為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的預(yù)防校園欺凌實施方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

預(yù)防校園欺凌實施方案 篇1

為了貫徹姜堰區(qū)教育局關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力有關(guān)工作的通知精神，確保校園的安全穩(wěn)定，有效預(yù)防、及時控制、妥善處理學(xué)生欺凌和暴力危機(jī)事件，保障學(xué)校教育教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生健康成長，結(jié)合學(xué)校實際，特制定此方案。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確工作責(zé)任

1.組織機(jī)構(gòu)：

組 長：符慶明

副組長：錢斌 盧麗群

組 員：段其寧 孫志勇 年級組長 各班主任

2.工作職責(zé)：

組 長：整體協(xié)調(diào)，監(jiān)督實施。

副組長：制定計劃，監(jiān)督落實。

錢 斌：對師生宣傳和教育；

盧麗群：制定應(yīng)急預(yù)案和負(fù)責(zé)應(yīng)急處置；

段其寧：對師生進(jìn)行心理培訓(xùn)和疏導(dǎo)；

年級組長：進(jìn)行法制宣傳教育，協(xié)調(diào)鎮(zhèn)、村、社區(qū)，并進(jìn)行學(xué)生法制安全情況反饋等應(yīng)急保護(hù)處理。

各班主任：制定班級工作計劃和落實工作方案；落實各項措施，開展有效工作。

二、開展宣傳教育，形成良好校園氛圍

（責(zé)任人：工會主席、德育主任、心理教師、班主任）

1.開展教職工對校園欺凌事件預(yù)防和處理相關(guān)政策、措施和方法等集中學(xué)習(xí)。強(qiáng)化以生為本的意識，嚴(yán)禁體罰變相體罰學(xué)生，樹立教師良好的形象。

2.開展學(xué)生思想道德、法制教育和安全防范等“五個一”活動。

（1）邀請法制副校長對學(xué)生進(jìn)行一次法制教育。

（2）開展一次家訪活動，了解學(xué)生的家庭生活環(huán)境和在家表現(xiàn)。

（3）進(jìn)行一次校園矛盾排查。以班級為單位進(jìn)行校園矛盾排查，針對具體問題及時制定出解決方案。

（4）進(jìn)行一次問題學(xué)生的心理疏導(dǎo)。

（5）開好一次“我們是一家人”主題班會。

3.防治校園欺凌和暴力的宣傳工作：

（1）利用行政會和全體教師會，組織全體教師深入學(xué)習(xí)法律法規(guī)和政策文件，提升干部教師法律意識和責(zé)任意識，提高處理學(xué)生欺凌與暴力事件的專業(yè)能力，做到依法依規(guī)、合理有效的處理危機(jī)事件。

（2）創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍。通過校園網(wǎng)、宣傳欄、課堂教學(xué)等途徑，積極宣傳防治學(xué)生欺凌和暴力的相關(guān)知識，提高學(xué)生對欺凌和暴力行為危害性的認(rèn)識，增強(qiáng)法律、自我保護(hù)的意識和能力。做到不實施欺凌和暴力行為。營造良好的校園環(huán)境。

4.加強(qiáng)心理健康教育，矯正學(xué)生心理偏差

（1）每學(xué)期根據(jù)每班需要，為學(xué)生提供相應(yīng)的心理課程。

（2）每月利用廣播、展板等方式，向?qū)W生宣傳人際交往的技巧和知識。

（3）每學(xué)期開展一次心理活動周，組織學(xué)生以照片、作文、圖畫、表演、游戲等方式交流、展示如何建立良好的人際關(guān)系。

（4）定期（開學(xué)初、學(xué)期中）對學(xué)生、家長、教師進(jìn)行調(diào)查，準(zhǔn)確掌握學(xué)生的心理動向。

（5）對人際交往出現(xiàn)問題的學(xué)生進(jìn)行個體或小團(tuán)體的心理輔導(dǎo)，并定期回訪。

三、建立預(yù)警機(jī)制，積極做好防控

（責(zé)任人：安全負(fù)責(zé)人、全體教師、法制副校長）

1.制定切實可行的學(xué)生欺凌和暴力事件應(yīng)急處理預(yù)案（安全主任負(fù)責(zé)）

2.加強(qiáng)日常管理，進(jìn)行有效預(yù)防。

（1）門衛(wèi)：禁止學(xué)生攜帶管制刀具、器械等危險品進(jìn)入校園。

（2）安全主任、法制教員：落實日常值班和重點部位（大門口、樓道、廁所、飲水間等）的巡查制度。

3.班主任通過學(xué)生微信群和監(jiān)控設(shè)備，對學(xué)生反常的輿情和行為進(jìn)行監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時上報、處理。

4.溝通順暢，信息聯(lián)動。門衛(wèi)安全主管班主任德育主任校長派出所。利用電話、微信等手段保證學(xué)生、家長、班主任、校長、的信息暢通。

5.排查建檔，定期開展專項排查治理。開學(xué)初：安全主任、德育主任、班主任聯(lián)合排查。

四、處理流程通暢，合理果斷處置

（安全負(fù)責(zé)人、相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、心理教師、班主任）

1.信息報送。班主任或當(dāng)事教師第一時間上報學(xué)校德育處和校長，在第一時間上報教委；如涉及校外人員要通報大倫鎮(zhèn)派出所。

2.處理過程。德育主任、安全主任負(fù)責(zé)與家長溝通解決。正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，保護(hù)學(xué)生隱私。支部書記負(fù)責(zé)與媒體溝通，負(fù)責(zé)學(xué)校對外發(fā)布消息。

3.教育引導(dǎo)。由班主任、心理教師、心理專家聯(lián)合對當(dāng)事學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助其盡快恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。對欺凌和暴力的實施者進(jìn)行跟蹤教育，聯(lián)合派出所、家長幫助其改過，使其心理水平恢復(fù)正常。

五、工作要求:

1.正面引導(dǎo)，預(yù)防為主。

2.全員參加，高度重視。

3.疏堵結(jié)合，不留死角。

4.信息暢通，處置合理。

通過宣傳教育，有效防控等措施的實施，營造友愛守法的良好育人環(huán)境，為“崇實”校園文化的形成打下堅實基礎(chǔ)。

預(yù)防校園欺凌實施方案 篇2

近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件在我縣時有發(fā)生，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會高度關(guān)注。為加強(qiáng)對此類事件的預(yù)防和處理，縣教育和體育局、縣人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室決定在全縣教體系統(tǒng)開展校園欺凌專項治理。根據(jù)州教育和體育局、州人民政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于印發(fā)〈校園欺凌專項治理實施方案〉的通知》(州教體通〔20xx〕56號)要求，特制定本方案：

一、治理目的

通過專項治理，進(jìn)一步加強(qiáng)校園及周邊安全隱患排查，進(jìn)一步加強(qiáng)安全、法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、組織機(jī)構(gòu)

為確保全縣中小學(xué)校園欺凌專項治理工作的有效開展，縣教育和體育局成立校園欺凌專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教體局局長譚子好任組長，原教育局副局長向子權(quán)、縣人民政府主任督學(xué)姚本桂任副組長，各股室站主要負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在校安股，梅光發(fā)同志兼任辦公室主任，章長林同志兼任副主任，負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)、督促、檢查校園欺凌專項治理工作開展情況。

三、治理范圍

全縣中小學(xué)校

四、安排及要求

全縣校園欺凌專項治理從20xx年6月上旬開始，12月底結(jié)束，分三個階段進(jìn)行：

第一階段：動員部署階段(6月上旬)

各學(xué)校要根據(jù)本方案要求和本地實際，迅速制定校園欺凌專項治理的具體實施方案，抓緊動員部署。

第二階段：組織實施階段(6月下旬—7月)

1.開展教育。各校要集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

2.完善制度。各校要制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

3.加強(qiáng)預(yù)防。各校要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。

4.及時處理。各校要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

5.監(jiān)督指導(dǎo)?？h督導(dǎo)部門要加強(qiáng)對各學(xué)校開展校園欺凌專項治理的指導(dǎo)和檢查。責(zé)任督學(xué)要對責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的專項治理全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時與校方溝通，做好記錄并及時向當(dāng)?shù)亟逃綄?dǎo)部門報告。

第三階段：組織檢查階段(9月—12月)

1.學(xué)校自查。各校要對校園安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬;要對專題教育情況、規(guī)章制度落實情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等進(jìn)行全面自查和總結(jié)，于6月30日前形成自查報告并報縣教育和體育局校安股、教育督導(dǎo)室。

2.專項督查?？h教體局、縣人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室組織督查組于9月1日至7日對全縣各學(xué)校專項治理情況進(jìn)行督查。督查后形成督查報告報送州教體局、州人民政府督導(dǎo)室。專項治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報，追究問責(zé)并督促整改。

省教育廳、省委教育工委、省教育督導(dǎo)委員會辦公室將于10月—11月，組織督查組對各地專項治理情況采取明察和暗訪的方式進(jìn)行督查，12月，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室將組織督察組，對各地專項治理情況進(jìn)行實地督查，請各學(xué)校務(wù)必高度重視。

預(yù)防校園欺凌實施方案 篇3

一、活動目的

通過專項治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：XXX

副組長：XXX

成員：XXX、XXX、XXX

三、安排及要求

本次專項治理分為兩個階段。

第一階段：宣傳學(xué)習(xí)教育20xx年X月-X月。

（一）開展教育。學(xué)校集中組織對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，同時開展品德、心理健康和安全教育，于X月15日前制定《校園欺凌專項治理實施方案》，依據(jù)《方案》組織、實施一系列教育和自查工作，達(dá)到加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園的目的。

1、專題教育啟動儀式。學(xué)校德育處負(fù)責(zé)在X月20日開展“校園欺凌治理”活動啟動儀式。內(nèi)容包括升旗儀式、德育主任宣讀《方案》、學(xué)生國旗下發(fā)言《我們拒絕校園欺凌傷害一一校園欺凌治理倡議書》和校長講話四個內(nèi)容。

2、專題宣傳學(xué)習(xí)活動。學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)《開展校園欺凌專項治理的通知》文件，了解對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、法規(guī)和措施等。利用電子屏分早中晚三個時段顯示我校專題教育活動主題一一“預(yù)防校園欺凌傷害，強(qiáng)化自我保護(hù)意識”，時時警醒師生。

3、主題班會教育。學(xué)校組織各班在X月21日開展“預(yù)防校園欺凌傷害，強(qiáng)化自我保護(hù)意識”為主題的班會教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，認(rèn)識到校園欺凌行為的危害性。同時適當(dāng)開展品德和安全教育。

4、法制教育。學(xué)校將由XXX協(xié)調(diào)（時間另定），邀請司法等部門專業(yè)人士到校，開展法制教育。

5、承諾簽名活動。學(xué)校少先隊將組織所有少先隊員于X月27日進(jìn)行“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動。

6、學(xué)校德育處協(xié)調(diào)心理健康主管教師根據(jù)《心理工作計劃》，協(xié)同班主任，適時適當(dāng)?shù)貙θW(xué)生進(jìn)行一次心理團(tuán)體輔導(dǎo)，并針對個別學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)教育（檔案存檔）。

（二）完善制度。學(xué)校由德育處負(fù)責(zé)制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

（三）加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校由校安辦負(fù)責(zé)，加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，檢查校園一鍵報警線路，確保暢通；讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時，及時向?qū)W校匯報，必要時撥打110報警，及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀?/p>

（四）及時處理。學(xué)校將強(qiáng)化責(zé)任意識，一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安報案并配合立案

查處。

第二階段：自查整改總結(jié)20xx年X月-X月。

1、自查。學(xué)校校園欺凌治理活動領(lǐng)導(dǎo)小組針對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、整改和總結(jié)，形成報告并上報。此項工作于20xx年X月15日前完成。

2、中心校普查。我校將中心校的工作安排，配合搞好學(xué)校專項治理情況進(jìn)行全面檢查，于20xx年X月20日前將完成。

3、市級抽查。根據(jù)“上級部門將組織督查組對本市專項治理情況進(jìn)行抽查“安排”，此工作將于20xx年X月15日完成。

總之，我校將根據(jù)上級部門制定的方案和要求，認(rèn)真開展校園欺凌傷害專項治理活動，確保不發(fā)生校園欺凌事件;

如若一旦發(fā)生將及時處置，對造成惡劣影響的，將予以通報、追責(zé)問責(zé)并督促整改。

預(yù)防校園欺凌實施方案 篇4

學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言等手段，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌與暴力事件，損害了學(xué)生身心健康，為加強(qiáng)對此類事件的預(yù)防和處理，根據(jù)《關(guān)于開展防范中小學(xué)生欺凌專項治理行動工作方案》的通知，我校結(jié)合工作實際特制定本方案：

—、工作目標(biāo)

學(xué)校加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：XXX（全面統(tǒng)籌指揮開展預(yù)防校園欺凌工作。） 副組長：XXX（具體安排各辦公室全面開展預(yù)防校園欺凌的排查與宣傳教育工作，并對工作情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。）

成員：XXX、XXX、XXX、XXX（具體指導(dǎo)各班主任及教師全面開展預(yù)防校園欺凌的排查與宣傳教育工作，并對工作情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。）

三、工作安排及要求

第一階段：宣傳學(xué)習(xí)教育（X月）

（一）開展教育。學(xué)校集中組織對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，同時開展品德、心理健康和安全教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

1.通過國旗下講話，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對。

2.主題班會教育。學(xué)校組織各班開展“預(yù)防校園欺凌傷害,強(qiáng)化自我保護(hù)意識”為主題的班會教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，認(rèn)識到校園欺凌行為的危害性。通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦？”。同時適當(dāng)開展品德和安全教育。

3.專題講座，邀請法制副所長來校開展專題講座，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。

4.通過電子屏、宣傳欄等平臺加強(qiáng)宣傳和教育。 5.通過班級微信群等加強(qiáng)宣傳教育和家校聯(lián)系。

6.召開教職工會議，組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

（二）完善制度。

1.制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施。 2.建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案。

3.明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。 （三）加強(qiáng)預(yù)防。

1.加強(qiáng)行政值班，督促全校教職人員加強(qiáng)課間管理和校園巡查工作，督促學(xué)校安保人員在重要時間（上、下學(xué)）、重要場所（校園、教學(xué)樓）的校園巡查，并做好相關(guān)記錄。

2.在部分重要場所增加高清監(jiān)控攝像頭，對已有的非高清攝像頭進(jìn)行部分更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。

3.向?qū)W生公布學(xué)?！靶@欺凌”救助電話，讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時，及時向?qū)W校匯報，必要時撥打110報警，及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀?/p>

4.充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時跟進(jìn)解決，防止事態(tài)惡化。

5.利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強(qiáng)宣傳教育，明確全體教職員工的職責(zé)和要求。要求班主任加強(qiáng)家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒，并共同教育。

（四）及時處理。

強(qiáng)化責(zé)任意識，一旦校園欺凌傷害發(fā)生必須做到及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時報案并配合立案查處。

第二階段：自查整改總結(jié)各年級、各班級要對學(xué)校專項治理第一階段工作情況進(jìn)行全面自查、督查和總結(jié)，形成報告并上報。（X月）。

1.自查自糾。各年級、各班級按照學(xué)校統(tǒng)要求進(jìn)行全面自查和總結(jié)，并形成自查報告和總結(jié)報政教處。

2.全面督查。學(xué)校組織人員對全校范圍內(nèi)防范欺凌專項治理情況進(jìn)行全面督查。

四、工作要求

1.全體教職工要高度重視校園安全工作，深刻汲取校園欺凌事故的教訓(xùn)，結(jié)合實際，舉一反三，嚴(yán)防此類事故發(fā)生。要加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實落實安全工作責(zé)任，形成“一把手”親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)部門和教職工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制，堅決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實、有責(zé)任不追究的傾向。

2.把安全教育管理工作的好壞與個人的提拔任用、評先評優(yōu)、職稱評定、績效工資掛起鉤來，嚴(yán)格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

3.按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息,尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。專項治理期間仍發(fā)生校園欺凌情況，造成嚴(yán)重影響的，將予以通報、追責(zé)問責(zé)并督促整改。學(xué)校校園欺凌治理活動領(lǐng)導(dǎo)小組針對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、整改和總結(jié)，形成報告并上報。

預(yù)防校園欺凌實施方案 篇5

近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會高度關(guān)注。根據(jù)有關(guān)文件精神，特制訂《學(xué)校園欺凌預(yù)防處理工作方案》，望全校教職員工和學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。校園欺凌是指：發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi)、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動中，由老師、同學(xué)或校外人員，蓄意濫用語言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò)、器械等，針對師生的生理、心理、名譽(yù)、權(quán)利、財產(chǎn)等實施的達(dá)到某種程度的侵害行為，都算校園欺凌（暴力）。

一、治理目的：

通過專項治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、治理范圍：

在校生，在校園內(nèi)，學(xué)校組織的校外活動中，上、放學(xué)途中。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xxx

副組長：xxx

成員：各班主任

四、校園欺凌預(yù)防處理責(zé)任

1 、開展教育。各責(zé)任人在各自的責(zé)任范圍內(nèi)，要集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

2 、加強(qiáng)預(yù)防。各責(zé)任人在各自的責(zé)任范圍內(nèi)要加強(qiáng)校園欺凌

治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。

3 、及時處理。各責(zé)任人在各自的責(zé)任范圍內(nèi)，要及時發(fā)現(xiàn)、

調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時報案并配合立案查處。

4 、監(jiān)督指導(dǎo)。各責(zé)任人在各自的責(zé)任范圍內(nèi)，要加強(qiáng)對學(xué)校開展校園欺凌專項治理的指導(dǎo)和檢查。學(xué)校督導(dǎo)室要對學(xué)校的專項治理全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時與第一責(zé)任人、各責(zé)任人溝通，做好記錄。

5 、班主任責(zé)任：班主任直接與學(xué)生接觸，最能及時把握學(xué)生動態(tài)，一要利用一切可能機(jī)會，對學(xué)生加強(qiáng)安全法制教育，把欺凌行為遏制在萌芽之中；二要深入到學(xué)生中，及時了解學(xué)生中發(fā)生的欺凌事件和行為，及時處理，及時向校部責(zé)任人匯報。

6 、建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確崗位教職工預(yù)防處理校園欺凌的職責(zé)，加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防、技防建設(shè)；利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人，及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。

7 、廣泛宣傳。充分利用學(xué)校教育陣地，如電子屏、櫥窗、宣

傳語、校園廣播站等，向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。

8 、做到“誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)"、“誰首接誰負(fù)責(zé)”明確相關(guān)人員

職責(zé)，強(qiáng)化相關(guān)人員責(zé)任意識。

五、獎懲

學(xué)校將對不負(fù)責(zé)任，玩忽職守，造成不良后果的欺凌事件的責(zé)任人在評比、晉升、績效等方面，根據(jù)學(xué)?？己酥贫扔枰蕴幚?，造成嚴(yán)重后果的報上級紀(jì)檢、司法機(jī)關(guān)予以處理。對在教育、預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、處理校園欺凌事件等方面有突出表現(xiàn)的責(zé)任人，根據(jù)學(xué)?？己酥贫扔枰元剟?。

預(yù)防校園欺凌實施方案 篇6

為切實加強(qiáng)我校安全管理工作，充分保障廣大師生的生命安全，現(xiàn)就積極應(yīng)對突發(fā)公共事件、嚴(yán)密防范校園暴力事件，制訂如下實施方案。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把嚴(yán)密防范校園暴力事件作為一項重要責(zé)任來落實。

全體教職員工是學(xué)校安全工作主要責(zé)任人，要充分認(rèn)識到做好維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，嚴(yán)格防范校園暴力事件發(fā)生的極端重要性，把嚴(yán)密防范校園暴力事件發(fā)生作為一項責(zé)任來落實，在思想上始終保持高度警覺、高度敏感、高度重視，防止產(chǎn)生僥幸心理。嚴(yán)格落實校園安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，其他校務(wù)成員對分工范圍內(nèi)的安全工作直接負(fù)責(zé)，實行“一崗雙責(zé)”（崗位負(fù)責(zé)制、責(zé)任追究制）。嚴(yán)格實行學(xué)校安全工作“一票否決”制，對因責(zé)任不落實、工作不到位，導(dǎo)致重特大事故的有關(guān)人員要依紀(jì)依規(guī)嚴(yán)肅處理。對學(xué)校安全事故中存在失職、瀆職行為或?qū)κ鹿守?fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人員要嚴(yán)肅追究責(zé)任。切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究機(jī)制，學(xué)校成立嚴(yán)密防范校園暴力事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組。經(jīng)研究，學(xué)校決定成立嚴(yán)密防范校園暴力事件和安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組長：xx

副組長：xx

成員：xx、xx、xx、xx

二、積極推進(jìn)校園安全工作管理科學(xué)化和規(guī)范化,努力提升學(xué)校和應(yīng)對突發(fā)公共事件能力。

1.切實加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)防范工作。學(xué)校實行教師每天早、中、晚在校園門口值日制度。堅持掛牌上崗。對明顯不能勝任的要堅決調(diào)離門衛(wèi)崗位，進(jìn)一步修訂完善門衛(wèi)崗位職責(zé)和考核制度，定期開展門衛(wèi)專業(yè)知識培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)法律和治安保衛(wèi)常識,嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，積極維護(hù)校內(nèi)秩序，做好保衛(wèi)工作。嚴(yán)防來歷不明的外地人員進(jìn)入校園，嚴(yán)禁外來車輛進(jìn)入校園。

2.加強(qiáng)學(xué)生接送和校園內(nèi)巡邏及校門口值班制度。嚴(yán)格執(zhí)行作息時間規(guī)定，上學(xué)時間要適當(dāng)提前打開校門，避免學(xué)生在校門口大量聚集。要建立學(xué)生上、放學(xué)期間學(xué)校負(fù)責(zé)人和值班教師在學(xué)校門口迎送學(xué)生制度，特別是低年級和學(xué)前班，要做好學(xué)校與家長的交接手續(xù)，對一時無人接送的學(xué)生，學(xué)校要安排專人集中看護(hù)，絕不能放任、失管。學(xué)校每天要有一名校領(lǐng)導(dǎo)值班，值班校領(lǐng)導(dǎo)要堅守崗位，認(rèn)真對待履行職責(zé)，并認(rèn)真填寫好行政值班日志。負(fù)責(zé)學(xué)校值日的老師要每天對學(xué)校內(nèi)及周邊重點部位（食堂、家屬區(qū)、電器、水井）檢查。遇到有異常情況或可疑人員，要迅速報告、果斷處置。

3.加強(qiáng)應(yīng)急防暴物資配備。加大應(yīng)急防暴物資配備力度,從緊張的經(jīng)費中安排專項經(jīng)費，保證設(shè)備配齊、能用。傳達(dá)室裝上固定電話，校門口裝電子監(jiān)控。確保一旦發(fā)生事故，學(xué)校保衛(wèi)人員能在第一時間與公安、學(xué)校負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，師生、能第一時間報警。確保遇有緊急情況，能及時報告、處置。并保障電子監(jiān)控設(shè)備正常使用。

4.加強(qiáng)安全防護(hù)教育。學(xué)校要切實樹立“安全第一、預(yù)防為主”的理念，堅持安全教育做到“三納入”：納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、納入教師培訓(xùn)、納入家長學(xué)校培訓(xùn)，教育廣大教職工和廣大學(xué)生家長提高責(zé)任心和安全防范意識，積極防范各類可能危及學(xué)生安全的因素。要加強(qiáng)師生安全演練。掌握簡單的緊急救護(hù)方法，防患于未然。要邀請當(dāng)?shù)毓餐ㄟ^講座、班會等形式對學(xué)生進(jìn)行專題安全教育，切實增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識，提高自我保護(hù)能力。要認(rèn)真制訂防范暴力傷害應(yīng)急預(yù)案，切實提高應(yīng)對突發(fā)暴力傷害的處置能力、應(yīng)變能力和控制能力。

5.加強(qiáng)法制副校長的選聘和管理工作。學(xué)校要主動與公安、司法等政法機(jī)關(guān)聯(lián)系，選聘政治覺悟高、有責(zé)任感、業(yè)務(wù)精、宣講能力強(qiáng)的政法干部兼任法制副校長，協(xié)助學(xué)校開展法制教育和學(xué)校及周邊治安綜合治理工作。充分發(fā)揮法制副校長和法制輔導(dǎo)員的作用，每學(xué)期至少到學(xué)校開展1-2次集中法制教育活動。對法制副校長的工作情況，及時與派出單位聯(lián)系匯報。

6.切實加強(qiáng)日常安全管理。要有效落實人防、物防、技防措施。落實各類安全檢查措施。特別要對重點部位、重點人員實行嚴(yán)密監(jiān)控，建立臺帳，每日要做好食物“留樣”。加強(qiáng)對劇毒、易燃易爆等危險物品的管理，重點要加強(qiáng)對師生食堂、小賣部、實驗室的安全管理，安排專人專管專抓。要邀請衛(wèi)生防疫部門監(jiān)督，加強(qiáng)對食堂和商店的檢查和指導(dǎo)。要請公安和交通部門加強(qiáng)對接送學(xué)生車輛進(jìn)行經(jīng)常性安全檢查。嚴(yán)防交通、火災(zāi)、治安案件、爆炸、食物中毒等各類安全事故的發(fā)生。

7.加強(qiáng)綜合治理力度。學(xué)校要建立健全師生出入證件管理制度。并保持與學(xué)校所在地公安、交警和村委會、居委會的溝通聯(lián)系，對學(xué)校周邊，請公安有針對性地開展治安巡邏，嚴(yán)厲打擊侵害校園和傷害青少年學(xué)生的各種違法犯罪活動。要深入開展交警護(hù)學(xué)崗活動，請交警部門完善學(xué)校門前交通警示標(biāo)志，在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時間，請交警協(xié)助疏導(dǎo)交通，請巡邏車在校門口巡邏，請有關(guān)人員協(xié)助做好學(xué)校門前及周邊安全工作。要通過召開家長會、致家長一封信、辦理學(xué)生接送卡等形式，提醒學(xué)生家長，特別是低年級學(xué)生家長要按時接送學(xué)生。請公安、城管、文化等部門積極配合，整頓學(xué)校周邊的網(wǎng)吧、電游室及流動攤販、商業(yè)與飲食攤點等，切實防范、制止和處理針對師生的不法侵害活動，維護(hù)學(xué)校教育秩序和安全穩(wěn)定。

8.嚴(yán)格督查和報告制度。建立健全嚴(yán)格的學(xué)校安全工作督查制度和班主任包班制度，開展經(jīng)常性的學(xué)校安全工作專項督查。要建立嚴(yán)格的事故報告制度，遵循報告程序。一旦發(fā)生校園突發(fā)事件，學(xué)校在做好應(yīng)急處置的同時，要立即上報相關(guān)部門，從而進(jìn)行緊急處理，對工作不力造成嚴(yán)重危害的人員，將嚴(yán)肅追究有關(guān)人員的責(zé)任。

預(yù)防校園欺凌實施方案 篇7

近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會高度關(guān)注。為加強(qiáng)對此類事件的預(yù)防和處理，長沙縣教育局督促各級各類學(xué)校要加強(qiáng)校園欺凌專項治理工作。根據(jù)局文件要求，我校積極落實上級工作指示，特制訂如下方案：

一、治理目的

通過專項治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、治理范圍

學(xué)校全體學(xué)生

三、工作實施內(nèi)容及措施

1、開展校園欺凌專題教育活動。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想道德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育，邀請法制、公共部門相關(guān)人員到校開展法制主題教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

2、要求各班開展相關(guān)主題班會。組織學(xué)生圍繞《遵紀(jì)守法、珍愛生命、共建平安校園》主題，結(jié)合近期身邊發(fā)生的一些校園欺凌事件，根據(jù)本校實際進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。通過班會，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人交往、溝通、交流能力。

3、完善制度。制定完善校園欺凌的方案和措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

4、加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)。

5、排查建檔。班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學(xué)生談心、交流隨時了解學(xué)生的思想動態(tài)，認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。要對與學(xué)校、教師和學(xué)生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或揚(yáng)言滋事報復(fù)人員等重點對象和人員，進(jìn)行細(xì)致排查，如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。

6、及時處理。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

我校要對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié).

四、工作要求

1、成立學(xué)校校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。

組長：

副組長：

成員：學(xué)校行政、各班主任、各科任教師、后勤、保衛(wèi)人員

2、周密安排部署。開展好宣傳教育，進(jìn)一步制定完善相關(guān)制度，加強(qiáng)預(yù)防，及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置類似事件，有效避免直至杜絕該類事件的發(fā)生。

3、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。認(rèn)真開展好自查和總結(jié)工作并接受教育局對此項工作的督查、指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，強(qiáng)化整改，將工作落到實處。

4、建立長效機(jī)制。把校園欺凌專項治理情況作為20xx年學(xué)校安全工作專項督導(dǎo)的重要內(nèi)容。通過此次專項治理形成工作長效機(jī)制，確保不發(fā)生校園欺凌事件，促進(jìn)特殊學(xué)生平安健康成長。

預(yù)防校園欺凌實施方案 篇8

隨著社會的發(fā)展，幼兒園防欺凌工作越來越受到家長和社會的重視。幼兒園作為兒童在學(xué)習(xí)和生活中的重要環(huán)境，在防止欺凌和保護(hù)兒童方面肩負(fù)著重要的責(zé)任。為了讓每個孩子能在一個安全、和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長，我們?yōu)橛變簣@制定了以下的防欺凌工作方案：

一、制定防欺凌政策

1、明確幼兒園的立場和態(tài)度。我們要告訴孩子們，尊重他人是一種最基本的禮儀和道德準(zhǔn)則，我們反對任何形式的欺凌和暴力行為。

2、發(fā)起防欺凌宣傳。通過幼兒園的宣傳欄、班級布告欄、家長會、教師例會等途徑，加強(qiáng)防欺凌知識的宣傳和落實，使每一位孩子和家長都能夠了解幼兒園防欺凌政策的內(nèi)容和要求。

3、明確懲戒措施。對于不遵守幼兒園防欺凌規(guī)定的兒童，我們將采取一定的懲戒措施，例如進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u教育、告誡父母并通報幼兒園。

二、營造和諧的環(huán)境

1、加強(qiáng)班級管理。每位班主任要認(rèn)真負(fù)責(zé)地監(jiān)督和管理班級內(nèi)部關(guān)系，發(fā)現(xiàn)欺凌行為及時制止并與家長聯(lián)系取得支持和配合。

2、加強(qiáng)自我認(rèn)知教育。讓孩子們認(rèn)識到自我，了解自己的性格特點，增強(qiáng)自信心，使得不容易受到其他孩子的欺負(fù)和排擠。

3、提高同理心。開展組織孩子們模仿他人立場思考的游戲和角色扮演等活動，讓孩子們感受到自己的行為對別人產(chǎn)生的影響，慢慢培養(yǎng)出同理心。

三、積極引導(dǎo)孩子的交往與合作

1、組織互動交流活動。鼓勵孩子們積極參加幼教活動，從業(yè)務(wù)活動中培養(yǎng)合作意識和勇氣，增強(qiáng)相互幫助和合作意識。

2、提高孩子們交往能力。鼓勵孩子們開展團(tuán)隊活動、游戲等，增強(qiáng)孩子們間的合作意識，讓孩子們從小就能夠在合作中學(xué)習(xí)如何相互理解和支持。

預(yù)防校園欺凌實施方案 篇9

近年來,發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學(xué)生身心健康,引起了社會高度關(guān)注。為加強(qiáng)對此類事件的預(yù)防和處理,根據(jù)《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》要求，學(xué)校決定開展校園欺凌專項治理，特制定以下活動方案。

一、治理活動目的

通過專項治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、校園防欺凌活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長:XXX

副組長:XXX

成

員:各班班主任

三、安排及要求

(一)開展教育。

學(xué)校集中組織對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，同時開展品德、心理健康和安全教育，于3月1日前制定各學(xué)校預(yù)防校園欺凌實施方案，依據(jù)《方案》組織、實施一系列教育和自查工作，達(dá)到加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園的目的。

1.專題教育啟動儀式。學(xué)校政教處負(fù)責(zé)在3月8日前開展“校園預(yù)防欺凌

”活動啟動儀式。內(nèi)容包括升旗儀式、政教主任宣讀《方案》、學(xué)生國旗下發(fā)言《我們拒絕校園欺凌傷害--校園欺凌治理倡議書》和校長講話四個內(nèi)容。

2.專題宣傳學(xué)習(xí)活動。學(xué)校組織全體教師集中學(xué)習(xí)《開展校園欺凌專項

治理的通知》

和《防范生欺凌專項治理實施方案》精神，依據(jù)相關(guān)文件，了解對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、法規(guī)和措施等。

3.主題班會教育。學(xué)校組織各班在3月15日開展“預(yù)防校園欺凌傷害，強(qiáng)化自我保護(hù)意識”為主題的班會教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，認(rèn)識到校園欺凌行為的危害性。同時適當(dāng)開展品德和安全教育。

4.承諾簽名活動。學(xué)校少先隊將組織所有少先隊員于3月20日前進(jìn)行“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動。

5.有條件的學(xué)校，協(xié)同班主任，適時適當(dāng)?shù)貙θW(xué)生進(jìn)行一次心理團(tuán)體輔導(dǎo)，并針對個別學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)教育(檔案存檔)。

(二)完善制度。

學(xué)校由政教處負(fù)責(zé)制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

(三)加強(qiáng)預(yù)防。

學(xué)校由校安辦負(fù)責(zé)，加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，檢查校園一鍵報警線路，確保暢通；讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時，及時向?qū)W校匯報，必要時撥打報警電話，及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀?/p>

(四)及時處理。

學(xué)校將強(qiáng)化責(zé)任意識，一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

總之，我校將根據(jù)各級部門制定的方案和要求，認(rèn)真開展校園欺凌傷害專項治理活動，確保不發(fā)生校園欺凌事件;如若一旦發(fā)生將及時處置，對造成惡劣影響的，將予以通報、追責(zé)問責(zé)并督促整改。

預(yù)防校園欺凌實施方案 篇10

為嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，加強(qiáng)法制教育，建設(shè)平安和諧校園，促進(jìn)學(xué)生身心健康。根據(jù)《廣西壯族自治區(qū)教育廳辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》文件和通知精神,經(jīng)學(xué)校研究,決定制定我?！丁靶@欺凌”專項治理實施方案》，落實有效措施，加強(qiáng)對此類事件的預(yù)防和整治，從而切實維護(hù)文明和諧的校園秩序，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益、人身及財產(chǎn)安全：

一、通過各種形式開展專題教育

①國旗下講話，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對。

②主題班會，通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦?”。

③通過校園網(wǎng)、宣傳欄等平臺加強(qiáng)宣傳和教育。

④通過“家校溝通平臺”加強(qiáng)宣傳教育和家校聯(lián)系。

⑤專題講座，邀請派出所法制副校長來校開展專題講座，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。

⑥召開教職工會議，組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

二、完善相關(guān)規(guī)章制度。

①及時制定《實施方案》，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理;

②安保處及時制定《“校園欺凌”應(yīng)急處置預(yù)案》，明確相關(guān)部門、相關(guān)人員“校園欺凌”處置的職責(zé)。

③校長、安保處組織校委會人員參加專題會議，學(xué)習(xí)《行政人員值班制度》，明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識，做到“誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)”、“誰首接誰負(fù)責(zé)”，杜絕相互推諉、不聞不問、甚至聽之任之的現(xiàn)象。做好應(yīng)急處置和匯報。如情況緊急，可直接向當(dāng)日總值班或校長匯報，在當(dāng)日總值班或校長指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處置或報警;如情況失控，緊急聯(lián)系校園安保人員，第一時間進(jìn)行隔離、疏散，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化;如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護(hù)，后匯報。

三、加強(qiáng)預(yù)防，防患與未然。

①加強(qiáng)行政值班和校園巡查工作，重要時間(早上上學(xué)、中午午休、放學(xué)后至晚自習(xí)前、晚自習(xí)后)、重要場所(操場、食堂、校園商店、宿舍樓、實驗樓、教學(xué)樓)的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。

②督促學(xué)校安保人員加強(qiáng)校園巡視，采購巡視記錄儀;加強(qiáng)對安保人員的培訓(xùn)考核，將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問題納入考核和獎懲。

③在部分重要場所增加高清監(jiān)控攝像頭，對已有的非高清攝像頭進(jìn)行部分更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。

④加強(qiáng)學(xué)校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡視，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題及時上報保衛(wèi)處和學(xué)工處。

⑤督促宿管人員加強(qiáng)宿舍管理和巡視，提高巡視頻率;同時要求監(jiān)控中心值班人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，通過校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的學(xué)生打斗及欺凌事件，要求加強(qiáng)與宿管、巡邏保安、行政值班人員的聯(lián)系和溝通。

⑥要求班主任利用加強(qiáng)家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒，并共同教育。

⑦向?qū)W生公布學(xué)校“校園欺凌”救助電話。

⑧利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強(qiáng)宣傳教育，明確全體教職員工的全員育人職責(zé)和要求。

⑨充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時跟進(jìn)解決，防止事態(tài)惡化。

四、及時處理，教育懲戒。

對已發(fā)生的校園欺凌事件，安保處應(yīng)及時調(diào)查處置，根據(jù)學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。涉嫌違法犯罪的，由學(xué)?；蚴芷哿鑼W(xué)生及其監(jiān)護(hù)人向公安部門報案并配合立案查處。

預(yù)防校園欺凌實施方案 篇11

為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運行，根據(jù)上級部門通知精神，結(jié)合我校實際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

牢固樹立“安全重于泰山”的意識，通過加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，積極主動和扎實認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌專項治理工作。

組長：XXX（全面負(fù)責(zé)）

副組長：XXX（負(fù)責(zé)學(xué)校生活區(qū)） XXX（負(fù)責(zé)組織宣傳學(xué)習(xí)）

XXX（負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)區(qū)）

XXX（負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)宣傳）

組員：各班班主任（負(fù)責(zé)本班學(xué)生的宣傳教育） 三、工作安排

1.開展教育。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育等。（XXX負(fù)責(zé)）

2.主題班會。班級組織學(xué)生圍繞《遵紀(jì)守法、珍愛生命、共建平安校園》主題，結(jié)合近期發(fā)生的一些校園欺凌事件，根據(jù)本校實際進(jìn)行討論反思。通過班會，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人交往、溝通、交流能力。（班主任負(fù)責(zé)）

3.完善制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。（XXX負(fù)責(zé)）

4.加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，開展學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。（XXX負(fù)責(zé)）

5.排查建檔。學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學(xué)生談心、交流隨時了解學(xué)生的思想動態(tài)，認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。要加強(qiáng)對特殊家庭學(xué)生的教育管理，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開展幫教工作。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān)，防止因過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。對可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。

（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)）

6.及時處理。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時報案并配合立案查處。（XXX負(fù)責(zé)）

四、工作要求

1.高度重視校園安全工作，深刻汲取各地已發(fā)生欺凌事件教訓(xùn)，結(jié)合實際，舉一反三，嚴(yán)防此類事件發(fā)生。采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實落實安全工作責(zé)任，相關(guān)處室年級班級和教職工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制，堅決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實、有責(zé)任不追究的傾向。

2.安全教育管理工作的好壞嚴(yán)格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

3.按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生退報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

預(yù)防校園欺凌實施方案 篇12

一、校園欺凌治理處置領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：劉偉林副組長：楊立庭郭建武成員：牛海江馮光杰各班主任

二、校園欺凌治理小組職責(zé)：

1、通訊聯(lián)絡(luò)組（郭建武負(fù)責(zé)）職責(zé)：發(fā)生欺凌時，及時通知防欺凌組組長和臨近教師趕赴現(xiàn)場。

2、現(xiàn)場防欺凌組（楊立庭負(fù)責(zé)）職責(zé)：通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場，對施暴者勸告、強(qiáng)行阻止。

3、現(xiàn)場疏散組（馮光杰負(fù)責(zé)）職責(zé)：通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場，根據(jù)實際情況以及領(lǐng)導(dǎo)要求，將學(xué)生迅速分開教育。

4、現(xiàn)場救護(hù)組（牛海江負(fù)責(zé)）職責(zé)：對受欺凌學(xué)生簡單心理健康咨詢。

5、接待、安撫、善后組（楊立庭負(fù)責(zé)）職責(zé)：通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場，安排閱覽室為受欺凌學(xué)生安撫室，會議室為領(lǐng)導(dǎo)指揮中心，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組組長要求，做到安撫善后工作。

三、校園欺凌傷害事故應(yīng)急處置操作程序：

1、發(fā)現(xiàn)者為學(xué)生，學(xué)生應(yīng)立即報告臨近教師，臨近教師立即通知通訊聯(lián)絡(luò)組組長，并組織附近人員一起上前阻止欺凌者施暴，并勸解教育。

2、發(fā)現(xiàn)者是教師，立即報告通訊聯(lián)絡(luò)組組長，并組織附近人員一起上前阻止欺凌者施暴，并教育分開。

3、通訊聯(lián)絡(luò)組組長指揮本組成員，第一時間通知領(lǐng)導(dǎo)小組成員、應(yīng)急小組組長、班主任趕赴現(xiàn)場、年級或教室。

4、領(lǐng)導(dǎo)小組成員接到通知后，迅速趕到現(xiàn)場，啟動校園欺凌傷害事故應(yīng)急預(yù)案，先到人員先指揮（組長到后由組長）各應(yīng)急小組按職責(zé)進(jìn)行現(xiàn)場操作。

5、校園欺凌傷害事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組作出終止校園欺凌傷害事故應(yīng)急處置工作。

預(yù)防校園欺凌實施方案 篇13

為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護(hù)和確保我園的穩(wěn)定和發(fā)展，保障保育保教工作的正常運行，根據(jù)教育部11部門《關(guān)于印發(fā)的通知》（教督[20__]__號）、__省教育廳等11部委聯(lián)合印發(fā)的《__省加強(qiáng)中小學(xué)欺凌綜合治理方案的通知》（__教安發(fā)[20__]__號）等要求，結(jié)合我園實際，制定本方案。

指導(dǎo)思想

牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅園規(guī)園紀(jì)，規(guī)范教師行為，積極主動和扎實認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)幼兒身心健康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

治理內(nèi)容及措施

（一）明確學(xué)生欺凌的界定，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。

中小學(xué)欺凌常發(fā)生在校園內(nèi)外、學(xué)生之間，一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施欺負(fù)、侮辱，造成另一方（個體或群體）身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損害等的事件。然而幼兒園是一個特殊的群體，針對于3—6歲幼兒身心發(fā)展特點，決定了其幾乎24小時都處于成人監(jiān)管保護(hù)的狀態(tài)，預(yù)防校園欺凌，教師認(rèn)真履行職責(zé)尤為重要。教師作為幼兒最為重要的啟蒙階段的領(lǐng)路人，要做到為人師表、以身作則，為幼兒樹立良好的人生觀，教給幼兒正確處理伙伴間關(guān)系的方法。在實際工作中嚴(yán)格區(qū)分學(xué)生欺凌和打鬧嬉戲的界定，嚴(yán)禁教師教唆幼兒打架、辱罵等行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即處置。

（二）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全制度。

我園成立校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實崗位職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任分工，制定工作預(yù)案，建立健全相關(guān)制度。協(xié)調(diào)和組織我園校園欺凌專項治理工作，保證對發(fā)生的校園欺凌事件進(jìn)行及時、科學(xué)、有效的處置。

組長（園長）：____

副組長：____

組員：____

校園欺凌專項治理電話：__________

（三）加強(qiáng)安全保衛(wèi)

嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度，充實校園安全保衛(wèi)力量。對外來人員進(jìn)出校園實行嚴(yán)格登記制度；除去幼兒入園、離園時間外，大門一律落鎖。園中若舉辦活動，需要家長參與時，一律登記并檢查在沒有攜帶暴力器具及危險品的情況下，方可進(jìn)入園內(nèi)，任何車輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入園內(nèi)。發(fā)生有人強(qiáng)行進(jìn)入的情況，值班人員要及時報告園領(lǐng)導(dǎo)和值循環(huán)教師。

（四）建立聯(lián)動機(jī)制

構(gòu)建“政府領(lǐng)導(dǎo)，部門聯(lián)動，各司其職，各負(fù)其責(zé)，齊抓共管，綜合治理”的專項整治工作機(jī)制。形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、有關(guān)部門具體抓、全社會共同抓的工作格局，為幼兒健康成長創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

（五）加強(qiáng)心理健康教育，家園共育。

1、指導(dǎo)教師切實加強(qiáng)幼兒心理健康教育。各班級教師要及時關(guān)注幼兒情緒變化，關(guān)注幼兒伙伴間交往的情況，遇到問題及時給予溝通支持。時常提醒幼兒遇到自己解決不了的伙伴間矛盾要及時告知老師。

2、組織開展家長培訓(xùn)，做好家園共育。通過組織幼兒園定期開展專題培訓(xùn)課等方式，加強(qiáng)家長培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大家長增強(qiáng)法制意識，落實監(jiān)護(hù)責(zé)任，幫助家長了解防治學(xué)生欺凌知識。

3、嚴(yán)格落實幼兒園日常監(jiān)控管理。加強(qiáng)幼兒園視頻監(jiān)控日常抽查監(jiān)管，做好監(jiān)控“回頭看”工作，及時查找可能發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或已經(jīng)發(fā)生、正在發(fā)生的欺凌事件。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即上報，并告知本班教師進(jìn)行批評教育并對教師進(jìn)行問責(zé)。

工作安排

1、開展教育。

集中開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、園紀(jì)園規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到園開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

2、主題班會。

各班組織幼兒召開“遵紀(jì)守法、珍愛生命”為主題的班會。通過主題班會，幫助幼兒樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人交往、溝通、交流能力。

3、完善制度。

制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

4、加強(qiáng)預(yù)防。

加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，要對與幼兒園、教師和家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員等重點對象進(jìn)行排查，向公安等部門報案。早上孩子入園晨檢時檢查其口袋是否有危險物品。

5、排查建檔。

園內(nèi)要高度重視密切關(guān)注班主任老師及幼兒的狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常舉動要及時通過與其談心、交流隨時了解其思想動態(tài)，認(rèn)真排查，杜絕隱患的發(fā)生。要加強(qiáng)對特殊家庭幼兒的教育管理，摸清底細(xì)、建檔造冊，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開展幫教工作。要對與幼兒園、教師和幼兒家長存在糾紛和積怨的人員、心理異常人員、有暴力傾向或過激行為人員等重點對象和人員，進(jìn)行細(xì)致排查，對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。

6、及時處理。

要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實施欺凌的教職人員。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

高度重視校園安全工作，深刻汲取各地已發(fā)生欺凌事件教訓(xùn)，結(jié)合實際，舉一反三，嚴(yán)防此類事故發(fā)生。切實加強(qiáng)我園常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實落實安全工作責(zé)任，嚴(yán)格落實安全工作！

預(yù)防校園欺凌實施方案 篇14

為嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，加強(qiáng)法制教育，建設(shè)平安和諧校園，促進(jìn)學(xué)生身心健康。根據(jù)《國務(wù)院督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》文件和通知精神，經(jīng)學(xué)校研究，決定制定我校《“校園欺凌”專項治理實施方案》，落實有效措施，加強(qiáng)對此類事件的預(yù)防和整治，從而切實維護(hù)文明和諧的校園秩序，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益、人身及財產(chǎn)安全：

一、通過各種形式開展專題教育

①國旗下講話，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對。

②主題班會，通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦？”。

③通過宣傳欄等平臺加強(qiáng)宣傳和教育。

④通過“家校溝通平臺”加強(qiáng)宣傳教育和家校聯(lián)系。

⑤專題講座，邀請法制副校長來校開展專題講座，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。

⑥召開教職工會議，組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

二、完善相關(guān)規(guī)章制度。

①及時制定《實施方案》，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理；

②及時制定《“校園欺凌”應(yīng)急處置預(yù)案》，明確相關(guān)部門、相關(guān)人員“校園欺凌”處置的職責(zé)。

③校長、安保人員組織校委會人員參加專題會議，學(xué)習(xí)《行政人員值班制度》，明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識，做到“誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)”、“誰首接誰負(fù)責(zé)”，杜絕相互推諉、不聞不問、甚至聽之任之的現(xiàn)象。做好應(yīng)急處置和匯報。如情況緊急，可直接向當(dāng)日總值班或校長匯報，在當(dāng)日總值班或校長指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處置或報警；如情況失控，緊急聯(lián)系校園安保人員，第一時間進(jìn)行隔離、疏散，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護(hù)，后匯報。

三、加強(qiáng)預(yù)防，防患與未然。

①加強(qiáng)行政值班和校園巡查工作，重要時間（早上上學(xué)、中午放學(xué)、下午上學(xué)、放學(xué)）、重要場所的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。 ②督促學(xué)校安保人員加強(qiáng)校園巡視；加強(qiáng)對安保人員的培訓(xùn)考核，將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問題納入考核和獎懲。 ③在部分重要場所增加高清監(jiān)控攝像頭，對已有的非高清攝像頭進(jìn)行部分更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。 ④加強(qiáng)學(xué)校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡視，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題及時上報保衛(wèi)處和學(xué)工處。

⑤督促宿管人員加強(qiáng)宿舍管理和巡視，提高巡視頻率；同時要求監(jiān)控中心值班人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，通過校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的學(xué)生打斗及欺凌事件，要求加強(qiáng)與宿管、巡邏保安、行政值班人員的聯(lián)系和溝通。

⑥要求班主任利用加強(qiáng)家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒，并共同教育。

⑦向?qū)W生公布學(xué)?！靶@欺凌”救助電話。

⑧利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強(qiáng)宣傳教育，明確全體教職員工的全員育人職責(zé)和要求。

⑨充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時跟進(jìn)解決，防止事態(tài)惡化。 四、及時處理，教育懲戒。

對已發(fā)生的校園欺凌事件，安保處應(yīng)及時調(diào)查處置，根據(jù)學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。涉嫌違法犯罪的，由學(xué)校或受欺凌學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人向公安部門報案并配合立案查處。