為了確保工作或事情有序地進行，常常需要預先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的課后服務實施方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

課后服務實施方案1

一、指導思想

滿足學生課后在校服務需求，緩解學生家長實際困難，完善社會服務體系，根據(jù)《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》教基一廳〔20xx〕2號文件，結合本校實際，認真做好學生放學后托管服務工作，幫助家長解決無人看管、無力輔導等實際困難，避免監(jiān)管盲區(qū)，減少意外事故，促進學生健康成長，現(xiàn)結合我校實際，制定本實施方案。

二、實施原則

學生課后服務工作遵循“家長自愿，校內實施，有效監(jiān)管”的原則。

第一，是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇。學校事先征求家長的意見，主動告知服務方式、服務內容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家長向學校提出書面委托申請，并報名登記。

第二，課后服務安排在校園內進行，并合理利用學校現(xiàn)有條件。學校提供校園內教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。

第三，第三，完善安全管理制度，切實加強保障課后服務學生安全，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管措施。

三、組織領導

學校成立課后服務領導工作小組、實施工作小組和后勤保障小組。

（一）課后服務領導工作小組

組長：

副組長：

組員：

（二）實施工作小組

組長：

副組長：

成員：

實施工作小組主要做好以下工作內容：

1.制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求；

2.根據(jù)實施情況及時總結，及時調整有關課后服務小組（內容、指導教師、學生等等）；

3.每天查看每組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結，努力使活動開展的富有成效。

（三）后勤保障小組

組長：

副組長：

組員：

四、服務時間

從20xx年春季學期開始，從每學期開學第二周起從星期一至星期五（法定節(jié)假日、寒暑假除外）下午放學以后開展課后服務。課后服務時間一般為2課時，夏令時原則上不晚于18:00。

其中小學各年級中午1小時11：45——12：30，下午一小時：16：10-17：10）；

初中1小時：16：10-17：10

五、服務內容

根據(jù)學校的實際情況和學生年齡特點，本著“充分發(fā)揮學生的積極性主動性，課堂教學和課外活動互相配合，互相促進，照顧學生的興趣和特長，因地制宜”的原則，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步為目的。

1.集中完成作業(yè)。安排學生在指定場所自主完成作業(yè)，并可進行學生作業(yè)個別答疑，提倡對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助。堅決禁止進行集體教學或“補課”。

2.參加社團活動。安排學生參加各種社團和興趣小組活動。學校立足本校實際和特色建設，開展覆蓋面廣的、滿足學生興趣愛好的各類社團活動，可依托體育、科技、文化藝術等部門，充分挖掘和重點建設體育訓練、科學技術、文化藝術、傳統(tǒng)工藝等各類社團或興趣小組，為學生提供“菜單式”服務。

3.自主閱讀交流。安排學生在閱覽室等區(qū)域自主閱讀或開展讀書交流活動。

4.組織專題教育活動。學校統(tǒng)一安排專題教育等其他有益活動?；顒影才乓w現(xiàn)實踐性、體驗性、自主性。

5.其他根據(jù)學校特色開展的活動。充分發(fā)揮各類課程基地等學習場所的作用，促進課后服務與轉變學生學習方式的有機結合。

六、實施步驟

結合實際情況，充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，主動承擔起家長接送確有困難的學生及留守兒童的課后服務責任。

（一）開展調研

根據(jù)本校實際，組織開展課后服務需求調查，了解清楚參與課后服務的學生人數(shù)、學生及家長對課后服務內容和形式等方面的意愿；開展課后服務資源調查，摸清師資、場地、設備、耗材等人力、物力資源情況，為制定學校課后服務工作方案提供實施依據(jù)，精準發(fā)力保障學生課后服務。

（二）制定方案

20xx年下學期開學前，學校制定具體的課后服務工作方案。在實施辦法、方案中對課后服務組織機構、服務時間、服務內容和方式、人員安排、容納人數(shù)、社團活動菜單、報名組織、收費事項、安全措施、績效發(fā)放等相關內容做出安排。

（三）工作部署

在20xx年春季學期開學第一周召開教師會、學生會、家長會，宣傳課后服務政策和學校工作方案，講明原則、講清政策、講透要求。中小學生是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇，嚴禁以任何方式

強制或變相強制學生參加，不得因此增加學生課業(yè)負擔。學校根據(jù)課后服務性質適當收取費用，目前該收費項目的收費標準正在進行成本調研和測算，待收費標準和相關收費管理政策出臺后，我校將在政策范圍內補收有關費用。

（四）組織報名

通過發(fā)放告家長書的形式組織開展報名工作，對服務性收費或代收費項目明確告知家長。對有課后服務需求的學生，學校應根據(jù)自身服務能力，盡可能滿足學生的需求，按“家長申請、班級審核、學校復核、統(tǒng)籌安排”的機制確定參加課后服務的學生并統(tǒng)一組織實施。優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員隨遷子女、家庭經濟困難兒童和中低年級學生等亟需服務群體。

（五）班級編制

學校應根據(jù)學生報名情況，以年級為單位進行學生課后服務編班，一般每班30人左右。如一個年級學生報名人數(shù)較少，可與相鄰年級學生合并編班。學?？梢园疵堪?課時或2課時配備1名教師，按小學每兩個年級不超過2人的原則配備管理人員、后勤保障人員，具體由學校根據(jù)實際確定。

（六）編排課表

學校根據(jù)學生報名情況和校情實際，為每個課后服務班級安排周課表，輪流安排集中完成作業(yè)、社團活動、自主閱讀交流、專題教育、其他學校特色活動。

（七）開展服務

課后服務教師應明確自身工作任務，認真按學校要求組織課后服務。要積極開發(fā)和實施社團活動課程、專題教育活動，精心做好教學設計，提升課程實施水平和質量。要為學生作業(yè)個別答疑、為個別學習有困難的學生進行學習輔導。每節(jié)課開始前課后服務教師要做好點名考勤工作。

（八）組織管理

成立課后服務工作領導小組、實施工作小組和后勤保障小組，建立健全課后服務管理制度，加強課后服務工作的統(tǒng)籌規(guī)劃和組織領導，明確部門和人員職責，落實工作責任，確保課后服務規(guī)范有序、安全穩(wěn)定、群眾滿意。各校要加強對師生安全教育，強化活動場所、設施設備安全檢查、課后服務期間安全巡視和門衛(wèi)登記管理，對參與人員的品德、健康、資質嚴格把關，制定并落實嚴格的學生考勤、監(jiān)管、交接班制度，切實消除安全隱患。要進一步細化完善課后服務期間的各類應急安全預案措施。

（九）津貼發(fā)放

設定服務性收費或代收費項目的課后服務，要堅持成本補償和非營利原則，收費標準按有關規(guī)定由價格主管部門、教育行政部門聯(lián)合報本級人民政府批準后執(zhí)行。嚴禁以課后服務名義亂收費。對人力資源和社會保障、財政部門在績效工資總量中增核的課后服務績效部分，學校要制定發(fā)放辦法，做好參與課后服務教師、管理人員的績效

分配。

（十）調研評估

學校要在學期中、學期末各開展一次課后服務問卷調查，調研評估課后服務開展情況，研究解決課后服務中存在的問題，撰寫工作總結，適時修訂工作方案、完善運行機制，不斷提升課后服務工作水平。教育行政部門也將定期調研中小學課后服務開展情況，加強課后服務管理和指導，統(tǒng)籌協(xié)調、幫助學校解決課后服務中的困難。

七、本方案未涉及的課后服務事項以省、市、區(qū)中小學生課后服務政策文件規(guī)定為準。

課后服務實施方案2

為全面貫徹中辦、國辦印發(fā)的“雙減”政策，根據(jù)xx區(qū)教育局《關于進一步加強義務教育階段學校課后服務工作的實施意見》相關規(guī)定，現(xiàn)制定《xx市xx中學課后服務工作實施方案》。

一、工作原則

1、家長、學生自主、自愿；

2、德育為先、全面發(fā)展，教育引導學生增長知識見識、增強綜合素質；

3、家校合作，共同守護好師生的身心健康和生命安全。

二、課后服務內容

1、全面開設放學后托管服務

學校在正常教學日期間，周一至周五提供課后托管服務（托管至17：30）。對有特殊需要的學生，學校提供延時托管服務。

2、開設初二、初三年級晚自習服務

學校在正常教學日期間，周一至周四晚上提供晚自習服務。晚自習服務主要為部分確有需求的學生提供場地和條件；同時對有需要的學生開展個別輔導、自學指導、學業(yè)答疑等。[備注：報名人數(shù)沒有超過班級人數(shù)80%的由學校統(tǒng)籌安排。

3、開設學校周末開放服務

學校在周六上午，先為初二、初三年級學生提供學習場所，在不上新課前提下，開展培優(yōu)補短服務、各種社團活動。初一年級國慶之后開放服務。

4、晚餐服務

學校為初二、初三年級在校參加晚自習的學生提供晚餐服務。

三、收費

根據(jù)教育局相關文件精神另行通知收費。

四、簽署承諾書

所有參加課后托管、晚自習、周末服務的學生需家長和學生簽署相關承諾書

課后服務實施方案3

為深入貫徹落實黨的十九大和省、市黨代會以及全國、全省教育大會精神，不斷增強教育服務能力，持續(xù)提升市民幸福指數(shù)，按照《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（教基一廳〔20xx〕2號）、《四川省人民政府辦公廳關于印發(fā)四川省規(guī)范校外培訓機構發(fā)展實施方案的通知》（川辦發(fā)〔20xx〕95號）和《四川省教育廳關于做好中小學生課后服務工作的實施意見》（川教〔20xx〕11號）相關要求，依據(jù)《成都市志愿服務條例》有關規(guī)定，現(xiàn)就做好全市中小學生課后服務工作提出如下意見。

一、目標任務

深化教育領域綜合改革，對全市有需求的中小學生提供課后服務，緩解部分學生家長接孩子難問題；利用有效時間和空間，提高全市中小學生體質健康水平，提升人文、藝術和科學素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提升學生綜合素質，促進學生全面發(fā)展；弘揚志愿服務精神，延伸社區(qū)教育功能，進一步提高教育服務水平，增強人民群眾的教育獲得感。

二、工作原則

（一）屬地管理原則。按照義務教育“以縣為主”的管理體制，各區(qū)（市）縣政府是本行政區(qū)域內中小學生課后服務工作的實施主體。課后服務要堅持公益性，不得以營利為目的。

（二）自愿參加原則。課后服務工作要惠及每一個有需求的學生家庭，家長自愿選擇。

（三）統(tǒng)籌協(xié)調原則。各區(qū)（市）縣應統(tǒng)籌本區(qū)域校內外體育、藝術、科技場館等各類資源；課后服務工作要與學校特色發(fā)展相結合，要與課內外、校內外教育相結合，協(xié)調引領學校開展活動。

（四）安全第一原則。各區(qū)（市）縣要落實課后服務工作的安全保障責任，規(guī)范辦學行為，加強安全管理，確保師生安全。

三、組織實施

（一）工作內容

課后服務的內容和形式以課后托管為主，學校內開展的課后服務要與學校課程方案設置、學生綜合實踐活動以及“每天體育鍛煉一小時”等有機結合?？砂才艑W生做作業(yè)，自主閱讀，開展體育、藝術、科創(chuàng)、娛樂游戲、拓展訓練、社團、興趣小組活動，觀看兒童少年適宜的影片等，提倡對單個學習有困難的學生給予輔導幫助，鼓勵學校與校外活動場所聯(lián)合組織學生開展綜合實踐活動。

（二）服務對象

義務教育階段有課后服務需求的中小學生。

（三）組織方式和人員構成

各區(qū)（市）縣要支持和指導學校結合自身實際實施多樣化的課后服務工作模式，鼓勵多方參與?？捎蓪W校自管自辦，具體工作主要由學校承擔；可實行自管他辦，委托有資質的第三方社會機構承擔具體工作，由學校進行統(tǒng)一管理；可實行社區(qū)管理，學校參與等組織模式。

參與課后服務工作人員可由學校教職工、志愿者以及有資質的第三方社會機構人員構成。

（四）工作時間

課后服務時間一般為周一至周五下午正常行課結束后至18:00期間，具體時間由各區(qū)（市）縣教育行政部門自行制定。

四、保障措施

（一）加強組織領導

市教育局、市文明辦、市發(fā)改委、市財政局和市人社局依職責負責課后服務工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、業(yè)務指導、政策支持和督查考核等，各級文明辦、科協(xié)、公安、民政、文化、體育、團委、街道辦事處等部門和組織要積極配合，通力合作，協(xié)同推進。各區(qū)（市）縣政府要高度重視，建立由政府主導、教育部門牽頭、相關部門參與的工作制度，研究制定本區(qū)域課后服務工作實施細則，經區(qū)（市）縣政府同意后報市教育局備案；學校要制定本校課后服務工作實施方案，明確服務時間、內容、組織方式、收費事項等，并報學校主管教育行政部門備案，同時應告知學生家長并在學校公示欄和網(wǎng)站上公布。

（二）落實經費保障

各區(qū)（市）縣要結合實際保障課后服務相關經費，采取財政補貼、收取服務性收費或代收費等方式多渠道籌措課后服務經費，政府承擔部分應納入預算予以保障。各區(qū)（市）縣在分配公用經費時，要根據(jù)學校課后服務開展情況予以傾斜或提高公用經費補助標準。政府投入不足部分可收取服務性收費或代收費，服務性收費和代收費要堅持成本補償和非營利性原則。以學校為主體實施開展的課后服務，其收費屬服務性收費，收費標準由各地按現(xiàn)行價格管理權限制定；代收費項目主要用于學校委托有資質的第三方社會機構開展課后服務的相關開支，可由有資質的第三方社會機構會同學校、家長委員會按照成本補償和非營利性原則確定收費標準。對家庭經濟困難的學生要減免費用。

課后服務工作經費可用于開展課后服務工作的水費、電費支出，消耗品購置，場地器材維護，購買社會服務和參與課后服務工作人員勞務補助等。各區(qū)（市）縣要制定課后服務經費管理辦法，依法依規(guī)使用相關經費。

（三）強化隊伍建設

各區(qū)（市）縣和學校要強化隊伍建設，倡導奉獻精神，鼓勵和引導教職工、志愿者、有資質的第三方社會機構人員主動參與。承擔課后服務工作的人員，可以獲取勞務補助，補助標準由各區(qū)（市）縣統(tǒng)籌確定。有關部門（單位）在核定績效工資總量時，應當適當考慮學校和單位開展課后服務因素；學校和單位在核定的績效工資總量內，對參與課后服務的教師給予適當傾斜。根據(jù)學校課后服務開展情況，專項核定課后服務教師補助，納入績效工資總額管理，不計績效工資基數(shù)。

（四）嚴格規(guī)范管理

學校要規(guī)范辦學行為，完善管理制度，明確有資質的第三方社會機構、志愿者的聘任程序和法律責任；學校不得強制或者變相要求學生參加課后服務；不得提前放學延長課后服務時間；嚴禁借機組織開展學科性集中教學；嚴禁以輔差培優(yōu)等名義組織或變相組織集體補課；嚴禁在課后服務期間上新課；嚴禁以課后服務名義亂收費。

（五）確保安全穩(wěn)定

各區(qū)（市）縣要積極穩(wěn)妥推進此項工作，根據(jù)不同的課后服務工作模式，安排足夠數(shù)量人員參與課后服務工作的組織、協(xié)調和管理。所有參與課后服務工作的人員須先經屬地教育行政部門備案；學校要進一步加強安全管理，完善場地、設施設備和門衛(wèi)登記等相關安全管理制度，保障師生在校期間的安全和良好秩序；校長是學校內課后服務工作的第一責任人，家長是課后服務的重要責任方和參與方。公安部門要加強學校周邊安全檢查，對開展該項工作可能引起的交通安全等問題提前研判，科學疏導，確保學生離校安全。

本意見由成都市教育局負責解釋，自印發(fā)起三十日后施行，有效期五年。

課后服務實施方案4

在實施方案的過程中，我個人有以下幾種體會：

1. 充分準備

一個好的實施方案需要充分的準備和規(guī)劃。在制定實施計劃之前，必須詳細考慮學需求，并制定可行的目標和步驟。與教育機構的計劃相結合，從而確保計劃的可行性和有效性。

2. 招聘最優(yōu)質的教師

為了實現(xiàn)課后服務方案的目標，必須招聘具有資質的教師。通過應用和評估，選出經驗豐富的教育專家，提供最優(yōu)質的教育服務。

3. 多樣化的學習

提供多樣化的學習內容可以幫助更多的學生學習和。教師應根據(jù)學生的個人需求，提供化的學習方案中，以便幫助學生實現(xiàn)自己的目標，并實現(xiàn)自己的個人潛能。

4. 隨時準備進行服務

提供課后服務的機構應隨時準備服務。提供實時學習支持和教育幫助，讓學生們在空余時間充分利用這種便利，得到更多的幫助和指導。

課后服務實施方案5

為滿足我校學生課后服務需求，完善校內服務體系,解決好學生家長實際困難，全面落實國家、省市相關文件部署要求，根據(jù)《教育部辦公廳關于進一步做好義務教育課后服務工作的通知》精神，現(xiàn)結合我校初中部實際就開展中學生課后服務工作制定本方案。

一、指導思想

開展學生課后服務是促進學生健康成長、幫助家長解決實際困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。我校高度重視，充分認識到做好課后服務工作對解除家長后顧之憂、保障學生健康安全的重要意義，強化擔當意識和責任意識，回應家長關切，立足工作實際，積極創(chuàng)造條件做好學生課后服務工作。

二、工作原則

我校在課后服務工作中會堅持以下原則：

1.主動性原則。充分利用我校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，積極作為。對學生家長確有困難無法按時接送或無法看管學習、需要早到或晚走的學生在早間、午間和下午放學后等時段主動承擔起學生課后服務責任。 2.自愿性原則。課后服務堅持立足需求、積極服務、家長自愿、學校受托的原則。學生是否參加課后服務由學生家長自愿選擇。開展課后服務工作會事先充分征求家長意見，主動向家長告知服務方式、服務內容、安全保障措施等。建立家長申請、班級審核、學校統(tǒng)一實施的工作機制。結合我校學生中部分外來務工隨遷子女的問題，將優(yōu)先保障進城務工人員隨遷子女等亟需服務的群體。 三、程序和辦法

(一)服務形式:

學校每天在完成規(guī)定課時之后提供課后服務。早間組織早到校學生開展晨間誦讀或晨跑;午間以午休為主,午休在教室進行;下午放學后以輔導學生自主學習完成作業(yè)、社團活動及課后輔導為主。

(二)實施程序:

1.成某某工作機構。同時邀請家長委員會代表參加,參與具體組織實施。

xx部課后服務工作小組:

組長:何某某校長

副組長:申建民副校長

組員:中層領導及班主任

2.確定服務項目。學校根據(jù)學生的需求、家長的需要、現(xiàn)有的場地、設施和師資等結合學校社團活動開展情況確定能夠提供的課后服務項目。學校課后服務內容主要包括晨讀、午休、作業(yè)輔導、強基固本、自主閱讀，體育、藝術、科普活動以及娛樂游戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動、觀看適宜初中的影片，對個別學習有困難的學生給予輔導幫助等。幫助學生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野，增強實踐。杜絕任何社會機構進校舉辦特色班興趣班，嚴禁將課后服務變相成為集體教學或補課。學校會通過網(wǎng)站、宣傳欄、一封信等形式，將學校開展課后服務的做法廣泛告知家長。

3.學生自愿申請。有需求的學生在家長指導下，填寫《xx學學生課后服務申請表》，由家長簽字認可后，提交班主任審核過后提交學校工作小組。

4.成某某服務組，落實人員、場地安排。學校是課后服務的主體，統(tǒng)籌安排師資，合理規(guī)劃教學場地、設施，也可由家校共同發(fā)展委員會，積極吸納有特長、有余力的的家長志愿者和社會人士組成服務團隊參與課后服務。

5.簽訂服務協(xié)議。學校與申請?zhí)峁┓盏募议L簽訂課后服務協(xié)議，理清服務邊界，明確家長、校方職責，明晰雙方權利和義務，探索建立課后服務家校合作制度，確保課后服務工作有章可循、有規(guī)可依。服務協(xié)議每學期簽訂一次，學校做好備案。

四、保障機制

1完善安全管理制度。加強組織領導。建立健全制度。細化課后服務工作流程，明確課后服務人員責任，加強師生安全意識，教育強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度。制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施。

學校爭取綜治、公安、衛(wèi)生、食藥監(jiān)督等部門的協(xié)調配合切實消除在交通、場地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的隱患，切實保障參加課后服務活動的學生安全。加強家長及學生的安全教育，做到家校無縫交接。并將其納入學校工作常規(guī)，認真組織實施。

2.完善工作管理制度。積極創(chuàng)新工作機制和方法，規(guī)范課后服務行為；統(tǒng)籌校內資源，開發(fā)學校課后服務課程，積極探索形成各具特色的課后服務工作模式。

3.完善工作考評機制。制定專門管理與考核辦法，體現(xiàn)學生和家長對課后服務的評價，考評結果記入年度考核。 課后服務工作可謂千頭萬緒，不能一蹴而就。我們要營造良好的輿論環(huán)境氛圍，積極做好課后服務宣傳工作，引導家長樹立正確的教育觀念、成才觀念，爭取社會各方協(xié)同支持，形成家庭、學校、社會合力，確保工作順利推進。

課后服務實施方案6

為切實做好我校學生課后服務工作，促進學生健康、快樂、幸福成長，幫助家長解決放學后孩子無人看管問題，根據(jù)《教有部基礎教育司關于督促“一校一案”全面落實課后服務工作的通知》教基司函20xx號文件要求，結合我校實際情況，經校領導班子會議研究后，特制訂如下實施方案

一、指導思想

深入貫徹落實《教育部基礎教育司關于督促“一校一案”全面落實課后服務工作的通知》教基司函20xxxx號文件精神，按照《省教育廳關于做好“一校一案”全面落實課后服務工作的通知》《市教育廳關于做好“一校一案”全而落實課后服務工作的通知》要求，以服務好家長、學生為宗旨，把開展好放學后課后服務作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源，著力破解學校放學后、家長下班前學生無人看管的社會性難題。

二、實施原則

中學生課后服務工作遵循“家長自愿，校內實施，有效監(jiān)管”的原則。

第一，是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇。學校事先征求家長的意見，主動告知服務方式、服務內容、安全保障措施，在自愿的前提下，山家長向學校提出書而委托申請，并報名登記。

第二，課后服務安排在校園內進行，并合理利用學?，F(xiàn)有條件。學校無償提供校園內教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。

第二，完善安全管理制度，切實加強保障課后服務學生安全，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管措施。

三、組織領導

學校成立課后服務領導工作小組，由校長任組長。領導工作小組主要做好以下工作內容：

1、制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求：

2、根據(jù)實施情況及時總結，及時調整有關興趣小組內容、指導教師、學生等等；

3、每天查看每組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結，努力使興趣小組活動開展的富有成效。

四、具體活動安排

一課后服務領導小組

組長：xx

副組長：xx

組員：xx

二課后服務工作小組

組長：xx

副組長：xx

成員：個教研組組長、各班班主任

學校課后服務工作由黎松柏、高敏主任具體負貴安排各項課后服務工作，集中學校師資力量，調配各方資源，課后服務工作辦公室設在團委。

三課后服務活動內容

課后輔導服務：課后輔導活動形式及內容由學校校務會議協(xié)商確定。在不加重學生課業(yè)負擔的前提下，學校在輔導時間主要安排輔導學生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術、科普等活動，以及娛樂游戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動，觀看適宜青少年的影片等課外活動。學校承諾絕不將校內課后服務作為學校教學的延伸，絕不進行集體教學或“補課”。根據(jù)學校的實際情況和學生年齡特點，我校學生課后服務本著“充分發(fā)揮學生的積極性主動性，課堂教學和課外活動互相配合，互相促進，照顧學生的興趣和特長，因地、因校制宜”的原則，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步為目的。主要包括以下幾種形式：每天下午放學后安排學生做作業(yè)、書寫輔導、各種興趣愛好班輔導、體育特長生活動、各種體育類訓練輔導以及社會實踐活動等。

（1）以興趣小組為單位進行活動，根據(jù)學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，興趣小組課程設置如下：課外閱讀興趣小組、書法興趣小組、音樂興趣小組、舞蹈興趣小組、美術興趣小組等。責任人：團委高敏

（2）學校課后服務活動內容：除了開展班級興趣活動小組外，學校還將成立作業(yè)輔導興趣小組，以更好地延伸課堂學習知識，培養(yǎng)學生的學習興趣，更好地服務于教育教學。通過作業(yè)輔導活動培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好、擴大學生求知領域、激發(fā)學生創(chuàng)造能力，使他們在快樂中成長。責任處室：教務處

四課后服務活動形式

課外活動以學校活動為主，興趣小組活動為輔兩種方式。

1、興趣小組活動：組織活動必須山教師分工負責，學生有組織、有計劃的活動，不得隨意活動，活動內容以興趣小組為單位做好計劃，山田委每周填寫活動記錄，期末上交學校存檔，作為教導處和學校檢查落實情況的依據(jù)。責任處室：團委

2、課后作業(yè)輔導活動：學校組織的課后輔導作業(yè)小組山學校統(tǒng)一安排時間，并認真安排好活動內容，及時地做好相關記錄，整理好課后作業(yè)輔導小組檔案。根據(jù)學校實際情況，保證每次活動質量。教務處將根據(jù)學校的課后輔導活動計劃表采取定期普查與不定時抽查的方式，進行督導檢查。檢查成績將記入年度考核。課后作業(yè)輔導時間、內容、人員以學校晚自習課表為準。責任處室：教務處

3、學生自愿申請。有需求的學生在家長指導下，填寫《中小學生課后服務申請表》見附件，由家長簽宇認可后，提交學校工作小組。

4、成立“服務組”。學校依據(jù)學生申請情況，結合學校服務項目情況，統(tǒng)籌安排成立多個“服務組”，確定各組負責人，具體負責該組的工作，學校的服務安排要在學校宣傳欄進行公示。責任處室：政教處

5、落實人員、場地安排。學校是課后服務的主渠道，學校教職員工要參與到課后服務中來。學校將合理規(guī)劃教學場地、設施，統(tǒng)處安排師資，積極吸納有特長、有余力的的家長志愿者和社會人上：組成服務團隊，參與課后服務。責任處室：教務處、總務處、團委

6、簽訂服務協(xié)議。學校要與申請?zhí)峁┓盏募议L簽訂課后服務協(xié)議，厘清服務邊界，明確家長、校方職責，明晰雙方權利和義務：服務協(xié)議每學期簽訂一次，學校做好備案。責任處室：教務處

五、保障機制

1、完善安全管理制度。明確課后服務人員責任，加強對師生安全衛(wèi)生意識教育：強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施。學校要爭取綜治、公安、衛(wèi)生、食藥監(jiān)督等部的協(xié)調配合，切實消除在交通、場地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的隱患，切實保障參加課后服務活動的學生安全。責任處室：政教處、總務處

2、完善工作管理制度。積極創(chuàng)新工作機制和方法，規(guī)范課后服務行為，納入學校教學管理：統(tǒng)籌校內資源，開發(fā)學校課后服務課程，積極探索形成有特色的課后服務工作模式。責任處室：教務處、團委六、活動時間：

課后興趣小組時間：17：30；18：30課后輔導作業(yè)時間：18：40-20：30

六、考核辦法

學校將參與課后服務的輔導教師工作表現(xiàn)納入教師考核范圍，并對參與課后服務的老師計算一定的工作量，每月教務處和團委將對課后服務的出勒情況和活動開展情況等常規(guī)管理的情況給予公示，對在這項活動中表現(xiàn)突出的老師學校將給予表彰，對不認真參與的老師將給予紀律處分。責任處室：教務處、團委

本方案從20xx年8月21日開始實施。

課后服務實施方案7

為進一步提髙延時服務質量，進一步整合資源，因地制宜、因校制宜，加大延時服務宣傳力度，實現(xiàn)宣傳全覆蓋。根據(jù)《XX縣教體局辦公室關于進一步規(guī)范小學課后服務工作的意見》，結合我校實際，特制以下具體方案:

一、指導思想

1.家長自愿，公益服務。放學后延時服務需求，以學生家長和學生自愿報名為主，堅持公益服務，切實解決家長后顧之憂。

2. 學校主導，確保安全。學校結合教師、校舍、場地等方面

的資源優(yōu)勢，積極承擔起學生課后服務工作，發(fā)揮學校課后服務主渠道作用。學校保證場地的安全、活動的安全，保證學生安全離校。

3. 課后服務活動以趣味學習、社團活動、作業(yè)指導為主。

二、課后服務領導小組

為確保放學后服務工作能夠扎實有效開展，學校成立放學后

延時服務工作領導小組。

組長：XX

副組長：XXXX

組員：XXXXXXXXXXXXXXXX

工作領導小組下設辦公室，辦公室設在教師發(fā)展中心，具體負責放學后服務工作，XX兼任辦公室主任。

三、服務對象：

放學后家長無法及時接送，對托管有剛性需求學生，根據(jù)上級文件要求，結合我校實際，優(yōu)先保障孤兒、農村留守兒童、隨遷子女、家庭經濟困難兒童等亟待服務群體，另若坐校車同學確實需要學校提供延時服務，請控制好時間，如超出校車運行時間，煩請家長自行接送。

四、服務范圍

1. 服務對象：服務對象為全體在校學生。

2. 服務主體：本校教師。

3. 服務時間：每天下午正常放學后。

（一）一二年級：

從周一下午16：20—18：00；周二至周五下午15：30—17：10。

（二）三、四、五、六年級：

從周一下午16：20—18：00；周五下午15：30—17：10。

以上時間如有變動，學校及時告知學生及學生家長。實行彈性離校制度，家長可隨時申請或退出延時服務。

五、服務內容：

1. 課業(yè)自修。以學科輔導為主、學生自主預習、復習知識, 書寫作業(yè)等;

2. 主題閱讀。設置語文閱讀、根據(jù)學生的興趣愛好組織主題閱讀活動。

3. 藝體活動。組織學生參加形式多樣的社團活動、興趣小組。

4. 趣味數(shù)學、英語天地、科技創(chuàng)新等。

六、服務場所

學校教室、功能室、活動室、運動場等地.

七、課程設置與教師配備

1. 一、二年級設置語文閱讀、書法、趣味數(shù)學、誦讀、體育活動，三至六年級設置語文閱讀、書法、趣味數(shù)學、英語廣角、科技創(chuàng)新、體育活動。

2. 按照本年級任課教師人數(shù)調配任課教師及家長志愿者。

八、服務流程：

1. 宣傳工作。制定延時服務工作方案、考核辦法、致家長的一封信回執(zhí)單、延時服務申請表。通過學校微信公眾號、家長群等方式方式宣傳學校延時服務方案，開學后發(fā)放致家長的一封信,向家長說明有關放學課后延時服務工作的具體工作事宜。

2. 家長申請。家長和學生自愿報名。請家長在回執(zhí)單同意、不同意相應處簽名。簽名后由學生將回執(zhí)單帶回學校，班主任收齊交教師發(fā)展中心存檔。學校與家長簽訂《課后延時服務協(xié)議》，明確雙方權利義務和責任分工。

3. 無縫銜接。每天下午放學后，服務教師按時將學生帶到校門

口組織放學，保證學生安全離校。家長必須在規(guī)定時間內接孩子，確保學生安全回家。

九、保障措施

1. 高度重視，精心組織。學校成立工作領導小組及辦公室，充分認識放學后延時服務工作的重要意義，并將其作為重要的惠民服務事項，納入學校工作常規(guī)，加強領導，精心策劃，認真實施，確?；顒勇涞綄嵦帲〉脤嵭?。

2. 一崗雙責，確保安全。學校制定教師延時服務值班表，確保延

時服務期間有良好的紀律和學生人身安全；落實延時服務教師負責制，服務教師要做好延時服務記錄，出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人和學校帶班領導。離校時，服務教師必須親自與學生家長做好交接，讓學生安全離校。

3. 規(guī)范管理，不越紅線。嚴禁任何人以任何方式強制或者變相強

制學生參加；嚴格按照學校安排內容開展服務活動，嚴禁擅自與社會機構合作進行有償服務；任何人不得向學生及家長收取任何費用。

4. 健全制度，有章可循。學校建立健全放學后延時服務工作相關

制度，包括家校銜接制度、學生管理制度、檢查考核制度、安全管理制度、風險評估和預警機制，以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應急處理機制，確保延時服務工作有章可循，有規(guī)可依,有序進行，安全可靠。

5.學校管理人員、教師參與延時服務工作按照課時數(shù)計入工作量和納入績效考核范圍。服務經費按照學?！堆訒r服務經費發(fā)放辦法》執(zhí)行。

課后服務實施方案8

01、指導思想

為貫徹落實國務院辦公廳頒發(fā)的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》、教育部印發(fā)的《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》、《五項管理實施意見》等文件精神，進一步落實省教育廳、xx市教育局關于全面推進中小學課后服務工作的精神，更好地滿足學生課后教育服務需求，進一步增強服務社會、服務民生的能力，特制定本方案。

02、總體目標

推進課后服務，幫助家長解決因各種原因無法有效監(jiān)管孩子的難題，為有困難的家庭排憂解難。為學生提供發(fā)展空間，更好地滿足學生個性化發(fā)展需求，促進學生的全面健康成長。

03、課后服務原則

1、堅持學生自愿原則。多途徑向家長做好宣傳工作，自愿選擇。

2、堅持公益服務原則。堅持以服務群眾為宗旨，根據(jù)上級部門核定標準適當收取費用。

3、堅持安全至上原則。學校加強安全教育，強化“安?！惫ぷ鳎_保師生安全。

04、課后服務時間安排

初一、初二：周一至周五，每天2課時，結束時間不早于18：00；

初三年級：周一至周四晚自習，結束不晚于20：30；周六課后服務一天。

開學第二周（xx月xx日）起實施。

05、課后服務課程安排

初一、初二年級：作業(yè)+補缺+提優(yōu)+興趣與特長培養(yǎng)。

初三年級晚自習：作業(yè)+提優(yōu)+補缺。

周六：周周清+閱讀+限時訓練。

06、課后服務實施程序

1、xx月xx日先后召開各條線會議，傳達精神，明確要求，制定方案。

2、開學前一周（xx月xx—xx日）學校向家長宣傳課后服務方案，組織全體教師學習《市xx中學課后服務實施方案》，編制課后服務行政、教師、食堂服務人員等各項值班記載表。

3、xx月xx日學生報名時下發(fā)告家長書，附學生課后服務報名表。

4、xx月xx—xx日依據(jù)學生報名情況排定課后服務班級課表，落實輔導老師，學生家長與學校簽訂安全協(xié)議書。

5、開學第二周（xx月xx日—xx月xx日）開展課后服務。

07、課后服務工作要求

1、統(tǒng)一思想，提高認識。全體教師牢固樹立服務家長、服務學生的思想，積極創(chuàng)造條件，把好事辦好。

2、規(guī)范操作，強化管理。切實增強規(guī)范意識，按要求開展工作，落實好“不講授新課、不集體補課、不加重學生課業(yè)負擔”原則，促進學生健康成長。

3、集思廣益，提高質量。服務教師團隊加強研究和探索，使課后服務既滿足家長的需求，又符合教育規(guī)律和學生健康成長規(guī)律。

08、課后服務安全防護

1、學校與家長簽訂安全協(xié)議，明確各自安全職責。

2、學校加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的安全意識。

3、完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴禁其他無關人員進入學校。

4、加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責。

5、落實考勤制度，嚴格履行請假手續(xù)。

6、制定課后服務突發(fā)事件應急預案，確保課后服務期間師生的安全。

09、課后服務保障措施

1、組織保障。

一是成立課后服務工作領導小組。

二是成立服務教師團隊，輪流值班參與學生課后服務。

三是建立健全值班值守制度，制定課后服務工作考核辦法，提高課后服務的管理成效。

2、就餐保障。食堂后勤人員強化服務意識，明確職責與任務，確保參加課后服務師生與值守人員的后勤保障工作。

3、安全保障。學校與鎮(zhèn)所屬派出所、交管部門對接，加強學校周邊交通管理及治安巡查，加強晚自習放學家長接送途經道路的亮化，確保學生接送安全。

課后服務實施方案9

小學生課后延時服務工作實施方案為貫徹落實省教育廳《關于做好中小學生課后延時服務工作指導意見》，學校領導高度重視小學生放學后延時看管服務工作，立即召開學校班子成員會議，組織相關人員認真研究，切實領會通知精神，在充分征求家長意見的基礎上，制定了學校的實施方案如下：

一、指導思想和目標

深入貫徹黨的群眾路線，堅持以人為本，促進學生健康成長，增強服務意識和服務水平，通過挖掘、整合學校的教育資源，充分發(fā)揮學?，F(xiàn)有場地、教室和設施的作用，為小學學生提供具有實踐性、趣味性和教育性的自主學習、文體與科技活動，為未成年人的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

二、成立延時看管工作機構

1、成立延時看管工作領導小組：

組長：

副組長：

成員：

三、延時看管服務的具體要求

1、服務對象

校內看管服務工作主要在小學各年級開展，主要針對家庭看管確有困難的學生。學校要充分考慮學校所能提供服務的實際能力，優(yōu)先安排按時離校確有困難、經申請批準的學生。

2、服務時間

校內延時看管服務時間原則上為學校工作日下午放學后。

3、服務內容

以公益服務為主，在保障學生安全的基礎上，可以打破班級界限，組織開展有利于學生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內容豐富的活動，包括自主作業(yè)、課外閱讀等學習活動。條件成熟時以社團等不同形式組織的自主實踐活動，以及其它適合學生身心發(fā)展的活動育人課程。

4、服務主體

校內延時看管服務工作，由學校安排教師值日直接看管。

5、服務程序

由家長向學校提出托管申請，學校審核申請并與家長簽訂《學生放學延時看管服務協(xié)議書》，明確雙方權利義務和責任分工。

四、延時看管服務的保障措施

1、高度重視

學校高度重視放學后延時看管服務工作，成立工作領導小組及辦公室，并將其作為重要的民生服務事項，納入學校工作常規(guī)，加強領導，精心策劃，認真實施。

2、健全制度

學校立即建立健全放學后延時看管服務工作相關制度，確保延時看管服務工作有章可循、有規(guī)可依。

3、規(guī)范管理

放學后延時看管服務工作必須做到以下幾條：

（1）堅持“家長自愿、公益服務”原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

（2）嚴格規(guī)范辦學行為，不得將看管服務工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。

（3）看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況，出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人，確保學生安全。

課后服務實施方案10

為了貫徹落實中辦國辦印發(fā)《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》和《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》的文件精神，進一步滿足新時代廣大家長對中小學生校內課后服務的迫切需求，積極探索利用學校資源有效解決中小學生校內課后服務的有效途徑，切實消除家長的后顧之憂，避免監(jiān)管盲區(qū)，減少意外事故，促進學生健康成長，根據(jù)我市的實際情況，制定以下指導方案，請各中小學對照執(zhí)行。

一、總體要求

充分利用各中小學校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，開展中小學生校內課后服務，是培養(yǎng)學生興趣愛好、促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難、節(jié)假日監(jiān)管困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程，以辦好人民滿意教育。各校要不斷創(chuàng)新校內課后服務模式，積極開展中小學生校內課后服務工作，根據(jù)學生身心發(fā)展特點和家長需求，提供豐富多樣的校內課后服務。

二、實施原則

中小學生課后服務工作遵循“家長自愿，校內實施，有效監(jiān)管”的原則。

（一）是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇。學校事先征求家長的意見，主動告知服務方式、服務內容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家長向學校提出書面委托申請，并報名登記。

（二）課后服務安排在校園內進行，并合理利用學?，F(xiàn)有條件。學校無償提供校園內教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。

（三）完善安全管理制度，切實加強保障課后服務學生安全。制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管措施。

（四）服務內容、費用標準等事項，主動接受學生、家長和社會監(jiān)督。校內課后服務堅持公益普惠原則，為學生提供力所能及的服務，以政府和學校支持、家長合理分擔運行成本的做法，不以營利為目的。

三、工作目標

（一）切實為學生提供相關服務，滿足家長的實際需求，緩解部分家長接送和照看學生的困難。

（二）主動承擔社會責任，關心愛護學生，促進學生健康成長。

四、組織實施

（一）服務對象。為剛性需求的學生家庭提供基本的課后服務，優(yōu)先保障雙職工家庭子女、殘疾兒童、留守兒童、

進城務工人員隨遷子女、家庭經濟困難兒童等亟需服務群體。

（二）服務時間。一般為周一至周五（寒暑假和法定節(jié)假日除外）中午飯后至下午上學前、下午放學后至18：00前兩個時段。具體服務時間由各學校結合本校實際制定本校服務時間。

（三）服務內容。學校要立足本校實際，圍繞幫助學生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、增強實踐，提供豐富多彩的校內課后服務，主要是安排學生做作業(yè)、自主閱讀，參與各種興趣小組或音體美勞活動，觀看適宜兒童的影片等。要充分利用校內圖書館、閱覽室、實驗室、計算機教室、體育和藝術教育場館等資源場所開展相關活動。對學有困難的學生加強幫扶，對學有余力的學生給予指導。防止將校內課后服務變?yōu)榧w教學或集體補課。

（四）服務方式。有校內課后服務需求的學生家長依照學校相關規(guī)定自愿提出申請，經學校審核后統(tǒng)籌安排、統(tǒng)一組織。學校要充分利用管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，積極開展校內課后服務工作，也可動員社區(qū)、志愿者團體等公益組織力量，到校開展課后服務工作，具體活動安排由學校負責。校內課后服務原則上以一學期為相對固定期。

（五）服務人員。以學校在職教職工為主，鼓勵教職工發(fā)揮愛好特長、跨學科指導學生。同時充分發(fā)揮家長委員會

作用，并廣泛動員學生家長、社區(qū)志愿者、五老志愿者、高校優(yōu)秀學生、退休教師、文體工作者、民間藝人、能工巧匠、非物質文化遺產傳承人等社會各界熱心人士，為學生提供形式多樣的志愿服務，提升校內課后服務能力。學校對參與課后服務人員的品德、健康等要嚴格把關。

（六）課后服務補助費用?？h人力資源和社會保障部門、財政部門核定開展校內課后服務學校績效工資總量時，要綜合考慮學校開展課后服務因素，按照不高于當?shù)乜冃ЧべY指導線的1。1倍核定學?？冃ЧべY總量，增加部分用于課后服務學校教職工的補助。具體發(fā)放辦法和標準由學校在核定的績效工資總量內，結合實際自定。

五、保障措施

（一）加強領導，落實責任

成立由縣政府副縣長XX任組長，教育局、發(fā)展和改革局、財政局和人力資源和社會保障局領導為成員的XX縣小學生校內課后服務工作領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室設在教育局，辦公室主任由教育局工會xx擔任。各部門在領導小組的領導下，統(tǒng)籌協(xié)調開展校內課后服務的各項工作，縣教育局要擔負起校內課后服務的管理職責，加強與發(fā)展和改革、財政、人力資源和社會保障、應急管理等部門的密切合作，指導和督促學校做好校內課后服務工作。學校要結合實際，主動承擔校內課后服務工作，盡可能滿足學生的需求。

（二）健全機制，保障安全

學校要把學生安全管理放在做好校內課后服務的首位，建立完善校內課后服務的安全管理制度，明確服務人員責任，加強對師生安全意識教育，強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施，切實消除在場地、設施設備、消防、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患，確保學生人身安全?？h教育局要會同財政、保險等部門，全面落實中小學校方責任保險。開展校內課后服務的學校積極引導家長自愿為參加課后服務的學生投保意外傷害險。

（三）強化監(jiān)管，嚴格考核

學校要制定開展校內課后服務的具體實施辦法，報縣教育局備案?？h教育局要加強對校內課后服務工作的指導、監(jiān)管，堅決禁止、嚴肅查處違規(guī)補課和借校內課后服務之名違規(guī)亂收費等行為。要把校內課后服務工作納入學?？荚u體系，定期對學校開展監(jiān)督檢查。學校主要負責人是校內課后服務的第一責任人。

（四）加強宣傳，凝聚共識

各有關部門和學校要加強對學生校內課后服務工作的宣傳，及時總結推廣成功做法和先進經驗，推動形成全社會關心、支持校內課后服務工作的共識，營造良好的社會氛圍。

課后服務實施方案11

一、實施目的

為了對教師在課后延時服務工作中的工作質量、態(tài)度進行客觀評價，弘揚正能量，促進教師全心全意為學生服務，推動課后延時服務工作高質量、高效率，辦人民滿意的教育。根據(jù)上級有關文件精神并結合學校實際情況，特制定本實施方案。

現(xiàn)草擬我校課后延時服務費開支方案如下：

二、開支原則

課后延時服務費的開支的原則是按照激勵全體教師參與課后延時服務的積極性，并根據(jù)學校課后服務工作安排，按勞取酬。課后延時服務費的開支共有四項，分別為：一、二年級語文數(shù)學延時服務費，三至六年級數(shù)語英延時服務費，體音美綜合科區(qū)域時段值班費用，管理人員延時服務費。每課時數(shù)不超過57元。人均每月總金額不高于1300元。

三、開支項目和計酬方法

(一)課后服務一般性服務支出

1.上課補助：

以月為計算周期，按每月實際上課節(jié)數(shù)，以一二年級每節(jié)57元，三六年級每節(jié)課52元計算。

2.管理課時：

(1)課后服務組織區(qū)域時段安全管理：按實際參加人數(shù)，體現(xiàn)差距，以每課間15元計算。

(2)行政值班管理：按一般課后服務支出部分的8%計算，折算為課時，以每節(jié)17元計算。

(二)課后延時服務績效考核支出

學校成立課后服務考核領導小組，按照措施以下進行績效考核：

1、正常完成教育教學工作，有效推動課后延時服務工作健康發(fā)展，每天包年級領導檢查正常進行的，領取100%績效服務費。

2、請假，經校長批準安排替班老師，無故空堂一次，班內混亂，扣除當月100%績效服務費。

3、早退一次，扣除當月10%績效服務費，當月三次以上，扣除當月100%績效服務費。

4、放學后，值班老師負責整隊送隊，做好與家長交接，無家長接送的學生及時與家長聯(lián)系，確保安全。違規(guī)一次扣除當月10%績效服務費，當月三次以上，扣除當月100%績效服務費。

5、家長投訴，經查情況屬實，視情節(jié)輕重可扣除當月10%--100%績效服務費。

6、發(fā)生重大安全事故，不能妥善及時處理，視情節(jié)、責任輕重，可扣除本學期50%--100%績效服務費。

四、課后延時服務工作績效部分服務費出現(xiàn)結余費用分配原則：

1、獎勵那些無私奉獻、任勞任怨、承擔學校多項工作，工作量大的一線教師; 2、在各類考試、比賽中獲得突出成績，名列前茅，為學校贏得突出的集體榮譽或成績。獎勵那些為孩子們辛苦付出的教師。

3、獎勵那些為學校教育教學工作發(fā)展，無私奉獻，不計報酬，犧牲個人時間，默默付出，做出貢獻的教師。

五、說明：

本實施細則只適用于本校，需經學校教代會討論通過后執(zhí)行。如果出現(xiàn)與上級文件政策相抵觸的現(xiàn)象，按照上級文件政策及時調整。

一、實施目的

為了對教師在課后延時服務工作中的工作質量、態(tài)度進行客觀評價，弘揚正能量，促進教師全心全意為學生服務，推動課后延時服務工作高質量、高效率，辦人民滿意的教育。根據(jù)上級有關文件精神并結合學校實際情況，特制定本方案。

二、發(fā)放原則

1.全校教職工（包括門衛(wèi)、保安以及勤雜人員）全員參與。

2.根據(jù)崗位不同，以按勞取酬為原則。

3.延時服務費用實行?？顚Ｓ?，以全部用于延時服務補助為原則。

三、發(fā)放項目和計酬方法

(一)課后延時一般性服務費發(fā)放

1.延時服務輔導補助

以月為計算周期，按每月實際上課節(jié)數(shù)。以xx年4月份為例，一、二年級語文、數(shù)學每節(jié)課57元，三至六年級語文、數(shù)學、英語每節(jié)課52元。

2.管理課時補助費

（1）課后延時服務區(qū)域時段安全管理：按實際參加人數(shù)，體現(xiàn)差距，課間區(qū)域時段值班以每人每天15元計，門衛(wèi)、保安每人每天以8元計，勤雜人員每人每天10元計。

（2）行政值班管理：按每天延時三節(jié)課計，每人每天補助52元。

（3）課后延時服務績效考核

學校成立以各包年級組領導為成員的課后服務考核領導小組，按照以下措施進行績效考核：

1、正常完成教育教學工作，有效推動課后延時服務工作健康發(fā)展，每天包年級領導檢查正常進行的，領取100%延時服務費。

2、請假，經校長批準安排替班老師，若無故空堂一節(jié)，扣除當節(jié)延時服務補助服務費，同時，按學校的有關規(guī)章制度進行處理。

3、遲到、早退或私自調課一次，扣除當天當節(jié)的延時服務補助費，當月出現(xiàn)遲到、早退或私自調課達到三次以上（包含三次），扣除當月50%延時服務費。

4、放學后，值班老師負責整隊送隊，做好與家長交接，無家長接送的學生及時與家長聯(lián)系，確保安全。違規(guī)一次扣除當月10%延時服務費，若當月出現(xiàn)三次以上（包含三次），扣除當月50%延時服務補助費。

5、家長投訴，老師延時服務期間不負責任，虛應故事，敷衍應付。經查情況屬實，視情節(jié)輕重可扣除當月10%--100%延時服務費。

6、在校延時服務期間發(fā)生重大安全事故，不能妥善及時處理，視情節(jié)、責任輕重，可扣除本月50%--100%延時服務費。

7、為倡導先進，表彰優(yōu)秀，學期底，對延時服務期間表現(xiàn)突出的老師進行評選和獎勵。

四、說明

1.本方案經xx年4月27日學校第四屆教代會第一次會議討論通過，自xx年5月1日開始執(zhí)行。開始執(zhí)行后，如發(fā)現(xiàn)與上級文件、政策或精神不相符合等情況，按照上級文件政策，并經學校教代會討論后及時調整。

2.今后，每月延時服務費的發(fā)放，根據(jù)學生參加人數(shù)、時間，按比例進行調整。

3.課后延時服務期間，若數(shù)、語、英老師請假，補助費用由代課老師領??；若無故空課、遲到、早退及私自調課，除按照學校規(guī)定處理外，扣除的費用以及管理人員（包括行政人員、體音美、綜合科老師以及門衛(wèi)、保安及其他人員）因請假或其他原因扣除、剩余的補助費，累積到學期底最后一個月，作為獎勵，獎勵給延時服務期間表現(xiàn)突出的老師。

課后服務實施方案12

為貫徹落實《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》和《xx省教育廳關于做好中小學生校內課后服務工作的指導意見》有關要求，現(xiàn)就全市義務教育階段學校全面開展課后服務（以下簡稱“學校課后服務”）提出如下實施意見：

一、總體要求

堅持“五育并舉”，落實立德樹人根本任務，為確有需求的義務教育階段中小學生提供安全有序、健康向上、公益普惠、豐富多彩的課后服務，建立健全保障體系和管理機制，為促進學生健康成長、提升學生綜合素質提供平臺，切實減輕廣大家長接送孩子的生活壓力，讓廣大家長有更多的幸福感和切實的獲得感。

二、實施原則

（一）堅持政府主導、學校主責原則。由政府主導推動全市義務教育階段學校全面開展課后服務，學校具體落實并承擔主體責任，動員校內教師積極參與，可以適當購買社會服務。

（二）堅持五育并舉、因材施教原則。堅持黨的教育方針，積極開展有利于提升學生思想品德、身心健康、學業(yè)水平、藝術素養(yǎng)和實踐創(chuàng)新能力的各種教育服務活動，因材施教，滿足學生成長的多樣化需求。

（三）堅持質量第一、公益普惠原則。全市義務教育階段公、民辦學校全面開展課后服務，把好課后服務項目審核關，切實做好質量監(jiān)管。由學生及家長自愿選擇參加，有關經費由政府保障，學校不得向家長收取或變相收取。

三、服務對象與時間

（一）服務對象：義務教育階段公、民辦學校所有在籍學生。

（二）服務時間：原則上為正常上課日的下午，延長兩個課時，各學?？筛鶕?jù)具體情況適當調整。

四、服務內容和方式

學?？筛鶕?jù)辦學理念和辦學特色，結合學生綜合素質發(fā)展需要以及綜合素質評價有關要求，有效整合校內外資源，開展學校課后服務。

（一）組織開展有利于學生創(chuàng)新精神、實踐能力和綜合素質提升的社團活動與校本課程，開展學生自主作業(yè)、教師答疑輔導等學習活動。

（二）整合資源，按規(guī)范程序適當引入社會機構為學生提供課程服務。

（三）因地制宜組織學生就近到社區(qū)活動中心、少年宮、科技館、高科技企業(yè)、德育教育基地、博物館、美術館、音樂廳、文化館等場館，開展參觀、學習、訓練、體驗等活動。

五、服務票求

（一）鼓勵和支持本校教職工在按質按量完成學校教育教學工作

的前提下參與課后服務。教職工參與課后服務，不得掛靠社會機構。

（二）學校遴選社會機構或外聘教師，要把好入口關、監(jiān)管關、考核關，實行社會機構招標或校外教師聘任公示及報備制度。招標或相關費用支出按照財政部門相關規(guī)定執(zhí)行，引入社會機構服務課程不得超過費用總量的50%。外聘教師含高校教師，少年宮、文化館、科技館、體育俱樂部等校外機構的教師（指導員），科學家、運動員、教練員、藝術家、能工巧匠、民間藝人等各領域專業(yè)人才，其他符合活動需求的公益人士、家長及志愿者等。

（三）學校課后服務課程不得給學生布置任何形式的作業(yè)，不得統(tǒng)一補課或變相統(tǒng)一補課，違規(guī)者將追究學校領導責任。

（四）學校開展課后服務，重在提升學生思想品德、身心健康、藝術素養(yǎng)、實踐創(chuàng)新等綜合素質和培養(yǎng)創(chuàng)新人才。各區(qū)教育行政部門與學校加強課后服務課程審核，確保意識形態(tài)安全。

六、經費管理

（一）經費保障。義務教育階段課后服務專項經費按學校隸屬關系由同級財政部門按規(guī)定單列核增，市財政將結合現(xiàn)有財政體制，統(tǒng)籌財力，加大對該項經費的扶持力度。各學校課后服務專項經費預算按每生每年1000元標準作為控制數(shù)，并實行項目管理編報。公辦學校按項目納入學校年度部門預算；民辦學校由教育行政部門編制經費預算，納入教育行政部門本級年度部門預算，并由教育行政部門撥付至民辦學校三方共管賬戶。各區(qū)可根據(jù)本區(qū)域發(fā)展情況，建立民辦學校專項經費審核與管理機制，穩(wěn)步推進落實本區(qū)義務教育階段民辦學校課后服務所需經費。

（二）使用范圍。課后服務的實施費用，包括購買活動課程與外聘教師或團隊費用、低值易耗品購置費、校內教職工參與課后服務勞務報酬及其它必要的交通費、保障費等費用。

校內教職工參與課后服務勞務報酬，參照《xx市人民政府辦公廳關于進一步加強義務教育階段學生午餐午休管理的意見執(zhí)行。外聘教師由學校校長辦公會根據(jù)其相關資質，研究確定取酬等級。

（三）監(jiān)管要求。各區(qū)、各校要建立健全經費管理使用和年度績效評價制度，嚴格執(zhí)行國家和本市財務管理規(guī)定，不得抵頂單位公用經費預算，自覺接受財政、審計及上級主管部門監(jiān)督。

各校按照本校實際參與人數(shù)編報、核算課后服務專項經費，?？顚Ｓ?，明確項目績效目標。于年度財務封賬至下一年3月前，將上年度課后服務經費支出情況進行公示，結余資金由財政部門收回或轉作下一年度使用，各校不得截留、擠占和挪用，確保資金有效使用并提高資金使用效益。

七、組織保障

（一）加強組織管理。開展義務教育階段學校課后服務，是市委市政府推出的一項重要的民生工程，各區(qū)、校要予以高度重視，加強統(tǒng)籌協(xié)調，規(guī)范日常管理，建立健全公開、公示制度。各區(qū)要成立課后服務工作領導機構，制定本區(qū)實施方案和細則；各校要成立由校長擔任組長的工作領導小組，全面負責本校課后服務有關工作。

（二）確保安全第一。學校要加強對課后服務的安全管理和疫情防控常態(tài)化落實機制，明確學校內部各層級人員的安全管理責任和疫情防控要求，制定工作規(guī)范、應急預案和疫情防控措施，用好涉校涉生保險，確保師生身體健康和生命安全。對于外聘人員進入學校的，要加強資格審查和背景調查。

（三）強化督導評價。市、區(qū)教育行政部門要會同財政、審計等部門定期開展課后服務資金使用情況、社會機構服務情況專項檢查與評估，檢查評估結果作為對學校年度考核的重要內容之一，并與下一年度課后服務經費撥款掛鉤。各校對教師參與課后服務進行考核評價，將評價結果納入教師年度履職考核內容。各區(qū)、校將開展課后服務對學生綜合素質提升成效、教師及校外機構評價結果等形成績效報告，于每年12月報教育行政部門備案。對于違規(guī)使用課后服務專項經費或亂收費行為的，嚴肅查處并依法依規(guī)追究相關人員責任。

（四）加強信息管理。鼓勵各區(qū)、校創(chuàng)建課后服務管理信息平臺，借助信息技術實現(xiàn)課后服務的項目監(jiān)督管理，實現(xiàn)校外機構的遴選、管理、服務與績效評價，實現(xiàn)項目資源信息共享。

（五）加大宣傳力度。市、區(qū)教育行政部門和學校要充分總結課后服務實施過程中的好做法和新亮點，定期對成效好的學校進行案例總結和宣傳推廣。利用電視、網(wǎng)絡、報紙、微博、微信等多種媒體，定期對服務開展情況進行宣傳報道，發(fā)揮監(jiān)督和導向作用，引導全社會和廣大家長積極支持、參與并監(jiān)督學校的課后服務工作。

八、實施日期

本《實施意見》自發(fā)布之日起實施，有效期為3年。凡以往規(guī)定與本意見規(guī)定不一致的，按本意見規(guī)定執(zhí)行。

課后服務實施方案13

堅持以人民為中心的發(fā)展思想，落實立德樹人根本任務，深化教育領域綜合改革，體現(xiàn)教育利民便民原則，對有需求的中小學生提供課后服務，緩解部分家長按時接送學生的困難，保障學生安全；減輕學生校外過重課業(yè)負擔、促進學生特長發(fā)展、提升學生綜合素質、保障學生健康成長、實現(xiàn)學生全面發(fā)展；弘揚志愿服務精神，承擔課后服務工作責任，積極構建和不斷完善課后服務體系，為學生成長發(fā)展搭建更多更好平臺，努力營造更加良好的教育生態(tài)，提升人民群眾的獲得感和幸福感。

工作原則

（一）學校主導原則

按照教育部“充分發(fā)揮中小學校課后服務主渠道作用”的要求，學校在課后服務工作中將為學生提供質量優(yōu)良、豐富多樣的課后服務，滿足學生家長對課后服務多層次、多樣化需求，解決廣大學生家長的后顧之憂。

（二）非營利性原則

學校課后服務工作堅持公益普惠性，不以營利為目的。課后服務費實行政府指導價，小學每生每月140元，對建檔立卡貧困家庭免收課后服務費。

（三）自愿選擇原則

學校課后服務遵從學生和家長自愿原則，尊重家長的知情權和自由選擇權。以家長自愿報名、學生自主參加為前提，不以任何方式強制或變相強制學生參加，也不以任何方式拒絕或推諉學生參與。

（四）科學規(guī)范原則

學校課后服務工作堅持“五育”并舉，全面發(fā)展素質教育。服務內容以培養(yǎng)學生興趣愛好、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，著力在堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強綜合素質上下功夫。嚴格杜絕將課后服務變相為集體教學或“補課”。切實加強安全管理，確保學生人身安全。

組織實施

（一）服務對象

課后服務對象為全體學生。優(yōu)先保障小學低年級學生、進城務工人員隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童等群體的需求。1—3年級“彈性離?！辈辉賹嵤?，納入課后服務工作。

（二）服務時間

推行課后服務“5+2”模式，即每周5天都要開展課后服務，每天至少開展2小時。本校具體時間為每周一至周五的下午3：45至6：00。

第一節(jié)3：45至4：20；

第二節(jié)4：35至5：10；

第三節(jié)5：25至6：00；

錯峰放學6：05至6：30。

（三）組織形式

有課后服務需求的學生家長依照學校規(guī)定，自愿提出申請，經學校審核通過后，根據(jù)實際，統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一組織。每學期初只申請一次，中途不接受申請。

（四）服務內容

1、提供延時托管。學校安排老師照管學生在指定場所完成作業(yè)，對學生作業(yè)個別答疑，對學有困難的學生加強幫扶，對學有余力的學生給予指導。

2、開展素質培養(yǎng)。學校根據(jù)辦學特色和學生特點，為學有余力的學生拓展學習空間，組織學生參加精品社團、特色校本課程，包括閱讀、書法、體育運動、藝術社團等，發(fā)展學生興趣愛好，提升學生綜合素質。

（五）服務開展

在確保學校教育教學質量不受影響，確保學校校本研修活動正常開展，確保全體教師能夠有效研課備課，能夠高質量批改作業(yè)的基礎上實施，學校采取以下服務形式：

1、組合編班，分組安排教師：學校將根據(jù)實際情況和延時離校學生人數(shù)進行編班，安排專人集中任課，編制課表。同時，學校將采取分組輪流任課的方式，保證教科研、政治學習、教師例會等活動開展。

2、在職教師為主，外聘教師為輔：課后服務的作業(yè)輔導由校內語、數(shù)、英教師擔任。精品社團和特色校本課程由學校教師與外聘專職教師相結合進行授課。當遇到必須全體教工參加活動時，學校將外聘有教師資格的臨時人員管理學生，對外聘人員進行資質審核，確保課后服務質量。

（六）安全責任

學校實施“課后服務”期間，將加強安全管理，確保學生人身安全；學生家長也要做好學生的安全教育工作，按時接送學生，服從學校管理。

保障措施

（一）加強組織領導

成立以校長為組長的工作領導小組。領導小組負責制定學生課后服務具體實施方案，明確參加課后服務的對象、家長自愿報名辦法及審批程序，以及課后服務時間、學生活動安排，并督促學校教導處、教研組、各班主任及值班教師做好日常工作。切實將課后服務作為一項分內工作，組織好，服務好。

（二）加強安全保障

學校確保學生學習、活動設施符合國家中小學安全防范相關規(guī)定。建立健全課后服務安全管理制度，強化學生活動場所、應急救護、消防設施安全檢查，制定課后服務安全管理工作規(guī)范，做好安全預案。落實考勤、監(jiān)管、交接班、門衛(wèi)登記等制度，切實保障學生人身安全。

（三）嚴格規(guī)范管理

1、堅持“家長自愿、公益服務”原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

2、嚴格規(guī)范辦學行為，嚴禁課后服務時間上新課。

3、課后服務教師要做好服務情況記錄，學生身體出現(xiàn)不適時及時通知學生家長，確保學生安全。

4、及時準確向教育局上報相關材料。

（四）接受監(jiān)督指導

為切實保障課后服務質量、學生安全和科學合規(guī)開展，學校主動按上級要求公示相關內容，自覺接受。上級主管部門及相關部門的監(jiān)督指導，杜絕借課后服務進行違規(guī)亂收費的行為。

課后服務實施方案14

為全面貫徹黨的十九大精神，認真落實全國及省州教育大會精神，進一步增強教育服務能力，幫助家長解決不能按時接送學生困難，根據(jù)《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（教基一廳〔20xx〕2號）、《xx省人民政府辦公廳關于印發(fā)xx省規(guī)范校外培訓機構發(fā)展實施方案的通知》（xx辦發(fā)〔20xx〕95號）、《xx省教育廳關于做好中小學生課后服務工作的實施意見》（川教〔20xx〕11號）、《xx關于做好中小學生課后服務工作的實施意見》（xx教體發(fā)〔20xx〕47號）要求，結合我縣實際，現(xiàn)就做好中小學生課后服務工作提出如下方案。

一、課后服務的意義和目的

開展中小學生課后服務，是解決學生家長接孩子難問題，保障學生安全、便民利民的重要舉措；是回應社會關切，綜合施策破解中小學生校外負擔過重難題，進一步增強教育服務能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。各校要充分認識做好中小學生課后服務工作的重要意義，增強“辦人民滿意教育”的思想和行動自覺，切實承擔起課后服務工作責任，根據(jù)學生身心發(fā)展特點和家長需求，積極構建課內外相結合的良好育人生態(tài)。

二、課后服務的基本原則

（一）堅持公益普惠原則。

課后服務應堅持公益性、非營利性。課后服務是一種社會服務行為，不屬于免費義務教育范疇，課后服務不能以營利為目的，只能收取一定的教育教學成本費，維持課后服務工作的正常運行。

（二）堅持公開服務原則。

開展課后服務的學校要公開、公示服務項目、服務方式、服務內容、安全保障措施、費用標準等事項，主動接受學生、家長和社會監(jiān)督。

（三）堅持自愿選擇原則。

中小學學生是否參加課后服務，由學生、家長自愿選擇。各校開展課后服務工作，要事先征求家長和教師的意見，并簽訂自愿服務協(xié)議書，學校不得強制或變相要求學生參加課后服務。

（四）堅持統(tǒng)籌分步原則。

堅持成熟先行、循序漸進原則，條件具備的學校可以全面推開，對不具備條件的，學校要做好家長的解釋工作，待時機成熟，在全縣中小學全面實施。

（五）堅持安全第一原則。

建立安全保障機制，明確安全責任，落實安全保障措施，確保師生安全。

三、服務安排

（一）服務范圍。

課后服務的范圍為義務教育階段學生。

（二）服務時間。

課后服務時間一般為周一至周五下午正常行課結束后至18：00期間，具體時間由各校根據(jù)實際情況確定。各校要確保在正常行課時間內完成教育教學任務，按時上下課，不能提前放學延長課后服務時間。

（三）服務對象。

課后服務對象是本校在讀的學生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員隨遷子女、家庭經濟困難兒童和中低年級學生等亟需服務群體，對家庭經濟困難的學生要減免費用。

（四）服務內容。

課后服務內容要遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，有利于培養(yǎng)學生良好的學習生活習慣，強健學生體魄，發(fā)展學生興趣愛好和特長，防止和避免學習鍛煉時間零碎化?？稍诩袝r間安排學生做作業(yè)、自主閱讀、體育鍛煉和發(fā)展藝術特長等，也可根據(jù)學生的興趣愛好開展科普活動、創(chuàng)新教育、娛樂游戲、拓展訓練、社團及興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等發(fā)展學生綜合素質，對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助。鼓勵各校與校外活動場所聯(lián)合組織開展學生綜合實踐活動，或組織學生就近到社區(qū)、企事業(yè)單位開展社會實踐活動，促進學生全面發(fā)展。嚴禁將課后服務變相成為集體教學或“補課”，嚴禁在課后服務期間上新課。

（五）組織方式。

各校要充分利用在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，積極開展課后服務工作，建立服務內容公示、學生選擇、家長申請、班級審核、校長審定、各校組織實施的工作機制。各校應將開展課后服務的具體方式、服務內容、人員安排、學生活動安排、安全防范措施、收費事項等信息及時告知學生及家長，方便學生家長自愿選擇、提出申請。

四、保障機制

(一)加強組織保障。

要認真做好政策制定、經費保障和組織領導工作。教育部門要抓好工作開展和管理工作；財政部門要抓好經費保障工作；財政撥款不足部分由發(fā)改部門按管理權限核定其收費標準；人社部門要做好勞務監(jiān)管相關工作。

（二）落實經費保障。

按照公益性、非營利性原則，課后服務所需經費采用政府和學校支持、家長合理分擔的模式解決，家長分擔部分要報縣發(fā)改局備案。對家庭經濟困難學生減免費用，其中，對建檔立卡貧困戶學生實行全額免除。

（三）完善經費管理。

各校要完善課后服務經費管理辦法。要實行獨立核算經費管理辦法；落實參與課后服務的教師和人員合理取酬，發(fā)放勞務補貼。各校應科學核算課后服務人員工作量，體現(xiàn)按勞取酬，要分學期搞好課后服務績效考評，體現(xiàn)優(yōu)績優(yōu)酬。

(四)靈活方式方法。

要積極支持中小學校充分利學校在教育管理和人員、場地、設備設施等方面的資源優(yōu)勢，靈活方法，多種形式開展課后服務；除學校外，要積極組織協(xié)調學校所在地村組（社區(qū)）活動場所、少年宮、青少年校外活動中心等場地用于開展課后服務。也可鼓勵有資質的公益機構、第三方機構按照非盈利原則實施學生課后服務；也可采取政府購買服務方式、鼓勵有資質的社會機構提供普性、有保障的學生課后服務。全面形成政府主導，教育部門主管，學校負責，各部門積支持，學校和社會共同參與的中小學生課后服務體系。

(五)規(guī)范管理辦法。

各校要根據(jù)當?shù)貙嶋H制定中小學課后服務工作方案、管理辦法和保障措施，加強規(guī)范管理；明確參加課后服務的對象、完善家長自愿報名辦法、理順審批程序、確定課后服務時間，科學編制相關活動安排和安全防范措施。并與家長簽訂服務協(xié)議。各校方案要報縣教體局備案，備案工作完成后方可開展課后服務。

（六）強化監(jiān)督管理。

縣級教育主管部門在加強課后服務安全工作監(jiān)管同時，要對服務質量、服務收費、經費使用、勞務發(fā)放、人員安排各方面加強監(jiān)管，定期組織教育、發(fā)改、財政、市場監(jiān)管等部門對開展課后服務的學校和機構進行督查、切實保障課后服務質量和學生安全。課后服務經費?？顚Ｓ茫_展課后服務的學校和相關機構要建立費用支出臺賬，定期公示，不得截留、擠占和挪用。對借課后服務違規(guī)亂收費的行為將依法規(guī)嚴肅追究相關責任人責任。

學校主要負責人是課后服務的第一責人，家長是課后服務的重要責任方和重要參與方，與學校共同擔負課后服務時段學生的監(jiān)護責任?？h教體局將把課后服務工作納入各校綜合考評體系，各職能股室將定期到校開展督查，強化課后服務人員考核工作，對不合格的人員取消參與資格。

（七）筑牢安全保障。

開展課后服務的學校和機構，學生學習、活動設施應符合國家中小學安全防范相關規(guī)定。要建立健全課后服務安全管理制度，強化學生活動場所、食品衛(wèi)生，消防設施安全檢查，制定并落實門衛(wèi)登記、考勤、交接班制度和應急預案，切實保障學生人身安全。開展課后服務的學校和機構應投保校方責任險，提高安全保障能力。縣級主管部門要切實加強課后服務安全管理和檢查，對課后服務期間的各項安全工作和課后走讀生的接送工作提出明確要求，確保安全第一。各校要建立完善課后服務的安全責任體系，探索建立行之有效的安全職責界定、責任落實、事故處置及糾紛處理機制。要加強對師生的安全教育，強化活動場所、設施設備安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施，確保師生在校安全。

（八）嚴明紀律要求。

各校要制定開展課后服務的具體實施辦法，報縣教體局審批、備案。各校主要負責人是課后服務的第一責任人，要堅守課后服務的基本原則，保住課后服務的基本底線，做真做細課后服務工作。對課后服務工作中的違紀違規(guī)行為，一經查實，將依紀依規(guī)追究相關人員責任。

（九）大力宣傳引導。

各校要加強對課后服務工作的宣傳，首先要對教師、教育從業(yè)人員進行宣傳教育，講清政策、劃好紅線，確保課后服務工作開展過程不出同題。其次要積極通過媒體、宣傳公示欄、學校家長會等方式，全面加強社會宣傳，正面引導，積極爭取學生家長和社會各界支持，努力營造良好的輿論環(huán)境，確全縣中小學課后服務工作有序推進。加強正面引導，及時總結課后服務的成功做法和先進經驗，推動形成全社會關心、支持課后服務工作的共識，營造良好的社會氛圍。

課后服務實施方案15

為切實做好學校學生放學后延時服務工作，促進學生健康、快樂、幸福成長，幫助家長解決無法按時接送孩子的難題，根據(jù)上級《關于進一步做好中小學生課后服務工作實施意見》文件要求，結合學校實際，經校領導班子會議研究后，特制訂如下實施方案：

一、指導思想

深入貫徹落實《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》、《關于做好中小學生放學后延時看管服務工作的通知》、《關于進一步推進中小學生放學后延時服務工作的指導意見》系列文件精神，以服務好家長、學生為宗旨，把開展好放學后延時服務作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源，著力破解學校放學后、家長下班前我校學生無人看管的社會性難題。

二、總體目標

1、讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質量的服務，不斷提升我校公信力。

2、對每位學生負責。以“放學后延時服務”為平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。

三、組織機構

為確保放學后延時服務工作能夠扎實有效開展，成立放學后延時服務工作領導小組。

組長：xx整體負責此項工作

管理成員：xx流動檢查各班情況并及時處理值班期間的一切事宜。

工作領導小組下設辦公室，具體負責放學后延時服務工作，……兼任辦公室主任，各級班主任任成員。

四、放學后延時服務具體要求

1、服務對象。放學后延時看管服務工作主要針對放學后家長接送困難、在家無人照料的學生。

2、服務主體。校內延時看管服務工作，有學校安排教師直接看管。

3、服務時間。放學后延時看管服務時間原則上為學校工作日下午放學后，一般情況下冬季到17：30，其它季節(jié)到18：00。

4、服務場所。學校教室、功能室、運動場等地

5、服務內容。

a、自主學習。包括讀書、預習等。

b、完成作業(yè)。按照班級當天作業(yè)內容，落實參加學生的作業(yè)完成督促檢查工作。

c、個別指導。個別學有困難的學生，負責教師要根據(jù)學生需求給予一定的指導幫助。

d、社團活動。根據(jù)報名學生靈活安排。

6、服務流程。調查摸底一一家長申請一一學校審核合理安排志愿教師一一重新組班一一無縫銜接

（1）調査摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關放學后延時服務工作通知的精神。各班主任對家長下班晩、無法及時接學生放學的學生情況進行調査摸底。做好統(tǒng)計。

（2）家長申請。家長和學生有意愿參加延時看管服務的，要由家長書面向學校申請，學校向有需求的家長和學生發(fā)放《延時看管服務申請書》。

（3）學校審核。根據(jù)家長的申請進行審核認為屬實后與家長簽訂《延時看管服務安全責任書》，明確看護的時間、形式管理要求雙方權利和義務等。對具備條件按時離校的，要在規(guī)定時間放學。

（4）合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請情況，結合學校設立的放學后延時服務特色課堂，合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學科的教師，提高放學后延時服務的質量和效果。

（5）重新組班。將不同班級的參加延時服務的學生根據(jù)興趣愛好組成規(guī)模不超過40人的“臨時班”，設立“臨時班主任”。放學后；臨時班主任”將學生帶領到相應場所，進行延時服務。

（6）無縫銜接“臨時班主任”負責接待家長，指引家長到“臨時班”接孩子，家長孩子互相確認后，才能離開校園。

五、放學后延時服務保障措施

1高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學后延時服務作為一項分內工作，組織好，服務好，真正讓延時服務成為學校的實事工程。

2健全制度。建立健全放學后延時看管服務工作相關制度，包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、志愿服務制度、檢查考核制度、安全管理制度、風險評估和預警機制。以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應急理機制等確保放學后延時服務工作有章可循、有規(guī)可依。

3規(guī)范管理。放學后延時服務工作必須做到以下幾條：

（1）堅持“家長自愿原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

（2）嚴格規(guī)范辦學行為，不得將看管服務工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。

（3）看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人，確保學生安全。

六、收費標準、

根據(jù)教體局通知精神，暫不收費。

七、保障人員經費

按照課后服務性質和上級文件精神，向參加課課后服務應保障公益屬性，具體收費標準學校嚴格按照洛陽市教育局有關文件精神。嚴禁學校以“課后服務”名義亂收費。