為了確保我們的努力取得實效，就需要我們事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的活動實施方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動實施方案1

一、活動主題

踐行師德、攜手育人。

二、工作目標

“課外訪萬家”活動目標是：實現(xiàn)所有的教師全部參與，家訪活動覆蓋全體學生家庭，教風、學風、師德師風和教育教學質量全面提高。通過家訪，增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的溝通、理解、支持、配合，增強學校、教師、家長、社會等方面的育人意識、責任意識，共同促進教育和諧發(fā)展。

三、活動任務

1、了解學生家庭基本狀況和在家的學習習慣、生活習慣等；

2、向家長反饋學生在校學習情況及表現(xiàn)，與家長共同探討促進學生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型；

3、對家長關注的熱點問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學校工作的理解和支持；

4、宣傳有關學生健康成長的心理、生理、安全等方面的知識；

5、聽取家長對學校工作的意見和建議。

四、活動形式

教師家訪以實地走訪為主要形式，對學生家庭要求全部進行實地家訪，特殊情況要充分利用網絡、電話、信函等輔助形式進行家訪。課外訪萬家活動的開展以校長為第一責任人，以班級為單位具體進行，班主任牽頭和科任教師參加。

五、活動要求

家訪要面向全體學生。特別是要突出重點，做到“六回訪”；要落實家訪內容，做到“六必進”；要講求實效，做到“六知道”；要遵守紀律，做到“六不準”。

1,是實行“六回訪”。即生活有特殊困難的學生家庭，學習困難的學生家庭，留守兒童家庭（單親家庭），思想、學業(yè)上有重大變化的學生家庭，進城務工子女家庭，隨班就讀殘疾學生家庭，在此次實地走訪的基礎上，建立跟蹤回訪制度。

2,是實施“六必進”。即教育的政策措施進家庭，貧困生資助方案進家庭，學困生轉化措施進家庭，家庭教育指導進家庭，心理生理健康輔導進家庭，教師個性化關愛進家庭。

3.是做到“六知道”。學生知道教師家訪的目的和意義，家長知道學生在校學習表現(xiàn)情況，家長知道學生的任課教師情況，教師知道學生的家庭情況成長環(huán)境，教師知道家長對孩子的希望和期盼，學校知道家訪收集的家長意見和建議。

4,是堅持“六不準”。不準要求家長安排車輛接送，不準借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準收受家長饋贈的錢、物，不準接受家長的吃請和報銷開支，不準參與家長組織的娛樂消費活動，不準利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進行有償家教。

六、具體措施：

1、廣泛宣傳，創(chuàng)造良好氛圍。學校在廣大教師中進行廣泛宣傳動員，并對教師進行全員培訓，提高群眾知曉率，擴大社會影響力，促進活動深入開展和取得實效。校長負起組織和監(jiān)查責任，促進家訪活動有計劃、有步驟地全面完成。

2、增強工作針對性，確?；顒映尚?。家訪前，教師要精心準備個性化家訪方案，對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主。家訪后，教師要對家訪中發(fā)現(xiàn)和掌握的情況分門別類地加以梳理，教師間要做好學生信息的交流與溝通，使學校教育更具針對性。

3、強化考核環(huán)節(jié)，建立長效機制。學校要將家訪工作情況作為優(yōu)秀教師、師德楷模、優(yōu)秀班主任評選的重要依據(jù)。學校要求注意積累有關活動資料，形成家訪工作檔案，建立和健全家訪登記、考核、回訪等制度，不斷完善家訪工作的方式方法，建立長效機制，將教師家訪工作經?；?、制度化、規(guī)范化。

4、重視家長意見，提高辦學質量。教師要在“課外訪萬家”活動中注意收集、整理家長、社會對學校辦學、教師隊伍建設以及教育教學方法等方面的意見和建議，促進學校根據(jù)實際，及時采取切實有效的整改措施與解決辦法。

活動實施方案2

一、活動背景

感恩，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，“烏鴉反哺”的性靈原態(tài)，讓我們感悟到作為人的重要表征，親情間的鏈接就像一首深情的歌，婉轉悠揚，淺唱低吟?；ǘ紖^(qū)五華小學為發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，特推出“親子互動活動”，讓親子間得到密切溝通的機會，讓愛的元素如水般滲透到孩子的心靈里。

改變孩子需要從轉變家長教育理念開始，通過親子交流等方式，讓家長轉變觀念，配合學校的教育，形成良性循環(huán)，真正地家?；?，為孩子們創(chuàng)造美好的未來。

二、活動目的

使每一個學生體驗與自己父母的親情，激發(fā)孩子們愛自己父母的情感。讓孩子了解父母為自己的成長所付出的辛勞，讓孩子們知道感恩。增強每一個家庭的凝聚力，使家庭成員之間能更加相互理解，相互尊重。促進家庭教育與學校教育的有機結合，共同促進學生的全面發(fā)展。

三、活動對象

學生和家長約1600人

四、活動時間

5月xx日（周五）晚7:00，約1.5小時

五、活動具體安排

有家長出席的孩子，家長一排、學生一排，（孩子坐在父母的身旁），對應坐好。

1、播放音樂，引入氣氛。（快樂天堂、快樂老家滾動播放）

2、熱身游戲

拍掌反射游戲，即聽從老師的指令，做出相應的動作。

3、葛吉夫拍手（葛吉夫音樂）

親子之間的互動小游戲，增進孩子的專注力及親子之間的互動小游戲。

4、愛的傾聽

由父母傾聽孩子說話，父母不能在中途插嘴發(fā)表意見，在傾聽中了解孩子的想法，學會與孩子共處，并讓孩子感受如何與人溝通。

5、愛的鏈接（天下父母心）

閉目靜聽感人肺腑的文章，激發(fā)親子之間對彼此的愛。

朗讀：《孩子，我為什么要打你》，讓父母和孩子共情，相互理解。（朗讀beauty）

6、愛的講座

李嵐老師講解父母與孩子之間微妙的關系。

7、愛的回報（愛在呼吸里）

家長閉上眼睛，在老師的引導下由孩子輕輕為家長按摩。在彼此的觸碰中，感受愛的關懷與流動。

8、愛的擁抱

親子間相互擁抱，孩子對父母說：媽媽爸爸（或者其它親人），我愛你。家長對孩子說：寶貝，我愛你。

9、大合唱《相親相愛的一家人》

帶動全場的氣氛，讓一家人心連心。

六、親子活動后感

請同學們根據(jù)上述各環(huán)節(jié)，有針對地寫出自己的真情實感，家長做適當指導，周三交電子文稿，謝謝合作！

活動實施方案3

為適應新形勢下實施素質教育的需要，更好的貫徹落實《吳興區(qū)教育局關于深入開展中小學“陽光大課間”活動》的文件精神，開展中小學“陽光大課間”活動，把大課間活動納入日常教育教學計劃之中，將活動與體育課、課間操和課外體育活動有機結合，充分利用場地條件，結合季節(jié)氣候特點以及傳統(tǒng)校園體育健身活動安排，遵循實事求是、因地制宜、循序漸進的原則，制定針對性和操作性強的實施方案，以班級為單位，分階段每天組織學生進行大課間活動，保證學生每天一小時的體育活動時間，有計劃、有組織的開展學校大課間活動，經校領導班子研究決定，特制定《妙西小學陽光體育大課間活動實施方案》。

一、指導思想

開展中小學“陽光大課間”活動，以“走向操場、走進大自然、走到陽光下” 為活動主題。旨在全面貫徹落實“健康第一”指導思想，落實學生每天體育活動一小時，促進全區(qū)“體育、藝術2+1”活動深入開展，全面推進素質教育，提高學生身體素質，增進學生身心健康，真正為學生未來可持續(xù)發(fā)展奠基。

二、實施原則

1、全體性原則。大課間活動的開展做到面向全體學生，人人參與活動，個個都有喜愛項目。達到全體健身、全員愉悅的目的。

2、科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，我校從實際出發(fā)，合理安排大課間活動的計劃和內容。

3、因地制宜原則。根據(jù)我校場地的特點，為達到鍛煉的效果，大課間活動開設了接力跑、蛙跳、單腳跳接力、兔子舞等高效性體育活動。

4、安全的原則。在大課間體育活動的組織與實施過程中，加強安全教育和管理，制定出必要的安全措施、應急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。

三、組織領導

(一)領導小組

組 長：鐘金榮

副組長：陳偉 蔣仲芳

成 員：王慧、王志昂、謝雪莉 朱梓華

職 責：負責組織領導“大課間體育活動”的實施、指導、檢查和評比工作，保證“大課間體育活動”正常有序開展。

(二)工作小組

組 長：陳偉

副組長：蔣仲芳

組 員：各班正副班主任

職 責：負責“大課間體育活動”的具體實施，包括擬定方案、制作音樂、組織訓練等。

四、活動內容

現(xiàn)階段大課間體育活動的內容，包括眼保健操、廣播體操和體育活動三個部分，在作息時間表規(guī)定的35分鐘內進行。

(一)“大課間活動”在每天上午第一節(jié)課后進行，時間為25分鐘。采用廣播操、各種體育活動相結合的形式，以音樂為背景串聯(lián)活動過程。各班級以班級為單位參加大課間活動，班主任要組織好學生有序地參加各項活動。由于學校場地有限，所以在內容安排上以便于組織，保障學生安全為前提，以接力為主要組織方式。(見附件1)。

(二)眼保健操在每天上午第二節(jié)課和下午第二節(jié)課進行，時間總共10分鐘。

(三)遇雨雪等異常天氣，由各班正副班主任統(tǒng)一安排學生在教室內和教室走廊上進行素質練習，體育組負責安排練習內容和指揮練習。

五、活動場地示意圖

三年級活動場地

一年級 二年級 四年級 五年級 六年級

幼兒園游樂場

臺

階

六、活動流程

1、大課間活動(25分鐘)

⑴學生有序入場及廣播操(8分鐘)：出操音樂響起，各班學生迅速在室外走廊站成兩路縱隊，隨音樂依次有序下樓，到達操場指定位置做廣播體操。

⑵體育活動(13分鐘)：由學校統(tǒng)一安排，各班進行各項體育活動。

⑶放松活動(2分鐘)：各班學生伴著音樂，統(tǒng)一做放松操。

⑷學生有序離場(2分鐘)：在音樂聲中，有序地離開活動場地，以良好的狀態(tài)投入課堂學習。

七、實施方法

(一)明確職責

大課間活動管理與組織者是校長室、政教處、教導處、班主任和體育教師，實行責任制管理。

1、大課間活動實行校長負責制。學校大課間活動由校長具體負責，積極參與大課間活動，了解活動情況檢查活動質量，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

2、班主任要教育和鼓勵全班學生積極參與大課間活動，增強學生的集體榮譽感。所有老師要每天參與班級的大課間活動，及時檢查、了解、監(jiān)督、管理本班大課間活動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，保證大課間活動質量，同時負責活動安全工作。

3、體育老師具體負責大課間活動的組織和實施。引導全體教師積極參與大課間活動，負責指揮和示范，協(xié)助班主任工作，確保學生活動的安全。

(二)檢查評比

為了保證大課間活動質量，學校將進行不定期檢查，實行量化評分。評比表(見附件2)。

(三)成果展示

學校將于每年4月—6月和11月-12月開展校園趣味運動會比賽，全面檢驗大課間活動的開展質量。

八、活動要求

1、注意有序開展活動，安全第一。政教處、教導處、正副班主任必須強調大課間活動紀律與安全，并協(xié)助體育教師指導學生安全活動。

2、各項目活動必須在規(guī)定的活動區(qū)域進行，各班學生必須在指定活動范圍內活動，防止出現(xiàn)學生亂串、亂跑的混亂現(xiàn)象。

3、負責日常管理值班的領導、值日教師和執(zhí)勤教師要認真做好當天記錄。

4、所有負責老師和全體班主任要及時到位進行現(xiàn)場指導，督促學生安全活動。

九、活動保障

1、認真學習，轉變觀念，達成共識

以貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》為主旨，組織老師認真學習《吳興區(qū)教育局關于深入開展中小學“陽光大課間”活動》文件，了解學生發(fā)展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發(fā)展的體育工作觀。

2、加強領導，保證時間，形成制度

以將快樂體育、趣味體育引入體育活動為主旨，強化活動的領導與管理，在活動的內容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內外各種體育課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動的內涵，不斷提升活動水平。制定安全應急預案，確保學生安全(見附件3)。

3、全員參與，注重評價，強化激勵

堅持學生全員參與，學校黨政工團緊密配合，教職工全員協(xié)作，突出活動的評價作用，對先進班級和個人予以適時激勵，并將各種評價資料存檔，作為學期考核評價的一項重要內容，納入領導、班主任、老師、學生系列考評中，以保證學校體育大課間活動的有效開展

活動實施方案4

一、活動目標：

通過舉辦春晚活動，旨在增進社區(qū)居民之間的感情，豐富群眾的節(jié)日文化生活，展示中華文化的魅力。

二、活動內容：

節(jié)目形式：包括歌曲、舞蹈、小品、戲曲等多種形式，展現(xiàn)中華文化的多樣性和獨特魅力。

主題內容：圍繞春節(jié)的傳統(tǒng)習俗和文化內涵，創(chuàng)作貼近群眾生活、傳遞正能量的節(jié)目。

三、活動策劃：

時間安排：活動將于農歷臘月中旬啟動，持續(xù)至臘月末。

地點安排：活動將在社區(qū)廣場及周邊公共場所舉行。

人員分工：成立策劃組、執(zhí)行組、宣傳組等，明確各組職責，確?；顒拥捻樌M行。

四、活動宣傳：

宣傳渠道：利用社區(qū)公告欄、微信公眾號、社交媒體等多種渠道進行廣泛宣傳。

宣傳內容：介紹活動主題、時間、地點以及主要節(jié)目內容，激發(fā)群眾的參與熱情。

五、活動預算：

根據(jù)活動規(guī)模和實際需求，制定詳細的預算方案。預算包括場地布置、節(jié)目編排、宣傳費用等方面的支出。

六、活動效果評估：

活動結束后，對活動效果進行評估，總結經驗教訓，為以后的活動提供參考。

活動實施方案5

一、指導思想

古詩文經典，是中華民族智慧的重要載體，是鑄造文化、推動歷史的動力核心。在我校開展古詩文經典誦讀活動，不僅可以給師生提供一個了解中國傳統(tǒng)文化、繼承民族智慧的平臺，也豐富了學生的課余生活；不僅能夠啟發(fā)理性、增長才智、開闊胸襟、陶冶性情，而且有利于青少年學生道德情操的培養(yǎng)，有利于推動構建“書香校園、文明校園、和諧校園”的進程，豐富校園文化建設的內涵。

二、活動主題：

我校的“古詩文經典誦讀活動”本期開學開始啟動，活動主題是“誦經典詩文”，傳華夏文明”，提高道德素養(yǎng)，培育民族精神。

三、活動原則：

為進一步貫徹市教育體育局文件精神和文明城市創(chuàng)建的要求，突出“中華經典誦讀”和“文明天長”這一主題，把我校的“古詩文經典誦讀活動”推向縱深，我們確立了活動原則：

（一）堅持中華傳統(tǒng)美德教育和啟發(fā)理性、增長才智、開闊胸襟、陶養(yǎng)性情相結合的原則。

（二）堅持學校、家庭、社會“三位一體”相結合原則。

（三）堅持經典誦讀與語文學科教學相結合原則。

（四）堅持抓好典型、以點帶面相結合原則。

四、誦讀內容

以《讀點經典》和語文課本為文本確立讀背內容。各年級確定必讀必背篇目。

附:學校推介篇目

1.誦讀篇目：

七年級

曹操《觀滄海》、李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》《峨眉山月歌》《春夜

洛城聞笛》、王灣《次北固山下》、馬致遠《天凈沙·秋思》、杜甫《江南逢李龜年》《望岳》、岑參《行軍九日思長安故園》《逢入京使》、李益《夜上受降城聞笛》、《論語》至少十二章、諸葛亮《誡子書》、劉禹錫《秋詞》（其一）、李商隱《夜雨寄北》《賈生》、陸游《十一月四日風雨大作》（其二）《游山西村》、譚嗣同《潼關》、《木蘭詩》、王維《竹里館》、韓愈《晚春》、劉禹錫《陋室銘》、周敦頤《愛蓮說》、陳子昂《登幽州臺歌》、王安石《登飛來峰》、龔自珍《己亥雜詩》（其五）、杜牧《泊秦淮》、楊萬里《過松源晨炊漆公店》（其五）、趙師秀《約客》

八年級

王績《野望》、崔顥《黃鶴樓》、王維《使至塞上》、李白《渡荊門送別》《送友人》、白居易《錢塘湖春行》《賣炭翁》、《庭中有奇樹》、曹操《龜雖壽》、劉楨《贈從弟》（其二）、曹植《梁甫行》、孟子《富貴不能淫》《生于憂患，死于安樂》、列子《愚公移山》、陶淵明《飲酒》（其五）、杜甫《春望》《赤壁》《茅屋為秋風所破歌》、李賀《雁門太守行》、李清照《漁家傲》《如夢令》、晏殊《浣溪沙》、歐陽修《采桑子》、朱敦儒《相見歡》、詩經《關雎》《蒹葭》《式微》《子衿》、王勃《送杜少府之任蜀州》、孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》、常建《題破山寺后禪院》、蘇軾《卜算子 黃州定慧院寓居作》、陸游《卜算子 詠梅》

九年級

毛澤東《沁園春 雪》、艾青《我愛這土地》、余光中《鄉(xiāng)愁》、劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》、蘇軾《水調歌頭》《江城子 密州出獵》《臨江仙夜登小閣》、杜甫《月夜憶舍弟》溫庭筠《商山早行》、劉長卿《長沙過賈誼宅》、韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》、許渾《咸陽城東樓》、李商隱《無題》、秦觀《行香子》、辛棄疾《丑奴兒書博山道中壁》《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》《太常引建康中秋夜為呂叔潛賦》《南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷》、舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》、海子《面朝大海，春暖花開》、范仲淹《漁家傲 秋思》、秋瑾《滿江紅》、《定xx》、陳與義《憶洛中舊游》、納蘭性德《浣溪沙》、《十五從軍征》、岑參《白雪歌送武判官歸京》、文天祥《過零丁洋》《南安軍》、張養(yǎng)浩《山坡羊 潼關懷古》《山坡羊 驪山懷古》、夏完淳《別云間》、王磐《朝天子 詠喇叭》

2、義務教育初中語文教材必背古詩詞50首。

請各位語文老師在早讀時認真督促、檢查，積極迎接第十二周的全校經典誦讀檢測活動。

五、具體實施

1．每天保證學生有二十分鐘的誦讀時間。每節(jié)語文課前的一兩分鐘，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之，同時利用每周早讀時間，采用教師帶讀、學生齊讀、優(yōu)生領讀、自由對讀等多種形式，讓學生吟誦。

2．各班每月抽出一節(jié)語文活動課，將本月所吟誦的古詩文全面復習，或在班級內舉行吟誦表演。

3．在每周的活動課時間，將當周所吟誦的古詩詞，通過書寫加強記憶，每周學校教導處隨機抽查。

4.每天回家復習10分鐘，和家長一起讀，營造濃厚的家庭誦讀氛圍。在誦讀時間上，各班級靈活安排，充分利用零碎時間，尋找機會讓學生多接觸經典，多讀多背從而多用，不增加負擔，使經典誦讀活動成為學生課外生活的一件樂事。

六、組織領導

領導組成員

組長：戴叢林

副組長：吳婷香

吳秋萍

成員：各班主任

全體語文教師

具體分工組長：負責對經典誦讀工作的領導，包括資源的開發(fā)和方案的起草。

副組長：負責活動的實施以及過程的監(jiān)督檢查等工作。

班主任：負責日常誦讀工作的檢查和測評

語文老師：負責誦讀活動的開展及學生經典誦讀朗讀指導。

七、測評與獎勵：

1、測評

（1）自測。各年級各班根據(jù)學校規(guī)定的必讀必背內容，開展早讀的誦讀活動，并進行自測，自測采用三段制。（自測由各班班主任及語文教師組織，根據(jù)學生掌握的必讀必背內容的情況給予相應的段位，掌握60%——75%的為一段，掌握75%——85%的為二段，掌握85%——100%為三段。）

（2）交流：學期末主要為經驗總結交流、評比：學期結束要求書面形式總結活動組織、開展情況，學校將把好的經驗做法在全校推廣。

2、獎勵

學校將在對各班的誦讀活動進行檢測及經驗交流的基礎上，開展評選“古詩文經典誦讀優(yōu)秀指導教師”和“經典背誦高手”活動。

活動實施方案6

一、活動主題：

父愛如山、禮贊父親、孝行天下

二、活動宣傳語：

1、父愛像山一樣沉重，父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富，在父親節(jié)來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親

2、父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富。

3、父親節(jié)來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節(jié)日快樂。

三、活動目的：

以打造校園親情節(jié)日“父親節(jié)”為平臺，以豐富的校園文化活動和家庭親子互動活動為載體，進一步密切親子之間的感情和家校聯(lián)系，促進和諧校園、和諧家庭建設。

四、活動形式：

1、用過校本《孝心、誠信教育讀本》，進一步解讀父親節(jié)的由來，宣傳父親節(jié)。

2、親子活動增進了解，密切感情。家校協(xié)手，共創(chuàng)和諧。

3、“父親節(jié)日記”征文比賽、讓同學們寫下想對父親說的心理話。優(yōu)秀征文在學校廣播中選讀。

4、“父親節(jié)感恩賀卡”設計大賽，自己動手制作賀卡表達對父親節(jié)日的祝福對父親養(yǎng)育自己的感激之情。

5、“爸爸，我愛你”三個一行動：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會孝道。

世界各地父親節(jié)日期

2月23日：俄羅斯

3月19日：比利時、意大利、葡萄牙、西班牙(圣約瑟日)

5月8日：韓國(雙親節(jié))

5月28日：德國(耶穌升天節(jié))

6月5日：丹麥

6月第一個星期日：立陶宛

6月第二個星期日：奧地利、比利時

6月第三個星期日：阿根廷、加拿大、智利、中國大陸、哥倫比亞、哥斯達黎加、古巴、厄瓜多爾、法國、中國香港、印度、愛爾蘭、日本、中國澳門、馬來西亞、馬耳他、墨西哥、荷蘭、巴基斯坦、巴拿馬、秘魯、菲律賓、新加坡、斯洛伐克、南非、瑞士、土耳其、英國、美國、委內瑞拉、津巴布韋

6月20日：保加利亞

6月23日：尼加拉瓜、波蘭

活動實施方案7

為推進我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，推進全院黨員干部和師生員工愛黨愛國愛人民，為“全力加快綠色的經濟崛起、建設富庶美麗幸福新梅州”作奉獻，根據(jù)《梅州市教育系統(tǒng)開展“三愛一奉獻”主題教育實踐活動的指導意見》精神，結合我校實際，特制定如下實施方案。

一、活動目的

以迎接十八大、貫徹十八大精神為主線，圍繞“創(chuàng)建教育強市”中心工作，在廣大師生員工中深入開展“三愛一奉獻”的主題教育實踐活動，大力加強理想信念教育、愛國主義教育、愛人民為人民服務教育。通過“三愛”教育，激發(fā)廣大師生員工努力工作，勤奮學習，樂于奉獻，形成強大的精神動力，從而投身到學校各項事業(yè)的建設與發(fā)展，投身到“全力加快綠色的經濟崛起、建設富庶美麗幸福新梅州”的偉大實踐中去。

二、活動內容

（一）開展思想道德教育活動

1、圍繞“三愛”教育主題，舉辦名師講座。

聘請專家舉辦各種專題講座、報告會，加強師生員工的理想信念、思想道德、民族精神和時代精神教育，提升教職工及學生的思想、文化素質及道德素養(yǎng)，不斷激發(fā)師生員工民族自豪感、自信心和創(chuàng)新活力，促進學校學風教風校風建設。

2、將“三愛一奉獻”活動核心內容融入課堂教學。

在我校推行的專題教學改革中，將“三愛”教育融入思想政治理論課教學之中，深入學習黨的歷史、黨的十八大精神，培養(yǎng)愛國情懷、改革精神和創(chuàng)新能力。

3、圍繞道德教育主題，開展系列活動。

組織廣大學生收看鄒越《讓生命充滿愛》視頻演講和精選若干網易公開課；組織開展現(xiàn)代文明禮儀講座與培訓。

舉辦“讓青春與道德同行”演講比賽和“強化道德意識，增強社會責任感”主題辯論比賽。廣泛普及愛國、敬業(yè)、誠信、友善等基本道德規(guī)范，引導廣大師生努力成為高尚道德的傳播者、弘揚者和踐行者。

（二）開展主題實踐活動

1、組織黨員和入黨積極分子到經濟發(fā)展好的地區(qū)、革命老區(qū)和革命先烈紀念圣地參觀考察，開展革命傳統(tǒng)教育。

2、開展“學黨史、知國情、跟黨走、為人民”的學習教育活動，熱情謳歌黨領導人民取得的偉大成績，進一步增強黨員干部和廣大師生愛黨、愛國的堅定性。

3、在教師中組織開展“愛崗敬業(yè)創(chuàng)佳績，向‘十八大’獻厚禮”的職業(yè)技能實踐活動。通過崗位培訓與職業(yè)技能競賽等方式，引導教師提升業(yè)務能力，促進教育質量的提高。

4、深入推進學雷鋒精神為重要內容的校園文化建設。在學生中組織以學雷鋒為內容的“三個一”活動：一次最佳團日，做一件好事、參加一次志愿服務實踐，逐步使學雷鋒活動常態(tài)化。

三、實施步驟

自20xx年2月至20xx年2月，圍繞迎接十八大召開、貫徹十八大精神兩個重大節(jié)點，深入開展“三愛一奉獻”主題實踐活動。結合我校實際，具體分三個步驟進行：

（一）第一階段：動員部署階段（20xx年3月）

1、制定《司城中學“三愛一奉獻”主題教育實踐活動實施方案》。

2、召開黨支部委員和團組織成員會議，認真討論、學習活動方案，明確各自的活動任務，發(fā)動和吸引黨員干部和廣大師生積極投身“三愛一奉獻”活動。

（二）第二階段：學習實踐階段（20xx年3月 - 12月）

按照活動實施方案推進“三愛一奉獻”主題教育實踐活動各項工作。通過采取名師講座、報告會、課堂教學、大討論、演講比賽、技能競賽、志愿服務、考察參觀、大型文藝活動等形式，開展學習實踐活動，進一步提高黨員干部和廣大師生思想覺悟，引導教師在搞好教書育人、樹立為人師表上爭當模范，引導學生在勤奮學習知識、熱心公益活動上爭當模范，推動和諧校園建設。

（三）第三階段：總結表彰階段（20xx年1月-2月）

黨支部對開展“三愛一奉獻”主題教育實踐活動進行總結、評比，對開展活動中行之有效的做法以制度的形式固定下來，形成長效機制。黨支部要對開展“三愛一奉獻”主題教育實踐活動成績突出的基層黨組織、黨員、教師、學生進行表彰。

四、工作要求

（一）落實領導責任。

“三愛一奉獻”活動由黨支部統(tǒng)一領導和組織實施。

1．學校成立“三愛一奉獻”活動領導小組，領導小組成員如下：

組 長：XXX

副組長：XXX

成 員：XXX

2．領導小組下設辦公室，設在黨支部辦公室，具體負責“三愛一奉獻”活動的組織協(xié)調工作，辦公室成員如下：

主 任：XXX（兼）

成 員：各年級組長和各班主任

（二）創(chuàng)新活動載體。黨支部根據(jù)自身實際，合理制定活動方案，創(chuàng)新活動載體，精心安排活動內容，以師生員工喜聞樂見的方式開展活動，確?；顒佑刑厣?、有實效。

（三）加強輿論宣傳。充分發(fā)揮校園板報、廣播、校園網、宣傳欄等平臺的作用，采取師生員工喜聞樂見的形式，大力宣傳“三愛一奉獻”活動的重大意義，宣傳活動中涌現(xiàn)出的先進典型和先進事跡，為活動開展營造良好氛圍。

（四）加強督促檢查。黨支部開展對“三愛一奉獻”活動情況進行經常性督促檢查，了解活動進展，通報活動情況，總結交流經驗，研究解決問題，推動“三愛一奉獻”活動順利開展。

活動實施方案8

為進一步提高師生幸福指數(shù)，促進教師幸福發(fā)展、學生快樂成長，根據(jù)泰安市、肥城市、鎮(zhèn)教辦?幸福教育工程?實施意見，并結合我校實際，制定本計劃措施。

一、指導思想

認真落實全鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展規(guī)劃，按照市?幸福教育工程?的實施意見的部署，以創(chuàng)建民主、文明、健康、安全、和諧幸福學校為目標，以不斷提高教育質量和教育幸福指數(shù)為根本，以校長、教師、班主任、學生、家長為主體，以?打造?美麗校園、幸福班級、幸福課堂、幸福團隊?建設為重點，探索建立?學生快樂成長行動、教師愛生樂業(yè)行動、家長滿意提升行動、教育內涵推進行動?四大長效運行機制，推進全鎮(zhèn)教育事業(yè)科學快速發(fā)展。

二、具體措施：

（一）加強校園環(huán)境與文化建設，打造?美麗校園?

1、加強校園的美化綠化，共建綠色校園

發(fā)揮綠色學校的優(yōu)勢，以現(xiàn)有條件為基礎，進一步加強學校綠化美化建設，創(chuàng)建市級綠色校園。學校在現(xiàn)有布局的基礎上，發(fā)動學生主動參與校園的美化綠化行動中來。

2、開展校園衛(wèi)生凈化活動，共建整潔校園。

以養(yǎng)成教育為契機，加大學校校園衛(wèi)生的清理整頓力度，積極開展爭做校園小衛(wèi)士活動，繼續(xù)扎實開展?垃圾不落地?和?處處無雜草?的活動，做好學校凈化工作，做到各室擺放整齊、地面無任何灰塵紙屑，校園無任何衛(wèi)生死角。

3、開展校園文化建設，共建文化校園

（1）開展校園育人文化建設。

①室外環(huán)境布置。利用宣傳欄、宣傳條幅、櫥窗、活動宣傳牌等將學校的辦學理念、校風、校訓、校長寄語、班主任寄語等向社會及師生展示學校的風采。

②各辦公室、功能室文化建設。根據(jù)各室工作職能，確立相應的室內標語并張貼相關的規(guī)章制度，將學校的管理制度、師德承諾、溫馨提示、名人名言等張貼在相應位置，既提示師生工作學習，又體現(xiàn)溫馨理念。

（2）開展校園精神文化建設。

①充分利用各種有利契機，對學生進行愛國主義教育。堅持每周的國旗下講話制度，認真做好節(jié)慶活動。

②利用班隊會，經常對學生進行日常行為習慣的養(yǎng)成教育和校情教育。堅持開好?兩會?（晨會和班會），精心組織主題班隊會。

③創(chuàng)建校園之聲廣播站，及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設為動聽的音樂鈴聲，課前進行溫馨提示，課余時間要播放輕松歡快的音樂或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。

④實施特色大課間活動，集安全演練、文明禮儀、體質鍛煉于一體，努力構建?平安校園??和諧校園?。

⑥積極開展讀書活動，努力營造?書香校園?氛圍。班班成立?圖書角?，學校設有閱覽室，走廊陳列開放式書架，試行?書中尋‘蜜’、‘甜’在心里?的借閱管理辦法，讓每個學生都能?好讀書、讀好書、讀書好?。

三、深入推進教育教學改革，打造?快樂課堂?

1、實施領雁工程，共建優(yōu)質高效課堂

積極深化課堂教學改革，推進教育教學理念、模式、方法等深層次的變革。分學段分學科開展教學研討，示范教學，師徒結對。及時總結推廣經驗，充分挖掘學段學科的作用，共同探

究教學方法。著力提高課堂教學有效性，創(chuàng)新課堂教學模式，推進課堂教學革命，構建理想課堂，讓課堂煥發(fā)生命活力。

2、深入挖掘校本課程資源，構建第二課堂體系。

以課改為載體，深入挖掘校本課程資源，扎實有效地開展活動，積極構建第二課堂體系，積極服務課堂教學，鍛造師生素質。結合學校實際，擬進一步深化和開發(fā)以下校本課程：

（1）進一步深化我校已有的優(yōu)秀校本課程。如《根雕藝術》《吉祥剪紙》等學校特色和地域文化特色的校本課程。

（2）進行組織開發(fā)各學科教學資源類校本課程，實現(xiàn)教材二度開發(fā)。如優(yōu)秀案例選登、精美散文欣賞、作文教學、年度優(yōu)秀作文選登、《英語角》、生活數(shù)學、趣味實驗、書法繪畫等方面帶有學科特點的課程資源。

3、實現(xiàn)家校共建，擴展教育評價空間。

以家長學校、家長委員會為基礎平臺，通過?一二三四?各種教育手段和途徑，實現(xiàn)家校合作，拓展教育評價的空間，實現(xiàn)家校共贏、師生共贏。

（1）一次意見征求。每學期一次，由班主任向家長征求學生在家的生活和學習習慣等，并作出評價量化。

（2）兩個目標建設。一是讓家長參與學校管理，共商教育大計；二是讓家長參加教育活動，促進家長、教師、學生共同成長。

（3）三種教育途徑。一是通過全員大動員，增進三方（學生、教師、家長）了解；二是通過?家校聯(lián)系卡?，互通信息；三是家長會，實現(xiàn)共建。

（4）四項教育課程。一是設計家教手冊；二是開設家教藝術講座；三是進行親子實踐活動；四是構建特色課程。

四、關注教師身心健康，提升教師幸福指數(shù)

（1）關心教師工作環(huán)境，為教師提供舒心舒適工作條件。 學校為一線教師準備好必備的辦公及教學用品，調控好班班通教師的使用，為教師提供足夠的學習資料等，以良好的綠色、低碳、環(huán)保的工作環(huán)境和條件，讓教師敬業(yè)樂教，從心底里形成從事教學的自豪感和榮譽感。

（2）關心教職工的精神需求，

關注教師的心理健康。給予教師充分的信任，賦予教師更多的責任，尊重教師的自主權，開誠布公，學校利用教代會、工會，讓教師表達對學校工作的意見與建議，讓教師行使當家作主的權力；進一步調動教職工的積極性，形成愛崗敬業(yè)、忘我工作的良好風氣，營造團結和諧、積極進取的良好氛圍。

（3）關注教師身體健康。結合學校工作實際，結合學生大課間活動，

為教師配備羽毛球、籃球、足球、跳繩、呼啦圈等健身器材，組織師生參加籃球賽、乒乓球賽、教師趣味賽、教職工文藝表演大賽等豐富多彩的文體活動，鼓勵教師在工作之余積極參加體育運動，打造健康體魄。

五、讓學生健康幸福成長

1、快樂德育——提升學生品質，促進學生全面發(fā)展

學校確立了?讓學生在自主體驗中快樂、在快樂中發(fā)展?的德育工作理念，把德育活動作為?一種充滿生命體驗與生命關懷、富于生命活力的教學活動?，做到?月月有活動，周周有節(jié)目，天天有快樂?。通過活動文化的構建，為學生創(chuàng)設快樂學習的環(huán)境，通過學生樂于參與的活動，在教師的啟迪和幫助下，使學生在快樂體驗的過程中，快樂成長。

2、 減負增效——減輕學生負擔，還學生快樂的空間和時間。

在?快樂德育?的工作理念下，從增加課外文體活動，增加綜合社會實踐活動，減輕學生學習的心理壓力，減少學生的作業(yè)量入手，在提高效率的基礎上，扎實踐行?輕負擔?的承諾，從身、心兩方面減輕學生的負擔和壓力。努力減少學生的作業(yè)量。學校以學案為載體，寫讓學生進行主動的知識建構的預習學案，學生依據(jù)學案在教師指導下進行自主探究。學 生的作業(yè)在?質?和量?上，都有明顯而直觀的改變。同時研究布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)。實行?周作業(yè)檢查制?從上一周的作業(yè)中選取學生的錯題或體現(xiàn)重點知識的題目進行練習。因其選題特點，讓學生在鞏固知識的同時，更收獲了成功的。切實減輕學生的心理壓力。校外，通過家長學校，轉變家長觀念，為學生營造寬松的家庭環(huán)境。在校內，按要求嚴格控制考試的次數(shù)，進一步完善對學生的等級評價。禁止公布學生分數(shù)與名次，嚴格以等級形式衡量學生學習或活動成果，以充分調動學生學習的積極性。

六、加強校園安全建設，打造?安全校園?

堅定不移的執(zhí)行安全工作前置審核工程，對出現(xiàn)安全事故的單位和教師年度考核和師德考核都不能定為優(yōu)秀等次，年內不能評為各種優(yōu)秀。積極開展安全標準化學校達標活動，做到常態(tài)化、規(guī)范化。嚴格落實安全責任制度，明確校長、班主任、責任教師、心理健康教師職責，對每一起安全責任事故都要嚴肅問責，讓?人人落實安全責任?有基本的制度保障。強化學校愛心食堂提供的食品安全，嚴格食品原料采購管理，規(guī)范操作流程，保障師生飲食安全健康。狠抓校園安全保障體系建設，形成網格化的校園安全隱患排查、整改快速反應機制。加強學校應急預案建設，每期至少組織一次應急疏散演練，提高學校處置突發(fā)事件的能力。強化安全教育，加強法制教育，努力實現(xiàn)?零事故?的目標，讓全體師生在安全、和諧的 環(huán)境中舒心工作、學習、生活。

活動實施方案9

按照國務院安委會辦公室《關于開展xx年全國“安全生產月”和“安全生產萬里行”活動的通知》(安委辦〔xx〕xx號)的要求，6月份將在全國開展以危險化學品安全為重點、以“遵守安全生產法，當好第一責任人”為主題的第21個“安全生產月”活動。結合我省實際，現(xiàn)就開展xx年全省“安全生產月”活動有關事項通知如下：

一、總體思路

深入學習宣傳關于安全生產的重要論述，認真貫徹落實省委、省政府的決策部署，以增強全民安全生產意識、提高防災減災救災能力、及時消除安全隱患、有效遏制生產安全事故為目標，推動基層和企業(yè)嚴格安全管理，落實安全生產責任，圍繞重點行業(yè)領域問題整改、典型宣傳、隱患曝光和網絡宣傳、知識普及、有獎舉報等內容，開展既有聲勢又有實效的宣傳教育活動，促進安全生產水平提升和安全生產形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉，營造良好的安全環(huán)境。

二、主要內容

我省“安全生產月”活動與全國同步于6月1日至30日在全省范圍內統(tǒng)一開展，各市(州)、省安委會成員單位、中央在川和省屬企業(yè)及有關單位要采取多種形式開展“安全生產月”活動。

(一)舉行“安全生產月”啟動儀式。為切實引導和推動全省廣泛深入開展“安全生產月”活動，確保我省安全月活動開好局，5月30日，省政府安委會辦公室將在南充市舉行“安全生產月”活動啟動儀式。各市(州)要舉辦本地區(qū)的“安全生產月”啟動儀式，努力營造良好的社會輿論氛圍，不斷提高社會公眾對“安全生產月”活動知曉度和參與度。

(二)開展安全宣傳咨詢日活動。6月14日，圍繞“遵守安全生產法，當好第一責任人”主題，省安委會與成都市安委會聯(lián)合在成都市舉行“安全宣傳咨詢日”活動。各地要組織重點危險化學品企業(yè)開展“安全生產公眾開放日”活動，邀請人大代表、政協(xié)委員、媒體記者、職工家屬、學生、周邊群眾等，走進生產廠區(qū)和化工園區(qū)，參觀生產過程、工藝流程、裝置設備等，介紹安全生產工作舉措，搭建企業(yè)與社會公眾溝通的橋梁。全省各行業(yè)領域要采取設置咨詢展臺、舉辦展覽展示、發(fā)放宣傳品、開展有獎競猜、安全場館體驗等多種形式，組織現(xiàn)場宣傳、咨詢服務、體驗交流等線下活動，近距離的宣傳安全知識。各地要充分利用各類媒體平臺、政務網站和客戶端，舉辦在線訪談、網絡公開課、網絡直播等線上活動，宣傳安全生產方針政策、法律法規(guī)、應急知識、防災減災救災常識等內容。同時，要加大在戶外大型顯示屏、公交(地鐵)電視等媒體平臺的宣傳力度，集中推出安全闖關游戲、H5互動產品、Vlog視頻，組織網絡直播、網上展廳、VR/AR安全體驗等群眾喜聞樂見的線上活動，營造濃厚的安全生產氛圍。

(三)開展群眾性應急預案和競技演練活動。各地要以應急演練為主線，結合日常應急管理，堅持“貼近實戰(zhàn)、注重實效”的原則，立足于災害應對和事故處置全過程，廣泛深入開展實戰(zhàn)化應急演練，完善優(yōu)化預案，采取多種形式。要以危險化學品安全為重點，科學安排安全生產月活動內容，確保以活動促準備、以活動強能力，進一步增強協(xié)同應對生產安全事故能力，進一步完善和優(yōu)化應急預案，進一步提高全民防災避險和應急處置能力。各類企業(yè)特別是危險化學品相關企業(yè)，要認真排查梳理自身重大安全風險，廣泛開展現(xiàn)場處置方案和重點崗位應急處置演練活動，提高應急處置能力。

(四)開展主題宣講活動。各地區(qū)、各有關部門和單位要組織開展“安全生產大講堂”，各地安委會和相關行業(yè)負責同志要面向危險化學品生產、經營、運輸、儲存和使用等重點企業(yè)、化工園區(qū)負責人和管理團隊親自主講，深入宣傳關于安全生產的重要論述和指示批示精神，開展安全生產教育。企業(yè)主要負責人要面向全體職工講一堂“安全生產公開課”，大力宣傳黨中央、國務院關于安全生產的決策部署、安全生產法律法規(guī)、規(guī)章制度和知識技能，深入一線班組面對面交流安全生產心得體會。邀請專家學者開展專題講座和安全診斷，精準指導企業(yè)管控風險、排除隱患，不斷提高企業(yè)本質安全水平。要組織“安全生產志愿服務宣講團”深入企事業(yè)單位、校園、機關、社區(qū)、農村、家庭和公共場所巡回宣講，普及安全知識，傳授安全技能，努力擴大和不斷夯實安全生產的群眾基礎。

(五)開展“安全生產天府行——媒體走基層”和“網上安全生產”活動。各地區(qū)、各有關部門和單位要結合自身實際，不斷加強安全生產輿論引導和監(jiān)督，重點開展具有地方特色和行業(yè)特點的區(qū)域行和專題行活動。加大精準宣傳力度，總結推廣一批先進典型和好的經驗做法。協(xié)調各級媒體開設安全隱患曝光臺，深入安全生產重點區(qū)域、重點場所開展有針對性的明查暗訪活動，曝光一批存在安全隱患、責任不落實、監(jiān)管流于形式的反面典型，借助媒體力量監(jiān)督整改。省安辦將邀請四川電視臺、四川日報等主流媒體，緊盯全國開展的安全生產和消防工作現(xiàn)場考核巡查和全國、全省明查暗訪中發(fā)現(xiàn)的問題開展問題整改“回頭看”，跟蹤報道整改和落實情況，宣傳整改行動迅速、措施有力、效果明顯的經驗做法，曝光整改問題粗枝大葉、敷衍了事、蜻蜓點水的地區(qū)和企業(yè)，推動地方政府和危險化學品企業(yè)落實安全生產責任。要用好“12350”舉報電話，開通微信短信等網絡舉報平臺，發(fā)揮企業(yè)工會在安全生產中的監(jiān)督作用，鼓勵動員企業(yè)職工及家屬、媒體、社會熱心人士積極舉報，經核查屬實的，按規(guī)定給予獎勵。各地要在網上廣泛征集安全生產風險隱患、非法違法行為等問題線索，針對問題集中的地方和企業(yè)，組織新聞媒體深入采訪報道，緊盯安全生產薄弱環(huán)節(jié)和安全管理方面存在的漏洞，有效發(fā)揮網絡監(jiān)督作用。

(六)開展安全警示教育和科普宣傳活動。各地各相關部門要按照國務院安委會的要求，以危險化學品事故案例剖析和安全科普為重點，征集遴選一批安全警示教育片、公益廣告、動漫等作品，組織?；髽I(yè)員工積極參與中國應急信息網的網上安全警示教育展播活動和全國“安全生產月”官網舉辦的危險化學品安全知識網絡有獎答題。要結合省內外安全生產典型事故案例和人民群眾安全需求，采取事故警示教育視頻片展播、與主流媒體共同策劃安全生產警示欄目等方式開展警示教育活動。在新聞媒體開設安全科普專欄，在公交、地鐵、車站、機場等公共場所的電子顯示屏，持續(xù)滾動播放科普短視頻、安全提示、公益廣告。組織相關企業(yè)開展安全生產標準規(guī)范宣傳普及和知識技能競賽活動，推動企業(yè)職工熟悉標準、掌握技能。鼓勵各類安全應急體驗場館和基地向社會免費開放，廣泛開展體驗式安全教育活動，不斷提高社會公眾的應急意識和安全素養(yǎng)。

(七)開展行業(yè)(領域)性安全宣教活動。各級安委會成員單位要按照各自的安全生產職能職責，強化問題導向，有針對性地開展多種形式的論壇、講壇、研討會等交流活動，匯智聚力助推安全發(fā)展。各級工會、共青團、婦聯(lián)組織要繼續(xù)把“安康杯”競賽和“青年安全生產示范崗”、“五好家庭”創(chuàng)建等活動與“安全生產月”活動有機結合起來，合力推進全省安全宣教成效。

(八)開展全省監(jiān)管執(zhí)法專項行動。各地各部門要充分發(fā)揮安全生產監(jiān)管執(zhí)法在安全監(jiān)管中的“尖刀”和“拳頭”作用，組織開展監(jiān)管執(zhí)法專項行動，督促落實企業(yè)主體責任。通過嚴格的行為監(jiān)察、技術監(jiān)察，倒查企業(yè)主要負責人履職盡責、安全投入、安全管理等方面的合法性。各地要綜合運用行政執(zhí)法、聯(lián)合懲戒、媒體曝光等手段，對違法違規(guī)行為嚴查重處，在全社會形成執(zhí)法威懾，激發(fā)企業(yè)內生動力，倒逼企業(yè)落實主體責任，強化安全基礎管理，提升本質安全水平。

三、相關要求

(一)加強領導，明確責任。各地、各部門、各單位要高度重視“安全生產月”活動，切實加強領導，健全工作機制，確保經費到位、責任到人。要在積極開展全省性活動的基礎上，結合各自實際創(chuàng)新開展形式多樣、內容豐富、具有當?shù)靥厣?、老百姓喜聞樂見的宣教活動，確?！鞍踩a月”活動更加貼近基層、貼近企業(yè)一線、貼近職工群眾，確保上下聯(lián)動、氛圍濃厚、成效顯著。

(二)強化宣傳，務求實效。各地區(qū)、各有關部門和單位要充分發(fā)揮新聞媒體作用，緊緊圍繞活動主題和重點內容，推出更多形式多樣、內容豐富的宣傳報道，尤其是要抓住正反兩方面典型，予以宣傳和公開曝光，推動有關地方、部門和企業(yè)切實履行責任。要進一步增強活動期間宣傳報道的針對性和實效性，努力形成矩陣式、全媒體、立體化安全生產報道格局和上下一體、協(xié)同聯(lián)動的宣傳合力，形成全方位、多層次、立體化的宣傳格局，不斷擴大“安全生產月”活動的覆蓋面和影響力。省應急管理廳門戶網站、政務微博微信將開設專題專欄，并與主流媒體合作，加大“安全生產月”的宣傳報道力度。

(三)強化督導，做好總結。各級安委會辦公室要充分發(fā)揮指導協(xié)調作用，加強督促和指導，確?！鞍踩a月”活動層層推進、項項落實。各市(州)、省政府安委會成員單位、中央在川和省屬重點企業(yè)要認真策劃活動方案，及時報送“安全生產月”活動方案、活動進展、創(chuàng)新亮點、活動總結等，省安委會辦公室將對各地、各部門開展活動及信息報送情況進行督導、抽查，并將此作為評先評優(yōu)的重要考核內容。

各市(州)安委會辦公室、省安委會成員單位、中央在川和省屬重點企業(yè)要于5月24日前確定1名聯(lián)絡員(見附件2)，5月27日前報送活動方案，6月份每周五上午12點前報送本周活動開展的視頻、圖片、文字等電子版資料，7月10日前報送總結報告和活動情況統(tǒng)計表(見附件1)。

活動實施方案10

一、活動內容：

二年級課例研討暨教學能手觀點報告會

二、活動策劃背景分析：

大家對二年級教材比較陌生，新教材的教學把握欠準確，“模型思想”是20xx版課標的十個核心概念之一，大家對這新概念了解得比較少。開展本次活動旨在讓大家了解新教材及梳理在小學數(shù)學教學中模型思想的具體運用。

三、活動目的：

《課標》指出，模型思想的建立是學生體會和理解數(shù)學與外部世界聯(lián)系的基本途徑，而數(shù)學教學滲透模型思想則有助于學生初步形成模型思想，提高學習數(shù)學興趣和應用意識。本次活動旨在幫助教師們了解模型思想的基本理念和作用，明確在小學數(shù)學教學中滲透模型思想的重要意義，同時幫助老師們梳理小學數(shù)學教學中模型思想的具體運用及教學體現(xiàn)。

四、活動時間：

20xx年4月16日

五、活動地點：

電教室

六、活動過程：

1．實驗小學xx老師上一節(jié)二年級研討課《解決問題》（P32例題）。

2．市教學能手xx老師作觀點報告《如何在解決問題教學中滲透模型思想》。

3．觀課老師結合課例談對如何滲透小學數(shù)學模型思想方法的思考和困惑。

4．各觀課老師互動交流。

附件：

1．活動安排表：

2．具體分工：

攝像：xx

攝影：xx

活動簡訊：xx

活動總結：xx

資料匯總：xx

3．活動準備：

（1）各參加活動人員認真查閱《課標》及其他資料，了解數(shù)學思想方法，特別是模型思想方法的相關認識。

（2）深入鉆研二年級P32教材及《教師用書》，思考在教學過程中哪些地方滲透了模型思想，結合本次活動課例，你認為授課老師哪些地方做得比較好，有何更好的建議。

活動實施方案11

一、指導思想

為進一步增強師德師風建設，扎實有效展開我校黨員教育理論舉動，切實提高德育工作的針對性、實效性和主動性。通過了解學生的家庭狀況，聽取家長對教育教學的意見等，取得家長和社會對教育的了解與撐持，建立學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，根據(jù)我校實際情況，特制訂本方案。

XXX、舉動時間：

1、第一階段（集中家訪）：20xx年4月8日（星期二）晚

2、第二階段（分散家訪）：20xx年4月8日—4月15日

三、活動內容：

1、了解學生家庭基本狀況和在家的研究慣、生活慣等；

2、向家長反饋學生在校研究情況及表現(xiàn)，與家長共同探討促進學生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)覺好的家庭教育典范；

3、結合黨的教育理論舉動內容，對家長關注的熱門問題做好宣傳解釋工作，如招生、安全防護等，博得家長對學校工作的了解和撐持；

4、聽取并收集家長對學校辦學、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。

四、活動要求

1、家訪以班主任為主，在家訪前，應與同組教師具體協(xié)商，確定好家訪的對象。（各組教師具體安排見附件1）

2、家訪要面向全體學生，特別凸起重點，對生活上有特殊困難的學生家庭、思想上有待進步學生家庭、單親家庭、研究困難的學生家庭、學業(yè)上有重大變化的學生家庭必訪。家訪第一階段每人實地走訪3戶以上，第二階段走訪2戶以上。

3、教師在家訪活動中要特別注意安全。家訪中要講究方法，態(tài)度和藹，舉止端莊。家訪時應請學生在場參與，便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通。

4、家訪活動中應做到“八不”：無特殊情況不要求家長安排車輛接送，不借家訪名義向家長提出任何私人要求，不收受家長饋贈的錢、物，不接受家長的吃請報銷開支，不參與家長組織的娛樂消費活動，不利用知悉或掌握的教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進行有償家教，不做“告狀式”家訪，不以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。

5、教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學校教育的意見和建議，填寫好家訪反饋表，拍下照片以便存檔。（反饋表見附件2，照片以班級命名上傳至ftp德育處）

活動實施方案12

為響應文教體據(jù)號召，進一步推動課程改革的進程，落實語文課程標準對小學生寫字的要求，切實促進我校小學生綜合素質的整體提高，我校決定在全校開展“一筆一畫寫好字”活動，并制定“一筆一畫寫好字”方案。

一、活動意義

為了全面落實素質教育，推進課改進程，提高學生寫字水平，讓學生掌握正確的寫字方法，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的寫字習慣和寫規(guī)范字的興趣，為學生的終身發(fā)展打下堅實的基礎。以“一筆一畫寫好字，一言一行學做人”為抓手，讓學校上下形成寫字養(yǎng)德的濃厚氛圍。這對于繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛國主義情操，增強民族凝聚力，都具有重要意義。

二、活動目標

堅持把練字與“練人”相結合，以寫字教學作為中介，增強師生對祖國語言文字的熱愛，促進師生良好品質和意志力的發(fā)展。重視日常寫字，各科作業(yè)都要求書寫規(guī)范、認真、端正、工整。培養(yǎng)學生興趣、習慣、意志、品質，讓學生真正做到“提筆就是練字時”，讓學校真正成為學生練好字的重要陣地。

三、組織機構

為了確?！耙还P一畫寫好字”有序、規(guī)范、有效、深入地開展，我校成立“一筆一畫寫好字”領導小組。

組 長：翟傳發(fā)

副組長：楊連勇

寫字教學指導組：王喜芹 李云佺 王志紅

成 員：語文教師為主、科任教師為輔的各學科任課教師。

四、活動要求

正確的寫字姿勢，不僅有利于把字寫端正，而且有利于學生身體的正常發(fā)育，有利于保護學生的視力，從小養(yǎng)成良好的書寫習慣。為此提出以下要求：

（一）、學生要求

1、掌握漢字的基本筆畫的書寫，能按筆順規(guī)則正確使用鉛筆、鋼筆、毛筆等寫字，合理布局字的間架結構，感受漢字的形體美。

2、掌握正確的執(zhí)筆和運筆方法。

3、養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔，不亂涂亂畫，不用改正液。

4、養(yǎng)成踏實認真的寫字態(tài)度，愛惜筆，保護好本子，本子無破損，不卷角。

5、作業(yè)本封面填寫完整。

6、作業(yè)格式要規(guī)范（第一行寫日期、星期、天氣；第二行：寫課題；第三行寫作業(yè)內容）

（二）、教師要求

1、強調學生寫字正確的姿勢。寫字時要做到“三個一”（眼離紙一尺，胸離桌一拳，手指離筆尖一寸）“八個字”（頭正、身直、臂開、足平）。

2、指導學生寫字正確的執(zhí)筆方法。大拇指與食指在前面捏住筆桿，中指在后抵住筆桿，無名指和小指一齊彎曲并攏，小指貼在紙面起支撐作用，五個手指的骨節(jié)自然外凸，筆桿自然地斜依在虎口上，手指離筆尖一寸。筆尖與紙約成50度角。執(zhí)筆不松不緊，要使筆靈活便于運用。

3、教師要率先示范。在黑板上畫好田字格，然后在田字格中示范，向學生展示寫字的全過程。要邊示范邊講述，這個字是什么結構，第一筆在田字格的哪個部位，每一筆畫的名稱、運筆方法以及筆順等，使學生有一個初步的感性認識。在指導學生整體認知之后，讓學生在寫字本上仿照寫。

4、嚴格訓練，培養(yǎng)習慣。寫字前，教師要強調習慣。練習時，教師巡視、提醒、糾正學生不正確的習慣。書寫時，教師要指導，及時指出學生不正確的書寫。如：每個字每一筆在田字格中的位置，運筆方法，與上一個筆畫的間距，其長短如何，整個字的結構特點，及各部分的比例等。讓學生在練習中認真書寫，循序漸進，逐步形成寫字能力，養(yǎng)成良好的寫字習慣。

5、注重學生的發(fā)展，把握訓練度。練字貴在精，而不在多。訓練內容以課本生字為主，適量穿插基本筆畫、常用偏旁的書寫。每次練習后教師要及時、認真地批改。指出優(yōu)點與不足。（一、二年級語文書上的生字描紅要寫在書上）

6、多元評價激勵學生書寫。方式有：（1）高分激勵：對書寫較好的學生可以用滿分來評價。（2）評語激勵：對書寫有進步的學生或寫得好的字劃上一個紅圈圈，用簡單的短語評價，給學生以感性激勵。（3）評獎激勵。寫字練習完一段時間后，根據(jù)學生不同的特點，評出各種獎項，如“寫字認真獎”“寫字個性獎”“寫字進步獎”。（4）成果激勵 。課堂上，可以展示學生寫得好的作品。課后，在教室設學生作業(yè)展示專欄，將他們的作品上墻“公開展示”，比比誰上榜次數(shù)多；對特別好的作品可以送到學校寫字展示專欄。對學生寫字作業(yè)的評價要公開、公平、公正，要讓學生既看到自己的進步，又看到不足，激勵每個學生能寫好字；將學生寫的字當成成果來展示，激勵學生的成就感，激發(fā)學生寫好字的興趣和信心。

（三）、各年級寫字教學具體要求：

一年級：

認識田字格，練習用鉛筆寫字，執(zhí)筆法及坐姿正確，掌握基本筆畫，常用偏旁部首，能按照筆順規(guī)則書寫，要求字寫的正確、端正、整潔，養(yǎng)成良好的書寫習慣。學會使用和保管寫字用具。

二年級：

繼續(xù)用鉛筆寫字，保持正確的執(zhí)筆和寫字坐姿，掌握基本筆畫，常用偏旁部首，常見字的寫法，能按筆順規(guī)則書寫，注意間架結構，行款格式的整齊規(guī)范，

逐步達到能正確、熟練、美觀地寫出漢字，培養(yǎng)學生的興趣和持之以恒的精神。學會使用和保管寫字用具。

三年級：

能比較熟練地寫鉛筆字，開始練習用鋼筆、水筆等硬筆寫字，根據(jù)學生情況結合毛筆練習書寫正楷字。要求學會正確的執(zhí)筆方法，學會運用毛筆練習基本筆畫，書寫簡單的獨體字，常用偏旁和含有這些偏旁的合體字，字要寫得端正、整潔，了解中國書法家，激發(fā)寫字興趣。

四年級：

能使用硬筆比較熟練地書寫正楷字，要求寫得正確、端正、整潔，懂得硬筆的使用技巧和保管知識。能用毛筆寫正楷字，保持正確的寫字姿勢，掌握毛筆的執(zhí)筆、運筆方法，掌握基本筆畫和常見字的書寫要領，繼續(xù)激發(fā)練字興趣和毅力。

五年級：

繼續(xù)練習用田字格或方格進行硬筆書寫，力求字體端正，分布勻稱，字距適當，有一定的速度，有良好的書寫習慣，把握筆畫的形態(tài)特征，間架結構特點，字要寫正確、端正、整潔，掌握各種基本筆畫的運筆方法，提高硬筆的運筆技巧，使學生品嘗到成功的喜悅。

六年級：

能比較熟練的寫硬筆字，掌握各種字形書寫方法，寫的字端正勻稱，行款整齊，有一定的速度，有良好的書寫習慣，繼續(xù)學習用毛筆寫正楷字，通過米字格或田字格，力求運筆正確，結構合理，培養(yǎng)學生良好的審美情趣。

五、活動策略

學校寫字活動小組結合常規(guī)工作定期和不定期地檢查監(jiān)督學生寫字情況，督促教師認真教學生寫好字，并及時反饋寫字情況。同時，學校還準備開展一系列活動，促進寫字工作的成效。

（一）、加強宣傳，營造氛圍。

加大宣傳力度，讓教師和學生對寫好字提高認識；加強檢查和評比，促進教師和學生認真寫好字的自覺性；加強寫字課教學管理，積極開展活動，提高教師和學生寫字的水平。所有教師要齊抓共管，所有作業(yè)要求學生認真書寫，形成合力，共同抓好學生的寫字。

宣傳方式：

1、定制橫幅標語，校園內設立永久性宣傳“一筆一畫寫好字”的標語牌。

2、召開寫字活動小組會議：學校根據(jù)制定的計劃，定期召開“寫字活動”工作會議，組織學習有關活動內容，及時總結寫字工作情況，作出指導下一步的工作計劃。

3、通過家長學校向學生家長宣傳。學?？梢酝ㄟ^家長學校，向廣大家長宣傳，在日常生活中，不但自己認真寫好字，還要督促自己的子女寫好字。

4、發(fā)“一筆一畫寫好字”的倡議書。

5、紅領巾廣播站定期播放寫字專題節(jié)目——《大書法家和小書法家》，引導學生向偉大的書法家學習。

（二）、優(yōu)化環(huán)境，形成共識。

1、領導高度重視寫字教育，建立寫字教學的制度和相關的激勵制度。

2、實行“四個統(tǒng)一”。一是統(tǒng)一練字時間。規(guī)定星期三下午第一節(jié)課為全校寫字校本課程，并納入課程表，使寫字教學正規(guī)化。二是統(tǒng)一寫字用筆。低年級用鉛筆，中高年級使用鋼筆或毛筆。三是統(tǒng)一練字材料。把教材中的生字詞作為練字的主要內容，以教師手中的字帖為輔助材料。四是統(tǒng)一練字要求。嚴格訓練學生的坐姿和握筆姿勢，形成正確的寫字姿勢，書寫規(guī)范、端正、整潔，不亂涂亂畫，不用改正液。

（三）、開展活動，整體推進。

A、教師開展如下活動：

1、教師板書、批改作業(yè)、試卷、書寫評語用字必須規(guī)范、整潔、端正。 學校寫字活動小組要加強與教導處教學常規(guī)檢查的聯(lián)系，定期對教師批改的作業(yè)、試卷、書寫的評語進行檢查。

2、切實發(fā)揮寫字課的作用，加強寫字課的教學管理。教師不得占用或變相占用寫字課從事其它活動。寫字教學將列入學校教學常規(guī)檢查的重要內容。（要求寫出寫字課的簡案）

3、開展低年級、中年級、高年級寫字指導觀摩課。

4、開展如何寫好字的專題講座。

5、到學期結束，按照計劃，學校寫字小組就要組織人員，把寫字檢查情況、活動開展情況都要進行整理歸檔。

B、學生開展如下活動：

1、設立班級展示欄。每班應設展示欄，可以取個好聽的名字，如：“花兒朵朵艷”，“展示自我，樹立信心”“班級書法陣地”等等。每天展示五六個學生優(yōu)秀作品。

2、建立校園文化的窗口。特別是墻面文化的建設。墻面文化建設對書法課程教學有著潛移默化的重要作用。我們把學生的優(yōu)秀作品裝裱起來，掛在教學樓走廊、墻壁上；在班級墻上掛上偉大書法家的作品，讓孩子從小受到熏陶。

在校宣傳欄上專門開辟“走近身邊的書法新星”小欄目，一周展示一次全校學生優(yōu)秀書法作品，（一周一個班至少推薦兩份作品），選中后展示最后留底作為表彰的依據(jù)。這樣讓校園里處處都留下“小書法家”的身影，將書法作為校本課程開發(fā)，更有著濃厚的文化氛圍。

3、組織優(yōu)秀作業(yè)展覽。

學生每天都要在老師的指導下完成一定的書面作業(yè)，各學科的教師期末選出一些優(yōu)秀的作業(yè)，通過學校寫字活動工作小組的組織，集中展覽。通過展覽，讓

被選到展覽作業(yè)的學生更加自信自已寫的字，讓沒有選到的學生來學習，促進他們寫好字。

4、開展寫字比賽。

學校寫字領導小組通過組織各年級的學生寫字比賽，并按低中高年級各評出

一、二、三等獎，從而培養(yǎng)學生書寫規(guī)范、端正、整潔的習慣。

5、舉行以年段為單位的手抄報、讀書筆記等評比活動。

6、做到每天一練。老師應布置學生每天20分鐘的練字任務，充分發(fā)揮小老師和家長的作用，語文老師抓落實。

（四）、記錄過程，建立檔案。

1、借助錄像拍攝學生的寫字實況，再播放給學生或老師看，他們親眼目睹學生的書寫姿勢與運筆現(xiàn)狀，對照正確的“書寫形象”尋找不足。這樣，有利于學生自己發(fā)現(xiàn)不正確之處，主動加以自我糾正，真正感受到正確的書寫姿勢給人一種美的享受，從而做到“寫字即練姿”。

2、及時記錄學校寫字教學工作情況，有利于及時總結，有利于進一步提高工作。加強檢查，有利于及時發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，使寫字教學更上一個臺階。

3、為每一位學生設立一個形成性的書法小檔案，允許孩子們把自己認為優(yōu)秀的作品放到記錄袋中，這一方法旨在考察每一位學生在學習書法過程中的發(fā)展狀況，并定期進行總結分析。

活動實施方案13

根據(jù)我局工作人員現(xiàn)狀，經研究，決定從20xx年4月至9月在局機關全體工作人員中開展崗位練兵競賽活動，具體實施方案如下：

一、崗位練兵目標

通過崗位練兵與競賽，50周歲以下機關工作人員熟練掌握計算機操作技能；檔案史志業(yè)務管理基本知識考試及格率達100%；法律法規(guī)知識考試及格率100%；行政執(zhí)法辦案的力度明顯加大，數(shù)量穩(wěn)步增長，質量與技巧明顯提高；文字水平得到提高，機關公文寫作考試及格率100%；完成宣傳與信息報道任務數(shù)85%以。

二、崗位練兵的重點科目與內容

1.計算機操作與應用

（1）文字錄入（每分鐘40字以上，準確率95%）。

（2）辦公軟件應用：Word文檔的創(chuàng)建、編輯、管理；Excel表格的創(chuàng)建、編輯、修改、美化，數(shù)據(jù)統(tǒng)計與計算。

（3）網絡應用：

①收發(fā)信息、查閱資料、科室業(yè)務信息管理；

②電子郵件收發(fā)；

③使用搜索引擎查詢信息資料；

④軟件下載及安裝使用。

（4）業(yè)務應用軟件：資料錄入、日常管理、打印輸出、數(shù)據(jù)收集、統(tǒng)計、上報、備份等。

2.法律法規(guī)知識：行政許可法、行政處罰法、行政復議法、行政訴訟法、國家賠償法、產品質量法、食品安全法等法律法規(guī)。

3.業(yè)務管理知識：標準化法、計量法等管理知識。

4.宣傳與信息報道：宣傳報道和政務信息撰寫的基本方法和技巧。

5.行政執(zhí)法辦案：行政執(zhí)法程序、調查取證、審理、適用法律、處罰裁量及行政執(zhí)法文書制作等基本知識與要求。

6.機關公文寫作：工作總結、經驗材料、通知、請示、報告等公文的撰寫（側重提高寫作能力的訓練），發(fā)文辦理程序和要求。

三、崗位練兵方法

1.崗位練兵要與履行崗位職責、完成崗位工作任務有機結合，以科、室為練兵基本單元，以崗位為練兵平臺，以崗位自我學習訓練為主，集中學習培訓為輔。

2.集中訓練：側重共同科目，主要采取知識講座、案例評析等形式進行，由人教科牽頭，有關科室負責，按培訓計劃認真抓好落實。

3.自學自練：結合崗位工作職責與任務，圍繞崗位練兵的重點科目與內容，突出自覺性、針對性、實用性，制訂切合實際的個人崗位練兵計劃，采取自我學習鉆研、崗位跟師學藝等方法，積極主動、創(chuàng)造性地開展崗位練兵。

4.互幫互學：科、室所屬人員之間針對學習訓練中的疑難問題或薄弱環(huán)節(jié)，開展學習研討、座談交流、互幫互學等活動，做到教學相長，共同提高。

活動實施方案14

根據(jù)省委教育工委、省教育廳《關于加強全省中小學校園文化建設的意見》(xxxx委教宣〔20xx〕1號)和《關于印發(fā)xxxx省中小學“書香校園”讀書活動實施方案的通知》(xxxx委教辦宣〔20xx〕4號)部署要求，xxx教德〔20xx〕39號的通知精神，為了進一步組織開展好我街道各小學、幼兒園的“書香校園”活動，結合本街道的實際，特制定本方案。

一、指導思想

深入貫徹落實十七屆六中全會精神，加強校園文化建設，以內容充實、新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，推動廣大師生培養(yǎng)“愛讀書、讀好書”的良好習慣，緊緊圍繞“書香校園”的主題，大力營造知書達理、好學求進的校園書香氛圍，為教師專業(yè)發(fā)展、學生健康成長提供精神動力和智力支持。同時，通過“書香校園”影響家長，輻射社區(qū)乃至整個西園街道，共同建設學習型社會。

二、活動主題

我閱讀，我成長，我快樂。

三、活動組織

以校、園為單位開展活動，其中，幼兒園主要是面向教職工，各校要舉行“創(chuàng)建書香校園”讀書活動啟動儀式。

四、活動目標

1.在教師中倡導“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種有益的生活方式”，促進教師提高，享受閱讀快樂。

2.在學生中倡導“與經典為伴，與圣人同行”的思想，努力踐行“我閱讀，我快樂，我成長”的理念，培養(yǎng)學生讀好書、好讀書的習慣，讓讀書與學生形影相伴，讓讀書成為學生終身學習的方式。

3.在校園中營造濃厚讀書氛圍，形成良好閱讀習慣，讓校園處處充溢濃濃書香，讓師生時時感受書香氣息。

4.在家庭中通過開展讀書活動，引導家長一同參與讀書，一同提高素質，從而推進閱讀型學校、閱讀型班級、閱讀型家庭的建設。

五、活動要求

(一)學校方面

1.以環(huán)境育人為指導，營造讀書氛圍。

各校要結合我教育辦下發(fā)的文件《西園街道校園文化建設實施方案》，在校園布置氛圍(建立櫥窗、宣傳讀書標語、校園和走廊張貼名人名言、經典詩詞等)，教室布置(設立圖書角、張貼字畫、每月讀書評比欄等)，以校推薦讀書明星和好書活動，讓校園處處充滿讀書氛圍，散發(fā)書香氣息，真正實現(xiàn)環(huán)境育人的目標。

2.以場館建設為先導，提供讀書環(huán)境。

加強和完善圖書館的建設與管理，努力營造溫馨、和諧的讀書、借書環(huán)境，提高圖書館的吸引力與使用率，使之成為校園一道最美麗的風景。定期向師生推薦一批優(yōu)秀閱讀書目，方便廣大師生閱讀。

3.以讀書進課堂為途徑，創(chuàng)設讀書陣地。

各校要在課程表內安排閱讀課，每周每學段每班作為學生的大閱讀課;并要求早讀(10分鐘)，午讀(10分鐘)，下午放學前(10分鐘)，切實保證每天快樂閱讀半小時。

4.以網絡平臺為媒介，實現(xiàn)讀書交流。

各校要盡力加大硬件投資，在每個辦公室配備一臺電腦，開通校園網絡，與外界連接，構建讀書交流平臺，網絡相通，信息相通，讓師生目光投得更遠一些。

5.以班級“圖書角”為依托，建立讀書共享。

各校要設計“圖書卡”，捐贈好圖書，交換看圖書，達到書源共享，實現(xiàn)共同成長的目的。班級還要開設“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”等宣傳陣地，充分利用閱讀課和課外時間，引導學生閱讀背誦名人名言，學習名人讀書方法，感受名人讀書精神，養(yǎng)成良好讀書習慣。

6.以專項活動為載體，豐富校園生活。

為實現(xiàn)與《xxxx省中小學 “書香校園”讀書活動實施方案》的對接，各校要組織開展形式多樣的賽事及活動，教育辦也將組相關比賽，具體時間內容待定。各?？砷_展如下活動：(1)舉行“做一個有道德的人”主題童謠創(chuàng)作大賽。以文明禮儀為主題創(chuàng)作童謠，要求內容健康向上，語言朗朗上口，充滿童真童趣。(2)舉辦學生經典誦讀比賽。組織學生開展經典誦讀、書寫經典、講解經典活動，進一步激發(fā)師生閱讀經典、品悟經典的興趣，讓學生在經典的熏陶下修養(yǎng)人格，提高綜合素養(yǎng)，豐厚精神底蘊。(3)“最美的讀書照片”征集。鼓勵師生用鏡頭記錄校園讀書活動的精彩瞬間，體味閱讀之美。

(二)教師方面

1.為學生做榜樣，提升自身素質。

每位教師每學年要認真閱讀2本以上教育名著及學校推薦的報刊雜志，寫出“教育隨筆”或“教學論文”，并利用節(jié)假日、雙休日、假期等時間，誦經典，品名著，充實自我，滋補自己，為學生做讀書表率，提升自身素質。

2.和學生做朋友，幫助他們成長。

語文教師要利用閱讀課和課外閱讀時間，帶領學生朗讀經典，感悟經典，并對學生進行閱讀方法指導，引導他們讀好書，讀有益身心健康的書。同時確立大語文觀，根據(jù)課堂教學內容向學生推薦優(yōu)秀課外讀物或拓展相關主題的優(yōu)秀篇目，以幫助課堂教學和閱讀的積累，使書本知識和課外知識有機結合，開拓視野，走向世界。

(三)學生方面

1.小學1-2年級，每生每學期必讀2本好書(學校推薦書目)，熟背易解好背的經典詩詞30首。

2.小學3-4年級，每生每學期必讀4本好書(學校推薦書目)，熟背經典詩詞40首。

3.小學5-6年級，每生每學期必讀6本好書(學校推薦書目)，熟背有一定難度的詩詞50首。

(四)家庭方面

1.在低年級家庭中開展“親子共讀”、“小手拉大手，同讀一本書”活動，讓家長成為學校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者，把學校和家長牽連在一起，共同培養(yǎng)孩子成長。

2.中高年級要求學生和家長將每天睡前半小時定為“家庭讀書時間”，讓家長和孩子共同閱讀，共同分享，共同提高。

3.建議家長經常帶孩子去圖書館、新華書店看書閱覽，以拓寬讀書渠道，增強讀書意識，減少網游時間，促進孩子健康成長。

4.倡導家長在孩子過生日時，以送書為禮;過春節(jié)，以送書壓歲。讓孩子逐步意識到書是成長的階梯，是成長路上的領路人。

六、組織措施

1.小學一、二年級開設閱讀課，激發(fā)閱讀興趣。

要引導大聲朗讀各種讀物，如：古詩、成語接龍、寓言、童話、兒歌、童謠等，并利用早讀、午讀、放學前讀的時間，朗讀背誦必讀(背)書目，閱讀課時間和家庭讀書時間要閱讀選讀(背)書目。

2.小學三、四年級開設閱讀課，培養(yǎng)閱讀習慣。

讓學生誦讀古詩和優(yōu)秀句段，作好語文課和閱讀課上的有效閱讀指導，逐步培養(yǎng)讀通、讀快、讀懂的讀書方法和習慣，有寫簡單讀書筆記的能力。

3.小學五、六年級開設閱讀課，提高閱讀能力。

以學校為單位經常組織讀書比賽活動，給學生去圖書館閱覽的機會，激發(fā)讀書欲望，展示讀書才能。如：定期舉行“相約好書，牽手美文”、“讀書博覽賽”、“名人拾貝”、“同聚故事會”、“讀書明星大擂臺”、“名人給我的啟示”等等，努力創(chuàng)建讀書平臺，開展多元閱讀積累，提高閱讀能力，不斷自我成長。

七、檢查督促

1.學校適時舉辦有關讀書競賽活動，如讀后感交流、廣播站征文、經典美文誦讀、課本劇編排、書簽制作、手抄報編寫等，以推動全校讀書活動深入持久開展。

2.各校教導處要隨時對晨讀、午讀、離校前讀作為每日必檢內容，并檢查記錄，以通報形式公布于眾，激勵先進，懲罰后進。

3.各校建立“書香班級”、“讀書明星”、“讀書大王”、“讀書好家長”、“讀書好老師”等評比激勵表彰制度，每學期評比一次，并不斷完善制度，持之以恒評下去。

4.各校要把各班“書香校園”建設納入班級評估項目，不定期地開展階段性系列化交流評比活動。

5.教育辦將把“書香校園”建設納入對各校評估的范圍，納入常規(guī)工作之內，加強領導，專人負責，規(guī)范管理，確保落實，真正讓各?！皶阈@”活動成為推行校園文化建設，促進學生發(fā)展，促進學校建設的一項重要舉措。

6、各校要在一年后作總結，作匯報，教育辦將組織各校的“書香校園”特色進行交流推廣學習，以彰顯各校風格，推動學校發(fā)展，幫助學生成才，促進教師提高，真正營造“讀書成為習慣，書香溢滿校園”的良好氛圍。教育辦將實施組織評選西園街道“書香班級”“書香校園”。

活動實施方案15

一、活動目標：

1、教育幼兒尊敬老人、長輩;知道關心他人。

2、體驗活動愉快、歡樂的氛圍，鼓勵幼兒積極參加集體活動。

二、重陽節(jié)活動流程：

1、開場白：尊敬的爺爺、奶奶，你們好!親愛的小朋友，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?(重陽節(jié))對了，就是敬老節(jié)，是爺爺、奶奶的節(jié)日。我們一起對爺爺、奶奶說聲“節(jié)日快樂”!那么，你送什么禮物給爺爺、奶奶過節(jié)日呢?那讓我們先來給爺爺、奶奶唱只歌吧!

(1)、大一班歌表演《唐詩聯(lián)唱》

(2)、小班歌表演《好娃娃》

(3)、中班韻律操《快樂寶貝》

(4)、大二班集體表演舞蹈《彩虹的約定》

2、游戲環(huán)節(jié)：吹水傳球

目的：娛樂、熱身

材料：一次性杯子5個、自來水若干、乒乓球1個、桌子一張

游戲規(guī)則：

①把5個一次性杯子放在桌子上，裝滿自來水，把乒乓球放在第一個杯子上;

②參與者用口吹動乒乓球，把乒乓球傳到最后一個杯子里，用時最短為勝

改變：準備多一個乒乓球，5人同時進行，分別在桌子的兩邊吹動乒乓球，首先掉地的乒乓球為輸，吹水傳球

3、教師舞蹈《小蘋果》

4、大班段手語表演《感恩的心》

三、結束語：

尊敬的爺爺、奶奶，親愛的小朋友，今天我們與爺爺奶奶度過了一個愉快的上午，你們高興嗎?爺爺奶奶更高興呢!現(xiàn)在讓我們把禮物送給他們。(唱生日快樂歌)