為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是書面計(jì)劃，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)施方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)施方案1

為促進(jìn)西部教育事業(yè)發(fā)展，提高寧縣四中教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)西部教育顧問委員會第八次會議精神，本著平等自愿，合作共贏，共同發(fā)展的原則，上海XX中學(xué)與XX結(jié)為友好學(xué)校。

一、合作目標(biāo)

以XX中學(xué)優(yōu)化教育教學(xué)資源，轉(zhuǎn)變寧縣四中教師的教育教學(xué)理念，提高學(xué)校管理者的管理水平和教師的教育教學(xué)水平，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，使XX四中成為初具一定辦學(xué)特色，質(zhì)量上乘、市縣一流的示范性學(xué)校。

二、合作內(nèi)容

（一）管理研討

1、建立干部定期研討制度，針對教育教學(xué)與教育科研管理工作，開展雙向交流與探討。

2、加強(qiáng)各類計(jì)劃、創(chuàng)建活動及實(shí)施過程的交流、學(xué)習(xí)，包括教育教學(xué)工作計(jì)劃、師資培養(yǎng)計(jì)劃、教研與科研工作計(jì)劃及學(xué)校開展的各類活動的實(shí)施方案及管理策略。

3、加強(qiáng)雙方教育信息傳遞，促進(jìn)資源共享。

4、雙方行政定期互訪，深入研討學(xué)校發(fā)展與管理中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，XX幫助四中不斷明晰學(xué)校發(fā)展思路和辦學(xué)理念，引領(lǐng)學(xué)校創(chuàng)品牌、創(chuàng)特色，做大做強(qiáng)特色學(xué)科。

（二）科研指導(dǎo)

1、深入開展教育科研交流活動。針對四中教學(xué)現(xiàn)狀，XX每期兩次派出專家來校為教師作報(bào)告，向教師宣講新課改先進(jìn)理念，使全體教師對新課改方案，新課程標(biāo)準(zhǔn)有較全面的了解，轉(zhuǎn)變教師的教育理念和人才觀，提升教師能力。

2、培養(yǎng)教師科研意識。奉中憑借教科研優(yōu)勢，幫助四中教師形成課題意識，指導(dǎo)教師撰寫課題方案、課例、案例，進(jìn)行教科研普及。

3、雙方在條件成熟時立項(xiàng)共研課題，通過合作研究，全力提升四中教師科研素質(zhì)。

（三）師資培訓(xùn)

1、在不影響雙方正常教育教學(xué)秩序的情況下，建立師資培訓(xùn)常規(guī)制度，大力開展教師崗位培訓(xùn)工作。

2、對青年教師的培訓(xùn)從備課、上課、說課、評課、作業(yè)設(shè)計(jì)、課改理念學(xué)習(xí)等進(jìn)行專門指導(dǎo)，并在一定時間段內(nèi)作出整體評價，提出進(jìn)一步改正的內(nèi)容和策略。

3、對骨干教師的培訓(xùn)采取去XX掛職、聽課、上課相互交流等形式，促進(jìn)骨干教師成長。

4、XX定期派出專家來校聽課、評課、診斷，若條件許可，XX可委派退休教師常駐四中，參與學(xué)校全程管理，對學(xué)校教師進(jìn)行全方位指導(dǎo)。

5、雙方圍繞課改進(jìn)行對話，聯(lián)合開展課改成果展示活動。

6、廣泛開展教師繼續(xù)教育合作，建立師資培訓(xùn)資源共享，形成良好師德修養(yǎng)。

7、深入開展班主任、年級組、教研組等崗位的交流與合作。

8、雙方各自重大教科研活動均應(yīng)通知對方派人參加或者共同承擔(dān)，以促進(jìn)雙方師資能力共同提高。

（四）素質(zhì)培養(yǎng)

1、雙方負(fù)責(zé)向?qū)Ψ教峁└黝愃刭|(zhì)教育方案，交流管理辦法。

2、雙方負(fù)責(zé)向?qū)Ψ教峁└黝愃刭|(zhì)教育觀摩機(jī)會及設(shè)計(jì)方案。

3、每期召開一次素質(zhì)培養(yǎng)研討會。

（五）師生互動

1、雙方定期安排教師、學(xué)生到對方學(xué)校參觀訪問，開展聯(lián)誼活動，進(jìn)行勵志教育。

2、視條件許可，四中每期安排5—10名學(xué)生到XX跟班隨讀，享受XX學(xué)生同等評優(yōu)待遇。

3、建立“手拉手，共成長”活動制度。在條件成熟時雙方聯(lián)合舉辦夏令營、冬令營等第二課堂活動，組織開展兩校學(xué)生之間學(xué)習(xí)、生活交流體驗(yàn)活動。

4、開展“扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛心”等結(jié)對幫扶活動。

5、雙方師生在活動期間必須服從所在地學(xué)校管理，遵守所在地學(xué)校紀(jì)律。

（六）資源共享

1、雙方可相互提供教學(xué)質(zhì)量管理資料，尤其是對口學(xué)科、班級等提高教學(xué)質(zhì)量的教育資源。

2、XX選派技術(shù)人員協(xié)助四中進(jìn)行信息平臺建設(shè)并協(xié)助培訓(xùn)信息技術(shù)管理員，雙方有價值的學(xué)習(xí)材料、教學(xué)設(shè)計(jì)、復(fù)習(xí)資料、檢測試題等無保留的向?qū)Ψ教峁?/p>

3、XX利用現(xiàn)有的資源開發(fā)技術(shù)指導(dǎo)四中進(jìn)行校本課題等資源的開發(fā)工作。

三、績效評估

1、建立交流工作評估機(jī)制，加強(qiáng)管理，督促雙方相關(guān)部門人員落實(shí)各項(xiàng)工作。

2、成立兩校合作交流領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立辦公室，專人負(fù)責(zé)，每月末進(jìn)行評估，以推動合作工作扎實(shí)、有序進(jìn)行。

四、其他

1、本方案內(nèi)容接受雙方教育主管部門的管理和約束。

2、未盡事宜，雙方本著平等、互惠原則協(xié)商解決并切實(shí)貫徹。

3、本方案自雙方簽字之日起生效。

上海XX中學(xué)

甘肅XX中學(xué)

XX年XX月XX日

實(shí)施方案2

一、頂棚施工流程：

①、彈線：根據(jù)樓層標(biāo)高水平線，按照設(shè)計(jì)標(biāo)高，沿墻四周彈頂棚標(biāo)高水平線，并找出房間中心點(diǎn)，并沿頂棚的標(biāo)高水平線，以房間中心點(diǎn)為中心在墻上畫好龍骨分檔位置線，其水平允許偏差±5mm。

②、沿標(biāo)高線固定角鋁，角鋁的作用是吊頂邊緣部位的封口。

③、安裝主龍骨吊桿：在彈好頂棚標(biāo)高水平線及龍骨位置線后，確定吊桿下端頭的標(biāo)高，安裝預(yù)先加工好的吊桿，吊桿安裝用帕膨脹螺栓固定在頂棚上。吊桿選用帕圓鋼，吊筋間距控制在1200mm范圍內(nèi)。

④、安裝主龍骨：主龍骨選用輕鋼龍骨，間距控制在1200mm范圍內(nèi)。安裝時采用與主龍骨配套的吊件與吊桿連接。

⑤、安裝邊龍骨：按天花凈高要求在墻四周用水泥釘固定龍骨，水泥釘問距不大于300mm。

⑥、安裝次龍骨：根據(jù)礦棉扣板的規(guī)格尺寸，安裝與礦棉扣板配套的次龍骨，次龍骨通過吊掛件吊掛在主龍骨上。當(dāng)次龍骨長度需多根延續(xù)接長時，用次龍骨連接件，在吊掛次龍骨的同時，將相對端頭相連接，并先調(diào)直后固定。

⑦、安裝礦棉板：礦棉扣板安裝時在裝配面積的中間位置垂直次龍骨方向拉一條基準(zhǔn)線，對齊基準(zhǔn)線向兩邊安裝。安裝時，輕拿輕放，必須順著翻邊部位順序?qū)⒎桨鍍蛇呡p壓，卡進(jìn)龍骨后再推緊?？郯鍛?yīng)平整，不得翹曲，吊頂平面平整誤差不得超過5mm。

⑧、清理：礦棉扣板安裝完后，需用布把板面全部擦拭干凈，不得有污物及手印等。

二、吊頂施工工藝

(一)龍骨安裝施工工藝

1、彈線：根據(jù)吊頂?shù)脑O(shè)計(jì)標(biāo)高，沿墻四周彈頂棚的標(biāo)高水平線，在墻上劃好龍骨分擋位置線。彈線應(yīng)清楚，位置準(zhǔn)確，其水平允許偏差±2MM。彈線主要是彈好吊頂標(biāo)高線、龍骨布置線和吊桿懸掛點(diǎn)。

(1)吊頂標(biāo)高線：應(yīng)彈在墻面上或柱面上。

(2)龍骨布置線：宜彈在樓板下底面或地面上。

(3)吊桿位置線：宜彈在樓板下底面或地面上。吊桿間距應(yīng)控制在1000MM左右且不大于1200MM。

2、吊桿應(yīng)采用通直鋼筋或從專業(yè)廠家訂制，無銹蝕。當(dāng)預(yù)埋的吊桿需接長時，必須搭接焊牢（雙面施焊），焊接長度不得小于6CM焊接均勻飽滿。吊桿表面必須涂刷防銹漆。

3、吊點(diǎn)間距：

(1)吊點(diǎn)設(shè)置間距應(yīng)控制在1000MM左右，且不大于1200MM。

(2)吊點(diǎn)距離墻邊的間距不得大于200MM。

(3)吊桿距主龍骨端部距離不得超過200MM，否則應(yīng)增設(shè)吊桿，以免主龍骨下墜。

(4)具體間距數(shù)值按照設(shè)計(jì)圖紙要求或按照施工現(xiàn)場技術(shù)人員要求執(zhí)行。

(5)當(dāng)?shù)鯒U與設(shè)備相遇時，應(yīng)調(diào)整吊點(diǎn)間距或增設(shè)吊桿（設(shè)角鋼扁擔(dān)），以保證吊頂質(zhì)量。

4、固定吊桿

(1)吊桿與結(jié)構(gòu)固定：在吊點(diǎn)位置，用沖擊鉆打眼，安置膨脹螺栓，然后將吊桿用螺母固定在膨脹螺栓上。固定吊桿前，將吊桿焊接部分焊渣清除并涂刷防銹漆。

(2)吊桿與龍骨連接：采用吊掛件。

5、龍骨間距

吊頂主龍骨中心線間距應(yīng)控制在1000MM左右，且不大于1200MM。次龍骨中心線間距：因罩面板為3000MM×1200MM幅面，間距為500MM，沿3000方向（罩面板包封邊）分割。橫撐龍骨中心線間距1200MM。

6、龍骨安裝前，對龍骨因搬運(yùn)等原因造成的彎曲變形部分進(jìn)行矯正，對嚴(yán)重變形部分應(yīng)予以切除。

7、龍骨的安裝應(yīng)按照預(yù)先彈線位置，從一端依次安裝到另一端。如有高低跨疊級，先安裝高跨部分，然后安裝低跨部分。對于檢修口、上人孔、通風(fēng)口等部位，安裝龍骨的同時，將尺寸及位置留出，將封邊的橫撐龍骨安裝完畢。大型燈飾、各種專業(yè)先觀、風(fēng)管達(dá)到等的懸掛應(yīng)與龍骨脫開，另行吊掛在樓板上，以便安全使用。一般燈具，可將燈具固定在龍骨上。

8、主龍骨安裝后應(yīng)及時校正其位置和標(biāo)高，并應(yīng)沿房間長度方向起拱，起拱高度按設(shè)計(jì)要求，如設(shè)計(jì)無要求則龍骨起拱高度應(yīng)不大于房間短向跨度1/400。主、次龍骨長度方向用相應(yīng)插接件連接，接頭處要錯開；次龍骨采用次掛件與主龍骨連接。

9、龍骨調(diào)平：調(diào)平主要是調(diào)整主龍骨。

龍骨安裝前，拉好標(biāo)高控制線，根據(jù)標(biāo)高控制線，使龍骨就位，龍骨安裝與調(diào)平應(yīng)在同一時間完成。

10、次龍骨（中或小間距）應(yīng)緊貼主龍骨安裝。當(dāng)用自攻螺絲安裝板材時，板材的接縫處必須安裝在寬度不小于40MM的次龍骨上。

11、根據(jù)板材布置的需要，應(yīng)事先準(zhǔn)備尺寸合格的橫撐龍骨，用連接件將其兩端連接在通長次龍骨上。

12、安裝節(jié)點(diǎn)應(yīng)以設(shè)計(jì)圖紙要求、國家頒布的施工標(biāo)準(zhǔn)圖冊以及本公司所發(fā)施工圖冊為準(zhǔn),不得任意改變。

13、全面校正主、次龍骨的位置及水平。連接件應(yīng)錯位安裝。通長次龍骨連接處的接錯位偏差不得超過2 mm。校正后應(yīng)將龍骨的所有吊掛件、連接件擰夾緊。

14、檢查安裝好吊頂骨架，應(yīng)牢固可靠。

15、施工中應(yīng)注意保護(hù)吊頂上部的設(shè)備與管道，嚴(yán)禁踩踏，防止因操作對設(shè)備及管道造成損壞。

三、石膏板安裝施工工藝

1、石膏板與墻面、窗簾盒、燈具等交接處應(yīng)嚴(yán)密，不得有漏縫現(xiàn)象。

2、安裝石膏板前，對石膏板進(jìn)行挑選，剔除有破損、裂縫、受潮的板材。

3、石膏板必須在無應(yīng)力狀態(tài)下（自由狀態(tài)）進(jìn)行固定，防止出現(xiàn)彎棱、凸鼓現(xiàn)象。

4、石膏板的長邊（即包封邊）應(yīng)垂直于次龍骨，沿橫撐龍骨（縱向次龍骨）鋪設(shè)（鋪設(shè)時，具體參照《88J4（三）》第14頁U13平面做法）。

5、石膏板與龍骨固定，應(yīng)從一邊板的中間向板的四邊固定，不得多點(diǎn)同時固定，不得多點(diǎn)同時作業(yè)。

6、石膏板的接縫應(yīng)交錯布置，以減少變形量和對縫過分集中的現(xiàn)象，并按設(shè)計(jì)要求進(jìn)行板縫處理。 7、安裝雙層石膏板時，面層板與基層板的接縫應(yīng)錯開，不得在同一根龍骨上接縫；

8、石膏板安裝后，須靜置48小時；待天花經(jīng)自重變形完成后，按設(shè)計(jì)圖紙要求，配合其他工種開設(shè)加固各種孔洞（如通風(fēng)口、檢修口、筒燈洞等），并采取保護(hù)措施，防止損壞。

9、疊級造型吊頂及燈槽部位，按照設(shè)計(jì)要求在頂棚上彈好造型圖樣，并依照節(jié)點(diǎn)詳圖施工。

四、墻面裝飾

1、木質(zhì)吸音板：

木質(zhì)吸音板特點(diǎn)為：

防霉防潮：吸音板的基材全部采用經(jīng)過處理的防霉防潮板，具有一定的防霉防潮作用。

安裝簡易：標(biāo)準(zhǔn)化模塊設(shè)計(jì)，采用插槽、龍骨結(jié)構(gòu)，安裝簡便、快捷。環(huán)保產(chǎn)品：材料符合國家環(huán)保E1級。

2、木制吸音板安裝流程：

木龍骨基層應(yīng)先做水平調(diào)整處理，表面應(yīng)平整、光滑、無變形；木龍骨的排布尺寸要與吸音板相適應(yīng)，間距在300—400mm，共排列三組；龍骨的安裝與吸音板長度方向垂直。

吸音板的安裝順序，遵循從左到右、從下到上的原則；吸音板橫向安裝時，凹口朝上；豎直安裝時，凹口在右側(cè)；吸音板在龍骨上的固定，采用射釘安裝，沿企口及板槽處用射釘將吸音板固定在龍骨上，射釘必須有2/3以上嵌入木龍骨，射釘要均勻排布，并要求有一定的密度；墻角處吸音板安裝采用588線條固定。

五、地面裝飾

1、地面采用2mm厚防靜電PVC環(huán)保地膠鋪設(shè)：該地墊可以起到很好的靜音效果，而且結(jié)實(shí)耐用、富彈性，具有防污、防蟲蛀等特點(diǎn)是演播室最廣泛使用的地面材料。

2、地膠施工流程：

基層處理：基層應(yīng)潔凈、平整，無鼓包、裂縫現(xiàn)象。在準(zhǔn)備安裝的區(qū)域均勻滾滿膠，滾膠15—20分鐘后，待膠水發(fā)揮粘性后，將運(yùn)動地板膠以滾放的方式與膠水充分粘合。

鋪設(shè)完畢后，使用焊槍和焊條對接縫處進(jìn)行密封處理，待焊條冷卻后使用鏟刀鏟平。

六、頂面燈飾

1、總原則：教室遵循均勻布光原則。燈光照明系統(tǒng)在錄播系統(tǒng)中扮演了一個很重要的輔助角色，它是錄制出高質(zhì)量畫面效果文件的重要因素之一。

2、教室照明根據(jù)教室面積使用冷光源LED平板燈，每平米20W的密度。

實(shí)施方案3

為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣、鎮(zhèn)文件精神，深化我村安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治活動，確保我村全面完成全年安全生產(chǎn)目標(biāo)任務(wù)，遏制各類安全生產(chǎn)事故，切實(shí)做好安全生產(chǎn)工作，確保廣大村民穩(wěn)定生活，現(xiàn)將我村安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治實(shí)施方案安排如下：

一、高度重視，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，深化重點(diǎn)行業(yè)及領(lǐng)域安全監(jiān)督，確保全村安全生產(chǎn)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展對于安全生產(chǎn)工作。

要強(qiáng)化轄區(qū)企業(yè)主體責(zé)任，加強(qiáng)對所轄所屬企業(yè)的安全生產(chǎn)監(jiān)督，特別要做好建筑、道路交通、消防、危險(xiǎn)化學(xué)品及非煤礦山等重點(diǎn)行業(yè)的安全檢查及專項(xiàng)治理工作，對年內(nèi)各類安全檢查中查出的未整改的安全隱患制定措施盡快進(jìn)行整改。加強(qiáng)用火用電安全宣傳，預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。

二、進(jìn)行安全生產(chǎn)大檢查

1、為加強(qiáng)對當(dāng)前安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，村委會成立安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)組組長：宋新社

副組長：呂容勝、郭張紅

成員：呂容社、呂李兵、陜晚林、孫占軍、田王兵

2、具體要求

從即日起對我村各組進(jìn)行一次安全大檢查。對照安全生產(chǎn)責(zé)任書，逐條逐項(xiàng)進(jìn)行自查。明確安全生產(chǎn)責(zé)任，把安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)到人頭、落實(shí)到崗位。進(jìn)一步完善安全生產(chǎn)監(jiān)管責(zé)任體系，按照安全責(zé)任書要求，健全監(jiān)督機(jī)制，確保全年目標(biāo)任務(wù)的完成。

村安全生產(chǎn)監(jiān)督組根據(jù)安全生產(chǎn)屬地管理的原則，加大對區(qū)域內(nèi)的安全監(jiān)督檢查、排查、整改治理。結(jié)合用路邊設(shè)施、路面設(shè)施、河道、垃圾場等容易發(fā)生事故的重點(diǎn)領(lǐng)域進(jìn)行全面排查、檢查、整改治理。

三、專項(xiàng)整治的步驟

1、總體部署和宣傳發(fā)動階段

根據(jù)我村專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)組的總體部署，成立相關(guān)機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案，配齊工作人員，建立責(zé)任制，對專項(xiàng)整治工作進(jìn)行全面安排，三月上旬至四月二十日為各組自查、自糾。

2、排查摸底階段

四月二十日至十月二十日轄區(qū)各組要自查本組存在的事故隱患和問題，采取有效措施進(jìn)行全面整改。領(lǐng)導(dǎo)組要組織對各組進(jìn)行排查摸底。

3、復(fù)查總結(jié)階段

十月二十日至十二月下旬要積極配合縣安委辦進(jìn)行回查，并對為期一年的專項(xiàng)整治情況進(jìn)行全面總結(jié)。

實(shí)施方案4

一、活動背景

伴隨著徐徐清風(fēng)，我們迎來了本月的青年志愿者服務(wù)日，湖南科技學(xué)院電子工程系青年志愿服務(wù)團(tuán)在團(tuán)長的帶領(lǐng)下，積極準(zhǔn)備著開展豐富多彩的志愿者服務(wù)活動，進(jìn)一步傳承雷鋒精神，以自己的實(shí)際行動詮釋志愿者的無私奉獻(xiàn)精神。電子工程系青年志愿服務(wù)團(tuán)，在積極的準(zhǔn)備著本次志愿者活動。在本次青年志愿者服務(wù)月，我們選擇了美化公園，為公園進(jìn)行一次梳理行動。

二、活動主題：心系朝陽，美化家園

三、活動目的：零陵朝陽公園作為一個供民眾游玩的場所，應(yīng)當(dāng)保持其環(huán)境的整潔和優(yōu)雅。此次活動是在朝陽公園內(nèi)進(jìn)行環(huán)保行動，目的是為了給游客營造一個良好的休閑娛樂環(huán)境。同時提高民眾的環(huán)保意識，為家園的環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)。通過活動，也使同學(xué)們的奉獻(xiàn)意識和環(huán)保意識得到增強(qiáng)，并為社會盡一份力。

四、活動時間：二〇一一年十月二十一日

五、活動地點(diǎn)：零陵區(qū)朝陽公園

六、活動成員：湖南科技學(xué)院電子工程系青年志愿服務(wù)團(tuán)全體成員

七、活動責(zé)任人：青年志愿服務(wù)團(tuán)團(tuán)長郭晶副團(tuán)長曹利文

八、活動準(zhǔn)備：

1.聯(lián)系零陵朝陽公園主要負(fù)責(zé)人，并達(dá)成協(xié)商。

2.將活動成員以部門為單位分成三組，每組由各自的部長當(dāng)任組長，并負(fù)責(zé)本小組人員的工作與安全。

3.給每個小組分發(fā)活動工具和朝陽公園地圖。

4.通知活動成員出發(fā)和返回的集合地點(diǎn)和時間。

九、活動流程：

1.下午五點(diǎn)整在第三教學(xué)樓門口集合，由負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人數(shù)，各組長檢查本小組人員所需物品到位情況，并通知全體同學(xué)注意安全。

2.集體步行出發(fā)，到達(dá)朝陽公園門口集合并清點(diǎn)人數(shù)。

3.各小組由組長帶領(lǐng)分別到公園的各個地方進(jìn)行環(huán)保行動。

活動內(nèi)容包括（1）撿拾路上的垃圾。（2）清理垃圾桶旁的垃圾。（3）清理枯枝落葉。（4）以實(shí)際行動來向游客宣傳環(huán)保意識。

5.晚上八點(diǎn)整在朝陽公園大門口集合清點(diǎn)人數(shù)，并集體拍照留戀。然后集體返回學(xué)校。

6.到達(dá)學(xué)校后再一次清點(diǎn)人數(shù)，確保大家安全，然后解散。本次志愿者活動圓滿結(jié)束。

十、活動意義：增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識和奉獻(xiàn)精神，并在活動過程中增強(qiáng)了青年志愿服務(wù)團(tuán)的集體凝聚力，同時也為社會的環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)了一份力量。

十一、后期工作：對此項(xiàng)活動進(jìn)行總結(jié)，并把相關(guān)活動進(jìn)行梳理，（包括總結(jié)，心得，照片資料，新聞資料等），最后交給系部。

實(shí)施方案5

為使“手指口述”安全確認(rèn)操作法在我公司得到持久有效的落實(shí)和執(zhí)行，規(guī)范員工的操作行為習(xí)慣，矯正人員的不安全行為，提高員工的崗位安全自我控制能力，杜絕因?yàn)椴僮魇д`而造成的各類事故，從而達(dá)到消滅“三違”，實(shí)現(xiàn)零事故目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)礦井的本質(zhì)安全。為此，特制定實(shí)施方案，望認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)嚴(yán)格執(zhí)行。

一、組織機(jī)構(gòu)

為了確保手指口述安全確認(rèn)活動在我公司順利推廣并實(shí)施，公司成立“手指口述”安全確認(rèn)操作法活動實(shí)施小組。

組 長：郭德宏

常務(wù)副組長：肖允友

副 組 長：廉普清、魏福敬、焦潞平、劉衛(wèi)方、任慧斌、劉傳亮 成 員：各科室主要負(fù)責(zé)人及項(xiàng)目部經(jīng)理

二、指導(dǎo)思想

以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊抓住穩(wěn)固提升、全面發(fā)展這條主線，突出以人為本、科學(xué)管理、和諧發(fā)展主題，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，把“手指口述”安全確認(rèn)作為一項(xiàng)樹立科學(xué)理念、培育安全文化、實(shí)施科學(xué)管理、強(qiáng)化安全基礎(chǔ)、落實(shí)安全規(guī)章制度、規(guī)范職工安全行為的管理工程，通過心想、眼看、手指、口述一系列行動，達(dá)到“口隨眼動、眼承心動、手隨口動”的指向性集中聯(lián)動，形成安全識別、確認(rèn)和操作的閉環(huán)流程，優(yōu)化人本環(huán)境，規(guī)范操作者行為。

三、推行“手指口述”安全確認(rèn)操作法的范圍

公司安全生產(chǎn)管理人員及各施工隊(duì)的井上下所有各工種操作人員。（前期以施工隊(duì)長、班組長、特殊工種為主，后期逐步推廣至公司安全生產(chǎn)管理人員和其他人員）

四、主要內(nèi)容和基本原則

“手指口述”安全確認(rèn)法是貫穿于崗位操作過程的一套系統(tǒng)、規(guī)范的安全管理方法和手段，能夠時刻警醒職工遵章操作、規(guī)范作業(yè)行為，減少誤判斷和誤操作，確保崗位安全有序作業(yè)。

（一）主要內(nèi)容

“手指口述”安全確認(rèn)法是以崗位操作為重點(diǎn)，依據(jù)安全規(guī)程、操作規(guī)程和作業(yè)規(guī)程，由崗位操作人員在煤礦生產(chǎn)作業(yè)時，對設(shè)備設(shè)施、作業(yè)環(huán)境、工藝程序及操作流程等因素，通過心想、眼看、手指、口述等一系列行為活動，對操作過程中的每一道工序進(jìn)行安全確認(rèn)的操作方法。

（二）基本原則

推行“手指口述”安全確認(rèn)法應(yīng)遵循“實(shí)用、規(guī)范、有效”的原則。

一要與現(xiàn)場實(shí)際情況相結(jié)合，確保實(shí)用。將“手指口述”安全確認(rèn)與井下作業(yè)現(xiàn)場實(shí)際情況相結(jié)合，綜合各工種的關(guān)鍵工序、安全要點(diǎn)，制定各工種“手指口述”安全確認(rèn)操作內(nèi)容，做到簡明扼要、通俗易懂、朗朗上口，確?！笆种缚谑觥卑踩_認(rèn)法有用、管用、實(shí)用。

二要與工種崗位標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，確保規(guī)范。將“手指口述”安全確

認(rèn)內(nèi)容與各崗位的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、措施要求相結(jié)合，做到既要符合安全規(guī)程、崗位實(shí)際、職工操作習(xí)慣，又要突出簡潔性、實(shí)用性、規(guī)范性和生動性，確保“手指口述”安全確認(rèn)法與各工種作業(yè)措施同步進(jìn)行。

三要與標(biāo)準(zhǔn)化管理相結(jié)合，確保有效。將“手指口述”安全確認(rèn)與安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理相結(jié)合，為標(biāo)準(zhǔn)化管理注入新的活力，成為保障實(shí)現(xiàn)崗位達(dá)標(biāo)的又一有效手段，扎實(shí)開展“手指口述”安全確認(rèn)法推廣應(yīng)用，促進(jìn)職工的責(zé)任意識、安全意識、崗位意識明顯增強(qiáng)，主觀能動性、普遍性提升，將安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理推向一個新的高度。

五、實(shí)施步驟與時間安排

根據(jù)上級部門的要求，我礦對“手指口述”安全確認(rèn)法有了深刻的認(rèn)識和了解，按部就班、積極穩(wěn)妥地組織開展推廣活動。

第一階段：宣傳發(fā)動，完善標(biāo)準(zhǔn)（7月至8月份）。

通過各種宣傳形式和手段，廣泛宣傳推行“手指口述”安全確認(rèn)法的現(xiàn)實(shí)意義和必要性，激發(fā)全員主動參與的積極性，通過廣泛動員宣傳，營造濃厚氛圍。結(jié)合本單位實(shí)際和特點(diǎn)，制定方案，明確工作目標(biāo)，建立健全崗位操作標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，切實(shí)達(dá)到每名職工真正聽得懂，記得住，用得上。

第二階段：狠抓培訓(xùn)，反復(fù)演練（9月至10月份）。

積極通過參觀學(xué)習(xí)、舉辦培訓(xùn)班、專題講座等多種形式，強(qiáng)力推進(jìn)“手指口述”安全確認(rèn)法的實(shí)施。要按照以點(diǎn)帶面、以重點(diǎn)崗位帶動其它崗位的原則，選擇部分工種或崗位為切入點(diǎn)，先行試點(diǎn)，逐步推開，分步開展“手指口述”安全確認(rèn)法的實(shí)施推廣活動，通過理論

講解和現(xiàn)場示范相結(jié)合，使職工對“手指口述”操作要領(lǐng)的理解和掌握做到內(nèi)記于心，外化于行，實(shí)現(xiàn)人與設(shè)備、人與環(huán)境的良性互動效果。

第三階段：現(xiàn)場檢查，強(qiáng)化考核（11月份）。

制定“手指口述”安全確認(rèn)法檢查考核實(shí)施細(xì)則，把“手指口述”納入日常安全檢查內(nèi)容，對“手指口述”安全確認(rèn)法工作進(jìn)行定期考核，實(shí)施獎懲。對確認(rèn)漏項(xiàng)、口述不準(zhǔn)確、動作不規(guī)范、不執(zhí)行“手指口述”的崗位人員一律按違章處置，一律不得上崗。

第四階段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高（12月份）。

在推廣實(shí)施“手指口述”安全確認(rèn)法工作過程中，緊密結(jié)合各自現(xiàn)場實(shí)際，解放思想，開拓思路，勇于創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)人之長、補(bǔ)己之短，總結(jié)出適應(yīng)我礦自身實(shí)際和當(dāng)前安全發(fā)展形勢所需要的，更加科學(xué)的管理方法，不斷提高我礦安全管理水平。 六、工作要求

1、提高思想、統(tǒng)一認(rèn)識，積極進(jìn)行“手指口述”操作法推行管理工作。

“手指口述”操作法是進(jìn)一步規(guī)范職工崗位行為,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的一種有效工作方法。推行“手指口述”操作法，既是強(qiáng)化職工安全意識、提高職工個體安全技能的需要，也是夯實(shí)企業(yè)安全管理基礎(chǔ)的重要舉措；使職工明確認(rèn)識到煤礦安全生產(chǎn)的高危性、職工素質(zhì)和技能的差異性正是開展這一活動的必要之處。管理人員必須統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，避免思想認(rèn)識上存在一些偏差,消除怕麻煩,沒必要,工作

效率低，思想上有抵制情緒的現(xiàn)象。

2、各科室、項(xiàng)目部推行“手指口述”操作法，必須方法得當(dāng)，講究實(shí)效，力求做到四個結(jié)合。

推行“手指口述”操作法，要做到與風(fēng)險(xiǎn)源預(yù)控預(yù)測管理相結(jié)合、與危險(xiǎn)源辯識相結(jié)合、與精細(xì)化管理相結(jié)合，和打造本質(zhì)安全型礦井相結(jié)合。必須采用科學(xué)的方法和先進(jìn)的管理手段，力爭取得實(shí)效。因此，必須要與安全生產(chǎn)緊密結(jié)合起來，與規(guī)范化、精細(xì)化管理緊密結(jié)合起來，與加班組強(qiáng)建設(shè)緊密結(jié)合起來，與打造高技能的職工隊(duì)伍緊密結(jié)合起來，與加強(qiáng)職工日常安全宣傳教育緊密結(jié)合起來，深入開展崗位練兵和技術(shù)比武等活動。使“手指口述”操作法活動規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?。取消消極應(yīng)付而導(dǎo)致活動簡單化、形式化。防止出現(xiàn)“說與做分離、知與做分家”的現(xiàn)象。

3、推行“手指口述”操作法，要加強(qiáng)對“技能偏差型”和“習(xí)慣違章型”人員的幫教

加強(qiáng)對“技能偏差型”和“習(xí)慣違章型”人員的幫教，是推行“手指口述”操作法工作的一個重要環(huán)節(jié)，也是一個不可輕視的重要問題。對個別平時流于“大法不犯，小錯不斷”對小打小鬧的違章看慣了、干慣了、習(xí)慣了，空頂作業(yè)、負(fù)責(zé)區(qū)域文明生產(chǎn)差、躺坐崗位現(xiàn)象屢禁不止人員，他們往往存在僥幸心理，未能有效擺正安全與利益的關(guān)系，麻痹懶惰，圖省事、怕麻煩，工作消極，得過且過，往往釀成事故。一些職工文化程度偏低，安全技術(shù)知識和操作技能不高，在井下生產(chǎn)現(xiàn)場經(jīng)常會發(fā)生一些操作技能方面的事故。

實(shí)施方案6

一、演講前準(zhǔn)備工作

1.演講順序的確定

為了使5月30、31日的演講活動按次序進(jìn)行，人力資源部提前于8日下午在筆試考試開始前組織進(jìn)行演講順序抽簽。抽簽由主管、領(lǐng)班本人親自前往抽取，如無其它特殊原因，其他人不得代抽。按抽取時間的順序進(jìn)行演講。30日下午5點(diǎn)結(jié)束時還未進(jìn)行演講的人員順延至31日進(jìn)行。

2.人力資源部要做的工作

1）根據(jù)抽取的順序，制作30、31日現(xiàn)場ppt，以ppt的形式呈現(xiàn)提醒參賽人員，方便觀眾了解演講順序。

2）提前3天預(yù)訂演講會場（已確定二會第九會議室）并就會場要求與會議工作人員溝通確認(rèn)——會標(biāo)內(nèi)容及體大小、桌型要求，桌簽。

3）相關(guān)資料的準(zhǔn)備

按照評委人數(shù)和參加演講人數(shù)提前打印出需用的評分標(biāo)準(zhǔn)及評分表以備用。評分表按照抽簽次序?qū)⑷藛T名和應(yīng)聘崗位提前填好，其中要特別注意員工評委的評分表應(yīng)多備出來，以免不同的人使用同一份表。因每個人需在評分表上簽確認(rèn)。

在評分表中打出各參賽人員競聘崗位（按照本人所填的《評聘申請表》）

4）通知演講時間

a.人力資源部提前5天通知相關(guān)部門從部門選出現(xiàn)場評議員工代表各1名（其中房務(wù)部2名），并將名單報(bào)送人力資源部。人力資源部于演講前2天通知部門轉(zhuǎn)告評議員工代表于30、31日參加述職演講評議，具體要求同時告知。

員工代表從各部門入司半年以上的員工中隨機(jī)選擇，共選出10名組成員工代表組，根據(jù)需要選擇2名參加評分。為公平起見，凡涉及本部門主管、領(lǐng)班演講時，員工代表需從其他部門員工中抽取。

b.人力資源部提前3天通知所有評委按時參加。

為了使評委熟悉評價標(biāo)準(zhǔn)，可考慮發(fā)通知的同時將評分標(biāo)準(zhǔn)發(fā)送到本人先熟悉。

二、演講期間的工作及要求

1.演講當(dāng)天所有主管、領(lǐng)班均需提前15分鐘到場簽到并有序入座。各參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的演講，遵守會場紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。

2.演講流程

1）主持人介紹本次述職演講的緣起

2）主持人介紹參賽評委成員

3）主持人介紹演講比賽規(guī)則

4）每位參加演講者按抽簽順序進(jìn)行演講，演講完畢由評委現(xiàn)場提問。

5）主持人提示下一位參賽者參賽。在提問環(huán)節(jié)，控制ppt的人同時將下一位演講者呈現(xiàn)，提示觀眾和演講者本人。

3.參賽規(guī)則

每人述職時間不超過7分鐘，時間到即停止。由現(xiàn)場工作者提前1分鐘提示演講者剩余時間，30秒時再次提醒，時間到時即舉牌示意演講人停止演講。

述職完畢為答辯環(huán)節(jié)，由評委針對述職人述職內(nèi)容進(jìn)行提問。答辯環(huán)節(jié)時間為5分鐘左右。

評委嚴(yán)格按照述職演講評分標(biāo)準(zhǔn)（詳見《主管、領(lǐng)班述職演講評分標(biāo)準(zhǔn)》）客觀公正地進(jìn)行打分。測評項(xiàng)目為六項(xiàng)，每項(xiàng)評分以10分制計(jì)，按照不同水平進(jìn)行打分。

4.演講時間

x月xx、xx日早上9：00-11:30，下午1:30-5:00

5.分工安排

活動主持：

xx

ppt播放：

xx

時間控制：

xx

收集評價表：

xx

現(xiàn)場聯(lián)絡(luò)員、攝影：

xx

音響：

會議音響師

總協(xié)調(diào)：

xx

三、演講結(jié)束后工作

述職演講完畢，評分表由工作人員當(dāng)場收回并進(jìn)行密封存放，并統(tǒng)一在最后集中進(jìn)行結(jié)果統(tǒng)計(jì)。任何工作人員不得利用工作之便將演講者的得分情況進(jìn)行泄露，如出現(xiàn)此現(xiàn)象則對泄露者在績效考核時進(jìn)行處罰。

實(shí)施方案7

一、工程概況

本工程位于懷柔區(qū)境內(nèi)，地處山區(qū)，東臨長懷公路，南靠鐵路線，周圍果樹茂密，林中鳥鳴鵲唱，環(huán)境非常優(yōu)美，令人心曠神怡。

本工程xx年05月02日開工，竣工日期為xx年12月31日，歷時8個月。本工程以大型土石方工程、混凝土工程、樁基、鋼筋工程為主。

二、環(huán)保組織機(jī)構(gòu)和管理體系

1、施工環(huán)保組織機(jī)構(gòu)

1）施工現(xiàn)場環(huán)保管理部門為項(xiàng)目后勤辦公室。

2）施工現(xiàn)場環(huán)保措施執(zhí)行單位為協(xié)力公司，各協(xié)力公司負(fù)責(zé)施工區(qū)域內(nèi)的環(huán)保措施的落實(shí)和具體管理工作。

2、管理體系

1）項(xiàng)目建立環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督小組

注：

1、施工生活區(qū)的環(huán)保管理監(jiān)督由皮建國主管，監(jiān)督各協(xié)力公司落實(shí)和執(zhí)行環(huán)保方案。

2、各施工區(qū)域內(nèi)的其他協(xié)力公司的環(huán)保方案的落實(shí)和執(zhí)行由相應(yīng)的責(zé)任師落實(shí)監(jiān)督與管理工作。

三、環(huán)保分項(xiàng)及措施

1、防塵措施和避免大氣污染

1）土方開挖及回填工程

土方開挖施工時，運(yùn)輸車輛選擇有車蓋的自卸汽車，要求車蓋緊密不遺漏，并指派專人在門口檢查，避免途中遺灑和運(yùn)輸過程中造成揚(yáng)塵。

出土車輛在出大門口外，馬路上鋪設(shè)草墊，用于掃清輪胎上外帶土塊。

施工現(xiàn)場車輛行駛的過程中也應(yīng)當(dāng)進(jìn)行撒水壓塵。

每天收車后，派專人清掃馬路，并適量撒水壓塵,達(dá)到環(huán)衛(wèi)要求。

2）施工現(xiàn)場

施工現(xiàn)場生活區(qū)采用混凝土地面降低揚(yáng)塵。

鋼筋加工棚、木工棚、露天倉庫或封閉倉庫地面均采用紅機(jī)磚干鋪，并做到每天清掃，經(jīng)常撒水降塵。

施工現(xiàn)場主要施工道路每天設(shè)專人用撒水車隨時進(jìn)行撒水壓塵。

施工現(xiàn)場建筑垃圾設(shè)專門的垃圾堆放區(qū)，并將垃圾堆放區(qū)設(shè)置在避風(fēng)出，以免產(chǎn)生揚(yáng)塵，同時根據(jù)垃圾數(shù)量隨時清運(yùn)出施工現(xiàn)場，運(yùn)垃圾的專用車每次裝完后，用苫布或編織布蓋好，避免途中遺灑和運(yùn)輸過程中造成揚(yáng)塵。

施工現(xiàn)場的場地采用卵石鋪墊100mm厚，將施工現(xiàn)場的地面進(jìn)行封閉，以降低施工現(xiàn)場揚(yáng)塵。

地下室回填土所采用的石灰進(jìn)入施工現(xiàn)場后，必須采用塑料布進(jìn)行覆蓋，嚴(yán)禁隨意拋灑引起揚(yáng)塵。

施工現(xiàn)場四個單位工程進(jìn)行分區(qū)管理，責(zé)任到人。

3）模板工程

施工時每次模板拆模后設(shè)專人及時對清理模板上的混凝土和灰土，模板清理的過程中和模板吊裝后，其場地及時清理，將易產(chǎn)生揚(yáng)塵的垃圾及時清運(yùn)到施工現(xiàn)場指定垃圾存放地點(diǎn)，保證模板堆放區(qū)的清潔。

施工現(xiàn)場所使用的木模通過電鋸加工后的木屑、鋸末必須在當(dāng)天進(jìn)行清理，當(dāng)木屑、鋸末的產(chǎn)生量較大時應(yīng)當(dāng)隨時進(jìn)行清理，以免將鋸末刮入空氣中，并要求木工棚保持清潔。

機(jī)電安裝在結(jié)構(gòu)施工中嚴(yán)禁采用鋸末填充線盒。大鋼模所使用的脫模劑嚴(yán)禁采用廢舊機(jī)油作為脫模劑，其它性質(zhì)的脫模劑必須定點(diǎn)放置，嚴(yán)禁出現(xiàn)溢漏現(xiàn)象。

4）鋼筋工程

在鋼筋冷拉時，所掉下的鋼筋皮、鋼筋屑及時清理。

鋼筋棚內(nèi)，加工成型的鋼筋要碼放整齊，鋼筋頭放在指定地點(diǎn)，鋼筋屑當(dāng)天清理。

5）樓層清理

施工現(xiàn)場在施工過程中作到工完場清，以免在樓層結(jié)構(gòu)施工完，未進(jìn)入裝修封閉階段，刮風(fēng)時將灰塵吹入空氣中。

樓層內(nèi)的建筑垃圾隨著樓層及時清理，要求活完底清，不許將垃圾從樓上直接到入樓下，每棟樓要設(shè)有垃圾道，即使將垃圾運(yùn)入垃圾站。

6）安全防護(hù)網(wǎng)

由于采用雙排外架進(jìn)行施工，因此施工現(xiàn)場樓層外圍立面采用密目安全網(wǎng)，降低樓層內(nèi)風(fēng)的流速，阻擋回程進(jìn)入施工現(xiàn)場周圍的環(huán)境。

7）防水工程

防水施工所使用的冷底子油必須妥善保管，不得遺灑到施工現(xiàn)場。

防水施工剩余的sbs卷材、冷底子油等化工材料必須進(jìn)行清理，并運(yùn)送到施工現(xiàn)場指定地點(diǎn)，不得在施工現(xiàn)場進(jìn)行燃燒處理。

2、降低噪聲措施

1）施工現(xiàn)場應(yīng)遵照《中華人民共和國建筑施工場界噪聲限值》

（gb12523－90）制定降噪制度。

2）建筑施工場界定噪聲限值見下表：

3）調(diào)整施工噪聲分布時間

根據(jù)環(huán)保噪聲標(biāo)準(zhǔn)（分貝）日夜要求的不同，合理協(xié)調(diào)安排施工分項(xiàng)的施工時間，將容易產(chǎn)生噪音污染的分項(xiàng)如混凝土施工安排在白天施工，避免混凝土罐車和振動棒擾民。

夜間模板清理的過程中嚴(yán)禁采用重錘敲打出現(xiàn)過大聲響。夜間模板施工時，嚴(yán)格控制產(chǎn)生過大聲響。

控制塔吊使用哨音的時間，如果塔吊在夜間施工，必須用對講機(jī)進(jìn)行材料吊運(yùn)，禁止用哨聲。

所有土方運(yùn)輸車輛進(jìn)入現(xiàn)場后禁止鳴笛，以減少噪音。

施工現(xiàn)場圍墻采用磚砌圍墻，高度控制在2.2米以上，達(dá)到隔擋噪聲的措施。

施工現(xiàn)場設(shè)立的工棚采取必要的圍檔措施，以實(shí)現(xiàn)降低噪聲的目的。

手持電動工具或切割器具應(yīng)當(dāng)在工棚內(nèi)使用，達(dá)到降低噪聲的目的，夜間禁止電動工具的使用。

為避免噪聲擾民現(xiàn)象的發(fā)生，按照合同所約定的工程造價，工程所使用的混凝土應(yīng)當(dāng)為施工現(xiàn)場攪拌，但考慮到噪聲的污染現(xiàn)象，項(xiàng)目決定加大工程投入，撤消施工現(xiàn)場攪拌站，采用商品混凝土。

3、排污措施

1）施工現(xiàn)場臨建階段，統(tǒng)一規(guī)劃排水管線。

2）施工現(xiàn)場主要排污部位包括：工人生活區(qū)廁所、工人食堂、管理人員食堂、沖洗池、項(xiàng)目開水房等為主要產(chǎn)生污水的部位。

工人廁所、管理人員廁所設(shè)一大、一小兩個化糞池，工人廁所和管理人員廁所所產(chǎn)生的污水經(jīng)過分解、沉淀后通過施工現(xiàn)場內(nèi)的管線排入市政的污水管線，清潔車定點(diǎn)定時對化糞池進(jìn)行處理。

施工現(xiàn)場食堂設(shè)設(shè)隔油池，將食堂產(chǎn)生的油污經(jīng)過沉淀隔油后將下水排入市政的污水管線。

工人生活區(qū)設(shè)食物殘?jiān)安⒛苓M(jìn)行處理，嚴(yán)禁食物殘?jiān)魅胧姓芫€。

罐車沖洗池將罐車清洗所用的廢棄水初步沉淀后排入市政污水管線，定期將池內(nèi)的沉淀物清除。

施工現(xiàn)場試驗(yàn)室產(chǎn)生的養(yǎng)護(hù)用水通過現(xiàn)場排水管線排到市政管線，嚴(yán)禁出現(xiàn)在施工現(xiàn)場亂流現(xiàn)象。

施工現(xiàn)場在雨季所產(chǎn)生的雨水經(jīng)過雨水井初步沉淀后排入市政管線。

實(shí)施方案8

為進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)算績效管理，推進(jìn)現(xiàn)代預(yù)算管理體系建設(shè)，強(qiáng)化預(yù)算支出責(zé)任和效率，提高財(cái)政資金使用效益，根據(jù)《中華人民共和國預(yù)算法》《中共中央、國務(wù)院關(guān)于全面實(shí)施預(yù)算績效管理的意見》（中發(fā)〔20xx〕34號）、《中共湖南省委辦公廳湖南省人民政府辦公廳關(guān)于全面實(shí)施預(yù)算績效管理的實(shí)施意見》（湘辦發(fā)〔20xx〕10號）等文件精神，結(jié)合實(shí)際，特制定本辦法。

一、總體目標(biāo)

建立以績效結(jié)果為導(dǎo)向，以績效目標(biāo)為基礎(chǔ)，以績效評價為手段，以結(jié)果應(yīng)用為保障，以制度機(jī)制建設(shè)為支撐，以改善管理、優(yōu)化資源配置、提升公共服務(wù)水平為目的，覆蓋所有預(yù)算單位和所有財(cái)政資金，貫穿預(yù)算編制、執(zhí)行、監(jiān)督全過程的預(yù)算績效管理體系。

二、基本原則

1.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級管理。預(yù)算績效管理工作在區(qū)黨工委、管委會的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由區(qū)財(cái)政金融部牽頭，各預(yù)算單位分工負(fù)責(zé)。區(qū)財(cái)政金融部負(fù)責(zé)制定預(yù)算績效管理相關(guān)制度，組織對重點(diǎn)支出進(jìn)行績效評價和再評價，組織指導(dǎo)各預(yù)算單位預(yù)算績效管理工作。各預(yù)算單位是本單位預(yù)算績效管理的責(zé)任主體，負(fù)責(zé)組織實(shí)施部門本級預(yù)算績效管理工作，指導(dǎo)下屬單位推進(jìn)預(yù)算績效管理工作。

2.統(tǒng)籌規(guī)劃，全面推進(jìn)。結(jié)合單位實(shí)際，按照先易后難原則，優(yōu)先選擇重點(diǎn)民生支出、社會公益性較強(qiáng)以及社會關(guān)注度較高的項(xiàng)目進(jìn)行預(yù)算績效管理，在此基礎(chǔ)上穩(wěn)步推進(jìn)基本支出績效管理、部門整體支出績效管理和財(cái)政綜合績效管理。

3.客觀公正，公開透明。預(yù)算績效管理要符合真實(shí)、客觀、公平、公正的要求，做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、指標(biāo)科學(xué)、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、程序透明、方法合理、結(jié)果公正。評價過程和評價結(jié)果依法公開，接受監(jiān)督。充分利用中介機(jī)構(gòu)、專家和社會公眾等第三方力量推進(jìn)預(yù)算績效管理。

4.規(guī)范程序，嚴(yán)格考評。建立健全分工合理、職責(zé)明確、責(zé)權(quán)對等、簡便易行、規(guī)范高效的預(yù)算績效管理運(yùn)行機(jī)制、工作流程和制度體系，實(shí)行全過程預(yù)算績效管理，切實(shí)加強(qiáng)預(yù)算績效目標(biāo)管理和績效評估結(jié)果應(yīng)用，建立健全績效目標(biāo)申報(bào)、審核、批復(fù)機(jī)制，將預(yù)算績效管理納入管委會年度績效工作考核，建立有效的問責(zé)機(jī)制和激勵約束機(jī)制，嚴(yán)格考核考評、問責(zé)問效。

三、主要內(nèi)容

預(yù)算績效管理包括績效目標(biāo)管理、績效運(yùn)行管理、績效評價管理、績效評價結(jié)果反饋應(yīng)用等環(huán)節(jié)。推進(jìn)預(yù)算績效管理，就是要將績效管理融入預(yù)算管理全過程，逐步建立預(yù)算編制有目標(biāo)、預(yù)算執(zhí)行有監(jiān)控、預(yù)算完成有評價、評價結(jié)果有反饋、反饋結(jié)果有應(yīng)用的預(yù)算績效管理機(jī)制。

（一）加強(qiáng)績效目標(biāo)管理

１.績效目標(biāo)設(shè)定。預(yù)算單位在編制年度預(yù)算和申報(bào)項(xiàng)目時，要根據(jù)事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃制定具體、可衡量、一定時期內(nèi)可實(shí)現(xiàn)的績效目標(biāo)，明確支出的必要性、可行性和有效性，并圍繞績效目標(biāo)編制清晰、量化、便于考核的績效指標(biāo)。主管部門要對本級和下屬單位申報(bào)的績效目標(biāo)進(jìn)行論證和審核，并匯總編制本單位的預(yù)算績效目標(biāo)。

２.績效目標(biāo)審核。區(qū)財(cái)政金融部要對預(yù)算單位報(bào)送的績效目標(biāo)進(jìn)行審核，包括績效目標(biāo)與部門職能的相關(guān)性、績效指標(biāo)設(shè)置的科學(xué)性、實(shí)現(xiàn)績效目標(biāo)所需資金的合理性等。績效目標(biāo)不符合要求的，報(bào)送單位應(yīng)進(jìn)行調(diào)整、修改，經(jīng)區(qū)財(cái)政金融部審核合格后，方可進(jìn)入下一步預(yù)算編審流程；低績效或無績效的項(xiàng)目，將調(diào)減預(yù)算資金或不予安排預(yù)算資金。

３.績效目標(biāo)批復(fù)。管委會財(cái)政收支預(yù)算經(jīng)株洲市人民代表大會審查批準(zhǔn)后，區(qū)財(cái)政金融部應(yīng)在批復(fù)部門預(yù)算的同時批復(fù)績效目標(biāo)。

（二）開展績效運(yùn)行跟蹤監(jiān)控管理。區(qū)財(cái)政金融部和預(yù)算單位要對績效信息進(jìn)行跟蹤監(jiān)控和督促檢查，重點(diǎn)監(jiān)控是否符合預(yù)算批復(fù)確定的績效目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)預(yù)算支出績效運(yùn)行與原定績效目標(biāo)發(fā)生偏離時，應(yīng)及時采取措施糾正，情況嚴(yán)重的應(yīng)暫緩或停止該項(xiàng)目的執(zhí)行。確因政策變化、突發(fā)事件等因素影響績效目標(biāo)實(shí)現(xiàn)需調(diào)整績效目標(biāo)的，根據(jù)績效目標(biāo)管理的要求和審核流程，隨預(yù)算一并調(diào)整。實(shí)行預(yù)算中期評估調(diào)整制度，在年度預(yù)算執(zhí)行中適時開展以預(yù)算績效運(yùn)行為重點(diǎn)的預(yù)算中期評估調(diào)整，對執(zhí)行績效不好或無法執(zhí)行的項(xiàng)目提出處理意見，視情節(jié)輕重調(diào)整該項(xiàng)目預(yù)算。

（三）實(shí)施預(yù)算績效評價。預(yù)算績效評價包括項(xiàng)目績效評價、部門整體支出績效評價和財(cái)政績效綜合評價。預(yù)算執(zhí)行結(jié)束后，各責(zé)任單位要及時對執(zhí)行結(jié)果進(jìn)行績效評價，重點(diǎn)評價執(zhí)行結(jié)果的經(jīng)濟(jì)性、效率性和效益性。

１.開展績效自評。預(yù)算單位要成立由資金管理、財(cái)務(wù)人員等組成或聘請第三方參與的績效評價組，組織開展本單位的績效自評工作，并指導(dǎo)和督促所屬單位做好績效自評工作，及時將自評報(bào)告報(bào)區(qū)財(cái)政金融部。

２.實(shí)施重點(diǎn)評價和再評價。區(qū)財(cái)政金融部要對預(yù)算單位的績效評價工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查，并對其報(bào)送的績效評價報(bào)告進(jìn)行審核。對區(qū)級重大產(chǎn)業(yè)類專項(xiàng)、農(nóng)林水利、環(huán)境保護(hù)、社會保障、教育科技、醫(yī)療衛(wèi)生等社會公共項(xiàng)目，實(shí)施財(cái)政重點(diǎn)評價和再評價，并逐步擴(kuò)大評價范圍。要建立多部門聯(lián)動工作機(jī)制，可采取組織專家、委托社會中介等評價方式，逐步推行第三方機(jī)構(gòu)獨(dú)立評價。

３.實(shí)施多層次績效評價。區(qū)財(cái)政金融部對預(yù)算單位、主管部門對下屬單位要開展整體支出績效評價，積極開展區(qū)級財(cái)政支出管理績效綜合評價。

（四）強(qiáng)化績效評價結(jié)果應(yīng)用

１.建立績效報(bào)告制度。預(yù)算單位要按年度工作安排向區(qū)財(cái)政金融部提交預(yù)算績效管理工作報(bào)告。區(qū)財(cái)政金融部要向管委會報(bào)告預(yù)算績效管理綜合情況和重點(diǎn)項(xiàng)目績效評價結(jié)果，為管委會決策提供績效參考。

２.建立反饋整改制度。區(qū)財(cái)政金融部應(yīng)在評價工作結(jié)束后，將績效評價結(jié)果反饋給被評價部門，被評價部門應(yīng)針對項(xiàng)目實(shí)施中存在的問題和評價建議認(rèn)真進(jìn)行整改，并在收到反饋意見書之日起一個月內(nèi)將落實(shí)整改情況反饋到財(cái)政部門。

３.建立預(yù)算績效評價結(jié)果與預(yù)算編制相結(jié)合的制度。區(qū)財(cái)政金融部要將預(yù)算績效評價結(jié)果作為預(yù)算資金撥付、預(yù)算調(diào)整和下年度預(yù)算安排的重要依據(jù)。對于預(yù)算績效評價結(jié)果為“優(yōu)”的項(xiàng)目或單位，安排資金時給予重點(diǎn)支持；對于預(yù)算績效評價結(jié)果為“良”的項(xiàng)目或單位，安排資金時予以優(yōu)先保障；對于預(yù)算績效評價結(jié)果為“中”的項(xiàng)目或單位，在安排資金時從緊從嚴(yán)，在與政策不抵觸的情況下減少資金安排；對于績效評價結(jié)果為“低”的項(xiàng)目或單位，將列入重點(diǎn)監(jiān)控。

４.建立績效評價結(jié)果公開制度。按照政府信息公開的有關(guān)規(guī)定，績效信息要公開，將預(yù)算績效報(bào)告和績效評價結(jié)果，尤其是一些社會關(guān)注度高、影響力大的民生項(xiàng)目和重點(diǎn)項(xiàng)目支出績效情況，依法向社會公開，接受社會監(jiān)督。

５.建立績效問責(zé)制度。管委會將預(yù)算績效管理作為實(shí)施行政問責(zé)的重要依據(jù)，嚴(yán)格落實(shí)財(cái)政資金使用主體責(zé)任、“花錢必問效，無效必問責(zé)”的權(quán)責(zé)機(jī)制。

四、保障措施

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由管委會主任為組長，分管財(cái)政副主任為副組長，區(qū)財(cái)政金融部、紀(jì)檢監(jiān)察局、審計(jì)局等部門負(fù)責(zé)人為成員的預(yù)算績效管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全區(qū)預(yù)算績效管理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)協(xié)調(diào)和監(jiān)督督查等工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)區(qū)財(cái)政金融部，由劉一衛(wèi)同志兼任辦公室主任。各鎮(zhèn)街和預(yù)算單位都要相應(yīng)成立專門班子，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全面推進(jìn)預(yù)算績效管理。

2.完善制度體系。建立健全預(yù)算績效管理工作制度，規(guī)范績效目標(biāo)、績效跟蹤、績效評價、結(jié)果應(yīng)用等各項(xiàng)工作流程，確保預(yù)算績效管理與預(yù)算編制、執(zhí)行、監(jiān)督的有效銜接。建立科學(xué)規(guī)范的績效指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)體系，推進(jìn)預(yù)算績效管理信息平臺建設(shè)，為預(yù)算績效管理提供制度和技術(shù)支撐。

3.建立考核機(jī)制。將預(yù)算績效管理工作情況納入管委會績效考核，將考核結(jié)果作為評價各部門工作的重要依據(jù)。對工作成績突出的部門和個人予以表彰，對工作不力的予以通報(bào)。采取重點(diǎn)督查、隨機(jī)檢查等方式，及時有效解決問題困難，加強(qiáng)預(yù)算績效管理工作推進(jìn)。

4.加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)。充分利用今日云龍、云龍發(fā)布、云龍官網(wǎng)等媒體平臺，積極宣傳預(yù)算績效管理的成功經(jīng)驗(yàn)和典型做法，增強(qiáng)預(yù)算績效管理意識，為預(yù)算績效管理營造良好的輿論氛圍。同時，加強(qiáng)預(yù)算績效管理專業(yè)知識培訓(xùn)，增強(qiáng)預(yù)算績效管理工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高預(yù)算績效管理工作水平。

實(shí)施方案9

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以提升全站干部職工思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”等基本道德規(guī)范，推動先進(jìn)道德理念入腦入心，外化于行，努力使我站道德建設(shè)走在市級機(jī)關(guān)前列。

二、工作目標(biāo)

著力加強(qiáng)全站干部職工社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設(shè)，促進(jìn)干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的明顯提高，培養(yǎng)和造就政治堅(jiān)定、品行高尚、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、勤政廉潔、團(tuán)結(jié)高效、人民滿意的無償獻(xiàn)血服務(wù)干部隊(duì)伍。具體為：

（一）黨性觀念有新增強(qiáng)。進(jìn)一步加深全站干部職工對中國特色社會主義理論體系特別是科學(xué)發(fā)展觀和社會主義核心價值體系的理解、把握，更加堅(jiān)信共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，使立黨為公、執(zhí)政為民的意識得到明顯增強(qiáng)，做到始終忠誠于黨。

（二）職業(yè)道德有新提高。全站干部職工尤其是黨員干部，道德建設(shè)的首要任務(wù)是要確立良好的職業(yè)道德觀。要通過建設(shè)道德講堂進(jìn)一步樹立機(jī)關(guān)干部以人為本、民生為重的理念，牢固確立以愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會為主要內(nèi)容的職業(yè)道德。

（三）工作作風(fēng)有新突破。把轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)作為建設(shè)“道德講堂”的重要目標(biāo)，努力使執(zhí)行力有提升，重點(diǎn)工作、難點(diǎn)工作有突破，單位評議滿意度有提高，真正使建設(shè)道德講堂的成果能夠?qū)崒?shí)在在地體現(xiàn)在推動全站各項(xiàng)工作上。

（四）無償獻(xiàn)血形象有新提升。通過“道德講堂”的引導(dǎo)，使遵守社會公德、踐行家庭美德和修養(yǎng)個人品德越來越成為全站干部職工的自覺行動，使“講道德、知榮辱、樹新風(fēng)”越來越成為干部職工的積極追求，引導(dǎo)干部職工在工作的八小時以內(nèi)爭做優(yōu)秀人民公仆，工作的八小時以外爭做優(yōu)秀家庭成員和社會成員，樹立無償獻(xiàn)血隊(duì)伍良好的社會形象。

三、主要內(nèi)容

社會公德建設(shè)以“禮儀”為核心，主要包括文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等；

職業(yè)道德建設(shè)以“奉獻(xiàn)”為核心，主要包括對黨忠誠、服務(wù)人民、秉公執(zhí)法、清正廉明、勇于獻(xiàn)身等；

家庭美德建設(shè)以“和睦”為核心，主要包括夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛子女、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等；

個人品德建設(shè)以“友善”為核心，主要包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強(qiáng)自立等。

四、講堂形式

（一）授課講堂。血站“道德講堂”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織干部職工參加大課堂，不定期聘請道德模范和專家授課，通過道德模范講述親身經(jīng)歷和專家講解文明禮儀、社會道德、行為品德等方面的知識及規(guī)范，從理論和實(shí)踐相結(jié)合立體地詮釋道德內(nèi)涵。

（二）輿論講堂。在XXX網(wǎng)站刊發(fā)文明道德知識，典型人物的先進(jìn)事跡等，在全站營造“崇德尚善”的濃厚氛圍。

（三）活動講堂。組織開展寓文明道德規(guī)范于其中的具體活動，如舉辦道德模范事跡報(bào)告會、觀看道德電影、講述道德故事、誦讀道德經(jīng)典等，調(diào)動全站干部職工爭做道德楷模的熱情。

五、活動載體

為確保“道德講堂”取得扎實(shí)成效，采取全站統(tǒng)一組織和各科室自行組織方式重點(diǎn)開展以下活動。

（一）“講”—邀請模范宣講。選取先進(jìn)典型、模范人物，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式講述道德事跡，詮釋道德內(nèi)涵。

（二）“樹”—選樹先進(jìn)典型。通過從生活中選樹一批事跡感人、貼近群眾的平凡道德模范人物，有系統(tǒng)、有步驟地在本科室、本系統(tǒng)中進(jìn)行集中宣傳，帶動大家感悟身邊先進(jìn)人物的可貴精神和寶貴品質(zhì)。

（三）“比”—開展讀書、征文評比。以“創(chuàng)學(xué)習(xí)型單位”建設(shè)為契機(jī)，結(jié)合正在開展的讀書活動，精選和推薦一批具有道德影響力、感染力的影片和名著，有計(jì)劃地組織黨員干部職工觀看、閱讀，交流感想，開展征文評比，在看、讀、思、寫的過程中引發(fā)思考，啟迪心智，促進(jìn)道德素養(yǎng)的提升。

（四）“訓(xùn)”—充實(shí)教育培訓(xùn)內(nèi)容。將學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀和加強(qiáng)思想道德建設(shè)的內(nèi)容，納入黨支部培訓(xùn)，提高骨干的組織能力；納入領(lǐng)導(dǎo)干部網(wǎng)上學(xué)習(xí)，拓展覆蓋面；納入中層干部等各類培訓(xùn)，充分發(fā)揮培訓(xùn)主渠道在道德建設(shè)中的基礎(chǔ)優(yōu)勢

實(shí)施方案10

一、總體要求

（一）指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)全省農(nóng)村工作會議、《安徽省人民政府關(guān)于20xx年實(shí)施33項(xiàng)民生工程的通知》（皖政〔20xx〕25號）和《安徽省人民政府辦公廳關(guān)于加快推進(jìn)新型職業(yè)農(nóng)民培育工作的意見》（皖政辦〔20xx〕42號）精神，圍繞現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化“五大示范行動”實(shí)施，以需求為導(dǎo)向，以提升農(nóng)民綜合素質(zhì)、職業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)發(fā)展能力為核心，建立教育培訓(xùn)、認(rèn)定管理和政策扶持“三位一體”的新型職業(yè)農(nóng)民培育制度體系，著力培養(yǎng)一支有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型職業(yè)農(nóng)民隊(duì)伍，為推進(jìn)農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增收提供有力支撐。

（二）目標(biāo)任務(wù)

20xx年，全省計(jì)劃培訓(xùn)5萬人。

1.職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)4萬人。培訓(xùn)生產(chǎn)經(jīng)營型職業(yè)農(nóng)民2萬人、專業(yè)技能型職業(yè)農(nóng)民0.5萬人、專業(yè)服務(wù)型職業(yè)農(nóng)民1.5萬人。對培訓(xùn)合格者頒發(fā)《新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)證書》，對培訓(xùn)合格并經(jīng)認(rèn)定的生產(chǎn)經(jīng)營型職業(yè)農(nóng)民頒發(fā)《新型職業(yè)農(nóng)民證書》；培訓(xùn)合格率達(dá)到90％以上，認(rèn)定并頒發(fā)《新型職業(yè)農(nóng)民證書》率達(dá)到60％以上。

2.新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體農(nóng)產(chǎn)品電商人才（以下簡稱“電商人才”）培訓(xùn)1萬人。培訓(xùn)合格率達(dá)到90％以上，對培訓(xùn)合格者頒發(fā)《新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)證書》。

（三）獎補(bǔ)標(biāo)準(zhǔn)

新型農(nóng)民（職業(yè)）培訓(xùn)，省級以上獎補(bǔ)資金實(shí)行直補(bǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦法，具體獎補(bǔ)標(biāo)準(zhǔn)是：生產(chǎn)經(jīng)營型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)按人均3000元、專業(yè)技能型和專業(yè)服務(wù)型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)均按人均1000元，電商人才培訓(xùn)按人均2000元。獎補(bǔ)資金的具體撥付、使用和管理要求，由省財(cái)政廳、省農(nóng)委另行制定項(xiàng)目資金管理辦法。各市、縣要統(tǒng)籌安排工作經(jīng)費(fèi)，支持新型農(nóng)民（職業(yè)）培訓(xùn)工作。

（四）實(shí)施范圍

20xx年新型農(nóng)民（職業(yè)）培訓(xùn)項(xiàng)目在全省各縣（市、區(qū)）（以下簡稱“縣”）、省直有關(guān)單位實(shí)施。其中專業(yè)服務(wù)型的“農(nóng)機(jī)服務(wù)人員”培訓(xùn)任務(wù)中有2000人由省農(nóng)機(jī)局統(tǒng)籌安排，蕪湖市農(nóng)委組織實(shí)施，各縣農(nóng)委負(fù)責(zé)對象遴選推薦和后續(xù)管理服務(wù)工作。各市將培訓(xùn)任務(wù)向貧困縣和省現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化示范縣傾斜，各縣將美麗鄉(xiāng)村中心村、貧困村列為新型職業(yè)農(nóng)民重點(diǎn)培訓(xùn)范圍。

二、重點(diǎn)工作

（一）確定培訓(xùn)對象

1．職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)。職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)主要分為生產(chǎn)經(jīng)營型、專業(yè)技能型和專業(yè)服務(wù)型三類。生產(chǎn)經(jīng)營型主要培訓(xùn)種養(yǎng)大戶、家庭農(nóng)場主、農(nóng)民合作社骨干等；專業(yè)技能型主要培訓(xùn)農(nóng)業(yè)工人、農(nóng)業(yè)雇員等；專業(yè)服務(wù)型主要培訓(xùn)農(nóng)機(jī)服務(wù)人員、統(tǒng)防統(tǒng)治植保員、村級動物防疫員。培訓(xùn)對象遴選條件：長期穩(wěn)定從事農(nóng)業(yè)、培訓(xùn)需求和愿望迫切、初中以上文化、年齡不超過60周歲，其中生產(chǎn)經(jīng)營型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)對象的家庭人均純收入為本縣農(nóng)民人均純收入2倍以上且產(chǎn)業(yè)達(dá)到一定規(guī)模。培訓(xùn)對象遴選遵循立足產(chǎn)業(yè)、農(nóng)民自愿的原則，由縣農(nóng)委按照個人申請、村委推薦、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初審、縣農(nóng)委確定的程序擇優(yōu)確定。20xx、2015年已培訓(xùn)的職業(yè)農(nóng)民今年不再培訓(xùn)。

2.電商人才培訓(xùn)。主要培訓(xùn)種養(yǎng)大戶、農(nóng)民合作社、家庭農(nóng)場、農(nóng)業(yè)企業(yè)中，從事農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)的技術(shù)人員和管理人員，以及返鄉(xiāng)農(nóng)民工、大中專畢業(yè)生和退伍軍人等。培訓(xùn)對象遴選條件：已開展或有開展農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)愿望、年齡原則上不超過50周歲、有電腦和智能手機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。培訓(xùn)對象遴選由縣農(nóng)委按照職業(yè)農(nóng)民遴選程序擇優(yōu)確定。電商人才與職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)對象當(dāng)年不得重復(fù)。

（二）遴選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)條件：具有獨(dú)立法人資格、農(nóng)民培訓(xùn)資質(zhì)（辦學(xué)許可或培訓(xùn)、推廣職能），必要的培訓(xùn)場所、專業(yè)教師、現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備和實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地，具備與培訓(xùn)內(nèi)容相適應(yīng)的培訓(xùn)能力和跟蹤服務(wù)能力等。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)由項(xiàng)目縣農(nóng)委會同縣財(cái)政局采取符合規(guī)范的方式遴選，并報(bào)省農(nóng)委備案。每縣承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得超過6個。項(xiàng)目縣農(nóng)委要與承擔(dān)任務(wù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽訂培訓(xùn)合同。

（三）明確培訓(xùn)內(nèi)容

按照農(nóng)業(yè)部推介發(fā)布的《新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)規(guī)范》要求，科學(xué)安排培訓(xùn)內(nèi)容和課程,培訓(xùn)內(nèi)容要符合當(dāng)?shù)噩F(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需要，廣泛征求新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體培訓(xùn)需求，鼓勵采取新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體“點(diǎn)單式”培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課兩部分。

1.職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)。公共基礎(chǔ)課，重點(diǎn)培訓(xùn)新型職業(yè)農(nóng)民素養(yǎng)、涉農(nóng)政策法規(guī)、現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)、農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)保、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、農(nóng)產(chǎn)品品牌化經(jīng)營、市場營銷、“互聯(lián)網(wǎng)+”農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理等內(nèi)容。專業(yè)技能課，重點(diǎn)培訓(xùn)農(nóng)業(yè)綠色增產(chǎn)增效攻關(guān)模式、良種良法配套、農(nóng)信農(nóng)機(jī)農(nóng)藝融合、一控兩減三基本、農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品儲藏保鮮加工等技術(shù)技能。

2.電商人才培訓(xùn)。公共基礎(chǔ)課，參照職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)內(nèi)容安排。專業(yè)課，重點(diǎn)培訓(xùn)農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)知識、網(wǎng)絡(luò)店鋪建設(shè)、產(chǎn)品包裝、客戶服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)店鋪營銷等內(nèi)容。

（四）規(guī)范培訓(xùn)方式

1．職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)。實(shí)行分類型、分專業(yè)、分階段、參與式、重實(shí)訓(xùn)、強(qiáng)服務(wù)的培訓(xùn)方式。生產(chǎn)經(jīng)營型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)時間累計(jì)不少于15天，專業(yè)技能型和專業(yè)服務(wù)型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)時間累計(jì)不少于7天。為提高培訓(xùn)效果，原則上每期培訓(xùn)班不超過50人；結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期、農(nóng)時季節(jié)和農(nóng)民對技術(shù)需求等，分時段培訓(xùn)，每段培訓(xùn)時間不超過2天；注重實(shí)踐技能操作，理論課和實(shí)踐課時間按1：2安排；做到系統(tǒng)知識培訓(xùn)與跟蹤指導(dǎo)服務(wù)相結(jié)合、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合、傳統(tǒng)培訓(xùn)方式與現(xiàn)代培訓(xùn)手段相結(jié)合。

2.電商人才培訓(xùn)。培訓(xùn)時間累計(jì)不少于7天，其中理論和實(shí)際操作培訓(xùn)5天、參觀學(xué)習(xí)2天。做到理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，提高學(xué)員的參與性、互動性和實(shí)效性。

（五）做好考試考核和認(rèn)定發(fā)證工作

培訓(xùn)結(jié)束后，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采取理論考試和實(shí)踐考核相結(jié)合方式，對學(xué)員進(jìn)行考核，考核結(jié)果報(bào)縣農(nóng)委審定。對考核合格者，由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頒發(fā)《新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)證書》。對培訓(xùn)合格的生產(chǎn)經(jīng)營型職業(yè)農(nóng)民，按照省農(nóng)委皖農(nóng)科〔 2015〕125號文件要求，進(jìn)行新型職業(yè)農(nóng)民認(rèn)定，頒發(fā)《新型職業(yè)農(nóng)民證書》。對培訓(xùn)合格的專業(yè)技能型和專業(yè)服務(wù)型職業(yè)農(nóng)民、電商人才進(jìn)行統(tǒng)計(jì)造冊。

三、建立政策機(jī)制

各級政府要發(fā)揮主導(dǎo)作用，研究制定促進(jìn)新型農(nóng)民培訓(xùn)項(xiàng)目建設(shè)的優(yōu)惠政策，加大公共財(cái)政投入力度。各地要建立健全新型職業(yè)農(nóng)民政策扶持制度，充分利用現(xiàn)有政策，積極出臺新的政策，加大對新型職業(yè)農(nóng)民的扶持，重點(diǎn)在土地流轉(zhuǎn)、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、金融信貸、補(bǔ)貼、保險(xiǎn)、產(chǎn)業(yè)扶持等方面給予傾斜，支持新型職業(yè)農(nóng)民創(chuàng)辦各類經(jīng)營實(shí)體。建立農(nóng)技人員跟蹤聯(lián)系服務(wù)職業(yè)農(nóng)民制度，將職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)對象遴選為基層農(nóng)技推廣補(bǔ)助項(xiàng)目的科技示范戶，實(shí)行農(nóng)技人員與其對接服務(wù)。跟蹤服務(wù)生產(chǎn)經(jīng)營型職業(yè)農(nóng)民為3年，專業(yè)技能型和專業(yè)服務(wù)型職業(yè)農(nóng)民、電商人才均為1年，其中電商人才的跟蹤服務(wù)由相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)員所在縣農(nóng)委負(fù)責(zé)落實(shí)，實(shí)行培訓(xùn)教師與學(xué)員所在縣農(nóng)技人員雙聯(lián)系。探索建立貧困縣職業(yè)農(nóng)民示范帶動機(jī)制，鼓勵生產(chǎn)經(jīng)營型職業(yè)農(nóng)民每人結(jié)對幫扶一個同產(chǎn)業(yè)的貧困戶。探索職業(yè)農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)辦法，推動職業(yè)農(nóng)民保障機(jī)制建立。探索建立新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)與中、高職學(xué)歷教育、農(nóng)業(yè)職業(yè)技能鑒定和農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)相銜接機(jī)制，提升新型職業(yè)農(nóng)民綜合素質(zhì)。

四、建立審核機(jī)制

3月底前，省農(nóng)委組織力量對各市和省直管縣申報(bào)20xx年新型農(nóng)民培訓(xùn)任務(wù)情況進(jìn)行全面審核，確定培訓(xùn)任務(wù)后下達(dá)各市，由各市及時將培訓(xùn)任務(wù)下達(dá)到所屬縣。各縣根據(jù)下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)，盡早啟動培訓(xùn)工作，按時保質(zhì)保量完成任務(wù)。

五、建立實(shí)施機(jī)制

各地按照立足產(chǎn)業(yè)、政府主導(dǎo)、多方參與、注重實(shí)效的原則，組織實(shí)施新型農(nóng)民培訓(xùn)項(xiàng)目，按照以下步驟有序推進(jìn)實(shí)施。

（一）精心制定方案（3月中旬前）。一是制定實(shí)施方案。各地按照《20xx年新型農(nóng)民（職業(yè)）培訓(xùn)實(shí)施辦法》要求，結(jié)合本地實(shí)際，及時分解落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)，認(rèn)真制定整體實(shí)施方案，明確指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、重點(diǎn)工作、進(jìn)度安排和保障措施等。各市、縣實(shí)施方案報(bào)省農(nóng)委、省財(cái)政廳備案。二是制定分專業(yè)培訓(xùn)方案。由縣農(nóng)委牽頭組織農(nóng)廣校等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)專家等共同制定分專業(yè)培訓(xùn)方案。方案要按規(guī)定時間（15天或7天）和分階段（7次或3次）培訓(xùn)要求制定（電商人才培訓(xùn)、蕪湖市承擔(dān)的全省農(nóng)機(jī)服務(wù)人員培訓(xùn)可不分階段），主要反映每期培訓(xùn)班的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及培訓(xùn)具體時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、形式和工作要求等內(nèi)容，以便培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)施。方案要按照農(nóng)業(yè)部推介發(fā)布的《新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)規(guī)范》，圍繞產(chǎn)出高效、產(chǎn)品安全、資源節(jié)約、環(huán)境友好現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展要求，結(jié)合職業(yè)農(nóng)民特點(diǎn)和生產(chǎn)經(jīng)營需要科學(xué)制定。各縣分專業(yè)培訓(xùn)方案及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)任務(wù)情況報(bào)省農(nóng)委備案。三是制定教學(xué)管理方案。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根據(jù)專業(yè)培訓(xùn)方案，制定每期培訓(xùn)班教學(xué)管理方案。方案主要反映組織領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)員名單、教學(xué)計(jì)劃、培訓(xùn)管理及后勤服務(wù)等方面的內(nèi)容，報(bào)經(jīng)縣農(nóng)委批復(fù)后實(shí)施，做到“一班一案”。

（二）認(rèn)真開展培訓(xùn)（3月中旬至11月中旬）。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嚴(yán)格按照整體實(shí)施方案、分專業(yè)培訓(xùn)方案和教學(xué)管理方案開展培訓(xùn)，嚴(yán)把培訓(xùn)時間和質(zhì)量關(guān)，提高培訓(xùn)質(zhì)量。遴選專業(yè)理論水平高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、語言表達(dá)能力強(qiáng)、深受農(nóng)民歡迎的專家、教授、農(nóng)技推廣人員，以及新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體的優(yōu)秀管理和技術(shù)人才、優(yōu)秀農(nóng)村實(shí)用人才為授課教師，每期培訓(xùn)班至少聘請1名以上的省級專家。電商人才培訓(xùn)師資主要聘請省農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)培訓(xùn)講師團(tuán)成員，并根據(jù)需要擴(kuò)大聘請師資范圍。認(rèn)真選擇教材，并保證參訓(xùn)學(xué)員人手一套省級以上統(tǒng)編教材（公共課教材10種以上和專業(yè)技能課教材3－5種）。充分利用現(xiàn)代化、信息化手段開展新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)。每期培訓(xùn)班建立5項(xiàng)制度：即班主任制度（每班確定一名班主任，負(fù)責(zé)日常管理工作）；第一堂課制度（每期培訓(xùn)班縣農(nóng)委安排人員上第一堂課，宣講政策，并了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)工作安排和學(xué)員需求等情況）；學(xué)員培訓(xùn)考勤制度（實(shí)行學(xué)員每天簽到）；滿意度調(diào)查制度（每期培訓(xùn)班最后一堂課，縣農(nóng)委安排人員組織學(xué)員開展?jié)M意度評價，了解培訓(xùn)實(shí)施效果），培訓(xùn)臺賬制度（建立培訓(xùn)臺賬、培訓(xùn)過程影像資料等培訓(xùn)檔案）。

（三）抓好認(rèn)定服務(wù)（11月底前）。培訓(xùn)結(jié)束后，各縣按照要求，開展生產(chǎn)經(jīng)營型職業(yè)農(nóng)民認(rèn)定工作，并為新型職業(yè)農(nóng)民建立檔案（相關(guān)信息錄入信息管理系統(tǒng)），落實(shí)跟蹤聯(lián)系服務(wù)和扶持政策。

（四）做好總結(jié)工作（12月）。各市、縣農(nóng)委在項(xiàng)目驗(yàn)收基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好總結(jié)工作，并按照省農(nóng)委、省財(cái)政廳關(guān)于績效評價的部署和要求，對年度項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行自查自評。

六、建立資金撥付和監(jiān)督機(jī)制

省財(cái)政廳會同省農(nóng)委按照項(xiàng)目目標(biāo)任務(wù)，及時將項(xiàng)目資金撥付到各市及項(xiàng)目縣，各項(xiàng)目縣按照省財(cái)政廳和省農(nóng)委制定的項(xiàng)目資金管理辦法（待定）規(guī)定要求，將項(xiàng)目資金撥付到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

各地要建立嚴(yán)密的審核制度和透明的資金撥付制度，項(xiàng)目資金實(shí)行?？顚Ｓ?，堅(jiān)決杜絕“擠、占、騰、挪”項(xiàng)目資金現(xiàn)象，建立項(xiàng)目縣項(xiàng)目資金審計(jì)制度，切實(shí)把民生資金用好用出效益。

七、建立驗(yàn)收機(jī)制

各縣農(nóng)委要加強(qiáng)項(xiàng)目管理，及時進(jìn)行驗(yàn)收。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在完成培訓(xùn)任務(wù)后，及時向縣農(nóng)委提出驗(yàn)收申請，各縣農(nóng)委會同財(cái)政部門按照有關(guān)要求組織驗(yàn)收，對驗(yàn)收合格的出具驗(yàn)收報(bào)告，對存在問題的待整改后再驗(yàn)收，直至合格。各市農(nóng)委要會同財(cái)政局加大對所轄縣的指導(dǎo)服務(wù)和督查力度。省農(nóng)委會同省財(cái)政廳進(jìn)行抽查或復(fù)驗(yàn)，并將抽查或復(fù)驗(yàn)結(jié)果及時通報(bào)全省，對驗(yàn)收不合格的項(xiàng)目不予獎補(bǔ)或?qū)⒁褤芨俄?xiàng)目資金追回。

八、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地要高度重視新型職業(yè)農(nóng)民培育工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)皖政辦〔20xx〕42號文件精神，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組議事協(xié)調(diào)作用，強(qiáng)化工作落實(shí)。各級農(nóng)委要發(fā)揮牽頭作用，主動與財(cái)政等部門及機(jī)構(gòu)單列的畜牧、水產(chǎn)、農(nóng)機(jī)等涉農(nóng)部門協(xié)調(diào)溝通，加強(qiáng)委內(nèi)科教、市場信息、合作經(jīng)濟(jì)指導(dǎo)、農(nóng)技推廣等相關(guān)單位的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，明確職責(zé)分工，共同做好新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作。

（二）提高培訓(xùn)質(zhì)量。注重整合資源，充分利用各級農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校（農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心）、涉農(nóng)院校、農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)、農(nóng)業(yè)科研院所、農(nóng)墾等公益性教育培訓(xùn)資源，積極開發(fā)利用農(nóng)民合作社、農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)業(yè)園區(qū)等社會化教育培訓(xùn)資源。抓好培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遴選與管理，確保培訓(xùn)機(jī)構(gòu)具備適應(yīng)培訓(xùn)要求的條件和能力。建立省市縣新型農(nóng)民（職業(yè)）培訓(xùn)師資庫，實(shí)行優(yōu)質(zhì)師資資源共享，鼓勵吸納具有一定專業(yè)技能的本地專家和種植、經(jīng)營能手參與授課。建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與師資評價及退出機(jī)制，將受訓(xùn)農(nóng)民的滿意度，作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)效果的重要依據(jù)和參考，保障培訓(xùn)質(zhì)量。建立以部、省統(tǒng)編教材為主，其他正規(guī)出版教材和地方編印教材為補(bǔ)充的教材使用格局，保障教材質(zhì)量。鼓勵支持培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與國家和省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)、農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新與集成示范基地、農(nóng)民田間學(xué)校、農(nóng)民合作社人才培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)基地、農(nóng)業(yè)企業(yè)基地等結(jié)合，確保每個專業(yè)建立一個實(shí)訓(xùn)基地，增強(qiáng)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)能力。

（三）強(qiáng)化監(jiān)管評價。各市、縣農(nóng)委會同財(cái)政部門明確工作責(zé)任，落實(shí)管理措施，強(qiáng)化過程督導(dǎo)和監(jiān)管，確保政策落實(shí)到位。各市對項(xiàng)目縣、項(xiàng)目縣對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)管。建立學(xué)員培訓(xùn)質(zhì)量隨機(jī)抽檢機(jī)制和培訓(xùn)現(xiàn)場暗訪機(jī)制，并將抽檢和暗訪結(jié)果作為對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)考核的重要內(nèi)容,對違反規(guī)定的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),嚴(yán)肅處理,收回補(bǔ)助資金直至取消培訓(xùn)資格。各市、縣農(nóng)委要建立月報(bào)告制度，自20xx年4月起，每月2日前將培訓(xùn)進(jìn)度情況報(bào)送省農(nóng)委。省農(nóng)委、省財(cái)政廳將按照民生工程實(shí)施要求，重點(diǎn)組織開展專項(xiàng)檢查和年度績效評價，績效評價結(jié)果由省民生辦通報(bào)各市。

（四）做好宣傳工作。各地要加強(qiáng)新型農(nóng)民（職業(yè)）培訓(xùn)政策的宣傳，充分利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視、報(bào)刊等媒體及簡報(bào)，宣傳報(bào)道各地的成功做法和先進(jìn)典型，營造新型農(nóng)民（職業(yè)）培訓(xùn)的良好氛圍。

實(shí)施方案11

一、為落實(shí)公司《能源管理實(shí)施方案》的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)部門節(jié)能降耗工作，結(jié)合部門實(shí)際，特制定本方案。

二、成立部門能源管理體系工作小組

組長：錢立新

副組長：蔣雄文、錢偉文、張覺歧

組員：徐洪亮、查國良、卜培生、袁偉岳、張小林、蒲建紅、徐立新、沈萍

三、職責(zé)

1、部門能源管理體系工作小組：

a.負(fù)責(zé)本單位的能源管理工作；

b.負(fù)責(zé)制定本單位能源管理制度和節(jié)能措施，保持和持續(xù)改進(jìn)其有效性，并組織實(shí)施；

c.負(fù)責(zé)完善能源計(jì)量器具的配備，進(jìn)出公司的各類能源計(jì)量器具配備率應(yīng)達(dá)到100%，能源抄回率應(yīng)分別達(dá)到氣：100%；電：90%；水80%；

d.負(fù)責(zé)繪制本單位能源計(jì)量儀表配制位置圖，據(jù)圖可查到計(jì)量器具配備位置，并對所轄管網(wǎng)實(shí)施管理與維護(hù)；

e.負(fù)責(zé)建立本單位能源計(jì)量器具管理臺帳、能源消耗臺帳，每月一日前（節(jié)假日順延）向公司統(tǒng)計(jì)科上報(bào)各類能源統(tǒng)計(jì)報(bào)表，并分析能耗變化的原因，提出整改措施；f.負(fù)責(zé)全員節(jié)能教育、培訓(xùn)工作，組織“全國節(jié)能宣傳周”活動；

g.根據(jù)本單位實(shí)際用能需求測算年度能耗額度，于每年12月20日前向公司安環(huán)項(xiàng)目部申請下年度用能指標(biāo)；

h.對能源計(jì)量器具的管理，按公司《計(jì)量管理規(guī)定》實(shí)施管理。

2、能源管理體系工作小組職責(zé)：

a.在能源管理體系工作小組領(lǐng)導(dǎo)下開展工作

b.接受公司有關(guān)節(jié)能降耗的指示和要求，及時傳遞信息c.制定部門有關(guān)的能源管理制度，研究節(jié)能措施，報(bào)經(jīng)能源管理體系工作小組審核同意后，抓好落實(shí)工作

d.組織相關(guān)人員分析研究節(jié)能技術(shù)方案，論證其可行性，提出意見或建議，報(bào)能源管理體系工作小組審核

e.指導(dǎo)各部門按照能源管理要求逐步淘汰高耗能、低效率設(shè)備、材料等，宣傳節(jié)能新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝，并在本部門推廣使用

f.按照計(jì)量器具配備要求，制定本部計(jì)量器具裝設(shè)方案，選購合適的計(jì)量器具，組織裝設(shè)，并督促落實(shí)計(jì)量抄表統(tǒng)計(jì)工作

g.按要求定期檢查各部門開展能源管理情況，發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)意見h.指導(dǎo)各部門按照要求繪制能源計(jì)量儀表配置位置圖

i.按照系統(tǒng)節(jié)能的要求，監(jiān)督各部門加強(qiáng)對供能管、纜線的管理和維護(hù)j.建立本公司能源計(jì)量器具管理臺帳，提出定期校驗(yàn)計(jì)劃，并組織落實(shí)

k.定期檢查計(jì)量器具使用和計(jì)量情況，建立能源消耗記錄，分析能耗變化原因，提出整改建議

l.負(fù)責(zé)節(jié)能培訓(xùn)和節(jié)能宣傳工作的計(jì)劃、組織、實(shí)施和效果評價工作

m.根據(jù)年度能源消耗情況，制定下年度能耗計(jì)劃，經(jīng)節(jié)能工作組審核同意后，于每年12月20日前報(bào)公司安環(huán)項(xiàng)目部

n.完成節(jié)能工作組安排的其他各項(xiàng)能源管理工作o.其他有關(guān)能源管理的工作

3、能源管理體系工作小組

a.組長是部門能源管理工作責(zé)任人，副組長在組長的領(lǐng)導(dǎo)下，配合組長開展工作b.負(fù)責(zé)公司有關(guān)節(jié)能降耗指示、規(guī)定、要求在本部門堅(jiān)決貫徹落實(shí)c.組織研究本部能源管理的各項(xiàng)工作，制訂節(jié)能工作實(shí)施方案，

d.組織審核節(jié)能工作的技術(shù)方案，審核能耗變化的改進(jìn)建議，并督促相關(guān)單位解決e.負(fù)責(zé)能源管理工作的費(fèi)用落實(shí)，確保及時足額投入

f.負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)單位，為本部節(jié)能降耗工作順利開展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境

g.組織并參加節(jié)能宣傳和教育活動，普及節(jié)能科學(xué)知識，增強(qiáng)全民節(jié)能意識，履行節(jié)能義務(wù)

4、組員a.在組長（副組長）的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，按時參加有關(guān)會議，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)要求和決定

b.督促所在部門認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)能源管理工作的各項(xiàng)內(nèi)容，對本部能源管理工作負(fù)責(zé)地提出意見和建議，并提出解決辦法，認(rèn)真執(zhí)行節(jié)能降耗工作組安排的其他各項(xiàng)工作。四、為落實(shí)能源管理工作要求，加強(qiáng)計(jì)量統(tǒng)計(jì)工作，建立三級計(jì)量統(tǒng)計(jì)管理制度：

a.一級：部門能源管理體系工作小組每周記錄能源計(jì)量情況和數(shù)據(jù)，每月抄一級表一次，抄二級表三級表一次，按月對本單位用能情況進(jìn)行匯總、分析和檢查。

b.二級：各部門應(yīng)根據(jù)需要指定計(jì)量員，逐日匯總本部門能源計(jì)量情況和數(shù)據(jù)，每日定時抄一級表一次，每周抄二級表和三級表一次。每周上報(bào)本部門能源計(jì)量情況和數(shù)據(jù)。

c.三級：各崗位員工：按規(guī)定時段記錄一級表讀數(shù)，按巡視檢查要求記錄二級、三級表讀數(shù)。

d.所有記錄應(yīng)由相應(yīng)上級匯總統(tǒng)計(jì); e.各級原始記錄保存在上級單位; f.員工巡查記錄保存在各部門；

g.各部門記錄保存在節(jié)能降耗辦公室。

五、建立節(jié)能工作責(zé)任制，堅(jiān)持周匯報(bào)制度，每月定期召開一次節(jié)能工作組會議，研究存在問題并提出解決辦法，指導(dǎo)各部門落實(shí)

六、制定年度節(jié)能計(jì)劃，建立月檢查制度，確保節(jié)能工作計(jì)劃貫徹落實(shí)；及時根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，確保年度節(jié)能降耗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

七、能源管理體系工作小組指導(dǎo)各部門繪制本單位能源計(jì)量儀表配制位置圖，據(jù)圖可查到計(jì)量器具配備位置，并對所轄管網(wǎng)實(shí)施管理與維護(hù)；

八、加強(qiáng)能源計(jì)量管理，按要求配備合格的能源計(jì)量器具，加強(qiáng)巡視檢查，確保能源抄回率達(dá)到要求。

九、能源管理體系工作小組建立能源計(jì)量器具管理臺帳，按要求編制定期校驗(yàn)計(jì)劃并組織實(shí)施，對運(yùn)行中發(fā)現(xiàn)的計(jì)量表具問題及時督促更換或校驗(yàn)，確保計(jì)量系統(tǒng)工作正常。

十、建立能源消耗原始記錄和統(tǒng)計(jì)臺帳制度，定期對主要用能設(shè)備及本單位能源利用狀況進(jìn)行分析。

十一、建立節(jié)能培訓(xùn)制度，對能源計(jì)量、統(tǒng)計(jì)、管理和操作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，未經(jīng)培訓(xùn)的人員，不得從事重要耗能設(shè)備操作工作，確保能源管理工作持續(xù)穩(wěn)定高效運(yùn)行。

十二、加速淘汰落后高耗能設(shè)備，加快推廣應(yīng)用高效節(jié)能技術(shù)和產(chǎn)品

十三、在保障安全生產(chǎn)的前提下，逐步降低各工序能耗。同時，加大節(jié)能宣傳、教育和培訓(xùn)力度，提高全員節(jié)能意識。

十四、推廣“綠色照明”，使用節(jié)能新光源，提高光照效果，節(jié)約電力消耗。

十五、加強(qiáng)巡視檢查，嚴(yán)格控制辦公場所的室內(nèi)空調(diào)溫度，除特定用途外，夏季室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置不低于26攝氏度，冬季室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置不高于20攝氏度。

十六、逐步建立能源消耗考核機(jī)制，將能耗指標(biāo)分解到各產(chǎn)品，并進(jìn)行指標(biāo)考核。

十七、每月對能源消耗量、能源計(jì)量率等數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，查找能源管理的薄弱環(huán)節(jié)，提高能源的有效利用。能源統(tǒng)計(jì)和考核應(yīng)采用以下指標(biāo)：

主要指標(biāo)：輔助指標(biāo)：各工序能耗；基礎(chǔ)指標(biāo)：實(shí)際消耗的數(shù)量（見生產(chǎn)月報(bào)表）。

十八、對重點(diǎn)耗能設(shè)備、設(shè)施逐步進(jìn)行單臺（項(xiàng)）考核，實(shí)施定額管理。

十九、確保各類能源計(jì)量器具準(zhǔn)確度等級，應(yīng)該符合國家和公司有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的要求。

二十、建立和完善節(jié)能獎懲制度，明確獎懲措施，按節(jié)約能源價值的15%給予獎勵，對浪費(fèi)能源、未完成節(jié)能降耗任務(wù)的集體和個人給予處罰。

實(shí)施方案12

作業(yè)的布置與批改是教學(xué)流程的重要環(huán)節(jié)。作業(yè)質(zhì)量的高低不但標(biāo)志著學(xué)習(xí)程度的好壞，還直接關(guān)系到教學(xué)的成效。布置作業(yè)的目的，在于促使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識，掌握并獲得分析問題和解決問題的能力和方法。同時也助于教師了解自己教的情況，以便及時調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。

一、現(xiàn)狀分析

當(dāng)前在作業(yè)布置、批改與反饋上存在著不少問題，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）作業(yè)布置上：作業(yè)布置比較隨意，內(nèi)容上例題仿做的題目多，綜合創(chuàng)新的題目少；難度上缺少層次；數(shù)量上有的偏多有的偏少；形式上要求獨(dú)立完成的題目多，關(guān)注合作互動的題目少，忽視學(xué)生的合作交流的需要。

（二）作業(yè)批改：批改次數(shù)過少；批改結(jié)果模糊，時常用“半對半錯”表示，讓學(xué)生丈二和尚摸不到頭腦；批改后缺少適當(dāng)?shù)脑u價。

（三）作業(yè)反饋與矯正：

1.反饋時間過長。對作業(yè)施行批改的周期過長，學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題不能及時解決，正確的得不到強(qiáng)化，錯誤的得不到及時改正，已經(jīng)失去批改作業(yè)的信息價值。

2.反饋信息量過小。作業(yè)批改時只是“蜻蜓點(diǎn)水”一般，簡單劃上對、錯號，不能做到全面分析，不能給每個學(xué)生的作業(yè)認(rèn)真評論或改正。

3.校正措施不力。對于做錯題的同學(xué)只是泛泛地要求及改正，或者因?yàn)榉答仌r間過長，作業(yè)返回學(xué)生手中時，知識已學(xué)過幾天，錯誤的認(rèn)識得不到及時糾正，影響后續(xù)知識的學(xué)習(xí)。

針對現(xiàn)狀，本學(xué)期決定實(shí)施分層次立體作業(yè)。

二、承認(rèn)差異，遵循“因材施教”原則，分層次布置作業(yè)。

要尊重每一個學(xué)生的個性，承認(rèn)學(xué)生在個性、認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)能力等方面存在差異。教師設(shè)計(jì)、布置作業(yè)時應(yīng)考慮“四要”即：要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，采用靈活多樣的方法，因班而異，因人而異；要有梯度和區(qū)分度，分開層次，不拿同樣的作業(yè)去對待所有的學(xué)生。讓不同情況、不同程度的學(xué)生都得到提高，都感到滿意。

根據(jù)學(xué)生各科特點(diǎn)，將每個合作學(xué)習(xí)小組的學(xué)生分為a 、b、c、三個層次。a層的學(xué)生緊扣教材側(cè)重完成a檔“基礎(chǔ)性作業(yè)”，b層學(xué)生側(cè)重完成b檔 “提高性作業(yè)”，c層學(xué)生側(cè)重完成c檔“拓展性作業(yè)”。在劃分層次時，先自我申報(bào)，在申報(bào)時，有時有些學(xué)生選擇不符合自身學(xué)情的等級，可采用自我申報(bào)與小組長、教師、家長認(rèn)定相結(jié)合的方式認(rèn)定等級。當(dāng)然，在實(shí)施一段時間后，根據(jù)學(xué)生學(xué)情可適當(dāng)調(diào)整。

三、編制練案，精心選題，組成立體訓(xùn)練題，確保每一題的針對性和實(shí)效性。

堅(jiān)定不移地實(shí)施有效教學(xué)，引深課改，堅(jiān)持“教有教案、學(xué)有學(xué)案、練有練案”的方針，進(jìn)一步充實(shí)規(guī)范完善“練案”。 要實(shí)施分層次作業(yè)，教師必須在選題、編題上下功夫，“選”就是去除重復(fù)、機(jī)械、繁難等無效練習(xí)，不需要學(xué)生學(xué)生重復(fù)做；不做也會的題，不需學(xué)生再做；做也白做的題，不如不做；教師只

練案內(nèi)容由三部分組成：課后鞏固、探究創(chuàng)新、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

1、課后鞏固

實(shí)施立體式訓(xùn)練，課后鞏固練案要設(shè)立三個梯度：a檔題全面檢測教學(xué)內(nèi)容的每個知識點(diǎn)理解水平及相互關(guān)系，涵蓋所有知識點(diǎn)，供a層學(xué)生完成；b檔題重點(diǎn)檢測運(yùn)用知識解決問題的初步能力，涵蓋所有方法點(diǎn)，供b層學(xué)生完成；c檔題考查綜合能力，涵蓋所有能力點(diǎn)，供c層學(xué)生完成。通過練習(xí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的知識缺漏點(diǎn)、方法缺失點(diǎn)、易錯易混點(diǎn)，及時補(bǔ)救。指導(dǎo)學(xué)生珍惜每一次練習(xí)的機(jī)會，樹立“做一題、會一題，一題決定命運(yùn)；拼一分、高一分，一分成就終身”的信念?！罢n后鞏固”寫在作業(yè)本上，不同層次學(xué)生完成相應(yīng)作業(yè)，及時批閱，定期檢查。

2、探究創(chuàng)新

多元設(shè)計(jì)，充分尊重學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，尊重學(xué)生的個性，重視個性的發(fā)展。指導(dǎo)學(xué)生充分運(yùn)用感官，全方位、多角度地感知和認(rèn)識事物，鼓勵學(xué)生以豐富多彩的形式展開其學(xué)習(xí)和思考。作業(yè)設(shè)計(jì)可包括主體選擇性作業(yè)、藝術(shù)滲透性作業(yè)、操作表演性作業(yè)、探究查詢性作業(yè)、社會實(shí)踐性作業(yè)等多種類型的作業(yè)，并在作業(yè)呈現(xiàn)方式上進(jìn)行創(chuàng)新，鼓勵學(xué)生在作業(yè)的時候，可以用圖畫、簡報(bào)，甚至手工制作等來表達(dá)，鼓勵學(xué)生以看、聽、觸、聞、嘗、摸、量和想象等多種手段感受知識的存在，進(jìn)行學(xué)問的探討，完成生動活潑、精彩紛呈的作業(yè)。完成作業(yè)的形式也可采取多樣化，可個人獨(dú)立完成、小組合作完成等。

3、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

取長補(bǔ)短

錯題反省

四、面向全體、科學(xué)安排作業(yè)量。

①語文：基礎(chǔ)知識作業(yè)基本篇目每課1次，大作文每學(xué)期不少于8次。每周一練筆，以與教材配套的片斷訓(xùn)練為主。

②數(shù)學(xué)：高一、高二每周4次；高三每周3次。

③英語：高一、高二每周4次；高三每周3次。

④物理：每周不少于2次。

⑤化學(xué)：每周不少于2次。

⑥其他：其它學(xué)科的書面作業(yè)數(shù)量，原則上每周1－2次。

鑒于高二文理分科，理科學(xué)生政史地作業(yè)，文科學(xué)生理化生作業(yè)，課后作業(yè)可只做a檔題，b、c檔題不作過多要求。

五、作業(yè)評價多樣化、激勵化、過程化。

堅(jiān)持“四有四必”，即有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾，及時反饋，多措并舉。采用教師批改、小組批改、同學(xué)互批、自我批改、家長批改等方式多

元評價，教師批改時采用全批全改、精批細(xì)改、面批面改這幾種方式交錯進(jìn)行。同時注重對學(xué)生的二次評價：作業(yè)是學(xué)生綜合素質(zhì)評定的重要依據(jù)，如果學(xué)生對自己作業(yè)不滿意，待學(xué)生修改滿意后，教師可以進(jìn)行二次評價，以讓每一位學(xué)生感受到獲得成功的喜悅。

加強(qiáng)對學(xué)生解題過程的指導(dǎo)。

（1）形成解決問題的程序。做每一道練習(xí)題，都要認(rèn)真讀題，找問點(diǎn)、提取有效信息、分析題目考查方向、調(diào)動已有的知識儲備、形成解決問題的程序。

（2）養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的解題習(xí)慣。在具體做題的過程中要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，確保不因計(jì)算、式子轉(zhuǎn)換等低級失誤而影響答案的正確性，平時練習(xí)不出錯，考試才能有保障。

（3）明確做題過程中遇到難點(diǎn)進(jìn)行探究的途徑。

（4）把握好答題順序及時間。

（5）注意答題規(guī)范和卷面整潔度。

六、定期檢查、總結(jié)交流

學(xué)生作業(yè)情況，作為評價學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù)之一，與學(xué)分管理，平時檢測，一同記入學(xué)生成長檔案。

適時總結(jié)，定期交流，教研室要跟蹤檢查學(xué)科作業(yè)完成及批閱情況，對優(yōu)秀作業(yè)組織展示，以樹立榜樣，激勵先進(jìn)，促進(jìn)共同提高。

實(shí)施方案13

20xx年是公司鞏固提升安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化成果關(guān)鍵年，為積極創(chuàng)建安全文化，提升全員安全意識，有序組織開展第十三次全國“安全生產(chǎn)月”活動，教育廣大干部員工關(guān)注健康、關(guān)愛生命，切實(shí)將“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針落到實(shí)處，并“要始終把安全生產(chǎn)放在各項(xiàng)工作的首要位置”貫穿于各項(xiàng)工作的全過程，推動安全生產(chǎn)形勢更加穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，按照國務(wù)院安委會辦公室《關(guān)于開展20xx年全國“安全生產(chǎn)月”和“安全生產(chǎn)萬里行”活動的通知》(安委辦[20xx]7號)和遼寧省安委會《關(guān)于開展20xx年“安全生產(chǎn)月”活動的通知》遼安委會[20xx]8號文件的要求，結(jié)合公司實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以“我們的職業(yè)底線是安全”為指針，以“防為上、救次之、戒為下”為指導(dǎo)，以“安全培訓(xùn)不到位就是重大安全隱患”為理念，以“強(qiáng)化紅線意思、促進(jìn)安全發(fā)展”為主題，以“提升二級安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化”為主線，進(jìn)一步提升全員安全意識，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，打造安全生產(chǎn)穩(wěn)固防線，形成“全員、全方位、全天候、全過程”的安全管理氛圍。通過開展內(nèi)容新穎、形式多樣、廣泛參與的安全生產(chǎn)月活動，積極推進(jìn)安全文化建設(shè)，夯實(shí)安全管理基礎(chǔ)，全面促進(jìn)公司安全生產(chǎn)形勢更加穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

二、活動主題

強(qiáng)化紅線意識，促進(jìn)安全發(fā)展

三、活動時間

20xx年6月1日至30日

四、組織機(jī)構(gòu)

公司安全生產(chǎn)委員會為“安全生產(chǎn)月”活動的領(lǐng)導(dǎo)組織，安委會辦公室為“安全生產(chǎn)月”活動的具體執(zhí)行部門。成立公司“安全生產(chǎn)月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全面開展“安全生產(chǎn)月”各項(xiàng)活動，成員名單如下：

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在生產(chǎn)安環(huán)處，辦公室主任由88兼任。辦公室負(fù)責(zé)組織公司“安全生產(chǎn)月”的相關(guān)活動，辦公室成員由各部門安全員組成。

五、主要活動計(jì)劃：

(一)宣傳啟動

1、5月31日懸掛安全生產(chǎn)標(biāo)語：

(1)8幅安全生產(chǎn)條幅；

(2)100幅安全生產(chǎn)小刀旗，營造安全生產(chǎn)氛圍。(綜合辦公室負(fù)責(zé)制作，各分廠負(fù)責(zé)懸掛)

2、建立公司安全生產(chǎn)QQ群(xxx)，認(rèn)真開展揭短亮丑和安全違章大找茬活動，通過QQ移動信息技術(shù)，全面鼓勵廣大干部員工帶“放大鏡”到現(xiàn)場“找茬”，積極上傳分享現(xiàn)場出現(xiàn)的安全隱患、違章行為和安全知識，通過一個點(diǎn)，帶動一個面，積極推進(jìn)“多說一句話”活動有序健康開展。

3、6月1日組織“安全生產(chǎn)月”啟動簽名活動，全體干部員工鄭重在“強(qiáng)化紅線意識、促進(jìn)安全發(fā)展”的條幅上簽上自己的名字。要求六大分廠、質(zhì)控處、能源計(jì)量處各參加20人，其余處室參加3人，6月1日上午9:30分在公司五樓會議室參加“安全生產(chǎn)月”啟動簽名活動，參加人員一律穿工作服，戴安全帽，著裝整潔，各部門一把手帶隊(duì)。

(二)安全生產(chǎn)月檢查評比周(6月3-9日)

1、6月3日-5日，各部門、分廠安全隱患自查階段，自行組織安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)"評優(yōu)找差"活動，包括“三檢查”活動，作業(yè)環(huán)境檢查;安全設(shè)備維護(hù)、保養(yǎng)、檢測;防護(hù)用品正確佩戴、使用;清除事故隱患;糾正違章行為;消除麻痹思想和安全生產(chǎn)主體責(zé)任落實(shí)情況。6月7日把查出的各種安全隱患及安全隱患治理情況報(bào)“安全生產(chǎn)月”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室;對不報(bào)或遲報(bào)的單位罰單位第一負(fù)責(zé)人500元。

2、6月6日-6月9日，公司進(jìn)行一次徹底的、全方位的安全隱患大檢查，嚴(yán)格按照"安全檢查→整改落實(shí)→跟蹤督辦→復(fù)查閉合"的程序，促進(jìn)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化升級。根據(jù)《天瑞集團(tuán)水泥有限公司5S崗位標(biāo)準(zhǔn)》屆時將評選“5S先進(jìn)生產(chǎn)辦公室”1個，獎勵流動紅旗一面，并獎勵管理員50元;評選“5S先進(jìn)生產(chǎn)崗位”6個，獎勵流動紅旗一面，同時獎勵：崗位人數(shù)x50元;評選“5S先進(jìn)集體” 1個，獎勵流動紅旗一面，并獎勵5S現(xiàn)場管理專干100元。對于安全違章行為、安全隱患、跑冒滴漏要按照《安全生產(chǎn)管理考核辦法》(連瑞字[20xx]17號)，《現(xiàn)場管理考核辦法》(連瑞字[20xx]16號)文件直接考核(生產(chǎn)安環(huán)處、設(shè)備處、能源計(jì)量處聯(lián)合檢查)。

3、開展“排除隱患大行動”活動，六大分廠、能源計(jì)量處全員參與，開展我為安全生產(chǎn)月查隱患活動，通過“處處留心，人人細(xì)心耐心盡心”的群眾性的密集活動，查找薄弱點(diǎn)，排查隱患。要求每位員工結(jié)合日常巡檢、檢修、檢查和生產(chǎn)操作中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，大膽提出自己的整改設(shè)想方案，每人發(fā)現(xiàn)問題不能小于1項(xiàng);安全隱患問題要以安全管理缺陷、現(xiàn)場安全設(shè)施、保護(hù)裝置和現(xiàn)場作業(yè)環(huán)境存在的安全隱患為主;安全隱患報(bào)告內(nèi)容要注明，存在隱患部位和缺陷，可能會造成的不安全因素，整改方案和說明，整改前的安全隱患圖片;6月20日由部門匯總上報(bào)安全隱患到“安全生產(chǎn)月”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。本次活動評出“最佳隱患排除能手”6人，獎勵300元/人，并紅榜通報(bào)獎勵和頒發(fā)榮譽(yù)證書。

4、開展“我是最佳手指口述指導(dǎo)員”體驗(yàn)活動，六大分廠、能源計(jì)量處按照《安全培訓(xùn)月實(shí)施方案》(連瑞字[20xx]32號)“手指口述”安全培訓(xùn)條款要求開展為期不少于20天的“手指口述”安全培訓(xùn)，各分廠每天安排巡檢、機(jī)修“手指口述”指導(dǎo)員現(xiàn)場作操作示范指導(dǎo)1名巡檢工和機(jī)修工，能源計(jì)量處每天安排電工“手指口述”指導(dǎo)員現(xiàn)場作操作示范指導(dǎo)1名電工，各“手指口述”指導(dǎo)員將各種操作行為、操作規(guī)范、注意事項(xiàng)等一一進(jìn)行“手指口述”，并將記錄《“手指口述”記錄表》于6月28日報(bào)“安全生產(chǎn)月”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。本次活動評出“我是最佳口述指導(dǎo)員”6人，獎勵300元/人，并紅榜通報(bào)獎勵和頒發(fā)榮譽(yù)證書。

實(shí)施方案14

校本教研“關(guān)于加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)的實(shí)施意見”的精神，經(jīng)教研室研究，特制定“走馬中小學(xué)校本教研活動實(shí)施方案”。

一、基本理念

校本教研要以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨，以新課程實(shí)施過程中教師面對的各種問題為對象，以教師作為教研的主體，強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)下的實(shí)踐性研究。研究和解決教學(xué)實(shí)際問題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成民主、開放、高效的教研機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生健康、主動的發(fā)展和教師專業(yè)化成長，努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織，推動課程改革目標(biāo)的全面落實(shí)。

二、指導(dǎo)思想

1、樹立校本意識。從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐，解決學(xué)校面臨的問題，如果忽視學(xué)校的具體情況，再好的教育策略也只是一紙空文，再好的教育主張都只能游離于學(xué)校之外。挖掘?qū)W校存在的種種潛力，讓學(xué)校資源充分利用起來。找準(zhǔn)學(xué)校的優(yōu)勢、劣勢，不沿襲、不照搬?！靶１尽睉?yīng)視為一種立場，一種觀念，一種視野，一種方法。

2、改善機(jī)制，樹立“以人為本，科研興?！?、“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的辦學(xué)理念，建立教學(xué)研究導(dǎo)向機(jī)制、激勵機(jī)制和保障機(jī)制，整合教導(dǎo)處，學(xué)科教研組和年級組等多種力量，建立直接服務(wù)于教師、開放的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)。領(lǐng)導(dǎo)、教師要勤于研究，通過聽課、說課和評課、個人反思等多種活動，發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思教學(xué)、探索規(guī)律。減少評價式聽課，增強(qiáng)指導(dǎo)性聽課，解放教師思想，減輕教師心里壓力。形成教育合力，呈現(xiàn)更加人文化、科學(xué)化的教研氛圍，使全體教師、領(lǐng)導(dǎo)都在研究的狀態(tài)下投入自己的本職工作。

3、采取“請進(jìn)來，走出去”的辦法，使教師與外界保持經(jīng)常性的溝通聯(lián)系，建立信息交流平臺，把最新的教改信息、教育資源提供給廣大教師，提高教師教育教學(xué)研究水平，促使教師由“教書匠”向“專家型”轉(zhuǎn)變，并及時把教師的階段性成果推向社會，鑄造品牌教師。

4、校本教研的主體應(yīng)該是學(xué)校中的教師。

5、校本教研要遵循一定的程序，具備三個方面的特征：目的明確；過程規(guī)范；方法適當(dāng)。

三、教研目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

1、使學(xué)生學(xué)會交往，在合作中學(xué)習(xí)；學(xué)會自強(qiáng)，養(yǎng)成自我認(rèn)同感和堅(jiān)毅的品質(zhì)；學(xué)生探究，至少學(xué)習(xí)一門綜合或探索性課程，具有遠(yuǎn)大的理想。

2、建設(shè)更加合理的師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和水平，提高教師隊(duì)伍的整體實(shí)力；重點(diǎn)培養(yǎng)一批具備實(shí)施和推廣新課程能力的教師、教育行政管理人員隊(duì)伍，促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革順利發(fā)展。

（二）具體目標(biāo)

1、更新教育觀念，樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀。

2、以新一輪課程改革為導(dǎo)向，深化培訓(xùn)工作，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高以校為本的教研與培訓(xùn)工作水平，以培訓(xùn)增后勁，用教研促發(fā)展。

3、了解基礎(chǔ)教育課程改革與本學(xué)科發(fā)展動態(tài)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系，不斷探究學(xué)科改革的突破點(diǎn)，促進(jìn)每位教師專業(yè)的發(fā)展，提升創(chuàng)造性使用教材的能力，適應(yīng)教學(xué)改革與課程改革需要。

4、了解國內(nèi)教育科學(xué)研究最新成果，能獨(dú)立開展教育科學(xué)研究，提高自我反思、自主發(fā)展能力，在當(dāng)?shù)氐乃刭|(zhì)教育過程中發(fā)揮示范作用。

5、通過學(xué)習(xí)、借鑒、引進(jìn)、交流，不斷探索研究適合學(xué)生特點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

6、建立以校為本的教研與培訓(xùn)制度，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，全面提高教師的素質(zhì)，提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。

7、解決教學(xué)實(shí)際中的困難和問題，總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革的深入開展。

8、探索出以校為本的教研與培訓(xùn)的實(shí)施策略和操作技術(shù)，形成以校為本的教研與培訓(xùn)的典型案例。

四、主要形式

建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以理論學(xué)習(xí)、案例分析、校本論壇、教學(xué)反思、結(jié)對幫扶、經(jīng)驗(yàn)交流、調(diào)查研究、問題解決、教學(xué)咨詢、教學(xué)指導(dǎo)、說課、聽課、評課、課改沙龍、骨干教師與教師對話、專業(yè)人員與優(yōu)秀教師合作論壇等為基本形式的校本教研制度，并通過教學(xué)觀摩、教學(xué)開放日，為教師參與校本教研創(chuàng)設(shè)平臺、創(chuàng)造條件。靈活運(yùn)用開放式教研活動、促進(jìn)式教研活動、針對式教研活動、學(xué)科整合式教研活動等多種教研形式，通過“問題——計(jì)劃——行動——反思”操作方式，努力提高校本教研的針對性和實(shí)效性。

1、自我反思。教師的自我對話，對自己行為進(jìn)行思考、審視、分析。結(jié)合教師專業(yè)發(fā)展需要，自定專業(yè)提高學(xué)習(xí)、個人教研學(xué)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容，自行學(xué)習(xí)和對自己教學(xué)行為進(jìn)行分析，提出問題，制定對策。

2、同伴互助。以教研組或課題組為互助載體，促進(jìn)教師與同伴的對話。注重“以老帶新，以強(qiáng)帶弱”；提倡在校本教研中有不同呼聲，在一個群體中有不同思想，鼓勵教師大膽評點(diǎn)，各抒已見。以教師或?qū)W生形成的問題為研究內(nèi)容，將問題入組，以組為單位制定計(jì)劃開展研究。

3、專業(yè)引領(lǐng)。一方面聘請校外教育教學(xué)研究專業(yè)人員或?qū)＜襾肀拘＿M(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，另一方面提倡教師從專業(yè)的著名刊物或互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和引進(jìn)名家教研思想。將教研專家的新理念和教育思想引進(jìn)學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校教師素質(zhì)提高，形成學(xué)?！皟?yōu)勢專家群體”。

4、“問題——計(jì)劃——行動——反思”操作方式。

發(fā)現(xiàn)問題——教師在自我反思中發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)存在的困惑和問題，并和教研組的成員們進(jìn)行交流，選擇大家都感興趣的問題，作為校本教研的主題。

制訂計(jì)劃——搜集、學(xué)習(xí)、整理相關(guān)的文獻(xiàn)，了解所要研究的問題的癥結(jié)和關(guān)鍵，在專業(yè)人士的指導(dǎo)和幫助下制定解決問題的計(jì)劃和方案。

行動實(shí)踐——根據(jù)制定的研究計(jì)劃，教研組成員進(jìn)行分工，分頭開展教育教學(xué)實(shí)踐和探索，并保持探索過程中的同伴互助。

修改方案——結(jié)合實(shí)踐過程中遇到的實(shí)際問題，教研組反思，修改原來的行動計(jì)劃，使之更加符合教學(xué)的實(shí)際情況。

再次實(shí)踐——依據(jù)新的實(shí)施方案再次開展教育教學(xué)實(shí)踐，取得第一手的實(shí)踐資料。并注意反思實(shí)踐過程是否和修訂之后的方案相吻合。若差距比較大，還需進(jìn)一步修訂方案，并進(jìn)行第三輪的實(shí)踐。

總結(jié)反思——教師個人將參加每次校本教研活動中感觸最深的一件事、一個教育教學(xué)片段，通過案例的形式撰寫出來，并和全組老師一起分享。同時教研組總結(jié)每次教研活動開展討程的得失，寫出教研活動的報(bào)告。

五、具體制度：

1、全面制定學(xué)校校本教研制度與計(jì)劃，發(fā)動全體教師參與校本教研，督促和評價校本教研。

2、帶頭學(xué)習(xí)教研理論并參與教學(xué)研究，舉辦專題講座，指導(dǎo)各部門開展校本教研，校長每月堅(jiān)持深入課堂，教導(dǎo)主任每周聽2節(jié)課（任課者每月聽課10節(jié)，并堅(jiān)持參加學(xué)科組的教研活動）。成為教師真誠的同伴和專業(yè)引領(lǐng)的力量之一。

3、定期學(xué)習(xí)理論，交流研討，舉辦信息交流會。

4、支持優(yōu)秀教師參加高層次進(jìn)修，做好骨干教師的選送和培訓(xùn)工作，組織全體教師分期分批參加上級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。同時制定學(xué)校的培訓(xùn)方案，努力做好校本培訓(xùn)工作及教師的自我學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

5、根據(jù)新課程改革與教學(xué)中遇到的實(shí)際問題，形成學(xué)校的教研課題（課題上報(bào)教研室），并逐級落實(shí)。

6、發(fā)動全體教師從本校、本職工作出發(fā)，學(xué)習(xí)教育理論，注重聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)對實(shí)踐成果的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

7、負(fù)責(zé)全校的教研流程管理工作，加強(qiáng)對學(xué)校教師教研的指導(dǎo)和管理，組織校、市、區(qū)、國家級課題的申報(bào)、論證工作，選編學(xué)校的教科研論文集。及時檢查各項(xiàng)教研工作的落實(shí)、進(jìn)展情況。及時安排和及時總結(jié)本校工作情況。獎罰分明。

8、要充分挖掘校內(nèi)教育資源，整合各方面教研力量，形成教學(xué)、科研、培訓(xùn)為一體的校本教研機(jī)制。

9、建立校本教研活動記錄（中心校以上小學(xué)、初中集體備課有中心發(fā)言人，有活動記錄，以課代訓(xùn)活動有記錄）和教師專業(yè)成長檔案袋。

二級——教研組(長)校本教研工作制度

教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要組織之一。教研組長應(yīng)在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科有關(guān)教學(xué)研究的全部工作。

1、組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科的目的、任務(wù)，討論并確定各年級教學(xué)要求，制定學(xué)期教研組計(jì)劃。組織領(lǐng)導(dǎo)全組教師制定學(xué)期工作計(jì)劃、年級教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教科研計(jì)劃和第二課堂活動計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。

2、組織教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)備課、上課、作業(yè)布置和批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績考核評定及課外文化、科技活動等基本教學(xué)環(huán)節(jié)的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

3、積極開展教學(xué)研究活動，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，圍繞學(xué)校教科研課題確定教研組、備課組和個人每學(xué)期的研究課題，有計(jì)劃地開展研究與交流匯報(bào)，組織教學(xué)研究課、公開課，及時總結(jié)、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫經(jīng)驗(yàn)論文。

4、組織好每周1次的教學(xué)研究活動。

5、組織備課組備課、研究解決教學(xué)疑難問題、征求學(xué)生意見等。學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教改經(jīng)驗(yàn)，討論分析學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)質(zhì)量等狀況，提出解決問題的措施和辦法。教研組活動要有出勤和活動記錄。

6、依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，結(jié)合教學(xué)中遇到的問題，確定每個學(xué)科組的教研中心和教改課題，組織全組成員學(xué)習(xí)新理念，不斷總結(jié)教學(xué)成果，推廣教學(xué)新經(jīng)驗(yàn)。

7、做好以老帶新工作，充分發(fā)揮老教師傳幫帶作用，要落實(shí)到人，加速培養(yǎng)新教師和青年教師。

8、注意積累資料和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期要向?qū)W校和有關(guān)學(xué)會提交一定數(shù)量的經(jīng)驗(yàn)論文或教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

三級——備課組(長)校本教研工作制度

備課組長在教研組長領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)年級備課和教學(xué)研究工作。

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教材和教法，貫徹執(zhí)行教研組計(jì)劃。

2、組織制定年級學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教研專題、進(jìn)修計(jì)劃、報(bào)教研組并組織實(shí)施。

3、按照學(xué)校工作計(jì)劃和教研組教學(xué)工作計(jì)劃，擬定出本年級本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施。組織備課組教師在個人獨(dú)立備課的同時進(jìn)行集體備課。每周至少集體備課一次。

4、組織指導(dǎo)教師聽課、研討交流等活動。

5、積極開展教科研活動，認(rèn)真落實(shí)本組的教科研課題，通過教科研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

四級——教師校本教研工作制度

教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量、提高教師素養(yǎng)、促進(jìn)教師專業(yè)化的重要手段。教師是開展校本教研工作的承受者和受益者，是開展教研活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。教師參加教研活動的質(zhì)量影響到全校教研活動的質(zhì)量和教學(xué)工作的質(zhì)量，教師必須主動、認(rèn)真地進(jìn)行教研活動，在活動中不斷成長，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力。

1、認(rèn)真參加學(xué)校各級教研組織組織的各項(xiàng)教研活動，態(tài)度端正。認(rèn)真完成學(xué)校、教研組、備課組交給自己的任務(wù)。

2、每月至少聽5節(jié)課。做好材料積累。

4、在教學(xué)實(shí)踐的同時，要堅(jiān)持做到：“五個一”每年讀一本教育教學(xué)理論著作，確定一個教學(xué)研究課題，上好一堂教學(xué)公開課，寫一篇課堂教學(xué)敘事案例，撰寫一篇以上教研論文。

5、要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書及必要的教參資料，認(rèn)真制定好一學(xué)期的授課計(jì)劃。

6、每個教師每學(xué)期上一節(jié)校級以上研討課。

六、校本培訓(xùn)

（一）、培訓(xùn)內(nèi)容

1、師德培訓(xùn)：以鄧小平理論為指導(dǎo)，以《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，本著理論聯(lián)系實(shí)際的原則，在校內(nèi)廣泛開展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，強(qiáng)化教師自我修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業(yè)觀，堅(jiān)持依法施教、依法辦學(xué)。

2、教師現(xiàn)代教育理論及專業(yè)知識更新的培訓(xùn)：根據(jù)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)和要求，加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論、現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習(xí)，使教師具有較高的教育理論修養(yǎng)，不斷豐富與更新學(xué)科知識。

3、課堂教學(xué)能力的培訓(xùn)：按照中小學(xué)教師職業(yè)基本功和專業(yè)基本功的要求，開展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn)，尤其是現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，幫助教師不斷提高教學(xué)技能，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，改革課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益。同時，注意引導(dǎo)教師對教育教學(xué)問題進(jìn)行分析、反思、實(shí)踐、總結(jié)，對教育教學(xué)信息進(jìn)行搜集、整理、共享，促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點(diǎn)。

（二）、培訓(xùn)形式

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，靈活安排培訓(xùn)形式。

七、保障措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全校本教研和培訓(xùn)工作機(jī)制

為加強(qiáng)校本教研和培訓(xùn)制度建設(shè)與管理，保證校本教研和培訓(xùn)工作得以扎實(shí)、有序、順利地開展，成立校本教研和培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定校本教研和培訓(xùn)工作方案、管理辦法及年度計(jì)劃，負(fù)責(zé)組織校本教研和培訓(xùn)的實(shí)施、指導(dǎo)與管理。

2、建立管理網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)校本教研和培訓(xùn)工作功能

建立以校長為核心，教導(dǎo)主任為主體，教研組為基本單位的教師人人參與網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校教研和培訓(xùn)活動由學(xué)校主管負(fù)責(zé)人、教導(dǎo)主任、教研組分層把關(guān)，層層負(fù)責(zé)，樹立合作意識，引入競爭機(jī)制、激勵機(jī)制，進(jìn)一步增強(qiáng)校本教研和培訓(xùn)各個環(huán)節(jié)的工作功能。

3、組織學(xué)習(xí)理論，明確校本教研和培訓(xùn)工作內(nèi)涵

組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件和理論，明確校本教研和培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)、工作和研究三位一體的學(xué)校活動和教師行為，是提高教師個人教育教學(xué)能力和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

4、實(shí)行有效管理，發(fā)揮校本教研和培訓(xùn)工作優(yōu)勢

構(gòu)建“四個一”的工作格局，即：堅(jiān)持一個方向——堅(jiān)持“教研強(qiáng)師、科研興?！钡霓k學(xué)方向；深化一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)——教育科研課題研究；樹立一種理念——一切以學(xué)生的發(fā)展為本；建設(shè)一支隊(duì)伍——教育科研新型教師隊(duì)伍。建立配套的制度來加以規(guī)范，以此帶動全校教師參與校本教研和培訓(xùn)活動。

5、每位教師要建立“教師個人檔案”

將教師參與校本教研和培訓(xùn)活動以來在課程理念、教學(xué)觀、學(xué)生觀方面的認(rèn)識和變化、收獲與感悟、自己的課例、分析、反思、教學(xué)手記等記錄其中，不斷激勵自己成長。

6、注重整合資源，爭取校本教研和培訓(xùn)工作引領(lǐng)

學(xué)校加強(qiáng)與專業(yè)研究人員和多方面專家的聯(lián)系，通過與他們建立密切伙伴關(guān)系，爭取他們的專業(yè)引領(lǐng)?；蚺c兄弟學(xué)校聯(lián)系開展校本教研和培訓(xùn)活動情況，互通有無，實(shí)現(xiàn)資源共享。

7、制定科學(xué)、合理的校本教研監(jiān)督、考評、表彰獎勵制度。

8、教研員要與學(xué)校、教師密切聯(lián)系，積極主動參與校本教研。教研員要從經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)向科研型；從微觀的課堂教學(xué)研究轉(zhuǎn)向中觀的學(xué)科課程研究和宏觀的學(xué)校辦學(xué)特色研究；從單一大集中教研轉(zhuǎn)向校本教研與集中教研相結(jié)合的教研模式。在專業(yè)方面起引領(lǐng)、示范作用，在研究中充當(dāng)“平等中首席”角色。

八、實(shí)施要求

1、校本教研的目的是推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)的實(shí)施及提高教師素質(zhì)。因此，校本教研的立足點(diǎn)必須放在教學(xué)和課程改革實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上；著眼點(diǎn)必須放在理論與實(shí)際的結(jié)合上；切入點(diǎn)必須放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上；生長點(diǎn)必須放在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和教師自我提升上，努力推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)。

2、切實(shí)加強(qiáng)對新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究工作的領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)主任要負(fù)總責(zé)，教研組負(fù)責(zé)具體抓，建立層層管理、逐級落實(shí)、全員參與的教學(xué)研究管理與活動機(jī)制，確保校本教研工作落到實(shí)處。

3、強(qiáng)化六種工作態(tài)度：積極參與的態(tài)度；一切為了學(xué)生的態(tài)度；團(tuán)隊(duì)合作的態(tài)度；勤于研究學(xué)習(xí)的態(tài)度；善于反思的態(tài)度；合理利用業(yè)余時間的態(tài)度。

實(shí)施方案15

一、指導(dǎo)思想

為了更好地貫徹教育局文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)對小學(xué)生防震減災(zāi)知識的普及教育，我們需要拓寬他們的知識面，使他們能夠掌握一定的防震減災(zāi)自我防護(hù)知識與技能。同時，我們希望通過“小手拉大手”的方式，促進(jìn)全民防震減災(zāi)意識的深度提高。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，特制訂了本次活動方案。

二、思想高度重視

我們對學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組的職能進(jìn)行了強(qiáng)化。我們成立了由校長任組長，主任、輔導(dǎo)員任副組長，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會議，安排了活動的具體安排。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識，并在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育。他們還強(qiáng)調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保演練活動順利進(jìn)行。

三、主題

加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧的校園

四、活動時間

20xx年5月12日

五、活動內(nèi)容

1、大力營造防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動的濃厚氛圍。

(1)在校門口、學(xué)校顯著位置懸掛張貼相關(guān)內(nèi)容的橫幅、標(biāo)語等，以營造防災(zāi)減災(zāi)活動的濃厚氛圍。

(2)出一期以“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”為主題的防災(zāi)減災(zāi)宣傳專欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)等，宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普知識及有關(guān)法律法規(guī)。

(3)聯(lián)合家長、社會力量，配合學(xué)校做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育工作。

2、扎實(shí)開展防災(zāi)減災(zāi)系列教育活動。

(1)各校要制定開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周活動方案，明確活動目標(biāo)、活動措施、方法步驟等，確?；顒禹樌_展。

(2)以召開防災(zāi)減災(zāi)教育校會、主題班會、專題教育活動等形式，以舉辦防災(zāi)減災(zāi)知識競賽、觀看災(zāi)害題材影視片、應(yīng)急逃生演練等為內(nèi)容，推進(jìn)學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動深入進(jìn)行。

(3)在全體師生中開展防災(zāi)減災(zāi)安全知識答題競賽。

3、認(rèn)真開展校園安全隱患排查和整改?；顒悠陂g，各校要組織相關(guān)人員對學(xué)校的校舍、廁所、圍墻以及校園周邊環(huán)境、地質(zhì)、地理?xiàng)l件進(jìn)行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，防患于未然。