小學(xué)足球活動(dòng)實(shí)施方案
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。以下是小編整理的小學(xué)足球活動(dòng)實(shí)施方案,歡迎閱讀!
小學(xué)足球活動(dòng)實(shí)施方案(精選篇1)
一、辦學(xué)背景:
石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)一直實(shí)施以孩子的終身發(fā)展為本的教育理念,發(fā)揮教師群體的優(yōu)勢,走科研興校、特色建校之路,與圍繞以球育人宗旨的南海區(qū)足球協(xié)會(huì)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,共同開設(shè)足球?qū)嶒?yàn)班是在區(qū)文體旅游局、教育局摸索專項(xiàng)體育協(xié)會(huì)進(jìn)校園的創(chuàng)新舉措,通過整合各種社會(huì)資源、推動(dòng)校園足球大發(fā)展是各部門的共識(shí)。
二、指導(dǎo)思想:
石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)與南海區(qū)足球協(xié)會(huì)將以戰(zhàn)略的眼光、創(chuàng)新的思維、科學(xué)的方法,通過認(rèn)真地實(shí)施和不懈的努力,使校園足球成為石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)特色建校的重要組成部分,讓學(xué)生在快樂足球中強(qiáng)身健體,鍛煉意志品質(zhì),發(fā)揮個(gè)人天賦,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和頑強(qiáng)的拼搏精神,為學(xué)生的健康成長,南海足球運(yùn)動(dòng)的振興和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、組織機(jī)構(gòu)與分工:
設(shè)立石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)足球?qū)嶒?yàn)班辦公室:
主任:__(足球?qū)嶒?yàn)班建設(shè))
副主任:__、__(學(xué)校校園足球氛圍營造、活動(dòng)策劃)
德育科:__、__、__、__(足球?qū)嶒?yàn)班思想文化學(xué)習(xí))
競訓(xùn)科:__、__、__、__(由南海足協(xié)派出專業(yè)團(tuán)隊(duì)協(xié)助推進(jìn)落實(shí)校園足球活動(dòng),足球?qū)嶒?yàn)班、學(xué)校足球隊(duì)訓(xùn)練比賽等工作)
四、足球?qū)嶒?yàn)班辦學(xué)目標(biāo):
體教結(jié)合,培養(yǎng)足球希望之星、振興南海校園足球。
五、足球?qū)嶒?yàn)班辦學(xué)理念:
以球育人、以球啟智、以球促學(xué)。
六、學(xué)生發(fā)展:
經(jīng)過挑選的隊(duì)員優(yōu)先進(jìn)入石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)就讀,享有南海區(qū)正式學(xué)籍,并代表學(xué)校和南海少年足球隊(duì)參加全國各地青少年足球賽。
學(xué)生走向:
1、通過各種選拔賽,直接進(jìn)入俱樂部從事足球職業(yè)生涯。
2、小學(xué)畢業(yè)后的優(yōu)秀足球苗子特招進(jìn)入石門教育集團(tuán)旗下的中學(xué)和高中繼續(xù)就讀。
七、經(jīng)費(fèi)保障:
上級(jí)撥款、社會(huì)捐贈(zèng)、協(xié)會(huì)支持
八、工作計(jì)劃:
第一階段:組隊(duì)建班:以新學(xué)年一年級(jí)為試點(diǎn)組成第一屆石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)足球?qū)嶒?yàn)班、同時(shí)帶動(dòng)各年級(jí)組建足球隊(duì)伍。
第二階段:系統(tǒng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練——短期計(jì)劃:參加20__年南海區(qū)校園足球小世界杯。
第三階段:梯隊(duì)建設(shè):定期推廣足球進(jìn)幼兒園活動(dòng)公益活動(dòng),啟蒙班優(yōu)秀學(xué)生可以直接入讀石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)足球?qū)嶒?yàn)班。
第四階段(20__年)初見成果:通過4年系統(tǒng)學(xué)習(xí)和足球訓(xùn)練,石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園足球特色教育將取得一定的成績,成為全國校園足球開展活動(dòng)示范單位。
小學(xué)足球活動(dòng)實(shí)施方案(精選篇2)
一、指導(dǎo)思想
以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨、通過廣泛開展校園足球活動(dòng),建立和完善校內(nèi)足球聯(lián)賽,從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才。
二、工作方針
按《青少年校園足球活動(dòng)實(shí)施方案》要求,學(xué)校將充分利用現(xiàn)有條件,為校園足球活動(dòng)的開展提供保障。逐步形成和不斷完善各項(xiàng)工作及聯(lián)賽制度,為全市校園足球活動(dòng)開展予以有力配合。
三、組織機(jī)構(gòu)
(一)為了加強(qiáng)校園足球工作的領(lǐng)導(dǎo),經(jīng)校行政辦公會(huì)研究決定,成立學(xué)校校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:__
副組長:__
成員:__、__、__、__、__、__、__、__、__
宣傳組:__、__、__
競訓(xùn)組:__、__、__
后勤組:__、__、__
(二)成立班級(jí)代表隊(duì)(興趣小組),并上報(bào)校園足球活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
四、職責(zé)分工
(一)宣傳組負(fù)責(zé)足球文化宣傳、比賽宣傳及各項(xiàng)足球活動(dòng)的動(dòng)員;
(二)競訓(xùn)組負(fù)責(zé)專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練、指導(dǎo),比賽的組織及參賽運(yùn)動(dòng)員的報(bào)名注冊(cè)管理;
(三)后勤組負(fù)責(zé)開展活動(dòng)所需器材與用具的準(zhǔn)備。
五、工作要求
1、提高對(duì)“校園足球活動(dòng)”重要性的認(rèn)識(shí)。各班要把開展此項(xiàng)活動(dòng)作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、活躍學(xué)生課余生活,培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個(gè)重要組成部分,把活動(dòng)落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)對(duì)校園足球活動(dòng)的`管理和指導(dǎo)。要認(rèn)真研究、精心設(shè)計(jì)、積極探索出符合各年級(jí)實(shí)際、面向全體學(xué)生的內(nèi)容與方法。要建立健全規(guī)章制度,做到組織機(jī)構(gòu)責(zé)任明確、實(shí)施方案科學(xué)有效、活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,形成活動(dòng)的制度化和規(guī)范化。
3、加強(qiáng)安全保護(hù)工作。在開展校園足球活動(dòng)中,要高度重視安全保護(hù)工作,從活動(dòng)計(jì)劃的安排、文體設(shè)施的檢查、活動(dòng)內(nèi)容的選擇、活動(dòng)過程的控制等各個(gè)方面嚴(yán)格把關(guān),以確保學(xué)生的身心健康和安全。
4、加強(qiáng)輿論宣傳,搞好評(píng)優(yōu)表彰。各班級(jí)要做好校園足球活動(dòng)的宣傳報(bào)道。宣傳組要及時(shí)介紹和宣傳校園足球的“小球星”、先進(jìn)個(gè)人及先進(jìn)班集體。
六、工作計(jì)劃
(一)抓好校園足球文化建設(shè)、營造良好的體育文化氛圍
1、有效利用學(xué)校的各種宣傳陣地
在宣傳櫥窗、黑板報(bào)中設(shè)置專欄,利用廣播等方法加強(qiáng)足球運(yùn)動(dòng)的宣傳,開展校園足球文化展覽讓學(xué)生更多的了解足球運(yùn)動(dòng)以及我國足球運(yùn)動(dòng)的歷史,讓學(xué)生感受到足球文化;
2、組織開展好足球知識(shí)競賽、征文、演講活動(dòng),增進(jìn)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的了解。
(二)抓好足球運(yùn)動(dòng)的普及、訓(xùn)練及各項(xiàng)活動(dòng)
1、根據(jù)情況組建足球隊(duì),安排訓(xùn)練
各班組織足球隊(duì)(興趣小組)利用每周的大課間時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練,及時(shí)和班主任溝通,做好學(xué)生的管理工作,并積極獲得家長的支持。
2、體育課中加大足球活動(dòng)的課時(shí)所占的比例,傳授足球文化、技能和相關(guān)知識(shí);
3、通過開展形式多樣的足球活動(dòng)和不同的競賽方式激發(fā)學(xué)生參與到足球運(yùn)動(dòng)中來;
4、利用陽光活動(dòng)時(shí)間組織不同年級(jí)、班級(jí)的足球趣味比賽(如:射門比賽、點(diǎn)球大戰(zhàn)、運(yùn)球接力、顛球比賽等);
5、每學(xué)期定期組織校內(nèi)班級(jí)間足球比賽(五人制小場地),通過足球運(yùn)動(dòng)的特性對(duì)學(xué)生開展意志品質(zhì),團(tuán)結(jié)互助,集體榮譽(yù)等方面的教育;
6、組織學(xué)校教師隊(duì)與學(xué)生進(jìn)行師生友誼賽,增進(jìn)師生感情,豐富校園足球活動(dòng)。
小學(xué)足球活動(dòng)實(shí)施方案(精選篇3)
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)上級(jí)下發(fā)通知精神,配合我校“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的開展,以足球運(yùn)動(dòng)為載體,廣泛開展足球活動(dòng),普及足球知識(shí)和技能,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)他們拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)。
7月份忙碌了一個(gè)學(xué)期的學(xué)生可以得到稍事休息和調(diào)整。暑假期間,學(xué)校根據(jù)新教育每月一事建議,讓學(xué)生每天有三十分鐘到一個(gè)小時(shí)左右的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣與運(yùn)動(dòng)興趣,結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及年齡特點(diǎn),以社區(qū)活動(dòng)為主,經(jīng)由教師簡單指導(dǎo),活動(dòng)交流,促進(jìn)學(xué)生足球等體育素質(zhì)的提高。
二、工作方針和實(shí)施目的
學(xué)校各部門通力合作,積極宣傳,有效組織,掀起足球熱潮,充分發(fā)揮各自年級(jí)的資源優(yōu)勢,讓學(xué)生懂得運(yùn)動(dòng)、熱愛運(yùn)動(dòng),養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。
目前,學(xué)校體育已經(jīng)成為少數(shù)體育尖子的“專利”,在有些學(xué)校,甚至不能正常開設(shè)體育課程,學(xué)生的體質(zhì)明顯下降,小胖子和“豆芽苗”越來越多。事實(shí)上,運(yùn)動(dòng)是教育的最重要的內(nèi)容之一,讓學(xué)生懂得運(yùn)動(dòng)、熱愛運(yùn)動(dòng),養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生來說是終身受益的。體育的魅力之一就在于它體現(xiàn)了人類意志力的能量。無論是在課堂上的訓(xùn)練,還是在競技場上的比賽,它都要求學(xué)生或運(yùn)動(dòng)員挑戰(zhàn)自己的體能,挑戰(zhàn)自己的過去,挑戰(zhàn)自己的極限,要求學(xué)生或運(yùn)動(dòng)員咬緊牙關(guān),抗衡對(duì)手,堅(jiān)持到最后一刻?!皟蓮?qiáng)相遇勇者勝”,在勢均力敵的情況下,往往是意志力成了決定勝負(fù)的關(guān)鍵。所以,幾乎所有的教育家都提出過“文明其精神,野蠻其體魄”的主張。
在所有運(yùn)動(dòng)中,開展最便捷、學(xué)生最喜歡的是球類運(yùn)動(dòng)。各種各樣的球是中小學(xué)生最喜歡的玩伴,球類運(yùn)動(dòng)不僅能讓他們的靈活性、耐久力、速度、毅力得到鍛煉,讓他們變得更加勇敢、機(jī)智,還能夠增強(qiáng)他們的規(guī)則意識(shí),培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)合作、集體主義的品質(zhì)。
三、實(shí)施措施
暑假期間,針對(duì)小學(xué)生好動(dòng)愛動(dòng)的特點(diǎn),可采取如下措施讓學(xué)生先了解其它體育活動(dòng),著重對(duì)足球的了解和關(guān)注:
一是“徜徉文字,捕捉運(yùn)動(dòng)精、氣、神”。讓學(xué)生通過閱讀諸如《奧林匹克圣歌》、《運(yùn)之蘊(yùn)》、《同在南方天空下》、《運(yùn)動(dòng)員贊美之歌》、《體育之研究》,以及中國女排姑娘的報(bào)告文學(xué)等體育方面的文字,感受體育運(yùn)動(dòng)的內(nèi)在美。
二是“馳騁賽場,體會(huì)運(yùn)動(dòng)快、高、強(qiáng)”。在暑期快到之前,可以組建各種各樣的小球隊(duì),學(xué)生自由組合、自己命名、自選隊(duì)長、自定章程、自請(qǐng)教練(可以是學(xué)校的老師指導(dǎo),也可以邀請(qǐng)社會(huì)上的體育愛好者或者父母)以俱樂部的形式開展聯(lián)賽,球隊(duì)還可以設(shè)計(jì)自己球隊(duì)的標(biāo)識(shí)、球隊(duì)精神、行動(dòng)口號(hào)等,以加強(qiáng)凝聚力和吸引力。除了各種各樣的球類俱樂部,還可以成立游泳、跳繩、長跑、自行車等方面的興趣小組和俱樂部,讓孩子們?cè)诰G茵場馳騁,在游泳館里逐鹿,揮灑汗水,綻放活力,體驗(yàn)夏季的熱情。也可以舉行各種球類游戲、開展球類技能運(yùn)動(dòng)(個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與組合、組合與組合)等,調(diào)動(dòng)他們的運(yùn)動(dòng)興趣。一句話,讓他們好好“瘋”一下,放松一下,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的激情與美麗。通過這樣的活動(dòng),讓每一個(gè)學(xué)生找到自己喜歡和擅長的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,逐步形成終身熱愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
當(dāng)然,暑期的體育運(yùn)動(dòng)特別要注意安全的問題,無論是游泳還是球類運(yùn)動(dòng)中,都經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)意外傷害事故,這也是許多學(xué)生尤其是女生不喜歡運(yùn)動(dòng)的原因。所以,在放假前的體育課上,要讓學(xué)生們了解如何防止各種可能的傷害,掌握一些自我保護(hù)與自我救助的方法,包括如何使用消毒藥水、膠布、棉繃帶、邦迪膠布、止血藥粉、止瀉藥、殺菌藥膏、小剪刀、濕巾紙、毛巾等基本藥品和物品。
三是“研究學(xué)習(xí),揭開運(yùn)動(dòng)玄、妙、趣”。走進(jìn)才會(huì)尊敬,運(yùn)動(dòng)的興趣與對(duì)于運(yùn)動(dòng)的了解有著密切的關(guān)系。學(xué)生關(guān)注運(yùn)動(dòng)往往是從一個(gè)個(gè)問題開始的,如“為什么會(huì)有奧運(yùn)會(huì)”、“各種球類運(yùn)動(dòng)是怎樣起源的”、“籃球比賽的規(guī)則為什么這樣設(shè)置”、“喬丹為什么那么偉大”、“羅納爾多為什么這么棒”、“姚明為什么那么受人歡迎”、“為什么說乒乓球是中國的國球”等等。可以從學(xué)生們的這些問題出發(fā),確定關(guān)于運(yùn)動(dòng)的研究性學(xué)習(xí)主題,這些主題可以是關(guān)于運(yùn)動(dòng)本身的,也可以是關(guān)于特殊運(yùn)動(dòng)員的;可以是關(guān)于運(yùn)動(dòng)精神的,也可以是關(guān)于運(yùn)動(dòng)之國的,還可以是對(duì)與運(yùn)動(dòng)有直接關(guān)聯(lián)事物如運(yùn)動(dòng)服裝、運(yùn)動(dòng)器械等內(nèi)容的,讓他們?cè)谂d趣的驅(qū)動(dòng)下,通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、家長、同伴等各種資源和途徑,自主開展研究性學(xué)習(xí),洞悉運(yùn)動(dòng)的奧妙,培養(yǎng)他們善于思考、善于追問、善于學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。
四是“交流匯報(bào),展示運(yùn)動(dòng)新、奇、樂”。開學(xué)以后,為了檢驗(yàn)學(xué)生暑假的體育運(yùn)動(dòng)成果,可以開展各種各樣的展示、比賽,來鞏固學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣與運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。在主題研究展示方面,可以通過“運(yùn)動(dòng)群英會(huì)”展示交流活動(dòng),讓所有的學(xué)生可以把自己寫下的運(yùn)動(dòng)故事、畫下的運(yùn)動(dòng)場面、拍下的運(yùn)動(dòng)照片等,做成PPT、班級(jí)網(wǎng)頁或?qū)W校資源庫,與大家一起分享。在運(yùn)動(dòng)比賽方面,可以通過“我行我秀”的方式進(jìn)行表演,開學(xué)后可以組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)足球游戲的比賽活動(dòng)。
四、實(shí)施效果
運(yùn)動(dòng)往往與青春、活力、激情聯(lián)系在一起,真正的運(yùn)動(dòng)是把輸與贏放在一邊的。讓學(xué)生熱愛運(yùn)動(dòng),不是為了培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員,而且為了讓他們擁有一個(gè)健全的體魄和健康的心態(tài),有生活的情趣和運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。體魄、心態(tài)、情趣、習(xí)慣,應(yīng)該在中小學(xué)階段形成。附:
足球小游戲比賽活動(dòng):
1、“搶斷球”游戲,活動(dòng)方式:五六人組成一個(gè)圓圈相互傳球,一個(gè)人在圈內(nèi)搶斷球。如果圈內(nèi)的人搶斷成功。就與傳球失誤的人交換位置,在傳球過程中應(yīng)注意不要過于用力地踢球。把握好傳球的方位與力量。這一活動(dòng)主要的目的是把少年兒童游戲活動(dòng)與足球訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來,培養(yǎng)兒童的球感與傳球的角度與力量,通過足球游戲體會(huì)足球運(yùn)動(dòng)所帶來的快樂。
2、“百步穿楊射門比賽”,活動(dòng)方式:場地設(shè)一標(biāo)靶,標(biāo)靶為長5米高3米,根據(jù)難易位置標(biāo)出不等的分值。每隊(duì)出二名隊(duì)員,距離標(biāo)靶20米處(低年級(jí)同學(xué)可相距10米外)向標(biāo)靶踢球,每組射門5次,按球中標(biāo)靶位置累計(jì)得分,得分高者勝(練習(xí)時(shí)可在墻上寫上不同的數(shù)字,根據(jù)同伴的要求把球踢向相應(yīng)的數(shù)字。也可以在墻上畫靶子,根據(jù)射中的環(huán)數(shù)得分)。
本項(xiàng)目借鑒吸收足球點(diǎn)球大戰(zhàn)形式,能夠充分滿足參與隊(duì)員的成就感,培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力,調(diào)動(dòng)各年齡段少年兒童參與足球活動(dòng)的積極性。
3、傳球射門比賽,活動(dòng)方式:六七人圍成一個(gè)圓圈,圈內(nèi)放置一個(gè)小球門,中間站一位隊(duì)員,圈外隊(duì)員可以選擇傳球或者直接射門,圈內(nèi)隊(duì)員要努力防守不讓球進(jìn)球門,如果圈外隊(duì)員射門沒進(jìn)球門或者被圈內(nèi)防守隊(duì)員得到,那就與射門失敗的隊(duì)員互換位置,比一比哪位隊(duì)員進(jìn)的球最多。這一游戲活動(dòng)目的是培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力與射門能力,通過相互傳球與射門,培養(yǎng)學(xué)生之間的相互配合能力。
4、運(yùn)球接力比賽,活動(dòng)方式:設(shè)計(jì)長50米、寬2米、迂回曲折的跑道(低年級(jí)同學(xué)可運(yùn)球從障礙物之間穿過,碰倒障礙物為失分,所用時(shí)間短者勝)。每隔2-3米設(shè)一障礙,隊(duì)員帶球繞障礙跑到終點(diǎn),途中球如果出界,將球放到出界處繼續(xù)比賽,所用時(shí)間短者勝。本項(xiàng)目是從走迷宮游戲中生發(fā)出來的結(jié)合足球帶球跑動(dòng)訓(xùn)練設(shè)計(jì)的少年足球活動(dòng)。該活動(dòng)充分體現(xiàn)了少年兒童游戲特點(diǎn),同時(shí)突出了小隊(duì)員帶球基本功練習(xí)。
5、踢球?qū)?zhàn)游戲,活動(dòng)方式:在地上畫一條橫線,在上面排上一些目標(biāo)物,可以是可樂罐,2個(gè)可樂罐之間相距30—50厘米。踢球的人排成一橫排。踢球的人未碰到目標(biāo)物得1分,如果碰到了目標(biāo)物則為負(fù)1分。開始時(shí)目標(biāo)物間的距離可以大一些。
活動(dòng)說明:將足球訓(xùn)練中的足弓踢球、正腳背踢球、移動(dòng)步點(diǎn)踢球等多種訓(xùn)練方式融于游戲之中,以達(dá)到熟悉球性的目的。
小學(xué)足球活動(dòng)實(shí)施方案(精選篇4)
根據(jù)省教育廳《關(guān)于組織開展全國青少年校園足球特色學(xué)校及試點(diǎn)縣(區(qū))申報(bào)工作的通知》和教育部《全國校園足球特色學(xué)?;緲?biāo)準(zhǔn)(試行)》,為了大力推動(dòng)我校校園足球活動(dòng)的開展,進(jìn)一步提升學(xué)校特色文化,創(chuàng)建“全國校園足球特色學(xué)?!?,全面提高廣大學(xué)生的體質(zhì)和體能,培養(yǎng)拼博意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,經(jīng)學(xué)校班子研究,特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想:
以貫徹落實(shí)黨的教育方針,辦好人民滿意的教育為宗旨。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以《全國青少年校園足球活動(dòng)實(shí)施方案》為依據(jù),以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),豐富學(xué)校體育活動(dòng),營造校園足球氛圍,提升學(xué)校特色文化,培養(yǎng)青少年拼博進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
通過校園足球活動(dòng)開展,大力普及足球知識(shí)和技能,使足球運(yùn)動(dòng)成為青少年終身受益的活動(dòng)方式,從而呈現(xiàn)“以體強(qiáng)身,提高健康水平;以體輔德,提高道德素養(yǎng);以體增智,提高文化素質(zhì);以體益美,提高審美能力;以體促教,提高教學(xué)品味”的特色辦學(xué)模式,以一育促諸育,全面推進(jìn)素質(zhì)教育工作的發(fā)展,培養(yǎng)全面發(fā)展,特長突出的青少年足球后備人才。
二、工作方針:
堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員全員參與,教導(dǎo)處,德育辦、后勤處、大隊(duì)部、藝體教研組等部門通力合作。學(xué)校每位領(lǐng)導(dǎo)及教師都要高度重視,積極參與,充分發(fā)揮學(xué)?,F(xiàn)有的資源優(yōu)勢,學(xué)校將積極向上級(jí)爭取并充分利用本?,F(xiàn)有資源投入人力、物力、財(cái)力,完善管理考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,為開展校園足球特色創(chuàng)造必要條件,共同為校園足球活動(dòng)的開展提供保障。
三、成立機(jī)構(gòu),明確職責(zé)
(一)成立校園足球活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
成員:各班主任、體育老師。
1、校長:負(fù)責(zé)校園足球活動(dòng)開展總體工作規(guī)劃和組織立項(xiàng)“全國校園足球特色學(xué)?!毖芯可陥?bào)工作。(周群協(xié)助)
2、大隊(duì)輔導(dǎo)員:負(fù)責(zé)與各級(jí)學(xué)校校園足球活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)接協(xié)調(diào),負(fù)責(zé)組織校內(nèi)各年級(jí)足球活動(dòng)及競賽。對(duì)各年級(jí)開展校園足球活動(dòng)工作進(jìn)行學(xué)期考核和評(píng)估。
3、大隊(duì)輔導(dǎo)員:負(fù)責(zé)開展校園足球活動(dòng)宣傳動(dòng)員,召開動(dòng)員大會(huì),發(fā)動(dòng)報(bào)名參與,編印宣傳資料,出版校園足球活動(dòng)宣傳欄、指導(dǎo)制作繪畫書法、收集校園足球文化相關(guān)資料、宣傳報(bào)道。負(fù)責(zé)督促各年級(jí)利用體育課、課外活動(dòng)時(shí)間和節(jié)假日組織學(xué)生開展各種形式的校園足球活動(dòng)和比賽;負(fù)責(zé)參賽運(yùn)動(dòng)員的學(xué)籍及注冊(cè)管理;負(fù)責(zé)制定校園足球教學(xué)大綱和教材。
4、后勤處:負(fù)責(zé)學(xué)校校園足球活動(dòng)的配套經(jīng)費(fèi),編制好每學(xué)期校園足球活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算,列入每學(xué)期學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算,配備完善開展活動(dòng)相關(guān)器材。
四、實(shí)施步聚
(一)3月份成校園足球活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,召開領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議,制訂校園足球活動(dòng)實(shí)施方案,學(xué)校創(chuàng)建足球特色項(xiàng)目規(guī)劃和立項(xiàng)申報(bào)“全國校園足球特色學(xué)校”。
(二)4月中旬,召開全校校園足球活動(dòng)動(dòng)員布置會(huì),組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校足球教練學(xué)習(xí)青少年校園足球相關(guān)文件,組建成立班級(jí)校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組和足球隊(duì)。
(三)4月底邀請(qǐng)?bào)w育局足球?qū)<业叫V笇?dǎo)培訓(xùn)裁判員、教練員。
(四)5月上旬,全面啟動(dòng)校園足球訓(xùn)練活動(dòng)。
五、校園足球比賽
1、各班級(jí)足球隊(duì)員由該班主任、體育教師動(dòng)員選拔組成。學(xué)校四至六年級(jí)代表隊(duì)由班主任體育老師推薦、負(fù)責(zé)校園足球隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)及教練從各年級(jí)足球隊(duì)員篩選組成。
2、校園足球活動(dòng)時(shí)間安排:充分利用體育課和大課間時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與,逐步形成校園足球傳統(tǒng)活動(dòng)。
3、加強(qiáng)安全保護(hù)工作。在開展校園足球活動(dòng)中,要高度重視安全保護(hù)工作,從活動(dòng)計(jì)劃的安排、文體設(shè)施的檢查、活動(dòng)內(nèi)容的選擇、活動(dòng)過程的控制等各個(gè)方面嚴(yán)格把關(guān),以確保學(xué)生的身心健康和安全。
六、開展校園足球活動(dòng)具體要求
(一)設(shè)立由校長牽頭的足球活動(dòng)管理機(jī)構(gòu),制訂具體工作計(jì)劃。
(二)完善和改進(jìn)開展足球活動(dòng)的場地條件,建立健全相應(yīng)配套設(shè)施。
(三)調(diào)整體育課,加大足球教學(xué)在體育教學(xué)內(nèi)容中的比例,保證在校學(xué)生每周有2小時(shí)以上足球活動(dòng)時(shí)間,確保全校不小于50%的學(xué)生參加校園足球活動(dòng)。
(四)組織開展校內(nèi)班級(jí)間和年級(jí)間足球比賽和活動(dòng)。由分管領(lǐng)導(dǎo)與教導(dǎo)處安排落實(shí)。
七、參加校園足球活動(dòng)級(jí)數(shù)量
班級(jí)人數(shù):一年級(jí)2人,二年級(jí)3人,三年級(jí)5人,四年級(jí)2人,五年級(jí)4人,六年級(jí)3班。
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
(一)經(jīng)費(fèi)來源
1、學(xué)校按國家下?lián)苋司媒?jīng)費(fèi)總數(shù)5%,比例資金配套開展校園足球活動(dòng)。
2、爭取各級(jí)體育部門及當(dāng)?shù)卣畵艹鲑Y金支持。
3、爭取企業(yè)和社會(huì)團(tuán)體的資助。
(二)經(jīng)費(fèi)管理
1、建立校園足球活動(dòng)經(jīng)費(fèi)使用獨(dú)立帳目,確保專款專用。
2、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度,公開透明經(jīng)費(fèi)收支行為,接受群眾監(jiān)督。
(三)經(jīng)費(fèi)用途
用于賽事組織,器材和裝備購置、教師及教練員和裁判員的培訓(xùn),場地建設(shè)、宣傳推廣、考核和獎(jiǎng)勵(lì)以及相關(guān)工作。
九、鼓勵(lì)措施
(一)鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
為鼓勵(lì)開展創(chuàng)建校園足球特色活動(dòng)積極性、針對(duì)校園足球活動(dòng)開展?fàn)顩r進(jìn)行學(xué)期考核,建立獎(jiǎng)勵(lì)辦法,表彰及適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等多種方式,對(duì)于貢獻(xiàn)突出的班主任、體育教師和相關(guān)人員給予獎(jiǎng)勵(lì)。
(二)監(jiān)督制度
學(xué)校組織的校園足球活動(dòng)和比賽,由學(xué)校校園足球活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室監(jiān)督,采取定期檢查與不定期抽查的形式監(jiān)督校園足球活動(dòng)開展情況。
小學(xué)足球活動(dòng)實(shí)施方案(精選篇5)
一、指導(dǎo)思想
青少年是祖國的未來、民族的希望,積極協(xié)助和配合黨、政有關(guān)部門為青少年、兒童健康成長辦實(shí)事、做好事,也為青少年成長創(chuàng)造了許多條件是關(guān)工委的中心工作。
由北京市關(guān)工委牽頭聯(lián)合相關(guān)部門開展“北京歡樂足球在校園”活動(dòng),一方面能激發(fā)少年兒童對(duì)于足球的興趣,加快我國足球運(yùn)動(dòng)推廣普及;另一方面將這項(xiàng)寓教于樂,培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和頑強(qiáng)的拼搏精神把活動(dòng)融入學(xué)校教育中去,使它更好帶動(dòng)校園體育運(yùn)動(dòng),激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的積極性,提升校園文化。努力營造“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”的校園氛圍,切實(shí)提高北京市學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)水平。
二、主辦單位
中國青少年校園足球發(fā)展計(jì)劃執(zhí)行委員會(huì)、北京市關(guān)心下一代工作委員會(huì)、北京市教育委員會(huì)、北京市體育局。
三、組織機(jī)構(gòu)
1.領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
成員:
職責(zé):全面負(fù)責(zé)各職能組的協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作。
2.籌備委員會(huì)
主任:
副主任:
成員:
職責(zé):
1)負(fù)責(zé)活動(dòng)通知擬定下發(fā)工作;
2)全面負(fù)責(zé)活動(dòng)的方案設(shè)計(jì)、啟動(dòng)式、各區(qū)縣教練培訓(xùn)、學(xué)校輔導(dǎo)及小足球節(jié)表演組織安排工作;
3)負(fù)責(zé)活動(dòng)各階段各項(xiàng)費(fèi)用的預(yù)算。
3.培訓(xùn)組
組長:
副組長:
成員:
職責(zé):
1)負(fù)責(zé)參與報(bào)名學(xué)校的信息登記和活動(dòng)信息記錄;
2)負(fù)責(zé)足球游戲培訓(xùn)大綱和工作計(jì)劃的執(zhí)行,承擔(dān)足球游戲課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、課余訓(xùn)練以及小足球節(jié)競賽組織工作;
3)負(fù)責(zé)10名“歡樂足球在校園”形象大使推薦選取工作;
4)負(fù)責(zé)培訓(xùn)教材以及小足球節(jié)秩序冊(cè)的編排;
5)負(fù)責(zé)小足球節(jié)裁判的組織工作、各代表隊(duì)隊(duì)牌、運(yùn)動(dòng)員號(hào)碼布及參賽證的制作和發(fā)放工作;
6)小足球節(jié)場地布置。
4.后勤組
組長:
成員:
職責(zé):
1)負(fù)責(zé)各個(gè)階段各項(xiàng)設(shè)施的準(zhǔn)備;
2)負(fù)責(zé)必須添置器材游戲道具、表演服、表演道具的經(jīng)費(fèi)保障和購置。
3)負(fù)責(zé)徽標(biāo)、宣傳版、榮譽(yù)證書的設(shè)計(jì)制作;
4)負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)牌的購買及填寫;
5)負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)牌的發(fā)放;
6)負(fù)責(zé)主持頒獎(jiǎng)儀式;
7)負(fù)責(zé)活動(dòng)所需各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)籌措;
8)負(fù)責(zé)工作人員勞務(wù)補(bǔ)助發(fā)放;
9)負(fù)責(zé)各個(gè)階段器材的搬運(yùn)以及人員的交通工具落實(shí);
10)負(fù)責(zé)活動(dòng)場地清理。
5.宣傳報(bào)道組
組長:
成員:
職責(zé):
1)負(fù)責(zé)撰寫啟動(dòng)式、小足球節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話及主持詞;
2)負(fù)責(zé)活動(dòng)各個(gè)階段期間的攝像及照相安排;
3)負(fù)責(zé)活動(dòng)各階段期間聯(lián)絡(luò)媒體、各類信息的播報(bào);
4)參與學(xué)校代表隊(duì)日?;顒?dòng)信息報(bào)道收集;
5)負(fù)責(zé)制作活動(dòng)光盤和宣傳畫冊(cè)。
6.安全保衛(wèi)組
組長:
成員:
職責(zé):
1)制定安全應(yīng)急預(yù)案;
2)負(fù)責(zé)組織人員維持小足球節(jié)場地的秩序,杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生督促各參賽隊(duì)伍制定安全應(yīng)急預(yù)案,強(qiáng)調(diào)各隊(duì)伍在參賽途中各類安全工作;
3)負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的醫(yī)療、救護(hù)工作。
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
1.第一階段,啟動(dòng)式
時(shí)間:20__年4月__日(暫定)
地點(diǎn):北京市大興區(qū)翡翠城分校
2.第二階段,校園培訓(xùn)
時(shí)間:20__年5月-9月
地點(diǎn):北京各區(qū)縣參與報(bào)名的學(xué)校校園內(nèi)
3.第三階段,大篷車
時(shí)間:20__年6月-7月
地點(diǎn):北京各區(qū)縣參與報(bào)名中,選擇4-5所校園內(nèi)
4.第四階段,北京家庭足球嘉年華
時(shí)間:20__年5月24或25日
地點(diǎn):鳥巢主場
5.第五階段,小足球節(jié)
時(shí)間:20__年9月或10月(待定)
地點(diǎn):(待定)
五、參與單位
各區(qū)縣九年制小學(xué),每個(gè)區(qū)縣推薦學(xué)校1-2所。
六、活動(dòng)項(xiàng)目
1)日常校內(nèi)開展的21個(gè)足球游戲;
2)小足球節(jié)比賽的5個(gè)足球游戲。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1)團(tuán)體獎(jiǎng)勵(lì):獎(jiǎng)勵(lì)前三名;
2)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)17名;
3)5個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)前三名;
4)優(yōu)秀教練員20名;
5)優(yōu)秀輔導(dǎo)員17名。