為有力保證事情或工作開展的水平質量，就常常需要事先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。以下是小編整理的幼兒園團體活動實施方案，歡迎閱讀！

幼兒園團體活動實施方案（精選篇1）

軍人的形象是偉大的、崇高的，是我們大家崇拜的偶像，為了萌發(fā)幼兒熱愛祖國、熱愛解放軍，培養(yǎng)幼兒不怕吃苦，不怕累，克服困難的良好品質。我們大班年級組全體教師經過討論，組織幼兒以“我是一個小小兵”為主題的軍訓活動，激發(fā)幼兒學做解放軍的愿望。

軍訓目的：

1、增強幼兒體質，讓幼兒健康成長每一天;

2、培養(yǎng)幼兒自我控制能力和自主、自立、自理能力建立良好的班機常規(guī)。

3、強化紀律意識，規(guī)范言行舉止，增強團結友愛精神，增進友誼。

軍訓時間：20__年6月21日下午 4:00--6:00

軍訓人員：大班段全體幼兒

軍訓地點：操場

軍訓準備: 幼兒穿園服和運動鞋、 一次性水杯、椅子等。

軍訓內容：

1. 立 正：立正是軍人的基本姿態(tài)

2. 稍 息：稍息是調整姿勢和休息的動作

3. 跨 立：跨立是執(zhí)勤和需要的禮節(jié)性場合使用的動作

4. 轉 發(fā)：轉發(fā)是部隊隊列變換方向的方法

5. 齊步走：齊步走是軍人常用的行進步伐用于部隊整齊行進

6. 報 數：報數是清點隊列人員的在位率 軍訓形式：采用分隊訓練。幼兒園大班全體幼兒分成5隊，每位教官帶領25名幼兒進行訓練。

人員分工：

組長：趙文玉 負責活動的整體安排。

副組長：各班班主任 負責班級幼兒的安全以及積極配合教官組織幼兒出色完成各項軍訓活動和任務。

后勤組長：戴琴 負責茶水，擦汗毛巾、休息座椅等工作。

成員：各班的配班老師 負責班級幼兒的安全以及積極配合教官組織幼兒出色完成各項軍訓活動和任務。

衛(wèi)生保健員:陳妍 負責幼兒衛(wèi)生保健工作。

對帶班教師的要求：

1.軍訓也是培養(yǎng)良好班風園風的重要手段，兩位帶班教師要提高認識，加強領導，以身作則，堅守崗位，積極配合教官組織幼兒出色完成各項軍訓活動和任務。注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、作息習慣、上課習慣，形成堅強的班集體，形成良好的班風。

2.6月21日前，帶班教師要精心組織開好本班軍訓動員會。會上對幼兒提出嚴明的軍訓紀律安全要求，提醒幼兒并管理好本班幼兒注意安全，使幼兒從動員之時起就立即進入軍訓狀態(tài)。

3.按軍容檢查要求做好本班幼兒軍容檢查整改工作。

4.注意了解孩子的思想、心理動態(tài)，教育學孩子做文明幼兒，碰到老師、教官客人老師主動問好，養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣，主動幫助幼兒解決軍訓、學習、生活中遇到的困難和問題。

5、下午帶班的老師對用餐午睡室管理、放學前整理要以軍訓要求對待。 具體時間安排 6月21日下午，3:50--4：00 大班幼兒進行分組，認識教官。 4:00--5:50 軍訓活動

5:50--6:00 向家長匯報軍訓成果。

幼兒園團體活動實施方案（精選篇2）

活動目標：

認知方面：

1、新的一年是20__年。

2、過年時要敲鑼打鼓放鞭炮，家家掛福字，貼窗花，掛彩鏈、彩旗，放氣球等。

3、過了新年，又長大了一歲。

4、讓幼兒了解新年的由來，感受新年歡樂的氣氛，一起歡度新年。

語言方面：

1、能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽。

2、能積極參與環(huán)境創(chuàng)設，并把自己的作品介紹給他人。

3、豐富幼兒的詞匯，會說簡單的祝福語，收到禮物時說謝謝等。

動手方面：

1、引導幼兒參與集體活動，發(fā)展幼兒的動手操作能力。

2、通過操作活動，體驗與老師、同伴合作成功的樂趣，培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽感。

教學重難點：

1、讓孩子們感受一下我國傳統(tǒng)文化、民間習俗。

2、能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽。

3、引導幼兒參與集體活動，發(fā)展幼兒的動手操作能力。

活動準備：

1、布置“過年啦”主題活動墻。

2、制作彩旗、彩鏈、鞭炮、賀年卡等。

3、發(fā)動家長帶一些布置環(huán)境的材料(氣球、燈籠、中國結、福字等)。

4、剪貼窗花，布置喜慶的走廊。

活動過程：

歌唱：新年好兒歌。

韻律活動：敲鑼打鼓放鞭炮。

手工活動：粘貼彩鏈、彩旗。

制作：鞭炮、賀年片，師生共同布置喜慶的新年環(huán)境。

慶新年：和大班哥哥姐姐共慶新年。

1、看大班哥哥姐姐表演節(jié)目。

2、和大班哥哥姐姐找朋友。

3、互送禮物。

4、說祝福語。

5、給爸爸、媽媽送賀卡，說祝福語

教學反思：

新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，我們根據小班幼兒的年齡特點和興趣需要，設計了這一主題活動。為了給孩子們的活動創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，在活動設計的過程中，我們主要從“認識新年——迎接新年——慶祝新年——長大一歲了”四個環(huán)節(jié)入手，通過組織談話、歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的認識與了解;通過親手布置活動環(huán)境、制作新年賀卡進一步為迎接新年做準備;以開聯歡會的形式慶祝新年，體驗新年到來的喜慶氣氛;最后以談話形式使幼兒懂得長大一歲了的意義。

幼兒園團體活動實施方案（精選篇3）

一、家長助教活動的指導原則

★合作互動，優(yōu)勢互補原則：幼兒園教師和家長是平等、合作的關系，教師應以平和、平等的態(tài)度對待每一位家長，互相學習，互相幫助，互相指導，共同提高。

★尊重在先，真誠溝通原則：具備接納家長的積極態(tài)度，因人而異，不挑剔家長的素質，尊重每一位參與助教活動的家長。注重活動細節(jié)，讓家長知曉活動目標、意義，與家長真誠溝通。

★以孩子發(fā)展為中心的原則：家長助教的最終目的是促進孩子的發(fā)展，活動的核心應圍繞孩子的全面發(fā)展進行。

★適當性原則：指導應適時進行，給予家長發(fā)揮的空問;并根據不同的活動采取靈活的指導方式。

二、具體指導策略

策略一：抓活動前的準備工作。

首先通過調查問卷、調查表等方式全面了解家長資源。其次是真誠相邀，采用招募欄、電話預約等方式邀請家長參與助教活動。再次是與家長共同設定活動目標、內容。每次家長助教活動之前教師應與家長一起準備活動方案，家長一般只是簡單地說一下自己活動的想法，教師要幫助家長分析活動的目的、發(fā)展意義、活動的形式、內容的組織與實施，甚至在活動中可能會出現什么問題都要提前想到，防止發(fā)生意外。

策略二：做好活動中的組織工作。

首先是營造平等、信任、尊重的心理環(huán)境，讓家長能消除顧忌。充滿信心地投入到整個活動之中;其次是要因人施教、適時指導。針對不同類型的家長，根據不同的情況采用不同的指導方法。重點對活動中一些突發(fā)現象進行指導，把握時機，適當牽引。

策略三：重視活動后反饋、延伸活動。

活動后收集助教家長的建議，合理化改進，并繼續(xù)指導家長的育兒方法，達到真正的互動。以前家長和教師之間總有距離，在教育孩子上難以達成共識。家長不了解老師的工作性質。對幼兒園的活動不明白，總覺得很簡單，是在哄孩子。以往的家長在參加家長助教活動后。都有一個深深的感受：幼兒園的工作太不容易了，幼兒園的老師擔負的責任太大了，幼兒園的活動真不簡單。家長會積極為班上的活動出謀劃策，共同為班上孩子的發(fā)展盡力，眼中不再只關注自己孩子的行為并且在家長助教活動中，教師也可以觀察到平時所不易察覺的幼兒的發(fā)展、需要，重新審視自己的教育方法。

家長助教活動，得到改變和收獲的不僅僅是孩子，還有家長和我們教師。陳鶴琴先生曾經說：“幼兒教育不是家庭或幼兒園哪一單方面可以單獨勝任的?！奔议L助教活動以其特有的模式為家長、教師搭起了一座溝通、互助的橋梁。如果說孩子是一只小鳥，而家園則如同鳥兒飛翔時必不可少的一對翅膀，同上下，同方向，才能使鳥兒飛得更高、更遠。

三、家長助教日活動流程

時間：20_年11月5日

活動地點：_幼兒園

嘉賓：各位參與助教的家長

活動準備：條幅、多媒體、獎品、榮譽證書、通知、喜報

活動負責人：各班班主任

活動安排：

1、8：10—8：40 各班進行晨間活動，要求幼兒愉快游戲。

(助教家長陸續(xù)進園，本班老師熱烈迎接)

2、8：40—9：20 幼兒早操表演。

3、9：30—10：00 家長助教第一節(jié)活動。

4、10：10—10：40 家長助教第二節(jié)活動。(助教家長再次上第二堂課)

5、上午助教家長和小朋友合影。

6、12：00---2：10 幼兒起床、喝水、吃點心、整理衣物。

(下午助教家長陸續(xù)進入園，本班老師接待)

7、2：50—3：20 下午家長助教第一節(jié)活動。

8、3：20—3：30 如廁、喝水。

9、3：30—4：00 家長助教第二節(jié)活動。(下午助教家長再次上第二堂課)

10、4：00—4：10 下午助教家長和小朋友合影。

幼兒園頒發(fā)證書及獎品，全體教師及家長合影留念，活動結束!

幼兒園團體活動實施方案（精選篇4）

活動目標：

感受秋天的美景，產生對秋天的喜愛之情

明白外出游玩需要注意的一些安全知識，如不離開大人獨自玩耍、不到水塘邊玩耍等

活動準備：

通知：告知家長秋游的時間、地點，接送時間，需要準備的物品以及在家中對孩子的安全教育

幼兒書包物品的準備：一小瓶水、一只垃圾袋、一張桌墊、比較輕的零食、濕巾、紙巾

孩子著裝要求：比較輕的球鞋(不要系鞋帶的)，容易穿脫的外套

安全教育：外出時不離開教師、排隊走路眼睛看前面，隊伍要走直、不獨自玩耍、聽從教師的安排、在車上不大聲說話、不離開座位、背靠著靠背坐、不在車上吃東西，不亂對垃圾

安全卡的制作：寫明幼兒姓名、幼兒園名稱、父母聯系電話、教師聯系電話、幼兒園聯系電話

活動過程：

出發(fā)前幼兒著裝情景、物品準備的檢查，保育教師帶好毛巾、紙巾、垃圾袋

幼兒的入廁：解小便、洗手

上下車清點人數，并向園辦上報幼兒實到人數

團體游戲“撿樹葉”

開始部分：唱歌排隊走

活動部分：繞著公園，觀賞公園風景，并認一認各種不一樣的植物

結束部分：邊看風景，邊撿樹葉，要撿各種不一樣的樹葉

衛(wèi)生環(huán)保教育：看見地面上有垃圾立刻撿起來，找到垃圾桶扔掉;自我吃過東西的垃圾放到自我準備的垃圾袋里面，最終的時候再統(tǒng)一扔掉;離開時活動場地時要檢查清理場地，保證場地衛(wèi)生

轉換活動場地時要清點人數，并按照規(guī)定的位置排好隊

回園結束秋游后要向園辦報告秋游幼兒安全反饋信息

幼兒離園前的整裝工作，濕毛巾擦個臉，把衣服塞好，領子翻翻好

注意事項：

排隊要走直線，眼睛看前面跟著帶隊教師走

幼兒不獨自玩耍，不到水塘邊玩耍

及時清點人數

提醒家長零食不要帶太多

備注：(效果分析)

本次秋游活動進行的十分順利，幼兒都能按照次序，班級教師也能配合得很默契，在這次活動中，本班幼兒認識了癢癢樹、芙蓉花、蘆葦、芭蕉、海棠果等不一樣的植物

幼兒園團體活動實施方案（精選篇5）

一、活動時間：

20__年__月__日

二、活動地點：

幼兒園大操場、各班教室

三、參加人員：

全園師生及幼兒家長

四、活動目標：

1、通過好玩的親子活動，體驗活動所帶來的樂趣，增進幼兒與家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

3、促進幼兒與父母或同伴共同克服困難取得勝利的精神，培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神。

4、培養(yǎng)幼兒參加各種活動的興趣，能體驗到親子活動的魅力。

五、活動準備：

1、通知家長來園參加親子活動。

2、準備活動需要的材料。

3、布置活動場地，準備獎品。

六、具體活動安排：

1、準備活動：《放相親相愛一家人》歌曲，各班到指定區(qū)域坐好。

2、園長致歡迎詞，各位領導講話。

3、支持人強調活動注意事項：

(1)、請家長在活動中看好自己的幼兒，以免其受到意外傷害;

(2)、在活動過程中務必遵守各項活動規(guī)則;

(3)、在活動中注意秩序，切勿擁擠;

(4)、參加活動的小朋友都有獎品

4、活動順序：

(1)、小班(小一、小二)幼兒和家長共同表演體操;

(2)、中班(中一、中二)幼兒和家長共同表演體操;

(3)、大班(大一、大二)幼兒和家長共同表演體操;

(4)、各班幼兒和家長在帶班老師的帶領下，有秩序的回到教室開展手工制作活動。

(5)各班發(fā)放活動紀念品。

5、活動結束，請家長各自帶幼兒回家。

幼兒園團體活動實施方案（精選篇6）

一、活動主題：

班級戶外燒烤活動

二、活動目的：

秋高氣爽，正是同學們秋游游的好時節(jié)，班委會舉辦此次燒烤活動，為豐富同學們的課余生活，加強班級同學之間的聯系，增進同學之間的感情，促使我們__班這個新班級能盡快成為一個具有凝聚力的團結的大家庭。

三、活動時間：

四、活動地點：

五、策劃、組織單位：

六、參與人員：

七、組織方式：

八、具體活動安排：

全班分成4組，每小組十個人(可按照策劃的.分組)，燒烤計劃不變，并在燒烤過程中插入各種小游戲和小競賽項目，按組積分，最后得分最高的一組將得到獎勵。除積分外，期間在游戲中的獲勝者也給予小獎品，以活躍氣氛調動大家的積極性。下面是具體的活動流程：

1、提前買好燒烤用具，提前一天到市場去預訂燒烤食物，并在出發(fā)當天清晨去買回來。具體工作分到各組。(所需食物和用品清單列在后面)。

2、出發(fā)的時間定在早上8點整。請同學們在7點50在前面集合。

3、指定幾名負責人，按組組織帶領同學們安全有序的前往目的地，到達目的地的時間大約為早上9點。

4、到達目的地之后自由活動1小時，參觀景區(qū)景點。組織者利用空隙吹一些氣球。

5、自由參觀活動完之后，大約10點，召集大家玩一個踩氣球的小游戲。每3人為一組，單腳綁在一起，每個人腳上綁5個氣球，三人互踩對方身上的氣球，誰的氣球留到了最后為勝，可為所在的那一組加一分。

6、玩完游戲，大約11點，燒烤活動開始。每組烤出老師指定的某一食物，最終由老師評出最佳廚師獎。

7、視當時的氣氛而定，中場可以踢毽子，打氣排球，填字游戲。

8、大約16點，返校。

九、注意事項