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幼兒園團(tuán)體活動(dòng)實(shí)施方案

時(shí)間: 健輝0 分享

為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。以下是小編整理的幼兒園團(tuán)體活動(dòng)實(shí)施方案,歡迎閱讀!

幼兒園團(tuán)體活動(dòng)實(shí)施方案(精選篇1)

軍人的形象是偉大的、崇高的,是我們大家崇拜的偶像,為了萌發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)解放軍,培養(yǎng)幼兒不怕吃苦,不怕累,克服困難的良好品質(zhì)。我們大班年級(jí)組全體教師經(jīng)過(guò)討論,組織幼兒以“我是一個(gè)小小兵”為主題的軍訓(xùn)活動(dòng),激發(fā)幼兒學(xué)做解放軍的愿望。

軍訓(xùn)目的:

1、增強(qiáng)幼兒體質(zhì),讓幼兒健康成長(zhǎng)每一天;

2、培養(yǎng)幼兒自我控制能力和自主、自立、自理能力建立良好的班機(jī)常規(guī)。

3、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí),規(guī)范言行舉止,增強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神,增進(jìn)友誼。

軍訓(xùn)時(shí)間:20__年6月21日下午 4:00--6:00

軍訓(xùn)人員:大班段全體幼兒

軍訓(xùn)地點(diǎn):操場(chǎng)

軍訓(xùn)準(zhǔn)備: 幼兒穿園服和運(yùn)動(dòng)鞋、 一次性水杯、椅子等。

軍訓(xùn)內(nèi)容:

1. 立 正:立正是軍人的基本姿態(tài)

2. 稍 息:稍息是調(diào)整姿勢(shì)和休息的動(dòng)作

3. 跨 立:跨立是執(zhí)勤和需要的禮節(jié)性場(chǎng)合使用的動(dòng)作

4. 轉(zhuǎn) 發(fā):轉(zhuǎn)發(fā)是部隊(duì)隊(duì)列變換方向的方法

5. 齊步走:齊步走是軍人常用的行進(jìn)步伐用于部隊(duì)整齊行進(jìn)

6. 報(bào) 數(shù):報(bào)數(shù)是清點(diǎn)隊(duì)列人員的在位率 軍訓(xùn)形式:采用分隊(duì)訓(xùn)練。幼兒園大班全體幼兒分成5隊(duì),每位教官帶領(lǐng)25名幼兒進(jìn)行訓(xùn)練。

人員分工:

組長(zhǎng):趙文玉 負(fù)責(zé)活動(dòng)的整體安排。

副組長(zhǎng):各班班主任 負(fù)責(zé)班級(jí)幼兒的安全以及積極配合教官組織幼兒出色完成各項(xiàng)軍訓(xùn)活動(dòng)和任務(wù)。

后勤組長(zhǎng):戴琴 負(fù)責(zé)茶水,擦汗毛巾、休息座椅等工作。

成員:各班的配班老師 負(fù)責(zé)班級(jí)幼兒的安全以及積極配合教官組織幼兒出色完成各項(xiàng)軍訓(xùn)活動(dòng)和任務(wù)。

衛(wèi)生保健員:陳妍 負(fù)責(zé)幼兒衛(wèi)生保健工作。

對(duì)帶班教師的要求:

1.軍訓(xùn)也是培養(yǎng)良好班風(fēng)園風(fēng)的重要手段,兩位帶班教師要提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),以身作則,堅(jiān)守崗位,積極配合教官組織幼兒出色完成各項(xiàng)軍訓(xùn)活動(dòng)和任務(wù)。注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、作息習(xí)慣、上課習(xí)慣,形成堅(jiān)強(qiáng)的班集體,形成良好的班風(fēng)。

2.6月21日前,帶班教師要精心組織開(kāi)好本班軍訓(xùn)動(dòng)員會(huì)。會(huì)上對(duì)幼兒提出嚴(yán)明的軍訓(xùn)紀(jì)律安全要求,提醒幼兒并管理好本班幼兒注意安全,使幼兒從動(dòng)員之時(shí)起就立即進(jìn)入軍訓(xùn)狀態(tài)。

3.按軍容檢查要求做好本班幼兒軍容檢查整改工作。

4.注意了解孩子的思想、心理動(dòng)態(tài),教育學(xué)孩子做文明幼兒,碰到老師、教官客人老師主動(dòng)問(wèn)好,養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣,主動(dòng)幫助幼兒解決軍訓(xùn)、學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難和問(wèn)題。

5、下午帶班的老師對(duì)用餐午睡室管理、放學(xué)前整理要以軍訓(xùn)要求對(duì)待。 具體時(shí)間安排 6月21日下午,3:50--4:00 大班幼兒進(jìn)行分組,認(rèn)識(shí)教官。 4:00--5:50 軍訓(xùn)活動(dòng)

5:50--6:00 向家長(zhǎng)匯報(bào)軍訓(xùn)成果。

幼兒園團(tuán)體活動(dòng)實(shí)施方案(精選篇2)

活動(dòng)目標(biāo):

認(rèn)知方面:

1、新的一年是20__年。

2、過(guò)年時(shí)要敲鑼打鼓放鞭炮,家家掛福字,貼窗花,掛彩鏈、彩旗,放氣球等。

3、過(guò)了新年,又長(zhǎng)大了一歲。

4、讓幼兒了解新年的由來(lái),感受新年歡樂(lè)的氣氛,一起歡度新年。

語(yǔ)言方面:

1、能把新年看到的喜慶景象,大膽地用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言說(shuō)給周?chē)娜寺?tīng)。

2、能積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),并把自己的作品介紹給他人。

3、豐富幼兒的詞匯,會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的祝福語(yǔ),收到禮物時(shí)說(shuō)謝謝等。

動(dòng)手方面:

1、引導(dǎo)幼兒參與集體活動(dòng),發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。

2、通過(guò)操作活動(dòng),體驗(yàn)與老師、同伴合作成功的樂(lè)趣,培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽(yù)感。

教學(xué)重難點(diǎn):

1、讓孩子們感受一下我國(guó)傳統(tǒng)文化、民間習(xí)俗。

2、能把新年看到的喜慶景象,大膽地用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言說(shuō)給周?chē)娜寺?tīng)。

3、引導(dǎo)幼兒參與集體活動(dòng),發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、布置“過(guò)年啦”主題活動(dòng)墻。

2、制作彩旗、彩鏈、鞭炮、賀年卡等。

3、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶一些布置環(huán)境的材料(氣球、燈籠、中國(guó)結(jié)、福字等)。

4、剪貼窗花,布置喜慶的走廊。

活動(dòng)過(guò)程:

歌唱:新年好兒歌。

韻律活動(dòng):敲鑼打鼓放鞭炮。

手工活動(dòng):粘貼彩鏈、彩旗。

制作:鞭炮、賀年片,師生共同布置喜慶的新年環(huán)境。

慶新年:和大班哥哥姐姐共慶新年。

1、看大班哥哥姐姐表演節(jié)目。

2、和大班哥哥姐姐找朋友。

3、互送禮物。

4、說(shuō)祝福語(yǔ)。

5、給爸爸、媽媽送賀卡,說(shuō)祝福語(yǔ)

教學(xué)反思:

新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開(kāi)端,我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣需要,設(shè)計(jì)了這一主題活動(dòng)。為了給孩子們的活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試,在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,我們主要從“認(rèn)識(shí)新年——迎接新年——慶祝新年——長(zhǎng)大一歲了”四個(gè)環(huán)節(jié)入手,通過(guò)組織談話(huà)、歌曲和兒歌來(lái)加深幼兒對(duì)新年的認(rèn)識(shí)與了解;通過(guò)親手布置活動(dòng)環(huán)境、制作新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備;以開(kāi)聯(lián)歡會(huì)的形式慶祝新年,體驗(yàn)新年到來(lái)的喜慶氣氛;最后以談話(huà)形式使幼兒懂得長(zhǎng)大一歲了的意義。

幼兒園團(tuán)體活動(dòng)實(shí)施方案(精選篇3)

一、家長(zhǎng)助教活動(dòng)的指導(dǎo)原則

★合作互動(dòng),優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)原則:幼兒園教師和家長(zhǎng)是平等、合作的關(guān)系,教師應(yīng)以平和、平等的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng),互相學(xué)習(xí),互相幫助,互相指導(dǎo),共同提高。

★尊重在先,真誠(chéng)溝通原則:具備接納家長(zhǎng)的積極態(tài)度,因人而異,不挑剔家長(zhǎng)的素質(zhì),尊重每一位參與助教活動(dòng)的家長(zhǎng)。注重活動(dòng)細(xì)節(jié),讓家長(zhǎng)知曉活動(dòng)目標(biāo)、意義,與家長(zhǎng)真誠(chéng)溝通。

★以孩子發(fā)展為中心的原則:家長(zhǎng)助教的最終目的是促進(jìn)孩子的發(fā)展,活動(dòng)的核心應(yīng)圍繞孩子的全面發(fā)展進(jìn)行。

★適當(dāng)性原則:指導(dǎo)應(yīng)適時(shí)進(jìn)行,給予家長(zhǎng)發(fā)揮的空問(wèn);并根據(jù)不同的活動(dòng)采取靈活的指導(dǎo)方式。

二、具體指導(dǎo)策略

策略一:抓活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。

首先通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、調(diào)查表等方式全面了解家長(zhǎng)資源。其次是真誠(chéng)相邀,采用招募欄、電話(huà)預(yù)約等方式邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與助教活動(dòng)。再次是與家長(zhǎng)共同設(shè)定活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容。每次家長(zhǎng)助教活動(dòng)之前教師應(yīng)與家長(zhǎng)一起準(zhǔn)備活動(dòng)方案,家長(zhǎng)一般只是簡(jiǎn)單地說(shuō)一下自己活動(dòng)的想法,教師要幫助家長(zhǎng)分析活動(dòng)的目的、發(fā)展意義、活動(dòng)的形式、內(nèi)容的組織與實(shí)施,甚至在活動(dòng)中可能會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題都要提前想到,防止發(fā)生意外。

策略二:做好活動(dòng)中的組織工作。

首先是營(yíng)造平等、信任、尊重的心理環(huán)境,讓家長(zhǎng)能消除顧忌。充滿(mǎn)信心地投入到整個(gè)活動(dòng)之中;其次是要因人施教、適時(shí)指導(dǎo)。針對(duì)不同類(lèi)型的家長(zhǎng),根據(jù)不同的情況采用不同的指導(dǎo)方法。重點(diǎn)對(duì)活動(dòng)中一些突發(fā)現(xiàn)象進(jìn)行指導(dǎo),把握時(shí)機(jī),適當(dāng)牽引。

策略三:重視活動(dòng)后反饋、延伸活動(dòng)。

活動(dòng)后收集助教家長(zhǎng)的建議,合理化改進(jìn),并繼續(xù)指導(dǎo)家長(zhǎng)的育兒方法,達(dá)到真正的互動(dòng)。以前家長(zhǎng)和教師之間總有距離,在教育孩子上難以達(dá)成共識(shí)。家長(zhǎng)不了解老師的工作性質(zhì)。對(duì)幼兒園的活動(dòng)不明白,總覺(jué)得很簡(jiǎn)單,是在哄孩子。以往的家長(zhǎng)在參加家長(zhǎng)助教活動(dòng)后。都有一個(gè)深深的感受:幼兒園的工作太不容易了,幼兒園的老師擔(dān)負(fù)的責(zé)任太大了,幼兒園的活動(dòng)真不簡(jiǎn)單。家長(zhǎng)會(huì)積極為班上的活動(dòng)出謀劃策,共同為班上孩子的發(fā)展盡力,眼中不再只關(guān)注自己孩子的行為并且在家長(zhǎng)助教活動(dòng)中,教師也可以觀(guān)察到平時(shí)所不易察覺(jué)的幼兒的發(fā)展、需要,重新審視自己的教育方法。

家長(zhǎng)助教活動(dòng),得到改變和收獲的不僅僅是孩子,還有家長(zhǎng)和我們教師。陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō):“幼兒教育不是家庭或幼兒園哪一單方面可以單獨(dú)勝任的?!奔议L(zhǎng)助教活動(dòng)以其特有的模式為家長(zhǎng)、教師搭起了一座溝通、互助的橋梁。如果說(shuō)孩子是一只小鳥(niǎo),而家園則如同鳥(niǎo)兒飛翔時(shí)必不可少的一對(duì)翅膀,同上下,同方向,才能使鳥(niǎo)兒飛得更高、更遠(yuǎn)。

三、家長(zhǎng)助教日活動(dòng)流程

時(shí)間:20_年11月5日

活動(dòng)地點(diǎn):_幼兒園

嘉賓:各位參與助教的家長(zhǎng)

活動(dòng)準(zhǔn)備:條幅、多媒體、獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書(shū)、通知、喜報(bào)

活動(dòng)負(fù)責(zé)人:各班班主任

活動(dòng)安排:

1、8:10—8:40 各班進(jìn)行晨間活動(dòng),要求幼兒愉快游戲。

(助教家長(zhǎng)陸續(xù)進(jìn)園,本班老師熱烈迎接)

2、8:40—9:20 幼兒早操表演。

3、9:30—10:00 家長(zhǎng)助教第一節(jié)活動(dòng)。

4、10:10—10:40 家長(zhǎng)助教第二節(jié)活動(dòng)。(助教家長(zhǎng)再次上第二堂課)

5、上午助教家長(zhǎng)和小朋友合影。

6、12:00---2:10 幼兒起床、喝水、吃點(diǎn)心、整理衣物。

(下午助教家長(zhǎng)陸續(xù)進(jìn)入園,本班老師接待)

7、2:50—3:20 下午家長(zhǎng)助教第一節(jié)活動(dòng)。

8、3:20—3:30 如廁、喝水。

9、3:30—4:00 家長(zhǎng)助教第二節(jié)活動(dòng)。(下午助教家長(zhǎng)再次上第二堂課)

10、4:00—4:10 下午助教家長(zhǎng)和小朋友合影。

幼兒園頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品,全體教師及家長(zhǎng)合影留念,活動(dòng)結(jié)束!

幼兒園團(tuán)體活動(dòng)實(shí)施方案(精選篇4)

活動(dòng)目標(biāo):

感受秋天的美景,產(chǎn)生對(duì)秋天的喜愛(ài)之情

明白外出游玩需要注意的一些安全知識(shí),如不離開(kāi)大人獨(dú)自玩耍、不到水塘邊玩耍等

活動(dòng)準(zhǔn)備:

通知:告知家長(zhǎng)秋游的時(shí)間、地點(diǎn),接送時(shí)間,需要準(zhǔn)備的物品以及在家中對(duì)孩子的安全教育

幼兒書(shū)包物品的準(zhǔn)備:一小瓶水、一只垃圾袋、一張桌墊、比較輕的零食、濕巾、紙巾

孩子著裝要求:比較輕的球鞋(不要系鞋帶的),容易穿脫的外套

安全教育:外出時(shí)不離開(kāi)教師、排隊(duì)走路眼睛看前面,隊(duì)伍要走直、不獨(dú)自玩耍、聽(tīng)從教師的安排、在車(chē)上不大聲說(shuō)話(huà)、不離開(kāi)座位、背靠著靠背坐、不在車(chē)上吃東西,不亂對(duì)垃圾

安全卡的制作:寫(xiě)明幼兒姓名、幼兒園名稱(chēng)、父母聯(lián)系電話(huà)、教師聯(lián)系電話(huà)、幼兒園聯(lián)系電話(huà)

活動(dòng)過(guò)程:

出發(fā)前幼兒著裝情景、物品準(zhǔn)備的檢查,保育教師帶好毛巾、紙巾、垃圾袋

幼兒的入廁:解小便、洗手

上下車(chē)清點(diǎn)人數(shù),并向園辦上報(bào)幼兒實(shí)到人數(shù)

團(tuán)體游戲“撿樹(shù)葉”

開(kāi)始部分:唱歌排隊(duì)走

活動(dòng)部分:繞著公園,觀(guān)賞公園風(fēng)景,并認(rèn)一認(rèn)各種不一樣的植物

結(jié)束部分:邊看風(fēng)景,邊撿樹(shù)葉,要撿各種不一樣的樹(shù)葉

衛(wèi)生環(huán)保教育:看見(jiàn)地面上有垃圾立刻撿起來(lái),找到垃圾桶扔掉;自我吃過(guò)東西的垃圾放到自我準(zhǔn)備的垃圾袋里面,最終的時(shí)候再統(tǒng)一扔掉;離開(kāi)時(shí)活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)要檢查清理場(chǎng)地,保證場(chǎng)地衛(wèi)生

轉(zhuǎn)換活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)要清點(diǎn)人數(shù),并按照規(guī)定的位置排好隊(duì)

回園結(jié)束秋游后要向園辦報(bào)告秋游幼兒安全反饋信息

幼兒離園前的整裝工作,濕毛巾擦個(gè)臉,把衣服塞好,領(lǐng)子翻翻好

注意事項(xiàng):

排隊(duì)要走直線(xiàn),眼睛看前面跟著帶隊(duì)教師走

幼兒不獨(dú)自玩耍,不到水塘邊玩耍

及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)

提醒家長(zhǎng)零食不要帶太多

備注:(效果分析)

本次秋游活動(dòng)進(jìn)行的十分順利,幼兒都能按照次序,班級(jí)教師也能配合得很默契,在這次活動(dòng)中,本班幼兒認(rèn)識(shí)了癢癢樹(shù)、芙蓉花、蘆葦、芭蕉、海棠果等不一樣的植物

幼兒園團(tuán)體活動(dòng)實(shí)施方案(精選篇5)

一、活動(dòng)時(shí)間:

20__年__月__日

二、活動(dòng)地點(diǎn):

幼兒園大操場(chǎng)、各班教室

三、參加人員:

全園師生及幼兒家長(zhǎng)

四、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)好玩的親子活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣,增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。

2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。

3、促進(jìn)幼兒與父母或同伴共同克服困難取得勝利的精神,培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神。

4、培養(yǎng)幼兒參加各種活動(dòng)的興趣,能體驗(yàn)到親子活動(dòng)的魅力。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、通知家長(zhǎng)來(lái)園參加親子活動(dòng)。

2、準(zhǔn)備活動(dòng)需要的材料。

3、布置活動(dòng)場(chǎng)地,準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。

六、具體活動(dòng)安排:

1、準(zhǔn)備活動(dòng):《放相親相愛(ài)一家人》歌曲,各班到指定區(qū)域坐好。

2、園長(zhǎng)致歡迎詞,各位領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。

3、支持人強(qiáng)調(diào)活動(dòng)注意事項(xiàng):

(1)、請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)中看好自己的幼兒,以免其受到意外傷害;

(2)、在活動(dòng)過(guò)程中務(wù)必遵守各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)則;

(3)、在活動(dòng)中注意秩序,切勿擁擠;

(4)、參加活動(dòng)的小朋友都有獎(jiǎng)品

4、活動(dòng)順序:

(1)、小班(小一、小二)幼兒和家長(zhǎng)共同表演體操;

(2)、中班(中一、中二)幼兒和家長(zhǎng)共同表演體操;

(3)、大班(大一、大二)幼兒和家長(zhǎng)共同表演體操;

(4)、各班幼兒和家長(zhǎng)在帶班老師的帶領(lǐng)下,有秩序的回到教室開(kāi)展手工制作活動(dòng)。

(5)各班發(fā)放活動(dòng)紀(jì)念品。

5、活動(dòng)結(jié)束,請(qǐng)家長(zhǎng)各自帶幼兒回家。

幼兒園團(tuán)體活動(dòng)實(shí)施方案(精選篇6)

一、活動(dòng)主題:

班級(jí)戶(hù)外燒烤活動(dòng)

二、活動(dòng)目的:

秋高氣爽,正是同學(xué)們秋游游的好時(shí)節(jié),班委會(huì)舉辦此次燒烤活動(dòng),為豐富同學(xué)們的課余生活,加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的聯(lián)系,增進(jìn)同學(xué)之間的感情,促使我們__班這個(gè)新班級(jí)能盡快成為一個(gè)具有凝聚力的團(tuán)結(jié)的大家庭。

三、活動(dòng)時(shí)間:

四、活動(dòng)地點(diǎn):

五、策劃、組織單位:

六、參與人員:

七、組織方式:

八、具體活動(dòng)安排:

全班分成4組,每小組十個(gè)人(可按照策劃的.分組),燒烤計(jì)劃不變,并在燒烤過(guò)程中插入各種小游戲和小競(jìng)賽項(xiàng)目,按組積分,最后得分最高的一組將得到獎(jiǎng)勵(lì)。除積分外,期間在游戲中的獲勝者也給予小獎(jiǎng)品,以活躍氣氛調(diào)動(dòng)大家的積極性。下面是具體的活動(dòng)流程:

1、提前買(mǎi)好燒烤用具,提前一天到市場(chǎng)去預(yù)訂燒烤食物,并在出發(fā)當(dāng)天清晨去買(mǎi)回來(lái)。具體工作分到各組。(所需食物和用品清單列在后面)。

2、出發(fā)的時(shí)間定在早上8點(diǎn)整。請(qǐng)同學(xué)們?cè)?點(diǎn)50在前面集合。

3、指定幾名負(fù)責(zé)人,按組組織帶領(lǐng)同學(xué)們安全有序的前往目的地,到達(dá)目的地的時(shí)間大約為早上9點(diǎn)。

4、到達(dá)目的地之后自由活動(dòng)1小時(shí),參觀(guān)景區(qū)景點(diǎn)。組織者利用空隙吹一些氣球。

5、自由參觀(guān)活動(dòng)完之后,大約10點(diǎn),召集大家玩一個(gè)踩氣球的小游戲。每3人為一組,單腳綁在一起,每個(gè)人腳上綁5個(gè)氣球,三人互踩對(duì)方身上的氣球,誰(shuí)的氣球留到了最后為勝,可為所在的那一組加一分。

6、玩完游戲,大約11點(diǎn),燒烤活動(dòng)開(kāi)始。每組烤出老師指定的某一食物,最終由老師評(píng)出最佳廚師獎(jiǎng)。

7、視當(dāng)時(shí)的氣氛而定,中場(chǎng)可以踢毽子,打氣排球,填字游戲。

8、大約16點(diǎn),返校。

九、注意事項(xiàng)

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