為了確?；顒佑行蛴辛﹂_展，往往需要預先進行活動方案制定工作，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。以下是小編整理的一年級游戲活動實施方案，歡迎閱讀!

一年級游戲活動實施方案（篇1）

教學目的：在聆聽《勞動最光榮》中能聽辨出音樂力度的變化，簡述音樂表現(xiàn)給自己的感受。

教學重點：聆聽音樂，聽辨音樂力度。

教學難點：聆聽音樂，聽辨音樂的力度。

教學準備：錄音機

教學內容及過程：

一、開始部分：

1、聽音樂起立、問好、入座。

2、發(fā)聲練習。

3、復習歌曲

二、基本部分：

1、導言。

2、聆聽《勞動最光榮》

結合教材中的插圖，選擇適當?shù)幕脽羝?、錄像片啟發(fā)學生。

提示：這首音樂表現(xiàn)了哪些內容?在節(jié)奏上有什麼特點?

3、小組討論并用簡短的語言說一說音樂表現(xiàn)的的故事。

4、復聽時要求學生邊聽邊隨著音樂做動作，注意音樂采用了什么方法讓你感到音樂由遠至近?讓學生感受漸強、漸弱的運用在樂曲中的效果。

5、選擇打擊樂器進行參與或伴奏。

三、結束部分：

小結。

一年級游戲活動實施方案（篇2）

教材分析：

《識字8》是第二冊第八單元的一篇識字課文。這一單元的主題是：我們身邊處處有科學，只要我們留心觀察就能發(fā)現(xiàn)。本課向學生介紹了一些日常所見卻并未注意的科學常識，引發(fā)學生對科學的興趣，是一篇從發(fā)展語言，發(fā)展思維入手的好課文。

教學要求：

1、認識“初、眉”等十個生字，會寫“北、南”等5個生字;

2、能正確、流利地朗讀課文，初步感受和了解諺語的美。

3、有主動積累諺語的愿望，能在積累諺語的同時增長知識。

教學重點：朗讀課文，初步感受諺語的美;引發(fā)學生主動留心身邊科學的興趣。

教學時間：2課時

教學準備：課件

教學過程：

第一課時

一、激趣導人

在我們的生活中有很多諺語，它不僅告訴我們很多知識，而且方便我們的生活。和它交上朋友是很有意思的，現(xiàn)在我們就來學幾個。

二、初讀課文，認識生字

1、自由讀課文，把課文中的生字勾畫出來，再把生字多讀幾遍，注意讀準字音。

2、同桌互讀互聽。

3、學生說說自己的記生字方法;教師注意總結推廣學生中好的識字方法。

4、教師出示字卡，指名學生讀、齊讀、搶讀。

5、做找字游戲：將本課的識字卡擺在桌上半部，教師發(fā)字音，請小朋友赴快找出來。(小組做這個游戲)最后，開火車讀字。

6、再讀課義，要求認準課文中的生字，讀通課文。

三、寫字教學

1、仔細觀察田字格里的生字，看看該怎樣寫才好看。

如，“北”寧，誰來提醒小朋友寫的時候要注意什么?

2、北的反義詞是什么?(南)你會寫嗎?你覺得哪里最容易寫錯?(注意學生描紅、書寫。

3、學生寫字，教師巡視，個別指導。總結、表揚寫得好和進步大的孩子。

四、自讀課文

五、布置課下收集諺語

第二課時

一、復習鞏固生字

1、自讀生字。

2、教師指名、齊讀。

二、朗讀課文，了解課文內容

1、整體感知課文。

a、教師范讀課文，想一想，這篇課文有什么特點?

(啟發(fā)學生從不同的角度整體感知諺語的特點：這些諺語讀起來押韻，有節(jié)奏，像詩一樣，很美)

b、自己讀一讀，感受感受。

2、理解課文內容。

a、多媒體演示;夜空月相變化的過程。

課文中哪一句說的是這個情景(師解釋農歷、娥眉、團圓)

b、第二句：出臺觀察課文插圖，了解“北斗”，簡介北斗星的指向v

c、讀第三、四句，知道“蜻蜓低飛”、“大雁北飛”、“‘燕子南歸”都與天氣變化有聯(lián)系。讓學生通過讀文，自悟上述現(xiàn)象各預示了哪些變化。

讓學生自讀領會“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。”

朗讀全文。

3、積累

(1)記背本課諺語。

(2)交流收集到的其他諺語，并說說諺語的意思。

附：諺語

十霧九晴。(這里的霧指的是輻射霧，即日落后由于地面輻射降溫而形成的一種霧。)

雨過天晴。(天空純藍，往往出現(xiàn)在雨后，比較純凈而顯青。)

天上星星跳，風雨就來到。(因星光閃耀往往反映出大氣不穩(wěn)定。)

東虹日頭西虹雨。(天氣系統(tǒng)一般自西向東移動。虹在東面說明陰雨天氣移過此地，該地天晴;反之，虹在西面預示壞天氣科來。虹是“日照雨”的產物，即內紫外紅光弧。)

人黃有病，大約有雨。(天黃一般是由于空氣中水汽、塵埃較多，預示將要下雨。)

朝霞暗紅雨凄凄，晚霞青白行丁里。(由于朝晚霞的色彩鮮艷程度與空氣中水汽含量密切相關。空氣中水汽多時，呈暗紅;水汽少時，呈青白。)

日暈三更雨，月暈午時風。(是指的是由卷層云而形成的暈圈。)

朝有破絮云，午后雷雨臨。(意思是說，當早上出現(xiàn)有棉絮狀的高和云時，往往預示著將有雷雨天氣的降臨。)

一年級游戲活動實施方案（篇3）

一、時間：

10月13日下午1:30開始

二、地點：

紹興縣實驗小學體育館

三、參加人員：

一、五年級、六6班學生及相應中隊輔導員

四、活動議程：

1、出旗，敬禮?。ㄈw肅立，少先隊員敬隊禮，奏出旗曲。）

2、唱《中國少年先鋒隊隊歌》。

3、大隊輔導員宣讀入隊隊員名單。

4、老隊員為新隊員戴紅領巾。

5、新隊員宣誓。

6、宣布一年級各中隊成立。授中隊旗，頒發(fā)聘書。

7、新老隊員、家長代表發(fā)言：

（1）新隊員代表講話。（戴上紅領巾激動、快樂的心情，表示自己會好好學習，天天向上，爭做優(yōu)秀少先隊員）（2）老隊員代表講話（如何為紅領巾增光添彩）

8、學校領導節(jié)日祝福語

9、輔導員小結活動

10、呼號、退旗、行隊禮。

11、宣布入隊儀式結束。

一年級游戲活動實施方案（篇4）

活動目的：感受西方文化，了解圣誕節(jié)的由來及習俗，鼓勵學生學會愛與分享(love and share)。

活動時間：12月22日晚自習

活動地點：學校大禮堂

活動策劃及工作人員：一年級組——年級組長、音樂鄭紅老師、英語老師和全體班主任

活動主持：朱麗、佘思旖

活動準備：每班圣誕樹一棵、小卡片、圣誕禮物、環(huán)境布置物品、糖果、活動標語橫幅一條(merry christmas)

活動程序：

1、一年級每班學生自備一棵圣誕樹，并從家里帶小飾物、小彩燈等裝飾圣誕樹(為了活動的順利開展，各班可提早幾周的時間加強對學生進行宣傳力度)。

2、圣誕周在老師指導下學生自己裝飾好圣誕樹，并掛上禮物、卡片、彩燈等。

3、周四晚自習在大禮堂舉行活動，全體同學進場后齊唱英文歌曲《we wish you a merry christmas》。

4、每班輪流展示各自的圣誕樹。

5、展示完畢，在鄭老師的指揮下，全班師生圍繞自制圣誕樹跟著音樂唱歌，跳舞。

6、在圣誕樹上取下自己的卡片，分享祝福。

7、圣誕老人派送小禮物，各班分享愛的喜悅和禮物。

8、宣布活動圓滿結束，播放歌曲《silent night》。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，充分認識新時期學校教育中加強學生行為習慣養(yǎng)成教育的重要性和緊迫性。認真貫徹《德育大綱》、《中小學生守則》、和《中學生日常行為規(guī)范》等文件要求，通過扎實細致、持之以恒的“好習慣我養(yǎng)成——好習慣我能行——好習慣伴我行”養(yǎng)成教育活動，促進學生行為習慣、個性品質和思想道德素質的提高，為學生的終身發(fā)展打下堅實的基礎。

二、目標任務

⒈突出進行做人習慣養(yǎng)成教育

低段：要求學生衣著整潔，語言文明，會用禮貌用語，講普通話，能與同學友善相處，尊敬師長。

中段：要求學生做到誠實，不說謊話，團結同學，尊老愛幼，衣著美觀，語言文明，不說臟話、粗話，熱愛集體。

高段：要求學生做到言談興止符合學生身份，衣著得體，樂于關心別人，具有強烈的愛心，為人正直。遇到挫折不灰心、不氣餒。

⒉突出進行學習習慣的養(yǎng)成教育

低段：要求學生按時上學，不逃學，上課專心聽講，回答問題聲音響亮，書寫工整，寫字姿勢正確。

中段：要求學生上學不遲到、不早退，課前能準備好學習用品，善于觀察、思考，樂于動手，會傾聽別人的發(fā)言，作業(yè)認真整潔。

高段：要求學生有病有事要請假，放學后能按時回家，課前預習，課后認真復習，勤于自學，能采取多種方法閱讀，善于總結。

⒊突出進行生活習慣的養(yǎng)成教育

低段：要求學生勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲，做到飯前便后要洗手，認真做好廣播體操和眼保健操，愛惜糧食，不做有危險的游戲，不吃零食，不亂扔果皮紙屑。

中段：要求學生節(jié)約水電，平時做到早晚刷牙，堅持做好廣播體操和眼保健操，注意安全，防火，防水。

高段：要求學生不比吃穿，不亂花錢，堅持參加體育鍛煉，不吸煙，不喝酒，不賭博，防觸電、中毒，遵守交通法規(guī)，保持教室、校園整潔。

⒋突出進行勞動習慣的養(yǎng)成教育

低段：要求學生自己的事情自己做，做好值日工作，能主動拾果皮紙屑。

中段：要求學生學會洗碗、掃地等家務勞動，衣服物品擺放整齊，能學會簡單的種植，能認真做好值日工作。

高段：要求學生學會收拾房間、洗衣等家務勞動，積極參加學校組織的各種勞動，經常參加社會實踐活動，保護環(huán)境。

三、活動安排

第一階段：宣傳發(fā)動。

⒈制定“好習慣伴我行”活動方案

⒉出一期櫥窗、班報，辦一次紅領巾電視專題節(jié)目

⒊制定“好習慣評比細則”和“學生行為規(guī)范達標班級考評細則”

第二階段：組織實施。

1、“好習慣 伴我行”啟動儀式，發(fā)出倡議。

2、開展“好習慣 我能行”活動討論。

要求：七——九年級各班同學，在班級分組討論基礎上，推薦班級代表（5名左右）在校園網(wǎng)論壇中發(fā)表自己參與“養(yǎng)成好習慣”教育活動的做法和感受。有關文章請上傳到校園網(wǎng)——教育論壇——[好習慣 我能行]版塊，要求發(fā)表時用真實班級、姓名。

3、好習慣，我監(jiān)督。

通過團隊廣播，舉行好習慣監(jiān)督員招聘會，公開招聘好習慣監(jiān)督員。通過自我介紹、同伴推薦、好習慣展示自我風采，由團委和隊輔導員共同推選出學校和班級好習慣監(jiān)督員。

4、好習慣講壇。

邀請教師、家長向同學們講解文明禮儀、必要的交往規(guī)則，使同學們樹立正確的處世為人和行為方式，提高同學們的社會化水平和社會適應性。

5、寫“好習慣養(yǎng)成日記”，參加征文活動。

要求：各班教師布置學生記錄、總結、回顧自己每一步的變化，體驗養(yǎng)成好習慣的快樂，并以此督促他們改掉壞習慣，養(yǎng)成好習慣。各班推薦五篇征文上交。

6、各班召開“規(guī)范行為，自我成長”主題班會，并將活動過程記錄在《班主任工作手冊》中。

7、“唱響好習慣歌謠”大比武。各班組織學生準備5——10分鐘關于養(yǎng)成習慣的歌謠，進行整班歌謠朗誦比賽。（12月19日）

8、“好習慣”明星評選。根據(jù)學生行為習慣情況，評選每月的好習慣小明星，并在此基礎上，通過全體學生投票評選出本班好習慣學期明星。

一、指導思想

書籍是人類寶貴的精神財富，是人類走向光輝燦爛未來的基石；讀書是重要的學習方式，是應該大力弘揚的'優(yōu)秀傳統(tǒng)?！耙粋€人的精神發(fā)育史實質上就是一個人的閱讀史；一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。一個學習型的民族，才是一個不老的民族；一個愛讀書的傳人，方能將龍的血脈相承！”

為進一步推進書香校園建設，特制定我校第一屆讀書節(jié)活動方案。通過各項讀書活動，大力加強“書香校園”、“書香班級”及“書香少年”建設，努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結合，為師生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內涵。

二、活動目標：

1、學校以“讓讀書成為習慣，使書香充滿校園”為奮斗目標，打造“綠色書香校園”特色。我們將舉辦“徜徉書海，享受閱讀”全校讀書活動，通過激趣、導讀、導思，進而達到導行、導寫，讓同學們在讀書中感受學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。

2、以讀書節(jié)活動為契機，引領和推動我校讀書活動的開展，鼓勵全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習慣，開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，并具備良好的個性和品質，擁有快樂積極的人生，形成讀書氛圍，促進校園文化建設，努力創(chuàng)建學習型學校，樹立衛(wèi)前小學師生新形象，把學校的“書香校園”的建設推上一個更高的臺階。

三、活動主題：

我們樂讀、會讀、多讀，讓書香伴我們共同成長。

四、活動口號：

益智明理——我們愛讀書

良師益友——我們讀好書

行萬里路——我們多讀書

學海無涯——我們勤讀書

五、組織領導

1、領導小組

略

六、活動時間

20__年11月

七、活動安排：

（一）日常讀書活動安排：

常年開展“一日三讀”,即“晨誦課文”（早自修，吟誦課文；“午讀經典”（午間默讀經典名篇）；親子共讀（晚上在家與父母一起閱讀，）。

（二）具體活動安排：

第十周

利用國旗下講話進行讀書節(jié)開幕式致詞（大隊部）。

各班開展“獻一本看百本”活動。

以班級為單位，發(fā)動每位學生開展“獻一本看百本”活動。學生捐獻圖書要求有意義、較新，捐獻后統(tǒng)一擺放于學生教室圖書角。

各班借助此活動，豐富班級圖書角。并發(fā)動學生取好富有童趣、有班級個性的名稱，推選好圖書管理員。

第十一周

1、好書推薦

（1）各年段教師根據(jù)不同年級學生的閱讀能力向各年級學生推薦閱讀的書目，倡導學生閱讀。推薦書目上交教導處，每年段50本以上。

（2）“人人推薦一本好書”的活動，讓學生將自己讀到好書，介紹給大家。交流時表達出“好書”好在什么方面、自己從書中得到的收獲、讀后的感受等。3-6年級字數(shù)150字以上，1-2年級50字以上。每班上交3篇。

小故事征集活動

結合市教育局法制小故事征集活動，3-6年級每班1-2篇，上交教導處。

第十二周

1、我為“書香教室”選名言；

各班指導學生將自己喜歡、知道的有關讀書方面的名言，介紹給大家，由全班同學共同來選擇作為布置本班教室的名言。每班3條上交教導處。

2、出一期以“書香伴我成長”為主題的黑板報

第十三周

1、我喜歡的故事——講童話故事比賽（大隊部）

由大隊部組織開展“我喜歡的故事——講童話故事比賽”的活動。每班報一名學生參加全校的“講童話故事比賽”活動。

第十四周

1、學生優(yōu)秀習作、好書推薦、讀書名言、讀后感等匯編

各班在班級內進行學生優(yōu)秀習作、讀后感等優(yōu)秀作品評比，將班級內的優(yōu)秀日記、優(yōu)秀習作、讀后感等上報學校，學校對學生的優(yōu)秀作品進行匯編。

2、“書香少年”評比

各班在學生中開展“書香少年”評比每班5人，各班將評選出的“書香少年”上報學校。

3、書香班級評比

根據(jù)各班在全校讀書活動中的參與情況及比賽結果，評選書香班級，并對指導教師進行表揚。

一年級游戲活動實施方案（篇5）

一、活動目的

（一）通過參觀健力寶企業(yè)，讓孩子們切實了解三水飲料企業(yè)民族品牌的發(fā)展歷程，感受“與體育相結合，伴運動共成長”的健力寶企業(yè)文化，在濃厚的與運動結緣的企業(yè)文化氛圍中，激發(fā)孩子們的運動熱情，培養(yǎng)孩子們熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)的真摯情感。

（二）通過參觀健力寶飲料生產線，了解灌注、包裝、輸送成品等各個制造環(huán)節(jié)的情況，使孩子們對機械化生產有一個較為直觀的印象，激發(fā)他們對科學技術在生產中運用的好奇心。

（三）通過活動，培養(yǎng)孩子們互幫互助、文明謙讓、自覺遵守社會公德等良好的行為禮儀，并促進家長們的交流。

二、活動主題：走近工廠車間 開闊人生視野

三、時間和地點：

1、時間：20__年4月18日（星期六）下午14:00；

2、參觀地點：三水區(qū)健力寶南路健力寶工廠。

四、活動組織：家委會成員及部分家長。

五、參加人員：一（1）班學生及家長、老師（自愿報名）。

六、活動費用：本次活動不須交費。

七、活動程序安排：

（一） 下午13：15中心小學正門集合，集隊步行出發(fā)到目的地（大約500米）。

總指揮清點人數(shù)下午13：30準時出發(fā)。

（二）預計13：50到達三水健力寶企業(yè)門口，到達后集合分成三大組，以組為單位進行參觀學習。

（三） 16：30在健力寶企業(yè)門口以組為單位，清點完人數(shù)后，由家長帶著自己的.小孩自行解散，活動結束 。

八、活動工作分工：

活動總指揮及聯(lián)系人：

安全負責人員：家委會成員班子，落實到各小組負責人

（一）前期工作：

與老師的信息接口、參觀學習活動地點以及活動文字方案制訂（包括邀請老師，通過家校通發(fā)信息給家長、發(fā)放活動回執(zhí)）：奕婷媽媽、雅晴爸爸、玨煕媽媽、一森媽媽負責。

（二）現(xiàn)場工作：

1、現(xiàn)場總指揮：；家委會成員人員配合；

2、活動現(xiàn)場安全監(jiān)督：第一組由婧爸負責；第二組由玨媽負責；第三組仁媽負責。

3、活動宣傳及現(xiàn)場攝影由子媽媽、姍媽媽負責。

4、后勤服務：張媽媽及部分家長負責

（三）后期工作：家委會成員對孩子家長們進行活動開展情況反饋。

九：注意事項

1、本著快樂、安全、友誼的宗旨開展本次活動；工作人員以及全體家長齊心協(xié)力，分工合作，為成功辦好本次活動而努力。

2、活動過程中聽從統(tǒng)一指揮，不要單獨行動，遇到問題可與總指揮聯(lián)系。

3、參加活動同學統(tǒng)一穿春秋禮服。

4、 每人自備充足礦泉水或飲料。

5、注意安全，必須在指定的范圍內活動

6、各組負責人應該經常清點人數(shù)，防止有人掉隊。

7、各組負責人教育孩子們不要在公共場所擁擠喧嘩，愛護公物，注意公共衛(wèi)生、不亂扔果皮紙屑。

8、參加活動的小孩必須由一名家長陪同。

一年級游戲活動實施方案（篇6）

教學內容〗

人教版一年級上冊教材第2頁～第5頁。

〖教學目標〗

1、初步經歷從場景圖中抽象出數(shù)的過程，初步認識按順序數(shù)數(shù)的方法;

2、初步經歷運用點子圖表示物體個數(shù)的過程，初步建立數(shù)感和一一對應的思想;

3、初步學會用數(shù)學的眼光觀察現(xiàn)實事物，滲透應用意識;

4、在他人的幫助下，初步體會數(shù)學的意義與樂趣。

〖教學重點〗

初步經歷從場景圖中抽象出數(shù)再用點子圖表示數(shù)的過程，初步認識按順序數(shù)數(shù)的方式。

〖教具準備〗

多媒體課件等

〖教學過程〗

一、創(chuàng)設情境，生成問題

談話：1、小朋友，今天我們第一次上數(shù)學課，請大家想一想，你認為數(shù)學課會學一些什么知識呢?

2、說得真好，今天我們就一起來學習有關數(shù)數(shù)的知識。

小朋友，你有幾個手指頭?你們會從1數(shù)到10嗎?數(shù)數(shù)看。

3、同桌互相數(shù)數(shù)。

這節(jié)課老師要帶我們班小朋友到郊外游玩。

學生閉上眼后再睜開雙眼的同時，課件出示郊游情境圖：郊游圖

[愛玩是孩子的天性，尤其是剛剛升入一年級的學生對于第一節(jié)數(shù)學課，以郊外游玩作引子，充分調動他們的學習興趣，從上課開始便能全心投入，進入一個學習狀態(tài)]。

二、探索交流，解決問題

1、初步感知

(1)提問：這是什么地方?在郊外，你看見了什么?

分小組交流后集體交流

(2)描述：藍藍的天空中有飄蕩著朵朵白云，在燦爛的陽光下，鳥兒展翅飛翔，風箏快樂的飛舞，綠樹成蔭，小兔子、小青蛙歡快的歌唱，鮮花怒放，這里的景色可真美啊!

[情感是課堂教學的催化劑，聲情并茂的語言渲染，能激起學生的情感共鳴，深切體驗教師的可親，課堂的可愛]。

2、數(shù)數(shù)交流

(1)提問：郊外有好多東西，你能數(shù)出它們各有多少個嗎

(2)學生先自己數(shù)一數(shù)，再數(shù)給同桌聽。

(3)選幾名學生做向導，帶領其余小朋友按順序數(shù)數(shù)。

3、總結方法

(1)展開討論：怎樣數(shù)數(shù)才能又對又快?

分小組討論后集體交流

(2)小結并強調：一個一個按順序數(shù)。(從左往右，從上往下等)

4、搶答練習

(1) 提問：1個……學生接：1個太陽;2朵……，學生接2朵白云……

課件演示：從主題場景中逐個抽取10幅片段圖

(2)自己看圖說圖意如：3棵大樹……

5、點子圖表示數(shù)

我們可以用一些最簡單的符號表示物體個數(shù)，你想用什么表示?我們就用點子圖表示好嗎?1個太陽用1個點子表示(演示出現(xiàn)1個點子)

怎樣表示白云的個數(shù)?為什么?怎樣表示大樹、風箏的個數(shù)?你還有什么想法?(讓學生充分地說)

探索：什么物體的個數(shù)用7個點子表示?8個點子表示的是什么?怎樣表示小鳥的個數(shù)?10個點子表示什么?

三、鞏固應用，內化提高

1、 找朋友

課件出示：

要求：把同樣多數(shù)目的用直線連接，指名學生邊說，教師邊用直線隨機連接。

2、練練點子表示數(shù)

課件創(chuàng)設情境：練習

[創(chuàng)設學生熟悉的景物情境，學得生動，練得有味]

3、 數(shù)身邊的事物。

教師：教室里有幾扇門?幾扇窗?幾盞燈?每扇窗上有幾塊玻璃?

你左邊這一行有幾位同學?你右邊這一行有幾位同學?……

過渡：小朋友，美麗的校園就是我們的樂園，讓我們一起到校園中去玩吧!(帶領學生走出課堂，走進校園)

找找數(shù)娃娃

美麗的校園藏著許多數(shù)娃娃，你愿意找到它們嗎?

找到后與好朋友(包括老師)交流。

四、回顧整理，反思提升

談話：數(shù)學與我們的生活緊緊相連，每一個數(shù)學王國的成員都正眨著智慧的眼睛看著我們，你們想與它們交朋友嗎?你打算今后怎樣做?學生自由談論。