為有力保證事情或工作開展的水平質量，就常常需要事先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。以下是小編整理的新三好學生評選活動實施方案，歡迎閱讀！

新三好學生評選活動實施方案（精選篇1）

為促進學生全面發(fā)展，鼓勵學生互相學習、共同進步，形成良好校風，我校在原有的“三好學生”評選的基礎上，結合學生發(fā)展實際，對“三好學生”評選標準及評選方法進行如下說明。

一、“三好學生”評選標準

（一）身心健康

1、熱愛生活，珍愛生命，以積極向上的陽光心態(tài)努力學習、與人交往、關注社會。

2、能正確評價自己與他人，性格開朗，懂得感恩，懂得寬容。

3、樂于參加集體活動，善于與他人合作完成任務。理解尊重他人，愿意與人交流和分享。保持良好的競爭心態(tài)。

4、積極參加體育鍛煉，認真做好課間操，體育鍛煉達標，體育總評成績良好以上。有健康的體魄，有閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊等健康的生活方式。

（二）品德高尚

1、有強烈的社會責任感，并能將自己的愛國情感、責任感轉化為實際的行動。

2、集體觀念強，與同學友好相處，關心同學，樂于為他人服務。

3、有為班、為校爭光的思想，并能積極參加各級各類的競賽及活動。

4、尊敬長輩，體貼家長，關心鄰里。善于和父母、師長交流。聽從師長的教導。

5、誠實正直，有愛心，不做法律禁止的事。

6、遵守社會公德，遵守公共秩序，在公共場所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。

7、有正確的勞動觀點和良好的勞動習慣，積極參加值日工作。

8、有集體榮譽感，自覺維護班級、學校的榮譽。

（三）習慣良好

1、嚴格遵守學校學生常規(guī)管理要求，尊敬老師，友愛同學，儀表整潔，舉止文明。

2、有良好的生活習慣，學習料理自己的生活，生活有規(guī)律，按時作息。

3、有良好的衛(wèi)生習慣，學習用品擺放整齊，自覺維護校園內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生。

4、有良好的學習習慣，有求知欲，以認真的`態(tài)度上好每一節(jié)課，完成好每一次作業(yè)。

5、愛惜糧食和學習、生活用品。愛惜勞動成果，勤儉節(jié)約，不比吃穿，不亂花錢。

6、自覺執(zhí)行《小學生守則》和《中小學生行為規(guī)范》，在同學中起到模范帶頭作用。

（四）學業(yè)優(yōu)秀

1、課堂表現(xiàn)優(yōu)秀，作業(yè)書寫工整，課本、作業(yè)本保持整潔，有良好的學習態(tài)度。

2、坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確，儀態(tài)端莊。

3、認真學好每一門課程，各學科全面發(fā)展，體育成績在“良好”以上。校級三好學生評選體育達不到良好等次的，至少跳繩一項為良好以上。

4、能以飽滿的熱情對待學習，有較強的求知欲。

二、“三好學生”評選方法

1、“三好學生”每學期評選一次，一至五年級各班“三好學生”名額占全班總人數(shù)的30%，六年級各班“三好學生”名額占全班總人數(shù)的30%（采用“進一法”取整數(shù)）。

2、除評選“三好學生”外，一至六年級各班評選“好習慣標兵”、“體育標兵”、“學習標兵”、“藝術標兵”、“上進標兵”；“勞動標兵”?！白x書標兵”學習標兵為語數(shù)英各2人，其他標兵2人。

“三好學生”不再參加單項獎的評選。

3、每班評選出“優(yōu)秀班干部”1人，在評選條件在三好學生的基礎上，增加熱愛班集體，協(xié)助班主任帶領全體同學做好班級工作要求。

4、各班按照學校規(guī)定的統(tǒng)一時間進行“三好學生”及單項獎的評選。

5、“三好學生”評選前，班主任主動傾聽任課老師的意見，了解學生一學期以來的表現(xiàn)，對評選工作做到心中有數(shù)，亦可邀請任課老師參與班級評選“三好學生”及單項獎工作。

6、各班“三好學生”及單項獎的獲得者應在班主任的引導下，通過全班學生民主選舉產(chǎn)生。評選時，班主任首先向學生介紹我校“三好學生”評選標準，然后由學生提名，提名結束后，班主任開誠布公地與學生交流各科老師的綜合意見，經(jīng)學生充分醞釀后，進行無記名投票（低年級可進行舉手表決），當場唱票，公布票數(shù)，按得票數(shù)確定“三好學生”人選。“三好學生”評選過程中票數(shù)相等時，票數(shù)相等的候選人上臺演講，再進行二次投票。

7、單項獎的評選參照“三好學生”評選方法進行，主要方式可由班主任、任課老師及學生共同提名推薦，程序可適當簡化。

三、有下列情形之一者，各項評優(yōu)一票否決。

1、不積極參加學校組織的各項活動或借以各種理由不參加學校組織的各項活動，不得參加本學年評優(yōu)；

2、因事因病缺課一個月及一個月以上時間的學生，不可以參加本學期各項評優(yōu)；

3、因自身原因造成責任事故的學生，不得參加本學年評優(yōu)。

4、有一個學科成績?yōu)榇案竦摹?/p>

新三好學生評選活動實施方案（精選篇2）

為全面貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，加強社會主義核心價值觀的引領作用，表彰先進，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，經(jīng)研究，決定開展20__-20__學年度__小學校級“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“先進班集體”的評選表彰活動?，F(xiàn)就有關事項通知如下：

一、對象范圍

__小學20__年6月前在校的學生和班集體。

二、評選標準

堅持德智體美勞全面發(fā)展和擇優(yōu)逐級推薦的原則。

“校級三好學生”評選標準：品行優(yōu)良，遵守中小學生日常行為規(guī)范，積極參加集體和志愿者活動；熱愛學習，善于吸收新知識，學習成績在本年級優(yōu)秀率的百分之三十以內(nèi)；積極參加社會實踐和文化科技活動且每學年均完成規(guī)定學時，有較強的運用知識解決實際問題的實踐能力和開拓創(chuàng)新精神，在思想教育主題活動、征文、演講比賽、志愿服務、少先隊和社團活動等方面有較突出的成績；積極參加體育鍛煉、文娛勞動活動和各級組織的文藝體育競賽，有健康的身體、良好的衛(wèi)生習慣和心理素質，達到《國家學生體質健康標準》。

“校級優(yōu)秀學生干部”評選標準：除具備“三好學生”基本條件外，還必須擔任班委、少先隊隊長、團支委以上職務；有較高的思想政治素質，有較強的'工作能力，嚴格要求自己，以身作則，維護集體榮譽，積極主動為同學服務，在同學中有較高的威信，切實起到骨干作用。

“校級先進班集體”評選標準：班風好，班級同學積極向上、遵規(guī)守紀、團結友愛，沒有違法違紀現(xiàn)象；學風好，班級同學學習勤奮刻苦，樂學善思，學習氛圍濃厚、競爭意識強，在全校師生中廣受好評；勇爭先，班級積極組織開展德育活動、志愿服務活動和文化科技活動，在校內(nèi)外集體活動中表現(xiàn)突出；全體同學積極參加體育鍛煉，全班成員均達到《國家學生體質健康標準》。

三、名額分配

“三好學生”每班3人，年級組推選一人上報中心學校，其中四年級組上報兩名。

“優(yōu)秀學生干部”每班2人，年級組推選一人上報中心學校。

“先進班集體”上報中心學校5個名額，請各班積極申報，精心準備評選材料。原則上每個年級組分配一個名額（其中五、六年級合并一組）。

個人只能參評“三好學生”和“優(yōu)秀學生干部”中的一種，不得同時申報兩項。

四、具體要求

為確保評選活動客觀公平公正，現(xiàn)提出幾點要求：

1、評選、表彰活動要在學校德育工作領導小組領導下，由少先隊、團委、德育處(教導處)、學生綜合素質評價領導小組等共同組織實施。

2、“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”采取差額評選的方式產(chǎn)生。具體程序為：學生撰寫申報材料申報、年級組會議推薦，提交學校工作領導小組研究，按照表彰名額10%的差額比例確定各類型候選人（差額不足1人的，按1人確定），并在校內(nèi)進行不少于3個工作日的公示；公示無異議的，由學校行政會議進行差額評選，最后確定表彰學生名單，并在校內(nèi)進行不少于3個工作日的公示；公示無異議后報中心學校審核，中心學校審核后上報區(qū)教體局。

3、“先進班集體”評選，采取班級自薦、年級組推薦和領導意見相結合的辦法，由學校行政會議研究確定，并在校內(nèi)進行不少于3個工作日的公示，公示無異議后報大橋中心學校，中心學校組織評選，確定區(qū)級“先進班集體”表彰名單，并在中心學校內(nèi)進行不少于3個工作日的公示；公示無異議后上報區(qū)教體局。

4、組織評選要客觀公正，不能搞特殊照顧，凡在評選過程中不按民主程序、暗箱操作、弄虛作假的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消評選資格，并追究有關人員的責任，取消的名額不予替補。

5、“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“先進班集體”分類填寫“登記表”(附件2)一式一份，各班對上報的材料認真審核后匯總(附件3)，并于5月20日前將“登記表”、“匯總表”、開展評選活動的過程性材料（如個人申報材料、會議記錄、公示、榮譽證書復印件等）蓋章后報朝陽路小學少先大隊，聯(lián)系人：，聯(lián)系電話：，電子郵箱：。匯總表還需另行報送電子版(統(tǒng)一用excel表格格式)，逾期不報，視為自動放棄。

新三好學生評選活動實施方案（精選篇3）

為了進一步挖掘、發(fā)現(xiàn)我校師生中的先進典型，樹立學生身邊的學習榜樣，展示我校師生積極向上的精神風貌，推動“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動蓬勃開展，促進少年兒童全面健康發(fā)展，充分發(fā)揮榜樣的帶頭作用。經(jīng)研究，擬訂我校學年三好學生、先進班集體評選表彰方案，希遵照執(zhí)行。

一、評選對象：

具有正式學籍的在校學生。

二、評選標準：

1、“三好學生”標準

“三好學生”的標準：即在家庭做孝順父母、關心親人，勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“好孩子”；在社會、社區(qū)和公共場所做熱愛祖國、文明禮貌、愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序、誠實守信、遵紀守法的“好少年”；在學校做模范遵守《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》和《學校學生一日常規(guī)》、勤奮好學、團結友愛、互相幫助、尊重他人，善于合作的“好學生”。

積極參加學校興趣小組活動和社會實踐活動，表現(xiàn)突出。有良好的學習和道德行為習慣。熱愛學習，善于學習和吸收新知識，成績優(yōu)秀。有較強運用知識解決實際問題的實踐能力和開拓創(chuàng)新精神，在思想教育主題活動、征文比賽、演講比賽、文藝體育競賽等方面有較突出成績；積極參加體育鍛煉和文娛活動，有健康的身體、良好的衛(wèi)生習慣及良好的`心理素質。

勤奮學習文化科學知識，上課專心聽講，積極思考問題，踴躍發(fā)言，自覺認真完成作業(yè)，多看課外書籍，積極參加學校興趣小組活動，學習成績優(yōu)秀。

認真上好體育課，堅持經(jīng)常參加體育活動，自覺認真地做好廣播操，眼保健操，有良好的衛(wèi)生習慣和健康的身心素質。

2、先進班集體條件

（1）班隊委機構健全，班干部職責分明，帶領同學共同維護集體榮譽，班風正?！半p賽”活動評比成績優(yōu)異。

（2）班級有明確的奮斗目標，形成正確健康的輿論、朝氣蓬勃、積極向上的班風和良好的班級環(huán)境，班級規(guī)章制度健全，班級文化建設有特色，全體同學遵規(guī)守紀，無違法違紀現(xiàn)象發(fā)生。

（3）班級學習氣氛濃厚，總成績良好，無考試舞弊現(xiàn)象。班級沒發(fā)生安全事故，達到“平安班級”標準。

（4）班級活動豐富活潑，積極完成少先隊各項活動任務，各項班級活動評比積分居年段前列。

三、評選辦法：

1、校級三好學生評選在班主任和輔導員的主持下，根據(jù)評選標準，由學生民主評選，無記名投票，差額評選出本班三好學生或優(yōu)秀學生干部候選人。再征求各科任老師意見后確定人選。

2、校級先進班級評選在大隊輔導員主持下，根據(jù)評選標準，結合有關部門的考核征求各科任老師意見，提出初步候選班級，學校再組織有關人員進行投票評選確定。

3、校級以上三好學生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀學生干部、先進班級評選在大隊輔導員主持下，根據(jù)評選標準，結合有關部門的考核征求各科任老師意見，提出初步候選班級，學校再組織有關人員進行投票評選確定上報。

四、名額分配：

新三好學生評選活動實施方案（精選篇4）

根據(jù)《關于評選20__—20__學年度省、市、區(qū)級三好學生、優(yōu)秀學生干部的通知》文件要求，特制訂我校20__-20__學年度省市區(qū)級“三好學生”推選工作方案。

一、評選機構

組長：

副組長：

成員：

二、參評對象

市、區(qū)級三好學生參評對象：具有正式學籍的在校應屆畢業(yè)年級學生。

三、三好學生評選基本條件

1、思想品德好。具有愛國主義、集體主義精神，能樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀；遵守和執(zhí)行《中小學生守則》（20__修訂）及中小學生行為規(guī)范，能積極參加社會實踐活動及力所能及的公益勞動。在同等條件下，獲得德育方面表彰榮譽或具有德育類先進典型事跡的優(yōu)先推薦。

2、學習好。熱愛學習，成績優(yōu)異，勤于思考，善于創(chuàng)新，能將所學知識應用到生活和實踐中，有較強的實踐動手能力。

3、身體好。積極參加體育鍛煉和文娛活動，具有健康向上的`審美情趣及健康的身體、良好的生活習慣和心理素質，社會適應能力較強，體質健康水平達到良好以上等次。

四、評選標準

1、小學省級三好學生的文化成績以五年級2個學期以及及六年級上學期的期末考試成績?yōu)闇剩匆?個學期的期末考試平均分計算；綜合素質評價以五年級2個學期以及六年級上學期的結果為準。

2、凡以等第方式呈現(xiàn)學科考試成績者，在計算總成績、平均成績時，按區(qū)級標準統(tǒng)一成績計算辦法。

3、辦理正當轉學手續(xù)取得學籍后，在轉入學校就讀1年（含1年）以上的異地轉學學生，在轉入、轉出學校就讀期間均須符合評選條件。

五、學校評選流程

1、制定方案。1月18日

2、召開評選小組會議。1月18日

3、宣傳發(fā)動。召開全體教師會議，將評選方案發(fā)布至微信公眾號、教師群，班主任將方案轉發(fā)至班級群。

4、六年級按要求各班評選出1人，填寫、上交審批表、上交佐證材料（證書）。1月18日——21日

5、校級評選小組按照評選細則表、審批表、佐證材料進行打分，推選出區(qū)級三好學生。2月21日

6、公示結果。學校將推薦人選的基本情況在醒目位置公示3個工作日。2月21日

7、推薦上報名單。2月22日

六、評選辦法

1、班級初選，按要求推選候選人，班主任及學生進行考核、投票推選1人至學校參選。

2、校級評選：評選小組按照評選細則表、審批表、佐證材料進行打分，推選出區(qū)級三好學生

新三好學生評選活動實施方案（精選篇5）

一、指導思想

為進一步推進“做一個有道德的人”主題實踐活動深入開展，貫徹落實黨和國家在新時期繼續(xù)開展學習雷鋒精神的有關要求，依據(jù)市教育局文件精神，引導廣大中小學生自覺踐行社會主義核心價值體系，通過樹立一批道德先進典型，讓全市中小學生學有榜樣、行有楷模，在全社會形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風尚，學校決定開展“三好學生”評選活動。

二、領導小組

組長：周 林 秦淑琴

副組長：李 婧

成員：魏 彥 鄧瑤瑤

三、評選標準

1、凡具有正式學籍的全區(qū)統(tǒng)一學號的`在校學生均有資格參加區(qū)級各類先進學生的評選。（20分）

2、熱愛社會主義祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨，自覺遵守《中（?。W生日常行為規(guī)范》，誠實守信、見義勇為、扶殘幫困、尊敬師長、團結同學、關心集體、樂于助人。（20分）

3、學習目的明確，態(tài)度端正，能較好的掌握各門學科的基礎知識和基本技能，學習成績優(yōu)良。（30分）

4、堅持鍛煉身體，積極參加文娛活動，有良好的學習習慣，身體健康，體育成績達到國家體育鍛煉標準。（30分）

四、參加范圍

各班推選一名學生，具有以上五個方面中某一方面或多個方面的突出美德事跡，能夠帶動和輻射他人。

五、活動內(nèi)容

學校統(tǒng)一組織參評學生演講，評委投票，按分數(shù)高低，取一二名選為區(qū)“三好學生”。

六、評委成員及分值

評委：行政班子成員（主評委）和每年級一名老師組成評委團。每班選五名學生作為觀眾觀賽。

評分：主評委分值占70%，普通評委分值占總分30%。

七、活動流程

1、主持人宣布活動開始

2、選手按順序發(fā)言

3、每個選手演講完畢，評委打分。計分組進行計分。

4、每三個選手演講結束，宣布分數(shù)。

5、最后以分數(shù)高低評出一二三名。第一名，1人（區(qū)“三好學生）；第二名，1人（區(qū)“三好學生”）；第三名8人（?！叭脤W生）