關(guān)于專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘用實(shí)施方案5篇

讓我們調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康、持續(xù)和快速發(fā)展。下面是小編為大家整理的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘用實(shí)施方案，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘用實(shí)施方案 【篇1】

班主任是學(xué)校教育第一線最直接的管理者和教育者，為了進(jìn)一步優(yōu)化我校班級(jí)管理隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高班主任整體素質(zhì)，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮班主任的積極性，建立有利于優(yōu)秀人才成長(zhǎng)、充滿(mǎn)生機(jī)與活力的用人機(jī)制，進(jìn)一步推進(jìn)有效教育和教學(xué)，也同時(shí)充分根據(jù)新時(shí)期班級(jí)管理的新特點(diǎn)、新要求，結(jié)合我校實(shí)際，制訂班主任競(jìng)聘上崗工作方案。

一、競(jìng)聘原則

1、按需設(shè)崗原則：因需設(shè)崗，因崗設(shè)人

2、雙向選擇原則：遵循學(xué)校和教師“平等自愿、協(xié)商一致”的原則，教師可

接受聘任也可以拒聘。

3、公開(kāi)、公平、公正原則：公開(kāi)崗位設(shè)置，崗位聘任條件，崗位職責(zé)，聘任

程序，聘任結(jié)果。

4、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)原則，德才兼?zhèn)洹⒆⒅貙?shí)績(jī)、群眾公認(rèn)原則。

二、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立由校級(jí)干部、中層干部、教師代表組成競(jìng)崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

三、崗位及名額

六-九年級(jí)8個(gè)班，8個(gè)班主任。

四、競(jìng)聘對(duì)象及條件：

凡我校在編在崗教師均可報(bào)名競(jìng)聘20__-20__年度班主任崗位。

有下列情形之一者，不得參加競(jìng)聘班主任崗位：

1、近2年內(nèi)師德師風(fēng)考核不合格者；

2、上年度考核結(jié)論為不稱(chēng)職或基本稱(chēng)職者。

3、因身體健康等方面問(wèn)題而不適宜任班主任者。

五、班主任崗位職責(zé)

1、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高班級(jí)管理水平；加強(qiáng)自身修養(yǎng)，以較高的政治水平和道德水準(zhǔn)影響和倒動(dòng)學(xué)生形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。服從學(xué)校一切管理。

2、 熱愛(ài)全體學(xué)生，對(duì)班級(jí)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)、安全、衛(wèi)生、校產(chǎn)保管全面負(fù)責(zé)。

3、 持以“動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行”的教育方法，做好深入細(xì)致的思想工作，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

4、 堅(jiān)持“教書(shū)育人”的原則，根據(jù)學(xué)校的安排上好每一堂班會(huì)，每個(gè)班級(jí)一學(xué)期至少上2-3次主題班會(huì)。指導(dǎo)團(tuán)支部、班委會(huì)，學(xué)生會(huì)，開(kāi)展工作，培養(yǎng)學(xué)生自己管理自己的能力，樹(shù)立正氣，建立良好的班風(fēng)，把班級(jí)建設(shè)成奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)合作、生動(dòng)活潑的文明班集體。

5、 會(huì)同各科教師幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、掌握學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)成績(jī)建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

6、 教育學(xué)生遵紀(jì)守法，嚴(yán)明校紀(jì)班規(guī)，做好班級(jí)常規(guī)管理工作。

7、 關(guān)心學(xué)生課外生活，指導(dǎo)學(xué)生參加有益于身心健康的科技、娛樂(lè)等綜合實(shí)踐活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣和特長(zhǎng)，定期組織學(xué)生出好黑板報(bào)，全面推行素質(zhì)教育。

8、 堅(jiān)持課間操、早操，陽(yáng)光體育活動(dòng)、升旗活動(dòng)、學(xué)校組織的活動(dòng)、學(xué)生會(huì)議、衛(wèi)生大掃除等、重大問(wèn)題“六到場(chǎng)”，對(duì)學(xué)生出勤情況進(jìn)行檢查。

9、 根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定全年的班務(wù)工作計(jì)劃、建立班務(wù)工作日志，擬好周工作安排、期末做好學(xué)生操行評(píng)定，每學(xué)期要寫(xiě)好班級(jí)管理的工作小結(jié)，填寫(xiě)學(xué)生的各種檔案，積極支持配合學(xué)校各科室做好學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。

10、做家庭學(xué)校社會(huì)三方的橋梁，為學(xué)生接受良好的教育做貢獻(xiàn)。

六、基本程序

1、公布崗位，發(fā)放競(jìng)聘意向書(shū)；教師填寫(xiě)；填好上交。

2、資格審查，由領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)崗位報(bào)名情況匯總，并根據(jù)崗位聘任條件，逐一對(duì)競(jìng)聘者進(jìn)行資格審查。

3、公開(kāi)競(jìng)聘，競(jìng)聘演講，民主測(cè)評(píng)；

4、崗位確認(rèn)，聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核確認(rèn)并公布班主任任職人員名單。

5、簽訂聘用協(xié)議書(shū)。

王丕中學(xué)

20__年8月

專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘用實(shí)施方案 【篇2】

班主任是班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常教育和管理的主要力量。班主任的工作直接關(guān)系到學(xué)校秩序的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)校育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。為切實(shí)做好班主任的任用、管理工作，特制訂本方案如下：。

一、競(jìng)聘條件：

1、按照擇優(yōu)任用的原則，由思想素質(zhì)好，政治覺(jué)悟高，熱愛(ài)學(xué)生，為人正直，以身作則，作風(fēng)扎實(shí)，具有愛(ài)心和責(zé)任心且具備一定教育管理能力和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形象良好，受到廣大師生尊重的教師擔(dān)任。

2、工作有激情、有魄力，服從領(lǐng)導(dǎo)、聽(tīng)從學(xué)校安排，

二、競(jìng)聘程序：

1、本人申請(qǐng)：符合競(jìng)聘條件，且愿意擔(dān)任班主任者，由本人向?qū)W校政教處（姜治學(xué)）遞交書(shū)面申請(qǐng)報(bào)告，不交書(shū)面報(bào)告者不予考慮,截止時(shí)間:8月22日。

2、資格審查：學(xué)校根據(jù)班級(jí)設(shè)置及遞交申請(qǐng)的人數(shù)，對(duì)照競(jìng)聘條件，提出建議名單。

3、學(xué)校審定：由班主任述職，學(xué)校考評(píng)小組考核決定。

三、實(shí)施范圍及崗位設(shè)置：

1、所有（除高二、高三已代課）教師均可報(bào)名參聘。

2、20__級(jí)高一年級(jí) 個(gè)班的班主任崗位

四、組織機(jī)構(gòu)：

成立競(jìng)聘考評(píng)小組

組長(zhǎng)：簡(jiǎn)家彥

副組長(zhǎng)：簡(jiǎn)衛(wèi)東 張勇

組員：孫建才 姜治學(xué) 孫浩 姜煥剛 梁勇 姜建 張立平

五、聘期：

聘任時(shí)間為：20__年9月——20__年7月

六、要求：

1、一學(xué)期內(nèi)無(wú)故兩次不參加班主任活動(dòng)者應(yīng)提前解聘。

2、學(xué)期班主任考核綜合成績(jī)不合格者應(yīng)予以提前解聘。

3、不履行職責(zé)，不執(zhí)行工作規(guī)范，不及時(shí)落實(shí)學(xué)校工作要求，嚴(yán)重影響正常的教育教學(xué)秩序或因人為原因致班級(jí)發(fā)生重大責(zé)任事故者應(yīng)予以解聘并追究相應(yīng)責(zé)任。

淮濱高中本部高一班主任考評(píng)小組

20__-8-13

專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘用實(shí)施方案 【篇3】

為了深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)《安溪縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)（試行）》（安委辦〔2009〕126號(hào)）、《關(guān)于事業(yè)單位崗位管理若干意見(jiàn)》（安政人〔2010〕65號(hào)）和《關(guān)于核準(zhǔn)安溪縣第十小學(xué)崗位設(shè)置方案的通知》（安人職]2011》71號(hào)）等有關(guān)文件精神，結(jié)合單位實(shí)際，制定本實(shí)施方案.

一、實(shí)施范圍與對(duì)象

本單位正式在冊(cè)的69人專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員,均適用本實(shí)施方案。

二、崗位設(shè)置管理的指導(dǎo)思想和基本原則

（一）指導(dǎo)思想

通過(guò)建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)單位各類(lèi)人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)初等與學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。

（二）基本原則

堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控的原則；堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則；堅(jiān)持按崗聘用、合同管理的原則；堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)的原則。

三、崗位設(shè)置與結(jié)構(gòu)比例

（一）崗位總量

根據(jù)縣委編辦下達(dá)的編制數(shù)69人，本單位擬設(shè)置崗位總量69個(gè)。

（二）崗位類(lèi)別及比例

1.本單位崗位分為專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位二種類(lèi)別。

2.根據(jù)崗位設(shè)置原則，二類(lèi)崗位的結(jié)構(gòu)比例具體控制標(biāo)準(zhǔn)如下：專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位占主體，為崗位總量的98.6%，工勤技能崗位為崗位總量1.4%。

（三）崗位等級(jí)及結(jié)構(gòu)比例

1.專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位

專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位是指具有專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位，分為教師崗位和附設(shè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，其中教師崗位是專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的主體。

專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位分為7個(gè)等級(jí)，高級(jí)、中級(jí)和初級(jí)崗位。其中高級(jí)崗位五至七級(jí)，中級(jí)崗位八至十級(jí)；初級(jí)崗位十一級(jí)至十二級(jí)。

高級(jí)、中級(jí)和初級(jí)崗位之間的結(jié)構(gòu)比例本單位總體控制目標(biāo)：2.9%：33.8%：63.2%；高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位內(nèi)部不同等級(jí)崗位之間的結(jié)構(gòu)比例本單位總體控制目標(biāo)：六級(jí)、七級(jí)崗位之間的比例為5：5，八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)崗位之間的比例為3：4：3，十一級(jí)、十二級(jí)崗位之間的比例為5：5。

2、工勤技能崗位

工勤技能崗位是指承擔(dān)技能操作和維護(hù)、后勤保障、服務(wù)等職責(zé)的工作崗位。

本單位設(shè)置四級(jí)技術(shù)工工勤技能崗位一個(gè)。

四、崗位職責(zé)與任職條件

（一）二類(lèi)崗位的基本條件按安委辦〔2009〕126號(hào)和泉委辦〔20__〕73號(hào)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（二）專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位職責(zé)與任職條件

專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的任職條件綜合考慮受聘教師崗位的人員應(yīng)具有相關(guān)的教師資格，符合國(guó)家關(guān)于相應(yīng)教師職務(wù)的基本任職條件；同時(shí)應(yīng)具備良好的師德修養(yǎng)，教育思想端正，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，善于學(xué)習(xí)，敬業(yè)愛(ài)崗，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己等條件。另外，再根據(jù)各崗位所應(yīng)具備的文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力及工作業(yè)績(jī)等因素綜合確定。具體如下：

1、小中高專(zhuān)技六級(jí)崗位的任職條件：取得高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，且聘任在七級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位上工作兩年以上，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)硬的業(yè)務(wù)能力，在教育教學(xué)工作中發(fā)揮引領(lǐng)作用，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，出色完成工作任務(wù)，工作業(yè)績(jī)顯著，現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀。

2、小中高專(zhuān)技七級(jí)崗位的任職條件：取得高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)硬的業(yè)務(wù)能力，在教育教學(xué)工作中發(fā)揮引領(lǐng)作用，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，出色完成工作任務(wù)，工作業(yè)績(jī)顯著，現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀。

3、小高專(zhuān)技八級(jí)崗位的任職條件：取得中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，且聘任在九級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位上工作兩年以上，具有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，在教育教學(xué)工作中發(fā)揮積極作用，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，圓滿(mǎn)完成工作任務(wù)，工作業(yè)績(jī)突出，現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)良好。

4、小高專(zhuān)技九級(jí)崗位的任職條件：取得中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，且聘任在十級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位上工作兩年以上，具有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，在教育教學(xué)工作中發(fā)揮積極作用，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，圓滿(mǎn)完成工作任務(wù)，工作業(yè)績(jī)突出，現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)良好。

5、小高專(zhuān)技十級(jí)崗位的任職條件：取得中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，有較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在教育教學(xué)工作中發(fā)揮較好作用，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，圓滿(mǎn)完成工作任務(wù)，現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)良好。

6、小一專(zhuān)技十一級(jí)崗位的任職條件：取得助理級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，且聘任在十二級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位上工作兩年以上，具有較強(qiáng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一定的業(yè)務(wù)能力，在教育教學(xué)工作中發(fā)揮較好作用，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，圓滿(mǎn)完成工作任務(wù)，工作業(yè)績(jī)顯著，現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)良好。

7、小一專(zhuān)技十二級(jí)崗位的任職條件：取得助理級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，具有基本的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和基本的業(yè)務(wù)能力，在教育教學(xué)工作中發(fā)揮較好作用，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，圓滿(mǎn)完成工作任務(wù)，現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)良好。

（三）工勤技能崗位：

四級(jí)技術(shù)工崗位：

技術(shù)工四級(jí)崗位的任職條件：在本工種五級(jí)崗位工作滿(mǎn)五年，并通過(guò)中級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核。

五、崗位聘用辦法

按照《福建省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省人事廳關(guān)于在事業(yè)單位試行人員聘用制度的實(shí)施意見(jiàn)的通知》（閩政辦〔2002〕162號(hào)）等有關(guān)文件規(guī)定的程序、形式予以聘用。

（一）首次崗位設(shè)置辦法：

1、根據(jù)各類(lèi)別崗位內(nèi)部不同等級(jí)之間的比例，按定編定崗的原則進(jìn)行設(shè)置。結(jié)合我校的實(shí)際情況，堅(jiān)持公平、公開(kāi)、公正、擇優(yōu)聘任原則。

2、采用以教師職務(wù)聘任先后為主的辦法；

3、同批聘任則以工齡長(zhǎng)者、年齡長(zhǎng)者、學(xué)歷高者、學(xué)科帶頭人、骨干教師、縣級(jí)以上綜合表彰優(yōu)先聘任；

4、已取得小學(xué)（幼兒園）高級(jí)教師職務(wù)任職資格，尚未聘任者，原則上先按評(píng)審時(shí)間先后順序，再按工齡、年齡長(zhǎng)短的順序，設(shè)置為十一、十二級(jí)崗位；

5、當(dāng)年新聘任的小中高、小學(xué)（幼兒園）高級(jí)、一級(jí)教師，分別設(shè)置為七級(jí)、十級(jí)、十二級(jí)崗位；

6、試用期未滿(mǎn)或未取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格者，不參與本次崗位設(shè)置。

7、近三年請(qǐng)假累計(jì)超過(guò)5個(gè)月（含）者，如果其根據(jù)排名可升兩級(jí)，則只升一級(jí)，如果其根據(jù)排名可升一級(jí)，則不予升級(jí)，保持其原有級(jí)別。

8、近三年凡屬以下情況之一者，暫不予高聘：

（1）違反了黨的以來(lái)的路線、方針政策；違反四項(xiàng)基本原則的錯(cuò)誤言行，情節(jié)嚴(yán)重者；或違反國(guó)家法律、法令，以及道德品質(zhì)敗壞或作風(fēng)極不正派，嚴(yán)重?fù)p壞人民教師形象，影響惡劣者；

（2）不服從工作調(diào)動(dòng)，不承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度者；違反政策處分期未滿(mǎn)者；工作中造成嚴(yán)重?fù)p失者或嚴(yán)重事故的責(zé)任人。

（3）因工作失誤，當(dāng)年被縣教育局或上級(jí)有關(guān)部門(mén)通報(bào)批評(píng)者；或受黨內(nèi)嚴(yán)重警告或行政記大過(guò)以上處分未滿(mǎn)一年者；

（4）辦理有償補(bǔ)習(xí)和違規(guī)亂收費(fèi)，或向?qū)W生出售代購(gòu)教輔材料者；

（5）偽造學(xué)歷、資歷、謊報(bào)或剽竊成果、弄虛作假者。

（6）近三年請(qǐng)假累計(jì)超過(guò)8個(gè)月（含）者。

（二）、崗位聘用基本程序：

（1）公布崗位

公布崗位設(shè)置實(shí)施方案、崗位及其崗位職責(zé)、聘用條件；

（2）申請(qǐng)應(yīng)聘

應(yīng)聘人員向安溪十小崗位設(shè)置工作組提出書(shū)面應(yīng)聘申請(qǐng)，并按要求提交相關(guān)證明材料；

（3）資格審核

安溪十小崗位設(shè)置工作組對(duì)應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行初審；

（4）考察評(píng)議

安溪十小崗位設(shè)置工作組對(duì)通過(guò)初審的應(yīng)聘人員進(jìn)行競(jìng)聘上崗或考核，確定可直接聘用的崗位人選，報(bào)安溪十小領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定；

（5）研究決定

安溪十小領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定聘用名單；

（6）結(jié)果公示

聘用結(jié)果確定后要進(jìn)行公示，公示期為7天。在公示期內(nèi)有異議者，按程序進(jìn)行復(fù)議，確屬不當(dāng)者，將予以重新審核。

（7）簽約上崗

安溪十小法定代表人（或委托代理人）與受聘人員簽訂崗位聘用合同。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

1. 安溪十小成立崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)安溪十小專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員（六級(jí)、七級(jí)、八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)、十一級(jí)、十二級(jí)）崗位等級(jí)進(jìn)行審定。

2. 安溪十小成立崗位設(shè)置管理工作組，負(fù)責(zé)安溪十小專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員（六級(jí)、七級(jí)、八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)、十一級(jí)、十二級(jí)）崗位的申報(bào)、推薦和初審。

七、實(shí)施步驟

安溪十小崗位設(shè)置管理工作總體安排是：20__年__月底前完成崗位設(shè)置和聘用工作，具體分以下四個(gè)步驟實(shí)施：

1.20__年__月下旬，公布崗位設(shè)置實(shí)施方案，廣泛聽(tīng)取職工對(duì)實(shí)施方案的意見(jiàn)，由安溪十小負(fù)責(zé)人集體討論通過(guò)。

2.20__年__月上旬—11月中旬，制定崗位說(shuō)明書(shū)，組織聘用工作，簽訂聘用合同。

3.20__年__月底前，完成崗位設(shè)置和聘用工作，并經(jīng)主管部門(mén)審核后，報(bào)縣人事局認(rèn)定。

4.待主管部門(mén)和縣人事局認(rèn)定后，從下個(gè)月起兌現(xiàn)崗位等級(jí)工資。

八、其他需要說(shuō)明的問(wèn)題

崗位設(shè)置堅(jiān)持定崗補(bǔ)缺、擇優(yōu)聘任原則，20__年若需補(bǔ)崗位，即按首次崗位設(shè)置方法遞補(bǔ)。聘期內(nèi)原則上不得調(diào)整崗位。個(gè)別因工作需要調(diào)整晉升職務(wù)的，學(xué)校將統(tǒng)籌安排，每年集中辦理一次。

本方案經(jīng)20__年__月__日我校全體教職工大會(huì)審議通過(guò)。

專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘用實(shí)施方案 【篇4】

一、指導(dǎo)思想

加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)人事制度改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，積極引進(jìn)先進(jìn)的干部隊(duì)伍管理機(jī)制，理順干部管理程序，進(jìn)一步提升管理水平和效能，培養(yǎng)一批工作能力強(qiáng)，有一定管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀干部，促進(jìn)更好更快地發(fā)展。

二、基本原則

公平、公開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)、精干、高效

三、應(yīng)聘人員的基本條件

在堅(jiān)持正確的政治方向，遵守鎮(zhèn)各項(xiàng)規(guī)章制度的前提下，需同時(shí)符合以下條件：

1、競(jìng)聘人員為本鎮(zhèn)在編在崗的機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員，年齡在45周歲以下（即1967年1月1日以后出生）；學(xué)歷為高中以上，基層工作經(jīng)驗(yàn)3年以上；從事競(jìng)聘崗位工作至少1年。

2、作風(fēng)正派，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇?lián)厝危蝿谌卧?，沉穩(wěn)干練，有團(tuán)隊(duì)合作精神。

3、能獨(dú)立開(kāi)展工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心，工作業(yè)績(jī)較突出，在單位內(nèi)有較高威信。

四、競(jìng)聘辦法

1、動(dòng)員：召開(kāi)全體干部大會(huì)宣傳中層干部競(jìng)聘的意義、目的，競(jìng)聘的程序及設(shè)置崗位等情況。

2、申請(qǐng)：凡符合條件并準(zhǔn)備參加競(jìng)聘者，到鎮(zhèn)組織科領(lǐng)取申請(qǐng)表格，群眾推薦的方法同上，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將所填表格上交。

3、初審：由考核小組審核參加競(jìng)聘人員資格，確定進(jìn)入第一輪競(jìng)聘名單。

4、演講：在競(jìng)聘考核小組組織下，由參加競(jìng)聘人員進(jìn)行公開(kāi)競(jìng)聘演講，重點(diǎn)談競(jìng)選崗位的工作思路和設(shè)想，每人5分鐘。

5、測(cè)評(píng)和面試：測(cè)評(píng)分兩輪：①全體機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員參加測(cè)評(píng)，采取當(dāng)場(chǎng)公開(kāi)計(jì)票方式，原則上競(jìng)聘人員得票率不低于50%。②考核小組成員對(duì)進(jìn)入第二輪人員進(jìn)行面試。

6、初定：考核小組根據(jù)競(jìng)聘演講情況、民主測(cè)評(píng)和面試情況確定聘用人選。

7、公示：公布聘用人選。

五、競(jìng)聘上崗考核領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員

1、鎮(zhèn)三套班子領(lǐng)導(dǎo)

2、鎮(zhèn)直各中心站所負(fù)責(zé)人

3、部分村（居）支部書(shū)記

（考核小組總?cè)藬?shù)不少于15人）

六、競(jìng)聘的有關(guān)規(guī)定

1、參加競(jìng)聘的人員，提出自己的競(jìng)選意愿，但最后要服從鎮(zhèn)黨委會(huì)議的分工決定。

2、參與競(jìng)聘工作的所有人員，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部和主辦科室要嚴(yán)格履行資格審查、民主測(cè)評(píng)、面試的程序和紀(jì)律要求，不得在競(jìng)聘過(guò)程中徇私舞弊。

3、監(jiān)督部門(mén)和監(jiān)督人員要嚴(yán)格履行監(jiān)督職責(zé)，按照競(jìng)聘要求進(jìn)行全程監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正競(jìng)聘過(guò)程中可能存在的問(wèn)題，維護(hù)競(jìng)聘紀(jì)律的嚴(yán)肅性。

4、發(fā)現(xiàn)或被群眾舉報(bào)有違反上述紀(jì)律規(guī)定的，經(jīng)院紀(jì)委調(diào)查核實(shí)后，取消競(jìng)聘人的競(jìng)聘資格，任用后發(fā)現(xiàn)并查實(shí)的，免去新任職務(wù)，并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

七、競(jìng)選崗位情況

競(jìng)選崗位：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)服務(wù)中心副主任2名，服務(wù)中心副主任1名，城 管環(huán)衛(wèi)服務(wù)中心副主任2名，工貿(mào)中心副主任1名。

專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘用實(shí)施方案 【篇5】

一、成立醫(yī)院責(zé)任組長(zhǎng)競(jìng)聘考核小組

組 長(zhǎng)：吳趨

副組長(zhǎng)：張?jiān)伱?周惠珍

成 員：葉佩英、邵小靜、董劍云、梁鋁芳、曾穎、謝小青、何金花、游玉青、王清嫻、劉敏暉、胡運(yùn)嬌

二、競(jìng)聘原則

公平，公正，公開(kāi)，自愿原則。

三、競(jìng)聘程序

1、競(jìng)聘責(zé)任組長(zhǎng)名額：15名，分布如下：

2、報(bào)名條件：

（1）思想端正，具有較高的素質(zhì)和文化修養(yǎng)。

（2）取得護(hù)士資格證，大專(zhuān)以上學(xué)歷，且從事護(hù)理工作3年以上。

（3）專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)，基礎(chǔ)與專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)熟練，有一定教學(xué)和管理能力，具有較強(qiáng)的工作能力，組織管理能力和綜合協(xié)調(diào)能力，能起模范帶頭作用。

3、報(bào)名方式：自薦、科內(nèi)推薦

4、報(bào)名截止時(shí)間：2015年4月20日

5、競(jìng)聘形式

（1）演 講【占30%】：如何做好護(hù)理組長(zhǎng)（3分鐘演講時(shí)間）

（2）民意測(cè)評(píng)【占40%】

（3）競(jìng)聘小組評(píng)議【占30%】

6、競(jìng)聘間隔期限：每1年競(jìng)聘一次

四、護(hù)理組長(zhǎng)任職職責(zé)

1、在護(hù)士長(zhǎng)的指導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)本組病人責(zé)任制整體護(hù)理工作的開(kāi)展。護(hù)士長(zhǎng)不在班時(shí)，由護(hù)理組長(zhǎng)行使行政管理職能，處理、協(xié)調(diào)相關(guān)事宜。

2、根據(jù)工作需要，可承擔(dān)日夜班工作任務(wù)。

3、每日根據(jù)病員病情、工作內(nèi)容合理安排本組責(zé)任護(hù)理工作，分管到床，體現(xiàn)能級(jí)對(duì)應(yīng)、合理有效，滿(mǎn)足病員對(duì)護(hù)理工作的需要。

4、指導(dǎo)并參與危重，技術(shù)難度大或護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)高的病人的搶救和護(hù)理工作，并負(fù)責(zé)一定數(shù)量病人。

5、組織并參加晨晚間護(hù)理、床旁交接及下午查房評(píng)估并掌握本組病人的情況，檢查指導(dǎo)基礎(chǔ)護(hù)理、診療措施、健康教育落實(shí)情況。

6、參與醫(yī)生查房，及時(shí)與護(hù)長(zhǎng)、醫(yī)生、病人、家屬溝通，負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)本組治療及護(hù)理工作的開(kāi)展，確保及時(shí)、有效。

7、協(xié)助護(hù)長(zhǎng)做好護(hù)理質(zhì)量控和改進(jìn)工作，修改完善護(hù)理工作流程。

8、規(guī)范指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士、認(rèn)真帶教實(shí)習(xí)護(hù)士。

9、組織護(hù)理業(yè)務(wù)查房、護(hù)理教學(xué)查房、重危病人護(hù)理會(huì)診和護(hù)理個(gè)案討論。