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家訪工作策劃方案5篇

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家訪可以更好地促進學生心理健康的發(fā)展,實現(xiàn)學校教育和家庭教育的一致性,使得班主任及老師更好地了解學生。 下面是小編為大家整理的關(guān)于家訪工作策劃方案,希望對您有所幫助!

家訪工作策劃方案5篇

家訪工作策劃方案1

一、活動目的:

通過暑期家訪活動,加強教師和家長的聯(lián)系,使家長了解學生在校表現(xiàn),教師了解學生的家庭狀況和成長環(huán)境。教師向家長宣傳正確的家庭教育思想,宣傳實施素質(zhì)教育的理念,宣傳教育政策和法律法規(guī),倡導(dǎo)樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀。同時通過家訪活動,進一步完善學校、家庭、社會綜合教育網(wǎng)絡(luò),形成強大教育合力,強化學校、教師服務(wù)意識,改進工作作風,樹立教育良好形象。

二、活動時間:

20__年7月--8月31日

三、活動要求及內(nèi)容:

(一)教師家訪前,要做好以下準備工作:

1、確定對象,被家訪的學生要有代表性,有一定的覆蓋面,特長生、優(yōu)等生、學困生、單親家庭學生等均要兼顧。

2、提前與家長預(yù)約,定好時間。

3、做好對家訪學生近一階段在學校各方面情況的了解。

4、依據(jù)了解到的學生情況,做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的準備工作。

(二)教師家訪時,必須遵守以下要求:

1、教師要按照與家長的約定時間,按時家訪。

2、教師家訪時要衣著大方,態(tài)度和藹、誠懇,對學生的情況要一分為二的與家長進行交流,要注意方式方法,要以鼓勵為主,不允許只講存在問題不講學生成績。

3、教師要根據(jù)學生情況,積極向家長介紹相應(yīng)的科學的教育方法,決不允許教師只講問題,不講方法。

4、教師要積極向家長宣傳學校的發(fā)展和取得的成績,通過與家長地溝通,要使家長了解和支持學校教育。

5、教師要虛心、認真聽取家長的各種意見和建議。

6、教師家訪不允許接受家長的宴請,不允許接受家長的禮物等。

(三)教師家訪結(jié)束后,要做到以下要求:

1、教師家訪結(jié)束后,要把家長反應(yīng)的問題、建議及時匯總向?qū)W校匯報。

2、教師家訪結(jié)束后,要認真做好家訪學生情況記錄。

3、家訪后要及時把了解到的學生情況,與其他任課教師進行溝通,以便各任課教師更有針對性的對學生進行教育。

4、教師要跟蹤了解學生在家訪后各方面的變化、反應(yīng),并及時給以相應(yīng)地教育。

5、教師家訪結(jié)束后,要總結(jié)經(jīng)驗、找出不足。

家訪工作策劃方案2

為進一步促進學校教育和家庭教育的有效銜接,強化全體教職工的服務(wù)意識,優(yōu)化育人環(huán)境,改進工作作風,維護好新都小學教師的良好形象,積極落實市教育局關(guān)于開展暑期家訪工作的通知要求,經(jīng)校長辦公會研究,決定今年暑假開展家訪活動。具體工作如下:

一、開展家訪活動的目的

家訪工作是一種重要的教育形式和教育方法,是學校教育教學工作的重要補充和延伸,教師關(guān)心學生、愛護學生的根本體現(xiàn),具有豐富的內(nèi)涵和多方面的作用。因此,開展暑期家訪活動不僅促進家長與學校、教師之間的溝通了解,爭取家庭、社會對學校教育的理解與支持,而且可以促進學校與家庭的教育和諧,有利于學校和家庭聯(lián)系制度的進一步規(guī)范和完善,有利于構(gòu)建學校、家庭和社會的三維一體的學生教育體系。增強廣大教師“了解學生、教育學生、尊重學生、關(guān)愛學生”的責任感和使命感,贏得家長和社會對教育的理解和支持,共同創(chuàng)造科學和諧的育人環(huán)境。

二、家訪的時間

本次集中家訪活動時間 20__年_月_日

三、家訪的內(nèi)容

1、了解學生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等;共同制定培養(yǎng)學生發(fā)展計劃。

2、向家長反饋學生的學習情況及在校表現(xiàn),與家長一起交流教育觀念和教育方法,共商促進學生發(fā)展的教育措施和方法,共享科學的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀。

3、了解掌握情況,有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學習輔導(dǎo))和其他助學措施,幫助他們克服困難,鼓勵他們積,極上進、健康成長。

4、 講解有關(guān)學生安全教育知識,督促家長或監(jiān)護人教育學生增強安全防范意識。做好交通、消防、用電、飲食衛(wèi)生、家庭生活、戶外活動等安全常識教育和心理健康教育,提高學生自救自護能力,尤其要教育家長做好暑期安全監(jiān)護工作。

5、向?qū)W生家長介紹學校發(fā)展情況、征求家長對我校辦學以及教育發(fā)展的建議和意見。

四、家訪要求

1、班主任牽頭,與任課教師共同商議,每班確定5名家訪對象。

2、家訪過程中要態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認真,尤其要以介紹學生優(yōu)點為主,鼓勵學生全面發(fā)展。

3、家訪過程中,一律不得接受家長的宴請和禮物等。如有違反,學校核實后作出嚴肅處理。

4、學校為保證本次活動的時效性,印發(fā)了“新都小學__家訪記錄表”,現(xiàn)已分發(fā)到各位班主任手中,請大家在家訪中認真按要求填寫家訪記錄,(如能有圖片資料更好)開學后按數(shù)量上交學校德育處。

家訪工作策劃方案3

為了改進我校德育工作,密切學校與學生家庭的聯(lián)系,加強教師與家長的溝通,取得家長對學校工作的理解和支持,統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求,共同做好學生的教育工作,根據(jù)教體局文件精神,結(jié)合我校的實際,特制定以下活動方案:

一、活動目的

通過家訪,切實加強學校和家庭、教師和家長的聯(lián)系,使家長了解學生在校表現(xiàn),教師了解學生的家庭狀況和成長環(huán)境,宣傳正確的家庭教育思想,宣傳實施素質(zhì)教育的理念,宣傳教育政策和法律法規(guī),倡導(dǎo)樹立正確的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀,營造全員關(guān)愛學生、教育學生的德育氛圍,營造尊重教育規(guī)律,因材施教,激發(fā)學生潛能、張揚學生個性的育人環(huán)境,引導(dǎo)學生樹立遠大的理想和崇高的信念,增強學生社會責任感和民族使命感,使學生身心健康得到良好發(fā)展。通過家訪進一步推進師德師風建設(shè),強化教師服務(wù)意識,提高教師育人水平,樹立教育優(yōu)良形象。

二、指導(dǎo)思想:

以著力打造以家庭教育為基礎(chǔ),以學校教育為中心,以社會教育為依托,目標一致、內(nèi)容銜接、功能互補、和諧互動的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)為目標,形成對學生全方面了解,全員化管理,全方位育人的格局,暢通教育渠道,拓寬育人路子,建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系,促進各類學生健康和諧發(fā)展,促進教育教學質(zhì)量與效益的大幅攀升。

三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:___

副組長:___

成員:全體教師

四、活動總體目標

(一)按照學校的工作目標,著眼于每一位學生的成長與進步,加強學校與家庭的經(jīng)常性聯(lián)系,及時通報學生在家校的表現(xiàn)情況,宣傳正確的家庭教育思想,引導(dǎo)家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀,掌握教育子女的科學方法;

(二)狠抓學生行為習慣,塑造學生良好的行為品質(zhì);加強師德教育,弘揚教育優(yōu)良傳統(tǒng),塑造教師良好形象,做家長滿意的教師,做社區(qū)滿意的教師,做社會滿意的教師,辦人民滿意的教育。

五、家訪要求

1、每學年進行一次全員家訪。

2、家訪前,要做好充分準備,明確談話中心。學生在校的學習、生活、紀律、品德等情況,必須實事求是地采用適當?shù)姆绞礁嬖V家長,讓家長真正了解學生在校的表現(xiàn)。同時及時了解學生在家表現(xiàn),注意保護學生的自尊心和積極性。

3、家訪過程中,要嚴格做到“四要四不得”:要全面通報學生在校情況;要全面了解學生家庭和在家表現(xiàn)情況;要共同探討有助于學生成長進步的教育方法;要做好家訪情況記錄。不得在家長面前指責學生;不得隨意把家長叫到學校進行責怪訓(xùn)斥;不得接受家長的宴請和贈禮;不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。了解掌握特殊家庭生(含貧困生、單親生、農(nóng)民工子女和城鄉(xiāng)結(jié)合部家庭等)和行為偏差生(學困生和其他行為失范的學生)情況,有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學習輔導(dǎo))和其他助學措施。

4、家訪時,談話的態(tài)度要誠懇、耐心,形成和諧融洽的氣氛,要使家長感到教師對學生的愛護和關(guān)懷。

5、家訪時要注意其家庭環(huán)境、家長心情、學生在場與否,酌情采取恰當?shù)恼勗挿绞健?/p>

6、家訪教師和家長應(yīng)互相留下聯(lián)系電話,及時通報雙方各自情況。

六、活動內(nèi)容與形式

1、家訪內(nèi)容:

(1)家訪時了解學生家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學習習慣、生活習慣和個性特征。

(2)向家長反饋學生的學習情況及在校表現(xiàn),指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學的方法教育孩子,與家長共商促進學生發(fā)展的教育措施、方法和手段,幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀;

(3)宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,對家長關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作;要向家長介紹學?,F(xiàn)狀及班級工作的計劃。

(4)雙向溝通家校在教育過程中采用的方法、形式以及總結(jié)推薦其成功的經(jīng)驗,爭取家長的理解與配合;

(5)協(xié)調(diào)學生與家長的關(guān)系;

(6)征求家長對學校的意見和建議等。

2、家訪形式:

(1)家訪采取登門走訪??勺屢以L的學生帶領(lǐng),或坐學生車前往。

(2)由班主任為本班所有的任課教師分配家訪的學生。

(3)行政干部分別參與本年級的學生家訪。

七、家訪工作安排

1、召開班主任會議,進行開展家訪活動的動員。

2、年級長:

①成立年級家長委員。

②負責做好年級家訪工作的存檔工作。

③督促落實年級老師家訪的情況。

3、各班主任:

①每學年制定家訪計劃。

②落實家訪教師和家訪對象。

4、全體教師:

①做好家訪記錄(記錄教師家訪簡要過程、學生家庭和個人情況以及下步的隨訪建議,以及家長對學校教育的意見和建議等。)

②家訪故事期末交(突顯典型事例及家訪體會)。

5、每學年末召開一次家訪工作體會、經(jīng)驗交流會或座談會。

八、總結(jié)

1、每學年由各年級組收齊家訪記錄,上報德育處。

2、選取優(yōu)秀家訪工作體會編輯成冊。

3、對家訪活動中的先進典型進行表彰,家訪經(jīng)驗進行推廣。

九、考核

每學年6月份前完成本學年的家訪任務(wù),并做好家訪登記,上交家訪材料到德育處。該項工作完成與否,將作為年度考核,評優(yōu)評先入圍條件。

家訪工作策劃方案4

一、指導(dǎo)思想

為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè),切實提高德育工作的針對性、實效性和主動性,加強中小學教育工作者與家長的溝通,密切學校與家庭、社會的聯(lián)系,建立學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),辦人民滿意的教育,取得家長和社會對教育的理解和支持,引起全社會對教育、對學生的關(guān)心和關(guān)愛,引導(dǎo)家長用正確的方法開展家庭教育,了解學生的家境狀況,做到自覺接受學生、家長、社會對教師的教育、教學工作和師德行為的監(jiān)督,建設(shè)和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展的育人大環(huán)境,落實區(qū)教育局組織的“千名教師進萬家”活動,制訂我校的教師家訪活動方案。

二、活動目的

通過集中家訪,切實加強學校和家庭,教師和家長的聯(lián)系,了解學生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學生在校表現(xiàn)情況,宣傳正確的家庭教育思想,引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀,掌握教育子女的科學方法;征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議,營造全員關(guān)愛學生、教育學生的德育氛圍,進一步推進師德師風建設(shè),提高社會與家長、學生對學校教育的滿意程度。強化服務(wù)意識,樹立良好的職業(yè)形象,努力做一名人民滿意的教師,促進教師工作責任感和使命感,把教育行風建設(shè)推向新的臺階。

三、活動時間安排

1、20__年12月,家訪活動發(fā)動準備階段

(1)成立領(lǐng)導(dǎo)小組和家訪小組組長:鄭江濤

組員:__

家訪小組一:劉蕊李漢濤張紅英李義忠家訪小組二:李寧呂麗華楊黎明劉盈盈家訪小組三:劉曉亮魏福芹楊德軍家訪小組四:董春霞高素芳呂文美邵貝貝家訪小組五:甘衛(wèi)華胡金英程小花周芳家訪小組六:孫勇強王鳳玉趙建霞劉雙慶家訪小組七:王玨朱秀美張建民王東霞家訪小組八:張穎崔曉鳳李協(xié)山南桂美

家訪小組九:__

(2)班主任老師為各家訪小組組長,具體負責各小組家訪實施。

(3)建立學生情況檔案

(4)設(shè)立校長熱線電話和班主任熱線電話。校長:__

(5)設(shè)計教師家訪活動記載表和家訪信息反饋表。

2、20__年3月(第一二周)家訪活動實施階段

學校集中時間,實行全員家訪。家訪過程中,要嚴格做到“四要四不得”:要全面通報學生在校情況;要全面了解學生家庭和在家表現(xiàn)情況;要共同探討有助于學生成長進步的教育方法;要做好家訪情況記錄。不得在家長面前指責學生;不得隨意把家長叫到學校進行責怪訓(xùn)斥;不得接受家長的宴請和贈禮;

不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。學校要建立家訪活動記錄表,記錄教師家訪簡要內(nèi)容、學生家庭和個人情況以及家長對學校教育的意見和建議等。

3、20__年3月(第三周)家訪活動總結(jié)階段

學校教務(wù)處、德育處負責收集教師家訪活動記載表和家訪信息反饋表??偨Y(jié)家訪信息反饋情況。提出整改措施,及時調(diào)整學校辦學思路,改進工作方法。并制定下一步活動安排。

四、家訪內(nèi)容

1、向家長宣傳教育法規(guī)、課改理念、教育教學思想等,贏得家長對學校工作的理解和支持;

2、了解學生的思想狀況、成長環(huán)境、行為習慣、個性特點等;

3、聽取家長對學校辦學、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。

五、家訪要求

1、在家訪前,各領(lǐng)導(dǎo)小組的組長要與班主任及其他科任老師進行具體協(xié)商,確定好各自的家訪對象并認真落實。各班主任把被家訪學生名單報給學校。

2、各小組盡量做到全部家訪。

3、家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、學校課改情況、學校辦學模式、辦學理念和辦學特色,贏得家長對學校工作的理解和支持。

4、聽取家長對學校辦學、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣傳自己的教育思想、教育方法,突出自己的教育特色。

5、了解學生的思想狀況,家庭狀況、成長環(huán)境、行為習慣、個性特點等。

6、教師在家訪活動中要特別注意安全。

7、被家訪的學生要有代表性,有一定的覆蓋面,可以是貧困生、學困生、單親家庭的學生或留守兒童,也可以是特長生、學優(yōu)生、潛力生等要特別重視。

8、在家訪過程中,要講究家訪的方法,教師要態(tài)度和藹,舉止端莊。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主,真實、客觀地給學生家長反映其在校表現(xiàn);家訪時應(yīng)請學生在場參與,便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責學生,堅決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。

9、教師要做好家訪記錄,收集和整理好家長對學校教育的意見和建議,填寫好家訪信息反饋表。

六、訪后工作

相對集中的家訪活動結(jié)束后,各小組要及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)家訪中的好經(jīng)驗、好做法,樹立家訪活動的先進典型,并進行宣傳推廣。

家訪工作策劃方案5

學校、家庭、社會攜手育人是教育成功的關(guān)鍵。為進一步加強學校、教師與家長的聯(lián)系,共同教育好學生,提高對學生的教育效果,形成全社會共同關(guān)心支持教育的濃厚氛圍,根據(jù)市教育局文件精神,學校決定從今年暑期起,開展“教師大家訪”活動。特制定如下實施方案:

一、成立學校大家訪活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:朱育明、俞慧平

副組長:克依木、邢銳、李國蓮

成員:鐘華、劉永軍、王鴻海、艾克拜爾、鐘山、鄧慶忠、何維民、黃朝陽、王海龍、劉衛(wèi)東、吳勇、徐江宏、孫新浩

主要工作職責

1.組織領(lǐng)導(dǎo)、部署、協(xié)調(diào)學校大家訪活動工作安排,制定工作方案,監(jiān)督工作的落實。

2.及時研究和協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難和問題。

3.加強宣傳動員工作,使教師理解、支持大家訪活動的意義、內(nèi)容和要求,積極參與大家訪活動。通過宣傳,提高群眾知曉率,擴大社會影響力。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室:辦公室設(shè)在德育處,辦公室主任由劉永軍兼任,成員為德育處人員及各年級主任。

工作職責

1.本次活動的督查落實;

2.大家訪過程中的活動情況及好的經(jīng)驗和先進事跡匯總;

3.家長反饋意見的整理匯總。

二、活動主題:

溝通、理解、支持、攜手育人。

三、活動主要內(nèi)容

1.活動時間:從20__年暑假開始全面啟動,并以學年為單位,每年九月對上一學年的家訪工作進行活動總結(jié)。

(1)20__--20__學年大家訪時間:20__年7月2日-7月8日

(2)今后的大家訪以學年為單位。每學年的9月至次年的8月底,高三的大家訪應(yīng)于次年的5月完成。

2.家訪范圍和形式:面向全校學生,以班主任為主,科任教師全員參與。

(1)以年級為單位,以小組的形式進行家訪。各年級將年級所有教師分成若干小組,編排小組時可以打破班級界限,每組3~4人,班主任任組長。年級主任或副主任要參加1班的家訪小組。

(2)由校長、書記帶頭,學校主管年級領(lǐng)導(dǎo)全部跟隨各個小組進行家訪。

(3)家訪必須是通過上門走訪的形式,與學生及其家庭“零距離”溝通。進一步接觸學生、家長,增進彼此情感,凝聚家校合力,提高教育實效,對于學生家庭不在克拉瑪依的借讀生要充分利用電話、信函和網(wǎng)絡(luò)等多種形式加強學校與家庭的聯(lián)系和溝通。

3.家訪的主要工作內(nèi)容

(1)了解學生家庭情況、學生信息核對,包括電話聯(lián)系方式、家庭住址、父母工作單位。

(2)了解學生成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習情況、生活習慣等。

(3)向家長反饋學生在校思想、學習、綜合素質(zhì)考核等情況。

(4)積極向家長宣傳學校辦學理念、辦學特色和教育政策以及家庭教育理念和科學的方式方法,對家長關(guān)注的熱點、難點問題做好解釋宣傳工作,硬的家長對學校工作的理解和支持。

(5)開展幫扶、輔導(dǎo)(包括心理輔導(dǎo)、學習輔導(dǎo))及其他助學活動。

(6)征求家長對學校工作的意見和建議,并與家長共同探討做好未成年人思想教育的有效方法和途徑。

四、工作要求

1.高度重視,精心組織。學校將家訪活動作為轉(zhuǎn)變工作作風、強化師德建設(shè)、構(gòu)建和諧社會的重要舉措抓好抓實。要科學規(guī)劃,認真組織,精心安排,真正把家訪活動落到實處。要對教師進行全員培訓(xùn),讓全體教師都明確家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達到的效果等。

2.講究方法,注重實效。家訪前要做好充分準備,對被訪學生全面了解,明確談話主題。要注意保護學生的自尊心和積極性,注重交流的方式方法,多鼓勵、多贊賞、多傾聽,創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。要從關(guān)心、愛護和鼓勵學生的角度出發(fā),讓家長真正了解學生在校表現(xiàn),教師及時了解學生在家的表現(xiàn)。要與家長共同商量解決的方法,并進一步探討家校合作的方式。

3.尊重家長,樹立形象。對家長態(tài)度要誠懇,加強與家長的感情聯(lián)系,虛心接受家長的正確意見,及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映家長對學校教育教學工作的意見和建議。對家長因不了解情況而提出的偏激或不正確的意見,要耐心誠懇地加以解釋,贏得家長對學校工作的理解和支持。走訪中,不得接受家長吃請或饋贈的禮物,樹立和維護人民教師的良好形象。

4.做好記錄,總結(jié)改進。認真填寫學校提供的家訪記錄表,并通過文字、圖片等形式,建立學生的家訪檔案。教師也可以對家訪的過程進行總結(jié)反思,提高家訪的實效性。

5.加強督查,確保成效。為全面掌握家訪活動的進展情況。學校將把教師家訪工作情況列入教師師德和業(yè)務(wù)檔案,作為教師師德考評、績效考核及評優(yōu)、晉級的重要內(nèi)容。

6.每學年學校都將對在大家訪活動中表現(xiàn)突出的個人和集體進行表彰。逐步將大家訪工作經(jīng)?;?、制度化,形成長效機制。


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