2022行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月實(shí)施方案
2022行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月實(shí)施方案范文
實(shí)施方案是指對(duì)某項(xiàng)工作，從目標(biāo)要求、工作內(nèi)容、方式方法及工作步驟等做出全面、具體而又明確安排的計(jì)劃類文書，是應(yīng)用寫作的一種文體。下面是小編為大家整理的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月實(shí)施方案，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月實(shí)施方案一
學(xué)生行為習(xí)慣的好壞直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)校形象的高低，也直接關(guān)系到一個(gè)城市市民素質(zhì)的高低，更加關(guān)系到一個(gè)國家公民素質(zhì)的高低和國家發(fā)展的遠(yuǎn)景。所以加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣就成為一件十分重要的事情。配合創(chuàng)建全國文明城市活動(dòng)，根據(jù)市教育局有關(guān)工作安排，結(jié)合我校實(shí)際情況，學(xué)校將對(duì)學(xué)生進(jìn)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，并為此特制定該方案。
一、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：__
副組長(zhǎng)：__
組員：__
二、時(shí)間安排：
20__年__月__日—20__年__月__日
三、活動(dòng)措施：
1、在全體教職工大會(huì)上由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講清該活動(dòng)的意義和各項(xiàng)注意事項(xiàng)，明確各自的工作職責(zé)，為人師表，以身作則。
2、以教育處、團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)、少先大隊(duì)干部為主體組建校園學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育督查隊(duì)，對(duì)學(xué)生校園行為進(jìn)行督查，對(duì)學(xué)生不文明的行為習(xí)慣進(jìn)行糾正并不定期進(jìn)行通報(bào)。
3、在班主任、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議上認(rèn)真布置該方案。做到班主任、年級(jí)組長(zhǎng)非常清楚該項(xiàng)活動(dòng)的重要性和實(shí)際操作辦法。
4、與社區(qū)、派出所等友鄰單位聯(lián)系共同開展該項(xiàng)活動(dòng)，采取聯(lián)動(dòng)行動(dòng)，共同抓好學(xué)生周邊環(huán)境的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
5、學(xué)校將組織各班舉行兩次主題班會(huì)，針對(duì)學(xué)生中存在的不良行為習(xí)慣進(jìn)行評(píng)議，開展自查自糾，真正做到良好行為習(xí)慣人人知道，不良行為習(xí)慣大家知曉，營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境。
6、學(xué)校學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)要開展以“走進(jìn)社區(qū)、服務(wù)社會(huì)”為主題的青年志愿者社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷鍛造良好行為習(xí)慣。活動(dòng)做到有資料、有記載、有照片。
7、教育處不定期表彰學(xué)生中良好行為習(xí)慣的典范，各年級(jí)要很好地利用年級(jí)黑板對(duì)本年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣的檢查情況進(jìn)行公布，對(duì)于經(jīng)常出現(xiàn)不規(guī)則行為的學(xué)生要責(zé)令其改正，并追蹤其行為表現(xiàn)。
8、各班自行開展“校園文明從我做起”競(jìng)賽活動(dòng)1-2次，做到有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)。
9、學(xué)校將在各班評(píng)選的基礎(chǔ)上評(píng)選出“行為習(xí)慣優(yōu)秀班級(jí)”與“行為習(xí)慣優(yōu)秀個(gè)人”。
10、學(xué)校將在__月舉行學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)月表彰總結(jié)會(huì)。
四、活動(dòng)具體要求
1、學(xué)生要時(shí)刻關(guān)注自身的儀容儀表，不亂丟、亂扔、亂吐，做一個(gè)合格的中學(xué)生。
2、學(xué)生不帶食品入校。
3、在校內(nèi)不騎車，出入車庫要推行。周六、周日車不亂停，不亂放。
4、學(xué)生不吸煙、不吃檳榔、不嚼口香糖、不亂丟、不亂扔、不亂吐、不損壞公共財(cái)物。
5、注意飲食安全，不在流動(dòng)攤擔(dān)上買東西，。
6、學(xué)生搭乘公共汽車時(shí)注意自身形象，不擁擠，禮讓為先。騎電動(dòng)車、自行車上下學(xué)遵守交通規(guī)則，不搭載人，安全至上。行人過馬路要走人行斑馬線。
7、在家孝敬長(zhǎng)輩，愛護(hù)幼小，做一個(gè)好孩子。
行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月實(shí)施方案二
為了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，學(xué)校組織開展行為習(xí)慣規(guī)范月活動(dòng)，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、勤儉節(jié)約習(xí)慣。為規(guī)范班級(jí)管理，進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、校風(fēng)，特制定本活動(dòng)方案。
一、“活動(dòng)月”目的。
本次活動(dòng)月以“好習(xí)慣伴我快樂成長(zhǎng)”為主題，以宣傳“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，校紀(jì)、校規(guī)為核心，使學(xué)生在寒假過后做到按時(shí)上學(xué)(不遲到、不早退)、不亂花零花錢、不把零食帶進(jìn)校園、保護(hù)校園環(huán)境，從而達(dá)到對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育之目的，主要抓好以下幾個(gè)方面的工作：
1、加大宣傳力度，使學(xué)生認(rèn)識(shí)養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性。
2、樹立良好的三小形象，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的行為習(xí)慣。
3、養(yǎng)成良好文明習(xí)慣，教育學(xué)生做到：形象文明、行為文明、語言文明。營(yíng)造良好的文明的校園氛圍。
二、組織機(jī)構(gòu)。
成立“行為習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)月”領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：__
副組長(zhǎng)：__、__
成 員：__、__、__
組 員： 各班班主任
三、活動(dòng)內(nèi)容。
結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、以及現(xiàn)階段學(xué)校教育的實(shí)際，我校行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主要突出以下幾個(gè)方面：
(1)、狠抓“秩序”教育
井然有序的教育秩序是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活的有力保障。
1、課堂秩序：要讓孩子養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念，按時(shí)上學(xué)(不遲到、不早退)、按時(shí)完成作業(yè)、侯課鈴聲響后學(xué)生要及時(shí)進(jìn)班級(jí)，做好課前準(zhǔn)備。
2、出操、活動(dòng)秩序：集會(huì)、出操做到靜、齊、快。上下樓梯緩步輕聲靠右走，大同學(xué)應(yīng)讓小同學(xué)。不在樓梯上追逐奔跑。不玩不文明的或者存在安全隱患的活動(dòng)、游戲。(各班主任老師負(fù)責(zé))政教處負(fù)責(zé)檢查。
(2)、落實(shí)“衛(wèi)生”教育
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。保持教室及包干區(qū)的衛(wèi)生。嚴(yán)禁學(xué)生在校期間買、帶、吃零食，嚴(yán)禁學(xué)生亂花零花錢、嚴(yán)禁學(xué)生在校亂丟、亂扔、亂畫，向樓下亂扔?xùn)|西行為。值周領(lǐng)導(dǎo)，教師負(fù)責(zé)檢查。課間派人巡查，保持衛(wèi)生潔凈，學(xué)校大隊(duì)委衛(wèi)生檢查人員每天必查3次，學(xué)校每周抽查1-2次。人人都有監(jiān)督權(quán)，凡被舉報(bào)違反下列情節(jié)者扣所在班級(jí)量化2-5分，獎(jiǎng)勵(lì)監(jiān)督舉報(bào)同學(xué)所屬班級(jí)1-2分。
(3)、加強(qiáng)“禮儀”教育
在學(xué)生中推行“十字”文明用語(請(qǐng)、謝謝、你好、再見、對(duì)不起)，說話文明，講普通話。不說粗話、臟話。值周領(lǐng)導(dǎo)，教師負(fù)責(zé)檢查。
四、實(shí)施步驟
第一周：宣傳：
召開“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”為主題的班會(huì)課，家長(zhǎng)會(huì)及主題板報(bào)
第二周：自查：
結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況進(jìn)行自查，針對(duì)不好的習(xí)慣進(jìn)行教育指導(dǎo)糾正;4-6年級(jí)布置以“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”為主題的知識(shí)比賽(每班選出一名選手參加比賽;1-3年級(jí)開展自查，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。)
第三周：組織學(xué)生觀看行為規(guī)范影視片，知識(shí)比賽、
第四周：總結(jié)表彰
行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月實(shí)施方案三
為了進(jìn)一步推進(jìn)校風(fēng)建設(shè),優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)校決定在__月份開展“文明禮貌月”活動(dòng).
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)我校實(shí)際,通過開展多種形式的教育活動(dòng),弘揚(yáng)雷鋒精神,重點(diǎn)搞好“環(huán)境文明”、“行為文明”、“學(xué)風(fēng)建設(shè)”,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生的各種不文明行為習(xí)慣及不良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣得到根本性轉(zhuǎn)變,努力創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美和諧的校園環(huán)境.
二、活動(dòng)目標(biāo):
1.提高全體學(xué)生的文明水平,使全校學(xué)生的語言更文明,行為更規(guī)范.
2.增強(qiáng)全體學(xué)生的環(huán)衛(wèi)意識(shí),讓全體學(xué)生從自身做起,從小事做起,勤儉節(jié)約,艱苦奮斗,愛護(hù)校園的花草樹木,精心營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境.
3.學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做真正文明的中學(xué)生.
4.振奮全體學(xué)生的精神,使其以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志,嶄新的姿態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中.
三、活動(dòng)安排及要求
第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)階段
1.月初,各班制定文明禮貌月規(guī)劃方案,組織同學(xué)們學(xué)習(xí)文明禮儀及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度.
2.各班開展相關(guān)主題班會(huì),并上交班會(huì)記錄.
(1)主題班會(huì)必須具備:內(nèi)容充實(shí)、形象生動(dòng)、形式多樣、人人參與.
(2)主題班會(huì)會(huì)場(chǎng)布置要求:講臺(tái)前方的黑板上應(yīng)寫上主題班會(huì)的標(biāo)語,并進(jìn)行適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)裝飾,做到美觀大方.
(3)在開展主題班會(huì)前應(yīng)搞好教室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生,教室應(yīng)做到美觀整潔.
4.各班出好至少2期以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)為主題的黑板報(bào).
第二階段:開展活動(dòng),落實(shí)行動(dòng)階段
1.衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育
(1)倡導(dǎo)學(xué)生把垃圾扔到垃圾桶或每天用塑料袋掛于課桌角,將每人垃圾收集集中,養(yǎng)成不隨地亂扔垃圾紙屑的良好衛(wèi)生習(xí)慣.
(2)通過周五的衛(wèi)生大掃除,徹底消滅衛(wèi)生死角和消除不良的課桌文化.
(3)清潔校園,落實(shí)行動(dòng).主題口號(hào)是:清除校園內(nèi)每一點(diǎn)污跡,各班加強(qiáng)每天的清潔衛(wèi)生掃除工作.要求:①教室衛(wèi)生地面、桌面、墻面、門窗、黑板干凈,日光燈、講臺(tái)干凈整潔、窗簾扎好,掛好、空調(diào)、電風(fēng)扇及墻壁無蜘蛛網(wǎng)和灰塵,標(biāo)語、書柜及黑板報(bào)整潔,課桌凳橫豎直線擺放.②清潔區(qū):無垃圾、紙屑、磚塊等.走廊、墻面、衛(wèi)生間干凈.
2.文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成教育
(1)升國旗時(shí),嚴(yán)肅莊重,行注目禮.
(2)著裝整潔得體儀表規(guī)范,坐正立直,行走穩(wěn)健,談吐舉止文明.
(3)使用好禮貌用語:請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見.
(4)使用好體態(tài)語言:微笑、問好、鼓掌、右行禮讓,回答問題起立.
(5)見到老師主動(dòng)問好;上課時(shí)起立向老師問好;課堂發(fā)言先舉手;進(jìn)老師辦公室報(bào)告或輕輕敲門,經(jīng)允許后再進(jìn)入;在教室內(nèi)老師問話時(shí),能主動(dòng)站起來答話.
(6)對(duì)老、幼、病殘者有愛心,行走讓路、乘車讓座、尊重幫助殘疾人等.
(7)參加集會(huì)守時(shí)肅靜,大會(huì)發(fā)言先向師長(zhǎng)和聽眾致道謝,觀看演出、比賽適時(shí)適度鼓掌致意.
(8)在公共場(chǎng)所,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不喧嘩吵鬧,愛護(hù)花草樹木,不在建筑物上涂抹刻劃.
3.遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣的養(yǎng)成教育
(1)學(xué)生不遲到、早退、課間不打鬧、喧嘩.
(2)不亂扔雜物,不隨地吐痰.
(3)不染發(fā)、不佩戴手飾、耳環(huán)等飾物.男生不留長(zhǎng)發(fā)、女生不燙發(fā).
(4)不吸煙、喝酒或?qū)熅茙胄@.
(5)不打架罵人,尊敬師長(zhǎng),講文明禮貌.
(6)不帶手機(jī)和大量現(xiàn)金及貴重物品到學(xué)校.
(7)不違章用電,不故意損毀公物,損壞公物要主動(dòng)及時(shí)照價(jià)賠償.
4.一個(gè)學(xué)生做八件學(xué)生該做的事情(微笑做人;主動(dòng)打招呼;及時(shí)感謝別人的幫助;禮儀辦事;誠信做人;集體的事情大家做;用過的東西要?dú)w位;干凈迎接每一天).
5.學(xué)風(fēng)建設(shè):各班營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)生上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真做筆記,無上課睡覺、講話等擾亂課堂的行為.
6.各班根據(jù)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)中的表現(xiàn),評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生
第三階段:總結(jié)評(píng)比階段
各班要依據(jù)“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)方案嚴(yán)格執(zhí)行,學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)、政教處、學(xué)生會(huì)將加大檢查、考核、評(píng)比的力度,對(duì)各班的衛(wèi)生保潔、課間操情況以及文明行為習(xí)慣、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面進(jìn)行全方位檢查.確保做到每天上午、下午兩次檢查,每周一小結(jié),活動(dòng)結(jié)束時(shí)學(xué)校進(jìn)行評(píng)比和總結(jié)表彰.
本次活動(dòng)根據(jù)以上評(píng)比辦法將評(píng)出初中部、高中部“行為習(xí)慣養(yǎng)成先進(jìn)班級(jí)”各三個(gè).
輕院附中
20__.__.__
20__.__附:先進(jìn)班級(jí)評(píng)分細(xì)則
1.基礎(chǔ)分值為100分,減去活動(dòng)月內(nèi)常規(guī)量化所扣分?jǐn)?shù)并加上活動(dòng)得分,即為最終得分.
2.活動(dòng)加分
1)打掃辦公室, 幫助掃地等一次,加1分
2)以下活動(dòng)每次加2分:
參加學(xué)雷鋒活動(dòng)人數(shù)10人以上;
幫助他人擦日光燈、電風(fēng)扇等;
打掃廁所上方玻璃、長(zhǎng)期未打掃的衛(wèi)生死角等.
3)以下活動(dòng)加3分
外出學(xué)雷鋒活動(dòng);
文明禮貌月活動(dòng)中,受到表揚(yáng),有感謝信的加3分.
3.班級(jí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月規(guī)劃方案,總結(jié)等按時(shí)上交者,各加1分.
行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月實(shí)施方案四
為了整體推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施進(jìn)程,全面提高德育工作的實(shí)效性,著力提升教育教學(xué)質(zhì)量,我校積極響應(yīng)上級(jí)政策,決定在全校進(jìn)一步開展學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育.為切實(shí)推進(jìn)這項(xiàng)工作,特制定本實(shí)施方案.
一、指導(dǎo)思想
以《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為依據(jù),以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《公民道德實(shí)施綱要》為內(nèi)容,遵循學(xué)生的年齡特點(diǎn),堅(jiān)持德育為首、育人為本的原則,通過科學(xué)有效的方法和途徑,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣形成和健康人格的發(fā)展.
二、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的目標(biāo)任務(wù)
著眼學(xué)生的終生發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生享用終身的好習(xí)慣.教育廣大學(xué)生樹立心中有祖國,心中有集體、心中有他人的意識(shí),掌握為人做事的基本道理,具備文明生活的基本修養(yǎng),學(xué)會(huì)處理人與自然、人與社會(huì)、人與他人、人與自我等基本關(guān)系,使他們?cè)趯W(xué)校做一個(gè)求上進(jìn)、會(huì)自理的好學(xué)生,在家里做一個(gè)有孝心、知感恩的好孩子,在社會(huì)做一個(gè)會(huì)共處、守公德的好公民.
幼兒階段主要是培養(yǎng)孩子基本的安全意識(shí)、基本的自理能力和交往能力,引導(dǎo)孩子對(duì)生活和知識(shí)的興趣,保護(hù)孩子的好奇心和求知欲.
小學(xué)階段主要是幫助學(xué)生初步形成尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、講究衛(wèi)生、熱愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約、文明禮貌、遵守紀(jì)律等生活習(xí)慣;注重培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣、敢于質(zhì)疑的精神、基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生熱愛知識(shí)、熱愛學(xué)習(xí).
三、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的主要內(nèi)容
(一)培養(yǎng)良好的文明禮儀習(xí)慣,在學(xué)校設(shè)立“輕聲區(qū)”和“靜走區(qū)”,讓學(xué)生學(xué)會(huì)說話,學(xué)會(huì)走路,學(xué)會(huì)與周圍環(huán)境和諧相處;
(二)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì),學(xué)會(huì)認(rèn)真預(yù)習(xí)、專心聽講、仔細(xì)審題,獨(dú)立作答;
(三)培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,堅(jiān)持每天閱讀半小時(shí),學(xué)會(huì)在閱讀中思考并就思考每天寫一篇日記;
(四)培養(yǎng)良好的健體習(xí)慣,堅(jiān)持每天“陽光體育一小時(shí)”,做好課間操和眼保健操,讓學(xué)生走好路、站好隊(duì)、做好操、跑好步;
(五)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)會(huì)不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,做到用過的東西放回原處,保持環(huán)境的整潔有序;
(六)培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣,堅(jiān)持每天做一件家務(wù)事,學(xué)會(huì)自己的事情自己做;
(七)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,孝敬父母,懂得感恩,不攀比,不浪費(fèi);
(八)培養(yǎng)良好的安全習(xí)慣,遵守交通規(guī)則,安全用水用電,不做危險(xiǎn)游戲和動(dòng)作.
四、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的原則
(一)具體性原則.遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心特點(diǎn),從大處著眼,從小處入手.突出一個(gè)“小”字,從點(diǎn)滴小事入手;把握一個(gè)“近”字,密切聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際;體現(xiàn)一個(gè)“實(shí)”字,將教育有效果落實(shí)到學(xué)生的基礎(chǔ)素質(zhì)上來.
(二)實(shí)踐性原則.養(yǎng)成教育重在訓(xùn)練,貴在堅(jiān)持.要引導(dǎo)學(xué)生自我管理,自我教育,把外在的管理要求轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的需要,在不斷的實(shí)踐、訓(xùn)練和體驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)“自律”.
(三)一致性原則.保持學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的一致,保持班主任和學(xué)科教師教育的一致,保持家庭內(nèi)各成員教育的一致,避免要求不一帶來的行為混亂.
五、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)施步驟
第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)階段(__月)
根據(jù)本實(shí)施方案,結(jié)合本校實(shí)際制定出養(yǎng)成教育的實(shí)施方案,召開全校師生動(dòng)員大會(huì),使全校師生進(jìn)一步明確加強(qiáng)養(yǎng)成教育活動(dòng)的重要意義,全方位的進(jìn)行宣傳動(dòng)員.
第二階段:具體實(shí)施階段(__月——__月)
落實(shí)常規(guī)基礎(chǔ),多途徑、多形式、有的放矢地開展教育活動(dòng).促進(jìn)良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成.
第三階段:總結(jié)表彰階段(__月)
把養(yǎng)成教育活動(dòng)過程中一些典型做法記錄下來,形成書面總結(jié)與反思,對(duì)一些好的優(yōu)秀集體及個(gè)人進(jìn)行表彰.
六、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)施途徑
(一)切實(shí)強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育師資隊(duì)伍建設(shè)
一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性和責(zé)任感,形成人人有責(zé),齊抓共管的局面.二是建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍.三是加強(qiáng)教師習(xí)慣的養(yǎng)成,起到示范榜樣的作用.教師行為規(guī)范可以從政治行為規(guī)范、道德行為規(guī)范、教學(xué)行為規(guī)范、生活行為規(guī)范等方面制定;學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)及校長(zhǎng)的行為規(guī)范可以從政治行為規(guī)范、工作作風(fēng)規(guī)范、管理行為規(guī)范、生活行為規(guī)范、廉潔行為規(guī)范等方面制定.同時(shí)要制定出切實(shí)可行的考評(píng)制度加以落實(shí).
(二)強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育基礎(chǔ)建設(shè)
1、進(jìn)一步完善考評(píng)機(jī)制,落實(shí)“三個(gè)常規(guī)”(學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生)一天一檢查,“四個(gè)規(guī)范”(語言、行為、儀表、環(huán)境)一起抓.“三股力量”(班主任、思品教師、科任教師)共同管理;“三條渠道”(學(xué)校、家庭、社會(huì))相溝通,進(jìn)一步完善值周、值夜制度和“行規(guī)先進(jìn)班級(jí)”和“行為規(guī)范小標(biāo)兵”評(píng)選制度.
2、發(fā)揮課堂教學(xué)優(yōu)勢(shì),拓寬德育渠道.養(yǎng)成教育主陣地在課堂,班隊(duì)活動(dòng)課、晨會(huì)課、思品課不容忽視.積極探索養(yǎng)成教育的新特點(diǎn)、新規(guī)律、新思路、新途徑、新方法和新機(jī)制,要將養(yǎng)成教育寓于各科教學(xué)之中,寓于學(xué)校各項(xiàng)工作之中.
3、養(yǎng)成教育要從常規(guī)入手,強(qiáng)調(diào)“四個(gè)字”,即學(xué)、實(shí)、嚴(yán)、恒.強(qiáng)調(diào)一個(gè)“學(xué)”字,要求各班級(jí)定期學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》和讓學(xué)生牢記條文,以文悟道,以德導(dǎo)行;注重一個(gè)“實(shí)”字,學(xué)校確定的每個(gè)月的養(yǎng)成教育的具體內(nèi)容,要落到實(shí)處.促進(jìn)學(xué)生良好行為的習(xí)慣養(yǎng)成,學(xué)校要注重從生活細(xì)節(jié)抓起,實(shí)實(shí)在在開展“六好”活動(dòng),即“走好路,上好課,做好操,掃好地,唱好歌,升好旗”;突出一個(gè)“嚴(yán)”字,對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣嚴(yán)格要求,嚴(yán)格監(jiān)督,嚴(yán)格檢查,每天由值日教師帶隊(duì)干部對(duì)學(xué)校進(jìn)行全方位巡查,分工明確,責(zé)任到人,防微杜漸;堅(jiān)持一個(gè)“恒”字,學(xué)校要將養(yǎng)成教育長(zhǎng)期地開展下去,持之以恒,讓每個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成舉止文明、遵守秩序,尊重他人,團(tuán)結(jié)友愛,講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、誠實(shí)守信、懂得感恩的良好行為習(xí)慣.
(三)推進(jìn)形式多樣的學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育體驗(yàn)活動(dòng)
以少年兒童為主體,以學(xué)校為主陣地,密切聯(lián)系社會(huì),家庭,開展豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng).
1、積極開展學(xué)生喜聞樂見的多載體的教育活動(dòng).鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生自編順口溜,舉行《守則》和《規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽、征文、演講比賽,黑板報(bào),手抄報(bào)評(píng)比等教育活動(dòng).
2、充分發(fā)揮校外教育基地的作用,依托校外基地,開展紅領(lǐng)巾志愿者活動(dòng),讓學(xué)生在體驗(yàn)社會(huì)生活的同時(shí),提高自己的實(shí)踐能力.
3、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,成立家長(zhǎng)委員會(huì),通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪等多種形式,使家長(zhǎng)充分了解孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況,促進(jìn)家校教育的統(tǒng)一.
好習(xí)慣成就大未來,養(yǎng)成教育關(guān)系到學(xué)生將來的生存與發(fā)展,養(yǎng)成教育要真正做到學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面相結(jié)合,形成教育合力,促進(jìn)養(yǎng)成教育全面推進(jìn).
七、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的保障措施
(一)廣泛宣傳發(fā)動(dòng)
按照《方案》要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際研究制定本校學(xué)生行為“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育的實(shí)施辦法和實(shí)施細(xì)則,以校召開動(dòng)員大會(huì),進(jìn)行全面部署和安排.圍繞學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng),通過廣播、板報(bào)、櫥窗、班團(tuán)隊(duì)會(huì)等多種途徑營(yíng)造輿論氛圍,大力宣傳開展“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育的重要意義和先進(jìn)典型.
(二)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
把“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育工作擺上重要議事日程,成立相應(yīng)機(jī)制,按照職責(zé)分工,逐項(xiàng)分解,落實(shí)到人,形成嚴(yán)格、嚴(yán)密的工作格局.
(三)建立長(zhǎng)效機(jī)制
各學(xué)校建立健全專題會(huì)議、組織實(shí)施、督促檢查、情況通報(bào),總結(jié)表彰等各項(xiàng)管理制度,形成長(zhǎng)效工作機(jī)制.要按照整體規(guī)劃、分工實(shí)施、梯次推進(jìn)的思路,穩(wěn)步扎實(shí)推進(jìn)工作.努力做到年年有重點(diǎn),年年有突破,不斷工作成果,著力提升特色,推動(dòng)小學(xué)生“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育的形成.
行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月實(shí)施方案五
教育目的：
1、為了使全班同學(xué)理解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動(dòng)。
2、通過主題班會(huì)，用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來規(guī)范指導(dǎo)本班學(xué)生平時(shí)的言行。
教育要求：
人人參與，聯(lián)系實(shí)際，自我反思，查找差距。
教育過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：
同學(xué)們，中國有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個(gè)規(guī)則?！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。今天我們班將舉行“學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生”的主題班會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)過程：
一、宣讀《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教師宣讀《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，重點(diǎn)的地方，讓學(xué)生和老師一起說。
二、聯(lián)系實(shí)際，談自己的感受
讓學(xué)生說自己在遵守《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》
如：有的同學(xué)在上課時(shí)愛講話，不尊重教師的勞動(dòng)。
班主任：請(qǐng)班長(zhǎng)和體育委員介紹上一周我班自習(xí)課和上操情況
并進(jìn)行評(píng)析，針對(duì)學(xué)校對(duì)我班的考核請(qǐng)同學(xué)剖析原因,提出解決問題的辦法.
1.班主任：通過交流相信大家發(fā)現(xiàn)了我班在行為習(xí)慣方面存在的問題，下面就請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言，結(jié)合你的感受，說說我們班今后該怎么辦。
反思：“好習(xí)慣，益終身”，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的素質(zhì)起著決定性的作用，對(duì)我們小學(xué)生來講，尤為重要。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。
下面請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行自我反思：
(1)列舉自己一天的生活習(xí)慣，然后給習(xí)慣分類，反思哪些是良好的習(xí)慣，應(yīng)該堅(jiān)持，哪些是不好的生活習(xí)慣，應(yīng)該改進(jìn)。
(2)列舉班集體生活中存在的習(xí)慣，然后給習(xí)慣分類，反思哪些是良好的習(xí)慣，應(yīng)該堅(jiān)持，哪些是不好的生活習(xí)慣，應(yīng)該改進(jìn)。小學(xué)生守則主題，日常行為規(guī)范班會(huì)教案
2.學(xué)生活動(dòng)：參與討論，踴躍發(fā)言。
A：大部分同學(xué)上課認(rèn)真聽講，尊重老師的勞動(dòng)。
B：我們班的自習(xí)課紀(jì)律部分同學(xué)愛說話，個(gè)別同學(xué)不愿意打掃衛(wèi)生，
C：部分同學(xué)不按時(shí)完成這作業(yè)，還有照抄作業(yè)的現(xiàn)象
3.學(xué)生共同制定出《班級(jí)文明自律約定》
4.班主任提出希望：
同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的不遵規(guī)守紀(jì)的事例，也講了一些在文明行為規(guī)范方面做得比較好，這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，看似簡(jiǎn)單，但展現(xiàn)著一個(gè)班、一個(gè)學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì)，所以要做一個(gè)合格的小學(xué)生，就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。只有個(gè)人能遵規(guī)守紀(jì)，那我們的班級(jí)才有活力，學(xué)習(xí)才會(huì)有一個(gè)好的環(huán)境。俗話說：一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個(gè)動(dòng)作乃至一個(gè)眼神，可能就在外人面德、紀(jì)律、自由的關(guān)系，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們班成為一個(gè)文明禮貌、助人為樂、和諧共處的班集體，力爭(zhēng)在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會(huì)上做一名好公民。
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