2018年學(xué)校學(xué)雷鋒活動方案范文(2)
學(xué)校學(xué)雷鋒活動方案范文篇四
各團總支：
為進一步傳承雷鋒精神，發(fā)揚船釘精神，大力弘揚社會主義核心價值觀，發(fā)揚團員青年志愿服務(wù)精神，號召廣大學(xué)生以實際行動表達對新時代雷鋒精神的詮釋，將培育和踐行社會主義核心價值觀與學(xué)習(xí)雷鋒精神緊密結(jié)合?，F(xiàn)面向全校團員青年深入開展2016年學(xué)雷鋒系列活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：
一、活動主題
弘揚雷鋒精神，引領(lǐng)青年風(fēng)尚
二、活動要求
以“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日”為契機，以“弘揚雷鋒精神，引領(lǐng)青年風(fēng)尚”為主題，在三月份廣泛開展學(xué)雷鋒實踐活動。面向校內(nèi)，積極開展雷鋒精神學(xué)習(xí)踐行活動;面向校外，以大學(xué)生志愿服務(wù)和社會公益活動為主，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化、機制化，形成踐行雷鋒精神、爭當(dāng)先鋒模范的生動局面。
三、活動安排
1.開展校內(nèi)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月活動
組織各類、各級志愿服務(wù)團隊開展校園各類志愿服務(wù)，為建設(shè)文明美麗校園做貢獻。
2.開展“尋訪身邊的青年雷鋒”活動
廣泛挖掘、選樹我校涌現(xiàn)出的學(xué)雷鋒先進集體和個人。特別是深入學(xué)習(xí)我校涌現(xiàn)的各類見義勇為、助人為樂事跡，通過多種渠道大力宣傳先進事跡，在全校范圍內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3.開展“踐行雷鋒精神，引領(lǐng)青年風(fēng)尚”主題教育活動
在團員青年中，特別是在一年級學(xué)生中廣泛開展圍繞如何在新時期大力弘揚雷鋒精神的學(xué)習(xí)和討論，將培育和踐行社會主義核心價值觀與學(xué)習(xí)雷鋒精神緊密結(jié)合，通過舉辦主題演講、報告座談、讀書征文、辯論賽等多種形式，增強學(xué)習(xí)、踐行雷鋒精神和社會主義核心價值觀的自覺性。
4.廣泛開展校外志愿服務(wù)活動
依托郭明義愛心團隊沈陽工學(xué)院分隊及各學(xué)院小隊，帶領(lǐng)團員青年走進社區(qū)、街道、社會單位，圍繞“關(guān)愛空巢老人、幫孤助殘、愛心支教、環(huán)境保護”等主題，深入開展接地氣的校外學(xué)雷鋒活動，全力推動學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動的常態(tài)化發(fā)展。
5.繼續(xù)開展青年網(wǎng)絡(luò)文明志愿服務(wù)活動
繼續(xù)深入開展青年網(wǎng)絡(luò)文明志愿行動。在互聯(lián)網(wǎng)上弘揚正能量，倡導(dǎo)青年自覺抵制負(fù)能量、自覺增強隊伍的網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)。以爭做網(wǎng)絡(luò)文明代言人為切入點，積極運用微信、微博等新媒體平臺，發(fā)動全校師生通過新媒體平臺，積極參與話題討論，努力營造清朗、和諧的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境。
四、活動要求
1.加強領(lǐng)導(dǎo)、精心組織。各學(xué)院要充分認(rèn)識開展學(xué)雷鋒活動的重要意義，把它作為推動社會主義核心價值體系建設(shè)的重要內(nèi)容，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)，確保學(xué)雷鋒活動有力有效開展。力爭把三月份打造成為“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月”、“社會主義核心價值觀主題宣傳月”。
2.結(jié)合實際，注重特色。各團總支要結(jié)合實際情況，組織開展形式多樣，富有特色的活動?；顒拥拈_展要著眼于滿足同學(xué)和服務(wù)對象的便利性、安全性、健康性等需求，有針對性地服務(wù)。
3.總結(jié)經(jīng)驗，及時宣傳。請各團總支開展活動后，及時做好在各自學(xué)院網(wǎng)站及其他新媒體上的宣傳報道，并將學(xué)院開展活動的宣傳材料報送至團委。
學(xué)校學(xué)雷鋒活動方案范文篇五
20xx年3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”53周年紀(jì)念日。為貫徹落實市教育局、市文明辦、團市委有關(guān)學(xué)雷鋒活動的文件精神，動員廣大師生積極參與學(xué)雷鋒活動中來，不斷提高全校師生道德素質(zhì)和校園文明程度，經(jīng)研究決定，開展萍師附小學(xué)雷鋒活動月?，F(xiàn)將具體活動安排如下：
一、活動時間
主題活動月：20xx年3月。
二、活動地點
校園及校外場所。
三、活動安排
1.在3月集中開展學(xué)雷鋒活動的輿論宣傳。利用國旗下講話、主題班隊會、校園早晨廣播、黑板報、展板、網(wǎng)站、電子顯示屏等平臺集中宣傳雷鋒事跡，讓廣大師生了解雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒，為開展學(xué)雷鋒活動營造濃厚的氛圍。
2.“雷鋒，我的榜樣”“五個一”活動。
上一堂主題班隊課，每個班(隊)在三月份的班隊課開一次主題班會，就如何在新時期學(xué)習(xí)和弘揚雷鋒精神為專題進行專題教育;
出一期黑板報;
做一件好事。立足校園，融入社會，可以是學(xué)校政教處、大隊部組織的、班(隊)集體組織的，也可以是學(xué)生自發(fā)行動，力爭每天做一件有益于他人、有益于社會的好事，登記在班級“學(xué)雷鋒日記本上”;
讀一篇雷鋒的日記(故事);
背一句雷鋒的名言，學(xué)習(xí)雷鋒精神精華，做新時代雷鋒人。
3. 開展“三關(guān)愛”志愿服務(wù)活動。以關(guān)愛留守兒童及孤殘兒童、空巢老人、殘疾人為重點，組織少先隊員深入敬老院、孤兒院、社會福利院等，開展簡單生活料理、文體娛樂、物質(zhì)幫助等方面的服務(wù)。通過“一助一”、“多助一”長期結(jié)對幫扶等方式，提供愛心服務(wù)。
4. 評選 “學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”。
評選條件：
(1)要求在學(xué)校開展的學(xué)雷鋒活動月中，思想進步、積極向上，助人為樂、無私奉獻，積極參加各項公益活動，堅持做好事，事跡突出。
(2)關(guān)心集體、團結(jié)同學(xué)、尊敬師長、認(rèn)真完成組織交給的各項工作。
(3)在家為父母做力所能及的家務(wù)，孝敬長輩，在班中積極為班服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，立足學(xué)生自身特點，從身邊小事做起，熱愛班級，團結(jié)同學(xué)。
(4)學(xué)習(xí)勤奮，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，有較好的衛(wèi)生習(xí)慣，在校每天大掃除及各種勞動要積極肯干，在家能做力所能及的活。保護環(huán)境衛(wèi)生，不在校園吃零食，不亂丟垃圾。
(5)遵守校規(guī)校紀(jì)，自覺服從學(xué)校管理，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
(6)團結(jié)同學(xué)，組織紀(jì)律性強，不遲到，不早退，不曠課，不進網(wǎng)吧。
(7)拾金不昧，撿到東西要交公。
評選辦法
采用班級推薦的方法，3月30日前由班級交流推薦，輔導(dǎo)員同意后報學(xué)校政教處和大隊部審核批準(zhǔn)。每班可推薦1——2人，在四月初進行表彰。
5. 創(chuàng)建雷鋒中隊
創(chuàng)建對象：四、五年級
創(chuàng)建條件：
(1).人人愛讀雷鋒書籍。選擇有關(guān)雷鋒書籍，組織少先隊員積極開展讀雷鋒書籍活動，使少先隊員人人愛讀雷鋒書籍，幫助少先隊員在閱讀中不斷吸收雷鋒精神的營養(yǎng)。
(2).人人愛唱雷鋒歌曲。選擇易學(xué)、動聽、好唱的雷鋒歌曲，通過合唱、觀看MV、表演唱、帶動唱、教唱等方式，組織少先隊員傳唱雷鋒歌曲，使少先隊員人人愛唱雷鋒歌曲，引導(dǎo)少年兒童在音樂營造的氛圍中感受雷鋒歌曲傳遞的情感和內(nèi)容。
(3).人人會講雷鋒故事。組織少先隊員以講故事、朗誦、快板、三句半等各種形式，開展講雷鋒故事活動，使少先隊員人人會講雷鋒故事，幫助少先隊員在講出自己對故事的理解的過程中了解雷鋒事跡、感受雷鋒精神。
(4).人人誦讀雷鋒經(jīng)典。選取雷鋒所作的經(jīng)典名篇，組織少先隊員集體誦讀其中的經(jīng)典段落，使少先隊員人人誦讀雷鋒經(jīng)典，引導(dǎo)少先隊員在誦讀中感受雷鋒精神的崇高。
(5).人人踐行雷鋒精神。組織少先隊員從身邊做起，從小事做起，通過幫助農(nóng)民工子女小伙伴、農(nóng)村留守兒童小伙伴和身邊需要幫助的小伙伴等方式，積極開展助人為樂的好人好事活動，使少先隊員人人都以實際行動學(xué)雷鋒，引導(dǎo)少先隊員在投身學(xué)雷鋒實踐活動中感受雷鋒精神，體會助人為樂。
學(xué)校學(xué)雷鋒活動方案范文篇六
我們手中捧的是一塊塊未經(jīng)雕刻的璞玉，讓我們小心開好第一鑿 廟上小學(xué)“學(xué)雷鋒精神 做十星少年”
主題教育活動方案
一、活動目的：
2011年3月5學(xué)雷鋒精神日，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞四十八周年紀(jì)念日，為進一步加強中小學(xué)德育工作，以實現(xiàn)“十個一”育人目標(biāo)，在3月5日學(xué)雷鋒活動日到來之際，經(jīng)教育局研究決定在我市中小學(xué)開展“學(xué)雷鋒精神，做十星少年”主題教育活動，
廟上小學(xué)“學(xué)雷鋒精神 做十星少年”
我校深入貫徹落實教育局的活動要求，動員和組織隊員開展形式多樣的學(xué)雷鋒活動，加深學(xué)生對雷鋒精神的理解，鼓勵隊員們爭做十星少年。通過活動，促使隊員們自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中關(guān)注雷鋒精神，形成長期學(xué)雷鋒的氛圍。
我們行動的口號是： 學(xué)雷鋒精神 做十星少年
二：活動時間：
2011年3月 3月7日為集中活動日
三：活動過程
1、宣傳發(fā)動：校隊委將通過宣傳欄、宣傳條幅、黑板報、國旗下講話、主題班會等宣傳陣地，組織學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒愛黨愛國、無私奉獻、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、勤奮學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)、團結(jié)友善、樂于助人的精神，努力營造活動氛圍。進而號召全體同學(xué)學(xué)雷鋒、做雷鋒，爭當(dāng)“美德星” “勵志星” “博學(xué)星” “創(chuàng)造星” “感恩星” “自強星” “團結(jié)星” “文明星” “健康星” “才藝星”十星少年。
2、學(xué)習(xí)教育：以班為單位，組織學(xué)生全面了解雷鋒短暫而偉大的一生，深入領(lǐng)會雷鋒精神實質(zhì)，同時認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，努力培養(yǎng)學(xué)生形成科學(xué)文明、健康向上的生活行為和方式。
3、堅持崗位學(xué)雷鋒：要求學(xué)生全員參與，從日常做起，認(rèn)真落實“三從兩立”。具體要求做到：“三遵、十不”即“遵守學(xué)校紀(jì)律、遵守公共秩序、遵守國家法令”、“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂仍紙屑、不破壞公物”。要求各班結(jié)合實際，在做好本職的情況下，盡可能有創(chuàng)造性的開展一些內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)雷鋒活動。
四、活動內(nèi)容
(一)、講雷鋒、唱雷鋒
各班班主任主持召開一次主題班隊會，通過講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，如何在構(gòu)建和諧校園活動中發(fā)揮少先隊員的模范作用這一中心展開討論，號召學(xué)生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻中體驗生命含義。
(二)、學(xué)雷鋒、做雷鋒
1、立足身邊學(xué)雷鋒。
深入開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的“四個一“教育活動，號召學(xué)生從身邊做起，從小事做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護環(huán)境、節(jié)約能源的良好習(xí)慣。
2、 立足校園學(xué)雷鋒。
?、?、開展“做文明學(xué)生”活動，搞好學(xué)校、班級、寢室衛(wèi)生。
?、凇㈤_展“一幫一”活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)深入開展愛心助學(xué)活動使同學(xué)們共同進步。
?、坶_展“雷鋒精神 ”主題討論活動，通過主題班會、征文、辯論、演講等形式，廣泛開展豐富多彩的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
3、立足社會學(xué)雷鋒
開展“小小志愿服務(wù)進村舍”活動，深入廟上村維護公共衛(wèi)生，清除學(xué)生亂抹亂畫的粉筆字跡，創(chuàng)建健康文明的環(huán)境。
(三)、樹新風(fēng)、促學(xué)風(fēng)
從感悟生命的角度出發(fā)，在學(xué)生中弘揚和培育以愛心奉獻為核心的精神;從實踐出發(fā)，從確立遠(yuǎn)大志向做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
五、具體安排：
1、各班班主任主持召開 “我向雷鋒學(xué)什么”主題班會。
2、開展“做文明學(xué)生”活動，搞好學(xué)校、班級、寢室衛(wèi)生、廁所衛(wèi)生，及時檢查記錄。
3、組織一次學(xué)雷鋒社會實踐活動(深入廟上村清除學(xué)生亂抹亂畫的粉筆字跡)
4、會唱一首雷鋒的歌曲，會講一個雷鋒的故事，會背一句雷鋒的名言。(一至六年級)
5、開展雷鋒精神大討論活動。(五、六年級)
各年級、各班參考以上活動方案，結(jié)合本班實際，認(rèn)真開展好學(xué)雷鋒活動。在組織學(xué)生開展活動的同時，要認(rèn)真總結(jié)，評選班級之星?；顒映晒灾黝}班隊會、辯論賽、故事會、演講、征文、活動照片、DV、展板等形式呈現(xiàn)。
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