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護(hù)理競賽實(shí)施方案

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護(hù)理競賽實(shí)施方案

  目的為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)專業(yè)知識進(jìn)行系統(tǒng)的分析、感受和應(yīng)用,提高其分析問題、解決問題的能力,在護(hù)理本科急救護(hù)理學(xué)課程教學(xué)中開展急救情境模擬演練及競賽活動(dòng)。下面是小編為大家整理的護(hù)理競賽實(shí)施方案,一起來看看吧!

  護(hù)理競賽實(shí)施方案一

  為進(jìn)一步提高我院護(hù)理人員基礎(chǔ)理論、基本知識學(xué)習(xí),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,同時(shí)也為護(hù)理人員提供一個(gè)自我展示的平臺,護(hù)理部將以慶祝“5.12國際護(hù)士節(jié)”為契機(jī),開展護(hù)理知識競賽活動(dòng),引導(dǎo)廣大護(hù)理人員強(qiáng)化專業(yè)素養(yǎng)、改善護(hù)理服務(wù)、提高護(hù)理質(zhì)量。

  一、活動(dòng)范圍

  內(nèi)一、內(nèi)二、內(nèi)三、內(nèi)四、婦產(chǎn)科、外科、手術(shù)室、靜點(diǎn)室,共設(shè)八個(gè)臨床科室代表隊(duì)。

  二、競賽內(nèi)容

  新編護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理人員“三基”訓(xùn)練叢書,優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)相關(guān)知識。

  三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

  2016年5月10日13:30,醫(yī)院會議室。

  四、實(shí)施辦法

  1、成立競賽領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:

  成員:

  分工:策劃、組織、籌備、指揮、協(xié)調(diào):

  仲裁組:

  主持人:

  監(jiān)督員:

  記時(shí)員:

  記分員:

  2、參賽科室護(hù)士長經(jīng)過科室初步選拔后于5月6日16時(shí)前上報(bào)3名護(hù)理人員參加護(hù)理知識競賽。

  3、比賽開始前,各代表隊(duì)派一人現(xiàn)場抽取競賽臺號,然后按相應(yīng)臺

  號入座。

  4、比賽規(guī)則

  ①每個(gè)參賽隊(duì)基礎(chǔ)分為100分,在此基礎(chǔ)上加分減分,按最終得分高低排名次。

 ?、谒蓄}目均由選手抽簽獲得,主持人按正常語速讀題完畢,宣布“計(jì)時(shí)開始”后選手開始答題。

 ?、圻x手回答問題時(shí)必須站立,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)作答,答題結(jié)束后必須說“回答完畢”,答題時(shí)間到,選手停止答題,時(shí)間超過,視同答錯(cuò)。 ④比賽各環(huán)節(jié)簡介

  第一環(huán)節(jié):為選手必答題,按臺號順序各代表隊(duì)每名選手依次獨(dú)立答題,其他人不得提示,答對加10分,答錯(cuò)不得分,答題時(shí)間30秒,共計(jì)2輪。

  第二環(huán)節(jié):為每隊(duì)必答題,每題20分,可由小組成員商量后由一人回答,回答開始后不允許提示,答對加20分,答錯(cuò)不得分,答題時(shí)間60秒,共計(jì)2輪。

  第三環(huán)節(jié):為每隊(duì)風(fēng)險(xiǎn)題,分為10分題、20分題,按臺號順序各代表隊(duì)派一名選手抽簽選題回答,允許其他隊(duì)員補(bǔ)充,答對加對應(yīng)分?jǐn)?shù),答錯(cuò)倒扣對應(yīng)分?jǐn)?shù),10分題答題時(shí)間30秒,20分題答題時(shí)間60秒。共計(jì)2輪。

  備用環(huán)節(jié):如出現(xiàn)相同分?jǐn)?shù)無法排名時(shí),增設(shè)加時(shí)比賽,采用風(fēng)險(xiǎn)題方式。

  5、頒獎(jiǎng)

  本次競賽設(shè)團(tuán)體一等獎(jiǎng)2名,團(tuán)體二等獎(jiǎng)3名,團(tuán)體三等獎(jiǎng)3名。 競賽結(jié)束后現(xiàn)場頒獎(jiǎng)。

  6、活動(dòng)要求

 ?、賲①愡x手必須著裝整齊、儀表端莊、關(guān)閉手機(jī)、遵守紀(jì)律、服從指揮。按照參賽時(shí)間提前20分鐘入場,比賽過程不得擅自離場,不得

  攜帶任何文字資料。

 ?、诜灿袪幾h的答題,由仲裁小組商議決定給分、不給分或倒扣分。 ③個(gè)人答題時(shí),其他人不得提示,否則視同答錯(cuò)。

  護(hù)理部 20**年4月18日

  護(hù)理競賽實(shí)施方案二

  護(hù)理工作是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分,承擔(dān)著防病治病、搶險(xiǎn)救急、促進(jìn)康復(fù)和減輕痛苦的重要職責(zé)。為進(jìn)一步豐富提高我院護(hù)理人員的專業(yè)理論知識,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,同時(shí)也為全院護(hù)理人員提供一個(gè)自我展示的平臺,經(jīng)院長辦公會研究決定,由護(hù)理部、院工會聯(lián)合舉辦XX醫(yī)院護(hù)理知識競賽活動(dòng)?,F(xiàn)結(jié)合醫(yī)院實(shí)際,特制定本方案。

  一、組織領(lǐng)導(dǎo)

  組 長:

  副組長:

  成 員:

  工作職責(zé):負(fù)責(zé)護(hù)理知識競賽評分。

  二、活動(dòng)主題

  以“夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理理論,發(fā)揮中醫(yī)護(hù)理特色”為活動(dòng)主題,注重知識性、趣味性,展示中醫(yī)藥文化,激發(fā)全院護(hù)理人員士氣和比學(xué)趕超熱情。

  三、競賽內(nèi)容

  按XX市衛(wèi)生局《中醫(yī)系統(tǒng)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)方案》的通知(X中醫(yī)【2010】XX號)文件和國家中管局《2009年中醫(yī)醫(yī)院管理年活動(dòng)方案》要求,護(hù)理知識競賽內(nèi)容為:

  1、《中醫(yī)護(hù)理學(xué)》及常見穴位50個(gè),參照教材《中醫(yī)護(hù)理常規(guī)、操作技術(shù)規(guī)程》;《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》第三版,主編陳維英,江蘇科學(xué)技術(shù)出版社;

  2、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程活動(dòng)內(nèi)容:XXX醫(yī)院《2010年“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)方案》及《住院患者基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目(試行)》等文件要求;

  3、護(hù)理方面的法律法規(guī)、部門規(guī)章、醫(yī)院感染管理等內(nèi)容,如《護(hù)士條例》、《綜合醫(yī)院分級護(hù)理指導(dǎo)原則(試

  行)、《病歷書寫基本規(guī)范》、《侵權(quán)責(zé)任法》、《護(hù)理核心制度》、《護(hù)士日常行為規(guī)范》、《醫(yī)療廢棄物處置辦法》、衛(wèi)生部醫(yī)院感染管理六項(xiàng)部頒標(biāo)準(zhǔn)如消毒供應(yīng)中心范圍、醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范、醫(yī)務(wù)人員消毒隔離技術(shù)、手術(shù)室等級指導(dǎo)原則等。

  四、竟賽形式及時(shí)間:分為初賽和決賽兩個(gè)階段。

  1、初賽:采取筆試方式,題型有選擇題、填空題和簡答題三種,取每個(gè)科室參賽人員筆試的平均分,得分最末2位淘汰,余下8個(gè)科室進(jìn)入決賽。20XX年X月X日下午X點(diǎn)在四樓會議室進(jìn)行。

  2、決賽:決賽采取會場答題式。于20XX年X月X日下午X點(diǎn)在四樓會議室進(jìn)行。

  五、競賽規(guī)則

  (一)基本規(guī)則

  1、每隊(duì)基礎(chǔ)分100分。

  2、分個(gè)人必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題和加賽題(必要時(shí)啟用)。

  (二)答題、評分規(guī)則

  1、個(gè)人必答題:

  (1)每人必答一題。分值10分。

  (2)獨(dú)立回答,其它人員不得提示,若提示,該題不得分。

  (3)判分標(biāo)準(zhǔn):

 ?、倩卮鹜耆_時(shí),由主持人根據(jù)相應(yīng)分值直接給分; ②回答有分歧時(shí),由評委席商議評判后給分。

  2、搶答題:每題20分,回答正確加20分,回答錯(cuò)誤倒扣20分。必須在主持人說出“請搶答”后方可按搶答器搶答,得到答題權(quán)者應(yīng)站立回答,答題結(jié)束后應(yīng)回答“答題完畢”。若違反規(guī)則,取消答此題。限時(shí)三十秒。若沒有聽清問題,可立即請求主持人重述題目,每題只能請求一次,不得向主持人詢問與題目無關(guān)的內(nèi)容。

  3、風(fēng)險(xiǎn)題:分10分題、20分題、30分題。

  (1)以隊(duì)為單位,每輪每隊(duì)抽答一題,共答兩輪。

  (2)任意一人回答均可。

  (3)回答不全時(shí)可補(bǔ)充。

  (4)判分標(biāo)準(zhǔn):由主持人根據(jù)答題結(jié)果,按回答完全正確,得滿分;回答不完全正確不得分。有爭議時(shí),交由評委會審議后裁定。答錯(cuò)者扣除所選分值。

  (5)答題時(shí)間規(guī)定:10分題限2分鐘;20分題限3分鐘;30分題限4分鐘。

  4、加賽題:必要時(shí)啟用,評分規(guī)則同風(fēng)險(xiǎn)題。

  (三)在每輪比賽結(jié)束后均設(shè)有場內(nèi)觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié),同樣采取答題形式,答題正確者可得紀(jì)念品一份。另,在每輪參賽過程中,若有選手回答不正確,問題交與現(xiàn)場觀眾答,答題正確可得紀(jì)念品一份,未答正確的參賽方隊(duì)按競賽規(guī)則進(jìn)行相應(yīng)扣分措施。

  六、活動(dòng)要求

  1、各科室分別派3名護(hù)理人員作為參賽隊(duì)員,并且在競賽正式開始前一個(gè)星期將參賽人員名單報(bào)于護(hù)理部。

  2、紀(jì)律要求

  ①、參賽人員必須衣帽整潔,儀容端莊,不攜帶任何資料;提前10分鐘到場,做好準(zhǔn)備,不得遲到,遲到 15分鐘按棄權(quán)對待。

 ?、?、比賽開始后選手不得擅自變動(dòng)座位順序,不得中途退場;選手在答題中如有異議可由評委會裁決,不得在場內(nèi)發(fā)生爭執(zhí)。

 ?、邸Q賽時(shí),除值班人員外的所有護(hù)士均應(yīng)著工作裝參加,同時(shí)應(yīng)遵守紀(jì)律,必須尊重參賽選手,回答正確,掌聲鼓勵(lì)。不得來回走動(dòng)、高聲喧嘩或向參賽者提示答案,否則將扣去選手得分。

  七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

  本次知識競賽,設(shè)組織獎(jiǎng)和個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)。

  (一)組織獎(jiǎng):分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。其中,一等獎(jiǎng)設(shè)一名,獎(jiǎng)金500元;二等獎(jiǎng)設(shè)兩名,獎(jiǎng)金各300元;三等獎(jiǎng)設(shè)三名,獎(jiǎng)金各200元。

  (二)個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng):在此次競賽中,個(gè)人得分從高到低依次評選前三名;第一名頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)金300元,第二名頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)金200元,第三名頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)金100元。

  (三)如有分值相同,啟用加賽題。

  本次護(hù)理知識競賽,請各科護(hù)士長積極組織,各科護(hù)士要認(rèn)真準(zhǔn)備,踴躍參加,充分發(fā)揮主人翁精神,為科室增光。

  護(hù)理部

  二0XX年XX月XX日

  護(hù)理競賽實(shí)施方案三

  為激發(fā)廣大新生學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。決定在護(hù)理專業(yè)15級學(xué)生中開展醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識競賽,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中尋找樂趣,愛上學(xué)習(xí),更重要的是為了讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)不再枯燥,快樂學(xué)習(xí),同時(shí)也為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺。

  一、承辦單位:護(hù)理專業(yè)

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  組 長:趙榮

  副組長:楊豐武

  成 員:王松波、姚立超、寧志宇、劉旭芳、李艷紅

  工作職責(zé)及分工: 1.護(hù)理專業(yè)主任負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的總體組織及獎(jiǎng)勵(lì)工作。

  2.15級護(hù)理專業(yè)新生班班主任負(fù)責(zé)組織、召集、動(dòng)員學(xué)生積極參與競賽活動(dòng)。

  3.解剖學(xué)和免疫學(xué)任課教師負(fù)責(zé)命題及競賽評審工作。

  三、活動(dòng)主題:

  “護(hù)理專業(yè)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識競賽”以“夯實(shí)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論,展示護(hù)理專業(yè)特色”為活動(dòng)主題,注重知識性、趣味性,展示醫(yī)學(xué)文化,激發(fā)護(hù)理專業(yè)學(xué)生“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)熱情。 四、參賽人數(shù): 15級護(hù)理新生班四個(gè)班每班通過測試選出10名優(yōu)秀學(xué)生參加決賽,總?cè)藬?shù)共40人。

  報(bào)名方式:自習(xí)或晚自習(xí)進(jìn)班宣傳;以班級為單位通過測試選拔,班主任及時(shí)提交參賽名單(名單于11月30日前交到護(hù)理專業(yè)主任辦公室)。

  宣傳方式:下發(fā)通知

  LED字幕(護(hù)理專業(yè)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識大賽)

  五、活動(dòng)地點(diǎn):實(shí)訓(xùn)樓5樓大會議室

  六、竟賽形式及時(shí)間:分為初賽和決賽兩個(gè)階段。

  1、初賽:2015年11月23日-11月30日各班班主任組織實(shí)施。

  2、決賽: 2015年12月16,下午15:30—17:00采取筆試方式。

  七、活動(dòng)要求:

  此次競賽以班級為單位,初賽各班班主任通過平時(shí)測試,選拔出10名的學(xué)生參加決賽。進(jìn)入決賽的優(yōu)秀學(xué)生代表班級參加決賽。

  1.學(xué)生要端正思想,積極參與此項(xiàng)活動(dòng)。

  2.競賽內(nèi)容:涉及免疫與微生物學(xué)和解剖學(xué)兩門學(xué)科

  免疫與微生物學(xué)部分:概述、細(xì)菌的形態(tài)與結(jié)構(gòu)、細(xì)菌的生長繁殖與代謝、細(xì)菌與外界環(huán)境、細(xì)菌的致病性與感染。

  解剖學(xué)部分:緒論、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)骨和骨連結(jié)。

  3.15級護(hù)理專業(yè)新生班必須組織一隊(duì)參賽,每隊(duì)由10人組成。

  4.各班級參加決賽的學(xué)生要遵守比賽規(guī)則,認(rèn)真做答。

  八、競賽規(guī)則

  1.試卷分?jǐn)?shù)總分150分,免疫與微生物學(xué)部分50分,解剖學(xué)部分100分,題型有名詞解釋、填空題和簡答題三種。

  2.課任老師中隨機(jī)選出監(jiān)考人員。嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)考場紀(jì)律。

  3.不準(zhǔn)攜帶任何與考試相關(guān)的資料;提前10分鐘到場,做好準(zhǔn)備,不得遲到,遲到15分鐘按棄權(quán)對待。

  4.考試完畢,收集考卷,統(tǒng)一裝訂,批改。

  注: 為避免作弊現(xiàn)象,將試題分為A,B兩種類型??纪旰蠼y(tǒng)一密封裝訂。

  九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

  本次知識競賽,設(shè)班級組織獎(jiǎng)一名和個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)。個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)包括一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)2名;三等獎(jiǎng)3名;優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。

  奈曼旗民族職業(yè)中等專學(xué)校護(hù)理專業(yè)

  20**年11月23日


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