小學(xué)生德育實施方案
小學(xué)生德育實施方案
德育教育是素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容,德育教育成功與否,直接影響到人類素質(zhì)的提高及精神文明建設(shè)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)生德育實施方案,供大家分享。
小學(xué)生德育實施方案一
一、指導(dǎo)思想:
以科學(xué)發(fā)展觀和理論的重要思想為指導(dǎo),認真貫徹落實國家教育部頒布的《中小學(xué)德育工作規(guī)程》。堅持以人為本,遵循學(xué)校德育工作規(guī)律和青少年學(xué)生成長、成才規(guī)律,適應(yīng)社會發(fā)展要求,貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生,以校園文化為載體,多渠道、多層次、全方位地開展教育活動,把理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育和基本素質(zhì)教育貫徹始終,使學(xué)校的德育工作縱向銜接、橫向貫通、螺旋上升,更好地促進青少年學(xué)生健康成長。特制定本方案:
二、工作目標
以理想信念教育為核心,以青少年身心健康全面發(fā)展為目標,堅持解放思想、以人為本、與時俱進,努力提高政治思想道德建設(shè)的針對性、實效性。
全縣各學(xué)校習(xí)慣養(yǎng)成教育工作要做到半年有變化,一年有起色,二年基本養(yǎng)成,三年逐漸規(guī)范。
三、主要內(nèi)容
1.進行愛國主義教育。以愛國主義教育為核心,增強學(xué)生的社會責(zé)任感,培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)社會、奉獻社會的精神。
2.誠信教育。開展“社會公德講誠信”教育,培養(yǎng)學(xué)生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)。
3.養(yǎng)成教育。認真執(zhí)行新頒布的《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《新賓縣中小學(xué)一日常規(guī)》和《××學(xué)校學(xué)生一日禮儀》,引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,自覺遵守社會公德。
4.心理健康教育。根據(jù)不同年齡階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,積極開展心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì),增強他們正確認知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的能力。
5.法制教育。加強以憲法為核心內(nèi)容的法制教育,提高學(xué)生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。配合有關(guān)部門共同做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作。做好學(xué)困生的幫教轉(zhuǎn)化工作,嚴格控制在校生的違法犯罪行為。
6.安全教育。完善學(xué)校內(nèi)部安全防范機制,健全責(zé)任制和各項安全管理規(guī)章制度,加強對師生的安全教育和培訓(xùn),提高學(xué)生安全意識和自我防護能力。全面排查校園內(nèi)部安全隱患,采取切實有效的措施,堅決杜絕用電安全、交通安全、食品衛(wèi)生、意外傷害等重大責(zé)任事故,做好各種安全演練工作。
四、德育工作形式與實施途徑
(一)重點培養(yǎng)學(xué)生的十個習(xí)慣
1.小學(xué)階段重點培養(yǎng)的十個習(xí)慣
(1)衛(wèi)生習(xí)慣:衣著整潔,勤洗手臉,早晚刷牙,經(jīng)常洗澡,不隨地吐痰;不亂扔、亂刻、亂畫;認真做值日,保持教室、校園整潔;堅持每天在家整理好自己的內(nèi)務(wù)。
(2)禮貌習(xí)慣:說話文明,講“十字”禮貌用語;尊敬國旗,會唱國歌;尊敬老師,見面行禮,主動問好;孝敬父母;團結(jié)友愛、關(guān)心他人。
(3)健身習(xí)慣:認真做廣播體操和眼保健操,積極參加有益的文體活動,每生最好培養(yǎng)一項體育專長。
(4)唱歌習(xí)慣:周一升國旗唱國歌,隊會活動唱隊歌,上、下午課前必唱一首內(nèi)容健康向上的歌曲。
(5)講普通話的習(xí)慣:進入校園,一律講普通話。
(6)守紀習(xí)慣:上下樓梯靠右行,不擁擠推搡;課間休息守秩序,不追逐、逗打;遵守作
息時間,不遲到、早退、曠課。
(7)寫字習(xí)慣:堅持每天練字10分鐘。
(8)讀記習(xí)慣:堅持每天閱讀課外讀物20分鐘,每天放學(xué)前誦記一條名言警句或一首詩歌。
(9)作業(yè)習(xí)慣:按時完成作業(yè),堅持整理錯題集。
(10)記日記的習(xí)慣:堅持每個星期寫2-3篇日記。
2.初中階段重點培養(yǎng)的十個習(xí)慣
(1)禮儀習(xí)慣:穿戴整潔,樸素大方;尊敬國旗,會唱國歌;尊敬老師,見面主動問好;孝敬父母,尊重父母的意見和教導(dǎo);團結(jié)同學(xué),真誠相待。
(2)健身習(xí)慣:做好“兩操”,堅持跑步,積極參加體育活動。
(3)唱歌習(xí)慣:每天二唱,即早操之前、下午上課之前各唱一首歌。
(4)練字習(xí)慣:堅持每天練字10分鐘。
(5)守紀習(xí)慣:自覺遵守國家法律和校紀校規(guī),遵守公共秩序;愛護公共財務(wù);珍愛生命,不吸煙、不喝酒,不進營業(yè)性網(wǎng)吧。
(6)節(jié)約習(xí)慣:生活節(jié)儉,不互相攀比、亂花錢。
(7)聽課習(xí)慣:提前預(yù)習(xí)功課,掌握基礎(chǔ)性知識,提出不懂問題;坐姿端正,精力集中,積極思考,大膽質(zhì)疑,做好筆記。
(8)讀記習(xí)慣:每天進行1小時的讀記,朝讀30分鐘,晚讀30分鐘,練習(xí)朗讀,閱讀有益書籍;自擬每天的背記計劃,強化記憶學(xué)習(xí)內(nèi)容。
(9)作業(yè)習(xí)慣:獨立、按時完成作業(yè),堅持整理錯題集。
(10)記日記習(xí)慣:堅持寫日記,每周不少于3篇。
3.高中階段重點培養(yǎng)的十個習(xí)慣
(1)禮儀習(xí)慣:穿戴整潔,樸素大方;尊敬國旗,會唱國歌;尊敬老師,見面主動問好;孝敬父母,尊重父母的意見和教導(dǎo);團結(jié)同學(xué),真誠相待。
(2)健身習(xí)慣:做好“兩操”,堅持跑步,積極參加體育活動。
(3)唱歌習(xí)慣:堅持每天下午上第一節(jié)課之前唱一首軍歌或其他內(nèi)容健康向上的歌曲。
(4)節(jié)約習(xí)慣:生活節(jié)儉,不互相攀比、亂花錢。
(5)守紀習(xí)慣:自覺遵守國家法律和校紀校規(guī),遵守公共秩序;愛護公共財務(wù);珍愛生命,不吸煙、不喝酒,不進營業(yè)性網(wǎng)吧。
(6)制定計劃的習(xí)慣:自覺制定健康的生活計劃;主動制定學(xué)習(xí)計劃,明確每天、每周、每月、每學(xué)期的學(xué)習(xí)目標任務(wù),持之以恒地按時完成。
(7)預(yù)習(xí)習(xí)慣:自覺預(yù)習(xí)功課,自主搜集整理資料。
(8)聽課習(xí)慣:坐姿端正,精力集中,積極思考,大膽質(zhì)疑,做好筆記。
(9)閱讀習(xí)慣:每天進行半小時的閱讀,閱讀有益書籍,練習(xí)朗讀,堅持寫讀書筆記。
(10)作業(yè)習(xí)慣:每天自留作業(yè),獨立、按時完成作業(yè),堅持整理錯題集。
(二)系列教育
1.通過舉辦報告會、專題討論、演講會、主題班會,組織社會實踐等活動,努力提高學(xué)生的向往水平和意志行動水平,塑造健全人格。抓好遵守《日常規(guī)范》系列教育,每天對照《一日常規(guī)》活動培養(yǎng)學(xué)生的自我約束能力、判斷是非能力,努力做遵紀守法、有修養(yǎng)的文明學(xué)生。辦好“中學(xué)生業(yè)余黨校”和“業(yè)余團校”,組織優(yōu)秀學(xué)生和進步青年定期上黨團課。
2.結(jié)合重大節(jié)日、紀念日開展愛國主義教育,革命傳統(tǒng)教育;結(jié)合集體主義教育,開展青年志愿者活動。每年3月5日學(xué)雷鋒,9月10日“教師節(jié)”等節(jié)日讓學(xué)生在生活中接受自我教育,學(xué)會關(guān)心他人,培養(yǎng)集體主義精神。
3.結(jié)合“六五”普法,開展法制教育,根據(jù)“六五”普法要求和學(xué)校特點,對各年級學(xué)生進行校紀校規(guī)、交通安全、法治常識教育,培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念,提高遵紀守法的覺悟,努力使學(xué)生在校做個好學(xué)生,在家做個好孩子,在社會做個好公民。
4.結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出的心理問題,有針對性地開展心理健康教育講座,對學(xué)生進行心理健康教育和指導(dǎo),幫助學(xué)生了解心理特點及有關(guān)心理衛(wèi)生知識,使其學(xué)會想事、做人的方法。提高心理素質(zhì),增強承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。
5.家庭教育是學(xué)校德育教育的一個重要組成部分,也是提高德育有效性的重要途徑,各校要成立家長學(xué)校,定期舉辦專題講座、教育經(jīng)驗交流會等。各學(xué)校要勤與家長溝通,利用學(xué)生不在學(xué)校的時間,對孩子的行為習(xí)慣進行培養(yǎng)。建立“家長聯(lián)系卡”,與家長隨時保持聯(lián)系,對孩子出現(xiàn)的問題給予及時矯正;成立家長委員會,定時召開家長會,進行經(jīng)驗交流;成立學(xué)校與家長研究小組,共同探討培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的好方法、好措施。
五、工作措施
(一)加強校園文化建設(shè),構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。抓好校園凈化、綠化和美化,建立和諧、健康的校園人際關(guān)系,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生之間互諒互讓,互愛互幫,共同進步;弘揚校園文化傳統(tǒng),培育校園文化內(nèi)涵,開展健康有益的校園文化活動,鑄造具有鮮明時代感和學(xué)校個性特點的校園精神,建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng);根據(jù)自身的辦學(xué)理念、目標及特色,確立校訓(xùn)、校標、校歌,創(chuàng)立??蛐?,建立校史陳列室,開辟校園文化長廊,提升學(xué)校文化品位。
(二)提高師德修養(yǎng),發(fā)揮示范作用。提高教師的思想覺悟,教育教師樹立正確的人生觀、世界觀,愛崗教業(yè)、熱愛學(xué)生,勤奮工作,樂于助人,講公德,守法紀;提高教師的禮儀修養(yǎng),教師要力求使自己做到語言文明、服飾得體、舉止大方、禮貌待人、和藹謙遜;提高教師的業(yè)務(wù)能力,經(jīng)常開展各種培訓(xùn)活動和各類教研活動,定期開展優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課評比活動,培養(yǎng)教師良好的工作、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
(三)強化自主管理,培養(yǎng)團隊合作精神。引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理,互相幫助、共同進步,如班級管理實行班干部輪流擔(dān)任制,讓每個學(xué)生都參與到班級管理中來;學(xué)科管理實行個體承包責(zé)任制,每人承包一項學(xué)習(xí)重點,組織全體同學(xué)共同學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)管理實行自主學(xué)習(xí),讓學(xué)生自主留作業(yè)、批改作文、出試卷、閱讀。引導(dǎo)學(xué)生善于與他人合作共同完成任務(wù),理解、尊重他人,愿意與同伴交流和分享,保持良好的競爭心態(tài),養(yǎng)成互助合作的學(xué)習(xí)品質(zhì),形成良好的可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力。
(四)加強聯(lián)系,形成學(xué)校、社會、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。建立家校聯(lián)系制度,通過家長委員會、家校聯(lián)系卡、學(xué)校開放日、家訪等形式同學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系,實現(xiàn)學(xué)校與家庭之間的溝通和協(xié)調(diào),讓學(xué)生把在學(xué)校訓(xùn)練和培養(yǎng)的好習(xí)慣帶回家,使之能夠得到督促與強化;建立家長學(xué)校,對家長進行家庭教育指導(dǎo)。開展建設(shè) “書香家庭”活動,讓學(xué)生養(yǎng)成讀好書、好讀書的習(xí)慣。
(五)建立健全管理機制,確保養(yǎng)成教育取得實效。健全和完善各項學(xué)校規(guī)章制度,制定《校務(wù)日志》、《班級日志》、《學(xué)生操行情況記載》、《學(xué)生作業(yè)情況記載》、《學(xué)生讀記情況記載》等各種表冊,采取學(xué)校行政值周檢查、教師值日檢查、學(xué)生值日檢查、學(xué)生互查、家長督查等辦法,全面、細致、及時地了解師生的表現(xiàn),并針對師生的不良習(xí)慣予以教育和引導(dǎo);建立激勵、表彰機制,通過日評比、周評比、月評比、學(xué)期評比、年度評比,樹立榜樣,帶動全體師生加強良好習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練;學(xué)校實行一月一碰頭、一學(xué)期一總結(jié)、一年一次現(xiàn)場會的交流機制,及時總結(jié)交流養(yǎng)成教育工作的好的經(jīng)驗和作法,研究解決工作中的困難和問題,促進養(yǎng)成教育不斷系統(tǒng)化、規(guī)范化;學(xué)校要設(shè)立班主任工作坊,建立班主任定期坊會制度,有計劃開展好體驗式主題班(隊)會活動,務(wù)實抓好養(yǎng)成教育;建立定期檢查、不定期督辦工作機制,教育局每半年分層次對各學(xué)校組織兩次全面檢查,并及時進行通報;教育局每月要開展督辦工作,深入學(xué)校研究、指導(dǎo)養(yǎng)成教育工作。
六、建立健全學(xué)校德育工作組織機構(gòu)
(一)成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
(二)抓好學(xué)校德育工作隊伍的建設(shè),明確各崗位職責(zé)。
學(xué)校全體教職工都是德育工作者,都要在不同的崗位上擔(dān)負起育人的職責(zé)。
1.校長全面負責(zé)學(xué)校德育工作。
2.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組在校長領(lǐng)導(dǎo)下具體組織、指導(dǎo)德育工作方案的實施。其任務(wù)是:調(diào)查分析學(xué)生的思想品德狀況,制訂學(xué)校德育工作計劃,確定和協(xié)調(diào)思想政治課、團組織等各方面的任務(wù)分工,組織和協(xié)調(diào)各教研組、各科教師的德育工作,爭取家庭、社會各種教育力量的支持,形成學(xué)校、家庭互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)等。
3.班主任是班級實施學(xué)校德育工作的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,并負責(zé)對學(xué)生的品德評定。
4.思想政治課教學(xué)要同日常的思想品德教育互相配合,形成合力。思想政治課教師要了解和分析學(xué)生的思想品德狀況、遵循理論聯(lián)系實際的原則改革教學(xué)方法,引導(dǎo)教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生做到知行統(tǒng)一。
5.各科教師、全體教職工都要堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人。
6.共青團組織要根據(jù)自己的特點,積極配合學(xué)校做好德育工作,團結(jié)廣大學(xué)生走健康成長的道路。
7.工會要在本職范圍內(nèi)做好教師的工作,充分調(diào)動教師教書育人的積極性。
七、德育工作考核內(nèi)容及獎勵
每學(xué)年工作結(jié)束后,教育局將對全縣中小學(xué)德育工作成績突出的單位和個人進行表彰獎勵。
(一)考核內(nèi)容
1.組織機構(gòu)
主要包括把德育放在學(xué)校工作的首位,各種常規(guī)德育組織健全,組織召開德育專題會議,主題明確,記錄完整。德育主管領(lǐng)導(dǎo)、中層管理人員重視學(xué)習(xí),能針對不斷變換的形式和學(xué)校德育工作存在的實際問題提出德育策略和具體措施。建設(shè)一支高素質(zhì)的校外輔導(dǎo)員隊伍,有計劃、有針對性地開展活動。建立家長委員會,且每學(xué)期至少舉行1次會議;辦好家長學(xué)校并充分利用家長學(xué)校對家長進行教育。
2.常規(guī)管理
主要包括德育工作有學(xué)期、學(xué)年計劃,有學(xué)期、學(xué)年工作總結(jié),計劃落實,總結(jié)真實。各學(xué)科課堂教學(xué)能結(jié)合學(xué)科特點,自覺地滲透德育教育。建立德育工作研究組織,定期對學(xué)生思想狀況等德育情況進行座談?wù){(diào)研和問卷調(diào)查,提高德育教育的針對性和時效性, 召開德育工作會,及時研究和解決德育工作中的新情況、新問題。定期召開主題班隊會,做到主題鮮明、內(nèi)容豐富,有活動方案和活動記錄。德育工作分管領(lǐng)導(dǎo)、政教主任、團委書記、少先隊大隊輔導(dǎo)員聽評主題班(隊)會課每學(xué)期不少于5節(jié),班主任不少于2節(jié)。定期舉行德育講座、主題班會和團隊活動的示范課、觀摩課研討活動。升降國旗符合要求,組織規(guī)范,記錄完整。國旗下講話主題鮮明,國旗下講話稿保存完好,旗手、護旗手培訓(xùn)材料齊全。制定文明班級、文明寢室等創(chuàng)建實施方案,定期評選優(yōu)秀班集體、文明寢室,充分發(fā)揮模范作用。班級量化管理科學(xué),日檢查,周小結(jié),月公布,學(xué)期匯總。重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化,有計劃,有措施,有轉(zhuǎn)化記錄或檔案,幫輔效果良好。重視收集、整理、保存教師育人的典型案例;德育工作資料及時歸檔,保管良好,規(guī)劃、計劃、會議記錄、重大活動方案、經(jīng)驗總結(jié)等記錄按歸檔要求分類裝訂成冊。
3.德育活動
主要包括堅持不懈地抓好《守則》與《規(guī)范》的學(xué)習(xí)與教育活動,規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。安全教育、健康教育制度化、經(jīng)?;?,無責(zé)任事故發(fā)生。結(jié)合重要節(jié)日、紀念日和民族傳統(tǒng)節(jié)日及國內(nèi)外重大時事等開展豐富多彩的活動。與派出所、環(huán)保等部門開展共建活動,聘請法制副校長,結(jié)合形勢,積極開展綠色環(huán)保、法制宣傳、禁毒、預(yù)防艾滋病等富有實效教育活動。
4.校園文化
主要包括學(xué)校有校史展覽室(榮譽室、陳列室)、業(yè)余黨(團)校、少先隊隊室、德育工作櫥窗,校園廣播臺、校園網(wǎng)站、黑板報等作用發(fā)揮好。積極開展各種課外藝術(shù)活動、各種興趣小組
活動,豐富學(xué)生的課外生活。校園建設(shè)有特色,校歌、校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)有特色,校園有永久性德育格言警句宣傳牌,學(xué)生熟悉校訓(xùn)、校風(fēng),會唱國歌、團歌、隊歌、校歌,德育格言警句深入人心。開設(shè)各種科學(xué)、人文講座,營建良好學(xué)風(fēng)。校內(nèi)綠化物、公物等完好、整潔,無破損,校容校貌好。創(chuàng)建無煙校園,校內(nèi)無吸煙現(xiàn)象。
5.共青團少先隊工作
主要包括共青團工作:(1)組織建設(shè):①入團規(guī)范:②團員、團干的規(guī)范管理、選拔;③團干、團員教育;④相關(guān)制度落實情況。(2)陣地建設(shè):①團校、學(xué)生業(yè)余黨校工作;②校園共青團書刊雜志、櫥窗、校園廣播共青團欄目等宣傳陣地。(3)活動開展:①共青團品牌工作:根據(jù)學(xué)校實際情況積極開展中學(xué)生素質(zhì)拓展、青年志愿者、社會實踐、愛心傳遞、民族精神代代傳、我與時代共前進、我與祖國共奮進等活動;②特色活動。
少先隊工作:(1)組織建設(shè):① 入隊規(guī)范:②大隊干部的規(guī)范選拔與教育;③相關(guān)制度落實情況。(2)陣地建設(shè):①隊室、隊角、紅領(lǐng)巾長廊或櫥窗的建設(shè)及作用發(fā)揮;②鼓號隊建設(shè);③紅領(lǐng)巾廣播臺等宣傳陣地作用發(fā)揮情況。(3)活動開展:①少先隊品牌工作:根據(jù)學(xué)校實際情況積極開展雛鷹爭章、手拉手、平安活動、社會實踐、愛心奉獻、民族精神代代傳活動;②其它特色活動。
(二)獎勵
據(jù)各校工作實際,具體獎勵指標分配如下:
1.先進集體(中學(xué)3所、小學(xué)3所)
2.先進個人(中學(xué)19人、小學(xué)19人)
八、德育工作領(lǐng)導(dǎo)組織
組 長:
副組長:
成 員:
下設(shè)辦公室
主 任:
成 員:
小學(xué)生德育實施方案二
一、指導(dǎo)思想
以黨的十六大精神、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認真貫徹落實國家教委頒發(fā)的《中小學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,切實加強和改進學(xué)校德育工作。以愛國主義教育為主旋律,以社會要求與學(xué)生發(fā)展需要為契機,以校園文化為載體,多渠道、多層次、全方位地開展教育活動,全面實施素質(zhì)教育,提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。加強學(xué)校德育的科學(xué)研究,努力探索新形勢下中學(xué)德育工作的新路子,不斷提高德育工作的針對性、實效性。為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人而努力。
二、德育內(nèi)容、形式與實施途徑
小學(xué)德育工作的基本任務(wù)是,培養(yǎng)學(xué)生成為熱愛社會主義祖國、具有社會公德、文明行為習(xí)慣、遵紀守法的公民。在這個基礎(chǔ)上,引導(dǎo)他們逐步確立正確的世界觀、人生觀、價值觀,不斷提高社會主義思想覺悟,并為使他們中的優(yōu)秀分子將來能夠成為堅定的共產(chǎn)主義者奠定基礎(chǔ)。必須堅持德育首位的思想,把德育當作全面提高學(xué)生素質(zhì)的首要任務(wù)來抓,堅持常規(guī)教育、專題教育、系列教育相結(jié)合,以課堂教學(xué)為主渠道,心理健康教育為保證,社會實踐教育為輔助,開辟多種德育途徑,使學(xué)校德育工作規(guī)范化、制度化。
(一)常規(guī)教育
1、認真貫徹和落實《國旗法》,堅持每周星期一舉行隆重的升旗儀式。結(jié)合形勢教育、傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日及學(xué)校大事等,安排好國旗下愛國主義教育系列講話內(nèi)容。
2、加強文明禮儀養(yǎng)成教育,認真貫徹落實《守則》、《規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》。
3、繼續(xù)推行校園文明禮儀監(jiān)督崗值勤制度,讓學(xué)生干部參與校園管理,培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我鍛煉的能力。
4、組織“校園巡攝”活動,用影像真實記錄校園內(nèi)發(fā)生的好人好事和不良現(xiàn)象,并利用閉路電視、宣傳畫廊進行宣傳和曝光,弘揚正氣,促進學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。
5、繼續(xù)實行定期評定學(xué)生品德行為和定期評選文明班級、 “三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊員的制度,利用校會、表彰大會等形式,表彰先進典型,促進良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。
(二)專題教育
1、結(jié)合重大節(jié)日、紀念日開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育。如“六一”兒童節(jié),舉行表彰大會、校園藝術(shù)節(jié)等,激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的情感。國慶節(jié)開展“祖國巨變”、“家鄉(xiāng)變化” 舉辦“我愛我的祖國”演唱比賽等專題講座,增強學(xué)生對改革的信心和責(zé)任感。
2、結(jié)合集體主義教育,開展少先隊志愿者活動,每年3月5日學(xué)雷鋒,9月10日“教師節(jié)”前后,少先隊圍繞“心中有集體,心中有他人”這個中心,廣泛開展豐富多彩、富有成效的青年志愿者活動,為社會、為學(xué)校、為教師做好事、辦實事,讓學(xué)生在活動中接受自我教育,學(xué)會關(guān)心他人,培養(yǎng)集體主義精神。
3、結(jié)合“三五”普法,開展法制教育。根據(jù)“三五”普法要求和學(xué)校特點,對各年級學(xué)生進行校紀校規(guī)、交通安全、法制常識教育,培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念,提高遵紀守法的自覺性,努力使學(xué)生在校做個好學(xué)生,在家做個好孩子,在社會上做一個好公民。
(三)、主渠道教育
堅持德育為首,堅持以課堂教育為主渠道是我校一貫做法,全體教師要進一步增強德育意識,堅持教書育人,在課堂教學(xué)中結(jié)合學(xué)科內(nèi)容、特點,挖掘教育素材,各教研組、備課組在制訂教研計劃、教學(xué)計劃時,要從以下四個方面進行努力:一是突出教材中顯性教育因素,二是挖掘教材中的隱性教育因素,三是補充教材外的相關(guān)教育內(nèi)容,四是結(jié)合社會熱點進行滲透。各科教師要努力提高教學(xué)藝術(shù),不斷探討滲透藝術(shù),提高滲透教育效果,使愛國主義、社會主義、集體主義教育與教學(xué)內(nèi)容之間產(chǎn)生有機的、必然的、和諧的聯(lián)系,努力在潛移默化中給學(xué)生以春風(fēng)化雨式的教育。
(四)心理健康教育
1、舉辦專題講座。
結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出的心理問題,有針對性地開展心理健康教育講座,對學(xué)生進行心理健康教育和指導(dǎo),幫助學(xué)生了解中學(xué)生心理特點及有關(guān)心理衛(wèi)生知識,使其學(xué)會想事做人的方法,提高心理素質(zhì),增強承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。
2、設(shè)立心理咨詢室
在普遍進行心理健康教育的同時,對少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人際交往中碰到的一般心理問題給予輔導(dǎo)和幫助,通過咨詢,幫助他們樹立正確的自我意識,建立良好的人際關(guān)系,提高情緒的自我控制能力,掌握對付挫折和不良情緒的應(yīng)對策略,形成良好的人格。
3、成立家長學(xué)校
家庭教育是學(xué)校德育的一個重要組成部分,也是提高德育有效性的重要途徑。我校將成立家長學(xué)校,定期舉辦專題講座、教育經(jīng)驗交流會等,較為系統(tǒng)地向家長傳授心理教育的知識和方法,幫助家長樹立正確的教育思想,改進教育方法,提高家庭教育水平。
三、德育隊伍建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)
德育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分,對青少年學(xué)生健康成長起著導(dǎo)向、推動和保證作用。
因而,全校教職員工、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須高度重視德育工作,切實加強對德育工作的領(lǐng)導(dǎo),建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊伍,保證德育工作的全面落實。
1、調(diào)整、充實德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、黨支部書記、主管德育工作的行政干部、少先隊總輔導(dǎo)員、班主任等組成,并由分管德育副校長擔(dān)任組長,負責(zé)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo),每學(xué)年根據(jù)工作需要,調(diào)整、充實領(lǐng)導(dǎo)小組成員。定期組織開展學(xué)習(xí)和研討活動,健全落實德育工作責(zé)任制,認真貫徹落實《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》《愛國主義教育實施綱要》、
和國家教委頒布的《中小學(xué)德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,認真探討在社會主義市場經(jīng)濟條件下對中學(xué)生進行思想教育的途徑和方法,提高德育的實效性。
2、加強班主任隊伍建設(shè)
實行每周一次班主任例會制度和班會集體備課制,做到認真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳惶冒鄷n,保證少先隊活動規(guī)范化、系列化。加強對班主任的思想理論和工作方法的培訓(xùn),通過培訓(xùn)、專題研討、老帶新等措施,進一步提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平。班主任要加強與學(xué)生家長的聯(lián)系,全面關(guān)心學(xué)生的成長和進步。每位班主任都要主動承擔(dān)德育研究任務(wù),每學(xué)期每人至少確定一個德育研究專題,提高德育工作的預(yù)見性、針對性和實效性。
3、充分發(fā)揮少先隊組織的作用
少先隊組織要針對小學(xué)生的思想實際和身心特點,開展豐富多彩的教育活動、文化娛樂活動和社會實踐活動,讓學(xué)生在實踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。學(xué)校大隊部要切實加強自身的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),發(fā)揮他們在學(xué)校德育工作中的積極作用。
4、積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育協(xié)調(diào)小組的作用加強對“三結(jié)合”教育協(xié)調(diào)小組的領(lǐng)導(dǎo),每學(xué)年調(diào)整、充實“三結(jié)合”小組成員。定期召開三結(jié)合小組會議,加強對德育的研究,加強學(xué)校、家庭、社會三者之間的聯(lián)系,努力形成有利于學(xué)生成長的校園環(huán)境和社會環(huán)境。
四、德育工作管理與考核
加強對德育的管理,建立健全德育工作的考核評估制度,是保證和推動德育工作落到實處的重要環(huán)節(jié)。各職能部門要注意加強調(diào)查研究,探索新形勢下行之有效的德育方法與途徑,同時加強對德育工作的管理和考核,建立過程(平時)考核與終結(jié)(期中或期末)考核相結(jié)合,重在平時考核的考核評估機制,努力使德育工作科學(xué)化、規(guī)范化、正常化。針對當前我校德育工作實際情況,主要抓好以下幾個環(huán)節(jié):
1、抓計劃的制定
首先各部門要結(jié)合學(xué)校工作要求,認真制定工作計劃,堅持德育首位,明確德育工作內(nèi)容,寓德育于管理、教學(xué)、服務(wù)之中,并指導(dǎo)制定具體的德育活動計劃。
2、抓計劃的實施
3、抓工作的檢查
少先隊要加強對德育工作的檢查與評比,實行量化管理,要把每日常規(guī)檢查與臨時抽查結(jié)合起來,常規(guī)檢查由值日干部和老師進行檢查,逐日公布檢查結(jié)果。教導(dǎo)處要不定期對班級管理、班會、團會、常規(guī)教育、宿舍管理等進行抽查,按時評講,促進各項工作的正常開展。
4、抓工作總結(jié)
為提高德育工作的整體水平,每學(xué)期各部門、班級要進行德育工作專題總結(jié)。每學(xué)年進行一次德育工作成果匯報會,交流德育工作經(jīng)驗。
5、抓評比表彰
小學(xué)生德育實施方案三
一、指導(dǎo)思想 以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo),認真貫徹落實市教育局對學(xué)校德育工作的要求,堅持德育為先,育人為本,以愛國主義教育為主旋律,以社會要求與學(xué)生發(fā)展需要為契機,以校園文化為載體,多學(xué)科滲透,遵循中小學(xué)教育規(guī)律和青少年成長規(guī)律,全方位地開展德育教育活動,為每一名學(xué)生的終身 發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。為進一步加強和創(chuàng)新學(xué)校德育工作,實現(xiàn)學(xué)校德育工作新提升,特制定本方案。
二、工作目標
1、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面實施素質(zhì)教育,堅持育人為本,德育為先,面向全體,實施養(yǎng)成教育。 2、遵循學(xué)生身心特點和成長規(guī)律,整體規(guī)劃學(xué)校德育工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、道德品質(zhì)和健全人格,促進學(xué)生成人成才,為學(xué)生終生發(fā)展和幸福生活打好基礎(chǔ)。
3、在德育隊伍建設(shè)上抓培訓(xùn)、強素質(zhì);在養(yǎng)成教育方面抓過程、重落實、出效果。在創(chuàng)建平安校園方面抓安全、促和諧。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:李雨清
副組長:殷慶艷
成員:主管德育工作的主任和各年級班主任
四、工作重點
認真貫徹黨的和教育規(guī)劃綱要對學(xué)校德育工作的要求,堅持育人為本,德育為先,立德樹人,重點將社會主義核心價值觀教育貫穿于學(xué)校德育工作全過程,以校德育活動安排為載體,強化學(xué)生優(yōu)良品德教育和行為習(xí)慣的培養(yǎng),持之以恒做好德育常規(guī)工作,不斷提升學(xué)校德育工作的針對性、實效性。
(一)以德治校強化德育育人功能 根據(jù)學(xué)校實際時時完善德育管理組織。本著“學(xué)校無小事,處處是德育;教師無小節(jié),時時是楷模”的原則,真正實現(xiàn)“管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的目的。通過日常的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高教師對自身心理素質(zhì)的認識,促進教師自覺加強自身建設(shè),錘煉良好的師德形象。教導(dǎo)處要抓好班主任的培訓(xùn)工作,進一步提高班主任的管理能力。認真落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,完善班主任工作和教師綜合考核評估制度,提高德育管理的科學(xué)性、實效性。
(二)立足課堂多學(xué)科滲透德育教育
課堂是我校實施德育教育的主陣地,學(xué)校要求各科教師在教學(xué)中要挖掘所教課程的德育資源,向?qū)W生滲透德育教育,如,尊老愛幼、拾金不昧、感受祖國地域的博大、文化的精深等等。同時強調(diào),《品德與生活》和《品德與社會》是向小學(xué)生進行系統(tǒng)的思想道德教育的重要課程。任課教師要以國家德育課程標準為依據(jù),以德育內(nèi)容課程開發(fā)為契機,恰當運用教材,聯(lián)系學(xué)生實際開展德育工作。如:1-2年級:著重引領(lǐng)學(xué)生注意安全、講究衛(wèi)生、勤奮好學(xué)、助人為樂、誠實守信、團結(jié)合作、熱愛勞動、積極向上、文明禮貌、尊老愛幼。并逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。3-6年級:著重講解個人成長,講解家庭、學(xué)校、家
鄉(xiāng)、祖國,講解世界,引領(lǐng)小學(xué)生逐步認識自我、認識社會,樹立榜樣,形成良好的品德奠定基礎(chǔ)。
(三)多方位拓展德育教育途徑
1、營造校園德育環(huán)境
倡導(dǎo)“寬松、和諧”的人文環(huán)境,陶冶師生情操,發(fā)揮其潛移默化高尚品行的德育功能。努力營造優(yōu)美的校園環(huán)境,把德育、科研、衛(wèi)生等工作有機結(jié)合,用生動形象的形式展示校園的新人、新事、新貌,提升學(xué)生文明素養(yǎng);發(fā)揮校園板報、名人名言的育人功能,讓校園成為學(xué)生成長的樂土。
2、構(gòu)建學(xué)校人文德育
明確全員育人的要求,依照法律和規(guī)章制度,嚴格校規(guī)校記,加強和改進學(xué)校管理,加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)建設(shè)。把德育落實到教學(xué)、管理、服務(wù)的各個方面,切實加強學(xué)生的思想品德和基礎(chǔ)道德教育。用信任、尊重、關(guān)懷的情感和行為關(guān)愛學(xué)生,要充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,以少先隊活動為載體,發(fā)揮少先隊“自我教育、自主發(fā)展”的教育功能,利用少先隊這一主陣地,開展豐富多采的校園活動,以提高自我服務(wù)、自我約束的能力。
3、創(chuàng)建三結(jié)合德育網(wǎng)
建立學(xué)校、社會、家庭一體化、全方位德育網(wǎng)絡(luò),形成“人人管德育、家家會德育、社會重德育”的德育機制。完善校長——少先大隊輔導(dǎo)員——班主任——科任老師——全體教職工的學(xué)校德育管理體制。學(xué)校德育工作要向家庭輻射,向社會延伸。學(xué)校要主動和學(xué)生家長以及社會各個方面加強溝通合作,使三方面教育互為補充,形成合力。要正確引導(dǎo)家庭教育,通過家長學(xué)校、家庭教育指導(dǎo)、家訪等多種形式,引導(dǎo)家長樹立正確的人才觀、價值觀,掌握科學(xué)
教育子女的方法。并重視發(fā)揮校外教育基地、愛國主義教育基地和社區(qū)教育的作用,依托社會的各種活動陣地,組織開展富有吸引力的德育活動。
(四)抓養(yǎng)成教育培養(yǎng)良好行為習(xí)慣
學(xué)校要從日常行為生活中去抓學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng),從一點一滴小事做起,從細微處著手,教育學(xué)生做人要誠實守信、做事要認真負責(zé)、學(xué)習(xí)要自覺努力。按照特色學(xué)校創(chuàng)建思路繼續(xù)抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作,通過方案制定、活動氛圍營造、加強宣傳、組織實施、督促引導(dǎo),不斷強化學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作,教育引導(dǎo)學(xué)生“在學(xué)校做個好學(xué)生,在家庭做個好孩子,在社會做個好公民”。
(五)加強安全工作打造平安和諧校園
繼續(xù)完善強化安全管理制度,組織層層簽訂安全責(zé)任書,做到職責(zé)明確、責(zé)任到人;繼續(xù)堅持落實好師生五層次值班制度,加強領(lǐng)導(dǎo)校門口帶班值班制度,強化校園重點地段、樓梯樓道教師安全值班工作,確保在校園每個時段每個地方都無安全隱患存在;定期對師生進行安全知識培訓(xùn),組織男教師進行安保培訓(xùn)和滅火演練,定期組織師生進行消防、防震緊急疏散演練活動;定期對校園進行安全隱患排查,及時消除安全隱患;加強夜間巡邏和雙休日、節(jié)假日教師值班制度;繼續(xù)投入資金,購置安設(shè)視頻監(jiān)控,爭取校園全覆蓋無盲點;加強門衛(wèi)工作,堅持24小時落鎖制度;建立集人防、物防、技防和險防為一體的學(xué)校安全管理體系,實現(xiàn)“零事故、零犯罪、零投訴”,創(chuàng)建平安和諧校園。
在做好以上重點工作的同時,學(xué)校會不斷加強班主任隊伍建設(shè),積極開展主題演講賽、班級優(yōu)秀案例評選等班主任比武活動,全面提高班主任管理素質(zhì);組織開展好學(xué)生社團活動及家長會;開展好節(jié)假日學(xué)生社會實踐活動。
五、工作要求
(一)高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長任組長,帶頭抓,副校長負責(zé)組織實施,教導(dǎo)主任、班主任、科任教師具體落實,形成全體教師共同參與的良好德育工作格局,力爭把各項工作落到實處,抓出成效。
(二)加強德育隊伍建設(shè),確保工作落到實處。學(xué)校通過多種形式提高班主任管理素質(zhì),組織學(xué)科教師進行德育培訓(xùn),使全體教師人人樹立自己既是知識傳授者又是學(xué)生思想教育者的思想,自覺學(xué)習(xí)了解德育基本內(nèi)容和教育目標,充分發(fā)揮課堂主陣地的作用,增強學(xué)科德育滲透性,把德育工作有機融入到教學(xué)工作中,于潤物細無聲中對學(xué)生做好潛移默化的教育引導(dǎo),教育學(xué)生做一個正直、誠實、積極進取的人。
(三)加強檢查考核評比工作。學(xué)校要組織開展好各項德育活動,以活動促進教師德育管理水平的提高。教導(dǎo)處平時要多檢查多督促多記錄多通報,及時進行總結(jié),并將其納入績效考核和教師發(fā)展性評價中去。
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