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學(xué)校開(kāi)展思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)的實(shí)施方案(2)

時(shí)間: 若木1 分享

  三、 方法、步驟及時(shí)間安排
  (一) 活動(dòng)方式
  采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合,政治學(xué)習(xí)與思想作風(fēng)提高相結(jié)合,批評(píng)與自我批評(píng)相結(jié)合,個(gè)人自糾與教研組討論相結(jié)合,學(xué)習(xí)與整改相結(jié)合,抓好整改與制定措施相結(jié)合,以達(dá)到方法新穎、氣氛濃厚、提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)的教育效果。
  (二) 方法與步驟
  1、 成立思想作風(fēng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)立辦公室。制定思想作風(fēng)整頓活動(dòng)方案;
  2、 召開(kāi)全校思想作風(fēng)整頓活動(dòng)動(dòng)員會(huì);
  3、 落實(shí)本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,查找各科室和每位教職員工存在的突出問(wèn)題;
  4、 學(xué)中查、學(xué)中改。認(rèn)真分析存在問(wèn)題的成因,研究制定解決措施;
  5、 修正和完善學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度,建立崗位職責(zé),落實(shí)獎(jiǎng)懲措施;
  6、 扎實(shí)整改,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
  四、 具體安排
  本次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓共安排六天時(shí)間,分三個(gè)階段進(jìn)行。
  一是學(xué)習(xí)教育階段(8月20日-21日)。8月20日,召開(kāi)大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員部署,組織動(dòng)員、學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)成局長(zhǎng)、張縣長(zhǎng)的兩個(gè)講話精神,通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想。
  學(xué)習(xí)要求:學(xué)習(xí)必須立足于提高干部和教職員工的思想政治素質(zhì),堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,防止和克服形式主義,務(wù)求學(xué)有所得,學(xué)以致用。要采取集中學(xué)習(xí)、討論交流和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。
  二是對(duì)照檢查階段(8月22日)。根據(jù)本方案中提出的重點(diǎn)解決的幾個(gè)問(wèn)題,結(jié)合每個(gè)人的實(shí)際,認(rèn)真進(jìn)行對(duì)照檢查,找到教職員工存在的突出問(wèn)題,認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),做到講真理不講面子,講原則不講關(guān)系,講黨性不講私情,真正解決問(wèn)題。
  活動(dòng)要求:要開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),深挖思想根源,明確整頓方向,落實(shí)整改措施,增強(qiáng)自查自糾的主動(dòng)性、針對(duì)性。堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,查找問(wèn)題要深入細(xì)致,禁止避重就輕,力戒形式主義和走過(guò)場(chǎng)。
  三是整改階段(8月23日-24日)。各科室和每名教職工,都要根據(jù)查找出來(lái)的突出問(wèn)題,深入剖析根源,明確努力方向,制定出有針對(duì)性的整改措施,并認(rèn)真抓好落實(shí),確保思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。
  整改要求:要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),重在解決實(shí)際問(wèn)題,針對(duì)干部和教職員工的思想作風(fēng)和工作狀況,本著實(shí)事求是、注重實(shí)效的原則,堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊整邊改,查找問(wèn)題要透徹,解決問(wèn)題要徹底;堅(jiān)持標(biāo)本兼治,重點(diǎn)從制度上解決問(wèn)題。有制度要嚴(yán)格執(zhí)行;制度不嚴(yán)或不完善,要盡快健全和完善;制定的規(guī)章制度要明確、具體、公開(kāi),具有針對(duì)性和可操作性。要通過(guò)建章立制、加強(qiáng)管理,進(jìn)一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工的行為。
  五、 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
 ?。ㄒ唬?健全機(jī)制,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
  學(xué)校成立思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
  組 長(zhǎng):賀閆紅;
  副組長(zhǎng):張耿田;
  成 員:全體中層干部。
  領(lǐng)導(dǎo)小組小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在政教處,負(fù)責(zé)具體的組織協(xié)調(diào)工作。
  (二) 強(qiáng)化監(jiān)督檢查,取得實(shí)效。學(xué)校思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、辦公室要加強(qiáng)對(duì)思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)組織協(xié)調(diào)及監(jiān)督檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決工作中遇到的問(wèn)題,督促思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)落到實(shí)處并取得實(shí)效。
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