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2017六一兒童節(jié)實(shí)施方案

時(shí)間: 小蘭676 分享

  一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊(duì)員最隆重的節(jié)日,通過開展慶祝“六一”活動,使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂,體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于2017年六一兒童節(jié)活動策劃方案,給大家作為參考,歡迎閱讀!

  2017年六一兒童節(jié)活動策劃方案篇1

  幼兒園慶祝六一兒童節(jié),不一定要“興師動眾”的開展文藝匯演節(jié)目,舉辦親子游園活動也是十分不錯(cuò)的。既能讓親子共度六一,增進(jìn)親子感情;還能促進(jìn)家園溝通,有利于家園共育。以下為您整理了一份“幼兒園六一親子游園活動方案”,希望對您有幫助!

  一、活動目標(biāo):共度快樂六一,增進(jìn)親子感情,促進(jìn)家園共育。

  二、活動時(shí)間:2015年6月1日(星期五)上午8:30—10:50

  三、活動準(zhǔn)備:

  1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境,各班門口張貼個(gè)性化的游戲單。

  2、每班準(zhǔn)備兩個(gè)游戲,正副班各負(fù)責(zé)一個(gè)。

  3、每位幼兒一份六一禮物,游戲小獎品若干。

  4、每位家長一張游戲卡,優(yōu)勝獎券若干。

  四、活動流程:

  1、8:30—9:00 家長憑接送卡入園內(nèi),到孩子所在班級簽到、領(lǐng)游戲卡,班主任對孩子進(jìn)行節(jié)日教育,可適當(dāng)組織節(jié)目表演,向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。

  2、9:00—10:30 家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲,每玩一個(gè)游戲后由組織游戲的教師蓋小印章,不得重復(fù)玩一個(gè)游戲,優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品,憑游戲卡(必須六個(gè)游戲全部玩過)換小禮物。

  3、10:30—10:50 家長帶孩子回班級,領(lǐng)取六一禮物。家長離園,原則上不帶孩子。

  2017年六一兒童節(jié)活動策劃方案篇2

  一、活動目的:

  一年一度的“六一”兒童節(jié)是廣大學(xué)子最期盼的節(jié)日,為了豐富同學(xué)們的課余生活,努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍,使同學(xué)們在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂,體現(xiàn)樂觀進(jìn)取的精神,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園、熱愛祖國的情感,歡度一個(gè)有意義的“六一”國際兒童節(jié),經(jīng)學(xué)校研究,特決定在“六一”之際舉行“展示自我風(fēng)采、放飛童年夢想”主題系列慶?;顒?。

  二、活動時(shí)間、地點(diǎn):

  1、時(shí)間:2015年5月27、28、29號(若有變動另行通知)

  2、地點(diǎn):學(xué)校體育館內(nèi)

  3、出場順序:根據(jù)抽簽順序出場

  三、活動要求及形式:

  1、本次活動分低年組(一、二年級)、中年組(三、四年級)、高年組(五、六年級)不同形式進(jìn)行。

  低年段:閩南童謠(每班兩首,時(shí)間5分鐘以內(nèi))

  中年段:經(jīng)典誦讀(每班至少1首,時(shí)間5分鐘以內(nèi))

  高年段:紅歌大合唱(每班兩首:一首規(guī)定曲目、一首自選曲目。)

  2、本次活動以班級為單位自行組織排練,時(shí)長不超過8分鐘(包括上下場)。

  3、各班隊(duì)必須做到全員參與,著裝整齊。

  4、各班主任在活動前積極調(diào)動學(xué)生,自主確定好參賽節(jié)目。閩南童謠和經(jīng)典誦讀內(nèi)容要能體現(xiàn)少年兒童活潑、健康、向上的特點(diǎn);大合唱歌曲內(nèi)容是歌頌祖國、歌頌黨、歌唱快樂童年、體現(xiàn)少年兒童積極向上的昂揚(yáng)風(fēng)貌。

  四、活動過程:

  第一階段:準(zhǔn)備階段。

  1、時(shí)間:2015年3月--5月,為班級演練時(shí)間。

  2、組織:由班主任、輔導(dǎo)員老師負(fù)責(zé),全面發(fā)動學(xué)生參與、練習(xí),音樂老師協(xié)助配合,各位老師一定要互相配合,高度重視,精心組織,共同提高節(jié)目質(zhì)量。

  第二階段:比賽階段

  1、時(shí)間:5月27號下午低年組,14:00準(zhǔn)備入場,14:30開始。

  5月28號下午中年組,14:00準(zhǔn)備入場,14:30開始。

  5月29號下午高年組,14:00準(zhǔn)備入場,14:30開始。

  2、地點(diǎn):學(xué)校體育館內(nèi)

  五、評分標(biāo)準(zhǔn)及獎勵辦法:

  (一)合唱評分標(biāo)準(zhǔn):(總分100分)

  1、精神風(fēng)貌(15分)合唱隊(duì)著裝整齊,精神飽滿,隊(duì)員表演力強(qiáng)。

  2、曲目難度(25分)曲目難度越高,分值越高,以15分為基礎(chǔ)分,難度值以5分往上加。

  3、音樂表現(xiàn)(35分)準(zhǔn)確掌握音準(zhǔn)、節(jié)奏,符合曲目的速度要求,有一定的演唱方法,藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng)。

  4、配合效果(25分)演唱整齊,各聲部聲音協(xié)調(diào)統(tǒng)一,指揮對演唱的指揮協(xié)調(diào)力強(qiáng)。

  (二)經(jīng)典誦讀評分標(biāo)準(zhǔn):(總分100分)

  1、儀表形象:(10分)

  服飾大方、自然、整齊、舉止從容、端正,精神飽滿,態(tài)度親切。

  2、語言表達(dá):(30分)

  普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清楚、準(zhǔn)確,語言生動,語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化,輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫切合詩歌朗誦的內(nèi)容,能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意,舒心悅耳,娓娓動聽。

  3、態(tài)勢神情:(20分)

  姿態(tài)、動作、手勢、表情、眼神能準(zhǔn)確、鮮明、自然、形象地表達(dá)朗誦內(nèi)容和思想感情,渲染氣氛,增強(qiáng)表達(dá)效果。

  4、朗誦效果:(30分)

  朗誦有感染力,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

  5、時(shí)間要求:(5分)

  時(shí)間為5分鐘內(nèi)。

  6、創(chuàng)意:(5分)

  朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)伴舞或配樂,或其他富有創(chuàng)意的形式。

  (三)閩南童謠評分標(biāo)準(zhǔn):

  1、服裝造型(10分):參賽班級應(yīng)根據(jù)各自比賽曲目、內(nèi)容以及現(xiàn)場表演效果進(jìn)行著裝。

  2、表演(55分):參賽學(xué)生基本素質(zhì)高,現(xiàn)場表演及臨聲發(fā)揮出色,包括參賽曲目的熟練程度、咬字發(fā)音、音準(zhǔn)節(jié)奏、表演技巧、童真童趣。

  3、內(nèi)容形式(35分):參賽曲目的編排得當(dāng),內(nèi)容豐富,表演形式多樣。

  (四)獎勵辦法:

  低年組評選出一等獎2名,二等獎5名,三等獎7名。

  中年組評選出一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名。

  高年組評選出一等獎1名,二等獎3名,三等獎4名。

  六、其他事項(xiàng)安排:

  1、節(jié)目及其音樂報(bào)送:5月4日前

  (各節(jié)目負(fù)責(zé)人報(bào)送節(jié)目名稱、演出形式、指導(dǎo)教師、演出串詞,報(bào)送至網(wǎng)上鄰居——公共文檔——科室暫存資料——音樂組文件夾——2015六一文藝匯演節(jié)目(xx負(fù)責(zé)匯總))

  2、舞臺背景幕布設(shè)計(jì):美術(shù)組(組長xx主負(fù)責(zé),于5月15前完成并交于廣告公司制作。)

  3、舞臺布置:總務(wù)處協(xié)調(diào),全體男教師參與,于5月25號前完成。

  4、主持人確定及訓(xùn)練:吳xx、王xx、趙xx(5月5號前確定人員并訓(xùn)練,在比賽結(jié)束后第一時(shí)間撰寫本場活動報(bào)道。)

  5、匯演現(xiàn)場秩序維持:各班主任及中隊(duì)輔導(dǎo)員(工作人員除外)

  6、音響控制、場地安排、道具上下場:體育組(5月25號完成音響調(diào)控及布置,組長俊裕協(xié)調(diào)安排人員,班主任提前與話筒控制以及搬移的老師協(xié)調(diào)話筒位置,與音響師協(xié)調(diào)音控。)

  7、評委:

  合唱評委:龔xx、龔xx、吳xx、劉xx、林xx

  經(jīng)典誦讀評委:王xx、鐘xx、吳xx、趙xx、楊xx

  閩南童謠評委:李xx、吳x、林x、莊xx、莊x

  8、統(tǒng)分:張xx、張xx

  9、攝影:許xx、吳x

  10、活動綜述報(bào)道撰寫:陳xx

  七、結(jié)束工作:

  1、演出結(jié)束后各班按順序退場不得擁擠、推搡。

  2、各班負(fù)責(zé)好自己班級所在場地的清潔工作。

  3、舞臺撤場(建平師統(tǒng)籌安排,全體男教師參與。)

  4、總結(jié)及過程材料整理:德育處、藝術(shù)組

  5、不盡事項(xiàng),另行通知!

  2017年六一兒童節(jié)活動策劃方案篇3

  一、指導(dǎo)思想

  一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊(duì)員最隆重的節(jié)日,通過開展慶祝“六一”活動,使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂,體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。開展以豐富多彩的活動,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感,歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?;顒禹樌M(jìn)行,特制定此方案。

  二、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:左加峰

  副組長:秦玉輝 陳濤

  成員:趙維通 張宗村 張傳玲 李宗剛張念鵬

  于國磊 徐麗 高海英 高葦付鵬

  三、活動內(nèi)容

  1、“迎六一”書畫比賽

  (1)一、二年級開展書法、繪畫比賽,每班每項(xiàng)各選5份上交;三、四、五年級開展書法、繪畫、手抄報(bào)比賽,每班每項(xiàng)各選5份上交。

  (2)作品內(nèi)容以“六一節(jié),我成長我快樂”為主題,也可寫健康向上的詩句、警句和格言等。參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。

  (3)書法作品要求使用統(tǒng)一稿紙,一、二年級用鉛筆,三、四、五年級用鋼筆。繪畫、手抄報(bào)統(tǒng)一用8k畫紙。

  2、“慶六一”節(jié)目評選

  六一演出節(jié)目每班至少排練一塊,最多不超過兩塊;同年級節(jié)目類型不得重復(fù),倡導(dǎo)師生合作演出;節(jié)目要求男女同臺、多人參加,拒絕個(gè)人節(jié)目。

  四、活動時(shí)間和要求

  1、5月24日上午各類作品上交少先隊(duì)室,5月27日上午評選,過期不候。5月24日下午在學(xué)校五樓多媒體教室進(jìn)行六一節(jié)目的評比及選拔。

  2、各班于5月28日上午前從其余作品中選擇優(yōu)秀的張貼在教室外面兩個(gè)窗戶下的墻壁上,制成墻報(bào),5月28日下午學(xué)校組織有關(guān)人員進(jìn)行評比。

  3、中午有利用午休時(shí)間在學(xué)校排練節(jié)目的,班主任寫出書面申請上報(bào)學(xué)校審批,由每天上午值班教師實(shí)際監(jiān)督掌控。

  五、獎勵設(shè)置

  1、書法、繪畫、手抄報(bào)(墻報(bào))設(shè)獎:

  (1)個(gè)人設(shè)獎:1——4年級各年級各項(xiàng)比賽分別設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎2名;5年級各項(xiàng)比賽分別設(shè)一等獎1名,二等獎3名,三等獎3名。

  (2)墻報(bào)設(shè)獎:1——4年級各年級分別設(shè)一等獎1名,二等獎1名,三等獎1名;5年級設(shè)一等獎1名,二等獎1名,三等獎2名。

  對于獲獎學(xué)生給予一定的物質(zhì)獎勵,同時(shí)對于獲獎學(xué)生進(jìn)行拍照并張貼在宣傳欄。

  2、六一節(jié)目評選設(shè)獎:

  1——3年級共設(shè)5個(gè)獎項(xiàng),分別是一等獎1名,二等獎2名,三等獎2名;4——5年級共設(shè)5個(gè)獎項(xiàng),分別是一等獎1名,二等獎2名,三等獎2名。

  對于獲獎班級的輔導(dǎo)教師給予一定的物質(zhì)獎勵,獲獎班級頒發(fā)獎狀。

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