“最美教師”彭玉生事跡范文
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“最美教師”彭玉生事跡范文篇1
彭玉生是湖北省丹江口市龍山鎮(zhèn)彭家溝小學(xué)教學(xué)點校長、教師,2019年入選“荊楚好老師”,曾獲全國模范教師、全國希望工程園丁獎等榮譽。
從丹江口市區(qū)西行,沿著蜿蜒的盤山公路開上近兩個小時,就到了龍山鎮(zhèn)彭家溝村。小村四面環(huán)山,丹江口水庫在山外畫了大半個圓,將村子擁在懷里。彭家溝小學(xué)教學(xué)點就在這個山溝里。
在這里第一次見到彭玉生。當(dāng)時,穿著襯衣皮鞋的彭玉生,帶著孩子們用自制玩具探究數(shù)學(xué)問題,通過編程機器人啟蒙創(chuàng)客教育,和印象中的鄉(xiāng)村教師大不一樣。
彭玉生還在這所不大的校園里建起了智能讀書角、互聯(lián)網(wǎng)教室,利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)引入智慧美育優(yōu)質(zhì)課程資源。當(dāng)?shù)亟逃块T說,很多城里的學(xué)校,都曾派人來彭家溝小學(xué)教學(xué)點取經(jīng)。
“最美教師”彭玉生事跡范文篇2
如今,彭玉生已經(jīng)在這里堅守了28年,培養(yǎng)出了百余名大學(xué)生。鄉(xiāng)村教育也已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化——撐船家訪孤島上的學(xué)生,資助40多名學(xué)生,勸返面臨失學(xué)的學(xué)生50多人……都已經(jīng)成為過去式。
9月10日,彭玉生再次接受采訪時說,這些年不僅學(xué)校條件大變樣,學(xué)生的精神面貌更是煥然一新,“成績是同事們共同努力的結(jié)果,榮譽屬于大家,我將‘歸零’再出發(fā)?!?/p>
這次采訪,彭玉生又聊到了那輛他騎了十幾年,里程表早就跑壞的摩托——不久前,它終于報廢了。
這些年,學(xué)校服務(wù)的4個村每個角落、每個學(xué)生家庭他都去過,每個學(xué)生的情況在他心里都有一本賬。這輛摩托是他最主要的交通工具,彭玉生“對它非常有感情”。
1996年,從鄖縣師范學(xué)校畢業(yè)后,彭玉生放棄進城的機會毅然回到家鄉(xiāng)任教,后來通過自學(xué)考試,拿到了湖北大學(xué)???、本科文憑,仍在這里堅守。
大半輩子都在這個山溝溝里,不苦嗎?彭玉生說:“看著一批批學(xué)生能走出大山,走向更廣闊的天地,我覺得很幸福。”
“最美教師”彭玉生事跡范文篇3
彭玉生,丹江口市龍山鎮(zhèn)彭家溝村小學(xué)校長。為讓山里的孩子走出大山,他扎根偏遠山區(qū)小學(xué)耕耘28年;為不讓孩子輟學(xué),他用自己微薄的收入資助40多名學(xué)生,成功勸返面臨輟學(xué)的學(xué)生50余人;為讓庫區(qū)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育資源,他在山村小學(xué)建起“科學(xué)殿堂”,用堅守挑起山區(qū)孩子走出大山的希望。他多次放棄進城的機會,堅守在更具挑戰(zhàn)的鄉(xiāng)村教育教學(xué)一線,小小的教學(xué)點共走出180多名大學(xué)生。
參加工作后,家訪是彭玉生一直在做的事。他說:“只有了解每個孩子的家庭狀況,我們才能開展更有針對性的教學(xué)活動。”
那時,個別家庭因為經(jīng)濟困難,會讓孩子放棄讀書、外出打工。每次遇到這些情況,彭玉生都會問一問。
1999年秋季開學(xué),彭玉生發(fā)現(xiàn)班里的學(xué)生小琴(化名)沒有到校。當(dāng)天下午,他就找到小琴家了解情況?!安蛔x了,她到十堰‘抱娃子’(當(dāng)保姆)去了?!毙∏俚母赣H解釋著。
回到學(xué)校后,彭玉生通過小琴同村的小伙伴了解到,小琴還在村里,她父親撒了謊。
第二天,彭玉生再次登門。這次,小琴父親道出實情——家里經(jīng)濟困難,不想供孩子上學(xué)了。
第三次去時,彭玉生看到小琴父女二人正在地里干活。他二話沒說,拿起工具就幫著干。天快黑了,小琴的父親說:“明天早上送她去學(xué)校?!痹诜敌5穆飞?,因躲避狗的追咬,彭玉生不慎掉進4米多深的荊棘坑里,身上多處被扎破,腳也扭傷了,一瘸一拐回到學(xué)校。第二天,小琴依舊沒有返回學(xué)校。
第四次,彭玉生進門就對小琴父母說:“孩子的學(xué)費我來墊,不讓家里拿一分錢?!边@一次,小琴終于回到了學(xué)校。
“最美教師”彭玉生事跡范文篇4
彭玉生舉例說,2021年,央視制片人鞠萍帶領(lǐng)欄目組走進彭家溝小學(xué)錄制節(jié)目。學(xué)生小宇悄悄跟彭玉生說,將來也想當(dāng)主持人。后來,彭玉生有機會去十堰電視臺錄節(jié)目,專門把小宇也帶去了。
“那次電視臺之行后,小宇的目標更明確了,學(xué)習(xí)更刻苦了。他說,將來一定要當(dāng)上主持人。”彭玉生說,這幾年學(xué)校開設(shè)的科創(chuàng)類課程更多了,就是想點燃孩子們的夢想,讓他們有動力去追夢。
對于將來,彭玉生說:“我會繼續(xù)堅守鄉(xiāng)村一線,為孩子們帶來更多的優(yōu)質(zhì)的教育資源,讓他們能走出大山,去看見外邊的世界。將來用所學(xué)知識建設(shè)國家,建設(shè)家鄉(xiāng)?!?/p>
“最美教師”彭玉生事跡范文篇5
第40個教師節(jié)到來之際,中央宣傳部、教育部向全社會發(fā)布了2024年“最美教師”,包括《黨員生活》2024年9月上旬刊推出的先鋒本色人物、丹江口市龍山鎮(zhèn)彭家溝小學(xué)校長彭玉生在內(nèi)的10名個人和1個教師團隊入選。
新華社通稿表示,他們的先進事跡,集中展現(xiàn)了新時代人民教師的良好師德師風(fēng)和強烈責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
28年間,他守護著孩子對未來的渴望。師者如光,微以致遠。育人有愛,眼里有光。
彭家溝小學(xué)位于丹江口水庫腹地,三面環(huán)水、一面靠山。盡管地處交通不便的山溝里,這所不起眼的小學(xué)卻長期承載著周邊5個村、近1000戶家庭的基礎(chǔ)教育重任。28年前,師范畢業(yè)的彭玉生放棄擇優(yōu)進城考試,選擇回到彭家溝小學(xué)任教,用自己的青春默默守護著庫區(qū)里的孩子們依靠教育改變命運的夢想。
“最美教師”彭玉生事跡范文篇6
彭玉生,丹江口市龍山鎮(zhèn)彭家溝村小學(xué)校長。為讓山里的孩子走出大山,他扎根偏遠山區(qū)小學(xué)耕耘27年;為不讓孩子輟學(xué),他用自己微薄的收入資助40多名學(xué)生,成功勸返面臨輟學(xué)的學(xué)生50余人;為讓庫區(qū)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育資源,他在山村小學(xué)建起“科學(xué)殿堂”,用堅守挑起山區(qū)孩子走出大山的希望。他多次放棄進城的機會,堅守在更具挑戰(zhàn)的鄉(xiāng)村教育教學(xué)一線,小小的教學(xué)點共走出180多名大學(xué)生。
電影《一個都不能少》中,鄉(xiāng)村代課老師魏敏芝得知學(xué)生張慧科輟學(xué)進城打工后,獨自一人踏上尋人之路。
現(xiàn)實中,彭玉生扎根庫區(qū)學(xué)校28載,默默資助40多名學(xué)生,讓50多名學(xué)生重返課堂。
他說:“因為熱愛,別人眼中的艱苦,在我看來是快樂。這些年的堅守,就是為了‘一個都不能少’?!?/p>