2023全國教書育人楷模典型事跡材料(精選10篇)

在教育部今天(8月31日)召開的新聞發(fā)布會(huì)上，公布了2023年全國教書育人楷模名單，在各級(jí)各類教育不同崗位作出突出貢獻(xiàn)的12名教師入選。以下是小編收集的關(guān)于2023全國教書育人楷模典型事跡材料的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考!

2023全國教書育人楷模典型事跡材料篇1

翻開楊凌示范區(qū)推廣基地分布圖，不難發(fā)現(xiàn)，從三秦大地到西部邊陲，從戈壁沙漠到青藏高原，處處彰顯著楊凌的農(nóng)業(yè)科技含量和示范推廣的成果。在黃淮麥區(qū)，江蘇徐州、河南長葛等地種植的“楊凌小麥”穗大粒飽、連年豐收；在陜北高原，“楊凌玉米”個(gè)頭碩大、種植廣泛……

去年秋收時(shí)節(jié)，榆林市定邊縣堆子梁鎮(zhèn)營盤梁村的玉米喜獲豐收，田間地頭一派繁忙景象?！白詮姆N上西北農(nóng)林科技大學(xué)薛吉全教授團(tuán)隊(duì)培育的‘陜單609’‘陜單650’‘陜單636’玉米新品種逐年增產(chǎn)，收入一年比一年高?！碧峒斑@幾年的收成，玉米種植大戶高海寬喜不自勝。

種植面積從20畝到630畝，畝均種植密度由4000株增加至5500株，每畝產(chǎn)量也從700公斤提高至1000余公斤，年純收入40萬元，高海寬不僅自己嘗到了良種的甜頭，還帶動(dòng)周邊農(nóng)戶種植近20萬畝。

成果轉(zhuǎn)化推廣是農(nóng)業(yè)提質(zhì)增效的'關(guān)鍵舉措。楊凌示范區(qū)依托西北農(nóng)林科技大學(xué)科研優(yōu)勢(shì)、育種技術(shù)、示范推廣等優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮國家（楊凌）農(nóng)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)移中心和國家（楊凌）旱區(qū)植物品種權(quán)交易中心作用，把楊凌農(nóng)業(yè)科技成果送到了千家萬戶。

“楊凌示范區(qū)持續(xù)完善科技成果轉(zhuǎn)化和推廣體系融合，在推進(jìn)區(qū)校融合、一體發(fā)展上取得了顯著成效，區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新能力顯著增強(qiáng)?！蔽鞅鞭r(nóng)林科技大學(xué)教授王征兵說。

不僅如此，楊凌還圍繞國家糧食安全、生態(tài)安全和旱區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展等重大戰(zhàn)略需求，不斷做大做強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技示范推廣文章，探索形成了一系列新經(jīng)驗(yàn)、新模式，尤其是圍繞科技成果轉(zhuǎn)化難問題，探索形成了大學(xué)試驗(yàn)站、產(chǎn)業(yè)鏈、農(nóng)科培訓(xùn)等“六種推廣模式”，打通了農(nóng)業(yè)科技推廣的“最后一公里”。

25年來，楊凌累計(jì)推廣新品種新技術(shù)2700項(xiàng)，并在全國18個(gè)省（區(qū)、市）建成農(nóng)業(yè)科技示范推廣基地350個(gè)，年示范推廣面積1億畝，推廣效益達(dá)到235億元。同時(shí)，圍繞國家脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略，充分發(fā)揮楊凌農(nóng)科教優(yōu)勢(shì)，探索形成了“建設(shè)農(nóng)業(yè)科技示范推廣基地、做給農(nóng)民看，開展農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)、教會(huì)農(nóng)民干，引導(dǎo)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)參與、帶著農(nóng)民干”的科技扶貧工作模式，數(shù)以億計(jì)的農(nóng)民從中受益。

值得一提的是，一年一度的楊凌農(nóng)高會(huì)已成功舉辦28屆，躋身全國5A級(jí)農(nóng)業(yè)綜合展會(huì)序列并獲國際展覽業(yè)協(xié)會(huì)（UFI）認(rèn)證、中國馳名商標(biāo)，成為國內(nèi)一流、國際知名的農(nóng)業(yè)展會(huì)品牌，為我國西部地區(qū)農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化搭建了重要平臺(tái)。

“楊凌示范區(qū)探索形成了多種示范推廣路徑，科技成果得到快速轉(zhuǎn)化示范，為保障國家糧食安全、發(fā)展旱區(qū)特色農(nóng)業(yè)脫貧攻堅(jiān)等發(fā)揮了重要作用?！敝袊r(nóng)業(yè)科學(xué)院作物科學(xué)研究所研究員李立會(huì)說。

2023全國教書育人楷模典型事跡材料篇2

作為一名老師，誰不想體會(huì)那種桃李滿天下的感覺?

而周美琴， 30多年如一日，每天面對(duì)殘障的孩子。她的學(xué)生不聰明，甚至無法聽懂、領(lǐng)會(huì)一個(gè)簡(jiǎn)單的指令?？嗯c累用心付出，但對(duì)特殊孩子的關(guān)愛，未必能很快看到希望中的成效。有時(shí)候教很多遍孩子還是不開竅;有些孩子無論如何努力還是無法走進(jìn)他內(nèi)心……年輕時(shí)代，周美琴也曾失落過、流淚過。但要感謝她的媽媽，因?yàn)槊慨?dāng)這時(shí)候，媽媽總會(huì)對(duì)她說，“你不能放棄，你應(yīng)該要為這些孩子帶去幸福?！?/p>

那年，剖腹產(chǎn)剛2個(gè)多月的周美琴得知上海要舉辦首屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)，并邀請(qǐng)?zhí)厥饨逃龑W(xué)校參與其中?！岸嗪玫恼故酒脚_(tái)啊，要是學(xué)生們可以在藝術(shù)節(jié)上表演，不僅是他們?nèi)松凶铍y忘的經(jīng)歷，也是孩子們展現(xiàn)自我，提升自信的絕佳機(jī)會(huì)!”

周美琴放下襁褓中嗷嗷待哺的女兒，拖著還不是很硬朗的身體便一頭扎進(jìn)了學(xué)校的舞蹈房。近2個(gè)月的訓(xùn)練，很多時(shí)候她都是到萬家燈火時(shí)才拖著疲憊不堪的身體回家，看著學(xué)生們辛苦，還自掏腰包給他們買來好吃的。領(lǐng)導(dǎo)和同事每每看到她如此拼命，都勸她注意休息，誰知她反而安慰他們說，“你們別擔(dān)心，練舞正是給了我一個(gè)產(chǎn)后修復(fù)的機(jī)會(huì)，看看我瘦得多快，恢復(fù)得多好!”

功夫不負(fù)有心人，由她編排參賽的兩個(gè)節(jié)目分別獲一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。得到了市領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定，并榮獲上海市特殊學(xué)校中唯一一面由時(shí)任市委副書記陳至立同志親自授予的“上海市首屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”錦旗。師生和家長一片沸騰：“誰說特殊孩子就不行?我們也能和正常孩子一比高低!”望著孩子們幸福的笑臉，周美琴說了兩個(gè)字：“值了!”

傾情一生，周美琴擔(dān)當(dāng)殘障孩子的筑夢(mèng)人：把扶助他們“康復(fù)發(fā)展，回歸主流”當(dāng)作畢生使命，對(duì)殘障兒童實(shí)施“高期望”教育。學(xué)校組建了聾人舞蹈隊(duì)、特奧運(yùn)動(dòng)隊(duì)，把學(xué)生帶上了國際舞臺(tái);學(xué)校培養(yǎng)的聾生，考上了天津理工大學(xué)、南京金陵科技大學(xué)、上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)等;更多智障的孩子學(xué)會(huì)了自食其力，讓家長看到了希望。

“挫折時(shí)，我感受著無盡的關(guān)愛。

逆境中，無數(shù)雙手將我扶持。

在這里，我收獲了知識(shí)，學(xué)會(huì)了感恩。

在這里，我收獲了成功，學(xué)會(huì)了自信……”

學(xué)校一名殘疾學(xué)生畢業(yè)時(shí)，寫下這樣的詩。學(xué)校9年的教育在她身上產(chǎn)生的變化，讓人無法想象。周美琴說，“孩子們的成長，就是我的成就”。

“老師略微夸張的口形，演繹出震撼心靈的聲音;老師熟練優(yōu)美的畫筆，描繪出繽紛美麗的天地;老師豐富靈動(dòng)的表情，奉獻(xiàn)出人世間最真摯的情感”。

這是一首獻(xiàn)給特教老師的詩篇，也是周美琴的真實(shí)寫照。她用大愛，溫暖著一群人、溫暖著一座城、溫暖著一個(gè)民族現(xiàn)代化的歷程。

2023全國教書育人楷模典型事跡材料篇3

現(xiàn)年83歲的鐘南山院士在1936年10月出生于福建廈門，廣州醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院國家呼吸系統(tǒng)疾病臨床醫(yī)學(xué)研究中心主任，中國工程院院士。他致力于重大呼吸道傳染病及慢性呼吸系統(tǒng)疾病的研究，從20__年非典開始，鐘院士就一直奮戰(zhàn)在抗擊病毒的第一線!在非典流行期間，67歲的他挺身而出，不顧個(gè)人安危，喊出了“把重癥病人都送到我這里來!”的經(jīng)典話語，激勵(lì)著我們后輩奮勇向前!

也是從非典開始，鐘南山這個(gè)名字開始傳遍了祖國大江南北，他就是醫(yī)學(xué)界的標(biāo)榜，"妙手仁心"四個(gè)字當(dāng)之無愧!在之后的歲月中，鐘院士一刻也沒放松過研究和探索，他的所做作為都是為了全人類和我們整個(gè)民族，他也享受到了國家特殊津貼補(bǔ)助，在醫(yī)學(xué)防控道路上奮勇向前!

面對(duì)這次突如其來的新冠，83歲的鐘南山院士又一次義無反顧的站了出來，在全國都陷入迷茫的時(shí)候，鐘院士一句“人傳人”如同撥云見日，為我們找到了前進(jìn)的方向。記得在疫情剛剛發(fā)生之初，在警告別人不要去武漢后，他毅然而然坐上北上的列車，去武漢實(shí)地考察疫情，這種身先士卒敢為天下先的精神感動(dòng)了無數(shù)國人!在餐車上他背靠餐椅，疲憊的身影，成為了激勵(lì)我們后輩拼搏奮斗的經(jīng)典記憶，一個(gè)老人都這么拼，我們年輕人有什么理由不做好自己的工作呢?這可比什么垃圾網(wǎng)紅流量明星正能量多了，這才是中國民族最閃亮的“星”!

抵達(dá)武漢后，鐘院士立馬就投入到緊張而忙碌的救治工作中，期間他一邊忙于救治，一邊參加會(huì)議;一邊研究病情，一邊提供建議，為疫情防控和救治工作作出了巨大的貢獻(xiàn)，那段時(shí)間，基本全國媒體都聚焦在他身上，可謂肩負(fù)起了這更個(gè)國家和民族的希望，像這種頂級(jí)人才，授予“共和國勛章”，我看是實(shí)至名歸!

就在8月3號(hào)，為隆重表彰在抗擊新冠疫情斗爭(zhēng)中作出杰出貢獻(xiàn)的功勛模范人物，黨中央決定開展“共和國勛章”和國家榮譽(yù)稱號(hào)評(píng)選頒授，在反復(fù)比較和綜合考慮后，鐘南山院士被提名為唯一一名“共和國勛章”的建議人選，同時(shí)還有3名國家榮譽(yù)稱號(hào)建議人選也產(chǎn)生了。

寫在最后，在我看來，基于鐘南山院士的彪炳功績和他辛勞的付出，他就值得這個(gè)獎(jiǎng)!這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)不僅是頒給鐘老的，更是激勵(lì)我們年輕一代人奮勇向前的目標(biāo)，鐘院士就是我們的偶像，他就是我們奮斗的目標(biāo)，鐘南山院士的身上充滿著積極向上的正能量，以及救死扶傷悲天憫人的情懷，俠之大者，為國為民，在我的眼中，他可以秒殺一切美國漫威英雄，他就是我們這個(gè)國家需要的真正的超級(jí)英雄，為他點(diǎn)贊，我們國家也需要這樣一個(gè)充滿愛和希望的英雄人物，對(duì)于國家的這次提名，我舉雙手雙腳贊成!

2023全國教書育人楷模典型事跡材料篇4

在這次疫情之中，有一個(gè)名字，每一次聽到都會(huì)覺得有了他就有了主心骨，他就是中國工程院院士——鐘南山!

我們之所以會(huì)這樣相信他，是因?yàn)樵?7年前的那場(chǎng)sars戰(zhàn)役中，他就是中流砥柱!

17年后，已經(jīng)84歲高齡的鐘老又一次站在了全國人民的面前，很多人都說鐘南山是個(gè)英雄，但是作為英雄鐘老這一輩子都做了什么?什么樣的家庭才能培養(yǎng)出這樣的英雄人物呢?

老一輩中國的科研英雄，從之前的鄧稼先到現(xiàn)在的的袁隆平、鐘南山，年輕一輩的科研人員他們是怎么樣的呢?是不是也具備這樣的能力和品質(zhì)，在新的時(shí)代他們能不能成為這樣名留青史的英雄呢?

鐘老這一輩子很有傳奇性，像網(wǎng)上流傳很廣的那些鐘老年輕時(shí)候的事跡，他曾是個(gè)體育健將，曾經(jīng)榮獲過全運(yùn)會(huì)400米欄冠軍，雖然這對(duì)很多人來說已經(jīng)是足以拿來自豪一輩子的成就了，但是對(duì)于鐘老來說，這只是他人生的一個(gè)小小的插曲!

鐘老的絕大部分成就都在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的，鐘老首次證實(shí)并完善了隱藏性哮喘這個(gè)概念，這個(gè)觀點(diǎn)后來被聯(lián)合國衛(wèi)生組織編寫到哮喘全球防治戰(zhàn)略采用;另外鐘老還系統(tǒng)的分析了我國慢性咳嗽病因，他闡述了胃食道反流性咳嗽的食道神經(jīng)炎癥機(jī)制，再就是證實(shí)了早中期的慢性阻塞性肺病病人中有60%存在著蛋白營養(yǎng)不良問題，然后他又提出并補(bǔ)充了基礎(chǔ)耗能的校正公式等等，我知道大家一定對(duì)這些一頭霧水，不過沒關(guān)系，這些都是很專業(yè)的問題，咱們外行也沒有必要了解，其實(shí)我們從其他角度可以非常直觀的了解鐘老的貢獻(xiàn)，他主持完成了國家973計(jì)劃，即國家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃，而且他還是項(xiàng)目的首席科學(xué)家，還有就是863計(jì)劃、__科技攻關(guān)等等這類水平的10來項(xiàng)重大科研項(xiàng)目!

所謂的973計(jì)劃呢，就是國家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃，這個(gè)項(xiàng)目的定位就是解決國家戰(zhàn)略需求中重大科學(xué)問題以及對(duì)人類認(rèn)識(shí)世界將會(huì)起到重要作用的科學(xué)前沿問題，你看這個(gè)定位，就知道這個(gè)項(xiàng)目的分量了!

2023全國教書育人楷模典型事跡材料篇5

教育，即教書育人。做為一名教師，怎樣才能做到既教書又育人呢?教書育人是一個(gè)整體，不能簡(jiǎn)單地把兩者分開。法國著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！薄笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

一、塑造教師形象。老師是學(xué)生的組織者、教育者和指導(dǎo)者。對(duì)創(chuàng)造良好的班集體，提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。教師在學(xué)生面前就是一面鏡子，就是一本珍貴的教科書，教師的一顰一笑，一舉手投足，都滲透在整個(gè)教育過程中。所以，我非常嚴(yán)格要求自己，要求學(xué)生做到的，自己首先做到，處處以身作則，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，做他們的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表。讓學(xué)生欽佩你，覺得你是一位既嚴(yán)肅又可親的人。

二、要有一顆愛心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育?！皼]有愛就沒有教育”。在平時(shí)的教育過程中，我要求自己以一顆仁愛之心，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，能夠站在他們的角度去體驗(yàn)他們的內(nèi)心感受，走進(jìn)他們的情感世界。愛心的表現(xiàn)形式往往是通過具體的小事反映出來。比如：學(xué)生生病時(shí)，及時(shí)聯(lián)系家長帶去看病;天冷或熱時(shí)，提醒他們?cè)鰷p衣服。

我對(duì)學(xué)生說，我最關(guān)心你們的是三個(gè)方面：

①要注意安全。不保護(hù)好自己，其他的都是空談。

②品行要端正，俗話說，海寬不如心寬，地厚不如德厚。一個(gè)人，要成才，必須先成人。你的學(xué)問再大，如果沒有德，那他也不可能成為對(duì)社會(huì)有用的人，所以我們要多做積德的事，不做缺得的事。

③要認(rèn)真學(xué)習(xí)，父母掙錢不容易，把你們培養(yǎng)長大更不容易，父母在培養(yǎng)你們成材的道路上不但花費(fèi)錢財(cái)，更傾注了心血，你們要懂得感恩，要以優(yōu)異的成績回報(bào)父母。

三、教學(xué)工作。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。要提高教學(xué)質(zhì)量，首先向40分鐘要質(zhì)量。上課時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生，要專心聽講，認(rèn)真做筆記，要踴躍舉手發(fā)言，絕不允許一個(gè)學(xué)生不聽課，遇到開小差的及時(shí)提醒。現(xiàn)在做什么都講效益，我們也要堂堂要質(zhì)量，用效益的理念來經(jīng)營課堂。其次是精心設(shè)計(jì)作業(yè)。因?yàn)樽鳂I(yè)練習(xí)是學(xué)生鞏固舊識(shí)，強(qiáng)化新知識(shí)的渠道。布置作業(yè)的數(shù)量，難易都要適量，都與所學(xué)的內(nèi)容相關(guān)，并要舉一反三。

教師能夠及時(shí)批改，必要時(shí)要面批，及時(shí)講評(píng)，補(bǔ)差補(bǔ)缺，讓學(xué)生及時(shí)掌握所學(xué)的知識(shí)。最后就是考試。每個(gè)學(xué)期都進(jìn)行多次的測(cè)試，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，改進(jìn)教法、學(xué)法，提高教學(xué)質(zhì)量。我們考試制度很嚴(yán)，嚴(yán)抓考紀(jì)考風(fēng)，不允許有作弊現(xiàn)象。絕不讓學(xué)生有僥幸心理，讓他們知道，只有認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，才會(huì)取得好成績?，F(xiàn)在大部分的學(xué)生都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，敢于提問，專心聽課，按時(shí)完成作業(yè)。

教育，是無私奉獻(xiàn)的事業(yè);教育，是愛的事業(yè)。教師，是一個(gè)神圣的稱呼;師德，不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn);師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天，共同托起明天的太陽!

2023全國教書育人楷模典型事跡材料篇6

教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德情操。強(qiáng)調(diào)教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)，就是要教師做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教，做到以人為本，因材施教，同時(shí)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。教師敬業(yè)奉獻(xiàn)，就是要熱愛自己的教育事業(yè)，對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。那究竟要怎樣才能做到敬業(yè)奉獻(xiàn)，教書育人呢?

一、心目中有追求。

一個(gè)有理想的人，他會(huì)為實(shí)現(xiàn)這一理想而不懈地去追求，并會(huì)付出終身的努力。如果你把教師這個(gè)職業(yè)當(dāng)作事業(yè)來經(jīng)營，你就會(huì)和事業(yè)同歡樂，共成長，你就會(huì)愛思考，勤琢磨，給自己設(shè)定目標(biāo)，在工作過程中朝著目標(biāo)一步步邁進(jìn)，隨之再設(shè)定下一個(gè)目標(biāo)，隨著目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，自己也就在不斷的成長和進(jìn)步，名師的稱號(hào)，學(xué)生喜愛的老師等榮譽(yù)也會(huì)接踵而來，這就是教師這一偉大的職業(yè)給我們帶來的幸福和快樂。

二、工作中有目標(biāo)。

目標(biāo)是什么?是人生道路的指明燈，是人成長的方向。有了指明燈，有了方向，我們才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)去尋找實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法，去努力不懈地追求。沒有誰一當(dāng)教師，就會(huì)當(dāng)教師，就成了一個(gè)優(yōu)秀教師的。但有經(jīng)過幾年或十幾年的努力后，成為一個(gè)好教師，名師，一個(gè)受人愛戴的老師的。這都來源于他們的執(zhí)著、敬業(yè)、奉獻(xiàn);來源于他們?cè)诠ぷ髦心繕?biāo)明，方向清，在不斷朝著目標(biāo)努力、奮進(jìn)著。

三、行動(dòng)中有體現(xiàn)。

除了心目中有追求，工作中有目標(biāo)外，“敬業(yè)奉獻(xiàn)，教書育人”還要體現(xiàn)在工作中，我認(rèn)為以下三點(diǎn)是必須的：

1、時(shí)間的付出是根本。

要做好工作，要提高技藝，是需要投入大量的精力。學(xué)習(xí)需要時(shí)間，思考需要時(shí)間、備課批改作業(yè)需要時(shí)間、輔導(dǎo)學(xué)生解答問題需要時(shí)間。因此，在時(shí)間上來說，沒有內(nèi)外區(qū)別，有追求，有目標(biāo)的人，他會(huì)隨時(shí)利用時(shí)間，隨時(shí)把握機(jī)遇，隨時(shí)都會(huì)在學(xué)習(xí)?；畹嚼?，學(xué)到老嘛，教師也一樣。

2、責(zé)任的增強(qiáng)是重點(diǎn)。

我們的工作來不得半點(diǎn)馬虎，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是祖國的未來的棟梁，我們面對(duì)的是人一生成長的關(guān)鍵。因此我們必須增強(qiáng)我們的責(zé)任感和使命感，我們必須立足本職做好我們承擔(dān)的教育責(zé)任，并時(shí)刻把責(zé)任裝在心里，重要的還要落實(shí)在行動(dòng)中，落實(shí)到每一天每一節(jié)的教學(xué)任務(wù)中。

3、成效的明顯是必然。

只要我們?cè)趯?shí)踐中，為達(dá)成我們的`教育、教學(xué)目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，加以努力，加以奮斗，就會(huì)有成效。當(dāng)然，我們還會(huì)在行動(dòng)的過程中遇到種種困難，但我們不能被困難嚇倒，要銘記“只為成功想辦法，不為失敗找理由”，這就是我們教師行動(dòng)的準(zhǔn)則。沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。

身為教師，我們一定要立足本職，思想上要高度重視，要認(rèn)真思考教師職業(yè)對(duì)我們的要求，做一個(gè)心中有追求，干中有目標(biāo)，行動(dòng)中有體現(xiàn)的人，不斷地增強(qiáng)我們的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，做一個(gè)合格并且優(yōu)秀的好教師

2023全國教書育人楷模典型事跡材料篇7

堅(jiān)毅又柔情：“最可愛的人”的赤誠之心

離開軍營生活雖然已經(jīng)26年，但時(shí)至今日，葉海輝使用的大部分密碼都還是當(dāng)年軍隊(duì)的番號(hào)。“在軍中的三年是我人生中最難忘的三年，也是對(duì)我后來的工作生活影響最大的三年。這三年磨煉了我，也造就了我。”如同不變的密碼一樣，在軍營生活中鍛造的吃苦、戰(zhàn)斗、奉獻(xiàn)精神也成為了葉海輝生命中不變的主旋律。

20__年4月，葉海輝在體檢時(shí)查出腹部長了一個(gè)五六公分的腫瘤。但當(dāng)時(shí)，他正帶初三畢業(yè)班，體育中考在即，考慮到中途換人可能會(huì)影響學(xué)生的發(fā)揮和成績，葉海輝干脆把醫(yī)院診斷書藏了起來，直到體育中考結(jié)束后，才把病情告訴家人并入院治療。術(shù)后又由于腸梗阻并發(fā)癥意外出現(xiàn)，不得不再次住院治療，直到開學(xué)前一天才出院，此時(shí)，葉海輝的體重也由69公斤銳減到了57公斤。開學(xué)后，他選擇了隱瞞病情，沒有請(qǐng)假，仍常常忙到深夜才回家，繼續(xù)著生病之前的工作常態(tài)……

從教27年來，葉海輝的日歷里沒有寒暑假與休息日，早上7點(diǎn)到校、晚上22點(diǎn)離校已成為日常?！岸颊f當(dāng)一天和尚撞一天鐘，但隨便撞和認(rèn)真撞，其實(shí)區(qū)別很大。”葉海輝說。

20__年初疫情暴發(fā)后，葉海輝更加意識(shí)到，這“鐘”必須得撞好。

為了讓學(xué)生們足不出戶就能鍛煉身體，葉海輝立刻召集了工作室全體成員線上討論，集思廣益，創(chuàng)設(shè)了一套“宅家”運(yùn)動(dòng)活動(dòng)方案。

但正值疫情高發(fā)期，人員管控，要如何拍攝?葉海輝一家三口齊上陣。他們以家里餐廳與通道的結(jié)合處為拍攝“主陣地”。一家三口身兼數(shù)職，既是編導(dǎo)又是道具師，是演員也是攝像師，大家都是新手，常常一個(gè)鏡頭就要花費(fèi)幾個(gè)小時(shí)甚至一整天的時(shí)間來拍攝?！坝∠笞顬樯羁痰氖窃谂臄z《居家乒乓球》時(shí)，設(shè)計(jì)了一系列由易到難的居家乒乓球練習(xí)方法，最后一個(gè)內(nèi)容是‘最強(qiáng)挑戰(zhàn)’，要用拍面和拍邊交替墊球，雖然提前預(yù)練過，但開拍后仍然出現(xiàn)了不是掉球就是幅度過大等問題。斷斷續(xù)續(xù)地，一共拍了近20次，才有了滿意的鏡頭?！边@樣的用心與細(xì)致，也讓葉海輝家庭獲得了玉環(huán)市同心戰(zhàn)疫“最美家庭”稱號(hào)。

拍攝完成后，隨之而來的卻是一個(gè)更大的挑戰(zhàn)——制作微課。由于工作室成員對(duì)視頻剪輯軟件不熟悉，一個(gè)時(shí)長約為5分鐘的微課視頻，往往要花上3、4個(gè)小時(shí)進(jìn)行制作。但成員們并沒有放棄，邊學(xué)邊做，邊做邊學(xué)，陸陸續(xù)續(xù)地，30多節(jié)《中小學(xué)生居家體育鍛煉指南》微課在“葉海輝名師工作室”微信公眾號(hào)和省名師平臺(tái)上進(jìn)行了推送，贏得了家長師生的廣泛好評(píng)。葉海輝還專門為臺(tái)州市全體中小學(xué)生開設(shè)了一節(jié)《中小學(xué)生居家體育鍛煉指南》的直播課堂，在線觀看和點(diǎn)播回看人數(shù)累計(jì)超過60萬人次。

“看著家長學(xué)生們的點(diǎn)贊，心中無比幸福和驕傲，真正驗(yàn)證了‘過程是艱難的，結(jié)果是美好的’這句話，但同時(shí)這個(gè)過程也在提醒著我們?nèi)w教師要緊跟時(shí)代步伐，努力提高自己，做一名與時(shí)俱進(jìn)的老師?！比~海輝和工作室成員們說到做到，越來越多制作精良的視頻走進(jìn)了千家萬戶。

為“心系荊楚，名師馳援：特級(jí)教師助力湖北公益送教”活動(dòng)傾力打造的6節(jié)《居家鍛煉健康戰(zhàn)疫》課程，得到了學(xué)習(xí)強(qiáng)國、菁體育、浙江之江匯教育廣場(chǎng)、移動(dòng)寬帶電視、臺(tái)州市教育局、玉環(huán)電視臺(tái)等20多家單位及媒體分享推廣，并被全國眾多省市縣的學(xué)校直接運(yùn)用于線上教學(xué)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，至今課程總點(diǎn)擊閱讀量達(dá)700多萬次。20__年寒假，葉海輝繼續(xù)攜手工作室成員精心制作推出15個(gè)《中小學(xué)寒假體育鍛煉指南》系列視頻，深受全國廣大師生的喜愛，全部視頻登上學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺(tái)。

“當(dāng)兵和當(dāng)老師，其實(shí)都是一種奉獻(xiàn)?！避娙说膱?jiān)毅與教師的柔情在葉海輝的身上交織。葉海輝說：“如何使學(xué)生在學(xué)習(xí)中快樂地成長，在成長中快樂地學(xué)習(xí)，是我們教師最基本的職責(zé)。而作為一名體育教師，更應(yīng)當(dāng)充滿生機(jī)和活力。我要將教師這一職業(yè)當(dāng)作終生追求的事業(yè)去不懈奮斗，使其成為自己一生的幸福?！?/p>

2023全國教書育人楷模典型事跡材料篇8

戴著眼鏡的安文軍總是帶著笑容，可說起話來語調(diào)鏗鏘，他對(duì)記者說：“我讀書時(shí)遇到了一位好老師，他給我這個(gè)山里娃教的不僅是知識(shí)，還有愛、品格和勇氣。”

安文軍決心要像自己的老師那樣當(dāng)一名好老師。1993年，好不容易走出大山的安文軍，畢業(yè)后毅然回到了家鄉(xiāng)。

那年8月，祁豐學(xué)校成了安文軍教育生涯的第一個(gè)“根據(jù)地”。祁連山下，幾排低矮的土坯瓦房在寒風(fēng)中佇立，教室里光線昏暗，火光微弱的煤爐旁坐著幾名搓著手、哈著氣的學(xué)生……安文軍永遠(yuǎn)記得第一次來到祁豐學(xué)校的情景。

“夏天，火一樣的太陽從千瘡百孔的窗戶射進(jìn)來，射在講臺(tái)那片區(qū)域。冬天，凜冽的寒風(fēng)吹得人如坐冰窖?！卑参能娬f，即使條件再艱苦，只要看著眼神里充滿純真和渴望的牧區(qū)孩子，他便舍不得離開。

班里大部分學(xué)生是留守兒童，這更讓安文軍很心酸，他暗下決心：“認(rèn)認(rèn)真真地上好每堂課，把山里娃教好，才是真本事?！?/p>

1996年，他所執(zhí)教的第一屆高中畢業(yè)班會(huì)考平均成績?cè)谌h名列前茅。

2005年，輾轉(zhuǎn)兩所鄉(xiāng)村學(xué)校的安文軍來到了明花學(xué)校。

鄉(xiāng)村學(xué)校時(shí)常斷電。到了晚上，安文軍有時(shí)只能點(diǎn)蠟燭備課、改作業(yè)。鄉(xiāng)村學(xué)校缺教師，他一個(gè)人包攬了多門課程;一邊照顧生病臥床的母親，一邊教學(xué)……即便再辛苦，安文軍也總是笑盈盈地面對(duì)。

那段時(shí)間，每個(gè)學(xué)生家長都認(rèn)識(shí)了安文軍──這個(gè)瘦弱的老師在假期去遍了每個(gè)學(xué)生的家中，了解學(xué)生的家庭情況。安文軍記得每個(gè)學(xué)生的家庭情況，如果有學(xué)生不來上課，他比家長還著急。鄉(xiāng)親們也從安文軍身上看到了教育的力量。

簡(jiǎn)明科學(xué)的書籍分類，精準(zhǔn)定位的擺放位置，整齊劃一的標(biāo)簽高度，在明花鄉(xiāng)的牧童之家里，這里的每一個(gè)細(xì)節(jié)都嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確到讓人驚嘆。小小的牧童之家，在管理員黃艷寧的精心打理下，井井有條、充滿生機(jī)。今年19歲的黃艷寧，出生于肅南縣明花鄉(xiāng)一個(gè)普通的農(nóng)民家庭。她因早產(chǎn)導(dǎo)致腦功能發(fā)育不全，并引起肢體殘疾。

因?yàn)椴槐闳W(xué)校，從黃艷寧上小學(xué)開始，安文軍帶領(lǐng)的明花學(xué)校送教團(tuán)隊(duì)每周都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來到黃艷寧家送教上門。下課了，黃艷寧會(huì)著急地詢問下次送教的時(shí)間，等著安老師下次來上課。

2018年，經(jīng)過安文軍的積極協(xié)調(diào)及當(dāng)?shù)卣年P(guān)心支持和幫助，黃艷寧被聘請(qǐng)為牧童之家的圖書管理員，她每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)去書屋學(xué)習(xí)、管理圖書。每天黃艷寧都會(huì)在知識(shí)的海洋里遨游，吸收知識(shí)帶給她的營養(yǎng)和快樂。

把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，把關(guān)愛灑向每一個(gè)學(xué)生的心田，引導(dǎo)他們健康成長。安文軍對(duì)黃艷寧如此，對(duì)其他學(xué)生亦然。安文軍主動(dòng)擔(dān)負(fù)起周末照護(hù)十幾個(gè)住校生的飲食起居。孩子們生病了，他就第一時(shí)間帶去看病就醫(yī);孩子們?nèi)狈ξ木吆蜕钣闷?，他主?dòng)幫他們?nèi)ベI;寒暑假放假那天，看著孩子們坐上回家的班車，安文軍才能放心……

安文軍非常注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，他將教學(xué)生活中的點(diǎn)滴都記錄到小本子上，閑暇時(shí)與同事討論，撰寫教學(xué)隨筆，進(jìn)行自我反思。他訂購教育教學(xué)書籍，潛心學(xué)習(xí)，積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在培訓(xùn)中得到專家、名師的指點(diǎn)，助推自己的專業(yè)發(fā)展。

安文軍語言幽默風(fēng)趣，講課猶如講故事，學(xué)生總能被輕松代入課文無法“自拔”，在輕松民主的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)得又快又好，效率極高?，F(xiàn)已在明花鄉(xiāng)政府工作的學(xué)生郭冬芝回憶說：“聽安老師講課是享受，做安老師布置的作業(yè)是樂趣，跟安老師聊天更是一種快樂?！?/p>

從教30年，安文軍所教學(xué)生超過3000人。他們奔赴各行各業(yè)，遍布天南地北?！敖虝?，就是我最幸福的事。事實(shí)證明，知識(shí)能改變命運(yùn)。我的學(xué)生做到了，我也做到了?！睆那啻耗晟俚街心隃嫔＃赝麖慕痰?0年，安文軍感慨萬千。

2023全國教書育人楷模典型事跡材料篇9

“如果你不小心與清華北大擦肩而過，那么不要迷茫和失望，這里將是你夢(mèng)想起航的地方。”李粉霞經(jīng)常用這段話來激勵(lì)剛剛?cè)雽W(xué)的新生，幫助他們重拾信心，同時(shí)也是給自己肩上壓擔(dān)子，她心里知道，既然承諾了學(xué)生，就必須讓學(xué)生在這里找到夢(mèng)想和希望，那就是以技立身。于是，李粉霞帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)對(duì)現(xiàn)有生源質(zhì)量進(jìn)行充分分析，在人才培養(yǎng)方面逐步形成了“傳、幫、帶、練”“分梯次、能力遞進(jìn)”的個(gè)性化人才培養(yǎng)途徑。

“傳”就是社團(tuán)傳，充分發(fā)揮專業(yè)社團(tuán)作用。一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)是在不斷的實(shí)踐中形成的，是新老學(xué)生一屆帶一屆流傳下來的，數(shù)控團(tuán)隊(duì)更是注重學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)的傳承。團(tuán)隊(duì)成立專業(yè)社團(tuán)，新生一入校，就可以加入社團(tuán)進(jìn)行學(xué)習(xí)，為社團(tuán)配備經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)教師進(jìn)行指導(dǎo)，定期組織授課。實(shí)訓(xùn)室在課余時(shí)間全部面向?qū)W生開放，形成了一種老帶新的良好學(xué)習(xí)氛圍，并使學(xué)生提早了解專業(yè)知識(shí)。

“幫”就是導(dǎo)師幫，精準(zhǔn)實(shí)施培優(yōu)工程。在一年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)完成之后，團(tuán)隊(duì)會(huì)根據(jù)學(xué)生一年的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)成績和專業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行選拔，利用暑期，組織優(yōu)秀教師進(jìn)行強(qiáng)化培優(yōu)，提前學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能。

“帶”就是師傅帶，實(shí)踐崗位提升技能。培優(yōu)結(jié)束，團(tuán)隊(duì)會(huì)挑選優(yōu)秀教師，師徒結(jié)隊(duì)，一個(gè)教師帶領(lǐng)一個(gè)小組，進(jìn)行為期一個(gè)學(xué)期的幫帶訓(xùn)練，并實(shí)行考核淘汰機(jī)制，為參加技能大賽等培養(yǎng)優(yōu)秀選手。

“練”即大賽練，競(jìng)賽場(chǎng)上盡顯風(fēng)采。優(yōu)秀選手經(jīng)過分級(jí)培養(yǎng)，技能水平有了很大提升，第三年經(jīng)過嚴(yán)格的備賽訓(xùn)練，從技能和個(gè)人心理素質(zhì)上進(jìn)行輪番訓(xùn)練，成為參加各級(jí)各類大賽的種子選手。

技能大賽成就職業(yè)夢(mèng)想。從2004年起，李粉霞帶著學(xué)生積極參加全國各級(jí)各類技能競(jìng)賽，獲全國數(shù)控技能大賽突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、全國“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎(jiǎng)、全國職業(yè)院校技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)25項(xiàng)、全國個(gè)人前10名20人;畢業(yè)生中獲全國技術(shù)能手27人，全國冠軍12人，全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?人，10余人受到央視《焦點(diǎn)訪談》《中國大能手》等欄目報(bào)道。曹彥生、曹彥文兩兄弟畢業(yè)后師承中國航天二院283廠馬景來，矢志不渝，為祖國航天事業(yè)奉獻(xiàn)青春，焦點(diǎn)訪談《師徒》欄目報(bào)道了他們的事跡;冀曉淵，“中國大能手”亞軍，央視二套報(bào)道了他的事跡;王偉、王慧兩兄弟雙雙被四川工程物理研究所錄用......

優(yōu)秀的人才吸引了以中國航天一院、二院、三院、五院，中國工程核物理研究院等央企為代表的一批高質(zhì)量實(shí)踐教學(xué)就業(yè)基地的加入，鞏固了與中國重汽大同齒輪有限責(zé)任公司、太原重型機(jī)械集團(tuán)、清華裝備制造有限責(zé)任公司、淮海集團(tuán)、平陽重工等為代表的一批省內(nèi)就業(yè)基地的合作;深化了與蘇州勤美達(dá)有限責(zé)任公司、江蘇眾捷零件制造有限公司等合資企業(yè)為代表的一批省外就業(yè)基地的合作關(guān)系。

“一生擇一事成一事”是李粉霞的信念，職教耕耘者是她無悔的追求。說起這些優(yōu)秀的學(xué)生，她掩不住心里那股“高興”勁兒，渾身充滿了自豪。

成績屬于過去，不進(jìn)則退，無功為過。未來，李粉霞將砥礪前行，扎根職教!

2023全國教書育人楷模典型事跡材料篇10

1985年6月，23歲的康紹忠加入中國共產(chǎn)黨。在那次支部大會(huì)上，康紹忠的入黨介紹人，也是他的研究生導(dǎo)師——熊運(yùn)章叮囑他，要按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)定信仰，愛國奉獻(xiàn)。

熊運(yùn)章是一位1938年入黨的老黨員?！爱?dāng)年，老師在國統(tǒng)區(qū)求學(xué)時(shí)，冒著被國民黨反動(dòng)派殺頭的危險(xiǎn)，讀進(jìn)步刊物，參加革命活動(dòng)，秘密加入黨組織。他的經(jīng)歷讓我對(duì)和平時(shí)期入黨，并且一生堅(jiān)守初心有了更深刻的思考?！蹦菚r(shí)的康紹忠正值碩士畢業(yè)，老師的幾句摯誠叮囑，讓他一刻不敢忘記。

現(xiàn)在，康紹忠又這樣叮囑自己的學(xué)生。他常說：“只有對(duì)黨和國家心懷感激，對(duì)農(nóng)民心存感念，對(duì)土地心系感恩，對(duì)節(jié)水心有感悟，才能在農(nóng)業(yè)科學(xué)道路上刻苦鉆研、奮發(fā)進(jìn)取?！?/p>

石羊河流域是甘肅三大內(nèi)陸河流域之一，也是我國西北內(nèi)陸干旱區(qū)人口最密集、水資源開發(fā)利用程度最高、用水矛盾最突出的地區(qū)。這里的人們對(duì)缺水，有著難以言說的感知。

1995年，時(shí)任西北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授的康紹忠來到甘肅石羊河下游的青土湖一帶調(diào)研。一到當(dāng)?shù)?，眼前的景象就給了康紹忠“當(dāng)頭一擊”：土地龜裂、水干沙起，到處都在喊“渴”。在民勤東渠鄉(xiāng)大號(hào)三社，因?yàn)闆]有水，很多人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，原來134口人的村子只剩下21口人。

細(xì)致考察后，康紹忠發(fā)現(xiàn)水資源配置不合理、上中游灌溉面積無序擴(kuò)大、不科學(xué)的農(nóng)業(yè)用水等原因，造成水資源的極大浪費(fèi)，結(jié)果導(dǎo)致下游用水緊張、難以為繼。

康紹忠深切感到，農(nóng)業(yè)科學(xué)用水在這里太重要了。也就是從那一刻起，一個(gè)想法在他心中越發(fā)堅(jiān)定：必須為這里做些事，“確保民勤不成為第二個(gè)羅布泊”。

從零起步，康紹忠在這片土地上建起實(shí)驗(yàn)站，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)揭示了流域內(nèi)13種主要農(nóng)作物和4種防風(fēng)固沙植物的耗水規(guī)律，開發(fā)了流域尺度面向生態(tài)的水資源合理配置與調(diào)控技術(shù)。

為了獲取準(zhǔn)確可靠的資料，康紹忠和團(tuán)隊(duì)每天一干就是十幾個(gè)小時(shí)，夏天時(shí)常冒著高溫、頂著烈日觀測(cè)，汗水濕透了衣服，蚊蟲不停叮咬，根本無暇顧及?！翱柿司秃葞卓诎组_水，餓了就啃上幾口自帶的干糧”。

科技引導(dǎo)+務(wù)實(shí)苦干，終于在15年后的2010年，青土湖碧波重現(xiàn)。湖水蕩漾、野鴨成群、水草豐美，康紹忠“還西北旱區(qū)一片綠洲”的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了!“

得益于黨和國家對(duì)水資源的重視，經(jīng)過多年系統(tǒng)治理，我們最終實(shí)現(xiàn)了糧食增產(chǎn)、農(nóng)民增益、水資源節(jié)約、生態(tài)環(huán)境改善等多個(gè)目標(biāo)?！笨到B忠說。

在康紹忠這個(gè)“領(lǐng)頭雁”帶領(lǐng)下，石羊河試驗(yàn)站臨時(shí)黨支部成為一面鮮紅的旗幟，在科研一線發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用?，F(xiàn)在，實(shí)驗(yàn)站已培養(yǎng)35位教授、29位副教授，石羊河節(jié)水技術(shù)也走向全國，在甘肅、新疆、陜西、山西等地累計(jì)推廣示范2338.54萬畝，節(jié)水17.4億立方米，直接經(jīng)濟(jì)效益21.27億元。

“農(nóng)學(xué)專業(yè)面向‘三農(nóng)’，實(shí)踐內(nèi)容多，研究耗時(shí)長”。如今，作為中國農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、中國農(nóng)業(yè)水問題研究中心主任，康紹忠依然奔波在西北旱區(qū)一線，從石羊河到阿拉爾，再到黑河流域，都是他的主戰(zhàn)場(chǎng)。