感動(dòng)中國(guó)2022年度人物事跡材料【10篇】

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫事跡材料的經(jīng)歷，對(duì)人物事跡材料很是熟悉吧，以下是小編準(zhǔn)備的感動(dòng)中國(guó)2022年度人物事跡材料，歡迎借鑒參考。

感動(dòng)中國(guó)2022年度人物事跡材料（篇1）

步履艱難的家訪路

頭幾年，張桂梅自己走山路家訪，曾因過(guò)度勞累昏睡在路旁。她嘗試過(guò)自己租車，也騎過(guò)馬和摩托，肋骨斷了兩次。后來(lái)縣里派車幫助她家訪，可幾乎每一個(gè)學(xué)生家里都還有一段要步行的小路?！斑^(guò)去張老師能風(fēng)風(fēng)火火地走路，后來(lái)病越來(lái)越重，有些難走的路段需要攙扶。今年需要攙扶的時(shí)候就更多了?！币恢备S張桂梅家訪的華坪縣融媒體中心記者王秀麗說(shuō)。

今年10月2日至7日，張桂梅在6天里走遍華坪縣榮將鎮(zhèn)、石龍壩鎮(zhèn)、興泉鎮(zhèn)、船房鄉(xiāng)的37個(gè)村小組，走訪了39個(gè)農(nóng)村學(xué)生家庭，平均每天走訪六七個(gè)學(xué)生家庭。最遠(yuǎn)的家訪路是去高三學(xué)生羅青青(化名)的家。乘車40多公里到達(dá)船房鄉(xiāng)華榮村后，張桂梅還要走半個(gè)多小時(shí)的上山小路到羅青青家。在同事和羅青青的攙扶下，張桂梅一步一步地爬山坡，走幾分鐘就停下來(lái)大口大口地喘氣。路過(guò)一條淺淺的小溪時(shí)，她已無(wú)法抬腿跨過(guò)，只能拖曳著雙腳劃過(guò)水面。

自20__年創(chuàng)辦華坪女子高級(jí)中學(xué)開始，12年來(lái)，每屆高三、每個(gè)農(nóng)村學(xué)生，張桂梅都要利用假期盡量家訪一遍。她不是麗江人，卻已走遍麗江各地山山水水。她的足跡覆蓋約1552名學(xué)生的家庭，行程11萬(wàn)余公里。

張桂梅把1804個(gè)貧困山區(qū)女孩送出大山，送進(jìn)大學(xué)。她創(chuàng)辦的女子高中歷屆高中畢業(yè)生升學(xué)率100%，今年高考又創(chuàng)最好成績(jī)，159個(gè)考生中70人上一本。然而，張桂梅仍不甘心，還沒(méi)有學(xué)生考上清華北大。她仍舊拖著病體去家訪，她要去了解每個(gè)學(xué)生家庭的情況，去解除每個(gè)學(xué)生的后顧之憂，讓學(xué)生再加把勁，明年高考打個(gè)漂亮仗。

感動(dòng)中國(guó)2022年度人物事跡材料（篇2）

葉嘉瑩先生提出的這一概念，出自對(duì)詞這一文體美學(xué)特性和內(nèi)在意蘊(yùn)的研究，最早見于其《從艷詞發(fā)展之歷史看朱彝尊愛情詞之美學(xué)特質(zhì)》一文?；谶^(guò)往對(duì)詞體的研究“神韻說(shuō)”“境界說(shuō)”等不能秉承主旨，葉嘉瑩先生從張惠言“賢人君子幽約怨悱不能自言之情”、王國(guó)維“天以百兇成就一詞人”等論點(diǎn)出發(fā)，探尋詞作者因內(nèi)心的“難言之處”于無(wú)意之中結(jié)合進(jìn)入了詞的創(chuàng)作，敏感地把握住詞體以深微幽暗、富于言外之意蘊(yùn)者為美的美學(xué)品質(zhì)。葉嘉瑩先生創(chuàng)造性地提出了“弱德之美”的概念，來(lái)歸納詞體的這種美感：“這種美感具含的乃是在強(qiáng)大之外勢(shì)壓力下，所表現(xiàn)的不得不采取約束和收斂的、屬于隱曲之姿態(tài)的一種美?！?/p>

葉嘉瑩先生發(fā)現(xiàn)，在清朝詞人朱彝尊《靜志居琴趣》《江湖載酒集》等作品中，隱含了一段與其妻妹的不倫戀情。因?yàn)檫@段不為社會(huì)所容的愛情，朱彝尊將內(nèi)心中纏綿郁結(jié)的“難言之處”，化生成詞作中隱曲的“弱德之美”。在葉嘉瑩先生看來(lái)，不但“低徊要眇”“沉郁頓挫”“幽約怨悱”的佳詞、《花間集》中男性作者托名女性敘寫所表現(xiàn)的“雙性心態(tài)”，甚至蘇東坡、辛稼軒等豪放詞人蘊(yùn)含“幽咽怨斷之音”和“沉郁悲涼之慨”的作品，都具有“弱德之美”——究其本質(zhì)，這些都是在外在環(huán)境的強(qiáng)壓之下，不得不將“難言之處”以曲筆道出。

也正因此，葉嘉瑩先生認(rèn)為詞體的“弱德之美”具有雙重意蘊(yùn)和雙重心態(tài)。東坡詞意蘊(yùn)的深曲，因其儒家用世之心受挫后遁而為道家之超曠的一種雙重的修養(yǎng);稼軒詞意蘊(yùn)的深曲，因其英雄之志受到外界壓抑所形成的一種雙重的激蕩;朱竹垞詞作意蘊(yùn)的深曲，只是由于愛情的追求在禮教的約束之下所形成的一種既想要沖決網(wǎng)羅卻又不得不馴服于禮教的掙扎與矛盾。

朱彝尊收入《江湖載酒集》的一首小詞《桂殿秋》，言盡朱詞“弱德之美”：“思往事，渡江干，青蛾低映越山看。共眠一舸聽秋雨，小簟輕衾各自寒?！敝駡摗豆鸬钋铩芬辉~深受后世詞評(píng)家激賞，甚至被況周頤評(píng)為清詞壓卷之作。江弱水《十三行小字中央：朱彝尊的風(fēng)懷詩(shī)案》一文對(duì)朱彝尊與其妻妹纏綿悱惻的愛情作了福爾摩斯探案般的考據(jù)。同為具有“弱德之美”的作品，但在葉嘉瑩先生眼中，風(fēng)骨高下立判：東坡詞可以稱為“弱德之美”中的達(dá)士，稼軒詞可以稱為“弱德之美”中的豪杰，竹垞詞才真可稱為“弱德之美”中一個(gè)真正的弱者。

葉嘉瑩先生甚至認(rèn)為，在古典詩(shī)歌行列中，陶淵明和李商隱也含有“難言之處”和“弱德之美”。陶淵明“不以五斗米折腰”，退隱歸園田居。李商隱身陷晚唐牛李黨爭(zhēng)，以隱忍態(tài)度承受痛苦。陶淵明、李商隱的詩(shī)歌各有其“難言之處”，以曲筆委婉道出，同屬“弱德之美”。

感動(dòng)中國(guó)2022年度人物事跡材料（篇3）

楊振寧讀聯(lián)大物理學(xué)系時(shí)，給他上一年級(jí)普通物理課的是擅長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)的物理學(xué)家、清華大學(xué)趙忠堯教授，上二年級(jí)電磁學(xué)課的是著名學(xué)者、清華大學(xué)吳有訓(xùn)教授，上力學(xué)課的是在廣義相對(duì)論等方面頗有研究的著名學(xué)者、清華大學(xué)周培源教授等。

但對(duì)楊振寧來(lái)說(shuō)，除了物理系直接教他的這些教授們外，父親楊武之對(duì)他的影響也是相當(dāng)大的。楊振寧在學(xué)校里，遇有不懂的問(wèn)題、碰上難以處理的事，總是經(jīng)常跑到數(shù)學(xué)系辦公室向父親請(qǐng)教。

楊振寧還多次說(shuō)過(guò)：“在聯(lián)大給我影響最深的兩位教授是吳大猷先生和王竹溪先生?！?942年，楊振寧本科畢業(yè)時(shí)，選了《用群論方法于多原子的振動(dòng)》作畢業(yè)論文，并請(qǐng)吳大猷做論文導(dǎo)師。楊振寧在研究生院讀書時(shí)，受王竹溪教授的教育和引導(dǎo)，對(duì)統(tǒng)計(jì)物理發(fā)生了興趣。1944年研究生畢業(yè)時(shí)，楊振寧請(qǐng)王竹溪教授作碩士論文的指導(dǎo)老師，在其指導(dǎo)下又非常成功地寫出了碩士論文，《超晶格》即為其中的一部分。1983年王竹溪教授不幸逝世，楊振寧發(fā)來(lái)唁電說(shuō)：“我對(duì)統(tǒng)計(jì)物理的興趣即是受了竹溪師的影響。”楊振寧還回憶道：“以后四十年間，吳先生和王先生引導(dǎo)我走的兩個(gè)方向——對(duì)稱原理和統(tǒng)計(jì)力學(xué)——一直是我的主要研究方向。”

楊振寧在研究生院期間聽了馬仕俊教授的課后，開始注意“場(chǎng)論”，并對(duì)變形物體熱力學(xué)也非常感興趣。

1957年12月10日，35歲的楊振寧和31歲的李政道因共同在美國(guó)《物理評(píng)論》上發(fā)表《對(duì)弱相互作用中宇稱守恒的質(zhì)疑》一文登上了斯德哥爾摩諾貝爾獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。其前，楊振寧寫信給吳大猷，感謝吳先生引導(dǎo)他進(jìn)入對(duì)稱原理和群論的領(lǐng)地，并說(shuō)后來(lái)包括宇稱守恒在內(nèi)的許多研究工作，都直接或間接地與吳先生15年前介紹給他的那個(gè)觀念有關(guān)。

感動(dòng)中國(guó)2022年度人物事跡材料（篇4）

楊先生是牢記根本的一個(gè)人，對(duì)中國(guó)有非常深厚的感情。多年來(lái)和他相處，我深深感到他對(duì)中國(guó)的關(guān)心，關(guān)心中國(guó)人的生活是不是在改善，關(guān)心中國(guó)的科學(xué)技術(shù)是不是在朝著正確的方向發(fā)展，關(guān)心培養(yǎng)中國(guó)的人才，關(guān)心中國(guó)的前途。對(duì)于在美國(guó)的中國(guó)人，他也在可能的范圍內(nèi)，盡力扶助。不僅我們這批知識(shí)分子，就是在華僑社會(huì)的人，也都得到了他的幫助。這種血濃于水的感情，對(duì)于中國(guó)的那種骨肉之情，在我和他相處的16年里，是深深的感受到了的。

1971年，中美關(guān)系稍有松動(dòng)，他馬上就決定回中國(guó)來(lái)看一看?；氐矫绹?guó)以后，他對(duì)中國(guó)的情形作了很多報(bào)告。由于他的名望和地位，他的作風(fēng)和為人，他的演講和報(bào)道在美國(guó)社會(huì)起了很大的作用。在當(dāng)時(shí)中美關(guān)系還沒(méi)有解凍的情況下，他這樣做，是擔(dān)了相當(dāng)大的風(fēng)險(xiǎn)的，但他認(rèn)為正面報(bào)道中國(guó)在各方面的許多發(fā)展是他的義務(wù)。由于他在學(xué)術(shù)上的地位，他經(jīng)常到歐洲、南美洲、東南亞、日本等地去講學(xué)或訪問(wèn)，大家往往都要求他作關(guān)于中國(guó)的情況的報(bào)告，他的報(bào)告在這些地方，尤其是對(duì)當(dāng)?shù)氐娜A僑產(chǎn)生了很大的影響。許多美國(guó)人、尤其是科學(xué)家對(duì)中國(guó)持友好的態(tài)度，愿意同中國(guó)親近，楊先生的功勞是非常之大的。

楊先生還花了不少時(shí)間，盡力為在美國(guó)的華人做些事情。譬如，在美國(guó)有一些華裔認(rèn)為美國(guó)的華人不夠團(tuán)結(jié)，于是組織了一個(gè)全美華人協(xié)會(huì)。楊先生做了這個(gè)協(xié)會(huì)的主席，對(duì)他個(gè)人做學(xué)問(wèn)來(lái)說(shuō)這是一個(gè)犧牲。這個(gè)協(xié)會(huì)建立以后做了大量的工作，在宣傳中美人民之間的友誼，促進(jìn)中美建立邦交等方面發(fā)揮了作用。譬如，在中美建交之前，全美華人協(xié)會(huì)在報(bào)紙上發(fā)表聲明，極力主張中美正式建立邦交。

此外，以楊先生為主席的全美華人協(xié)會(huì)還盡力去促進(jìn)美國(guó)華人的團(tuán)結(jié)。他花了不少時(shí)間，費(fèi)了不少力，設(shè)法來(lái)把華僑社會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái)，一方面能為華僑自己爭(zhēng)取福利，另一方面也能為中美之間的交流作出更多的貢獻(xiàn)。

感動(dòng)中國(guó)2022年度人物事跡材料（篇5）

2020年9月10日，第36個(gè)教師節(jié)到來(lái)，由中宣部、教育部、中央廣播電視總臺(tái)舉辦的“閃亮的名字2020尋找最美教師”發(fā)布儀式在北京舉行，公布了10位最美教師、1個(gè)最美教師團(tuán)隊(duì)的先進(jìn)事跡。貴州省黔西南布依族苗族自治州望謨縣實(shí)驗(yàn)高中教師劉秀祥就是其中一位“最美教師”。

今年32歲的劉秀祥，是曾經(jīng)千里背母上大學(xué)感動(dòng)了無(wú)數(shù)人的中國(guó)孝子。他在大學(xué)畢業(yè)后毅然回鄉(xiāng)任教，如今是貴州省黔東南州望謨縣實(shí)驗(yàn)高中副校長(zhǎng)。從2012年從教至今，劉秀祥把自己的全部奉獻(xiàn)給了學(xué)生，他牽線“一對(duì)一”資助貧困學(xué)生1700多人，開展公益勵(lì)志演講1000多場(chǎng)，聽眾達(dá)上百萬(wàn)人。

劉秀祥老師鄧小藝攝9月7日，記者一行赴貴州省黔西南州望謨縣采訪劉秀祥老師的事跡。采訪結(jié)束，我們和劉秀祥在校門口告別時(shí)，一名女孩挽著父親，拿著錄取通知書來(lái)找劉秀祥報(bào)喜。女孩叫姚恩全，前一天剛收到大連財(cái)經(jīng)學(xué)院的錄取通知書，父母都在望謨縣實(shí)驗(yàn)高中食堂工作。劉秀祥拿著錄取通知書看了又看，高興地說(shuō)：“恭喜呀!你們?cè)趯W(xué)校為學(xué)生們服務(wù)，自己的孩子又取得這么好的成績(jī)，真是太好了，太好了!”從劉秀祥爽朗的笑聲中，我感受到了采訪中人們的說(shuō)法：“劉老師，他是光……”

“他是光……”王代分深情地說(shuō)起劉秀祥老師。

王代分和妹妹王代美是一對(duì)雙胞胎姐妹，她們的父親身有殘疾，精神也需要長(zhǎng)期靠藥物穩(wěn)定，只靠母親一人支撐一家5口人的生活。2012年，在望謨縣民中高一的一次歷史課上，劉秀祥注意到了這對(duì)眼神中充滿對(duì)知識(shí)的渴望卻有些怯怯的雙胞胎姐妹。在了解到了姐妹倆的家庭情況后，劉秀祥像哥哥一樣，在生活和學(xué)習(xí)上都盡力幫助她們，以自己的親身經(jīng)歷鼓勵(lì)她們。

“劉老師的經(jīng)歷和我們有些相似，我們會(huì)覺(jué)得很有共鳴。當(dāng)時(shí)劉老師特意為我們倆姐妹寫了一篇文章《同樣的命運(yùn)，同樣的堅(jiān)強(qiáng)》，鼓勵(lì)我們。他是我們奮發(fā)讀書，改變命運(yùn)的精神動(dòng)力!”說(shuō)到這里，王代分有些激動(dòng)。

現(xiàn)在，王代分和王代美已經(jīng)分別從貴州大學(xué)和中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)，姐妹倆都選擇回到望謨建設(shè)家鄉(xiāng)。妹妹王代美在望謨縣政府工作，王代分則成為了劉秀祥工作室的一員，看到工作室籌備的消息時(shí)，她立刻聯(lián)系劉秀祥表示自己希望加入?！皠⒗蠋煾淖兞宋覀儯覀円蚕牖貋?lái)改變更多的人?！蓖醮终f(shuō)。

劉秀祥工作室是在寧波市教育局、黔西南州教育局和望謨縣教育局的支持下建設(shè)起來(lái)的。工作室致力于培養(yǎng)更多優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師，幫助更多孩子，將劉秀祥的光和熱輻射到更廣的范圍。

感動(dòng)中國(guó)2022年度人物事跡材料（篇6）

2008年，劉秀祥“千里背母上大學(xué)”的舉動(dòng)被媒體廣泛報(bào)道，在社會(huì)上引起很大反響，成為流傳廣泛的動(dòng)人故事。

從1998年到2008年，從10歲到20歲，從初中到大學(xué)，從貴州望謨到山東臨沂……10年時(shí)間，劉秀祥一邊艱難求學(xué)，一邊不離不棄地照顧母親。

而支撐他從苦難中一步步“熬”出來(lái)的力量，是“夢(mèng)想”。

“母親就是我的夢(mèng)想。一直以來(lái)，我都想把母親的病治好?！眲⑿阆檎f(shuō)，一定要相信夢(mèng)想。正是這個(gè)執(zhí)念，支撐他跌倒了爬起來(lái)，遇到委屈咬牙挨過(guò)去。

其實(shí)，從內(nèi)心深處，青少年時(shí)代是劉秀祥不太愿意回憶的時(shí)光。父親早逝，母親患病，家庭一貧如洗，年幼的劉秀祥肩負(fù)起整個(gè)家的重?fù)?dān)。他的中學(xué)、大學(xué)時(shí)光，都擔(dān)負(fù)著照顧母親的責(zé)任。

“其實(shí)誰(shuí)都不愿意把自己的傷疤掏出來(lái)給別人看?！眲⑿阆檎f(shuō)。

可是，每次演講他都會(huì)說(shuō)到自己的經(jīng)歷，以激勵(lì)他人?！爸灰軌驇椭粋€(gè)孩子轉(zhuǎn)變思想，讓他們相信讀書可以改變命運(yùn)，那么我所做的事就是有意義的?！?/p>

“劉老師對(duì)我的影響很大，他的演講讓我明白，永遠(yuǎn)不要放棄自己。”蕭雅迪是劉秀祥的學(xué)生，也是他的眾多“粉絲”之一。

“無(wú)論人生多不容易，都要微笑面對(duì)，要始終相信奮斗的力量。”劉秀祥不向命運(yùn)低頭的倔強(qiáng)，都寫在他那張樸實(shí)的臉上，更濃縮在了他的每一堂思政課里。

感動(dòng)中國(guó)2022年度人物事跡材料（篇7）

英雄王鋒的故事，要從2016年5月18日凌晨的一起火災(zāi)事故說(shuō)起。

那天夜里，在南陽(yáng)市臥龍區(qū)西華村一棟民宅，二十多位熟睡的人不曾預(yù)見，危險(xiǎn)正一步步逼近。凌晨1點(diǎn)多，因一樓電動(dòng)車短路失火，繼而引發(fā)大火。租住在一樓的王鋒最先發(fā)現(xiàn)火情，帶著女兒第一時(shí)間跑了出去。

“失火了!”王鋒一邊大聲呼喊，一邊折回頭沖進(jìn)火海，救出了妻子和兒子。

“你打電話報(bào)警，招呼好孩子，我得去救人，樓里還有很多人?！蓖蹁h安頓好妻子潘品后，便轉(zhuǎn)身第二次沖入火海。這一次，挽救了住在一樓東間的兩名學(xué)生和一名托教老師的生命。

此時(shí)，樓內(nèi)已火光沖天，還不時(shí)響起爆炸聲?！袄锩孢€有人，我還要去救人。”說(shuō)完這句話，他第三次沖入火海。

這一次，他挨門挨戶敲門示警。鄰居聽到咚咚的敲門聲，趕忙起床逃生。樓里二十多個(gè)人得救了，而原本是第一個(gè)逃出去的王鋒，第三次從火海中出來(lái)時(shí)，已被燒成了“炭人”，全身烏黑，神志已經(jīng)不清醒，就在這樣的情況下，他依然邊跑邊喊，奔走呼號(hào)。住處巷口五六十米的路上，留下了王鋒帶血的腳印。

整棟樓的鄰居無(wú)一傷亡，但王鋒全身的燒傷總面積達(dá)到98%，命懸一線。

雖經(jīng)多方救治，但因嚴(yán)重感染，在頑強(qiáng)堅(jiān)持了136天后，王鋒于2016年10月1日因多臟器衰竭不幸離世。

英雄王鋒當(dāng)選為“感動(dòng)中國(guó)”年度人物，是對(duì)他英勇事跡的高度認(rèn)可。

如今，王鋒事跡已在全國(guó)發(fā)酵，關(guān)于他事跡的電影也感動(dòng)了無(wú)數(shù)觀眾。

就像“感動(dòng)中國(guó)”評(píng)選委員會(huì)給予王鋒的頒獎(jiǎng)詞寫的一樣，高貴的靈魂浴火涅槃，在人們的心中永生。

感動(dòng)中國(guó)2022年度人物事跡材料（篇8）

顧誦芬對(duì)航空的興趣始于燕京大學(xué)附屬小學(xué)讀書時(shí)期。當(dāng)時(shí)，哥哥顧誦詩(shī)就讀于市區(qū)里的崇德中學(xué)，學(xué)校里的學(xué)生用硬一點(diǎn)的紙板做滑翔機(jī)，用橡皮筋彈射。哥哥把學(xué)校里做好的滑翔機(jī)拿回家里，帶著弟弟顧誦芬在空曠處放飛。在天空中翱翔的飛機(jī)模型吸引了年幼的顧誦芬，他以極大的興趣與哥哥一起開始制作，一起在外放飛。入讀中學(xué)后，他又從父親那里得到了一本有著重要影響的人物傳記——《一個(gè)飛機(jī)設(shè)計(jì)師的故事》。這是蘇聯(lián)飛機(jī)設(shè)計(jì)師雅科夫列夫的自傳。

“1937年七七事變，有天早上把我炸醒了，日本飛機(jī)排得很整齊往西邊去，緊接著就是炸彈響。1939年我們到上海，二戰(zhàn)快結(jié)束的時(shí)候上海(日軍駐地)經(jīng)受了美國(guó)飛機(jī)的轟炸，所以我知道二戰(zhàn)美國(guó)人之所以占優(yōu)勢(shì)，就是他們的空軍厲害，所以航空非常重要?！?/p>

不久后，顧誦芬考入了上海交通大學(xué)航空工程系。

1951年，顧誦芬大學(xué)畢業(yè)。我國(guó)急需建立自己的航空工業(yè)。上級(jí)組織決定，這一年的航空系畢業(yè)生要全部分配到中央新組建的航空工業(yè)系統(tǒng)。面對(duì)母親的不舍，懷揣著航空夢(mèng)想的顧誦芬，踏上了北去的火車。與他同一批的畢業(yè)生都被分配到飛機(jī)設(shè)計(jì)和航空技術(shù)研究部門，唯有他被留在了重工業(yè)部航空工業(yè)局機(jī)關(guān)。一心想設(shè)計(jì)飛機(jī)的顧誦芬，因此還有一點(diǎn)小小的不開心。

感動(dòng)中國(guó)2022年度人物事跡材料（篇9）

1980年，殲8Ⅱ飛機(jī)立項(xiàng)研制，其作戰(zhàn)性能要求遠(yuǎn)超殲8飛機(jī)。顧誦芬任該型號(hào)總設(shè)計(jì)師，是航空工業(yè)第一位由國(guó)家任命的型號(hào)總設(shè)計(jì)師。他制訂了兩側(cè)進(jìn)氣的氣動(dòng)布局方案，解決了二元超音速可調(diào)進(jìn)氣道設(shè)計(jì)等一系列問(wèn)題。同時(shí)，他作為型號(hào)總設(shè)計(jì)師，組織和領(lǐng)導(dǎo)軍地多個(gè)部門、上百個(gè)單位高效協(xié)同工作，僅用四年就實(shí)現(xiàn)了飛機(jī)首飛。

殲8系列飛機(jī)共衍生16種型號(hào)和技術(shù)驗(yàn)證機(jī)，裝備部隊(duì)350余架，一直是我軍20世紀(jì)的主戰(zhàn)裝備。殲8系列飛機(jī)的研制，牽引構(gòu)建了較為完善的航空工業(yè)體系，促進(jìn)了冶金、化工、電子等工業(yè)的發(fā)展。顧誦芬被譽(yù)為新中國(guó)杰出的飛機(jī)設(shè)計(jì)大師、飛機(jī)氣動(dòng)力設(shè)計(jì)第一人。

大飛機(jī)是國(guó)之重器，是國(guó)家意志的體現(xiàn)。顧誦芬先后擔(dān)任國(guó)家大飛機(jī)重大專項(xiàng)論證組副組長(zhǎng)和大飛機(jī)方案論證委員會(huì)主任委員。2003年，他牽頭論證并提交了《關(guān)于把發(fā)展大型飛機(jī)列為國(guó)家標(biāo)志性重大專項(xiàng)工程的建議》。他基于對(duì)軍用、民用航空技術(shù)相通的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，提出“軍民統(tǒng)籌、大客大運(yùn)并舉”的大飛機(jī)發(fā)展思路，并得到采納。2007年，國(guó)家批準(zhǔn)設(shè)立大飛機(jī)重大科技專項(xiàng)。2016年，運(yùn)20列裝部隊(duì)。2017年，C919成功首飛。

顧誦芬在航空事業(yè)耕耘70載，由于國(guó)防與航空工業(yè)的特殊性，直至1978年全國(guó)科學(xué)大會(huì)以后，因國(guó)家、軍方、航空工業(yè)系統(tǒng)、地方政府多次的獎(jiǎng)勵(lì)、表彰，顧誦芬的名字才逐漸進(jìn)入大眾的視野。

顧誦芬還十分重視人才培養(yǎng)，他帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)走出了一位科學(xué)院院士，三位工程院院士，兩位型號(hào)總指揮。他主持編纂了70余部航空科技書籍，主編的《飛機(jī)總體設(shè)計(jì)》一書，已經(jīng)成為我國(guó)航空院校飛行器設(shè)計(jì)專業(yè)的必修課教材，主編的《現(xiàn)代武器裝備知識(shí)叢書——空軍武器裝備卷》《大飛機(jī)出版工程》等多個(gè)系列、數(shù)十種航空專著與圖書也都產(chǎn)生了巨大而廣泛的影響。

如今，年過(guò)九旬的顧誦芬仍不斷思考著中國(guó)航空工業(yè)的未來(lái)。

感動(dòng)中國(guó)2022年度人物事跡材料（篇10）

【頒獎(jiǎng)詞】

青蒿一握，水二升，浸漬了千多年，直到你出現(xiàn)。為了一個(gè)使命，執(zhí)著于千百次實(shí)驗(yàn)。萃取出古老文化的精華，深深植入當(dāng)代世界，幫人類渡過(guò)一劫。呦呦鹿鳴，食野之蒿。今有嘉賓，德音孔昭。

【人物事跡】

2015年12月10日，屠呦呦因開創(chuàng)性地從中草藥中分離出青蒿素應(yīng)用于瘧疾治療而獲得當(dāng)年的諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。這是在中國(guó)本土進(jìn)行的科學(xué)研究首次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。1968年，中藥研究所開始抗瘧中藥研究，39歲的屠呦呦擔(dān)任該項(xiàng)目的組長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)兩年的研究對(duì)象篩選，并受到中國(guó)古代藥典《肘后備急方》的啟發(fā)，項(xiàng)目組將重點(diǎn)放在了對(duì)青蒿的研究上。1971年，在失敗了190次之后，項(xiàng)目組終于通過(guò)低溫提取、乙醚冷浸等方法，成功提取出青蒿素，并在接下來(lái)的反復(fù)試驗(yàn)中得出了青蒿素對(duì)瘧疾抑制率達(dá)到100%的結(jié)果。在沒(méi)有先進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、科研條件艱苦的情況下，屠呦呦帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難，面對(duì)失敗不退縮，終于勝利完成科研任務(wù)。青蒿素問(wèn)世44年來(lái)，共使超過(guò)600萬(wàn)人逃離瘧疾的魔掌。未來(lái)，屠呦呦希望通過(guò)研究，讓青蒿素應(yīng)用于更多地方，為更多人帶來(lái)福音。

【人物故事】

屠呦呦獲得了諾貝爾諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，填補(bǔ)了我國(guó)無(wú)諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的空白。她將中醫(yī)中藥推向了世界，她將民族的變成世界的。過(guò)去，包括很多中國(guó)人在內(nèi)的國(guó)內(nèi)外學(xué)者專家，都批評(píng)中醫(yī)中藥為偽科學(xué)。屠呦呦用諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)粉碎了他們對(duì)中醫(yī)中藥的攻擊，奠定了中醫(yī)中藥在世界醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的地位。屠呦呦是民族的功勛、佼佼者，她對(duì)科學(xué)的貢獻(xiàn)是卓著的。

40年前的科研條件和環(huán)境可想而知，屠呦呦要從醫(yī)藥中尋找抗瘧新藥談何容易?屠呦呦和她的團(tuán)隊(duì)，克服重重困難，可謂歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦。失敗了，推掉重來(lái)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)。在失敗面前，他們不言棄，始終執(zhí)著地追求。屠呦呦被稱著是“三無(wú)教授”，她毫不在乎，兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)科學(xué)執(zhí)著追求，鍥而不舍。為了檢驗(yàn)藥物的效果，屠呦呦甚至親自口服藥物，嘗試藥物在自己身上的反應(yīng)，以做到保證藥物的萬(wàn)無(wú)一失，屠呦呦的肝臟因此受到了損傷，犧牲了自己的健康，目的。就是換來(lái)大家的健康，換來(lái)人類的科學(xué)進(jìn)步。屠呦呦與青蒿素之間充滿了許多精彩傳奇故事，表現(xiàn)了科學(xué)家的態(tài)度、品質(zhì)和精神，屠呦呦的精彩故事是一本極好的勵(lì)志書。必須用好這本書，教育我們的下一代，學(xué)習(xí)現(xiàn)時(shí)代科學(xué)家的精神特質(zhì)，“攻城不怕堅(jiān)，攻書莫畏難。科學(xué)有險(xiǎn)阻，苦戰(zhàn)能過(guò)關(guān)?！痹诶щy面前不低頭，在榮譽(yù)待遇面前不伸手，為著祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)。今天，在大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新的時(shí)代，更需要講好屠呦呦與青蒿素的故事，用屠呦呦的故事屠呦呦的精神鼓舞大眾，振奮精神。

大家一定記得，當(dāng)年，陳景潤(rùn)摘得數(shù)學(xué)皇冠上的“明珠”，引起了全社會(huì)的轟動(dòng)。1977年10月3日，新華社報(bào)道，陳景潤(rùn)的突出貢獻(xiàn)為數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展寫下光輝一頁(yè)，中國(guó)科學(xué)院提升他為研究員。1978年1月，《人民文學(xué)》刊發(fā)了作家徐遲的報(bào)告文學(xué)《哥德巴赫猜想》，《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》隨后予以轉(zhuǎn)載，“怪人陳景潤(rùn)”轟動(dòng)全國(guó)。1978年4月，《哥德巴赫猜想》由人民文學(xué)出版社出版。此時(shí)，“七七級(jí)”大學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)報(bào)到，坐定課桌，開始如饑似渴地求知。都是關(guān)于中國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的精彩故事，不僅教育了“七七級(jí)”?！陡绲掳秃詹孪搿愤€被選入了初中語(yǔ)文課本。陳景潤(rùn)的故事遍布大街小巷，刻入每一個(gè)人的腦海，激勵(lì)了我們這一代人，至今，仍記憶猶新。

屠呦呦獲諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)是振奮人心的消息，讓中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣。屠呦呦是時(shí)代的符號(hào)，是科學(xué)家的優(yōu)秀代表，是當(dāng)代的陳景潤(rùn)，必須大張旗鼓的宣傳屠呦呦與她的諾貝爾獎(jiǎng)，講好她和青蒿素之間有著精彩傳奇的故事，用以教育人激勵(lì)人，讓我們張開雙臂擁抱科學(xué)的春天。