學生評獎個人事跡材料400字7篇

學生評獎個人事跡材料400字有哪些?在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫事跡材料的經(jīng)歷，對事跡材料都不陌生吧，事跡材料可以很好地體現(xiàn)和宣揚特定的時代精神。下面是小編為大家整理的學生評獎個人事跡材料400字，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!

學生評獎個人事跡材料400字（精選篇1）

張歡是八年級一班的一員。在學校，他刻苦學習，團結(jié)同學，熱愛集體，尊敬師長，以身作則，嚴格要求自己。他看到校園里地上有垃圾，會主動地撿起來。見到老師，會主動問好。下課期間，不追逐不打鬧，也不隨便跑到別班的區(qū)域玩耍，經(jīng)常提醒同學們文明、健康的玩耍在家里，他是一個懂事的好孩子，從來不亂花錢。經(jīng)常幫家人做家務(wù)，每當周日的時候，他就會打掃衛(wèi)生。

是一個活潑開朗、懂事的孩子。在學校里，他是老師的小助手，在各種各樣的活動中，都能盡自己的努力為班級爭光，每每都能受到同學的稱贊和老師的表揚。在班級里，他的成績總是名列前茅，但他知道“人外有人，天外有天?！彼运?jīng)常告誡自己，千萬不能驕傲，一定要繼續(xù)努力!空閑的時候，他會主動幫助學習上有困難的同學。在家里，他努力做到“自己的事情自己干”，為爸媽多分擔一點。

他在同學心中是一位可近的朋友，在老師眼中是一個全面發(fā)展的學生，但他知道，“人無完人，金無足赤”，以后要獲得更大的成功還需要不斷地努力、努力，再努力!

學生評獎個人事跡材料400字（精選篇2）

“美德”的定義有很多;“百善孝為先，孝子人人敬”，在我們傳統(tǒng)中國“孝”已成為衡量一個人的品德和修養(yǎng)的標準。

在家里，我是個感恩父母的好孩子。當媽媽送我上學返家途中的一句“媽媽再見!媽媽慢點騎車”;在放晚學回家后給媽媽一個調(diào)皮的熊抱;在媽媽忙碌間，用溫暖的小手幫媽媽擦拭額頭的汗水;在媽媽生病時當個貼心小侍衛(wèi)，給她講一段笑話讓她忘卻病痛的煩惱……

在學校里，我是個樂于助人的好同學。我總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀的發(fā)揮帶頭示范作用。工作上，我盡職盡責，班級管理得有條不紊。我會幫助班上的每一位同學,在學習和生活上熱心地幫助他們,爭取不讓一位同學掉隊;我以身作則,學習上,我要刻苦努力而且認真,行為習慣上,我要嚴于律己,成為同學們的好榜樣;我會無私奉獻,積極為班級多做事情,把六(_)班經(jīng)營成我們共同的家。

這就是我，我全面發(fā)展，積極進取，奉獻為樂，表現(xiàn)優(yōu)異。

學生評獎個人事跡材料400字（精選篇3）

趙子龍，男，蘭州市第九十二中學初一(八)班學習委員，先后榮獲甘肅省__屆“隴原美德少年”，蘭州市第__屆美德少年。上小學二年級時，他無意中瀏覽到一個捐款網(wǎng)站，網(wǎng)上的捐款留言和被資助者的感言打動了他，在和媽媽商量過后，他決定捐助兩個項目，一個是“壹基金”項目，一個項目是網(wǎng)救童心——先天性心臟病兒童救助行動。兩個項目捐助款項每月__元，他堅持不和家人要錢，而是通過有償家庭勞務(wù)來攢錢。迄今為止，他已堅持捐助__個月，捐款___元。

___年_月，他被甘肅省博物館聘為小小志愿者。在博物館工作人員和其他成年志愿者的幫助下，他很快獨立進行單個展廳的重點展品講解，面對不同職業(yè)、年齡、性格，甚至不同國家的參觀者，他查閱資料，不斷優(yōu)化講解內(nèi)容，提供有針對性的講解服務(wù)，贏得了參觀者的好評。三年多來，累計義務(wù)講解___批次，接待觀眾___人，服務(wù)總時數(shù)超過___小時。

上中學后，趙子龍與另外一位同學合作，每周末對各科學習內(nèi)容進行總結(jié)，標注重點難點，并發(fā)到班級QQ群中供大家復習。他還與班上其他幾位學習較好的同學組成互助小組，幫助成績落后的同學。

學生評獎個人事跡材料400字（精選篇4）

尊敬的老師、親愛的同學：大家好!我是六(5)中隊的田譽臣，本周被推選為升旗手，我感到無比榮幸和自豪。

我是一名熱愛學習、興趣廣泛的學生。在學習方面，數(shù)學是我的強項。同時我還能兼顧語文和英語，做到語數(shù)英三門功課齊頭并進。同時音體美各方面全面發(fā)展。平時我的其它興趣也十分廣泛，看書、下棋、打乒乓球等我都樂此不疲。我尤其喜歡看書，只要一有空，我就會捧起書本津津有味地閱讀。我常常被書中的情節(jié)所吸引，有時甚至忘了吃飯。

在學校，我為人誠懇，待人和氣。當同學遇到困難的時候，我總能挺身而出。對于老師交給我的任務(wù)，我也能盡心盡職。在家中，我還是爸爸媽媽的開心果。父母工作忙，少有時間陪我、照顧我，但我也能處理好自己的事情，不讓他們太操心。今天我成為一名光榮的升旗手，爸爸媽媽也為我高興、自豪，但是我自己知道：成績只代表過去，我的將來還是要以后更加刻苦的學習。今后我將繼續(xù)努力，以更高的要求鞭策自己，請老師們教育我，請同學們幫助我、鼓勵我。

謝謝大家!

學生評獎個人事跡材料400字（精選篇5）

我是一(3)班的劉馨浩。今年8歲了。作為剛升為一年級的小學生，對一切新鮮事物充滿了好奇心。我愛好體育運動如籃球、足球、跑步等。

在學校期間我學會了尊敬師長，團結(jié)同學，熱愛集體;在學校我能認真聽講，認真學習，認真整理好我的內(nèi)務(wù);在家我還能幫奶奶做家務(wù)，幫媽媽洗碗，幫爸爸買東西。

5月30日，我剛剛成為一名光榮的少先隊員。我更加認識到除了學習外，還要在方方面面都對自己嚴格要求。連續(xù)一個月的整理評比中，我都能按老師的要求，首先整理好學習用的課本，然后整理好我的文具袋，保持課桌的清潔衛(wèi)生。保持良好的衛(wèi)生環(huán)境，能讓我學習井然有序，不讓雜亂的環(huán)境分散我的聽課注意力，我會一直堅持這樣的好習慣!

在保持我個人的衛(wèi)生環(huán)境的同時，我還能主動愛護班級、學校的衛(wèi)生環(huán)境。一次吃完午飯后，班級的走廊里有水污，還有紙屑等雜物。我擔心這樣會讓同學滑倒，也覺得這樣會影響衛(wèi)生環(huán)境，就立馬拿起掃把，把垃圾掃干凈，然后用拖把把地面拖干凈。

我認為學校是我家，愛護環(huán)境靠大家。希望今后和各位同學一起努力，讓我們的學校班級更加美麗!

學生評獎個人事跡材料400字（精選篇6）

___，男，漢族，__年3月出生，是___縣烏龍磯中心小學五年級的一名學生。他熱愛祖國，是學校的“紅色故事宣傳員”，被評為2021年“市級三好學生”和“優(yōu)秀少先隊員”，并被推選為“省級三好學生”。

在班級里，他能夠熱情地為班級里的每一名同學服務(wù)。有同學感冒生病了，他會領(lǐng)著一起去衛(wèi)生院檢查、買藥，有同學因身體不適嘔吐了，他馬上去將污穢物清理干凈。___同學深得同學們的擁戴，獲得學?！安┭派倌辍狈Q號。

___孝順長輩，懂得感恩。爺爺患腦梗住院期間，他經(jīng)常跑醫(yī)院，給爺爺打飯，給爺爺洗腳，擦拭身體。病房里的人都為他豎起大拇指。在家里，他主動承擔起收拾屋子、做飯等家務(wù)活，減輕父母的負擔。

他勤奮篤學，成績優(yōu)異，作業(yè)書寫全縣第一名，參加“書寫中國”“語文素養(yǎng)大賽”均獲縣一等獎。他還愛好繪畫，作品獲得河北省首屆小學生世界地球日主題繪畫大賽優(yōu)秀獎。

勤奮、孝敬、知禮、愛國，一個個側(cè)面，形容了一個優(yōu)秀的少年。新時代的少年，將肩負時代的使命、綻放美德的華彩，揚帆起航，乘風破浪。

學生評獎個人事跡材料400字（精選篇7）

___，__歲，五年級，他，活潑、開朗、樂于助人。

他是學校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的成員，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的職責，就是在學校值周教師的帶領(lǐng)下，負責班級清潔、紀律等方面的量化考核。他堅持正義、公平、公正地參與各項指標的量化打分，從不偏袒任何一個班級，大家都很信任他。生活中，他又是一個細心的小男孩。有一次，一個小朋友在床上玩耍時不小心劃傷了腳，鮮血直流，他見狀立即背起小朋友向老師辦公室跑去，鮮血染紅了他的T恤，但他毫無怨言，他覺得能幫助同學是他最開心的事。班上有一位同學感冒了，突然在教室里嘔吐起來，嘔吐物濺得到處都是，周圍的幾個同學趕緊跑開了，可是他卻二話不說拿起鏟子在學校墻角處鏟來一些泥土，然后把嘔吐物清理得干干凈凈。

他的愛好非常廣泛：唱歌，跳舞、畫畫，棋類，足球等。學校開展的各項活動，他都積極參加，同時也取得了一些可喜的成績。

在今后的學習、生活中，希望___同學能帶領(lǐng)更多的學生幫助更多需要幫助的人，也希望___同學變得越來越優(yōu)秀!