升旗手評選事跡簡介有哪些?大家或多或少都會用到過事跡材料吧，事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡€人評功擺好，而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。下面是小編為大家整理的升旗手評選事跡簡介，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!

升旗手評選事跡簡介篇一

擔任這次升旗手的是我們二年一班的馬奧宇同學。

他是個品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體。學習成績優(yōu)異，德智體美勞全面發(fā)展的好學生，是同學們學習的榜樣。

雖然他身患白血病，但在學習上，他刻苦好學，勤于動腦。各科成績一直名列前茅，他積極配合老師工作，是老師開展班級工作的得力助手。他自律，認真，嚴格要求自己。他與大家一起學習，一起成長，是我們學習的榜樣。

升旗手評選事跡簡介篇二

大家好，我叫趙赟欣，是來自三(3)中隊這個溫馨的大集體。我的興趣愛好很廣泛，喜歡畫畫，看書，跳舞，彈古箏，唱歌，并且我還是我們班的運動健將。跑步是我的強項，田徑場上經(jīng)常能看到我矯健的身姿，因為我希望為班級增添光彩。

今天，我能榮幸的站在國旗下，是老師和同學們對我的信任，我一定會當好這個升旗手，努力學習，回報師長，不辜負老師和同學們對我的期望。

升旗手評選事跡簡介篇三

大家好!我是一年1班的楊_，能成一名升旗手，我感到很自豪。

我學習努力認真，課中專心聽講，課后自覺完成老師布置的功課，閱讀各種課外讀物。我是班里的學習委員，每一天一早回到學校后，我就立刻帶領同學們進行朗讀課文。臨近期末了，期望各位同學能更加努力地學習，爭取更大地進步!

升旗手評選事跡簡介篇四

擔任這天升旗手的來自五(2)班的胡迪同學。她是一名熱愛學習、興趣廣泛，是個讓老師放心又省心的學生。同學交往，與人為善，以誠相待，樂于助人。在學習方面，做到語數(shù)英三門功課齊頭并進，同時音體美各方面全面發(fā)展。平時她的其它興趣也十分廣泛，看書、下棋、畫畫等她都樂此不疲。

在學校，她為人誠懇，待人和氣。能嚴格遵守學校紀律，有很強的班級榮譽感，能用心參加學校組織的各項活動，是一名品學兼優(yōu)的好學生。當同學遇到困難的時候，總能挺身而出。對于老師交給的任務，也能盡心盡職。

在家中，她還是爸爸媽媽的開心果，能夠照顧好自我，也能處理好自我的事情，不讓他們操心。

升旗手評選事跡簡介篇五

敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好。

我是五年一班的李__，這天，我能榮幸的站在國旗下，是老師和同學對我的信任，我必須會當好這個升旗手的。

在班上，我的學習成績名列前茅。平時上課，我專心聽講，用心舉手發(fā)言，老師布置的作業(yè)都能認真完成，每期黑板報上都有我漂亮的字跡。在同學眼中，我樂于助人，在同學需要時，我總能伸出援助之手;在老師眼中，我很用心能干，每次老師布置的工作，都如期完成，是老師的得力助手。

這次，我成為光榮的升旗手，以后要更嚴格要求自我!努力學習，不辜負老師和家長對我的期望。我將會繼續(xù)努力，再接再厲!爭取做一名更優(yōu)秀的學生。

升旗手評選事跡簡介篇六

大家好!我是一年1班的王_，我是一個可愛的女孩，我最喜歡看書、畫畫。在家里，我是爸爸媽媽的乖女兒;在學校里，我是老師的好幫手，是同學學習的好榜樣。

每當看見五星紅旗冉冉升起時，我心中就有一個愿望——那就是親手把它送上蔚藍的天空。此刻，我最后如愿以償了，我成為了一名光榮的少先隊升旗手。

紅領巾是國旗的一角，少先隊是我們成長的搖籃，今后，我必須在這搖籃中尊敬師長、團結(jié)同學、勤奮學習，做一名優(yōu)秀的少先隊員。臨近期末了，期望各位同學能更加努力地學習，爭取更大地進步!

謝謝大家!

升旗手評選事跡簡介篇七

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家早上好!我是五(2)班的林冉。這次能評為升旗手，離不開老師的鼓勵和同學們的支持。

我是個興趣廣泛，學習優(yōu)秀，深受同學們喜愛的女孩。我喜歡跳舞，參加了上海市舞王杯和文廣杯的拉丁舞比賽，并取得了第三名的好成績。我什么課都喜歡，我愛學習，因為我知道學習能讓我變的更聰明。

我還幸運的被陳老師選入?yún)⒓訆W數(shù)小班的學習。但我并不驕傲，而且我還更看清了自己身上的優(yōu)點和缺點，知道自信會令我更神采飛揚。我也將這份自信送給你，預祝在場的每一位同學在本周的月考中取得好成績。

謝謝大家!

升旗手評選事跡簡介篇八

劉___

她是我班的數(shù)學課代表。有責任心的她總能有效地完成老師的任務，課上認真聽講，課下與同學們和睦相處。她勤勤懇懇學習,踏踏實實做人,實實在在工作,她友愛同學，總能在別人需要幫助的時候出現(xiàn)，所以我們一致推選她為本周的光榮升旗手。

升旗手評選事跡簡介篇九

李___

他是我班的宣傳委員。他性格內(nèi)向靦腆，能盡心完成老師布置的工作，他愛好廣泛，喜愛音樂，如今已有吉他四級的榮譽。他還曾獲得過機器人短跑二等獎，計算器人接力三等獎等。因此，我們一致推選他為我班的光榮升旗手。

升旗手評選事跡簡介篇十

黃___

他是我班的一名普通隊員。他上課認真，和同學們關系融洽，能夠盡心完成老師布置的工作。他興趣愛好十分廣泛，如今他已獲得了圍棋五段的優(yōu)秀成績。他很熱心、很善良，在班級中的人緣很好，所以我們一致推選他為本周的光榮升旗手。

升旗手評選事跡簡介篇十一

周___

她是我班的紀律委員。在課堂上，她專心聽講，課后她按時認真地完成作業(yè)。她熱愛集體，尊敬老師，團結(jié)同學，積極參加學校組織的各項活動，是老師們的好幫手，是同學們的好伙伴。因此，我們一致推選她為我班的光榮升旗手。

升旗手評選事跡簡介篇十二

馮___

他是我們班的一名普通隊員，他平時雖然默默無聞，但成績從上個學期以來不斷上升。他精通計算機，編程代碼都難不倒他。他還曾獲得過機器人接力一等獎，機器人短跑二等獎等，因此，我們一致推選他為本周的光榮升旗手。

升旗手評選事跡簡介篇十三

楊___

她是我們班的一名普通隊員，她熱愛畫畫，班級的布置都有她的功勞。她喜歡看書，能背一口流利的古詩。她做事認真負責，力求完美，同學們都很喜歡她。因此，我們一致推選她為本周的光榮升旗手。

升旗手評選事跡簡介篇十四

秦___

他擔任班中的語文課代表兼體育委員。他學習成績優(yōu)異，常常在班中名列前茅;他愛好廣泛，喜愛運動。上課時，總能在課堂中看到他積極發(fā)言的身影;下課時，他也能與同學們打成一片，是同學們的好伙伴;他也是老師的.好助手，他對待老師交給他的任務一絲不茍，總是會認認真真地完成這些任務，所以同學們一致推選他為本周光榮的升旗手。

升旗手評選事跡簡介篇十五

楊___

她是個活潑開朗的女生，是個好學上進，講文明，懂禮貌，樂觀向上的好學生。課堂上，她能積極發(fā)言，表現(xiàn)自己獨特的見解。課后，她能按時完成作業(yè)，學習成績優(yōu)異。作為班級中的班長，平時工作認真負責，不怕苦，不怕累，主動維護好班級環(huán)境，格外重視班級榮譽，受到老師和同學的一致好評，因此我們一致推選她為本周的光榮升旗手。