青春抗疫與愛同行感人事跡有哪些？事跡是過去做過的較重要的事情。我們身邊的許多有骨氣的動人的事跡,還有它積極的教育意義,是值得我們學(xué)習(xí)的。下面是小編為大家整理的青春抗疫與愛同行感人事跡，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!

青春抗疫與愛同行感人事跡篇一

作為一名大學(xué)生，有義務(wù)為社會服務(wù)，所以社會實踐周進行時，我義不容辭地加入了這場防疫防控宣傳志愿服務(wù)活動中，并在公眾號報了名，我們的工作就是到街道居民點宣傳防疫防控、對外地返鄉(xiāng)進行登記排查及時上報到居委會等等，了解疫情的情況，宣傳在防疫的一系列措施大學(xué)生的積極參加和協(xié)助開展防疫防控宣傳工作，為疫情防控奉獻出“青春力量”，也提高了我們大學(xué)生的社會責(zé)任意識明確的我們肩上的歷史使命。

此外，我覺得自告奮勇義無反顧，應(yīng)該是當代大學(xué)生應(yīng)該發(fā)揚的品質(zhì)，我們需要積極的參與進取，不逃避，不退縮，勇往直前。

青春抗疫與愛同行感人事跡篇二

我是一名教師，也是一名黨員，新一輪的疫情來勢洶洶，我們的城市——__，一夜之間仿佛被按下了暫停鍵，公交停運，小區(qū)封閉，面對突如其來的疫情，小區(qū)迅速召集了志愿者，連夜做組織核酸檢測。

疫情就是命令，我積極投入到了志愿服務(wù)工作之中，指引核酸受檢者分批入場，測試人員信息錄入，統(tǒng)計住戶信息，我本就是小區(qū)的志愿者，在去年的疫情摸排工作中已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗，對小區(qū)的住戶也是比較了解，但小區(qū)的流動人口較多，這給排查工作造成了很大的困難，經(jīng)過志愿者們挨家挨戶敲門確定，終于摸清了封鎖在小區(qū)的人數(shù)。

抗疫是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，我所帶班級的學(xué)生也有很多在抗戰(zhàn)的一線，他們不畏艱險挺身而出，用自己的實際行動書寫著亮麗的青春人生，作為一名教師我很受感動面對疫情人人有責(zé)，眾志成城共同抗疫，愿抗疫早日勝利，人間皆安!

青春抗疫與愛同行感人事跡篇三

“您好，現(xiàn)在是新冠疫情防控時期，您現(xiàn)在外出有被感染的危險，請您配合防控工作，返回家中，也是為了您和家屬院所有家人的健康和安全!”這是一位大學(xué)生志愿者對出入家屬院居民的勸說。他叫宇文浩林，來自天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

行唐縣衛(wèi)生健康局家屬院現(xiàn)有居民 61戶210口人，院內(nèi)有兩個出入大門，給疫情管控工作帶來了很大的挑戰(zhàn)。因為疫情的發(fā)展，學(xué)校延遲開學(xué)，當他在得知家屬院大門監(jiān)測點疫情防控人員緊缺的情況下，主動請纓，挺身而出，加入到疫情防控一線工作中，貢獻力量!

連日來，他不畏嚴寒和家屬院疫情防控人員入戶排查登記，向居民發(fā)放關(guān)于新冠疫情的防控宣傳單，講解新冠疫情的危害及預(yù)防措施，張貼防控知識宣傳標語、微信轉(zhuǎn)發(fā)各類宣傳信息等疫情防控知識。每天為小區(qū)內(nèi)進行消殺工作，向縣衛(wèi)生健康局報送排查數(shù)據(jù)，他和疫情防控工作人員一直奔波忙碌，為家屬院居民健康守住第一道防線。宇文浩林說：“在疫情防控的關(guān)鍵時刻，作為青年大學(xué)生，有義務(wù)有責(zé)任投身到疫情防控工作當中，對社會來講，這是對社會的一種責(zé)任與擔當，體現(xiàn)奉獻精神;對個人而言，既是一種社會實踐能力的鍛煉，又是一種綜合能力的提升。只要我們?nèi)f眾一心，同舟共濟，疫情防控攻堅戰(zhàn)一定能夠大獲全勝?！?/p>

宇文浩林只是大學(xué)生志愿者中的一名，在這場疫情防控工作中還有很多主動到疫情一線的志愿者為抗擊疫情不斷奮斗著，他們有的是黨員，不斷踐行著入黨誓詞，有的是普通群眾，用真心真情為這個社會默默付出著，他們成為基層開展疫情防控工作的青春力量，構(gòu)筑起一座座堅實可靠的“疫情防控墻”，他們是疫情戰(zhàn)場上最帥的防控戰(zhàn)士，值得我們點贊和頌揚!

青春抗疫與愛同行感人事跡篇四

王海，濰坊市寒亭區(qū)楊家埠小學(xué)的一位青年黨員教師，兼任學(xué)校安全科工作。日常工作中，他用行動踐行初心使命，用擔當彰顯黨員本色。

一、全力做好各項安全工作

疫情期間，他保持手機24小時暢通，以便及時接收上級通知。每日要求學(xué)校安保人員進行校園巡查，并及時上報材料。同時，每日堅持對包靠的學(xué)生進行防溺水一日兩提醒、及時把各種安全教育平臺作業(yè)通知轉(zhuǎn)發(fā)給班主任，由班主任發(fā)給學(xué)生學(xué)習(xí)，以及向教體局安全科報送安全日報、安全隱患臺賬、安全隱患自查周報等材料。

二、認真縝密開展線上教學(xué)

線上教學(xué)期間，他擔任五個班的體育教學(xué)。課前，他都進行充分的備課，明確學(xué)生本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。直播過程中，他耐心教給孩子們動作，實時指導(dǎo)，及時點評，給予鼓勵。考慮到孩子們長時間盯著屏幕學(xué)習(xí)，肩頸會一直處于緊張狀態(tài)，擔心他們肩頸不舒服。為此，他創(chuàng)編了一套動作簡單易學(xué)，深受學(xué)生們喜愛的室內(nèi)肩頸操，來緩解孩子們的學(xué)習(xí)壓力，讓學(xué)生們在有限的場地內(nèi)得到最大的放松，在運動中增強體質(zhì)、愉悅身心，高效學(xué)習(xí)、健康成長。

校內(nèi)一名老教師因特殊情況，無法進行線上授課，他主動請纓，肩負起老教師所帶的三個班級的體育課。并且主動要求無償代課，不計入課時量。他說：平日里多虧老教師向我傳授了許多教學(xué)方面的經(jīng)驗和做法，才讓我上起課來得心應(yīng)手，我的課也深受學(xué)生們的喜愛。我所幫的這點忙不算什么!

俗話說，家家有本難念的經(jīng)。王海老師還是一名“新晉奶爸”，寶媽是一名班主任老師，兩人常常因給學(xué)生們上網(wǎng)課、進行課后指導(dǎo)，顧得上班內(nèi)的孩子，顧不上自己的孩子，可謂“舍小家，為大家”。每每聽到孩子撕心裂肺的'啼哭聲，他們也會感到慚愧、自責(zé)。

疫情期間，王海老師用行動堅守初心，用智慧和擔當彰顯黨員本色。他說，他會在今后的教育工作中不懈努力，砥礪前行，盡愛崗敬業(yè)之職分，盡愛生護生之義務(wù)，用愛心譜寫教育章程，用青春照亮孩子們的成長之路。

青春抗疫與愛同行感人事跡篇五

充足的物資供應(yīng)是打贏這場病毒狙擊戰(zhàn)的有力保障，作為承擔物資保障工作的主力軍，供應(yīng)鏈管理辦公室主任周復(fù)亮堅守后方、任勞任怨，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，認真履職盡責(zé)，為醫(yī)院醫(yī)療防護物資與藥品的保供作出了突出貢獻。

在疫情初見端倪時，他1月19日就及時行動，請示院領(lǐng)導(dǎo)提前采購物資事宜，并運用一切資源積極調(diào)集專業(yè)防護物資、藥品，全力滿足國康集團及屬地公司要求。在春節(jié)前的20日，根據(jù)國康集團部署，醫(yī)院首批馳援武漢物資需緊急發(fā)送，而此時臨近假期跨省物流已非常吃緊，限重限件，讓千方百計調(diào)劑到的緊急物資無法順利寄出。為此，他積極與物流公司溝通，按照物流要求，組織科室員工和支部黨員逐一拆箱重包，將整箱原封裝的物資拆成10箱于21日分批分次寄送，最終成功將物資于節(jié)前送抵武漢。

大年三十，本已回到老家準備過年的他發(fā)現(xiàn)疫情日漸嚴重，毅然扔下了才團聚的父母、妻子和年幼的女兒，從老家驅(qū)車趕回上海組織物資搶購與調(diào)撥。在物資采購壓力最大的那幾天，他時常熬到半夜，通過各類網(wǎng)購平臺深夜“搶單”，為確保及時領(lǐng)到預(yù)訂物資，他帶著支部黨員與相關(guān)科室團青志愿者駕車趕往工廠倉庫現(xiàn)場提貨、搬運。就這樣，周復(fù)亮一干就是二十余天!好不容易在節(jié)后盼到夫妻團聚，卻被告知從老家返滬的妻子需按最新規(guī)定居家隔離兩周。為了不影響工作，他毅然選擇了妻子隔離期間不回家，為避免接觸后被一起隔離，還搶在妻子抵滬前趕回家中打包行李，直接睡到醫(yī)院，繼續(xù)奮戰(zhàn)在物資保供戰(zhàn)線，為一線抗疫醫(yī)務(wù)工作者及屬地電力企業(yè)復(fù)工人員的防疫物資保障堅持奉獻著。

在供應(yīng)鏈管理辦公室和前來支援的健康管理中心等各科室員工們的通力協(xié)作下，疫情以來，不僅扎實確保了院內(nèi)防控物資的正常使用，更為武漢一線及屬地電力企業(yè)的疫情防控積極貢獻物資力量。截至2月19日，已先后緊急調(diào)撥口罩、手套、護目鏡等各類防護物資、藥品四批共計51440件馳援國網(wǎng)湖北、武漢電力;并向國網(wǎng)華東分部、國網(wǎng)上海、安徽、浙江電力、華能上海分公司、國電投上海電力股份等近40家所屬地、周邊電力企業(yè)及重要體檢客戶分批發(fā)放口罩、手套、測溫儀器、消毒液、消毒設(shè)備及相關(guān)藥品等各類防護物545048件。給電力保障一線員工以保護，給員工家屬以安心，獲得了相關(guān)單位的高度肯定。

周復(fù)亮不計得失，默默堅守，用自己的實際行動踐行了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻了自己的青春力量，成為了戰(zhàn)“疫”中的幕后英雄。

青春抗疫與愛同行感人事跡篇六

一場突如其來的新冠疫情在內(nèi)蒙古包頭市迅速蔓延，許多人在家居家隔離，大家為了家人安全，為了自身安全，都在不遺余力的自我堅持著。東河區(qū)環(huán)城路小學(xué)教師劉莉，作為一名中國共產(chǎn)黨黨員，深知自己的責(zé)任和義務(wù)，在保護自己的同時，做力所能及之事去幫助他人。在疫情防控過程中，她積極響應(yīng)主動參加志愿者工作，盡自己的微薄之力參與到疫情抗戰(zhàn)斗爭中，奉獻青春的力量，發(fā)出“抗疫到底、戰(zhàn)必有我”的錚錚誓言。

面對來勢洶洶的新冠疫情病毒，她沒有向?qū)W校和社區(qū)提出自己腳崴的困難，她認為抗擊疫情才是最重要的事。家住青山區(qū)的她每次在接到任務(wù)都把鬧鈴上到凌晨3：50趕往東河區(qū)。她被分配到流動入戶采樣組，為社區(qū)不能下樓的老弱病殘人員上門采樣并主動幫助社區(qū)工作人員整理上門采樣名單。一層又一層的樓梯，一遍又一遍的攀爬，通向一扇扇需要幫助的門。近30多戶的居民，走到最后幾戶也是最艱難的時刻，顫抖著的腳步還是暴露了腳上的傷情。核酸檢測全程需著防護服，期間不能吃飯喝水上廁所，連續(xù)工作至少八、九個小時，持續(xù)的爬樓這是對身心的極大考驗。一輪核酸檢測后，渾身酸痛無力，有時候腳腫的連脫鞋都困難，即使到了晚上拖著疲憊的身軀回家，她也不能立馬休息。因為她老公工作的特殊性，為了保證發(fā)電任務(wù)疫情期間要求全體駐廠一個月不能回家。她一個人在不同的角色之間切換，白天她是溫暖的抗疫工作者晚上她是家里賢惠的妻子。

作為一名教師，她更是以父母般的情懷關(guān)注著學(xué)生的一切動向。每天，她都會耐心細致地通過電話和微信等方式逐一核實學(xué)生的身體狀況和活動范圍，包括學(xué)生的體溫與所接觸人員，并毫不遺漏地做好記錄;她還通過許多途徑向?qū)W生及家長宣傳防控疫情的相關(guān)知識和一些官方信息，力爭在所轄區(qū)域起到積極的引導(dǎo)和帶動作用;即使志愿者工作使她忙的不可開交，她也沒有忘記自己的本職是人民教師。她按照學(xué)校規(guī)定認真準備教案和網(wǎng)課，給同學(xué)們帶來了細致的講解。

作為一名普通黨員，她在國家和人民需要的時候，她毫不猶豫、當別人還在休假的時候，她卻忙得不可開交：利用志愿者工作宣傳疫情防控知識，告知大家相信科學(xué)，不恐慌、不信謠、不傳謠。

“有國才有家”，為了心中的大愛，她暫時放下了自己的小家，選擇守護社區(qū)的大家們。雖然在關(guān)鍵時刻她沒能親自守護自己家庭，不過值得欣慰的是，她的所作所為對得起黨和人民。這就是一種大愛!我們相信，當無數(shù)人的大愛匯聚在一起時，這場疫情就一定能早日結(jié)束!

青春抗疫與愛同行感人事跡篇七

心中有信仰，肩上有擔當。他是一名普通的人民教師，扎根于三尺講臺，揮灑青春;他是一位抗疫一線的戰(zhàn)士，穿梭于抗疫戰(zhàn)場，前赴后繼。哪里有需要?哪里就有他的身影;哪里有困難?哪里就有他的足跡。他用人格魅力書寫了一位共產(chǎn)黨員的大愛;他用實際行動踐行了一名人民教師的初心。他就是__省__市__區(qū)__學(xué)校教師王__。

疫情防控攻堅戰(zhàn)，他是沖鋒陷陣、馬不停蹄的排頭兵。病毒肆虐，在全國疫情防控形勢復(fù)雜的前提下，他不畏艱難，頻繁轉(zhuǎn)換角色，戰(zhàn)斗在抗疫前線。流調(diào)員、卡點值守人、送樣員、掃碼員、……無論擔任什么角色，只要有號召，他就會第一時間沖鋒到那里。

曾記得，在流調(diào)人員人手不夠、工作壓力大的時候，他二話沒說、主動請纓，毅然擔負起人員的流調(diào)工作。在流調(diào)工作中，他朝乾夕惕，為百姓排疑解惑，為人員排查精準助力。

曾記得，在卡點人員人手緊缺、工作難度大的時候，他舍身忘我、挺身而出，毅然擔負起卡點的值守工作。在值守工作中，他膽大心細，為百姓保駕護航，為疫情防控精準把關(guān)。

曾記得，在送檢人員人手緊張、工作危險大的時候，他主動申請、臨危不懼，毅然擔負起咽拭子送檢工作。在送檢工作中，他知險而進，為百姓悉心服務(wù)，為拭子送樣精準護佑。

曾記得，在核酸檢測人手不足、工作負荷大的時候，他奮勇爭先，力挑重擔，毅然擔負起檢測的掃碼工作。在掃碼工作中，他嚴謹細致，為百姓志愿服務(wù)，為核酸檢測精準發(fā)力。

阻斷疫情持久戰(zhàn)，他是忠于職守、心細如發(fā)的狙擊手。形勢嚴峻，在全國各地疫情散點多發(fā)的情況下，他忠于職守，做好技術(shù)保障，扎根在抗疫后方。健康打卡統(tǒng)計員、技術(shù)總顧問、消殺員……無論承擔什么任務(wù)，只要有需要，他就會第一時間出現(xiàn)在這里。

怎能忘記，健康打卡是學(xué)校師生疫情防控的重要一環(huán)。為此，作為管理人員，他認真核對，發(fā)現(xiàn)異常情況，及時追蹤。

怎能忘記，線上教學(xué)是疫情時期課堂教學(xué)的特殊形式。為此，作為技術(shù)人員，他認真鉆研，關(guān)注疑點難點，及時解惑。

怎能忘記，消殺工作是有效遏制病毒細菌的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為此，作為消毒人員，他不畏辛勞、關(guān)注重點部位，不留死角。

疾風(fēng)知勁草，危難見忠貞。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，他把個人利益拋之腦后，主動作為;在這場生死存亡的博弈中，他把個人安危置之度外，勇往直前。他雖是一位普通教師，但師者風(fēng)范在他身上得到了精彩演繹;他雖是一位普通黨員，但先鋒作用在他身上得到了充分體現(xiàn)。

這就是他，一位平凡的人民教師;這就是他，一位普通的共產(chǎn)黨員。

這就是他，用初心和大愛為我們演繹了一個不平凡的他!

青春抗疫與愛同行感人事跡篇八

在戰(zhàn)“疫”的路上，總有人勇敢逆行，以實際行動踐行志愿者服務(wù)精神，用青春和勇毅筑起堅固的抗疫防線，用行動彰顯理工青年的使命與擔當。

不論是學(xué)校為學(xué)生發(fā)放防疫物資，還是為輔導(dǎo)員老師發(fā)放生活用品，或者是學(xué)工部需要組建疫情防控辦公點，他始終沖在一線，所有物品通過他的手精確送到每一個位置。他就是材料科學(xué)與工程學(xué)院高分子1902班彌晨，從去年學(xué)校嚴格管控以來，他早上8點出宿舍，晚上回去在宿舍出入登記表填上信息便迅速離開，樓管阿姨說：回來太晚了已經(jīng)熄燈了，樓管雖不知他的姓名，但總記得這位同學(xué)是個勤奮的志愿者，學(xué)校內(nèi)任何需要志愿者服務(wù)的地方都有他的身影。

3月漢中氣溫已經(jīng)達到27°，在乒乓球場材料學(xué)院核酸檢測點，有一位“大白”手持手機，嘴里喊著“大家把健康碼提前打開，亮度調(diào)高”，老師說“彌晨喝口水，找個人換你，七個小時已經(jīng)過去了”，他拒絕了，望著后面長長的隊伍，說堅持一會就完了。聽旁邊志愿者說，他知道下午學(xué)院要負責(zé)核酸檢測工作，他就主動給老師打電話說“我是黨員，也是學(xué)生干部，我來”，臨近黃昏，核酸檢測接近尾聲，他放松下來，才意識到已是滿身汗水。老師隨后稱贊“你這黨員確實很先鋒?！?/p>

隨后的疫情防控工作中，他始終沖最前線，他既是大學(xué)生，更是戰(zhàn)士，奔赴在搬運防疫物資、配發(fā)防疫物資，幫助老師完成防疫任務(wù)，維持核酸檢測秩序等抗疫工作的第一線。13號樓疫情網(wǎng)格化值班點有他的身影、9A教學(xué)樓學(xué)院疫督導(dǎo)點有他的身影、9號宿舍樓黨員先鋒崗有他的身影、學(xué)校核酸檢測點有他的身影，認真為服務(wù)于同學(xué)老師，教學(xué)樓旁他主動提醒大家正確佩戴口罩;宿舍樓他嚴格讓大家做好出入登記，體溫測量，消毒工作;核酸檢測點他幫助飯?zhí)寐毠そ鉀Q困難。面對無智能手機老人，他熱情耐心為他們排憂解難，受到老師同學(xué)們的支持點贊!

他把“艱苦奮斗，忠誠奉獻，求真尚實，博望致遠”的陜理工精神發(fā)揚到了此次疫情防控阻擊戰(zhàn)中。用奮戰(zhàn)宣告決心，用行動踐行使命，用擔當扛起責(zé)任。

他感慨道：”從老師、同學(xué)們一句句“謝謝，辛苦了”之中感受到了自己行動的價值，志愿服務(wù)是一項光榮的事業(yè)，也是一次難得的人生經(jīng)歷，更是一次自我錘煉的寶貴機會，感謝學(xué)校，學(xué)院能為學(xué)生提供鍛煉機會，將繼續(xù)投入到抗疫志愿行動中，為戰(zhàn)勝疫情貢獻更多的力量。“

在這個沒有硝煙的戰(zhàn)場，他用實際行動詮釋青春無悔，以沖鋒在前彰顯青春本色，書寫著疫情防控阻擊戰(zhàn)中的最美青春故事。

青春抗疫與愛同行感人事跡篇九

從3月28日開始，我駐守在學(xué)校共47天。從武川戰(zhàn)區(qū)到武東戰(zhàn)區(qū)，從19號樓到9-11號宿舍樓群，疫情就是命令，責(zé)任就是使命。

——公共經(jīng)濟與管理學(xué)院輔導(dǎo)員 王伏璐

物資保障：擼起袖子，沖鋒在前

疫情伊始，來勢洶洶，校內(nèi)老師人手不足，物資儲備有限。但同學(xué)們足不出寢，對物資的需求尤為旺盛。在學(xué)校各戰(zhàn)區(qū)物資保障小組的帶領(lǐng)下，我和所有在校的老師們個個化身流水線工人、快遞小哥和貨拉拉駕駛員，大家擼起袖子加油干，團結(jié)就是力量。

4月7日上午，武川路教育超市門口堆了滿滿一墻的物資，我接到的指示是要將9個品類、近2萬件單品，裝袋包成1800份大禮包，于當天下午5點發(fā)晚飯前分發(fā)到每個同學(xué)手里，及時為園區(qū)的同學(xué)提供生活補給。整個戰(zhàn)區(qū)幾乎所有近20位老師都積極參與和支持這項工作。整個下午，大家頭頂炎炎烈日，冒著經(jīng)30度的高溫天氣，以最快的流水線作業(yè)模式，按時按量將禮包送到了同學(xué)們的手上。夕陽下，同學(xué)們領(lǐng)到大禮包的那一份喜悅和感激，讓我們每一位老師的辛苦付出變得彌足珍貴。

4月21日，就在我進入到武東戰(zhàn)區(qū)的第二天，實驗大樓的物資倉庫讓我倍感震撼，而那天下午的任務(wù)則更加艱巨。我們4位女老師和4位男老師，要將搬運573箱共計11460斤香蕉分發(fā)到戰(zhàn)區(qū)的各個學(xué)生樓宇。面對山一般的香蕉，我們發(fā)揚愚公移山的精神，分工協(xié)作，咬牙堅持：我們先用平板車每25箱一車從倉庫裝運到老師們的私家車上，再開車到各棟樓宇，最后卸貨派發(fā)給各個樓宇的志愿者。直到眼前的香蕉山被一箱一箱清空，才發(fā)現(xiàn)大家已經(jīng)累得直不起腰。

在不同的戰(zhàn)區(qū)，我見證了來自祖國各地馳援學(xué)校的愛心物資“山”，那里凝聚著無數(shù)校友、家長和熱心人士關(guān)懷和幫助。而作為一線輔導(dǎo)員老師，我責(zé)無旁貸不斷突破自己的極限來搬運這些物資“山”，將這些溫暖和關(guān)愛以最快的速度傳遞到學(xué)生手中。在這個過程中，我不僅學(xué)習(xí)了新技能，可以自如地駕駛平板電動三輪車在戰(zhàn)區(qū)送貨;而且我看見身邊人和自己身上的柔與剛，更感受到我們每個人肩上的責(zé)任與擔當。

網(wǎng)格管理：落實落細，使命必達

4月21日，由于19號樓接連有學(xué)生感染，我接到命令緊急奔赴武東戰(zhàn)區(qū)，支援19號樓成為其中一名樓宇輔導(dǎo)員。記得有一次，為了迎接外地隔離歸來的4輛大巴車的同學(xué)，我們從下午4點等到晚上9點，為的是協(xié)助同學(xué)們將行李搬運上樓，為的是親手送上為他們準備的物資禮包，為的是第一時間讓他們感受到回家的溫暖。

5月4日，我又去接班成為了樓宇輔導(dǎo)員。當天夜里11點，我穿上大白，將當天核酸陽性人員以及8位相關(guān)密接人員轉(zhuǎn)運到三教臨時隔離點隔離。她們中，有住樓輔導(dǎo)員、有片區(qū)長、有宿管阿姨還有本科學(xué)生。整個轉(zhuǎn)運過程花了近3個小時，我凌晨2點左右的一幕特別讓我感動：武東戰(zhàn)區(qū)其他幾位網(wǎng)格管理員老師們都齊刷刷出現(xiàn)在了現(xiàn)場，在淅淅瀝瀝的小雨中，在昏暗的路燈下，依依不舍地一起護送我們的戰(zhàn)友……

5月7日夜里11點，一位同學(xué)需要緊急辦理外出就醫(yī)。由于她緊急需要根管治療，好不容易聯(lián)系上的包車需要提前出發(fā)。她的輔導(dǎo)員聯(lián)系我，說明情況后需要前往她的所在學(xué)院與校醫(yī)院蓋章確認，并將外出就醫(yī)證明親手交到同學(xué)手上。類似的事情不勝枚舉，每一次的求助成功，背后都是各部門間的團結(jié)協(xié)作，是無論何時何地只要同學(xué)們有需要，總有一群007在線的老師們竭盡全力在為同學(xué)們排憂解難。

網(wǎng)格化管理之下，每天的核酸、抗原、抗疫物資補給、生活用品調(diào)配、志愿者培訓(xùn)等一系列的常規(guī)工作讓我應(yīng)接不暇，同時幫同學(xué)們?nèi)メt(yī)務(wù)室緊急取藥、聯(lián)系醫(yī)務(wù)室給同學(xué)們電話問診，還要應(yīng)對突發(fā)情況，應(yīng)急處置、制定方案，轉(zhuǎn)運和迎接陽性及密接人員，更要幫助同學(xué)們情緒疏導(dǎo)，調(diào)解矛盾……每一通求助電話、每一條求援微信，都牽動著我和其他老師使命必達的堅定信念。從晨光熹微到夜深人靜，我們這一群網(wǎng)格管理員，戮力同心，堅守在“疫”線。

雖然疫情防控刻不容緩，但輔導(dǎo)員的日常工作依然在有條不紊的進行中。黨員發(fā)展、校友導(dǎo)師、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、生涯規(guī)劃，上面千條線、下面一根針，串起了我們輔導(dǎo)員工作的日常。

輔導(dǎo)員日常：用愛關(guān)懷，用心守護

5月2日，我的學(xué)生傳來了好消息。經(jīng)過了一個多月的準備，在與學(xué)院田志偉老師的共同努力下，由黃俊榕、徐子洋、高祎聰三位同學(xué)組成的“巽智空間“團隊榮獲了”挑戰(zhàn)杯“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽上海財經(jīng)大學(xué)校內(nèi)選拔賽的優(yōu)勝獎。這對于本科一年級的新生來說，實屬不易。

5月12日，為傳達最新離校相關(guān)工作精神，我召開年級大會,為同學(xué)們答疑解惑，尤其強調(diào)了申請離校同學(xué)的全過程管理。會上，同學(xué)們表達了充分的理解和配合，大家都深知，疫情雖然兇猛，但只要管理有序、方法得當，并不可怕。我們必須要與疫情賽跑，共克時艱。

5月18日，在學(xué)習(xí)了學(xué)校黨校《和衷共濟--上財疫情防控中的先鋒力量》系列大思政課、黨課后，學(xué)院鳳鳴黨建工作室開展了一次生動的心得交流會并組織了預(yù)備黨員集體宣誓活動。通過學(xué)習(xí)先進黨員事跡，同學(xué)們深刻認識到抗疫期間校園各項工作的有序開展皆源于多方力量的戮力同心，并表示將繼續(xù)配合學(xué)校工作，勇于擔當，盡自己所能，為抗擊疫情貢獻自己的一份力量。入黨宣誓中，每一句莊嚴的誓詞都飽含了他們堅定的決心，對黨的事業(yè)的忠誠與熱忱，今后他們會將這些誓言銘記于心，落實到一舉一動中去，切實發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。

在這場校園疫情保衛(wèi)戰(zhàn)中，尤其這47天的校園守護期間，我看到伙伴們的奮不顧身、同學(xué)們的積極配合，一聲聲治愈的問候，一個個暖心的瞬間，激勵我們同心協(xié)力，風(fēng)雨同舟，用行動與信念靜待疫散，共迎花開。

以青春之名，詮釋青年擔當，綻放青年華彩!

青春抗疫與愛同行感人事跡篇十

“溫馨提示，同學(xué)們記得今日健康打卡!”

“還有哪位小可愛的快遞需要代領(lǐng)請速速報名”

“明天下午2點‘云招聘’啟動，我們線上見!”

……

疫情波動以來的每一天，這樣的聲音在長沙理工大學(xué)各個學(xué)院此起彼伏，不僅撫慰著每一位同學(xué)的心，更是給在校的學(xué)子們打了一劑強心針。而聲音的主人，正是始終陪伴在學(xué)生左右的輔導(dǎo)員們。

硬核防控，齊心共筑防疫墻

“大家穿上小馬甲，佩戴好紅袖章，抓緊時間上好廁所，等下開始工作了就不能離崗了啊!克服一下困難!”金盆嶺校區(qū)體育館內(nèi)，城南學(xué)院輔導(dǎo)員楊志凱拿著喇叭反復(fù)叮嚀著。

“嘶啦——”

醒目的黃色膠帶被撕開，不到一小時地面各個點位就已經(jīng)貼好了整整齊齊的一米線。一箱一箱的防疫物資運進樓，一個個臨時核酸檢測點搭建起來，一群人分散到各層宿舍，寢室門被挨個地敲響……

“同學(xué)們，下來做核酸啦!”

簡單的一句話，化學(xué)學(xué)院輔導(dǎo)員張航已經(jīng)重復(fù)了上千次。在各宿舍樓棟，他參與了每一次核酸檢測，敲開了數(shù)百間宿舍的大門，不知疲倦的身影穿梭在宿舍樓和各個核酸檢測點。

9點，一切準備就緒。穿上密不透風(fēng)的防護服，戴好口罩和防護帽，不喝一口水，不進一口食，不斷地掃碼錄入、貼條形碼、遞咽拭子、準備采樣管、叮囑大家注意間隔……

2個校區(qū)，43004名學(xué)生，37個學(xué)生核酸檢測臺，11輪核酸檢測。學(xué)工部把每輪次的核酸檢測都當作一次疫情防控演練，按照應(yīng)急處置預(yù)案的人員安排，統(tǒng)籌153名輔導(dǎo)員全員上陣，分布在43棟學(xué)生宿舍樓棟，一天10小時，無一例外。

疫情防控工作不僅要苦干，還要巧干。核酸檢測時間緊、任務(wù)重，還要輪番給每一次上崗的志愿者進行培訓(xùn)，耗時耗力。怎樣才能最大限度提升工作效率?文新學(xué)院輔導(dǎo)員李敏主動創(chuàng)新，將志愿者培訓(xùn)內(nèi)容制作成一個簡單易懂的教學(xué)視頻，手把手教導(dǎo)志愿者如何錄入健康碼、處理留學(xué)生核酸檢測、特殊情況解決方法等，生動有趣，簡單易學(xué)，大大提高了志愿者上手的速度，不僅在學(xué)校里得到運用，還獲得了社區(qū)的點贊及廣泛轉(zhuǎn)發(fā)。

法學(xué)院輔導(dǎo)員劉陽則是絞盡腦汁想著如何讓新冠疫苗加強針接種全覆蓋，以提高學(xué)生的群體免疫力。劉陽將學(xué)院未接種加強針學(xué)生的臺賬導(dǎo)出，發(fā)現(xiàn)未接種學(xué)生中大多是因為接種了九價、流感疫苗等原因，并沒有不符合接種加強針條件的學(xué)生。于是他專門建群進行精準化管理，以接龍和每日更新的形式督促學(xué)生盡快接種。

編外人員也加入了為學(xué)生服務(wù)的隊伍。經(jīng)管學(xué)院輔導(dǎo)員周路路的愛人也是長理的職工，他們不約而同報名學(xué)校的先鋒志愿者。一次，夫妻倆剛好同一個班次在學(xué)校西門值班，瓢潑大雨中，他們顧不上問對方有沒有帶傘，有沒有吃飯，而是在隊伍的一頭一尾分頭忙碌著指引學(xué)生有序領(lǐng)取快遞，保持安全距離。大雨一直下，兩道白色的身影不在一起，心卻一樣向著學(xué)生。

校園里是一群分身乏術(shù)的輔導(dǎo)員，校園外，汽機學(xué)院路平安的情況有點特殊。家在遼寧的路平安因為居住區(qū)轉(zhuǎn)為封控區(qū)，已居家隔離了30天。雖然身不能至，他卻時刻心系校園內(nèi)的學(xué)生們。他的電腦和手機都保持全天開機，屏幕上占滿了學(xué)生們的聊天框、高風(fēng)險區(qū)返校學(xué)生信息表、大家的打卡信息、年級班委召開的線上會議……

在教室、在宿舍、在食堂、在深夜亮燈的辦公室、在醫(yī)院急診的病室里……哪里有學(xué)生，哪里就有這群輔導(dǎo)員的身影。他們義無反顧，不講條件，堅定地守衛(wèi)著自己的工作崗位，為學(xué)生筑起一道堅實而溫暖的“防疫墻”。

全情陪伴，做學(xué)生的貼心人

緊密圍繞學(xué)生、真心關(guān)照學(xué)生、主動服務(wù)學(xué)生，這是長理輔導(dǎo)員的工作信條，也是他們始終如一的行動。升級的校園管控措施給學(xué)生筑起了第一道安全屏障，也不可避免地帶來了諸多不便。學(xué)工部分校區(qū)召開師生面對面座談會，了解學(xué)生所思所盼;3次召開線上會議，組織全體輔導(dǎo)員就疫情防控下學(xué)生服務(wù)保障、學(xué)風(fēng)建設(shè)、防控管理等進行研討交流。輔導(dǎo)員們也紛紛使出渾身解數(shù)，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，用心用情化解學(xué)生難題。

“緊急快遞代領(lǐng)信息表大家快填寫一下，謝老師代收快遞啦!”一大清早，一則消息在材料學(xué)院的年級群炸開了鍋，不到半小時，數(shù)百條信息涌來。分類統(tǒng)計、奔赴驛站、看單、取貨、消殺、送貨……謝易真和同事們當上了“快遞員”，為同學(xué)們送達急需必備物資。一排排包裹分類擺放，一個個取件碼映入眼簾，暖心的舉動獲得同學(xué)們連連點贊。

中午時分，才剛結(jié)束上午的核酸檢測組織工作，能動學(xué)院輔導(dǎo)員羅亦歐咬了口面包便趕到了金盆嶺辦公大樓222，在這里，她約好了給幾名學(xué)業(yè)迷茫的學(xué)生“充電加油”。羅亦歐所帶的學(xué)生正值大一第二學(xué)期，學(xué)期初的學(xué)業(yè)分析和宿舍走訪讓她敏銳地發(fā)現(xiàn)部分新生們陸續(xù)出現(xiàn)學(xué)業(yè)迷茫、人際適應(yīng)等困惑，加之近期疫情波動，焦慮、緊張、煩悶、脆弱的情緒悄然滋生。如何才能離學(xué)生的心更近?羅亦歐開辟“能量加油站”，每天中午抽出1個小時的休息時間，邀請學(xué)生來一場心與心的對話。學(xué)業(yè)困惑、寢室矛盾、情感困擾……面對各類問題，羅亦歐既是傾聽者，還是鼓勵者和引路人，在疫情防控、新生適應(yīng)關(guān)鍵期，幫助大家樹立自信自強、積極向上的健康心態(tài)。

“史老師，我肚子疼得睡不著。”凌晨2點，正在值班的交通學(xué)院4年制輔導(dǎo)員史亞杰收到學(xué)生小賀發(fā)來的一條微信。沒有絲毫猶豫，史亞杰穿上衣服迅速趕到學(xué)生宿舍，發(fā)現(xiàn)他已疼得蜷縮在床角。史亞杰趕緊背著小賀打車去了醫(yī)院急診。掛號、取藥、陪同打點滴、換藥、電話聯(lián)絡(luò)學(xué)生父母……醫(yī)院里的史亞杰忙前忙后，讓遠在外地的家長感激不已。小賀說：“那么晚了，根本沒想到史老師會第一時間出現(xiàn)在我面前，生病的時候非常脆弱無助，是史老師的照顧和陪伴讓我感受到了家人般的溫暖?！痹陂L理，34名4年制輔導(dǎo)員與學(xué)生同吃同住。疫情期間，這支比學(xué)生大不了幾歲的年輕隊伍全員輪流通宵值班，接力守護著幾萬名學(xué)生的安全。

“媽媽，你什么時候才可以回家?”近段時間，5歲的兒子已經(jīng)不止一次在電話中詢問媽媽李慧。為了守護情緒抑郁的學(xué)生小A，設(shè)計藝術(shù)學(xué)院心理輔導(dǎo)員李慧已經(jīng)三天沒有著家，寸步不離的陪伴在學(xué)生左右。受防疫政策影響，原定由年級輔導(dǎo)員和心理輔導(dǎo)員共同護送小A回家的方案一改再改，但學(xué)生的安全卻刻不容緩。李慧和程靜征陪同學(xué)生數(shù)次輾轉(zhuǎn)醫(yī)院，與學(xué)生父母保持密切聯(lián)系溝通動態(tài)，多次與學(xué)生開展長達數(shù)小時的談心談話……3月20日，由于多次出入醫(yī)院存在時空交集風(fēng)險，李慧和程靜征發(fā)現(xiàn)自己的健康碼已被賦黃，妥善交接完學(xué)生的陪護事宜，他們的工作開啟了線上模式……

“花式”出招 考研就業(yè)兩不誤

疫情是戰(zhàn)場，亦是考場。當畢業(yè)季撞上疫情期，無論是對正在考研還是就業(yè)的學(xué)生來說，都是不小的考驗。對此，輔導(dǎo)員們各顯神通，“花式”助力考研學(xué)子跨越“最后一公里”，幫助擇業(yè)畢業(yè)生們按下就業(yè)“提速鍵”。

3月下旬正值各高?？佳袕?fù)試高峰期，線上復(fù)試對場地、設(shè)備的要求讓考生們犯了難。水利學(xué)院馬上統(tǒng)籌資源，騰出6間教師工作室，并專門采購了一批手機支架供考生們使用。為了確保萬無一失，年級輔導(dǎo)員黃遠發(fā)還準備了一套應(yīng)急預(yù)案，給每一位考生一對一安排了教師緊急聯(lián)絡(luò)員。3月26日，黃遠發(fā)在走廊外守候正分別進行復(fù)試的學(xué)生時，求助信息傳來。考生陳傲的輔機位手機因電量不足馬上就要關(guān)機，線上復(fù)試面臨中斷。黃遠發(fā)馬上拿起充電寶奔向?qū)W生的復(fù)試間，確保了學(xué)生復(fù)試不“斷線”。

汽機學(xué)院輔導(dǎo)員宋新把辦公地點直接搬到了行五宿舍學(xué)院全新打造的“匠心學(xué)堂”育人社區(qū)。一次，她在組織核酸檢測時發(fā)現(xiàn)有極個別學(xué)生未參加，就一間間宿舍走訪督促。在走訪中，她了解到肖同學(xué)因為考研單科分數(shù)偏低，難以被心儀學(xué)校錄取而情緒幾近崩潰。宋新帶著他一起收集分析調(diào)劑院校資料，一起在育人社區(qū)自習(xí)打卡，相互模擬面試環(huán)節(jié)，并為他安排好復(fù)試場地、一同調(diào)試考場設(shè)備……4月10日，肖同學(xué)終于收到了錄取的好消息，“反復(fù)橫跳的心終于有了歸宿，是宋老師的牽引才讓找到了不放棄的勇氣?！?/p>

“楊經(jīng)理，請問貴單位招聘還有女生需求嗎?”土木學(xué)院就業(yè)專干龍承運正一家一家詢問用人單位，積極推薦學(xué)院優(yōu)秀女生就業(yè)。因接洽用人單位被賦黃，居家隔離的龍承運每天的工作就是電話拜訪、電腦整理就業(yè)數(shù)據(jù)、線上進行就業(yè)指導(dǎo)、推薦?！案綦x了反而更加停不下來了，有時一天電話要充3次電?！饼埑羞\笑著說。因為線上招聘會全部按下暫停鍵，學(xué)生的就業(yè)遇到新的挑戰(zhàn)，特別是土木專業(yè)的女生。龍承運決定主動出擊。全年級87名女生的個人簡歷他幾乎爛熟于心，遇到匹配的用人單位就重點精準推薦?！鞍褜W(xué)生簡歷推倒HR眼前，把企業(yè)崗位送到學(xué)生手上，雙管齊下促就業(yè)。”簡歷診斷、面試技巧、儀態(tài)培訓(xùn)……龍承運每樣都親力親為。功夫不負有心人，僅3月，學(xué)院的就業(yè)率就提高了5個百分點，40位學(xué)生成功簽約工作崗位，有就業(yè)意向的女生全部拿到offer。

“祝賀你，丫頭!”計通學(xué)院少數(shù)民族學(xué)生米熱班·麥麥提阿伍拉拿到企業(yè)offer后第一時間跟學(xué)院就業(yè)輔導(dǎo)員聶靜報喜，聶靜在線上給了她一個大大的擁抱，三個多月的努力終見碩果。3月，在經(jīng)濟下行與疫情的雙重夾擊下，聶靜主動出新招，在校友群廣發(fā)“英雄帖”，在短短3天的時間內(nèi)就征集到了37家校友企業(yè)的內(nèi)推信息，不僅受到了校友們的點贊，也架起了計通學(xué)子傳幫帶的線上橋梁。不光是米熱班，少數(shù)民族學(xué)生艾尼卡爾·艾爾肯也在聶靜的推薦與指導(dǎo)下參加了學(xué)校首場“雙向奔赴”畢業(yè)生個人自薦直播，并成功收到了企業(yè)的offer……性格內(nèi)向?qū)W生、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生也是聶靜心頭肉，她專門開設(shè)求職能力提升小灶班、帶領(lǐng)7名朋輩簡歷診斷師一份一份的修改同學(xué)們的簡歷，從求職初心到技能滿點，同學(xué)們對學(xué)院就業(yè)工作滿意度高達99%。

在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，“戰(zhàn)士”是他們共同的名字，“防疫”是他們共同的責(zé)任，“學(xué)生”是他們共同的牽掛。褪下濕透的鞋子，已連續(xù)多日值守核酸檢測現(xiàn)場的外國語學(xué)院輔導(dǎo)員毛婕在空間記錄下這樣的文字：“結(jié)束完又一天滿負荷的工作，身心俱疲的我不禁再一次問自己，所有的堅持和付出到底是為了什么?明媚陽光下的云霞山和夜晚生機勃勃的田徑場告訴了我答案——是為了守護，守護我們的學(xué)生，守護我們熱愛的學(xué)校和這里的一切?！?輔導(dǎo)員，這個年輕的群體，用他們的堅毅和實干，凝聚起共同抗擊疫情的青春之力，用心用力用情書寫了一份關(guān)于初心與使命的生動答卷。