優(yōu)秀事跡可以弘揚(yáng)社會(huì)正氣，先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事的材料。以下是小編給大家?guī)?lái)的少先隊(duì)工作者先進(jìn)個(gè)人優(yōu)秀事跡，希望可以幫助到大家！

少先隊(duì)工作者先進(jìn)個(gè)人優(yōu)秀事跡篇1

本人自擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員以來(lái)，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，能全面貫徹黨的教育方針，注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)愛(ài)、幫助學(xué)生，組織他們參與各類(lèi)中隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉才干、快樂(lè)成長(zhǎng)，引領(lǐng)班集體迅速成長(zhǎng)為文明守紀(jì)、活潑進(jìn)取、學(xué)風(fēng)濃郁的優(yōu)秀中隊(duì)。在教學(xué)中善于學(xué)習(xí)，樂(lè)于學(xué)習(xí)，更新教育理念，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能經(jīng)常性的在中隊(duì)內(nèi)以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，寓教于樂(lè)，中隊(duì)成員上進(jìn)心強(qiáng)，正氣濃，勁頭足，成績(jī)好，紀(jì)律性強(qiáng)，而且有多人多次在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，為班級(jí)、為學(xué)校爭(zhēng)光。

一、走進(jìn)心靈，助其健康成長(zhǎng)。

要想當(dāng)好孩子王，就必須和隊(duì)員們打成一片、干到一起，與少先隊(duì)員交朋友、信任他們，只有這樣，才能走進(jìn)隊(duì)員的世界，讓自己成為他們的朋友，真實(shí)地感受他們的喜怒哀樂(lè)。于是，把愛(ài)帶給每一個(gè)孩子成了我的工作準(zhǔn)則。我愛(ài)那些品學(xué)兼優(yōu)的隊(duì)員，充滿(mǎn)熱情地培養(yǎng)他們；更愛(ài)那些基礎(chǔ)較差的隊(duì)員，認(rèn)真地尋找著他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)。我們班有個(gè)同學(xué)叫吳家樂(lè)，個(gè)子很高，心地善良，熱于助人，平時(shí)比較開(kāi)朗，但在學(xué)習(xí)是比較懶散，在后半學(xué)期時(shí)，上課經(jīng)常走神，性格也變得郁郁寡歡，還經(jīng)常愛(ài)發(fā)脾氣，和老師、同學(xué)相處時(shí)比較敏感，經(jīng)常鬧矛盾，經(jīng)了解，是因?yàn)楦改隔[離婚的原故，使他缺乏安全感，于是，我發(fā)動(dòng)中隊(duì)力量，動(dòng)員隊(duì)員們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中主動(dòng)關(guān)心、幫助他，老師經(jīng)常找他談心，讓他勇于接受事實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活，經(jīng)過(guò)努力，他終于轉(zhuǎn)變了，現(xiàn)在對(duì)生活充滿(mǎn)了熱愛(ài)，成績(jī)也顯著上升，真為他感到開(kāi)心。在實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)，有的隊(duì)員看起來(lái)最不值得愛(ài)的時(shí)候，恰恰是他們最需要愛(ài)的時(shí)候。而輔導(dǎo)員的愛(ài)對(duì)隊(duì)員來(lái)說(shuō)是一種信任、一種尊重、一種鞭策、一種激情，更是一種能觸及靈魂、動(dòng)人心魄的教育過(guò)程。當(dāng)隊(duì)員敢于對(duì)輔導(dǎo)員說(shuō)悄悄話(huà)的時(shí)候，輔導(dǎo)員就已走進(jìn)了隊(duì)員的心中，在他們的心底里打上了一層暖融融的愛(ài)的紅色印記。

二、注重品德，做好思想教育。

平時(shí)的教育教學(xué)中，我非常注重對(duì)學(xué)生思想品德方面的教育，除了學(xué)校號(hào)召、輔導(dǎo)員的言傳身教之外，還對(duì)隊(duì)員進(jìn)行名言警句的教育。平時(shí)我經(jīng)常給他們講名人名言，格言警句，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的講解，要求他們體會(huì)并付之行動(dòng)。此外，我充分發(fā)揮每一節(jié)班隊(duì)會(huì)課對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，如《感恩父母，回報(bào)社會(huì)》、《安全文明教育》、《好習(xí)慣，好人生》、《校園環(huán)境，人人有責(zé)》。其中，我們?cè)谒哪昙?jí)時(shí)上的一節(jié)大型主題隊(duì)會(huì)《我驕傲，我是中國(guó)人》，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的好評(píng)，隊(duì)員們通過(guò)本節(jié)隊(duì)會(huì)課的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了愛(ài)國(guó)思想教育，都為自己身為中國(guó)人感到驕傲、自豪，紛紛表示以后會(huì)加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。在五年級(jí)時(shí)，通過(guò)主題班會(huì)《感恩父母，回報(bào)社會(huì)》，讓隊(duì)員們以對(duì)父母的愛(ài)為切入口，通過(guò)配有詩(shī)朗誦、小品、公益廣告等活動(dòng)讓隊(duì)員在歡聲笑語(yǔ)中接受教育，懂得去感恩。但我沒(méi)有到此為止，停留在這個(gè)教育層面上，而是挖掘了“感恩”更深層次的內(nèi)涵，由感恩父母而推及到感恩老師、感恩同學(xué)、感恩生活中所有的一切，讓隊(duì)員們從中知道人要常懷感恩之心。這樣通過(guò)學(xué)習(xí)格言警句，名人名言，以及形式多樣的班隊(duì)會(huì)，不僅豐富了隊(duì)員們知識(shí)，同時(shí)，有關(guān)孝敬父母、刻苦學(xué)習(xí)、中華傳統(tǒng)美德等方面的教育在潛移默化中融進(jìn)了隊(duì)員的腦海，照亮了隊(duì)員們的精神世界，讓他們?cè)谒嫉碌难罩薪】?、茁壯成長(zhǎng)。

三、培養(yǎng)干部，抓好隊(duì)伍建設(shè)。

在少先隊(duì)工作中，小干部是活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間的橋梁。因此我在開(kāi)展少先隊(duì)工作時(shí)，將突破口放在培養(yǎng)、建設(shè)一支有魄力、責(zé)任心強(qiáng)的小干部隊(duì)伍上，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用，讓他們來(lái)組織、管理隊(duì)員。為此，我經(jīng)常利用課余時(shí)間，組織中隊(duì)干部、小隊(duì)干部召開(kāi)例會(huì)，總結(jié)中隊(duì)工作，制定下一步的中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃。在中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的中隊(duì)干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。在各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)中，中隊(duì)干部的作用可謂是功不可沒(méi)。中隊(duì)干部們的工作是出色的，他們每一個(gè)人都有著較強(qiáng)的責(zé)任心，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和幫助隊(duì)員們，中隊(duì)和班級(jí)才得以蓬勃和諧的發(fā)展。

四、開(kāi)展活動(dòng)，用活動(dòng)促發(fā)展。

活動(dòng)是少先隊(duì)的生命線(xiàn)。只有開(kāi)展豐富多彩，集教育性、趣味性于一體的隊(duì)活動(dòng)，才能使少先隊(duì)組織充滿(mǎn)活力。為此，我校很重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，常常組織各種活動(dòng)。每次活動(dòng)、每次競(jìng)賽我都非常重視，因?yàn)槊恳淮位顒?dòng)對(duì)于隊(duì)員們來(lái)說(shuō)都有是一次提高的機(jī)會(huì)。無(wú)論是讀書(shū)科技節(jié)的合唱展示、手抄報(bào)比賽、書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽、作文比賽、電腦技能大賽。.。.。.還是體育藝術(shù)節(jié)的的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、比賽等，無(wú)一不是對(duì)學(xué)生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我還在班級(jí)中開(kāi)展一些符合學(xué)生特點(diǎn)的中隊(duì)特色活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)，利用學(xué)環(huán)境日、勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)、母親節(jié)等有利契機(jī)，舉行隊(duì)活動(dòng)、黑板報(bào)、校宣傳欄、國(guó)旗下的講話(huà)、班隊(duì)活動(dòng)等形式生動(dòng)的活動(dòng)，培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的情感，樹(shù)立起努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。通過(guò)這些活動(dòng)，豐富了隊(duì)員們的生活，提高了隊(duì)員們各種能力，也讓他們?cè)趨⑴c過(guò)程中體會(huì)付出的艱辛，更在獲獎(jiǎng)中充分收獲成功的喜悅。

一份耕耘一份收獲，我在擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員期間，所帶的中隊(duì)連年被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀中隊(duì)”、“文明行為示范規(guī)范班”；在__年五（4）中隊(duì)被評(píng)為“東莞市少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)”，我班肖佳怡同學(xué)被評(píng)為“東莞市優(yōu)秀少先隊(duì)員”。我也多年被學(xué)校分別評(píng)為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”，并有__年10月被評(píng)為“沙田鎮(zhèn)優(yōu)秀少先輔導(dǎo)員”。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員這份工作鍛煉了我的工作能力，使我能夠在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己“學(xué)高為師，身正為范”的理想，讓我更愛(ài)我的教育工作，愛(ài)我的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作！身為一名輔導(dǎo)員，我自豪；獻(xiàn)身少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，我無(wú)怨無(wú)悔。在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，力求以更科學(xué)有效的方法，去創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

少先隊(duì)工作者先進(jìn)個(gè)人優(yōu)秀事跡篇2

王__，女，__年起一直擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，是一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者。工作中，她勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，注重加強(qiáng)自身的思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，把理論與聯(lián)系實(shí)際相結(jié)合，潛心鉆研教育教學(xué)工作。在同事的眼中，她踏實(shí)、上進(jìn)；在學(xué)生的心目中，她可親、可敬。從事少先隊(duì)工作6年來(lái)，她把孩子的信任當(dāng)作動(dòng)力，把教育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛(ài)心和恒心培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的少先隊(duì)員。她所帶的少先隊(duì)多次獲得縣優(yōu)秀大隊(duì)稱(chēng)號(hào)，她本人也多次榮獲德育先進(jìn)個(gè)人，優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員等榮譽(yù)

根據(jù)學(xué)校存在的客觀(guān)現(xiàn)狀，她從事少先隊(duì)工作的立足點(diǎn)和原則始終是堅(jiān)持聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)真地做好少先隊(duì)工作。本著重在參與、重在育人、重在進(jìn)步的思想，盡心盡力，盡自己最大能力做好每一件事。她熱愛(ài)少年兒童，熱愛(ài)少先隊(duì)工作，是廣大少先隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)的楷模。

一、精耕細(xì)作，精細(xì)管理，夯實(shí)“精品工程”的根基

通過(guò)幾年的少先隊(duì)工作研究和實(shí)踐，她具有了一套豐富的感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)。少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，就是打造“精品工程”的根基。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，她逐步完善和健全了少先隊(duì)組織隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)和陣地建設(shè)，保證了少先隊(duì)各項(xiàng)工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍。在組織隊(duì)伍建設(shè)方面，完善了“少先大隊(duì)、年級(jí)大隊(duì)、中隊(duì)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，選派優(yōu)秀青年團(tuán)員及教師充實(shí)到各年級(jí)大隊(duì)和中隊(duì)，向有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)并協(xié)助其工作，發(fā)揮了“全團(tuán)帶隊(duì)”的優(yōu)勢(shì)，充實(shí)、活躍了各級(jí)組織隊(duì)伍力量。在制度建設(shè)方面，依據(jù)《少先隊(duì)工作規(guī)范化學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)以往的.少先隊(duì)制度進(jìn)行了完善和修訂，形成了以“常規(guī)工作”、“陣地管理”、“隊(duì)伍建設(shè)”、“傳統(tǒng)活動(dòng)”、“主題活動(dòng)”為內(nèi)容的制度管理體系。在原來(lái)“紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗”、“廣播站”、“手拉手基金會(huì)”等陣地的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充了“紅領(lǐng)巾版報(bào)”陣地，為輔導(dǎo)員和隊(duì)員訂閱了《少先隊(duì)活動(dòng)》等專(zhuān)業(yè)書(shū)刊。

二、以活動(dòng)為載體，推動(dòng)少先隊(duì)發(fā)展，牽領(lǐng)學(xué)校德育工作。

以“健康成長(zhǎng)”為基點(diǎn)，開(kāi)展系列主題中隊(duì)活動(dòng)。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)增強(qiáng)少先隊(duì)的生命力和凝聚力。以“加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)”為核心積極開(kāi)展主題活動(dòng)，讓少先隊(duì)員自我服務(wù)，自我管理，自我教育，去體驗(yàn)道德，體驗(yàn)教育。

1、開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動(dòng)。歷年來(lái)學(xué)校把少先隊(duì)的“健康成長(zhǎng)”系列主題活動(dòng)的開(kāi)展納入了學(xué)校德育的重點(diǎn)工作之一。具體組織實(shí)施該活動(dòng)，確定本學(xué)年主題活動(dòng)的幾個(gè)方面的選題，讓活動(dòng)內(nèi)容符合學(xué)生年齡、心理、行為等特點(diǎn)，并確保每學(xué)期開(kāi)展兩個(gè)主題活動(dòng)。如：三年級(jí)的“師恩難忘”，與“安全系著你我他”，四、五年級(jí)的“誦革命詩(shī)詞，傳民族精神”，和“文明禮儀我能行”，等┅┅豐富多彩的活動(dòng)，開(kāi)闊了隊(duì)員的視野，活躍了課余活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了隊(duì)員的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

三、規(guī)范管理，促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

學(xué)校通過(guò)優(yōu)勝班級(jí)、進(jìn)步生、示范生的評(píng)比激勵(lì)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣，通過(guò)設(shè)立禮儀崗、升旗崗、值日檢查崗等崗位督促和規(guī)范學(xué)生的行為。通過(guò)廣播、板報(bào)、櫥窗、國(guó)旗下講話(huà)等多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的宣傳與教育。

1、“養(yǎng)成教育”措施之一：隊(duì)員的自主管理

文明監(jiān)督崗的自主管理。學(xué)校由大隊(duì)委員及一些希望參與學(xué)校管理的高年級(jí)同學(xué)組成了監(jiān)督員隊(duì)伍，輔導(dǎo)員對(duì)文明監(jiān)督崗進(jìn)行每周崗前培訓(xùn)以及崗后小結(jié)，輪流站崗維持學(xué)校紀(jì)律，督促學(xué)生對(duì)規(guī)范的執(zhí)行，協(xié)助教師把學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀工作搞得井井有條。

2、養(yǎng)成教育”措施之二：檢查、評(píng)比的激勵(lì)機(jī)制

開(kāi)展“流動(dòng)紅旗”、“先進(jìn)班集體” “環(huán)保小衛(wèi)士”、“禮儀之星”“十佳小隊(duì)干”等優(yōu)秀評(píng)比活動(dòng)，以集體榮譽(yù)感激勵(lì)全體隊(duì)員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

四、以活動(dòng)帶動(dòng)少先隊(duì)員思想素質(zhì)的提高。

學(xué)校長(zhǎng)期開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，帶動(dòng)學(xué)生的思想素質(zhì)。結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng)使學(xué)生從思想，行為等都有較大的提高和認(rèn)識(shí)。如開(kāi)展“我為奧運(yùn)添光彩”的活動(dòng)。和“觀(guān)看愛(ài)國(guó)主義影片”等活動(dòng)。使學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到愛(ài)國(guó)主義的重要意義。還有開(kāi)展的“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”、“安全靠大家”、“一元錢(qián)能做什么”等一系列活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育。

總之，少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭和社會(huì)的重望，承載著美好而光明的夢(mèng)想。身為一名輔導(dǎo)員，她獻(xiàn)身少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作無(wú)怨無(wú)悔。在今后的工作中她決心繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)進(jìn)取開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，力求以更科學(xué)有效的方法，去創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。為培育祖國(guó)的花朵，干好少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作再創(chuàng)佳績(jī)。

少先隊(duì)工作者先進(jìn)個(gè)人優(yōu)秀事跡篇3

自參加教育工作以來(lái)，我處處嚴(yán)格要求自我，年年出色完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，進(jìn)取投身于學(xué)校教育改革的實(shí)踐，努力按素質(zhì)教育規(guī)律辦事，尤其是在擔(dān)任我校中隊(duì)輔導(dǎo)員一職以后，我更是不分晝夜地操勞著，一心一意為學(xué)生的健康成長(zhǎng)而謀劃著、實(shí)踐著。有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜，也有人把它看作一項(xiàng)職務(wù)，而我把它看作今生的事業(yè)和追求。在輔導(dǎo)員工作中，我始終把孩子的信任當(dāng)做榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)做人生的光輝陣地，以愛(ài)心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員，在自我的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，熱愛(ài)少年兒童，熱愛(ài)少先隊(duì)工作。

一、以愛(ài)來(lái)幫忙學(xué)生健康成長(zhǎng)

我一向要求自我把工作放在首位。每一天都堅(jiān)持早早到校和學(xué)生們一齊早讀。天冷了，告訴學(xué)生要穿厚點(diǎn)；學(xué)生跟不上教學(xué)進(jìn)度了，每一天放學(xué)給學(xué)生補(bǔ)課；學(xué)生有心事了，就找學(xué)生談心。用愛(ài)喚醒了學(xué)生的進(jìn)取心，上進(jìn)心。由于工作深入到細(xì)微處，班級(jí)中的孩子們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中，都能遙遙領(lǐng)先。

同時(shí)把少先隊(duì)工作與德育工作融為一體，變智育為重心的應(yīng)試教育為以德育為重心的素質(zhì)教育。在開(kāi)展工作時(shí)，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，做孩子的知心朋友。時(shí)刻提醒自我：要允許學(xué)生犯錯(cuò)，要給予具體的幫忙和指導(dǎo)。隨時(shí)要把自我擺在學(xué)生的立場(chǎng)上：和孩子們一齊游戲，指導(dǎo)他們?cè)O(shè)計(jì)趣味有益的活動(dòng)從而得到了孩子的信任，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂(lè)，幫忙學(xué)生健康成長(zhǎng)，深受家長(zhǎng)的好評(píng)。

二、創(chuàng)新實(shí)踐，培育英才，讓雛鷹展翅翱翔

面向未來(lái)，對(duì)少年兒童的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)在不斷提高，所以少先隊(duì)工作必須加強(qiáng)科學(xué)性和實(shí)踐性，提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)和本事。少先隊(duì)僅有開(kāi)展好活動(dòng)才會(huì)充滿(mǎn)活力，少先隊(duì)員僅有參加活動(dòng)才能熱愛(ài)組織、提高技能。我始終堅(jiān)信每個(gè)少先隊(duì)員都是一塊金子，輔導(dǎo)員必須給予他們發(fā)光的機(jī)會(huì)和耐心的培育，鼓勵(lì)每個(gè)孩子都能在體驗(yàn)中磨練、成長(zhǎng)。為此，我堅(jiān)持抓好基層小隊(duì)的管理創(chuàng)新。每個(gè)小隊(duì)實(shí)行“四自”方針：自我的隊(duì)名自我起、自我的隊(duì)員自我?guī)?、自我的輔導(dǎo)員自我聘，自我的活動(dòng)自我搞。經(jīng)過(guò)小隊(duì)的自我管理、自我建設(shè)、自我約束，增強(qiáng)了少先隊(duì)員的凝聚力和向心力。

三、播撒愛(ài)心，傾注真情，以人格魅力感召和帶動(dòng)少先隊(duì)員。

要想當(dāng)好孩子王，就必須和少先隊(duì)員們打成一片、干到一齊，與少先隊(duì)員交朋友、信任他們，僅有這樣，才能了解少先隊(duì)員，感受他們的心靈。在學(xué)校，我總是嚴(yán)以律己，為少先隊(duì)員做出表率，只要我發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生區(qū)、教室里有紙屑、果皮時(shí)，總是悄然無(wú)聲地彎腰拾起，發(fā)現(xiàn)哪兒桌椅不整齊就親自調(diào)整好。久而久之，每當(dāng)我往教室門(mén)口一站，同學(xué)們都不約而同地在看自我周?chē)袩o(wú)紙屑，桌椅擺得是否整齊。

辦公室里，經(jīng)常有學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出，孩子們把歡樂(lè)與我分享，把煩惱向我傾訴。學(xué)生之間發(fā)生爭(zhēng)吵，總是第一個(gè)找我“評(píng)理”。對(duì)此，我總是認(rèn)真傾聽(tīng)，盡力幫忙。因?yàn)槲颐靼?，那是寬容和信任，給學(xué)生一點(diǎn)寬容，讓他有自我反省的余地，才能從根本上促使學(xué)生構(gòu)成良好的行為習(xí)慣。

我愛(ài)自我的工作，少先隊(duì)員這些可愛(ài)的孩子們，成為了我生命的重要組成部分，我的脈搏將永遠(yuǎn)和紅領(lǐng)巾的心一齊跳動(dòng)！

少先隊(duì)工作者先進(jìn)個(gè)人優(yōu)秀事跡篇4

王小梅，女，擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，是一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者。工作中，她 勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，注重加強(qiáng)自身的思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，把理論與聯(lián)系實(shí)際相結(jié)合，潛心鉆研教育教學(xué)工作。在同事的眼中，她踏實(shí)、上進(jìn)；在學(xué)Th的心目 中，她可親、可敬。從事少先隊(duì)工作這幾年來(lái)，她把孩子的信任當(dāng)作動(dòng)力，把教育孩子的事業(yè)當(dāng)作人Th的光輝陣地，以愛(ài)心和恒心培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的少先隊(duì)員。她雖教齡不長(zhǎng)，但已榮獲優(yōu)秀優(yōu)教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員等榮譽(yù)。

據(jù)學(xué)校存在的客觀(guān)現(xiàn)狀，她從事少先隊(duì)工作的立足點(diǎn)和原則始終是堅(jiān)持聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際 扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)真地做好少先隊(duì)工作。本著重在參與、重在育人、重在進(jìn)步的思想，盡心盡力， 盡自己最大能力做好每一件事。她熱愛(ài)少年兒童，熱愛(ài)少先隊(duì)工作，是廣大少先隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)的楷模。

一、精耕細(xì)作，精細(xì)管理，夯實(shí)"精品工程"的根基

通過(guò)幾年的少先隊(duì)工作研究和實(shí)踐，她具有了一套豐富的感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)。少先隊(duì) 基礎(chǔ)建設(shè)，就是打造"精品工程"的根基。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，她逐步完善和健全了 少先隊(duì)組織隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)和陣地建設(shè)，保證了少先隊(duì)各項(xiàng)工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍。

二、以活動(dòng)為載體，推動(dòng)少先隊(duì)發(fā)展，牽領(lǐng)學(xué)校德育工作

少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)的、以隊(duì)員為主題的活動(dòng)。它是少先隊(duì)組織團(tuán)結(jié)教育少年 兒童的 基本途徑，是少先隊(duì)組織向隊(duì)員驚醒共產(chǎn)主義教育的基本方法，是少先隊(duì)員在組織中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義，爭(zhēng)取全面發(fā)展的基本方法，也是少先隊(duì)組織Th命力的具體表現(xiàn)。

以"健康成長(zhǎng)"為基點(diǎn)，開(kāi)展系列主題中隊(duì)活動(dòng)。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)增強(qiáng)少先隊(duì)的Th命力和凝聚力。以"加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)"為核心積極開(kāi)展主題活動(dòng)，讓少先隊(duì)員 自我服務(wù)，自我管理，自我教育，去體驗(yàn)道德，體驗(yàn)教育。

開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動(dòng)。歷年來(lái)學(xué)校把少先隊(duì)的"健康成長(zhǎng)"系列主題活動(dòng) 的開(kāi)展納入了學(xué)校德育的重點(diǎn)工作之一。具體組織實(shí)施該活動(dòng)，確定本學(xué)年主題活動(dòng)的幾個(gè)方面的選題，讓活動(dòng)內(nèi)容符合學(xué)Th年齡、心理、行為等特點(diǎn)，并確保每學(xué)期開(kāi)展兩個(gè)主題活動(dòng)。如開(kāi)展過(guò)的："繪畫(huà)大賽"、"童謠、詩(shī)文創(chuàng)作大賽""校園歌手賽" "誦革命詩(shī)詞，傳民族精神 "等┅ ┅ 豐富多彩的活動(dòng)，開(kāi)闊了隊(duì)員的視野，活躍了課余活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了隊(duì)員的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

三、規(guī)范管理，促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育

學(xué)校通過(guò)優(yōu)勝班級(jí)、進(jìn)步Th、示范Th的評(píng)比激勵(lì)學(xué)Th形成良好行為習(xí)慣，通過(guò)設(shè)立禮儀崗、升旗崗、值日檢查崗等崗位督促和規(guī)范學(xué)Th的行為。通過(guò)廣播、板報(bào)、國(guó)旗下講話(huà)等多種途徑對(duì)學(xué)Th進(jìn)行各方面的宣傳與教育。

1、"養(yǎng)成教育"措施之一：隊(duì)員的自主管理 紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的自主管理。學(xué)校由大隊(duì)委員及一些希望參與學(xué)校管理的高年級(jí)同學(xué)組成 了監(jiān)督員隊(duì)伍，輔導(dǎo)員對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗進(jìn)行每周崗前培訓(xùn)以及崗后小結(jié)，輪流站崗維持學(xué)校紀(jì)律，督促學(xué)Th對(duì)規(guī)范的執(zhí)行，協(xié)助教師把學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)Th、禮儀工作搞得井井有條。

2、養(yǎng)成教育"措施之二：檢查、評(píng)比的激勵(lì)機(jī)制 開(kāi)展"流動(dòng)紅旗"、"德育小標(biāo)兵" "環(huán)保小衛(wèi)士"、等優(yōu)秀評(píng)比活動(dòng)，以集體榮譽(yù)感激勵(lì) 全體隊(duì)員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

四、以活動(dòng)帶動(dòng)少先隊(duì)員思想素質(zhì)的提高

學(xué)校長(zhǎng)期開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，帶動(dòng)學(xué)Th的思想素質(zhì)。結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng)使學(xué)Th從思想，行為等都有較大的提高和認(rèn)識(shí)。如引進(jìn)重慶的"勵(lì)志大會(huì)--感恩行動(dòng)"的演講活動(dòng)； "觀(guān)看愛(ài)國(guó)主義影片"等活動(dòng)，使學(xué)Th從思想上認(rèn)識(shí)到愛(ài)國(guó)主義的重要意義；還有開(kāi)展的"學(xué)習(xí)雷鋒 樹(shù)新風(fēng)"的歌詠比賽 、"安全靠大家"、" 為媽媽洗一次腳"等一系列活動(dòng)。對(duì)學(xué)Th進(jìn)行思想素質(zhì)教育。總之，少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭和社會(huì)的重望， 承載著美好而光明的夢(mèng)想。身為一名輔導(dǎo)員，她獻(xiàn)身少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作無(wú)怨無(wú)悔。在今后的工作中她決心繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)進(jìn)取開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，力求以更科學(xué)有效的方法，去創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。為培育祖國(guó)的花朵，干好少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作再創(chuàng)佳績(jī)。

少先隊(duì)工作者先進(jìn)個(gè)人優(yōu)秀事跡篇5

__，男，今年33周歲，安徽省明光市潘村人。__教師2006年7月畢業(yè)于安徽工程大學(xué)，本科學(xué)歷，二級(jí)教師。他2011年參加教育工作，2014年10月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。參加工作幾年來(lái)，他以崇高的職業(yè)道德和愛(ài)崗敬業(yè)精神，盡職盡責(zé)，默默奉獻(xiàn)，用汗水和心血為家鄉(xiāng)譜寫(xiě)了一曲曲敬業(yè)奉獻(xiàn)之歌，先后多次受到上級(jí)組織的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。2012年所帶班級(jí)榮獲“滁州市先進(jìn)班團(tuán)體”，2013年所帶班級(jí)榮獲“滁州市先進(jìn)班團(tuán)體”，2014年所帶中隊(duì)榮獲“明光市優(yōu)秀少先中隊(duì)”，2015年所帶班級(jí)榮獲“明光市先進(jìn)班團(tuán)體”，2016年教育教學(xué)論文獲滁州市一等獎(jiǎng)，2017年被評(píng)為潘村鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員，在2017年10月舉辦的明光市少先隊(duì)輔導(dǎo)員技能大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。應(yīng)對(duì)諸多榮譽(yù)，他沒(méi)有止步，仍在不懈的追求著，默默奉獻(xiàn)著。

一、愛(ài)崗敬業(yè)，致力于教書(shū)育人。

教師從事教書(shū)育人事業(yè)是光榮而神圣的。__教師安貧樂(lè)教，默默耕耘，干一行，愛(ài)一行。從2011年9月加入明光市潘村中心小學(xué)隊(duì)伍，__教師，如沙漠中的行人遇到甘泉，扎進(jìn)教育事業(yè)中，埋頭苦干。

2011年__教師接手一年級(jí)的數(shù)學(xué)。應(yīng)對(duì)新生，__教師并沒(méi)有立刻對(duì)他們開(kāi)課，而是教他們玩游戲，帶他們聽(tīng)音樂(lè)，看他們喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，極大的激發(fā)了孩子們對(duì)__教師的喜愛(ài)，對(duì)數(shù)學(xué)課的興趣。__教師告訴他們學(xué)好數(shù)學(xué)就像做好游戲一樣，在孩子們心里埋下了喜歡數(shù)學(xué)的種子。__教師明白小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣十分重要，他每一天都提前一小時(shí)上班，在教室里備課、批改作業(yè)等著學(xué)生陸續(xù)到來(lái)，__教師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)課程資料，認(rèn)真完成作業(yè)，時(shí)刻關(guān)注著孩子們學(xué)習(xí)情景，并對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行耐心指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)自信心。__教師在課余時(shí)間異常是周末，經(jīng)常到學(xué)生家里進(jìn)行耐心講解，一個(gè)周末有時(shí)候要跑四五家，每次到學(xué)生家里，家長(zhǎng)都異常高興。功夫不負(fù)有心人，在一年級(jí)的期末考試中，大部分學(xué)生都考出了夢(mèng)想的成績(jī)，__教師所帶班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诜謺?huì)名列前茅。__教師的熱情與執(zhí)著感動(dòng)了孩子們，讓孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上更有活力，更有上進(jìn)心。孩子們與__教師的感情超越了師生情，班里的每一個(gè)孩子都期望__教師能一向教他們，__教師心系孩子們的成長(zhǎng)，最終陪伴他們走進(jìn)畢業(yè)班，走出潘村小學(xué)。孩子們?cè)诋厴I(yè)前，留下了感動(dòng)的淚水，深受__教師的恩情，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那份師恩。

二、兢兢業(yè)業(yè)，成就學(xué)生的人生。

作為班主任，__教師不僅僅要對(duì)全班同學(xué)負(fù)責(zé)，關(guān)愛(ài)他們的學(xué)習(xí)、生活，對(duì)同學(xué)們的夢(mèng)想和價(jià)值觀(guān)也無(wú)時(shí)無(wú)刻不滲透著。__教師雖然教數(shù)學(xué)，但他經(jīng)常教育孩子們認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)課，細(xì)心做好每一件事，鼓勵(lì)他們?nèi)姘l(fā)展。從一年級(jí)的學(xué)生值日開(kāi)始，__教師每一天親自教他們掃地，直到每一名學(xué)生都學(xué)會(huì)掃地。雖然這件事很小，但他從行動(dòng)上快速幫忙學(xué)生適應(yīng)了小學(xué)生活。__教師教育孩子們講禮貌禮貌，不說(shuō)臟話(huà)。因?yàn)榕舜逍W(xué)里的每一名學(xué)生都身處農(nóng)村，深受不禮貌家長(zhǎng)的影響。__教師為了讓學(xué)生能改掉惡習(xí)，他經(jīng)常和學(xué)生談心，并在班里組建了一個(gè)講禮貌的監(jiān)督小組，班里的每一名學(xué)生都是成員，學(xué)生之間相互監(jiān)督，遇到講不禮貌話(huà)的學(xué)生，記錄在“思想落后”墻上，并通知家長(zhǎng)。這樣下來(lái)，很快禮貌的班風(fēng)就樹(shù)立起來(lái)了。在__教師的心里有一根弦，那就是“學(xué)生無(wú)小事”，他會(huì)經(jīng)常在學(xué)生身邊關(guān)注著，遇到任何事，都會(huì)及時(shí)有效地處理好，并教他們學(xué)會(huì)處理個(gè)人與同學(xué)之間的問(wèn)題。

三、無(wú)私奉獻(xiàn)，用花和果來(lái)成就事業(yè)

__教師家庭并不富裕，從小就失去父親的他努力學(xué)習(xí)，考上夢(mèng)想的大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后他感同身受，認(rèn)為沒(méi)有優(yōu)秀的教師就沒(méi)有他的未來(lái)，他之后自學(xué)教師，最終加入教師行列。他要將自我的經(jīng)歷帶給學(xué)生，于是他默默奉獻(xiàn)著自我的一切。

經(jīng)過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生感受團(tuán)體的榮譽(yù)感。在2012年潘村小學(xué)廣播操比賽中，__教師所帶的班級(jí)榮獲全校第一名的好成績(jī)。這離不開(kāi)__教師的無(wú)私奉獻(xiàn)，他抽體育課，親自教孩子們做操，每一個(gè)動(dòng)作，他示范著、指導(dǎo)著、糾正著，他總是用甜蜜的笑容淡化孩子們疲勞。他利用學(xué)校的多媒體演示廣播操的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，讓學(xué)生跟著學(xué)，同時(shí)對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生給予必須的表?yè)P(yáng)，學(xué)生興致濃厚，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。

2016年學(xué)校組辦了校運(yùn)動(dòng)會(huì)，__教師并沒(méi)有立刻選定參賽選手，而是鼓勵(lì)大家進(jìn)取鍛煉，相互推薦。本來(lái)是個(gè)別運(yùn)動(dòng)員的事情，此刻變成了全班總動(dòng)員，在一段時(shí)間后，大家都心悅誠(chéng)服地選定了幾名參賽選手，這幾名選手在__教師的細(xì)心指導(dǎo)下進(jìn)取鍛煉，最終以出色的成績(jī)奪得這次運(yùn)動(dòng)會(huì)班級(jí)總成績(jī)的冠軍，深受學(xué)校的重視。

四、鉆研事業(yè)，更好地服務(wù)學(xué)生

__教師不僅僅為人熱情、善良，并且善于學(xué)習(xí)、鉆研，他經(jīng)常看有關(guān)現(xiàn)代教育理論方面的書(shū)籍，在工作中，遇到問(wèn)題都會(huì)虛心向其他教師請(qǐng)教，現(xiàn)代化教育給他帶來(lái)了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。__教師發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，能給活力與生機(jī)，他邊經(jīng)常一個(gè)人在電腦旁研究一個(gè)課件的制作，個(gè)人到書(shū)店買(mǎi)一些有關(guān)方面的書(shū)籍查閱，有時(shí)會(huì)忙到深夜。__教師憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力與堅(jiān)持不懈地努力，取得了接二連三的驚喜的成績(jī)。2015年3月，他在潘村分會(huì)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中以出色的成績(jī)?nèi)〉玫谝幻?，代表潘村分?huì)到明光參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，并取得了可喜的成績(jī)。2016年3月__教師寫(xiě)的論文“農(nóng)村孩子在多媒體面前樂(lè)開(kāi)了花”榮獲滁州市一等獎(jiǎng)。2016年5月，__教師到滁州參加數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。__教師的電腦技術(shù)在潘村小學(xué)出類(lèi)拔萃，__教師的數(shù)學(xué)課在潘村小學(xué)更勝一籌，相信他會(huì)走得更遠(yuǎn)，跳的更高，表現(xiàn)得更出色。

__教師經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)：先學(xué)生之憂(yōu)而憂(yōu)，后學(xué)生之樂(lè)而樂(lè)。是的，__教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。他時(shí)刻把學(xué)生放在心里，把學(xué)校各方面工作當(dāng)作自我家的事來(lái)做，盡心盡力，他在教育事業(yè)中是一顆明星，照亮了越來(lái)越多的人。

少先隊(duì)工作者先進(jìn)個(gè)人優(yōu)秀事跡篇6

王慧聰，女，漢族，1997年參加工作，現(xiàn)任隴南師專(zhuān)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)，學(xué)校少工委副主任。因?yàn)橛袗?ài)，她成為了一名光榮的人民教師，因?yàn)橛芯?，紅領(lǐng)巾事業(yè)伴她一路成長(zhǎng)。從事少先隊(duì)工作20余年來(lái)，她先后擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員和學(xué)校少工委副主任工作，對(duì)學(xué)生、對(duì)教育事業(yè)傾注了自己無(wú)限的愛(ài)。

在擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員和學(xué)校少工委副主任工作中，她兢兢業(yè)業(yè)，處處嚴(yán)格要求自己，十分重視學(xué)生的品德、習(xí)慣等各方面養(yǎng)成教育，深受學(xué)生的喜愛(ài)和尊敬，得到家長(zhǎng)的充分信任和好評(píng)。她先后獲得甘肅省“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、隴南市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”，省、市級(jí)“骨干教師”、“青年教學(xué)能手”、隴南師專(zhuān)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。她對(duì)學(xué)生、對(duì)少先隊(duì)工作傾注了無(wú)限的愛(ài)，體現(xiàn)出了高尚的師德師風(fēng)。

“立德樹(shù)人”，德育先行。她注重輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)輔導(dǎo)員隊(duì)伍不斷改革、不斷創(chuàng)新，努力做到言傳身教，盡職盡責(zé)，教書(shū)更要育人，努力將“立德樹(shù)人”落到實(shí)處。她在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，堅(jiān)持在每節(jié)課之前進(jìn)行五分鐘行為規(guī)范訓(xùn)練，引導(dǎo)隊(duì)員們從按時(shí)上學(xué)、不遲到、不亂丟果皮紙屑、做好值日工作等等這些小事做起，培養(yǎng)隊(duì)員們守時(shí)、守紀(jì)律、有禮貌、寬容、有愛(ài)心等優(yōu)良品質(zhì)，通過(guò)潛移默化，言傳身教，所帶中隊(duì)作風(fēng)優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，積極向上。

她積極組織開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，引領(lǐng)孩子們健康成長(zhǎng)。她認(rèn)真組織并參與學(xué)校開(kāi)展的慶“六一”活動(dòng)、國(guó)旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)科競(jìng)賽、藝術(shù)類(lèi)展演、課外閱讀等活動(dòng)。這些活動(dòng)開(kāi)闊了隊(duì)員的視野，活躍了隊(duì)員們的課余活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了隊(duì)員的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)了集體的凝聚力。

她熱心做隊(duì)員的“知心人”。作為一名少先隊(duì)工作者，她對(duì)自己的學(xué)生傾注了無(wú)限的熱情和關(guān)愛(ài)，尊重他們并以誠(chéng)相待。愛(ài)是師生心與心之間的橋梁。她在工作中用愛(ài)心去滋潤(rùn)孩子們純潔而敏感的心靈，關(guān)心孩子們的思想和心理變化，處處為學(xué)生著想，用自己的愛(ài)心和耐心關(guān)注每一個(gè)孩子，做好孩子們的知心人。她無(wú)微不至地關(guān)懷著每一個(gè)孩子：成績(jī)落后的，諄諄教導(dǎo);調(diào)皮搗蛋的，循循善誘;性格孤僻的，積極引導(dǎo);家境貧困的，盡力幫助。盡力讓每一個(gè)孩子感受到老師的愛(ài)和關(guān)心。

“勤奮努力，奉獻(xiàn)愛(ài)心”是她多年來(lái)工作的信條。少先隊(duì)工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，以后的路還很漫長(zhǎng)，她將繼續(xù)努力，做好少先隊(duì)員們健康成長(zhǎng)的引路人。

少先隊(duì)工作者先進(jìn)個(gè)人優(yōu)秀事跡篇7

__，__年出生，本科學(xué)歷，小學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師，中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任__縣教育局副局長(zhǎng)、__縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)。

作為校長(zhǎng)，他非常注重學(xué)校的少先隊(duì)工作，把少先隊(duì)工作擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的首要位置。完美體制，為少先隊(duì)工作創(chuàng)造良好條件；狠抓常規(guī)，促進(jìn)少先隊(duì)自身建設(shè)；開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員的思想道德培養(yǎng)；務(wù)實(shí)創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作的深度開(kāi)展。學(xué)校少先隊(duì)工作和教育教學(xué)工作均取得了突出的成績(jī)。學(xué)校先后被評(píng)為“江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)”、“全國(guó)嘗試教學(xué)理論實(shí)驗(yàn)基地”、“省電化教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄ⅰ笆⌒睦斫逃龑?shí)驗(yàn)學(xué)?！薄ⅰ坝懻撌浇虒W(xué)實(shí)驗(yàn)基地”、“省德育先進(jìn)集體”、“市文明單位”……

一、理念上建構(gòu)具有地域特點(diǎn)的少先隊(duì)理念文化

文化底蘊(yùn)豐厚的__湖，孕育了一代代大湖人。大江南北堪稱(chēng)“智慧校長(zhǎng)”、“思想校長(zhǎng)”的__，就是吮吸著大湖乳汁，并在這塊沃土上成長(zhǎng)起來(lái)的'。

__縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)有著五十多年的辦學(xué)歷史，在__校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，逐步形成了具有地域特點(diǎn)的學(xué)校文化。

__校長(zhǎng)認(rèn)為，教育的目的是讓人一生幸福成長(zhǎng)，教育的方法是建構(gòu)順應(yīng)人成長(zhǎng)的文化，用文化發(fā)展人。因此，他把學(xué)校的使命定義為“讓我們一生幸福成長(zhǎng)”。他說(shuō)：“教育要關(guān)注成績(jī)和成功，但是更應(yīng)追求成長(zhǎng)。教育關(guān)注的成長(zhǎng)，應(yīng)該是幸福的成長(zhǎng)，而且要著眼人一生幸福成長(zhǎng)?！?/p>

在這樣的校園文化背景下，__校長(zhǎng)創(chuàng)建了具有地域特點(diǎn)的少先隊(duì)理念文化“以習(xí)慣奠基人生，用活動(dòng)滋養(yǎng)成長(zhǎng)”，不斷探索創(chuàng)新共享成長(zhǎng)之路。我校少先隊(duì)工作追求的不僅僅是隊(duì)員的成長(zhǎng)，也包括輔導(dǎo)員的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的成長(zhǎng)以及學(xué)校的成長(zhǎng)。一切活動(dòng)的開(kāi)展均以隊(duì)員、輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)、學(xué)校的成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

在“共享成長(zhǎng)”的核心價(jià)值引領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)不斷地努力和探索，我校少先隊(duì)工作得到了又好又快的發(fā)展，取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。

李局長(zhǎng)還高瞻遠(yuǎn)矚，在全縣校長(zhǎng)培訓(xùn)班上，把__縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)成功的理念文化推廣至全縣，使得全縣的少先隊(duì)工作更加生動(dòng)地開(kāi)展起來(lái)。

二、關(guān)注少先隊(duì)制度文化的建設(shè)

我校少先隊(duì)工作在__校長(zhǎng)成長(zhǎng)理念的引領(lǐng)下，在他的關(guān)心和支持下，逐步完善了少先隊(duì)的制度文化。

我校大隊(duì)、中隊(duì)、小隊(duì)一致落實(shí)隊(duì)干部選舉制度。大隊(duì)、中隊(duì)、小隊(duì)干部均由隊(duì)員們選舉產(chǎn)生，隊(duì)干部也受隊(duì)員們監(jiān)督。隊(duì)員們民主參與、民主管理制度。隊(duì)員們民主選舉產(chǎn)生小小督察員，監(jiān)督隊(duì)員們?cè)趯W(xué)校的常規(guī)行為，幫助隊(duì)員們形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

隊(duì)前教育、入隊(duì)、表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)等制度。每逢新隊(duì)員入隊(duì)，學(xué)校會(huì)組織各新建中隊(duì)隊(duì)員到隊(duì)室組織宣誓活動(dòng)。堅(jiān)持隊(duì)日、隊(duì)會(huì)等活動(dòng)制度，做好了大隊(duì)有學(xué)校四節(jié)活動(dòng)、節(jié)慶日活動(dòng)，中隊(duì)有每周隊(duì)會(huì)，小隊(duì)活動(dòng)豐富多彩。少先隊(duì)制度建設(shè)的落實(shí)，形成了定勢(shì)、定向的紀(jì)律制度，讓所有隊(duì)員為建設(shè)快樂(lè)、自主、友愛(ài)、向上的少先隊(duì)集體而共同努力。

三、注重少先隊(duì)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)

李校長(zhǎng)還注重少先隊(duì)工作干部的培養(yǎng)和選拔，選出了政治素質(zhì)好、思想覺(jué)悟高、愛(ài)崗敬業(yè)的青年教師擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，挑選最優(yōu)秀的教師擔(dān)任年級(jí)輔導(dǎo)員和中隊(duì)輔導(dǎo)員。

他對(duì)走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的干部注重培養(yǎng)，要求他們，認(rèn)清自己的責(zé)任，加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，以培養(yǎng)合格的建議者和接班人為目標(biāo)，做好少先隊(duì)工作。并要求他們以愛(ài)國(guó)主義為中心，以服務(wù)為宗旨，以培養(yǎng)落實(shí)“公民道德實(shí)施綱要”為契機(jī)，以“規(guī)范”養(yǎng)成教育為突破口，開(kāi)展各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

他充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的才能，讓他們展開(kāi)手腳，大膽工作，求實(shí)創(chuàng)新，使少先隊(duì)工作開(kāi)展的豐富多彩、生機(jī)勃勃，激發(fā)了學(xué)生興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。他組織制定了大隊(duì)輔導(dǎo)員崗位職責(zé)、工作要求，年級(jí)輔導(dǎo)員和中隊(duì)輔導(dǎo)員規(guī)范等，加強(qiáng)師德建設(shè)。在他的大力支持下，學(xué)校的少先隊(duì)工作取得了較好成績(jī)，得到了師生及領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。他還以點(diǎn)帶面，把這項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)成功的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)輻射至整個(gè)__縣。目前，__各學(xué)校的少先隊(duì)工作都一致得到了師生、領(lǐng)導(dǎo)甚至社會(huì)的肯定和好評(píng)。

四、加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)建設(shè)

__校長(zhǎng)多年來(lái)一直堅(jiān)持少先隊(duì)是德育工作的主陣地，是培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)的主戰(zhàn)場(chǎng)，他支持少先隊(duì)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，堅(jiān)持在活動(dòng)中教育人，在實(shí)踐中鍛煉人，在環(huán)境中陶冶人，在生活中檢驗(yàn)人的思想，在活動(dòng)中使得孩子們幸福成長(zhǎng)、共享成長(zhǎng)。

學(xué)校把少先隊(duì)活動(dòng)課安排到課表中，每學(xué)期由級(jí)部輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織每個(gè)中隊(duì)召開(kāi)主題隊(duì)會(huì)，并把每個(gè)級(jí)部的最好隊(duì)會(huì)在輔導(dǎo)員例會(huì)上進(jìn)行展示，全體輔導(dǎo)員參與評(píng)價(jià)研究。

2011年，是建黨90周年。他積極開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨”黨團(tuán)隊(duì)員交流分享系列活動(dòng)，其中部分活動(dòng)在《少年號(hào)角》報(bào)道。

他鼓勵(lì)隊(duì)員們響應(yīng)胡爺爺號(hào)召，積極爭(zhēng)當(dāng)四好少年！通過(guò)升旗、廣播、板報(bào)進(jìn)行宣傳，通過(guò)組織各種活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選，最后少先隊(duì)評(píng)選出了60名四好少年，并選取部分進(jìn)行展示，其中9位隊(duì)員獲得江蘇省“四好少年”的稱(chēng)號(hào)！

少先隊(duì)們?cè)谒慕逃?，積極參與學(xué)校素質(zhì)教育。在學(xué)校舉辦的“大湖娃”讀書(shū)節(jié)、創(chuàng)新節(jié)、藝體節(jié)、英語(yǔ)節(jié)中都有出色表現(xiàn)。在50年校慶活動(dòng)中更是得到充分的彰顯：一是編演節(jié)目，共享成長(zhǎng)。二是自做道具，促進(jìn)創(chuàng)新。三是展示書(shū)畫(huà)，張揚(yáng)特長(zhǎng)。四是自主采訪(fǎng)，學(xué)習(xí)交際。五是放飛夢(mèng)想，樹(shù)立理想。

他深信，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。我校少先隊(duì)萬(wàn)里行班，用每周六時(shí)間，游覽__湖古堰、明祖陵、鐵山寺、走進(jìn)工業(yè)園區(qū)、參觀(guān)復(fù)線(xiàn)船閘、水利樞紐、城市規(guī)劃展覽館等，領(lǐng)略祖國(guó)大好風(fēng)光，增進(jìn)愛(ài)國(guó)愛(ài)黨之情。

他不僅愛(ài)讀書(shū)，還常常鼓勵(lì)輔導(dǎo)員和小隊(duì)員們多讀書(shū)。每年學(xué)校大隊(duì)都有數(shù)十萬(wàn)的訂閱量，其中就有非常知名的《中國(guó)少年報(bào)》、《輔導(dǎo)員雜志》、《少年號(hào)角》等雜志。讀書(shū)是我校少先隊(duì)員的最?lèi)?ài)，周三下午是我校的“讀書(shū)日”，走進(jìn)每一間教室，您都會(huì)發(fā)現(xiàn)處處是“師生共讀”的景象，隊(duì)員們、老師們拿著學(xué)校推薦的書(shū)籍，靜靜地徜徉在書(shū)海里，共享讀書(shū)的快樂(lè)。形成了日有讀書(shū)時(shí)、周有讀書(shū)日、年有讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)。我們隊(duì)員不僅做雜志的讀者，更有部分通過(guò)努力成為了這些雜志的作者。

他還鼓勵(lì)各中隊(duì)開(kāi)展具有自己特色的文化建設(shè)。走進(jìn)每個(gè)中隊(duì)您會(huì)看到中隊(duì)板報(bào)、手抄隊(duì)報(bào)、中隊(duì)角等特色園地。

除此之外，在他的帶領(lǐng)和幫助下，我們大隊(duì)還有很多校外特色陣地：南京十月軍校、__湖博物館、西順河二十六烈士園、共和李紹武陵園、螃蟹養(yǎng)殖基地；中隊(duì)特色陣地就更多了：校內(nèi)有植物園、籃球場(chǎng)；校外的稻田、氣象站、養(yǎng)殖場(chǎng)、敬老院、社區(qū)等隨處都可以看到我們中隊(duì)隊(duì)員的身影。

豐富多彩的活動(dòng)既為學(xué)生創(chuàng)造了發(fā)展的平臺(tái)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，又豐富了校園文化生活。在李局長(zhǎng)的鼓舞下，全縣少先隊(duì)爭(zhēng)相開(kāi)展活動(dòng)，真可謂是百花齊放、百家爭(zhēng)鳴。

在事業(yè)的百花園中，李校長(zhǎng)像一只蜜蜂，辛勤忙碌，不知疲倦；而在生活的七色光之中，他又像一縷春風(fēng)，送去關(guān)愛(ài)；他用愛(ài)心澆灌著祖國(guó)的花朵。正是李校長(zhǎng)這只“領(lǐng)頭雁”為_(kāi)_縣的少先隊(duì)員們創(chuàng)造了一片七彩的藍(lán)天，一批批小雛鷹學(xué)會(huì)自立、學(xué)會(huì)做人，在磨練中羽毛日漸豐滿(mǎn)，準(zhǔn)備展翅飛向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。在少先隊(duì)這一繽紛地帶，他和大家一起收獲快樂(lè)和精彩，一起成長(zhǎng)在星星火炬下。

少先隊(duì)工作者先進(jìn)個(gè)人優(yōu)秀事跡篇8

吳老師在本校擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員及數(shù)學(xué)教學(xué)工作。至今，伴隨著那張張可愛(ài)的笑臉走過(guò)了整整四個(gè)年頭。和許多優(yōu)秀的輔導(dǎo)員一樣，她希望每個(gè)孩子都能成才，希望自己能給孩子更多，正是這個(gè)希望，讓她經(jīng)過(guò)兩年的探索和實(shí)踐，了解到少先隊(duì)工作是神圣的，并在不斷地付出和收獲中，她也深深地愛(ài)上了這份工作。

一、注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人修養(yǎng)

作為一名做學(xué)生工作的輔導(dǎo)員，她知道如果想有全面發(fā)展的學(xué)生，必須有全面發(fā)展的教師，更要有不斷更新自己知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)員。所以她認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育理論和知識(shí)，處處嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，主動(dòng)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，汲取別人優(yōu)秀的做法和經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到實(shí)際工作中，在工作中不斷嘗試，不斷改進(jìn)，不斷總結(jié)提高，努力使自己的工作富有創(chuàng)新。“己所不正，何以正人”，她時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記自己是一名輔導(dǎo)員，要起模范帶頭作用，無(wú)論在同事中間，還是在學(xué)生面前，都努力按照一個(gè)優(yōu)秀輔導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響學(xué)生，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，而且做得更好，達(dá)到言傳與身教相結(jié)合的效果，使輔導(dǎo)教育工作更具有說(shuō)服力和感染力。

二、工作上：恪盡職守開(kāi)拓創(chuàng)新勇于實(shí)踐。

常言道，學(xué)高為師，身正為范。教師的職責(zé)不僅是教書(shū)，更重要的是要教會(huì)學(xué)生怎樣做人，所以少先隊(duì)工作必須是“創(chuàng)新和實(shí)踐”相結(jié)合開(kāi)展的。

（一）選拔和培養(yǎng)少先隊(duì)干部

隊(duì)干部是少先隊(duì)集體的主力軍，是輔導(dǎo)員的得力助手。她特別重視隊(duì)干部的選拔和培養(yǎng)，發(fā)揮他們?cè)诠ぷ髦械淖饔茫?dòng)全體隊(duì)員共同進(jìn)步。

1、選拔大隊(duì)委干部。請(qǐng)各中隊(duì)輔導(dǎo)員在中隊(duì)展開(kāi)推舉大隊(duì)干部的活動(dòng)，推選責(zé)任心強(qiáng)，工作能力強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任大隊(duì)干部。

2、培養(yǎng)和鍛煉大隊(duì)委干部。根據(jù)大隊(duì)委成員的特點(diǎn)，組建了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”、“紅領(lǐng)巾廣播站”。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的主要任務(wù)是檢查各中隊(duì)隊(duì)員紅領(lǐng)巾的佩帶、保護(hù)情況及隊(duì)員的文明禮儀情況;協(xié)助值周教師對(duì)放學(xué)的路隊(duì)進(jìn)行安全、紀(jì)律監(jiān)督;監(jiān)督隊(duì)員衛(wèi)生打掃及保持情況；監(jiān)督隊(duì)員是否購(gòu)買(mǎi)零食等情況。紅領(lǐng)巾廣播站主要傳播校內(nèi)外的時(shí)事新聞，表彰好人好事，開(kāi)辦隊(duì)知識(shí)講座，宣傳衛(wèi)生知識(shí)和雛鷹活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容，深入隊(duì)員心中，創(chuàng)立良好校風(fēng)，讓隊(duì)員們?cè)诼?tīng)、說(shuō)、行中不斷規(guī)范自己的言行。

（二）開(kāi)展貼近學(xué)生實(shí)際的主題少隊(duì)活動(dòng)和形式新穎的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

少先隊(duì)活動(dòng)要從小入手，以小見(jiàn)大。她從日常生活中篩選精華來(lái)作為少先隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容，反復(fù)錘練主題，使之切入現(xiàn)實(shí)，吸引廣大學(xué)生參與，以此培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德情操和鮮明的人格魅力。

1、以小處入手，抓好日常少隊(duì)工作。

如，“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”配合流動(dòng)紅旗的評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理工作的提高，努力使少先隊(duì)工作制度化、規(guī)范化。實(shí)抓好周一升旗儀式下的“國(guó)旗下的活動(dòng)”、每日的紅領(lǐng)巾廣播、每月的明星評(píng)比、每年的優(yōu)秀少先隊(duì)員評(píng)選等充分發(fā)揮它們的育人工作。為了加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，我們要求每個(gè)隊(duì)員熟記《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓它時(shí)刻提醒學(xué)生要以規(guī)范和守則為標(biāo)準(zhǔn)，注意自己的言談舉止，做個(gè)文明守紀(jì)的好學(xué)生。

2、以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)。

在20__年清明節(jié)到來(lái)之際，她組織部分優(yōu)秀學(xué)生到“澇河橋烈士紀(jì)念館”進(jìn)行祭掃先烈的活動(dòng)，學(xué)生在匯報(bào)會(huì)上說(shuō)：“無(wú)名英烈換來(lái)了我們幸福的生活，我們沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)，不報(bào)答他們的遺念！”五一勞動(dòng)節(jié)，她組織學(xué)生參觀(guān)附近的養(yǎng)牛場(chǎng)、蔬菜大棚、建筑工地等，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的美德；六一兒童節(jié)，組織開(kāi)展校園文藝活動(dòng)，讓學(xué)生充分展示自我，發(fā)展個(gè)性；七一黨的生日，組織“我為黨來(lái)唱支歌” 的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的深厚感情；十一國(guó)慶節(jié)，組織大型的升國(guó)旗活動(dòng)，增加他們的愛(ài)國(guó)之情。

3、以體驗(yàn)教育為主，積極開(kāi)展豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

開(kāi)展“向不文明行為告別”手抄報(bào)比賽、簽字儀式等系列活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。為了增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，開(kāi)展了“天天環(huán)保，從小事做起”的環(huán)保系列活動(dòng)。首先，少先隊(duì)員代表在國(guó)旗下發(fā)出倡議：天天環(huán)保，從我做起，從小事做起，如：隨手關(guān)燈，少用或不用一次性筷子，購(gòu)物時(shí)盡量用可回收袋……其次，班主任利用班會(huì)講解環(huán)保知識(shí)。最后，學(xué)校利用專(zhuān)欄、黑板報(bào)進(jìn)行宣傳教育。在6月5日世界環(huán)境日之際，全體師生來(lái)到靈白國(guó)道兩側(cè)，清除了一堆堆垃圾，撿起了凌亂紙片，成為保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐者。2008年5月，在“向汶川地震獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)中，老師和同學(xué)們紛紛慷慨解囊，在第一時(shí)間將自己的愛(ài)心送到地震災(zāi)區(qū)，讓感恩教育的深入人心。在“孝敬父母月”中，她組織學(xué)生開(kāi)展了“為父母做力所能及的事”、“給父母寫(xiě)一份信”等系列活動(dòng)，旨在讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中，感受父母之愛(ài)，并學(xué)會(huì)感恩父母，感恩社會(huì)。

（三）聯(lián)合社會(huì)各方面的力量，積極創(chuàng)建社會(huì)化的服務(wù)體系

圍繞少先隊(duì)員學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際，專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)服務(wù)學(xué)生心理健康的“心理健康咨詢(xún)室”，每天定時(shí)開(kāi)放；有服務(wù)學(xué)生家庭教育的知心“家長(zhǎng)學(xué)?！保徊⒔?jīng)常聘請(qǐng)派出所的公安干警來(lái)做“法制報(bào)告”，有效的促進(jìn)了學(xué)生健康的成長(zhǎng)。中堡鎮(zhèn)民警干部多次來(lái)我校進(jìn)行安全知識(shí)講座，讓隊(duì)員們提高了安全意識(shí)，學(xué)會(huì)了自救方法。12315消費(fèi)維權(quán)干部的維權(quán)知識(shí)的宣傳，讓隊(duì)員懂得了食品安全的基本知識(shí)。

付出終有回報(bào)。幾年來(lái)，她曾多次帶領(lǐng)學(xué)生參加中堡鎮(zhèn)的慰問(wèn)演出，獲得優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)；兩次編排文藝節(jié)目參加樂(lè)亭縣廣場(chǎng)演出；參加青年教師素質(zhì)大賽獲得二等獎(jiǎng)；多篇教學(xué)設(shè)計(jì)獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；設(shè)計(jì)的“關(guān)愛(ài)牙齒”為主題的櫥窗獲得了縣級(jí)和市級(jí)的一等獎(jiǎng)。

進(jìn)入二十一世紀(jì)，作為一名教育工作者，一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，她深感責(zé)任重大。社會(huì)需要把學(xué)生培養(yǎng)成守紀(jì)律，愛(ài)學(xué)習(xí)，懂禮貌，有愛(ài)心，具有高素質(zhì)綜合型的人才。因此，既要抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要重視隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，在活動(dòng)中不斷提高隊(duì)員的各種能力，使學(xué)生得以全面發(fā)展，做新世紀(jì)的好少年。

少先隊(duì)工作者先進(jìn)個(gè)人優(yōu)秀事跡篇9

李建謀同學(xué)尊師守紀(jì)，聰明活潑，熱愛(ài)班集體。從一年級(jí)到現(xiàn)在，他一直是班長(zhǎng)兼中隊(duì)長(zhǎng)，作為班干部，他首先做到嚴(yán)于律已，以身作則。在他心里，班級(jí)榮譽(yù)高于一切，班級(jí)開(kāi)展任何活動(dòng)時(shí)，他總要開(kāi)動(dòng)腦筋，幫老師出謀劃策，精心制作材料，組織大家積極參與。在學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育下，李建謀在組織和管理能力上也表現(xiàn)的極為優(yōu)秀。作為學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委，他積極協(xié)助老師組織少先隊(duì)活動(dòng)，在各種活動(dòng)中起著帶頭作用。特別是在雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)中，更是帶領(lǐng)全中隊(duì)員開(kāi)展各種活動(dòng)，積極爭(zhēng)取雛鷹獎(jiǎng)?wù)?，到目前為止，他和?duì)員們以其出色的表現(xiàn)，他幾乎包攬了所有的獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

李建謀同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，肯鉆研。每次上課，他總能認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，頭頭是道的見(jiàn)解讓大家都不得不佩服他的才學(xué)。要是碰到了難題，他就會(huì)皺起雙眉，苦苦思索，在沒(méi)解決難題之前，任憑誰(shuí)去打攪他，他都無(wú)動(dòng)于衷。他認(rèn)為，只有從小勤奮努力地學(xué)好知識(shí)，掌握本領(lǐng)，長(zhǎng)大才能成為建設(shè)祖國(guó)的人才。一份耕耘，一份收獲，他的成績(jī)總是名列前茅，年年被評(píng)為“三好學(xué)生”。

李建謀不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還樂(lè)于助人?！巴瑢W(xué)之間應(yīng)該親如兄弟姐妹”這是他常說(shuō)的一句話(huà)，他是班里的小老師，他覺(jué)得作為班長(zhǎng)，有義務(wù)也有責(zé)任關(guān)心班里所有同學(xué)，關(guān)心大家的學(xué)習(xí)，關(guān)心大家的生活。有的同學(xué)基礎(chǔ)差，在學(xué)習(xí)中有疑問(wèn)、困難，他都能一遍又一遍地耐心講解，仔細(xì)分析，直到他們弄懂為止。他常常利用課間休息時(shí)間為同學(xué)“補(bǔ)課”。同學(xué)中有時(shí)難免會(huì)有一些小矛盾小糾紛，作為班長(zhǎng)，他每一次，都會(huì)主動(dòng)進(jìn)行調(diào)解，直到化解矛盾。班里有一位同學(xué)，家庭條件很差，在班里平時(shí)常常受到同學(xué)的嘲笑和欺負(fù)。李建謀知道這個(gè)情況以后，就主動(dòng)在思想和生活上幫助她，把她當(dāng)作了自己的親妹妹一樣看待。當(dāng)這位同學(xué)受到欺負(fù)時(shí)，他總是挺身而出保護(hù)她，幫助他。生活中，當(dāng)她有了困難時(shí)，李建謀都主動(dòng)幫助解決。

李建謀同學(xué)興趣廣泛，知識(shí)面廣。寫(xiě)作、閱讀、打電腦、下棋、書(shū)法、跆拳道，他樣樣都行。一有空閑，他便能和同學(xué)上下五千年，縱橫九萬(wàn)里地侃個(gè)不停，難怪同學(xué)們頭腦里的課外知識(shí)也越來(lái)越豐富了！在學(xué)?；顒?dòng)中他都積極參加，也在學(xué)校的朗讀比賽、手抄報(bào)競(jìng)賽活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績(jī)。在20__年和20__年他在書(shū)法競(jìng)賽中分獲一、二等獎(jiǎng)；20__年在梅江區(qū)英語(yǔ)朗誦比賽榮獲二等獎(jiǎng)；在20__年湛江科技創(chuàng)新大賽上取得銅獎(jiǎng)。

李建謀是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，而且也有很強(qiáng)自理能力。在家里，他主動(dòng)幫助父母，做力所能及的事，做父母的好幫手。在學(xué)校里，他是老師的得力助手。

他胸懷大志，時(shí)刻用十佳少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)約束自己，相信在老師孜孜不倦的教誨培養(yǎng)下，他一定會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，會(huì)成為祖國(guó)的棟梁之才！

少先隊(duì)工作者先進(jìn)個(gè)人優(yōu)秀事跡篇10

紅坪中心學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員余遠(yuǎn)軍同志，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，能全面貫徹黨的教育方針，注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。他自2003年擔(dān)任我校少隊(duì)輔導(dǎo)員以來(lái)，一直能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)愛(ài)、幫助學(xué)生，組織少先隊(duì)員們進(jìn)行各種活動(dòng)，使他們?cè)诨顒?dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉才干、快樂(lè)成長(zhǎng)，引領(lǐng)班集體迅速成長(zhǎng)為文明守紀(jì)、活潑進(jìn)取、學(xué)風(fēng)濃郁的優(yōu)秀中隊(duì)。他善于學(xué)習(xí)，樂(lè)于學(xué)習(xí)，教育理念新，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能經(jīng)常性的在中隊(duì)內(nèi)以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，寓教于樂(lè)，中隊(duì)成員上進(jìn)心強(qiáng)，正氣濃，勁頭足，成績(jī)好，紀(jì)律性強(qiáng)，而且有多人多次在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)光。

一、以真誠(chéng)的愛(ài)心培育隊(duì)員們的美好心靈

老師的關(guān)愛(ài)像春風(fēng)吹拂面龐，像雨露滋潤(rùn)心田，像陽(yáng)光溫暖生活，愛(ài)心能喚起學(xué)生心靈深處的縷縷真情。作為中隊(duì)輔導(dǎo)員，他一直認(rèn)為以心靈澆灌心靈，以尊重贏得尊重，才是具有人格魅力的道德教育。

擔(dān)任輔導(dǎo)員工作之后，他堅(jiān)持以身作則，要求隊(duì)員做到的事自己首先做好榜樣。他不只是關(guān)心、愛(ài)護(hù)孩子們的學(xué)習(xí)和生活，而是更多地從他們的角度出發(fā)，理解他們、寬容他們、忽略他們偶爾的小錯(cuò)誤，才能深入走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，贏得他們的尊重、喜愛(ài)，使他們樂(lè)于接受教育，自覺(jué)提高認(rèn)識(shí)，形成良好的品質(zhì)。在他帶領(lǐng)的中隊(duì)中逐步形成了從自尊自愛(ài)到關(guān)愛(ài)他人的高尚品德，從隊(duì)員們?cè)趷?ài)心捐助活動(dòng)中的表現(xiàn)便可見(jiàn)：學(xué)校組織給六年級(jí)一位得心臟病的同學(xué)捐款時(shí)，他帶領(lǐng)的中隊(duì)同學(xué)積極拿出自己的零花錢(qián)捐款。在給災(zāi)區(qū)捐款和其它的一些愛(ài)心捐款時(shí)，同學(xué)們也都踴躍參與。當(dāng)然，隊(duì)員們都表示這些捐款來(lái)自他們平時(shí)的積累，代表了他們的一份真心。

二、以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)激發(fā)隊(duì)員的自信心和榮譽(yù)感

“教育和教學(xué)的藝術(shù)在于揭示每個(gè)兒童的可能性，是他們感到在智力勞動(dòng)中取得成績(jī)的喜悅?！边@意味著教育隊(duì)員首先要讓他們樹(shù)立自信心和自豪感，而表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、信任就是達(dá)到這些目的的手段。當(dāng)他在工作中面對(duì)隊(duì)員們時(shí)，總是盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，真誠(chéng)贊美他們，就像是美妙的音樂(lè)在隊(duì)員的心靈深處奏響，能激發(fā)起他們的希望和信心，使他們奮發(fā)向上。

三、以親身的實(shí)踐、展示的舞臺(tái)換來(lái)隊(duì)員品質(zhì)的提升、才干的增長(zhǎng)。

在他剛走上輔導(dǎo)員崗位時(shí)，還只是根據(jù)學(xué)校的工作安排，帶領(lǐng)隊(duì)員們走進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)中。孩子們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)出的快樂(lè)與滿(mǎn)足，深深的感染了他。為什么不能自主策劃一些中隊(duì)活動(dòng)，并帶領(lǐng)隊(duì)員們幸福地徜徉其間呢？于是，他積極經(jīng)常鼓勵(lì)孩子們自己找資料，在班級(jí)里出一些有意義的黑板報(bào)，帶領(lǐng)班級(jí)里的孩子主動(dòng)參與一些有意義的事情——“評(píng)選十佳少先隊(duì)員”、“爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)”，響應(yīng)“學(xué)習(xí)雷鋒”的號(hào)召，走進(jìn)校園，走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展?fàn)幾觥碍h(huán)保小衛(wèi)士”的系列活動(dòng)。隊(duì)員們有的散發(fā)宣傳資料、提出環(huán)保倡議，有的忙著將各個(gè)角落的垃圾廢物清理干凈。尤其是每年的六一兒童節(jié)都要組織一場(chǎng)豐富多彩的文藝活動(dòng)。各種活動(dòng)的開(kāi)展不僅提高了學(xué)生能力，也同時(shí)獲得了學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。

四、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，不但提高自身素質(zhì)。

輔導(dǎo)員的工作，應(yīng)不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，自覺(jué)學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論，研究和探索少先隊(duì)工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊(duì)工作的新路子，為小學(xué)少先隊(duì)工作開(kāi)拓一片廣闊天地。

五、任勞任怨，為工作奉獻(xiàn)青春。

他在我校一直是業(yè)務(wù)骨干，工作量也是最大的一個(gè)，現(xiàn)在除了中隊(duì)輔導(dǎo)員以外，同時(shí)也擔(dān)任著教務(wù)主任和遠(yuǎn)程教育管理員，在老師們的眼中，他總是一個(gè)勞碌的微笑者。他不光把不些工作干的有聲有色，教學(xué)工作也一樣出類(lèi)拔萃，兩年來(lái)他所帶的科目在全區(qū)抽考中都取得了全區(qū)第一，為我校的教學(xué)工作起模范帶頭作用。

雖然工作中有苦有樂(lè)，有笑有淚，但余遠(yuǎn)軍同志無(wú)怨無(wú)悔。成績(jī)和輝煌是屬于過(guò)去的，我們相信他會(huì)加倍努力，把少先隊(duì)工作推向高潮，創(chuàng)建一支有特色、團(tuán)結(jié)向上的少先隊(duì)隊(duì)伍，培養(yǎng)出優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人。