勵(lì)志大學(xué)生典型事跡1500字
講先進(jìn)典型的事跡、經(jīng)驗(yàn)，一定要注意切不可講那些脫離群眾、脫離整體觀(guān)念的過(guò)頭話(huà)。否則，就不能起到先進(jìn)典型的帶動(dòng)作用。下面是小編為大家整理的勵(lì)志大學(xué)生典型事跡1500字，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
勵(lì)志大學(xué)生典型事跡1500字篇一
何姣姣，是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院__級(jí)英語(yǔ)本科一班的一名學(xué)生。
幼時(shí)父母離異，一直跟隨奶奶生活，二人所有的生活費(fèi)用均由奶奶種田供給。自小學(xué)起一直受?chē)?guó)家資助，才能一路堅(jiān)持走到大學(xué)。高中時(shí)，奶奶一度病重，以致無(wú)法下田勞動(dòng)。往往這種時(shí)候，一般人都會(huì)想到去向親戚求助。然而母親的離家出走讓家里蒙羞，周?chē)饲撇黄鹚齻儯H戚也都日漸疏遠(yuǎn)。家庭變故讓她早早地明白肩上的責(zé)任，學(xué)習(xí)讓她懂得只有靠知識(shí)武裝自己，才會(huì)有出人頭地之時(shí)。她懂得家人的艱辛，便自己出去兼職為家人分憂(yōu)。家里房子時(shí)間過(guò)久，出現(xiàn)一道道裂痕，雨天還會(huì)漏雨。她可以住在學(xué)校，有舒適的宿舍，便利的交通。而家里那個(gè)70多歲的老人，還要自給自足，艱苦度日。
一般的孩子都可以伸手向父母要錢(qián)，而她也曾這樣幻想。她找母親，換來(lái)的只是一句“你讀書(shū)有什么用?”。她找父親，換來(lái)只是推辭。她理解父親的難處，他要花錢(qián)治病，還想老有所伴。從那一刻起，她恍然大悟，她已經(jīng)成年了，不能伸手去要了。她自己找兼職，嘗試各種行業(yè)，經(jīng)歷過(guò)各種委屈，不公。她曾一度對(duì)生活失望，想要放棄?？墒撬紙?jiān)持下來(lái)了，因?yàn)榧依镉袀€(gè)牽掛的人。
一路走來(lái)，歷過(guò)坎坷，經(jīng)過(guò)險(xiǎn)阻，但也有老師的關(guān)懷，同學(xué)的陪伴。她很清楚現(xiàn)在的生活來(lái)之不易，她一定要足夠優(yōu)秀才能在擁擠的人潮中找到一己之地。所以她對(duì)自己嚴(yán)格要求，無(wú)論是思想，學(xué)習(xí)，工作還是生活。她想靠自己的努力贏(yíng)得他人的認(rèn)可，給自己和家人一個(gè)交代。
在思想方面：
她積極向黨組織靠攏，獲得了優(yōu)秀共青團(tuán)員的表彰。她遵紀(jì)守法，熱愛(ài)祖國(guó)，嚴(yán)格要求自己的思想和行為，樹(shù)立正確的道德觀(guān)和人生觀(guān)。她時(shí)刻謹(jǐn)記思想是人類(lèi)的靈魂，無(wú)論何時(shí)都不能松懈思想教育。所以她時(shí)時(shí)關(guān)注國(guó)家動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)黨的思想和理念，以跟上黨的步伐。
在學(xué)習(xí)方面：
她把始終把學(xué)習(xí)當(dāng)作第一要?jiǎng)?wù)。目標(biāo)明確，態(tài)度端正，刻苦努力，積極進(jìn)取，不斷提高自己的能力。她不僅僅滿(mǎn)足于通過(guò)考試，她所追求的是優(yōu)秀。這種信念讓她在班上名列前茅，連續(xù)三年獲得了學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金和勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。此外，她積極參與專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽，在__-__學(xué)年獲得全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽決賽一等獎(jiǎng)，湖北省翻譯大賽口譯決賽二等獎(jiǎng)，湖北省翻譯大賽筆譯決賽三等獎(jiǎng)，外研社杯閱讀大賽一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)，外研社杯寫(xiě)作大賽三等獎(jiǎng)。同時(shí)，她也利用課余時(shí)間自學(xué)其他技能，取得了多項(xiàng)證書(shū)，例如大學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)，大學(xué)生英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)，專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)，計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)，初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)證書(shū)等等。另外，她還通過(guò)了高中英語(yǔ)教師資格證筆試考核，面試因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題而延遲，她堅(jiān)信自己可以拿下這個(gè)證書(shū)。為充實(shí)自己的技能，她正在積極備考12月份的日語(yǔ)二級(jí)能力考試。但是所有這些成就并不意味著可以了，她堅(jiān)信知識(shí)是無(wú)止境的，未來(lái)還有很多需要學(xué)習(xí)的地方。所以，她會(huì)繼續(xù)鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷提高和完善自己的能力。
在工作方面：
她只是個(gè)小小的宿舍長(zhǎng)。但是她認(rèn)真管理好宿舍，盡職盡責(zé)，做好衛(wèi)生管理工作和宿舍文化建設(shè)，積極帶領(lǐng)宿舍學(xué)習(xí)，形成良好的宿舍學(xué)習(xí)氛圍。她還和室友一起努力獲得了學(xué)校文明宿舍的表彰。職位雖小，但也是一種鍛煉和磨礪，她堅(jiān)信在工作方面今后會(huì)做得更好。
在生活方面：
她活潑開(kāi)朗，積極幫助同學(xué)，做到互助友愛(ài)，注重同學(xué)之間的融洽相處。她生活樸素，勤儉節(jié)約，獲得的國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金從不亂花。出身于農(nóng)村貧困家庭，她很清楚不能僅僅依賴(lài)國(guó)家的資助，所以她一直利用寒暑假的時(shí)間勤工儉學(xué)。高中畢業(yè)后她便出去兼職拼湊學(xué)費(fèi)，在一家蛋糕店做前臺(tái)服務(wù)。由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)和人打交道，經(jīng)常會(huì)犯錯(cuò)而挨訓(xùn)。兼職工資很低，每月有1100的底薪，不包吃住，只有200元補(bǔ)貼。而第一個(gè)月發(fā)工資時(shí)她領(lǐng)了2500，因?yàn)樗刻焱砩隙紩?huì)加班幫忙做甜點(diǎn)，打掃衛(wèi)生。餐飲行業(yè)對(duì)服裝和衛(wèi)生都有一定的要求，即使是沒(méi)有客人的時(shí)候，也不能坐著。每天十幾個(gè)小時(shí)站著工作，一到晚上腿就疼得厲害。那時(shí)她借住在親戚家，每天早出晚歸。為了節(jié)省開(kāi)支，她不吃早餐，午餐簡(jiǎn)單吃點(diǎn)，晚餐的話(huà)就吃些店里剩下的面包邊。雖然過(guò)得很辛苦，但她都堅(jiān)持了過(guò)來(lái)，也收獲了很多。上大學(xué)后的每年寒暑假她都會(huì)自己找兼職，不僅補(bǔ)貼了學(xué)費(fèi)，而且積累了工作經(jīng)驗(yàn)。餐飲，服務(wù)，教育等等，她嘗試過(guò)很多種行業(yè)，學(xué)會(huì)了如何與人交往，為今后的就業(yè)打下了一定的基礎(chǔ)。
何姣姣同學(xué)積極進(jìn)取，刻苦努力，樂(lè)于奉獻(xiàn)。她無(wú)論是在思想，學(xué)習(xí)，工作還是生活上都起到了帶頭作用，用自己的行動(dòng)詮釋自己的信念。她是老師眼中的好學(xué)生，學(xué)生眼中的好同學(xué)，是新時(shí)代的勵(lì)志大學(xué)生典型。
勵(lì)志大學(xué)生典型事跡1500字篇二
黃鶯，女，漢族，中共黨員，武漢理工大學(xué)法學(xué)與人文社會(huì)學(xué)院社會(huì)工作1502班學(xué)生。1995年9月出生于寧夏銀川，2015年6月，黃鶯以高出一本分?jǐn)?shù)線(xiàn)85分的成績(jī)考入武漢理工大學(xué)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)，成為全國(guó)首位參加普通高考進(jìn)入211重點(diǎn)大學(xué)的盲人學(xué)生。自入校以來(lái)，她勤奮學(xué)習(xí)，積極參加科技創(chuàng)新，連續(xù)三年綜合測(cè)評(píng)班級(jí)第一，發(fā)表科技論文，參加科技競(jìng)賽獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，最終獲得研究生保送資格。她用心溫暖他人，為盲人學(xué)生提供盲文輔導(dǎo)與求學(xué)的建議，參加湖北省“喜迎__，圓夢(mèng)中國(guó)人”百姓宣講團(tuán)、“百生講壇”省級(jí)巡講等，開(kāi)展了十余場(chǎng)演講，向更多人傳播正能量。
她先后獲得中國(guó)大學(xué)生年度人物、中國(guó)大學(xué)生“自強(qiáng)之星標(biāo)兵”、湖北省“最美新生標(biāo)兵”“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”“‘挑戰(zhàn)杯’大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽”湖北省二等獎(jiǎng)、中國(guó)電信獎(jiǎng)學(xué)金暨踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)先進(jìn)個(gè)人、交通銀行殘疾大學(xué)生勵(lì)志提名獎(jiǎng)、武漢市五四青年獎(jiǎng)?wù)?、?！白吭姜?jiǎng)學(xué)金”、校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。
不屈命運(yùn)安排，圓夢(mèng)武漢理工
兩歲那年的一次高燒，讓黃鶯成為了一個(gè)雙目失明的女孩。生活在黑暗世界中的她卻對(duì)生活充滿(mǎn)了希望，她始終堅(jiān)信：“除了看不見(jiàn)，我什么都能做。”6歲那年，在她的不懈堅(jiān)持下，父母將她送入寧夏特殊教育學(xué)校學(xué)習(xí)。在學(xué)校中，疊被子、洗衣服等等一切都要靠幼小的她獨(dú)立完成。黃鶯沒(méi)有氣餒和放棄，而是勇敢地面對(duì)了生命的殘缺。初中畢業(yè)后，大部分盲人學(xué)生都選擇了接受盲人職業(yè)教育，但她不愿屈服于命運(yùn)的安排，立志要通過(guò)自己的努力拓寬盲人群體的就業(yè)之路。為了夢(mèng)想，她積極爭(zhēng)取到參加青島盲校中考的機(jī)會(huì)，雖不幸落榜，但她毅然選擇了復(fù)讀。兩年后，黃鶯以全國(guó)第四的成績(jī)考入了青島盲校普通高中部，“大學(xué)夢(mèng)”成為了她新的奮斗目標(biāo)。2015年6月，她作為寧夏首位參加普通高考的盲人學(xué)生，以高出當(dāng)?shù)乩砜埔槐揪€(xiàn)85分的成績(jī)被武漢理工大學(xué)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)錄取。
敢于直面挑戰(zhàn)，踏上勤學(xué)之路
進(jìn)入大學(xué)后，黃鶯又面臨了新的挑戰(zhàn)。生活上，她第一次進(jìn)入不熟悉的大學(xué)校園，面對(duì)更復(fù)雜的校園環(huán)境，甚至有時(shí)要往返于15公里以外的校區(qū)參加活動(dòng)。學(xué)習(xí)上，她也面臨了巨大挑戰(zhàn)，高數(shù)等個(gè)別課程沒(méi)有盲文教材、無(wú)法觀(guān)看老師的板書(shū)、考試時(shí)必須通過(guò)聽(tīng)的方式記住一道題目再進(jìn)行作答……這些困難并沒(méi)有使她退卻，相反，她立刻就喜歡上了節(jié)奏緊張而又充滿(mǎn)活力大學(xué)生活。在老師同學(xué)們的幫助下，黃鶯順利學(xué)會(huì)了使用盲杖在校園行走，并漸漸適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。為了能跟進(jìn)上課節(jié)奏，她摸索出“口述-盲文記錄-盲文學(xué)習(xí)-盲文解題-口述”的學(xué)習(xí)模式，僅高數(shù)一門(mén)課程就額外進(jìn)行了40多次補(bǔ)習(xí)，累積抄寫(xiě)的盲文筆記近300頁(yè)。
辛苦付出終得回報(bào)，她連續(xù)三年綜合測(cè)評(píng)班級(jí)第一,成功獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、校“卓越獎(jiǎng)學(xué)金”、校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、校三好學(xué)生等榮譽(yù)與獎(jiǎng)勵(lì)。她所在班級(jí)與寢室也獲得校標(biāo)兵班集體及校優(yōu)秀寢室等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。憑借不斷努力，大四時(shí)黃鶯以綜合測(cè)評(píng)專(zhuān)業(yè)第二的成績(jī)獲得了研究生保送資格。
黃鶯還積極參加各類(lèi)科技創(chuàng)新活動(dòng)，主動(dòng)聯(lián)系導(dǎo)師進(jìn)行留守兒童社會(huì)問(wèn)題研究。她參加了“社會(huì)組織云模式下留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)”項(xiàng)目組，一年里，她與她的團(tuán)隊(duì)查閱千篇文獻(xiàn)，開(kāi)展了4次實(shí)地調(diào)研，發(fā)放問(wèn)卷5000余份，最終該項(xiàng)目獲得了“挑戰(zhàn)杯”湖北省二等獎(jiǎng)的佳績(jī)。黃鶯還以項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的身份申報(bào)了國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目“留守兒童行為偏差影響因素的研究”，并成功結(jié)題。在她的帶領(lǐng)和激勵(lì)下，項(xiàng)目組成員每人各發(fā)表一篇論文，她本人的論文《Reseacher in Influencing Factors of Rural Children’s Psychological Development in China》也被SEIEM2017錄用，并可在CPCI-SSH上進(jìn)行檢索。目前，她也在老師的帶領(lǐng)下參加互聯(lián)網(wǎng)加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，想要通過(guò)團(tuán)隊(duì)研發(fā)更多適合于殘障群體需求的輔具用具，幫助他們更好地獨(dú)立生活。
積極參與宣講，用愛(ài)溫暖世界
黃鶯積極參加力所能及的志愿服務(wù)活動(dòng)。她創(chuàng)辦了公眾號(hào)“盲著看看”，分享自己在普通高校的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，為盲人學(xué)生提供盲文輔導(dǎo)與求學(xué)的建議，她還為中途失明的學(xué)生提供疏導(dǎo)及一定的資源鏈接。在她的影響下，湖北、遼寧等地的一些視障學(xué)生走上了普通高考的道路，并取得了十分優(yōu)異的成績(jī)。她積極參加校內(nèi)外活動(dòng)，以“喜迎__，圓夢(mèng)中國(guó)人”百姓宣講團(tuán)、“百生講壇”省級(jí)巡講團(tuán)、武漢理工大學(xué)優(yōu)秀學(xué)子報(bào)告會(huì)等為契機(jī)，奔赴湖北省各高校，進(jìn)行了十余場(chǎng)次演講，受眾幾萬(wàn)余人。她以“除了看不見(jiàn)，什么都能做”為題，講述自己的故事，激勵(lì)更多人擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣。
以“心光”為世界明燈，用不屈為人生鋪路。面對(duì)人生的殘缺，她勇敢堅(jiān)毅，用加倍的勤奮還擊命運(yùn)的不公。在勤學(xué)之路上，她始終記得自己的“心光”——要通過(guò)自己的努力拓寬盲人群體的就業(yè)之路。她用勤奮證明：志不立，則天下無(wú)可為之事，她也將加倍努力成為盲人群體自立自強(qiáng)的開(kāi)拓之光!
勵(lì)志大學(xué)生典型事跡1500字篇三
于紀(jì)平，男，漢族，共青團(tuán)員，清華大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)2015級(jí)本科生。
他是清華大學(xué)學(xué)生超算團(tuán)隊(duì)成員。2018年他帶隊(duì)參加了全部3場(chǎng)超算國(guó)際賽事(ASC、ISC、SC)，并包攬全部冠軍，使清華超算團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)了繼2015年后的又一次“大滿(mǎn)貫”，成為目前大學(xué)生超算競(jìng)賽唯一實(shí)現(xiàn)“大滿(mǎn)貫”的隊(duì)伍。
精于超算，屢獲大獎(jiǎng)
2015年對(duì)于于紀(jì)平來(lái)說(shuō)是有著特別意義的一年。這一年，他懷揣夢(mèng)想，步入了清華的大門(mén)，也是這一年，清華大學(xué)學(xué)生超算隊(duì)獲得了三大國(guó)際賽事的“大滿(mǎn)貫”。這則新聞引起了于紀(jì)平的注意，由此順利地開(kāi)啟了他的超算之旅。
2017年，于紀(jì)平如愿加入清華大學(xué)學(xué)生超算團(tuán)隊(duì)，多次代表學(xué)校參加國(guó)際大學(xué)生超算賽事并斬獲頗豐：在SC17比賽中憑借以貝葉斯方法構(gòu)建系統(tǒng)發(fā)育樹(shù)的題目MrBayes獲得第三名，在A(yíng)SC18比賽中憑借以冷凍電鏡技術(shù)的核心應(yīng)用三維重構(gòu)軟件Relion斬獲冠軍，在ISC18比賽中憑借以流體力學(xué)有限元分析軟件Nektar++再奪一冠。
2018年，于紀(jì)平帶隊(duì)奔赴美國(guó)，參加于達(dá)拉斯舉辦的SC18國(guó)際大學(xué)生超級(jí)計(jì)算機(jī)競(jìng)賽。SC比賽是高性能計(jì)算領(lǐng)域的重要國(guó)際賽事，要求參賽隊(duì)伍需要在3000瓦功率內(nèi)搭建計(jì)算機(jī)集群系統(tǒng)，并在集群系統(tǒng)上進(jìn)行6個(gè)應(yīng)用程序的性能比拼。除了考察成員的計(jì)算機(jī)“腦力”，比賽設(shè)置了采訪(fǎng)、參會(huì)、海報(bào)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，成員需在比賽中向評(píng)委介紹自己優(yōu)化的應(yīng)用和正在進(jìn)行的軟件優(yōu)化設(shè)計(jì)。團(tuán)隊(duì)還需要在48小時(shí)內(nèi)完成一篇在國(guó)際權(quán)威雜志具有發(fā)表能力的英文論文。
隊(duì)員們到達(dá)比賽地點(diǎn)時(shí)，距離正式比賽還有整整三天時(shí)間，然而對(duì)他們的考驗(yàn)已經(jīng)開(kāi)始。他們必須組裝調(diào)試機(jī)器設(shè)備，盡可能多地測(cè)試每道賽題的運(yùn)行情況，因?yàn)楸荣愐笳奖荣惖?8小時(shí)內(nèi)不能對(duì)機(jī)器進(jìn)行任何配置的修改。作為隊(duì)長(zhǎng)，于紀(jì)平幾乎總是最后一個(gè)離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室，等到提交最后一個(gè)程序時(shí)，通常已是凌晨?jī)扇c(diǎn)了。
11月12日晚上七點(diǎn)，比賽正式拉開(kāi)序幕，與此同時(shí)，比賽中的神秘應(yīng)用也被公布——WRF(The Weather Research and Forecasting Model)，這個(gè)超算領(lǐng)域的經(jīng)典問(wèn)題。
按照賽前的安排，隊(duì)長(zhǎng)于紀(jì)平和另外一位隊(duì)員一起負(fù)責(zé)解決神秘應(yīng)用。在總時(shí)間已經(jīng)過(guò)半時(shí)，題目的第二個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)的編譯問(wèn)題一直沒(méi)有解決。在比賽最后一天凌晨4點(diǎn)，隊(duì)員們被緊張的氣氛籠罩著。于紀(jì)平回憶：“三個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)的輸入數(shù)據(jù)均為網(wǎng)絡(luò)通用數(shù)據(jù)格式(NetCDF)，但是后兩個(gè)數(shù)據(jù)使用了舊版的NetCDF文件格式。多次嘗試之后，我們發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在，通過(guò)在編譯過(guò)程中加入對(duì)舊版格式的支持后修復(fù)了這個(gè)問(wèn)題。”直到最后一天凌晨6點(diǎn)，第二個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)成功運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，于紀(jì)平也長(zhǎng)舒了一口氣。等到其他隊(duì)員從酒店返回賽場(chǎng)接替監(jiān)控機(jī)器的工作時(shí)，他終于可以在賽場(chǎng)的桌子下稍作休息了。
終于，經(jīng)過(guò)三天兩夜的“鏖戰(zhàn)”，清華超算團(tuán)隊(duì)贏(yíng)得了SC18國(guó)際大學(xué)生超級(jí)計(jì)算機(jī)競(jìng)賽的總冠軍!
此外，他還曾獲全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽(NOI2013、NOI2014)金牌、2018年國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽(ICPC)亞洲區(qū)域賽焦作站冠軍、2017年國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽亞洲東大陸聯(lián)盟決賽(ICPC Asia East Continent League Final)第三名、2019年國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽世界總決賽(ICPC World Finals)第13名、中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)大學(xué)生計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽(CCF CCSP)個(gè)人金獎(jiǎng)第4名、2017中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)(CCF)優(yōu)秀大學(xué)生獎(jiǎng)、第十四屆中國(guó)大學(xué)生年度人物和美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽優(yōu)異獎(jiǎng)(Meritorious Winner)等獎(jiǎng)項(xiàng)。在國(guó)內(nèi)信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的“個(gè)人戰(zhàn)”中，于紀(jì)平脫穎而出，展現(xiàn)了優(yōu)秀的個(gè)人能力;在國(guó)際超算比賽的賽場(chǎng)上團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，除了過(guò)硬的個(gè)人能力，這里更加體現(xiàn)出了一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)的溝通和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的本領(lǐng)。
致知窮理，勇于創(chuàng)新
豐富的課外競(jìng)賽經(jīng)歷并沒(méi)有影響于紀(jì)平的學(xué)習(xí)成績(jī)，他在大三學(xué)年的平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)為3.80/4，在年級(jí)144人中位列第二名。在《VLSI設(shè)計(jì)導(dǎo)論》課程中，他在完成課程作業(yè)時(shí)提出的一種求解“矩形包裹面積最優(yōu)化問(wèn)題”的算法在一類(lèi)測(cè)試數(shù)據(jù)上的效果居于世界領(lǐng)先水平，相關(guān)成果已被投稿至相關(guān)國(guó)際會(huì)議。
這種致知窮理、勇于創(chuàng)新的精神使得他對(duì)知識(shí)理解得更加深刻，應(yīng)用得更加熟練，也促使他在科研的道路上走得更遠(yuǎn)。
傳播熱愛(ài)，服務(wù)他人
競(jìng)賽和學(xué)習(xí)之外，服務(wù)工作也在于紀(jì)平的生活中扮演著重要角色。
在加入計(jì)算機(jī)系學(xué)生算法與競(jìng)賽協(xié)會(huì)比賽部之后，于紀(jì)平參與了近十場(chǎng)編程競(jìng)賽共計(jì)上百人次的賽事組織工作。在CCF軟件能力認(rèn)證、CCF大學(xué)生系統(tǒng)與程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽、藍(lán)橋杯全國(guó)軟件和信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才大賽等活動(dòng)的組織中，都活躍著他的身影。
在《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》與《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》等多門(mén)課程中，他還主動(dòng)擔(dān)任小助教，為同學(xué)們準(zhǔn)備題目、集體講解作業(yè)、一對(duì)一答疑等，他所講解的部分優(yōu)秀題目甚至被任課教師編入課程作業(yè)。
對(duì)他來(lái)說(shuō)，服務(wù)他人比賽場(chǎng)成績(jī)更加有意義：通過(guò)自己的付出，從而將自己這份對(duì)專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)一屆又一屆地傳遞下去。這讓他并不局限于追逐賽場(chǎng)上的好成績(jī)，而是努力帶動(dòng)院系的更多同學(xué)參與科技競(jìng)賽活動(dòng)、提升院系科創(chuàng)氛圍。
以興趣始，以深?lèi)?ài)終。“搭建更快的計(jì)算集群，盡可能發(fā)揮出硬件的計(jì)算能力，是一件有趣而很有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題。我將繼續(xù)投身于這一領(lǐng)域的研究，為祖國(guó)的發(fā)展盡自己的一份力量?！庇诩o(jì)平說(shuō)道。
勵(lì)志大學(xué)生典型事跡1500字篇四
馬天琛，男，漢族，中共黨員，電子科技大學(xué)博士研究生。他曾獲全國(guó)向上向善好青年、第十一屆“中國(guó)大學(xué)生年度人物”、第十九屆四川省五四青年獎(jiǎng)?wù)?、首屆四川省新青年榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)、共青團(tuán)中央“大學(xué)創(chuàng)業(yè)英雄百?gòu)?qiáng)”稱(chēng)號(hào)，是首家在全國(guó)性股票轉(zhuǎn)讓市場(chǎng)掛牌上市的高校第一股“成都泰聚泰科技股份有限公司”創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理，也是全國(guó)高校全職在校創(chuàng)業(yè)掛牌上市“第一人”。
開(kāi)發(fā)“面聊”：打造“中國(guó)版Facebook”
提起“面聊”，這是馬天琛早在英國(guó)留學(xué)期間就有的念想?！霸趪?guó)內(nèi)，我特別想了解國(guó)外的學(xué)校和師生，在國(guó)外，我又很想跟國(guó)內(nèi)的學(xué)生互動(dòng)交流，當(dāng)時(shí)，這些沒(méi)有一個(gè)專(zhuān)屬平臺(tái)可以做到。”2012年底，研究生歸國(guó)后的馬天琛，來(lái)到成都，當(dāng)起了一名“蓉漂”。當(dāng)時(shí)，成都市為了鼓勵(lì)高層次人才創(chuàng)業(yè)，給出了非常優(yōu)惠的政策。馬天琛就同幾位合伙人一同成功申報(bào)了成都國(guó)家高新區(qū)海外高層次創(chuàng)業(yè)人才計(jì)劃，并成立了成都泰聚泰科技股份有限公司。創(chuàng)業(yè)之初，馬天琛和伙伴們想法是:打造一款促進(jìn)人際溝通的“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品”。這便有了“面聊”的誕生。但最初，馬天琛和小伙們并沒(méi)有把“面聊”定位在高校學(xué)生中，其產(chǎn)品的功能也僅限于視頻交流和人臉識(shí)別。
機(jī)遇總是親睞那些有準(zhǔn)備的人，2013年馬天琛考取電子科技大學(xué)博士。在這個(gè)以電子信息學(xué)科著稱(chēng)、創(chuàng)業(yè)氣氛濃厚的校園里，他的創(chuàng)業(yè)勁兒更加濃烈?！案咝５膶W(xué)生群體如此的龐大，為何不建立一個(gè)專(zhuān)門(mén)針對(duì)高校的學(xué)生之間交流的互動(dòng)平臺(tái)?面聊的轉(zhuǎn)型呼之欲出。
同年9月，教育部宣布啟動(dòng)高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)試點(diǎn)，電子科技大學(xué)成為全國(guó)七所試點(diǎn)高校之一。馬天琛帶領(lǐng)著“面聊”團(tuán)隊(duì)緊緊抓住了這次機(jī)遇，開(kāi)始了探索將“面聊”打造成一款校園移動(dòng)交互平臺(tái)之路。 正是憑著這樣的創(chuàng)業(yè)毅力和決心，其所專(zhuān)注的“互聯(lián)網(wǎng)+校園生態(tài)服務(wù)”模式正日趨成熟。馬天琛打造的“面聊”服務(wù)范圍覆蓋到了大學(xué)生生活的方方面面，成為教育部網(wǎng)絡(luò)文化試點(diǎn)產(chǎn)品之一，并在首屆全國(guó)高校名站名欄評(píng)選活動(dòng)中獲得“全國(guó)高校優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)欄目”獎(jiǎng)。
互聯(lián)網(wǎng)+數(shù)字文化：扶貧先扶智
在全面落實(shí)黨的精神，國(guó)家大力加強(qiáng)數(shù)字文化建設(shè)及黨建思政教育工作開(kāi)展背景下，馬天琛帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)最新自主研發(fā)的以“皆知”為核心的數(shù)字文化建設(shè)和思政黨建教育云平臺(tái)發(fā)布上市，“皆知”是公共文化服務(wù)建設(shè)體系及黨建思政移動(dòng)學(xué)習(xí)的平臺(tái)的重要組成部分，涵蓋思政黨建、高校文化、公圖建設(shè)、電子商務(wù)、教育扶貧等不同領(lǐng)域，為全國(guó)數(shù)字文化建設(shè)與黨建思政教育工作的順利開(kāi)展提供具有針對(duì)性、獨(dú)特性、全面性的線(xiàn)上線(xiàn)下一體化解決服務(wù)方案，將思想政治文化教育工作、各民族文化發(fā)展通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)科技產(chǎn)品融入到廣大群眾的生活中，使文化建設(shè)學(xué)習(xí)成為一種文化生活習(xí)慣，開(kāi)創(chuàng)了富有時(shí)代特點(diǎn)的數(shù)字文化及思政教育新途徑，實(shí)現(xiàn)黨在新時(shí)代的精準(zhǔn)文化扶貧目標(biāo)。目前該產(chǎn)品已服務(wù)于高校、圖書(shū)館、政企事業(yè)單位、軍事單位、黨群社區(qū)及公共交通樞紐等單位，受到了用戶(hù)的一致認(rèn)可與好評(píng)。
“創(chuàng)業(yè)要腳踏實(shí)地做對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)發(fā)展有用的事情。”
完成腳踏實(shí)地的資本積累后，“泰聚泰”獲得全國(guó)中小企業(yè)股轉(zhuǎn)系統(tǒng)批復(fù)同意并取得證券代碼。創(chuàng)辦不到三年即成功登陸全國(guó)股轉(zhuǎn)系統(tǒng)“新三板”，成為首家由全日制在校大學(xué)生創(chuàng)立、并于在校期間在全國(guó)性股票交易市場(chǎng)掛牌上市的公司。從組建到掛牌，“泰聚泰”只用了1142天，創(chuàng)下了“云時(shí)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的新速度”。同時(shí)，獲得第八屆“中國(guó)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)最具影響力企業(yè)獎(jiǎng)”、“中國(guó)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)”等企業(yè)榮譽(yù)。企業(yè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)受到國(guó)家省市領(lǐng)導(dǎo)人的接見(jiàn)和視察,并廣受人民日?qǐng)?bào)、中國(guó)科技報(bào)等主流媒體報(bào)道。
作為創(chuàng)業(yè)達(dá)人，馬天琛以創(chuàng)業(yè)夢(mèng)，成就中國(guó)夢(mèng)，并不忘回饋社會(huì)。馬天琛充分利用自身互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)優(yōu)勢(shì)，深挖“互聯(lián)網(wǎng)+教育精準(zhǔn)扶貧”這個(gè)大課題，與國(guó)家重點(diǎn)高校合作開(kāi)發(fā)免費(fèi)贈(zèng)送教育扶貧的軟件，分析少數(shù)民族地區(qū)的數(shù)據(jù)，為少數(shù)民族學(xué)生做精準(zhǔn)畫(huà)像，推廣學(xué)習(xí)少數(shù)民族本土語(yǔ)言文化等。目前，產(chǎn)學(xué)研合作已實(shí)現(xiàn)初步成果。馬天琛團(tuán)隊(duì)已將工作推進(jìn)到了甘孜、阿壩、涼山等少數(shù)民族地區(qū)，為當(dāng)?shù)氐慕逃珳?zhǔn)扶貧盡自己的力量。
向上方能向心，向心才能向善。馬天琛發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)：“父母賦予我生命，新時(shí)代的中國(guó)夢(mèng)賦予我青春的使命!”
勵(lì)志大學(xué)生典型事跡1500字篇五
呂松，男，漢族，中共黨員，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)工程科學(xué)學(xué)院熱科學(xué)和能源工程系2017級(jí)博士研究生，2018年“第十三屆中國(guó)大學(xué)生年度人物”。
他發(fā)表SCI論文9篇，全為本學(xué)科領(lǐng)域top期刊(其中8篇1區(qū)top，1篇2區(qū)top);申請(qǐng)國(guó)家專(zhuān)利10項(xiàng)，目前已授權(quán)8項(xiàng);主持中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)基金2項(xiàng)，大學(xué)生/研究生創(chuàng)新項(xiàng)目5項(xiàng)，并參與多項(xiàng)導(dǎo)師國(guó)家國(guó)際重大基金項(xiàng)目;參與編寫(xiě)本領(lǐng)域?qū)I(yè)著作2部，其中英文國(guó)際著作1部;擔(dān)任過(guò)《Applied Energy》、《Energy》、《Journal of Renewable and Sustainable Energy》等期刊審稿人。
研究生期間，將自己的學(xué)術(shù)研究成果用于解決社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，研發(fā)出利用人體騎行過(guò)程中散發(fā)的熱量發(fā)出電力，并給予智能警示的自發(fā)電安全頭盔。此發(fā)明在第十屆全國(guó)大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競(jìng)賽中獲得最高獎(jiǎng)全國(guó)特等獎(jiǎng)，在第45屆日內(nèi)瓦國(guó)際發(fā)明展中獲得金獎(jiǎng)，呂松也因此榮膺CCTV公益“金牌實(shí)習(xí)生”。此外，他還曾獲得“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽(“創(chuàng)青春” 全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽)安徽省金獎(jiǎng)、全國(guó)銅獎(jiǎng)，研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金等。
有創(chuàng)意、有激情，呂松憑借刻苦鉆研的精神，堅(jiān)持科技創(chuàng)新研究，讓研究解決生活中的問(wèn)題，化身“精靈、魔法師、劍客”，把一組組枯燥的數(shù)據(jù)、模型轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的高科技產(chǎn)品，將尖端科研成果從實(shí)驗(yàn)室推向市場(chǎng)，引領(lǐng)潮流，成為當(dāng)代大學(xué)生的典范。
為學(xué)應(yīng)須畢生力，攀登貴在少年時(shí)
2014年，呂松以?xún)?yōu)異的成績(jī)保送至中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)攻讀博士學(xué)位，從事新能源方向的研究。在導(dǎo)師的悉心指引下，呂松刻苦學(xué)習(xí)、勤于鉆研，展現(xiàn)出良好的學(xué)術(shù)科研能力。
研究生一年級(jí)的時(shí)候，呂松做了一個(gè)關(guān)于溫差發(fā)電的項(xiàng)目。基于“塞貝克效應(yīng)”溫差發(fā)電材料，當(dāng)兩端處于不同溫度時(shí)，材料端部之間會(huì)產(chǎn)生電壓，進(jìn)而發(fā)出電力，因此可以收集不同熱源的“廢熱”轉(zhuǎn)化為電力。由于課題組設(shè)計(jì)的特殊結(jié)構(gòu)，裝置對(duì)冷端溫度和散熱有特殊需求，實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備達(dá)不到實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)的要求，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不盡人意，也與模擬結(jié)果相去甚遠(yuǎn)。時(shí)值冬日，合肥正好下了幾年不遇的大雪，呂松興奮至極，請(qǐng)示過(guò)導(dǎo)師后，發(fā)動(dòng)實(shí)驗(yàn)室全體同學(xué)，把他整套實(shí)驗(yàn)設(shè)備搬到室外。他在雪地里蹲了四天，堅(jiān)持做實(shí)驗(yàn)，最終取得了非常好的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，也為他日后科研和創(chuàng)新打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。呂松的刻苦努力，勇于攀登，為他豐富的科研生活，注入了源源不斷的活力。
關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，讓尖端科技不再高冷
呂松認(rèn)為學(xué)術(shù)研究不僅應(yīng)該解決科研問(wèn)題，更應(yīng)該解決實(shí)際生活中的問(wèn)題，讓學(xué)術(shù)研究更好地服務(wù)于社會(huì)。
他在研究常溫?zé)犭姴牧蠒r(shí)，正值國(guó)內(nèi)掀起共享單車(chē)熱潮，大量的單車(chē)投入使用，安全問(wèn)題隨之而來(lái)。在和導(dǎo)師的一次聊天中，他偶然得知導(dǎo)師朋友的孩子在夜晚騎行時(shí)發(fā)生意外，因沒(méi)戴頭盔受到嚴(yán)重傷害。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)發(fā)熱出汗，絕大多數(shù)人在騎行時(shí)不愿意佩戴安全頭盔，使得我國(guó)自行車(chē)事故傷亡率大大高于強(qiáng)制要求騎行佩戴頭盔的國(guó)家，呂松由此萌生了運(yùn)用熱發(fā)電技術(shù)開(kāi)發(fā)一款自發(fā)電智能頭盔的想法。為了解決熱電材料效率低下的問(wèn)題，他不辭辛苦，主動(dòng)聯(lián)系了全國(guó)18家研究熱電材料的科研單位和相關(guān)企業(yè)，以及麻省理工、帝國(guó)理工等國(guó)際知名高校在此領(lǐng)域的學(xué)術(shù)泰斗，與他們交流探討。終于在中低溫范圍內(nèi)熱電材料中取得突破，成功開(kāi)發(fā)出利用人體騎行過(guò)程中散發(fā)的熱量發(fā)出電力，并給予智能警示的自發(fā)電安全頭盔。這款頭盔克服了騎行過(guò)程中發(fā)熱出汗造成的熱舒適性問(wèn)題及無(wú)主動(dòng)警示問(wèn)題，大大提高了騎行的安全性。同時(shí)，利用人體產(chǎn)生的熱量發(fā)電，更加符合綠色出行、節(jié)能減排的環(huán)保理念。
“讓尖端科技不再‘高冷’，真正改變?nèi)祟?lèi)生活，才是我們從事科學(xué)研究的初衷。”對(duì)于未來(lái)，呂松還希望將熱發(fā)電技術(shù)推廣至醫(yī)療等領(lǐng)域，廣泛應(yīng)用于人體可穿戴設(shè)備，真正改變?nèi)祟?lèi)生活。
知行合一，服務(wù)社會(huì)
作為一名共產(chǎn)黨員，呂松以實(shí)際行動(dòng)踐行著做“有理想、有追求，有擔(dān)當(dāng)、有作為，有品質(zhì)、有修養(yǎng)”的大學(xué)生。他積極投身志愿服務(wù)和學(xué)校公共服務(wù)工作，為公益愛(ài)心事業(yè)和社會(huì)主義精神文明建設(shè)奉獻(xiàn)力量。作為中國(guó)志愿者協(xié)會(huì)注冊(cè)的志愿者，他積極參加精準(zhǔn)扶貧、民生工程、環(huán)?？破盏壬鐣?huì)公益活動(dòng);在受學(xué)校公派赴美留學(xué)期間，在中國(guó)駐美大使館紐約教育組志愿為留美學(xué)生提供文書(shū)審理服務(wù)，積極參加華人社區(qū)服務(wù)工作，得到美國(guó)紐約州議會(huì)表彰，獲得“優(yōu)秀學(xué)習(xí)和杰出社區(qū)服務(wù)獎(jiǎng)”，為身在海外的中國(guó)學(xué)子樹(shù)立了榜樣;參與中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)先進(jìn)技術(shù)研究院創(chuàng)客中心和校青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心的創(chuàng)建、宣傳和服務(wù)工作，得到師生的廣泛好評(píng)。
不忘初心，砥礪前行
要深化科技體制改革，建立產(chǎn)學(xué)研深度融合的技術(shù)創(chuàng)新體系，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化。呂松堅(jiān)持“讓尖端科技不再‘高冷’，讓科技成果解決社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，真正改變?nèi)祟?lèi)生活，本著這樣的初心，呂松在學(xué)術(shù)科研道路上牢記使命、砥礪前行!
勵(lì)志大學(xué)生典型事跡1500字篇六
我叫劉姣露，來(lái)自中文系__級(jí)廣播電視新聞學(xué)二班?，F(xiàn)在的我是一名大三的學(xué)生，入校以來(lái)憑著對(duì)專(zhuān)業(yè)的興趣我一步一步的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。學(xué)習(xí)方面，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講、做好筆記，積極思考并回答老師提出的問(wèn)題，課后及時(shí)完成作業(yè)，做到認(rèn)真復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)一起抓，并經(jīng)常去圖書(shū)館看各類(lèi)報(bào)刊雜志，不僅陶冶了自己的情操，也開(kāi)闊了自己的視野。此外，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)搜索與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的論文，通過(guò)總結(jié)他人觀(guān)點(diǎn)形成自己的認(rèn)識(shí)。就在去年，我和班里兩位同學(xué)在班主任熊敏老師的指導(dǎo)下申報(bào)了懷化學(xué)院大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目，并確定了課題之《微博客傳播特征及影響分析——以長(zhǎng)沙女孩落井新聞的微博傳播為例》，該項(xiàng)目獲得了省級(jí)立項(xiàng)。
微博成為了人們生活中不可缺少的一部分，它的發(fā)展壯大正體現(xiàn)了“微革命”的意義：用無(wú)數(shù)用戶(hù)個(gè)體微小的力量匯聚成強(qiáng)大的合力，這在今年的諸多新聞事件中得以見(jiàn)到。同時(shí)，其裂變式的傳播形態(tài)，體現(xiàn)出新媒介形式無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)，更深刻地推動(dòng)了一場(chǎng)媒介變革。正因?yàn)槲⒉┛驮谖覀兩钪杏腥绱硕嗖豢珊鲆暤挠绊?，而且此影響?huì)隨著社會(huì)的發(fā)展新媒體的推動(dòng)愈加巨大，這正是我們此次研究的必要性。該項(xiàng)目研究的目的在于通過(guò)研究認(rèn)清相較于報(bào)紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體，作為新媒體代表的微博客其基本的傳播特征，以及這些新的傳播特征帶來(lái)的在新聞傳播領(lǐng)域的諸多影響，并通過(guò)這一研究讓也可以讓我們更深層次的了解新媒體的本質(zhì)以及提高我們新媒體的使用水準(zhǔn)。
本項(xiàng)目的創(chuàng)新之處在于研究對(duì)象有宏觀(guān)意義和深度價(jià)值，將研究重點(diǎn)不僅僅停留在傳播特點(diǎn)上，還延伸到了這些特點(diǎn)帶來(lái)的影響上。而研究方法方面，本采用文獻(xiàn)分析法和對(duì)比研究法兩種方法更加全面的對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行具體分析和探討。
在前期，我們圍繞著“微博客的特征”、“微博客傳播特征的影響”這兩個(gè)關(guān)鍵概念，收集、閱讀、整理了相關(guān)的文獻(xiàn)資料，對(duì)前人的研究進(jìn)行了歸納和總結(jié)。經(jīng)過(guò)兩年多的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，已完成包括《新聞學(xué)概論》、《廣播電視新聞學(xué)》、《傳播學(xué)概論》等十余門(mén)專(zhuān)業(yè)主干課的學(xué)習(xí)，項(xiàng)目主持人及成員利用課余時(shí)間閱讀了相當(dāng)數(shù)量的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、期刊，積累了本研究所需的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)。我們采用兩種方法進(jìn)行研究，分別是文獻(xiàn)分析法和對(duì)比研究法。我們通過(guò)閱讀調(diào)查大量資料論文，刪繁就簡(jiǎn)，發(fā)現(xiàn)事實(shí)，提取觀(guān)點(diǎn)。并且通過(guò)對(duì)比其他新媒體發(fā)現(xiàn)其優(yōu)勢(shì)。該項(xiàng)目研究分為四個(gè)階段，分別是__年5月—8月進(jìn)行資料收集與研究方法的學(xué)習(xí);先明晰各種常用分析方法的操作及過(guò)程，再進(jìn)行本次試驗(yàn)。__年9月—12月進(jìn)行文獻(xiàn)材料的閱讀與分析;通過(guò)閱讀調(diào)查大量資料論文，刪繁就簡(jiǎn)，發(fā)現(xiàn)事實(shí)，提取觀(guān)點(diǎn)。__年1月—2月，基于微博客新的傳播特征及影響進(jìn)行策略探討。最后于__年3月—4月之間，在前期研究基礎(chǔ)上，撰寫(xiě)論文和研究報(bào)告。目前我們?nèi)烁髯宰珜?xiě)一篇論文交由熊敏老師指導(dǎo)修改，再最終確定一篇文章進(jìn)行刊發(fā)。當(dāng)然這只是學(xué)習(xí)生活中的一部分，我不僅對(duì)申報(bào)的課題要認(rèn)真收集資料，仔細(xì)閱讀分析，同樣面對(duì)學(xué)年文論也是一絲不茍，翻看相關(guān)的報(bào)刊雜志，進(jìn)行微博客相關(guān)的研究。
大學(xué)這三年以來(lái)的學(xué)習(xí)中，我不為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，更不為考試而學(xué)習(xí)，而是在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自我，豐富頭腦，培養(yǎng)自己良好的思考習(xí)慣，所以我有著端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，善于學(xué)習(xí)，取得了好的成績(jī)，我不曾驕傲自滿(mǎn)，而是保持謙遜的態(tài)度，繼續(xù)努力;一旦遭遇挫折，我也不會(huì)灰心喪氣，自怨自艾，而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力在以后取得更好的成績(jī)。我不曾掛科，獲得過(guò)優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，拿到過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金。通過(guò)了四級(jí)，普通話(huà)等級(jí)考試成績(jī)?yōu)橐患?jí)乙等，湖南省普通高等學(xué)校計(jì)算機(jī)省級(jí)應(yīng)用水平一級(jí)考試中成績(jī)優(yōu)秀等等。在專(zhuān)業(yè)方面，理論與實(shí)踐并重，不僅時(shí)常鞏固課本知識(shí)，大二暑假時(shí)，我在瀟湘電影頻道實(shí)習(xí)了一個(gè)月，接觸了不同的電視節(jié)目制作，參與過(guò)一檔完整節(jié)目從策劃到成品的全過(guò)程，這期間收獲很多、感慨很多。大三上學(xué)期舉辦的影像藝術(shù)節(jié)是廣電人的成人禮，作為影像藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式的總導(dǎo)演的我，累過(guò)、笑過(guò)、哭過(guò)，白天拍片子，下午進(jìn)行節(jié)目彩排，晚上就熬夜剪片子。大家一起為影像藝術(shù)節(jié)奮斗著，最后沒(méi)有辜負(fù)老師的期望，完成了屬于__級(jí)廣電的成人禮。當(dāng)然知識(shí)無(wú)止境，學(xué)習(xí)更無(wú)止境。我要做的就是不斷的適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，跟上時(shí)代的步伐，不斷的去擴(kuò)充自身的知識(shí)儲(chǔ)備，以提高自身的修養(yǎng)。我能正視自己的不足，不斷的磨練自己，克服內(nèi)心的浮躁，靜下心來(lái)讀書(shū)，保持著謙虛好學(xué)的態(tài)度，讓自己在專(zhuān)業(yè)之路上越走越好。
勵(lì)志大學(xué)生典型事跡1500字篇七
劉滿(mǎn)，江蘇師范大學(xué)物理與電子工程學(xué)院光信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)__級(jí)學(xué)生。__年12月參加江蘇省“創(chuàng)青春”校內(nèi)選拔賽并榮獲特等獎(jiǎng)，后與創(chuàng)業(yè)伙伴積極組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)工作與社會(huì)調(diào)查，于__年3月成立徐州乾盾智能科技有限公司，主要經(jīng)營(yíng)壁掛式地震速報(bào)裝置、基于計(jì)算機(jī)視覺(jué)的切膜機(jī)薄膜表面缺陷檢測(cè)系統(tǒng)等電子信息產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)與推廣。經(jīng)過(guò)不懈努力，公司已經(jīng)入駐江蘇師范大學(xué)科技園，并獲得了校創(chuàng)業(yè)基金5萬(wàn)元的資金支持。同時(shí)，公司已與蚌埠的工廠(chǎng)簽訂生產(chǎn)合作協(xié)議。
當(dāng)前的成功與光明的未來(lái)令人艷羨，然而，作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，沒(méi)有雄厚的財(cái)力支持，豐富的社會(huì)閱歷，在創(chuàng)業(yè)之路上每每向前跨出一步，都需要付出驚人的努力與汗水。
積極實(shí)踐，開(kāi)始創(chuàng)業(yè)之路
__年剛進(jìn)入大學(xué)校園的劉滿(mǎn)同學(xué)對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)好奇，本著鍛煉自己的宗旨，她踴躍加入了物電學(xué)院學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部。在社會(huì)實(shí)踐部擔(dān)任干事期間，劉滿(mǎn)在課余時(shí)間走訪(fǎng)了眾多店面，她不僅主動(dòng)聯(lián)系店家，還與老板積極介紹活動(dòng)、談贊助，按照老板的需求量身制作活動(dòng)策劃書(shū)及宣傳策劃。
經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的學(xué)習(xí)與體會(huì)，劉滿(mǎn)同學(xué)逐漸提高工作能力，拓展人脈關(guān)系，在與他人的交流與合作過(guò)程中，劉滿(mǎn)同學(xué)也逐漸對(duì)創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生興趣。于是，在__年暑假，利用家在徐州的優(yōu)勢(shì)，在父母的支持下劉滿(mǎn)同學(xué)與同學(xué)開(kāi)辦暑期教學(xué)培訓(xùn)班，由于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、管理周密?chē)?yán)謹(jǐn)，暑期培訓(xùn)班獲得成功。
這樣的小小成功不僅讓讓剛步入創(chuàng)業(yè)行列的劉滿(mǎn)同學(xué)充滿(mǎn)喜悅，同時(shí)也對(duì)創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生了堅(jiān)定的信念。
勇敢參賽，在創(chuàng)業(yè)中堅(jiān)實(shí)邁步
為了在創(chuàng)業(yè)的道路上走的更加長(zhǎng)遠(yuǎn)，__年12月，作為學(xué)生干部的劉滿(mǎn)同學(xué)自己組建團(tuán)隊(duì)參與江蘇省“創(chuàng)青春”創(chuàng)業(yè)大賽校內(nèi)選拔賽。第一次參加創(chuàng)業(yè)比賽的劉滿(mǎn)同學(xué)有很多不足，劉滿(mǎn)與團(tuán)隊(duì)成員并不畏懼困難，根據(jù)評(píng)委老師所給的模板和意見(jiàn)，認(rèn)真修改創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，在評(píng)委老師的建議下，自學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的相關(guān)書(shū)籍，豐富創(chuàng)業(yè)知識(shí)。功夫不負(fù)有心人，最終，劉滿(mǎn)同學(xué)的團(tuán)隊(duì)榮獲江蘇省“創(chuàng)青春”創(chuàng)業(yè)大賽校內(nèi)選拔賽的特等獎(jiǎng)。此次參賽，不僅收獲到大賽評(píng)委的關(guān)注與認(rèn)可，更加使得劉滿(mǎn)同學(xué)收獲對(duì)于創(chuàng)業(yè)的新觀(guān)點(diǎn)，新思想。
此后，為了給自己的創(chuàng)業(yè)之路打下更多的基礎(chǔ)，劉滿(mǎn)同學(xué)先后參加了SYB課程以及創(chuàng)業(yè)證的申請(qǐng)，并取得了創(chuàng)業(yè)證，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)證等相關(guān)證書(shū)。
確立項(xiàng)目，在困難中不懈向前
__年3月，在參與科研創(chuàng)新項(xiàng)目過(guò)程中，劉滿(mǎn)同學(xué)結(jié)識(shí)了一些參與全國(guó)挑戰(zhàn)杯的同學(xué)，并對(duì)其中的壁掛式地震速報(bào)裝置項(xiàng)目產(chǎn)生了興趣。在經(jīng)過(guò)一番問(wèn)卷調(diào)查后，劉滿(mǎn)發(fā)現(xiàn)，90%以上的受調(diào)查者認(rèn)為擁有一個(gè)精確度高的地震速報(bào)裝置是非常必要的。同時(shí)劉滿(mǎn)同學(xué)結(jié)合中國(guó)幅員遼闊，版圖多位于地震帶上的地理環(huán)境特點(diǎn)以及近年來(lái)伴隨經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展，人民生活水平提高，人們?nèi)罕姼雨P(guān)注生命財(cái)產(chǎn)安全等多方面因素，在綜合考慮與協(xié)商過(guò)后，迅速組建自己的團(tuán)隊(duì)，成立了徐州乾盾智能科技有限公司。
公司成立前期，公司主打以與房地產(chǎn)商合作推廣的銷(xiāo)售方式，通過(guò)合作新樓盤(pán)和升級(jí)產(chǎn)品進(jìn)行盈利與發(fā)展。為了公司的進(jìn)一步發(fā)展，充滿(mǎn)責(zé)任感與積極性的劉滿(mǎn)同學(xué)經(jīng)常利用課余時(shí)間與徐州各大房地產(chǎn)商進(jìn)行聯(lián)系，拿著策劃案和樣品各處奔波。
然而，這支過(guò)于年輕的公司團(tuán)隊(duì)在成立之初遭受到了不可避免的質(zhì)疑與冷遇，很多大企業(yè)只是單純的收下合作方案而未做出任何回應(yīng)。在希望的開(kāi)始與破滅之中，在為創(chuàng)業(yè)奔波不息卻又難有成效的日子里，劉滿(mǎn)同學(xué)以及團(tuán)隊(duì)人員遭受這一次次沉重打擊，在勞碌中感到迷茫。但伴隨她的伙伴們不懈的堅(jiān)持與努力，一次次的嘗試與調(diào)整，劉滿(mǎn)同學(xué)便有了堅(jiān)持下去的勇氣，從而認(rèn)識(shí)到挫折的短暫與堅(jiān)持的永恒，繼續(xù)開(kāi)展了對(duì)于公司事務(wù)的不斷嘗試并與外部贊助人員積極協(xié)商。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，或許是另一種人生體驗(yàn)，在創(chuàng)業(yè)的道路中，堅(jiān)定前行，勇敢嘗試，不斷突破，不懈發(fā)展，方能創(chuàng)造出美好燦爛的明天?；蛟S青春的花朵，人生的花朵，無(wú)一例外的需要優(yōu)秀的個(gè)人品格的澆灌，才能開(kāi)出一種絢爛，綻放一種成功。
在劉滿(mǎn)同學(xué)團(tuán)隊(duì)的努力下，目前徐州個(gè)別房地產(chǎn)商也對(duì)公司項(xiàng)目產(chǎn)生了極大的興趣，公司盈利逐步提高。相信，在不斷地堅(jiān)持與努力下，公司會(huì)不斷地發(fā)展壯大，劉滿(mǎn)同學(xué)在創(chuàng)業(yè)道路上會(huì)走的更遠(yuǎn)。
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