爭做新時代好少年事跡1000字
在平凡的日常生活里，大家一定都接觸過事跡吧，借助事跡可以很好地體現先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特征。下面是小編為大家整理的爭做新時代好少年事跡1000字，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
爭做新時代好少年事跡1000字篇一
劉__，現就讀于__縣第四中學九年級(11)班。他品學兼優(yōu)、全面發(fā)展，是同學眼中的好榜樣;他熱愛集體、履職盡責，是老師眼中的好助手;他熱愛生活、孝敬父母，是家長眼中的好孩子;他待人友善、樂于助人，是大家眼中的好學生。
心懷夢想、志存高遠。他勤奮好學，刻苦讀書，從小就養(yǎng)成了良好的學習習慣和思維方式，尤其進入初三學年更是努力，晚上家里的燈常常是小區(qū)里最后一個熄滅。家長催促最多的話就是“快歇歇，休息一會兒了再學習”，很多時候，他也只是答應一聲，然后繼續(xù)看書做題。在他看來，學習最大的樂趣就是努力拼搏、戰(zhàn)勝困難之后獲得知識并取得優(yōu)異的成績，努力的付出必將換來滿意的回報。他學習成績一直名列前茅，多次被評為“三好學生”、“學習之星”。這一切，都源自于他心中的那個小秘密：他要向著自己心儀已久的那所學府一步步邁進，而前進的路上，他唯有比別人更努力更刻苦……
品質優(yōu)秀、嚴謹自律。他尊敬師長，團結同學，受到了所有任課老師和同學們的贊揚。從小學一年級到初中九年級，他一直都擔任班長，并在小學期間擔任少先隊大隊長，有較強的組織能力和協(xié)調能力。長久的歷練使他有一套自己的班級管理方法和經驗，成為班主任的好助手。他十分珍惜和愛護班集體榮譽，主動擔責，嚴于律己。____年，他被學校評為“美德少年”;____年，被學校評為“新時代好少年”;____年，他光榮地加入共青團組織。如果要在他諸多優(yōu)秀品質里找一個最具有代表性的，那就是自律，從他的言談舉止、行住坐臥、時間管理、學習生活等諸多細節(jié)當中皆可見。自己的事永遠做得井井有條，這一切都源于他的成長環(huán)境。近些年，由于他的父親常年患病，母親每年都要陪著父親去省外醫(yī)院做治療，每年少則兩三個月，多則五六個月，每一次，母親都把他托付在親戚家中。很多事情，他只得自己處理，很多道理他也就早早懂得。他意志堅強、自強自立，在他身上，能感受到不屬于他這個年紀的成熟。
內心豐盈，陽光活力。他開朗活潑，博識多通，走到哪里都是暖暖的“小太陽”，足球、乒乓球、象棋、魔方，他都是同齡孩子中的佼佼者。強健體魄、陶冶情操，賽場上的他更是活力四射、成績斐然。____年，他獲得全省青少年校園足球聯(lián)賽小學男子組二等獎，白銀市四運會小學男子組足球第一名;____年，獲得省體育局舉辦第二屆“一帶一路”中西部地區(qū)青少年U系列乒乓球比賽男子雙打第六名和混雙第五名;____年，他代表學校在__縣第四屆運動會多個項目上共斬獲三枚金牌、一枚銀牌和一枚銅牌。
崇德尚禮，樂于助人。他熱愛生活，向善向上。他常說：幫助了別人，快樂了自己，何樂而不為?當同學有困難、鄰居需要幫忙時，他總是第一個伸出援手。干家務活更是不在話下，他總是盡力替父母分擔，以真誠和熱心得到了大家的認可。他誠信友善，堅持正確的價值觀，時刻以一名共青團員的標準嚴格要求自己。他遵守公德、勤儉節(jié)約，竭力提升個人品德，努力爭做時代新人。
偉大的時代賦予青少年新的使命，創(chuàng)新型國家需要一代人共同鑄就。今后，他將繼續(xù)腳踏實地、刻苦學習，努力奮進、筑夢遠方，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，爭做新時代好少年，影響身邊更多的人!
爭做新時代好少年事跡1000字篇二
在__市一中，有一位自信陽光、充滿正能量的少年，她孝敬父母、關心同學、熱心公益，始終用自己的一言一行踐行著新時代好少年的標準。她就是該校九年級31班學生李__。
“品學兼優(yōu)、多才多藝、能力突出，關心集體，積極向上，學習成績優(yōu)異?！边@是大家對李__的評價。
志存高遠自強篤志
李__勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，以高標準嚴格要求自己，奮發(fā)向上，銳意進取，為實現自己的理想不斷努力。對于自己喜歡的朗誦和主持從不放棄，家里、學校常能見到她獨自一人拿著稿件練習的場景。對于每一次的參賽活動，她都全力以赴，積極準備。
一分耕耘，一分收獲，在不斷的努力學習下，李__取得了優(yōu)異成績：參加中央人民廣播電臺第五屆“夏青杯”朗誦大賽獲得甘肅省賽區(qū)一等獎，臨夏州賽區(qū)一等獎;全國“巔峰誦讀”大賽獲得了銅獎及“最佳舞臺表現獎”;青少年“科學情景劇”比賽獲得全省一等獎，全國三等獎;參加__市中學生校園辯論賽，獲得“最佳辯手”稱號;參加第四屆全國“巔峰朗誦大賽暨甘肅省首屆青少年詩歌朗誦會”獲得青少年A組一等獎;在臨夏州“我和我的祖國”征文活動評選中獲得一等獎……
這些優(yōu)異的成績，更加堅定了李__的追夢之路。她利用自己所學的專業(yè)知識，多次擔任州、市大型活動主持人，擔任學校“校園運動會”“校園藝術節(jié)”“學生代表發(fā)言”“校園廣播站”等各項活動及主持工作，她字正腔圓的發(fā)音、落落大方的主持風格，得到了老師和同學們的一致贊許。
至善盡美公益先行
學習之余，李__積極參與公益活動。2019年，在李__的號召下，十幾位同學得到家長的支持和幫助，一起到東鄉(xiāng)縣山區(qū)的車家灣小學與山區(qū)小朋友一起上課、游戲，送去愛心與溫暖。通過一天的交往，李__和東鄉(xiāng)族小姑娘馬伊莎成為好朋友，她教馬伊莎學說普通話、學習朗誦，馬伊莎教她說東鄉(xiāng)話，還專門從家里帶來一塑料袋土豆讓她帶回家。短短一天活動結束時，小朋友們依依不舍，相互留下了通信地址，禮物是樸素的，可獲得的友誼卻是純真的。謙和的態(tài)度和真摯的感情收獲了質樸而純真的友誼，這次公益活動只是李__多次公益活動中的一例。
由于表現出色，李__受邀拍攝了甘肅省公安消防部隊“喜迎__，壯志映紅門”主題微電影《承諾》，獲得“最佳小主角”稱號;赴韓國參加共青團省委組織的“中韓青少年文化交流”活動，獲得“中韓友好小使者”稱號;多次受省、州、市電視臺采訪。同時她也是州博物館、和政縣肋巴佛革命紀念館的小小講解員，多次為游客提供義務講解服務，使大家了解臨夏歷史和革命先烈事跡。
勤學敏思知行合一
李__熱愛學習，追求真理，她感恩老師、感恩同學，恪守學生本分，嚴格遵守紀律。上課時，她緊跟老師思路，認真思考，積極發(fā)言。下課后，能刻苦鉆研，虛心請教，按時完成作業(yè)，學習成績優(yōu)異。她認為真正的新時代好少年必須胸懷祖國和人民，有理想有抱負，注重品德修為，常懷感恩之心、責任之心和敬畏之心，從勤學敏思中理解知識，從知行合一中踐行行動。
李__猶如一顆冉冉升起的新星，努力將光和熱帶給身邊的每一個人，并不斷向更高的目標邁進。她深知，成績和榮譽都屬于過去，唯有心懷感恩、向陽生長，才會溫暖自己的成長之路。我們也有理由相信，她的明天會充滿陽光、更加美好。
爭做新時代好少年事跡1000字篇三
有一個十歲的小女孩，她身材雖然比較瘦小，但卻有著一顆善良真誠的心靈;她雖然個頭不高，但卻有著一股執(zhí)著向上的追求;她雖然年紀不大，但卻有著一腔勇于負責的精神。在老師和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、體、美、勞得到了全面發(fā)展，成為了同學們學習的榜樣。她就是四班肖曉同學。
別看肖曉同學年紀小卻胸懷大志，從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她有一股執(zhí)著向上的追求。她團結同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得、家長、老師和同學們的好評。她追求學習向上：對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數學、英語成績一直排在前面;她追求全面發(fā)展：她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、音樂。尤其是在文明禮儀方面：學到待人接物的禮儀規(guī)范，養(yǎng)成謙和禮讓，禮貌待人的好習慣。無論在學校、家里，他總不忘給別人送去一聲問候、一個微笑，希望自己可以給別人帶來春天般的溫暖。在學習上，她遇事總愛問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里。因此，她的思維能力比一般的孩子較為靈活。在生活中，她時刻提醒自己，做一個禮儀少年。平時，她還經常細心的觀察班里的每個角落，記得有一次班里黑板上方的標語被水打濕有些模糊了，她找到了老師建議再修一修。在校園里，每次見到老師，無論認識不認識他都會尊敬地叫一聲老師好。作為班里的學習委員，她常常觀察班里的學習動態(tài)，遇到好的學習方法她能記錄下來供大家一起來學習。在學校里，她尊敬老師，關心同學，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得老師、家長和同學們的好評。對于學習較差的同學，她從來不鄙視他們，而是經常盡我所能地幫助他們。
對于家庭條件較差的同學，她從不嫌棄別人，而是和她們打成一片。有時看到別人物有所缺的時候，把自已的東西和別人一起分享。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們。她除了關心同學愛護班級外，她更是班級的創(chuàng)新帶頭人。每次綜合實踐老師布置每位同學交一個創(chuàng)新性作品的時候，她的作品都能得到老師和同學的一致好評。有個別學生絞盡腦汁也無法完成作品時，她都能伸出援助之手和同學們一起制作。由于她的舉動影響了全班同學給全班帶起爭做優(yōu)秀努力向上的好風氣，深得同學的瞻仰。
在她的帶動下，全班再也不用發(fā)愁創(chuàng)新性作品完不成了。同學們都以她為榜樣，爭做好學生。在家里，她又是一個聽話懂事的孩子。經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，洗碗、整理房間、掃地等。當爸爸媽媽心情不好的時候，她會想盡一切辦法讓他們變得開心起來。在學校也一樣，只要發(fā)現老師有不開心時，她就會圍在你的身邊陪你說笑，害的老師不得不拋開煩腦。
肖曉同學就是這樣一位品學兼優(yōu)的學生，在她的帶動下全班同學德、智、體、美、勞得到了全面的發(fā)展。她常說能幫助別人就是我最大的快樂肖曉這句話簡單質樸但是它蘊涵的意義卻非同凡響值得我們去深思。鑒于肖曉同學的表現大家一致她為班里的優(yōu)秀班干部。肖曉同學，樂于助人，成績優(yōu)異，綜合素質高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的三好學生，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。
爭做新時代好少年事跡1000字篇四
____是____三中__班的班長，____三中學生會副主席。曾在IAP中小學生綜合競賽中獲得全國優(yōu)秀獎，____省銅獎。在“希望之星”英語風采大賽榮獲省級二等獎。通過了國際英語KET考試。曾被評為____市“優(yōu)秀團務工作者”。是____三中的“新時代好少年”，多次榮獲“優(yōu)秀班長”“優(yōu)秀學生會干部”“三好學生”“優(yōu)秀團員”的稱號。擔任____三中藝術節(jié)主持人，深受師生好評。
美德少年，熱心公益活動，無私奉獻愛心
____作為學生會副主席，曾帶領學生會成員，前往烈士陵園緬懷先烈，進行清明祭掃，并自愿為教師社區(qū)打掃衛(wèi)生。對志愿活動積極參與，態(tài)度上進。作為團支書，對團務工作認真負責，勤勤懇懇，負責高一整個年級的團工作，包括團員上交團證，入團申請書等一系列材料，及其整理的工作。在暑假期間，前往孫犁紀念館、白洋淀人民反侵略紀念館做志愿服務，向游客介紹英雄事跡，打掃館內衛(wèi)生。
優(yōu)秀班長，老師得力助手，同學信賴朋友
作為班長，____積極為同學們服務，幫助同學，維護班內秩序，努力構建和諧班集體。在班內積極營造良好的.學習氛圍和學習風氣，廣泛傳播自己的正能量。是老師和同學之間上傳下達的好助手。與同學們友好相處，互幫互助，相互關心，不發(fā)生沖突，不惡語相待。且為人誠實有信，答應他人的事，一定信守承諾，堅決做到，從不失信于人，做到明禮誠信。堅持德、智、體、美、勞全面發(fā)展，正直善良，熱心寬容。____還經常利用課下時間，為同學們講解習題，解決疑難，和同學們一起探討學習上的問題，是同學們口中的“小老師”。
學習標兵，社團活動骨干，高強組織能力
____的學習成績優(yōu)異，學習態(tài)度認真，在年紀排名中多次位列第一。博覽群書，廣泛閱讀，敢提問，善質疑，有著超強的學習能力。下課后，常常與老師討論問題，交流學習狀況，向老師提出疑問。她喜歡借鑒別人的學習方式，學習別人的優(yōu)點，能夠做到見賢思齊，彌補自己的不足，努力趕超別人，培養(yǎng)自己的公平競爭意識。她有明確的學習目標，合理安排的學習時間和周密的學習計劃。曾被評為“學習標兵”“拔尖人才”，并作為高一學生代表，在期中考試的表彰大會上發(fā)言。作為學生會副主席，多次組織社團活動，使社團活動開展的有聲有色。
品學兼優(yōu)，勇于承擔責任，生活豐富多彩
在學校里，____對待老師禮貌有加，與老師的關系和諧融洽，經常得到老師的贊揚?；氐郊液螅⒕锤改?，生活克勤克儉，主動分擔家務，能夠做到自強自立，獨立自主生活，有良好的生活習慣，是父母眼中的好女兒。在課余時間。____喜歡彈古箏，跑步和朗誦，拿到了古箏三級考試證書。在學校組織的多次
演講比賽，主持人大賽中獲得一等獎。她也喜歡關心國家時事，通過新聞，報刊，雜志等方式了解國家大事以及國際新聞。與同學，老師，家人討論觀點，發(fā)表見解。豐富自己的課余生活，拓展視野，擴充見識。
熱愛祖國，心系國家未來，踐行中國精神
培育和踐行社會主義核心價值觀，深入了解中國特色社會主義思想，積極學習全國精神文明建設表彰大會內容，響應國家科教興國，人才強國戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識與科學觀念，不斷提升自己的創(chuàng)新創(chuàng)造的能力與水平。積極參加“扣好人生第一?？圩印睘橹黝}的宣傳活動。積極弘揚民族精神和時代精神，自覺踐行科學健康文明向上的生活方式。傳承我國的傳統(tǒng)美德與先進文化，為把我國建設成富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現代化強國而奮斗，做一名具有民族情懷的新時代好少年、一名合格的中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人。
爭做新時代好少年事跡1000字篇五
他叫_，今年__歲，是_省_友誼中學的一名普通的初三學生，也是一位陽光開朗、全面發(fā)展的好少年。因為個人事跡突出，他在20__年、20__年兩次被學校評為“三好學生”和“優(yōu)秀共青團員”;20__年，被評為“__五星級美德少年”;20__年，被評為_市“優(yōu)秀學生干部”。
每個人或許都應明白那誕生于世的意義，去實現自己的人生價值。我們或許不能像偉人、名家那樣名垂青史，但絕不能像塵埃一樣無所事事，虛度光陰。那么，人的一生，究竟應該怎樣度過呢?這是_同學常常深思的問題。
在學習生活中，他刻苦勤奮而無比執(zhí)著，是同學們心目中名副其實的“學霸”。對待學習，他時刻充滿了激情和上進心，力求掌握每一個知識點，常常與同學們研討學習方面的問題而面紅耳赤，有時甚至為解決一道難題而很晚才睡。在學習中他還不斷提升自我，挑戰(zhàn)自我，突破自我，摸索出了一整套行之有效的學習方法。他還堅持全面發(fā)展，積極參加學校開展的各種活動，在數學競賽、手抄報比賽、書法比還賽、征文比賽中都取得了優(yōu)異成績，是個多才多藝的“小才子”。20__年，在“五好小公民”征文活動中，他還獲了省一等獎。
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園?！闭\然，作為集體中的一員，光是自己成績好是遠遠不夠的。小學六年、初中三年，他一直擔任班長，堅持為同學服好務，也贏得了老師們的稱贊。他還被推選為班上的團支書、數學科代表和安全委員。身兼數職的他，不但從來沒有覺得勞累和辛苦，反而在為同學們服務的過程中獲得了真正的快樂和成長。
初二時，數學科目新增了幾何內容，部分同學學得比較吃力。作為班長的他“臨危受命”兼任了數學科代表，當起了老師的“好幫手”。他積極配合數學老師，利用休息時間主動為學習有困難的同學講解解題方法和學習方法，主動向老師反饋同學的學習情況。漸漸地，一些數學成績較差的同學也有了很大的提高。
在初中這多彩的舞臺上，他勇于展現自我，積極幫助同學，成為了同學們最為信賴的“好伙伴”。精心設計，一筆一畫，創(chuàng)辦出高質量的黑板報;運動場上，揮汗如雨，在體育活動中為班級爭得榮光;溝通心靈，善搭橋梁，同學間的矛盾糾紛在他的化解下煙消云散;解難答疑，助學幫困，同學們的小小煩惱在他的幫助下常常迎刃而解……
他還熱心公益，積極參加志愿服務活動，是個熱心公益的“好曖男”。他家樓下住著一位老奶奶，因為年老體弱，腿腳不便，他常常幫老奶奶樓頂上的菜地澆水、除草，讓老奶奶開心不已。通過一次孤兒院探訪活動，他認識到在自己身邊，還有很多的弱勢群體，非常需要得到社會的關愛。當近距離接觸那些天真可愛的小朋友，看到他們有的父母早逝，成為孤兒;有的先天殘疾，狠遭拋棄……他的心仿佛被針扎般痛，心情異常沉重。他想：我們平時可以少吃些零食，而將節(jié)約下來的錢贈給那些需要幫助的小朋友們，哪怕這微不足道，卻能給他們帶來一點幫助。從那以后，他常常到孤兒院、敬老院探訪，特地為小朋友們送去了水彩筆等文具，手把手教小朋友們畫畫寫字，在他的陪伴和關心下，小朋友們都露出了甜甜的笑容;幫老爺爺、老奶奶們打掃清潔、澆花除草、泡茶倒水、下棋聊天，一句問候，一杯熱茶為老人們帶去了一份欣慰、一份快樂。他還曾寄過愛心包裹，參與愛心募捐，把一片愛心傳遞到了更多需要關愛的人心中……
他認為，為同學、為班級、為學校、為社會做點事，雖然苦點、累點，但卻得到了鍛煉，收獲了快樂，體現了人生的價值。他說，他一定要把幫助他人、孝敬老人，傳承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，作為一生的追求，一路堅持下去……
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