全國教書育人楷模候選人康紹忠事跡簡介
康紹忠將自己的成功歸因于自己的奮斗與汗水，將夢想和希望轉(zhuǎn)化為信念和行動，拼搏不息最終成功追夢，被評為中國工程院院士，成為了一名優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)水土工程專家。以下是小編精心收集整理的全國教書育人楷模候選人康紹忠事跡簡介，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
全國教書育人楷模候選人康紹忠事跡簡介篇1
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”。康紹忠長期深入農(nóng)村田間地頭，足跡遍及陜西、甘肅、內(nèi)蒙、新疆、寧夏、山西等地的各類灌區(qū)。為了收集第一手實驗數(shù)據(jù)，他不但要克服無數(shù)的艱難困苦，有時還要冒著生命危險。他常常為了獲取一組準(zhǔn)確又可靠的資料顧不上休息，一干就是連續(xù)十幾個小時。夏日當(dāng)頭，他冒著39℃的高溫，鉆在密不透風(fēng)的玉米地里進(jìn)行觀測，汗水濕透了衣服，蚊蟲不停叮咬，也沒時間顧及?？柿?，喝幾口白開水，餓了，啃幾口自帶的干糧。
1995年4月，內(nèi)蒙古赤峰地區(qū)的翁牛特旗依舊寒風(fēng)刺骨，北風(fēng)時常刮得人睜不開眼睛，為了觀測不同水土保持措施下降雨產(chǎn)流和土壤水分入滲動態(tài)，他和學(xué)生在坡地上經(jīng)常一呆就是一整天。7月，一次正趕上風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，但為了獲取這一帶降水量及入滲徑流的精確數(shù)據(jù)，他頂著風(fēng)雨堅持在當(dāng)?shù)氐脑囼瀰^(qū)觀測記錄。雨過天晴，終于完成了任務(wù)，回頭看時，就在離他們的觀測點不遠(yuǎn)的地方，兩位牧民不幸被雷電奪去了生命。研究中的苦和難不能阻止他前進(jìn)的腳步，因為他已習(xí)以為常，更敢于主動挑戰(zhàn)。
石羊河流域是甘肅省三大內(nèi)陸河流域之一，是我國西北內(nèi)陸干旱區(qū)人口最密集、水資源開發(fā)利用程度最高、用水矛盾最突出、生態(tài)環(huán)境問題最嚴(yán)峻的地區(qū)，這里的人們對缺水的敏感程度極為強烈。
1995年9月，康紹忠到甘肅石羊河下游的青土湖一帶考察。當(dāng)?shù)亍巴恋佚斄?、水干沙起”的情景給了他“當(dāng)頭一擊”。從那一刻起，他決心要用專業(yè)知識為這里做些事情。他從零起步，帶頭創(chuàng)建了“石羊河流域農(nóng)業(yè)與生態(tài)節(jié)水試驗站”，團(tuán)隊老師和同學(xué)們前赴后繼。
他帶領(lǐng)團(tuán)隊系統(tǒng)研究了大田作物的調(diào)虧灌溉和非充分灌溉技術(shù)及應(yīng)用模式。得出了玉米、小麥、棉花等大田作物的最佳調(diào)虧灌溉綜合技術(shù)體系，在山西臨汾、甘肅河西、陜西關(guān)中、新疆石河子等地推廣應(yīng)用。從90年代開始，康紹忠的農(nóng)業(yè)節(jié)水灌溉技術(shù)推廣應(yīng)用后節(jié)水10多億立方米，社會經(jīng)濟與生態(tài)效益顯著。
之后，康紹忠?guī)ьI(lǐng)科研團(tuán)隊在石羊河全流域上、中、下游布置了大量的長期野外定點試驗。揭示了流域內(nèi)13種主要農(nóng)作物和4種防風(fēng)固沙植物的耗水規(guī)律，獲得了大田糧食作物、釀酒葡萄、溫室蔬菜、膜下滴灌棉花等4類作物的經(jīng)濟需水指標(biāo)和節(jié)水調(diào)質(zhì)高效灌溉模式，為流域水資源合理配置、種植結(jié)構(gòu)調(diào)整和科學(xué)灌溉提供了定量的依據(jù)。
康紹忠科研團(tuán)隊多年如一日扎根西北，立足干旱半干旱地區(qū)，面向全國節(jié)水農(nóng)業(yè)，跟蹤世界學(xué)科前沿，積極開展研究工作，默默為我國節(jié)水農(nóng)業(yè)研究和干旱半干旱地區(qū)農(nóng)業(yè)的發(fā)展作貢獻(xiàn)。
全國教書育人楷模候選人康紹忠事跡簡介篇2
通過長期的探索研究，康紹忠系統(tǒng)開創(chuàng)性提出了“控制性作物根系分區(qū)交替灌溉”的新方法，這一灌溉技術(shù)在民勤沙漠綠洲區(qū)年降水量110毫米的地區(qū)推廣應(yīng)用，在保證產(chǎn)量的情況下，節(jié)水20%-30%。所提方法為我國北方旱區(qū)農(nóng)業(yè)節(jié)水開辟了新的途徑。國際著名農(nóng)業(yè)水管理專家B.E.Clothier教授評價該項成果時認(rèn)為：“有直接的應(yīng)用目標(biāo)，是十分有意義和富有開創(chuàng)性的研究?！痹擁椉夹g(shù)被教育部組織鑒定認(rèn)定達(dá)到國際領(lǐng)先水平，并被國家發(fā)改委、水利部、農(nóng)業(yè)部等5部委聯(lián)合頒發(fā)的《中國節(jié)水技術(shù)政策大綱》列為重點推廣的農(nóng)業(yè)節(jié)水技術(shù)。
2000年以后，康紹忠?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊以石羊河為試驗區(qū)，發(fā)展了流域水轉(zhuǎn)化的定量模擬方法，研究成果大大地推動了干旱內(nèi)陸區(qū)流域尺度水資源轉(zhuǎn)化理論及其農(nóng)業(yè)節(jié)水調(diào)控實踐的發(fā)展，促進(jìn)了生態(tài)脆弱區(qū)的流域水資源高效利用。
2013年以來，康紹忠?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊開始系統(tǒng)研究、應(yīng)用、推廣水肥一體化技術(shù)，在大量田間觀測數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，根據(jù)武威農(nóng)業(yè)灌溉實際需求，加大科技成果轉(zhuǎn)化力度，探索出了大田作物、溫室蔬菜精準(zhǔn)高效節(jié)水灌溉技術(shù)模式。這種節(jié)水、節(jié)肥、節(jié)藥、節(jié)省土地的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，適用于河西走廊等干旱地區(qū)綠色農(nóng)業(yè)發(fā)展，能夠提高規(guī)?；a(chǎn)能力，有效解決勞動力稀缺等問題。
目前，他又帶領(lǐng)團(tuán)隊奔赴新疆南疆，針對南疆地區(qū)超量引水灌溉以及大面積滴灌的土壤鹽漬化問題而攻關(guān)。
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康紹忠希望通過自己的研究，改變?nèi)藗兊挠盟^念，提高大家的節(jié)水意識。通過多年的努力，人們已經(jīng)認(rèn)識到節(jié)水是一個綜合的技術(shù)體系，利用植物生理功能和科學(xué)管理等一系列方法進(jìn)一步提升農(nóng)業(yè)用水的效率，在將來仍具有很大的潛力。
在積極開展科技成果轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)上，通過校地合作，將課堂搬到田間地頭，由院士、教授向農(nóng)技人員、種植戶普及節(jié)水知識和實用技術(shù)。通過創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的水資源科學(xué)配置與調(diào)控技術(shù)示范推廣，提高了基層技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平和農(nóng)民節(jié)約用水、科學(xué)用水的意識，促進(jìn)了流域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式由廣種薄收、大水漫灌向以水定地、以水定種、按作物需水要求精量用水，在石羊河流域重點治理中發(fā)揮了重要作用。
康紹忠團(tuán)隊的研究進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)科發(fā)展與行業(yè)科技進(jìn)步，提升了我國在水資源高效利用領(lǐng)域的國際影響力。來自中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)等高校的近百名師生常年在這里進(jìn)行科學(xué)研究。來自美國、英國、澳大利亞、瑞典、以色列、西班牙等30多個國家的節(jié)水專家學(xué)者多次來站參觀考察，并依托實驗站技術(shù)力量多次舉辦發(fā)展中國家節(jié)水技術(shù)培訓(xùn)班，向外輸出中國的節(jié)水技術(shù)。
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駐守三尺講臺，浸潤學(xué)子心田，源于康紹忠對教育事業(yè)的愛。他嚴(yán)于律己，在工作和生活中都給學(xué)生樹立了榜樣。比起教授學(xué)生知識，他更注重方法的指導(dǎo)和科學(xué)精神的培養(yǎng)。他以嚴(yán)謹(jǐn)再嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待學(xué)風(fēng)，對學(xué)生的每一篇論文稿件都會逐字逐句耐心修改。學(xué)生時常感嘆，“康老師改我們的一篇論文要比他自己寫一篇更費神”。他悉心指導(dǎo)，因材施教，每一位學(xué)生的潛能和品質(zhì)都得以充分展現(xiàn)。
多年來，康紹忠一直值守在教學(xué)一線。為增強課程育人實效，激發(fā)同學(xué)們對水利類專業(yè)的興趣，他積極參與本科教學(xué)改革，傾心打造出本科核心素質(zhì)課《中國水問題與科學(xué)應(yīng)對》，帶領(lǐng)包括長江學(xué)者、杰青獲得者、國家獎獲得者等在內(nèi)的名師教學(xué)團(tuán)隊集體備課、反復(fù)論證，精雕細(xì)琢。他目前擔(dān)任中國農(nóng)業(yè)大學(xué)水利181班班主任，多次帶領(lǐng)班級組織各類交流活動，在思想上和工作上對學(xué)生要求嚴(yán)格，在生活上努力幫助他們解決實際困難和問題，循循善誘，深受同學(xué)們的擁戴。
他注重對青年教師的引導(dǎo)與鼓勵?！拔矣∠笞钌畹模强到B忠院士一直強調(diào)農(nóng)業(yè)科技工作者要有扎根農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)業(yè)、心系農(nóng)民的擔(dān)當(dāng)和志向。這樣的‘三農(nóng)情懷’深深吸引和鼓舞我們這些青年學(xué)者，立志像他一樣為西北農(nóng)村和農(nóng)民做作出實際貢獻(xiàn)，為山林水田湖草的系統(tǒng)治理，為貧困地區(qū)的鄉(xiāng)村振興作出貢獻(xiàn)?！笨到B忠，這位用自己的汗水和智慧不斷澆灌出綠色希望的農(nóng)業(yè)水土工程學(xué)家，一路走來，感恩土地，感念農(nóng)民，感激國家。他將引領(lǐng)著我國農(nóng)業(yè)水土工程界的青年工作者，在科技強農(nóng)強國的道路上矢志不渝，不斷前行!
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康紹忠，中共黨員，中國工程院院士，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)水利與土木工程學(xué)院教授、中國農(nóng)業(yè)水問題研究中心主任，兼任中國工程院農(nóng)業(yè)學(xué)部常委會主任等職。他帶領(lǐng)團(tuán)隊扎根西北旱區(qū)三十余年，建設(shè)野外科學(xué)觀測研究站，攻克農(nóng)業(yè)高效用水與水資源難題，并駐守育人一線擔(dān)任班主任等，人才培養(yǎng)和梯隊建設(shè)成效卓著。對促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)水土工程學(xué)科發(fā)展、提升國際影響力，提高水資源利用效率和促進(jìn)區(qū)域發(fā)展、服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求等方面貢獻(xiàn)突出。曾獲全國教育系統(tǒng)勞動模范、全國模范教師、國家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、全國農(nóng)業(yè)科技先進(jìn)工作者、北京市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、北京市優(yōu)秀思想政治工作者等榮譽稱號。獲國家科技進(jìn)步一等獎1項、二等獎3項，國家自然科學(xué)二等獎1項，國家優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎2項，中國研究生教育成果特等獎1項，并獲ICID國際農(nóng)業(yè)節(jié)水杰出成就獎。
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