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爭做新時代好少年優(yōu)秀事跡材料最新10篇

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爭做新時代好少年優(yōu)秀事跡材料最新范文10篇

無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到事跡材料吧,根據(jù)范圍的不同,事跡材料可分為集體事跡材料和個人事跡材料。想必許多人都在為如何寫好事跡材料而煩惱吧,下面是小編給大家整理的關于爭做新時代好少年優(yōu)秀事跡材料最新,歡迎大家來閱讀。

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,友誼中學初20__級13班學生,一個懂事、樂觀、自強的女孩。身處困境中的她,不向困難低頭,積極面對,努力向上。父母的言傳身教,老師的悉心教導,在她小的心靈里就暗下決心:一定要做一位自強自立的好孩子、好學生。

天有不測風云,20__年6月1日,她的父親在重慶西南醫(yī)院被檢查出患有尿毒癥(腎衰竭),換腎和透析需要巨額的醫(yī)療費,猶如一道晴天霹靂,這個本是以父親為頂梁柱撐起一片藍天的的家庭,失去了賴以生存的經(jīng)濟基礎,家里的重任便無情地落在了她瘦弱的母親肩上。她的父母只有初中文化,沒有機會干那些收入高的活,只能在外務工。父親從小就有腿疾,能做的工作也就更少了,但父親憑借自己的勤勞雙手為這個家庭撐起一片天。父親患病后,在她的家庭最困難的日子里,學校的老師、同學、家長以及社會各界愛心人士幫助了她,讓她依舊能坐在教室里安心地學習。她立下誓言:一定要堅強、樂觀,一定要刻苦學習、努力奮斗。她在心里想,只有這樣做才對起幫助過自己的人,才對得起養(yǎng)育自己的父母。

她從小就體會到父母的艱辛,經(jīng)常幫父母做一些力所能及的家務。__歲時就會淘米煮飯,做一些簡單的家常菜;父母不在家時,她總能將弟弟照顧得很好。在居住的小區(qū),她經(jīng)常幫鄰居老人提重物,主動打掃小區(qū)衛(wèi)生,深受鄰里的好評。

她學習努力,成績優(yōu)秀,經(jīng)常幫助一些成績較差的同學,耐心細致給他們解答疑難,直到這些同學聽懂為止。她是班上的物理科代表,認真履行科代表的職責,每天早上來到教室的第一件事就是收交作業(yè),每天按時將老師批閱后的作業(yè)本發(fā)給同學們,受到了老師和同學的一致好評。她勤奮學習,積極參加各項活動,多次在手抄報比賽和作文比賽中獲獎。她多才多藝,興趣廣泛,全面發(fā)展,積極參加學校組織的文體活動。在學校舉行的運動會上,她是班級的主力隊員,賽前利用課余時間到運動場上訓練。運動會上,她在長跑、跳遠項目比賽中獲得了好的名次。她還愛好打籃球,是班上籃球隊的主力隊員,在學校舉行的籃球比賽中,班級能進入年級前八,她立下了汗馬功勞。

她從不羨慕別人生活在富裕的家庭,她認為有父母陪在身邊,有這么多關心她、幫助她的人,這就是最大的幸福。她不會因為自己的家庭暫時遇到困難而感到自卑,反而變得更加堅強,樂觀向上,她總是面帶笑容,相信通過自己的努力,一定會有一個美好的未來。

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韓,今年12歲,是__市第一小學六年二班的一名學生。是老師的言傳身教,家庭的悉心熏陶,使韓幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子,使她一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的小學生。她多才多藝,富有愛心,是一個活潑可愛的女孩兒。她熱愛集體,關心同學,是一位稱職的班長,曾多次受到學校領導和老師的表揚。

她禮貌待人,言語謙和。無論在校內還是在校外,韓__同學遇到老師都會面帶微笑,主動問好??吹绞軅耐瑢W,她會用柔和的語氣安慰并帶她去找老師;看到正在爭吵的同學,她會耐心讓他們和解;看見需要幫助的同學,她會熱心的幫助她們。她似一縷春風,帶給周圍的人平和與溫暖。

她行為文明,舉止得體。韓從不對同學指手畫腳、在同學背后做小動作。向同學提問時,她會輕聲細語,不會大呼小叫。每當看到校園里有垃圾, 她會主動撿起。同時,遇有不文明的行為,她還會毫不猶豫地主動進行制止。正因為她的行為與舉止,同學們送她個“文明標兵”的稱號,她的舉止也帶動了許多人,全班同學一起行動,共創(chuàng)一個文明的大家庭。

她孝老愛親,善良真誠。有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。在親人面前她是孝敬長輩的孩子。姥爺、姥姥年紀大了,腿腳不方便,每天她都要去看望他們,這樣她才會放心。在家里,她經(jīng)常幫助媽媽做一些力所能及的家務活,打掃衛(wèi)生、摘菜洗菜、洗衣服,讓親情其樂融融。鄰里之間,誰家門口有垃圾,她一聲不響地帶下樓扔進垃圾箱;小區(qū)的孩子們在玩耍,她總是細心照顧那些年齡小的,生怕他們磕碰到。鄰居叔叔阿姨、爺爺奶奶看到她,沒有不豎起大拇指的。

她品學兼優(yōu),多才多藝。在家里,她把自己的事物打理得井井有條,試卷和書本擺得整整齊齊。她嚴格要求自己,寫作業(yè)、復習功課、看課外書,每一個環(huán)節(jié)從來不用父母督促。在學校,她認真聽老師講課,有不會問題總會“打破沙鍋”問到底。她積極參與各種活動,大膽發(fā)言,學習成績優(yōu)異。語文曾多次取得年組第一名的好成績,還獲得“讀書達人”、“閱讀之星”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀大隊委成員”等各種榮譽;連續(xù)兩年被評為校級“三好學生”;20__年榮獲__市級 “美德少年”稱號,20__年獲得自治區(qū)級“美德少年”稱號,家里的獎狀不勝枚舉。她愛好廣泛,利用業(yè)余時間參加了鋼琴、舞蹈、繪畫、國學、抬拳道等特長學習,并在各類比賽中取得了優(yōu)異的成績,曾在學校的文藝表演中獲獎。但如此多的愛好,并沒有影響到她的學習,反之,更豐富了她的學習生活,提高了她的學習興趣。

她團結友愛,幫助同學,是同學學習的好榜樣。在學習生活中,她時常關心和幫助身邊有困難的同學。她不僅和學習成績好的同學在一起交流習心得和學習經(jīng)驗,爭取在學習方面上有更大的進步。還經(jīng)常關心班里的學困生,他們遇到不會的難題,她總會拿出耐心和熱心,不厭其煩,耐心輔導和講解,直到弄懂為止。因此,同學們遇到不明白的問題,都愿和她一起探討、向她請教。這樣為同學們解決了很多學習上的困難,深得老師和同學的贊賞。同學心中,她是被大家公認的熱心人,同學的鋼筆沒墨水了,她會主動遞過去一支;同學座位下臟了,她會幫著一起清理干凈;同學的題不會做了,她啟發(fā)同學一起分析;同學受到表揚了, 她為之由衷地高興。不管誰有困難,她都會伸出熱情之手。韓對自己很嚴格,從不亂花錢,可每次有愛心救助和捐款時,她都會把平時積攢的零花錢全部捐出;從一年級到六年級,班級的垃圾袋都是她用攢下的錢義務為班級提供的。班級的水、黑板擦、抹布等用品她發(fā)現(xiàn)沒有了,就會義務為班級添置。都除此之外,她還用自己的壓歲錢資助了一位比她小的,家庭困難的學生,每年都會給她交學校的住宿費和伙食費,還會贈與她一部分衣服、書本和學習用品。對于博大復雜的世界,她有一顆天真的童心,小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

她認真負責,勇于擔當,是老師的好助手,同學們的好服務員。自當上班長的那一天起,她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在學校組織的各項活動中她總是積極參與,充分發(fā)揮自己的特長,為班級贏得了很多榮譽。因為她是班長,勞動時她總是搶著干最臟最累的活兒,從不偷懶,也不會拿出班長的架子只指揮別人干。下課后同學們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本;運動會上,她幫著買水檢錄、跑前跑后;值周工作,她總是第一個到校。對于這些,她從來沒有半句怨言。

這就是她,一個全面發(fā)展,孝敬長輩,尊重老師,團結同學,樂觀向上的陽光少年;一個不斷地進取、完善自己,創(chuàng)造更美好明天的美德少年。韓__同學正憑著她頑強的毅力,憑著自己踏踏實實的努力,用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;她用自己的理想和追求為筆,進取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫;她在浩瀚的學海中奮力遨游,用感恩與執(zhí)著譜寫著人生的贊歌;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。

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陳,女,20__年4月出生,__市第十一小學六年級學生。她說快板、主持節(jié)目、朗誦、講故事、書法,樣樣精通。她參演的舞蹈節(jié)目獲得過省一等獎,登上了省電視臺。在“五好小公民”演講比賽中獲省優(yōu)勝獎,在“愛家鄉(xiāng)愛母語”中小學講解員大賽中獲省優(yōu)秀獎。

身為班長,她帶領班上熱愛藝術的同學刻苦排練,創(chuàng)編多個精彩節(jié)目,并到市電視臺表演。中央文明辦到學校調研、市領導到學校慰問,她都是小講解員。她多次獲得區(qū)級“美德好少年”、“三好學生”、“優(yōu)秀班干”、“社區(qū)好少年”等獎項。

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黃,男,20__年2月出生,__小學五年級學生。他先后被評為文明好少年、學習標兵。他一直擔任班長,每天帶領同學們晨讀,每月安排同學們更換黑板報,主動組織班上的文藝骨干編排節(jié)目。學校組織赴金梅嶺游學途中,他細心照顧暈車的同學,配合導游開展趣味活動。

他愛好廣泛、全面發(fā)展,他是校十佳歌手,在全縣小學生乒乓球比賽中取得第二名。他富有愛心,熱心公益活動,重陽節(jié)期間,組織同學們自編自排節(jié)目,帶上禮品,看望敬老院的爺爺奶奶們。

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楊,女,20__年1月出生,中心小學三年級學生。母親在她一歲時就離開了家,留下一雙女兒,沒有再回來。父親常年在外打工,無暇照看年幼的孩子。奶奶患有嚴重的風濕骨病,嚴重時幾天不能下床。父親、爺爺后來相繼患病,更是讓家庭雪上加霜。

面對苦難,她自立自強,承擔起家里所有的家務活,洗衣、打掃、做飯、照看家人……無微不至,毫無怨言,鄰居們無不交口稱贊。她學習勤奮刻苦,成績優(yōu)秀。

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竇,女,20__年5月出生,__小學二年級學生。20__年7月特大暴雨,致使很多小朋友暫離了家園,集中在安置點生活。她主動要求加入郎溪縣青年志愿者協(xié)會,跑遍了全縣7個安置區(qū),為安置區(qū)里的小朋友們送書、送禮物,幫助志愿者哥哥姐姐們分發(fā)物資。

她經(jīng)常利用周末時間,到敬老院,和志愿者叔叔阿姨們一起為那里的老人們包餃子、表演節(jié)目。到縣福利院,送去芭比娃娃,陪伴過生日。她積極參加植樹護綠活動,爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”。

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她遵守校紀班規(guī),熱愛集體,尊敬師長,團結同學,孝敬父母,尊敬長輩。學習上,勤學善思,努力學好每一門功課,有良好的學習習慣和自學能力。工作中,盡責奉獻,經(jīng)常任勞任怨地為班級、為同學們服務,成了老師的小助手,協(xié)助老師管理好班級,和同學們在快樂生活中共同成長、共同進步。生活里,富有愛心 ,樂于助人。她,就是友誼中學初20__級__班學生。

她孝敬、感恩父母,也會幫父母做做家務,例如洗洗碗筷,晾晾衣物,澆澆花草,擦擦桌凳,拖拖地板??吹礁改浮⒛棠虅诶鄣臅r候也會給他們捏捏肩,捶捶背。在這期間里,她學會了很多東西,學會了買菜、洗菜、做飯等。奶奶臉上條條皺紋足以證明,頭發(fā)中的根根銀絲可以證明,歲月像一匹野馬,它不停的奔跑著。奶奶的時光隨著野馬的奔跑不斷減少,有什么理由不去孝敬她呢?

今年初春一個周末,奶奶突然生病了,渾身無力,走不穩(wěn)路,額頭發(fā)燙,一量體溫,高燒到39℃。爸爸媽媽都去上班了怎么辦呢?急得像熱鍋上的螞蟻一般——團團轉,一會兒,她冷靜了下來。回想起自己生病的時候,奶奶是怎么照顧自己的經(jīng)歷,便學著照顧奶奶。她先倒了一杯溫開水,然后在備用藥箱里找出成人吃的退燒藥??戳送藷幩幤氛f明書后,她把3顆退燒藥片和溫開水喂到奶奶的嘴里。奶奶吃下去后,怕她冷,又在屋子里拿出一床被子蓋在奶奶身上。還特別地叮囑奶奶睡上一覺,這樣就會好得快些??粗棠搪倪M入夢鄉(xiāng),擦了擦額頭上的汗水,心里卻甜滋滋的——她學會了照顧長輩。

在人生中除了親人,還有一些重要的人物,那就是老師。她以飽滿的情緒,集中精力,積極思考,上好每一節(jié)課;按時獨立完成各項作業(yè),認真體會老師在作業(yè)上悉心批閱之處;虛心接受老師的批評教育;對老師虛心誠實、言行有禮,真正做到尊敬尊重老師。對班級的工作,也積極主動替老師分擔。比如收發(fā)、檢查、登記家庭作業(yè),抽背課文、單詞、公式,帶領學生誦讀經(jīng)典,組織同學改正作業(yè)中的錯誤,管好班上紀律等,忙得不亦樂乎。她任勞任怨,干得開心,經(jīng)常早出晚歸。因為她知道老師工作任務重,也很累,好幾次老師都是帶病給同學們講課。既然協(xié)助老師工作就得做好,就要認真地去完成,決不辜負老師的信任。而且老師不在的時候,如每周星期二下午的三四節(jié)課,班主任和其他老師都去開會,身為班長,當然得管理好班上的紀律,督促、帶領同學復習,完成作業(yè),一起學習。

在學習、紀律、清潔,參加各項活動等方面,她總是起到帶頭作用,同學都會跟隨她進步。她盡力貢獻出自己的一份力量,積極的協(xié)助老師管理好班級,和同學們和平相處,一起學習,互相幫助,努力讓班級這個“家”變得更加團結進步,變得更加美麗溫馨。

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她是友誼中學初20__級4班一名普通的女生,熱心公益、助人為樂,用行動彰顯了一個文明友善小公民的良好形象。

作為一名環(huán)保志愿者,她堅信:“彎彎腰,定能撿出一片凈土”。因此,__同學常常利用周末時間,主動到小區(qū)、公園將掉在地上的垃圾紙屑等撿起來扔進垃圾箱,做到一言一行講道德,舉手投足見文明。在自己堅守文明底線的同時,她還帶動自己的弟弟、身邊的同學一起進行環(huán)?;顒?,培養(yǎng)環(huán)保意識,并且還對身邊的亂扔垃圾等不文明行為進行制止和勸導。她還經(jīng)常利用周一的班會課與大家一起分享環(huán)保知識,感受新時代的環(huán)保理念。在她的影響下,弟弟也成為了一名環(huán)保志愿者。

她有一顆真情友善的心。人們常說:“世界上最可貴的是金子,然而比金子更可貴的卻是人類美好的心靈”。在學校,__同學真情友善地對待每一個同學。對有困難的同學,她總是及時伸出援手,幫助他們克服困難,走出困境。在家里,她是一個尊敬父母、心懷感恩的好孩子,對待鄰居,她文明禮貌,見到老人就甜甜的“爺爺”“奶奶”問好,深得大家的喜愛。有一次,在上學路上,鄰居王爺爺沒留意到前面一個小小的坎兒,一不小心被絆倒了。她趕緊跑過去,小心翼翼地扶他起來,輕輕的替他拍了拍衣服上的塵土。過路的人都用懷疑的眼色看著她,不時有議論聲入耳。但她都毫不在意。王爺爺開玩笑的問她:“小玥,你不怕我訛你推倒我啊?”她隨口回答道:“當然不怕啦,因為我們都有一顆真誠待人的心。王爺爺,下次注意點,走路可要當心哦!”

這樣小小的舉動,不正是對當今社會中那些不敢扶現(xiàn)象最好的諷刺嗎?

“老吾老以及人之老”。她把尊老愛幼這一中華民族傳統(tǒng)美德體現(xiàn)在行動中。公交車上,如果發(fā)現(xiàn)有老人沒有位置,她都會不加思索地給老人讓座。有一次,她發(fā)現(xiàn)一位打扮時髦的阿姨用包包占位,旁邊的老人卻沒有座位。她就主動對那位阿姨說:“阿姨您看,您的包包也不大,放在腿上或者窗臺上完全沒問題。如果您不介意,我也可以替您拿著。老人家身體不好,您又美麗又善良,總不能讓老人站著吧?”那位阿姨被夸得有點不好意思了,便拉過提包,對老人說:“好的”。老人很開心地走過去坐下,夸道:“小姑娘真聰明,謝謝啦!”

這就是__同學,一個文明友善,關愛老人的女孩。她沒有什么特別轟轟烈烈的事跡,但她說能把文明和友善奉獻給全世界就是她最大的心愿!

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來自于友誼中學初20__級5班。作為友中的一名學子,從進校的那一刻起,他就被學校的“三賢”文化所吸引?!百t德、賢能、賢達”六個字深深刻在了他的心里。循著“三賢”文化指引的方向,他一步一個腳印勤學創(chuàng)新,向著人生的一座座高峰努力攀登著。

由于父親經(jīng)常在外工作,一年難得回家?guī)状?,母親工作又忙,所以父母從小就教導他:男子漢要獨立自主,勤奮好學。每當看到父親疲憊的身影,母親青絲夾雜著幾縷白發(fā),他都會在心里暗下決心:一定要發(fā)憤圖強,勤奮上進!

從小學開始,無論是在生活上還是學習上,智茗都養(yǎng)成了勤于思考的好習慣。記得一次數(shù)學課上,老師突發(fā)奇想,讓同學們從她出的八道題中選兩道題自己做,一周內交給她。智茗和同桌竊竊私語著,摸不清老師哪門子路,但也只得“謹遵師命”。

智茗心想,不就兩道題嘛!這還能難倒人?他特意挑選了最后兩道題,因為經(jīng)驗告訴他,最后兩道一般是壓軸題。幾個同學想跟智茗合作解題,但被他拒絕了,因為他想獨立思考,去征服它。放學回家的路上,智茗在心里計算著,低頭深思著,仍“百思不得其解”,好幾次都差點撞到了電線桿上?;氐郊宜鋈幌肫穑幸坏篮鸵郧白鲞^的一道題很類似,但又不完全相同,于是找出原來的那道題仔細看了看,理出點思路來,但還需要花費點功夫。智茗一會用這種方法做,一會用那種方法做,雖然中途遭遇了幾次失敗,但最后還是成功地解了出來。真是“皇天不負有心人”啊!

然而面對另外一道題,智茗的腦子里卻一片空白,無從下手。夜深人靜了,他依然伏著身子在臺燈下寫寫算算……第二天早上一起來,睜開疲倦的雙眼,智茗又忍不住去“鉆研”那道“神題”,直到有些乏味時,一抬眼看看鐘:7點20分。哦,快遲到啦!智茗趕緊到飯桌前,狼吞虎咽吃了幾口,隨即背上書包,拿上牛奶,跟媽媽道了別,飛快地向學校跑去。他的大腦不停運轉,實在沒轍了,就去問老師——不是問老師怎么做,而是問從哪兒下手。老師給了他一些提示。當天晚上智茗又是通宵達旦地演算……第二天終于給了老師一個完美的答案。事后有人告訴智茗,那道題是最難的,他長長地舒了一口氣,與難題“斗”真是其樂無窮呀。

老師告誡過大家,勤能補拙,創(chuàng)新才會有新發(fā)現(xiàn)。所以在學習生活中智茗不光勤學善思,同時也勇于實踐創(chuàng)新。

這不,生物老師讓同學們去找生活中光照對植物影響的實例,智茗主動向學習小組請纓去找例子,他們同意了。他先上網(wǎng)查詢了相關資料,結合課本的內容選出了幾種不同類型的植物,一一列出其特點,并劃定了幾個尋找區(qū)域,準備好了小剪刀、標本袋、放大鏡之類工具。

周末,智茗全副武裝,按計劃搜尋目標——樹葉。綠的常青樹葉、紅的楓樹葉、黃的銀杏樹葉……這些樹葉真是千奇百怪的,例如楓葉有五片小花瓣,每一片花瓣上都有一跟莖。而銀杏樹葉呢,居然連一根莖都沒有,全都是光滑的葉子。

拿回家后,智茗把它們按顏色深淺分類整理。他在一堆樹葉中發(fā)現(xiàn)了一片非常特別的銀杏葉,和其它銀杏葉的整片黃不同,這片樹葉的葉面有一小塊綠色,其它地方全是枯黃的。真是太神奇了!難道它“病”了?或者基因突變了?會不會與光照有關呢?別的樹葉也是這樣嗎?智茗在搜集的樹葉中仔細翻找起來,可是沒有第二片了。他又回憶了一下走過的路徑,想起它好像是在小區(qū)的路燈下收集的。對,就是那里,智茗三步并作兩步跑下樓,果然地上還躺著類似的葉片。智茗望著路燈出神……一個星期后,當他揭開蒙在一片銀杏樹葉上的小空紙時,淡黃的葉片上卻沒現(xiàn)出綠色。原來,光照不足條件下黃葉上的綠色只是還沒變黃而已。這或許就是光照對植物的重要影響吧。智茗將這個發(fā)現(xiàn)向小組和老師匯報,同學們夸贊他善于觀察,老師也表揚他勇于實踐。

奇妙的大自然,多彩的生活,這些都需要我們去探索。相信智茗會在以后的學習生活中更加勤奮努力,大膽實踐,勇于創(chuàng)新。

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男,漢族,20__年2月出生,北京市第四中學高一學生。成績優(yōu)異、熱愛科學,初中時加入學校機器人社團,參與訓練1000多個小時,多次在區(qū)、市及全國比賽中獲一等獎或金獎,并在VE_機器人亞洲公開賽獲得“全能獎”,在世界錦標賽中與團隊獲得初中組一等獎的好成績。

細心觀察生活,調研并撰寫《北京望京地區(qū)已建成道路行道樹的調查研究報告》,為行道樹的種植和管理提出建議,獲2017年北京少年科學院“小院士”課題研究評選一等獎。利用周末和節(jié)假日深入調研,撰寫《關于在望京北小河沿岸兩側綠化帶內設立公共籃球活動場地的建議》,在2018年第十屆北京市中小學生科學建議獎評選活動中,獲科學建議提名獎。

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