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爭(zhēng)做新時(shí)代好少年的事跡范文

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爭(zhēng)做新時(shí)代好少年的事跡范文5篇

事跡是對(duì)先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結(jié)性書(shū)面材料。擬事跡需要注意哪些問(wèn)題呢?那么今天小編在這給大家整理一下?tīng)?zhēng)做新時(shí)代好少年的事跡范文,我們一起看看吧!

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年的事跡范文

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年的事跡范文1

__同學(xué)是__市__小學(xué)六(2)中隊(duì)的學(xué)生,現(xiàn)擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委員兼六(2)中隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)。在學(xué)校里,每逢有人提起她,無(wú)論是老師還是同學(xué),無(wú)不交口稱(chēng)贊。她積極向上、努力進(jìn)取,是一位品學(xué)兼優(yōu),德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展的新時(shí)代好隊(duì)員。她時(shí)刻牢記自己是一名少年先鋒隊(duì)隊(duì)員,時(shí)刻以隊(duì)章作為自己的行為準(zhǔn)則,努力使自己成為一名新時(shí)代好少年。

一、勤奮學(xué)習(xí)、屢獲佳績(jī)

在老師和學(xué)校的精心培育下,__逐漸懂得:只有努力學(xué)習(xí)、全面發(fā)展,長(zhǎng)大以后才能成才,才能報(bào)效祖國(guó)。因?yàn)橛辛诉@種信念,所以她總是嚴(yán)格要求自己,虛心接受老師的教育。在她身上有一種爭(zhēng)強(qiáng)好勝、不服輸?shù)木?。她勤奮刻苦,不甘落后。上課認(rèn)真聽(tīng)講,虛心向老師同學(xué)請(qǐng)教,放學(xué)回到家,認(rèn)認(rèn)真真地完成當(dāng)天的作業(yè)。遇有難題,她總是積極思考,查找資料,不搞明白決不罷休。她的成績(jī)?cè)谀昙?jí)里一直名列前茅,年年獲得校三好生的光榮稱(chēng)號(hào);多次被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員。她寫(xiě)的作文多次被被老師當(dāng)作范文讓大家學(xué)習(xí)。面對(duì)成績(jī),她從不驕傲,而是更加努力刻苦地學(xué)習(xí)。

二、老師的得力助手

他在很小的時(shí)候,每天她所看見(jiàn)的就是爸爸媽媽忙碌地工作著,耳濡目染,她比其他同齡的孩子要顯得成熟的多,好多見(jiàn)過(guò)她的人都說(shuō)他是“小大人”。上學(xué)后,這個(gè)“小大人”憑著他的很強(qiáng)的組織能力,較好的語(yǔ)言表達(dá)能力,被班主任老師一眼相中,她從小到大一直擔(dān)任中隊(duì)委,她都主動(dòng)協(xié)助老師了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài),處理班級(jí)內(nèi)部事務(wù),幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)、生活中的困難,成了名副其實(shí)的班主任助手。她對(duì)班級(jí)紀(jì)律和班級(jí)衛(wèi)生敢抓敢管,班主任不在時(shí),自覺(jué)維護(hù)班級(jí)紀(jì)律,對(duì)不良現(xiàn)象敢于主持公道、主持正義,將不良勢(shì)頭消滅在萌芽狀態(tài)。在她的盡職盡責(zé)下,班級(jí)的風(fēng)氣、紀(jì)律和學(xué)習(xí)成績(jī)一直良好。

三、隊(duì)員們學(xué)習(xí)的好榜樣

__作為中隊(duì)干部,在圓滿完成班級(jí)各項(xiàng)工作的同時(shí),不忘學(xué)生的天職。她是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦子的學(xué)生,學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,勤學(xué)好問(wèn),而且善于總結(jié),對(duì)于學(xué)習(xí)她有自己的一套方法,有超前、創(chuàng)新的意識(shí),善于靈活掌握知識(shí),重視知識(shí)的遷移和各科間的融會(huì)貫通,善于由此及彼,舉一反三。進(jìn)入高年級(jí)階段以來(lái),每次考試,都取得了優(yōu)異的成績(jī)。她深知,學(xué)習(xí)不是一件容易的事,只有付出艱辛勞動(dòng)的人,才會(huì)有所收獲,才能取得成功。她在不斷提高自己學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),還積極主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)落后的同學(xué)。為了幫助后進(jìn)生解答疑難,她總是十分耐心地講解,把同學(xué)不會(huì)的題一遍又一遍的講解,直到弄會(huì)弄懂為止。這些年來(lái),班上的幾名差生在她的熱忱幫助下,各方面都有較大的進(jìn)步。樂(lè)于助人是__的一大特點(diǎn)。有時(shí),某些同學(xué)突然間有事,分擔(dān)的值日生工作無(wú)法完成,她都會(huì)主動(dòng)代他們做好值日生工作。班上若是有同學(xué)因生病落下功課,她總是會(huì)主動(dòng)去幫助同學(xué)補(bǔ)習(xí)。

四、全面發(fā)展的好隊(duì)員

__是一位品學(xué)兼優(yōu)的好隊(duì)員,她具有遠(yuǎn)大的理想和愛(ài)國(guó)主義情懷。她從小就聽(tīng)媽媽給她講的關(guān)于董存瑞、邱少云、黃繼光、劉胡蘭等英雄人物故事,講到英雄犧牲的時(shí)候他熱淚盈眶。在看到“神州”飛船成功返航后,更進(jìn)一步增強(qiáng)了自己報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想。她暗暗立志:將來(lái)一定要做一個(gè)有益于社會(huì)的人。她性格活潑,待人真誠(chéng),愛(ài)好廣泛,尤其喜歡美術(shù)、寫(xiě)作。她懂得,要成為新時(shí)代的建設(shè)者和接班人,就必須全面發(fā)展。她從不驕傲自滿,總是一步一個(gè)腳印,從身邊的小事做起,一點(diǎn)一滴,踏踏實(shí)實(shí)地充實(shí)自己、完善自己。

如今,__同學(xué)正憑著自己頑強(qiáng)的毅力,憑著自己踏踏實(shí)實(shí)的努力,在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游。她用她的正直與善良為歌,以熱心和豁達(dá)為曲,彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌;她用理想和追求做筆,進(jìn)取和奮發(fā)為墨,描繪著一幅多彩的人生藍(lán)圖!

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年的事跡范文2

他是父母眼中自立的好兒子

__出生于一個(gè)雙警家庭。他自幼看慣了爸媽的忙碌,習(xí)慣了從小照顧自己,他從不會(huì)抱怨不能像別的小朋友一樣與爸媽嬉戲打鬧,休假時(shí)來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。他懂得警察的辛苦,學(xué)會(huì)了獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)。他每天給即將下班的父母準(zhǔn)備好拖鞋,泡上一杯暖胃茶,給他們一個(gè)溫暖的擁抱,為他們端來(lái)熱水燙腳……爸爸有時(shí)出差一個(gè)月,媽媽經(jīng)常加班,他回家做完功課,就細(xì)心地為媽媽準(zhǔn)備自己的拿手菜,讓媽媽回來(lái)就能吃上熱乎乎香噴噴的飯菜。媽媽腰椎不好,他就經(jīng)常幫媽媽拖地整理家務(wù)。他用自己的細(xì)膩和溫情,把對(duì)父母長(zhǎng)輩們的感恩和深?lèi)?ài),淋漓盡致地表達(dá)在日常生活中,他用幼小的身軀中真摯的情感默默地傳承著中華幾千年來(lái)的善良和美德。

他是社區(qū)有名的愛(ài)心小義工

生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造,生命需要一顆感恩的心來(lái)滋養(yǎng)。__利用課余時(shí)間申報(bào)了“__城市書(shū)房”的小小志愿者,每個(gè)周末和小伙伴兒們一起去書(shū)房幫助整理書(shū)籍,打掃衛(wèi)生,他用自己的行動(dòng)踐行著“小小志愿者”的風(fēng)采。

鄰居家有一個(gè)自閉癥兒童,別的孩子都不愿意跟他玩兒,善良的__卻認(rèn)為應(yīng)該給予他更多的關(guān)愛(ài)。有的孩子會(huì)鄙視地欺負(fù)他,__就會(huì)挺身而出,大聲呵斥,像大哥哥一樣保護(hù)他。每逢周末,__就牽著他的手,帶他去享受自然,希望他跟正常孩子一樣,擁有快樂(lè)的童年。那孩子見(jiàn)了__,就會(huì)露出甜甜的笑臉,溫暖的樣子,讓人為之動(dòng)容。

他是人人稱(chēng)贊的好學(xué)生

__是大隊(duì)委紀(jì)檢委員,校園里總能見(jiàn)到他認(rèn)真值勤的身影,對(duì)待工作,他盡職盡責(zé)、任勞任怨,遇事沉著冷靜,有著出色的管理才能,是老師的得力助手。對(duì)待學(xué)習(xí),他一絲不茍、刻苦勤奮,課堂上思維活躍、發(fā)言積極,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。

在同學(xué)心目中,他威望極高,出類(lèi)拔萃,是可以信賴(lài)的朋友,也是可以傾心相交的知己。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的他,從不驕傲自滿,總是真誠(chéng)、熱情地幫助其他同學(xué)。哪個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)用品缺了,他總是第一個(gè)幫助解決,哪個(gè)同學(xué)遇到疑難問(wèn)題了,他也會(huì)熱心的幫助解答。班里的臟活重活他總是搶著干,從不計(jì)較個(gè)人得失。有的同學(xué)不受大家歡迎,但他總能從他們身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),他總是說(shuō),“每人身上都有閃光點(diǎn),也是值得我學(xué)習(xí)的!”他和同學(xué)們誠(chéng)心交流,提高了班級(jí)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、奮勇進(jìn)取的集體榮譽(yù)感,他也用自己的真誠(chéng)與無(wú)私,贏得了老師和同學(xué)們的稱(chēng)贊!

他是多才多藝的小能手

他多才多藝,愛(ài)好廣泛。他喜歡閱讀,從童話故事到歷史讀本,從自然科學(xué)到天文知識(shí),他都讀的津津有味,大量的課外閱讀拓寬了他的知識(shí)面,也豐富了他的課余生活。他愛(ài)好書(shū)法,積極參加學(xué)校組織的書(shū)法社團(tuán),多年的堅(jiān)持,讓他在書(shū)法方面取得了驕人的成績(jī):__年紀(jì)念甲午海戰(zhàn)120周年全國(guó)書(shū)法大賽二等獎(jiǎng),__年__省少兒書(shū)畫(huà)大賽二等獎(jiǎng),__年校園漫畫(huà)創(chuàng)作小明星、校園書(shū)法家,__區(qū)中小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽二等獎(jiǎng),__年全國(guó)第七屆青少年書(shū)畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)大賽特別金獎(jiǎng)。

此外,他還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了美術(shù)、機(jī)器人、羽毛球、跳繩等多種特長(zhǎng),品學(xué)兼優(yōu)的他先后被評(píng)為:校園少年小君子、數(shù)學(xué)學(xué)養(yǎng)小明星、優(yōu)秀小干部、金牌書(shū)寫(xiě)明星、英語(yǔ)口語(yǔ)明星。__年在__市經(jīng)典誦讀比賽中,__參演的《詩(shī)經(jīng)·學(xué)堂》吟誦節(jié)目榮獲一等獎(jiǎng)第一名。

集各種榮譽(yù)為一身的他從不張揚(yáng),從不喧鬧,他從容待人,坦蕩處事。他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。

“天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物?!边@就是__的座右銘。

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年的事跡范文3

“助人為樂(lè)是我們都應(yīng)該擁有的品質(zhì),我們同樣有必要將這一精神發(fā)揚(yáng)到身邊人的心中,只要我們所有人都有這種助人為樂(lè)的精神,并傳承給我們的子子孫孫,讓他們也感受到幫助別人的快樂(lè)?!蔽以趯W(xué)校內(nèi)樂(lè)于助人,為人善良,是一個(gè)熱心腸的人。在班上,我擔(dān)任勞動(dòng)委員,是老師的好幫手。

課余時(shí)間,我熱衷于讀書(shū),攝影。在小學(xué),曾多次獲得“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)項(xiàng),還曾在學(xué)校舉辦的“誦讀經(jīng)典”活動(dòng)中榮獲“誦讀才子”稱(chēng)號(hào)。進(jìn)入了初中,我也沒(méi)有放松懈怠,而是更加努力了學(xué)習(xí)。

在校內(nèi),我積極幫助同學(xué),搶著做事,與同學(xué)共同完成老師布置的任務(wù),努力向好學(xué)生的檔次前進(jìn),數(shù)學(xué)考試拿滿分是我定下的小目標(biāo)。當(dāng)然,在校外,我是爸爸媽媽的“貼心小棉襖”,在鄰居眼里,我是樂(lè)觀,禮貌的“小大人”。

在公交車(chē)上給老人讓座,與鄰里,朋友,親戚之間和睦共處,互幫互助,教鄰居家孩子題目等,都成了家常便飯。而每當(dāng)幫助完別人之后,別人露出了快樂(lè)的笑容時(shí),我心里也就像吃了蜜一樣甜,就將所有的煩惱都拋在腦后了。

那一次,我剛放學(xué)回家,樓下鄰居家的孩子就圍了上來(lái),讓我教自己數(shù)學(xué)題目,我爽快地答應(yīng)了。我首先用自認(rèn)為比較簡(jiǎn)單的方法講給鄰居家的孩子聽(tīng),講了好一會(huì)兒,那孩子還是懵懵懂懂的,于是我只能用其他方法再講一遍,沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,那孩子頓時(shí)恍然大悟,筆尖飛快地在紙上動(dòng)起來(lái)?!把a(bǔ)習(xí)”完之后,那孩子笑著和我說(shuō)再見(jiàn),便跑回了家,“雖然幫別人補(bǔ)習(xí)很累,但自己幫助了別人,心里還是甜滋滋的。”當(dāng)時(shí),我是這么想的。

在學(xué)校里,我也是一個(gè)樂(lè)于助人的中學(xué)生。如果有些同學(xué)因?yàn)橐恍┦虑槎沉似饋?lái),我都會(huì)上前勸阻;如果有同學(xué)因?yàn)橐恍┦驴蘖似饋?lái),我同樣也會(huì)上前安慰。我在校外也不例外,無(wú)論是一起上輔導(dǎo)班的同學(xué),還是街坊鄰居,或是父母的朋友,我都會(huì)一一打招呼,做一個(gè)懂禮貌的孩子。

也是在小學(xué)的時(shí)候,一同上輔導(dǎo)班的`一位同學(xué)生了一場(chǎng)大病,急需用錢(qián),輔導(dǎo)班里的老師們便組織了一場(chǎng)捐款活動(dòng):十元以內(nèi),自愿捐款。我得知了這個(gè)消息后,深深的為那位同學(xué)感到傷心,我想:“花要葉扶,人要人幫。這位同學(xué)肯定十分需要幫助!”懷著救人一命勝造七級(jí)浮屠的心,第二天,我?guī)е迨チ藢W(xué)校。在捐款時(shí),老師卻堅(jiān)決不收她的五十元,我也只好將十元錢(qián)交入老師手中。雖然事與愿違,但我只要想到自己幫助了別人,心里還是有滿滿的收獲感。

在外出游玩的時(shí)候,我也改不了助人為樂(lè)的性子。正如那次,我與自家表姐去超市采購(gòu)年貨,可我卻對(duì)琳瑯滿目的商品一點(diǎn)兒也不感興趣,跑向買(mǎi)書(shū)的區(qū)域,在書(shū)的海洋里遨游起來(lái)。突然,“轟隆”的一聲,可把我嚇了一跳。原來(lái),是一位老婆婆在拿幾本書(shū)的時(shí)候,一不小心碰到了什么地方,結(jié)果書(shū)架上的所有書(shū)就都掉下來(lái)了。我還正發(fā)愣呢,旁邊的一位叔叔就搶先一步開(kāi)始撿起地上的書(shū)來(lái)。我回過(guò)神來(lái),幫助人這種事怎能少的了我呢?我急忙蹲下身子,也開(kāi)始“忙活”起來(lái)。周?chē)娜艘?jiàn)了,似乎是受了觸動(dòng),也開(kāi)始“埋頭苦干”起來(lái)。俗話說(shuō)得好,“眾人拾柴火焰高”,等售貨員阿姨趕到的時(shí)候,書(shū)架已經(jīng)完好如初了。而我們幾個(gè)撿書(shū)的人呢?仿佛個(gè)個(gè)臉上都寫(xiě)著“這事和我沒(méi)關(guān)系”這幾個(gè)字,看著自己的書(shū)呢。

都說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰,手有余香。”,只要你幫助過(guò)別人,你就會(huì)覺(jué)得幫助別人是一件多么快樂(lè)的事”,我想“只要你幫助了別人,你肯定能收獲到最寶貴的東西?!?/p>

這就是我,我或許不是最優(yōu)秀的,但我也在慢慢進(jìn)步。請(qǐng)相信,在未來(lái),我將靠著自己這點(diǎn)滴進(jìn)步,走向?qū)儆谖业妮x煌。

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年的事跡范文4

__同學(xué)積極上進(jìn),銳意進(jìn)取,從不驕傲,從不放松對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí),做到溫故而知新,每次都按時(shí)的完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。考試中各科也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。課余時(shí)間,他會(huì)到圖書(shū)館里看一些課外的知識(shí)以及自己感興趣的書(shū)本,以擴(kuò)充自己的知識(shí)面,開(kāi)闊自己的視野,他相信多學(xué)一點(diǎn)知識(shí),對(duì)自己總是有好處的。此外,他還有豐富的興趣愛(ài)好,經(jīng)常和同學(xué)們一起打籃球,到操場(chǎng)去跑步。因?yàn)樗澜】档纳眢w是進(jìn)行一切活動(dòng)的前提。

在學(xué)期的一開(kāi)始他就踴躍的參加了班級(jí)的班干部競(jìng)選,并成功的當(dāng)選為班級(jí)的值日班長(zhǎng)。從高一到現(xiàn)在,出于對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)和負(fù)責(zé),他一直都努力的做好他的工作,并配合班主任和班長(zhǎng)把班級(jí)工作做的有條不紊。除了班級(jí)工作以外,他還在高一的時(shí)候參加了學(xué)生會(huì),在擔(dān)任干事期間,他都是很努力的去工作,學(xué)生會(huì)在他們的共同努力下,成功的完成了學(xué)生會(huì)部門(mén)的招新活動(dòng)。盡管他會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,但俗話說(shuō)成功是失敗之母,他憑借堅(jiān)定的信念,努力尋求解決問(wèn)題的方法,最后所有問(wèn)題都能迎刃而解。他在各種事件中不斷總結(jié),鍛煉,成長(zhǎng),把每一次錯(cuò)誤都當(dāng)作寶貴的經(jīng)驗(yàn),這些經(jīng)驗(yàn)讓他的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)得到了提升,讓他更加成熟,經(jīng)驗(yàn)豐富,生活更加精彩。

班級(jí)的工作充實(shí)了他的生活,讓他懂得了細(xì)節(jié)決定成敗,平凡同樣孕育著偉大,只有當(dāng)一個(gè)人把自己的青春與進(jìn)步緊密相連時(shí),生活才是有意義的。

在生活方面,他樂(lè)觀開(kāi)朗,陽(yáng)光自信,懂得用寬容的胸懷去包容他人,和同學(xué)之間能融洽的相處。從中他得到了很多,也愿意把自己的勞動(dòng)分享給別人,于是他主動(dòng)參加了各項(xiàng)活動(dòng)。比如:去敬老院打掃衛(wèi)生,給孤兒捐獻(xiàn)一些小物品等?!八腿嗣倒?,手有余香?!睒?lè)于助人是中華文化五千年的傳統(tǒng)美德,幫助他人不僅豐富了他的生活,還使他更自信,更敢于勇往直前。

在__年1月9日,下午五點(diǎn)左右,他放學(xué)回家的路上路過(guò)__鎮(zhèn)__村。在村頭的位置,突然聽(tīng)到呼救聲,他心頭一緊,趕緊循著聲音跑過(guò)去,看見(jiàn)一名老奶奶,老奶奶焦急地告訴他,他的老伴捕魚(yú)時(shí)不慎掉入水中,由于水面是結(jié)冰的,他的老伴不能上岸。聽(tīng)到這個(gè)消息后他很害怕,因?yàn)樗](méi)有救溺水人員經(jīng)驗(yàn),但現(xiàn)在時(shí)間就是生命,他沒(méi)有退縮的理由。他努力使自己冷靜下來(lái),想起在學(xué)校學(xué)過(guò)的救援知識(shí)后,立馬做出反應(yīng),跑到附近村民家里借來(lái)梯子。在沿途中,他還告訴了附近的村民,請(qǐng)求他們的幫助,因?yàn)樗?,僅憑他一個(gè)學(xué)生的力量,是不足以將溺水人員救出來(lái)的。在借到梯子后,他迅速跑到河邊,由于溺水人員離岸邊較遠(yuǎn)。他沒(méi)有盲目的下水救援,在確定情況后,他向趕來(lái)的大人說(shuō)明情況,并把梯子給他們,讓他們自己也小心。

兩個(gè)大人拿著梯子進(jìn)入冰面,他知道跟他們進(jìn)去只是給他們添麻煩,所以他留在了岸邊。撥打“120”電話求救,并準(zhǔn)確的說(shuō)明了位置。過(guò)了不久,有李家村的村民陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了岸邊,有些情緒激動(dòng)的村民不顧一切想下水救人。他及時(shí)的阻止,向他們說(shuō)明情況,以免不必要的意外再次產(chǎn)生,并不斷的安撫溺水人員家人的情緒。

等到岸邊人們的思維徹底冷靜下來(lái),他開(kāi)始分析現(xiàn)在的情況,由于溺水者還沒(méi)有任何消息,岸邊人的情緒也會(huì)慢慢的再次不理智,他做出了一個(gè)決定:進(jìn)入冰面。但他沒(méi)有盲目的進(jìn)入,他把梯子橫放在冰面上,身體趴在梯子上,用手一點(diǎn)一點(diǎn)的滑行。這時(shí)天已經(jīng)黑了下來(lái),他只能看著之前下水人的腳印來(lái)前進(jìn),而且在茫茫的冰面上,他沒(méi)法確定方向。他極度害怕,但并沒(méi)有因此退縮,因?yàn)檫@里需要有一個(gè)人站出來(lái)。他終于找到了溺水人員,把身下的梯子順著冰面劃給他。這時(shí)他的腳踩在冰面上,發(fā)出咯吱咯吱的聲響,他的腦中一片空白。終于他回到了岸上,把溺水者沒(méi)事的消息告訴岸上的村民們,他們都很高興??粗@樣的畫(huà)面他發(fā)自內(nèi)心地笑了起來(lái),然后他穿上救人時(shí)匆匆扔下的外套,背起書(shū)包回家。

兩個(gè)星期后,溺水人員的家人找到了他,并向他表示感謝。他對(duì)家屬特地來(lái)感謝他的行為感到意外。這不僅是多了一次經(jīng)歷,更使他會(huì)更加樂(lè)于幫助他人。

他的行為受到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可,被評(píng)選為_(kāi)_年度__好人榜,__年“感動(dòng)__”年度人物, _x_x_市見(jiàn)義勇為先進(jìn)分子,x_年x_市最美中學(xué)生標(biāo)兵。

人的一生只能享受一次青春,也不是每個(gè)人的青春都是轟轟烈烈的,流光溢彩的。但青春都是美麗的,只有用心澆鑄,才能發(fā)出絢麗的光彩,高中的日子如流水一樣悄然地離去,劃過(guò)他的指尖,也劃過(guò)他的青春年華,他時(shí)刻相信腳比路長(zhǎng),無(wú)論遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn),只要他們不停追逐,就一定能尋到?;厥鬃蛱?,應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的;面對(duì)今天,應(yīng)該是倍加珍惜的;展望明天,應(yīng)該是信心百倍的。天再高又怎樣,踮起腳尖今更靠近陽(yáng)光!

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年的事跡范文5

他勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)觀向上。從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就擔(dān)任所在班集體的班長(zhǎng),先后多次被評(píng)為三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員,還多次在繪畫(huà)、書(shū)法、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。出色的表現(xiàn)和真誠(chéng)的付出,贏得了大家的信任、同學(xué)們的信賴(lài)、家長(zhǎng)們的喜愛(ài)——他就是三年級(jí)二班的__同學(xué)。他是同學(xué)中的名人,他是校園里的一道亮麗的風(fēng)景線。

一、勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)

從小不論做任何事,他都表現(xiàn)出一種努力認(rèn)真、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。他總是在各方面嚴(yán)格要求自己,虛心接受老師的教育、指導(dǎo)。新知學(xué)習(xí)前,他總能認(rèn)真地進(jìn)行預(yù)習(xí),做好預(yù)習(xí)筆記,對(duì)于自己學(xué)會(huì)的和疑難處做到心中有數(shù);課堂上,他認(rèn)真聽(tīng)講,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,能抓住重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí),積極思考,不懂就問(wèn),學(xué)習(xí)刻苦努力,作業(yè)從不拖拉,學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。課堂外,他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí),大量閱讀一些有益的書(shū)報(bào),以開(kāi)闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí),碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。不僅如此,他還時(shí)常幫助缺課同學(xué)和學(xué)習(xí)較差的同學(xué)補(bǔ)課。在教會(huì)了別人的同時(shí)自己也加深了對(duì)知識(shí)的理解和感悟,一舉兩得。

二、尊敬長(zhǎng)輩,孝順父母

在家長(zhǎng)的眼里,他是一個(gè)乖巧懂事的好孩子,甚至可以說(shuō),是父母的知心朋友。在家里,他自己能做的事情自己做,不管是學(xué)習(xí)還是生活,自己的事情很少要父母操心,自己主動(dòng)分擔(dān)不少家務(wù)。懂事的他從來(lái)不挑吃穿、不攀比享受,只是和別人比自己學(xué)到的知識(shí)、比在學(xué)校的表現(xiàn)。他知道,自己努力學(xué)習(xí),做力所能及的家務(wù)事,是對(duì)父母最好的報(bào)答。百善孝為先。他孝敬老人,體貼父母,得到鄰里的由衷夸贊。

三、多才多藝,興趣廣泛

__父母深知廣泛的興趣愛(ài)好不僅能讓小學(xué)生身心健康發(fā)展,更能培養(yǎng)他們的整體素質(zhì),為人生的大廈打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),所以他們從小就培養(yǎng)__廣泛的興趣愛(ài)好。

他參加了校園文化藝術(shù)節(jié),為了跳好老師編排的舞蹈《向快樂(lè)出發(fā)》,他不怕吃苦,勤加練習(xí),常常跳得滿頭大汗。最終他精彩的表演博得觀眾評(píng)委陣陣掌聲,為班級(jí)掙得了榮譽(yù)。

他熱愛(ài)讀書(shū)和寫(xiě)作,每年的壓歲錢(qián)他全部用來(lái)購(gòu)買(mǎi)各種科普、勵(lì)志、作文方面的書(shū)籍,他用學(xué)到的讀書(shū)方法,如饑似渴地吸取著精華。知識(shí)面不斷增加,視野也更加開(kāi)闊。幾年來(lái),他的藏書(shū)達(dá)到了__余冊(cè)。他的作文是班級(jí)作文課堂上的范文。

他還熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng),像初升的太陽(yáng)煥發(fā)著勃勃的生機(jī)。乒乓球、羽毛球、籃球等都打得很好,每學(xué)期學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì),他參加的項(xiàng)目最多,得到的榮譽(yù)也最多。這不僅鍛煉了他健康的體格,更重要的是讓他有了陽(yáng)光般的心態(tài),不怕挫折,樂(lè)觀向上。

常說(shuō)字如其人,這話不假。他的字筆鋒硬朗,干凈利落,又透著幾分豪氣,正如他的個(gè)性直爽、干練、富有朝氣。為了把字寫(xiě)好,從二年級(jí)開(kāi)始,他不光在寫(xiě)作業(yè)時(shí)嚴(yán)格要求自己,還買(mǎi)了各種字帖,利于課余時(shí)間刻苦練習(xí)寫(xiě)字。大到漢字間架結(jié)構(gòu)的搭配琢磨,小到筆畫(huà)的精雕細(xì)刻,老師、同學(xué)們對(duì)他的字也是贊不絕口。

四、富有愛(ài)心,品德高尚

家庭的傳統(tǒng)教育注重品德的培養(yǎng),教師爸爸身上折射出的責(zé)任感、奉獻(xiàn)精神讓他從小就受到了熏陶。記得井立霞教授說(shuō)過(guò),我們需要不斷地給孩子愛(ài),孩子的愛(ài)滿了,他就會(huì)把溢出來(lái)的愛(ài)給別人,才能學(xué)會(huì)愛(ài)別人。他有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。哪個(gè)同學(xué)遇到困難,他總是樂(lè)于伸出援助的小手,助人為樂(lè),真誠(chéng)奉獻(xiàn),有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家,他知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生,他也是及時(shí)給予力所能及的幫助,從不計(jì)較個(gè)人的得失。他以一顆真誠(chéng)的心,得到了大家的認(rèn)可,無(wú)論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護(hù)。對(duì)于博大復(fù)雜的世界,他有一顆天真的童心,小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

五、盡職盡責(zé),忠于職守。

在同學(xué)眼中,他是一名懂事的“小大人”,老師和同學(xué)都很信任他。他有一腔勇于負(fù)責(zé)的精神。在學(xué)校里他力爭(zhēng)成為老師的好助手,同學(xué)們的好服務(wù)員。如每天檢查同學(xué)到校、讀書(shū)、作業(yè)、佩戴紅領(lǐng)巾、紀(jì)律等情況;對(duì)老師交給他的任務(wù),他總是認(rèn)真地去完成。因?yàn)樗前嚅L(zhǎng),勞動(dòng)時(shí)他總是搶著干最臟最重的活兒,從不偷懶,也不會(huì)拿出班長(zhǎng)的架子只指揮別人干,下課后同學(xué)們休息他卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀(jì)律了,他會(huì)及時(shí)給同學(xué)們指出來(lái)。

這就是美德好少年__。他全面發(fā)展,積極進(jìn)取,奉獻(xiàn)為樂(lè),表現(xiàn)優(yōu)異。他是優(yōu)秀少先隊(duì)員的代表,是文明的宣傳員,是一位美德好少年。我們相信,__同學(xué)秉感恩之心,以愛(ài)心待人,在未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活中一定會(huì)演繹更多的精彩。

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