感動(dòng)中國(guó)2021年度人物楊振寧先進(jìn)事跡7篇
作為中國(guó)首位諾貝爾獎(jiǎng)得主，楊振寧在中國(guó)政界、學(xué)術(shù)界一直受到極高的尊崇。那么你知道他的人物事跡有哪些嗎？下面小編給大家?guī)?lái)了感動(dòng)中國(guó)2021年度人物楊振寧先進(jìn)事跡7篇，供大家參考。
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感動(dòng)中國(guó)2021年度人物楊振寧先進(jìn)事跡篇1
楊振寧是1922年10月1日生于安徽合肥(后來(lái)他的出生日期在1945年的出國(guó)護(hù)照上誤寫(xiě)成了1922年9月22日)。他出生不滿周歲，父親楊武之考取公費(fèi)留美生而出國(guó)了。4歲時(shí)，母親開(kāi)始教他認(rèn)方塊字，1年多的時(shí)間教了他3千個(gè)字。楊振寧在60歲時(shí)回憶說(shuō)："現(xiàn)在我所有認(rèn)得的字加起來(lái)，估計(jì)不超過(guò)那個(gè)數(shù)目的2倍。"
1928年楊振寧6歲的時(shí)候，父親從美國(guó)回來(lái)，一見(jiàn)面就問(wèn)他念過(guò)書(shū)沒(méi)有?他說(shuō)念過(guò)了。念過(guò)什么書(shū)?念過(guò)《龍文鞭影》。叫他背，他就都背出來(lái)了。楊振寧回憶道："父親接著問(wèn)我書(shū)上講的是什么意思，我完全不能解釋。不過(guò)，我記得他還是獎(jiǎng)了我一支鋼筆，那是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西。"
楊振寧讀小學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文成績(jī)都很好。中學(xué)還沒(méi)有畢業(yè)，就考入了西南聯(lián)大，那是在1938年，他才16歲。1942年，20歲的楊振寧大學(xué)畢業(yè)，旋即進(jìn)入西南聯(lián)大的研究院。兩年后，他以優(yōu)異成績(jī)獲得了碩士學(xué)位，并考上了公費(fèi)留美生，于1945年赴美進(jìn)芝加哥大學(xué)，1948年獲博士學(xué)位。
1949年，楊振寧進(jìn)入普林斯頓高等研究院做博士后，開(kāi)始同李政道合作進(jìn)行粒子物理的研究工作，其間遇到許多令人迷惑的現(xiàn)象和不能解決的問(wèn)題。他們大膽懷疑，小心求證，最終推翻了宇稱守恒律，使迷惑消失，問(wèn)題解決。楊振寧在1957年諾貝爾演講中這樣說(shuō)道："那時(shí)候，物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)他們所處的情況就好象一個(gè)人在一間黑屋子里摸索出路一樣。他知道在某個(gè)方向上，必定有一個(gè)能使他脫離困境的門(mén)。然而究竟在哪個(gè)方向呢?"原來(lái)，那個(gè)方向就是宇稱守恒定律不適用于弱相互作用。"
楊振寧對(duì)物理學(xué)的貢獻(xiàn)范圍很廣，包括粒子物理學(xué)、統(tǒng)計(jì)力學(xué)和凝聚態(tài)物理學(xué)等。除了同李政道一起發(fā)現(xiàn)宇稱不守恒之外，楊振寧還率先與米爾斯(R.L.Mills)提出了"楊-米爾斯規(guī)范場(chǎng)"，與巴克斯特(R.Baxter)創(chuàng)立了"楊-巴克斯方程"。美國(guó)物理學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者賽格瑞(E.Segre)推崇楊振寧是"全世界幾十年來(lái)可以算為全才的三個(gè)理論物理學(xué)家之一"。
楊振寧謹(jǐn)記父親楊武之的遺訓(xùn)："有生應(yīng)記國(guó)恩隆"。他在1971年夏，是美國(guó)科學(xué)家中率先訪華的。他說(shuō)："作為一名中國(guó)血統(tǒng)的美國(guó)科學(xué)家，我有責(zé)任幫助這兩個(gè)與我休戚相關(guān)的國(guó)家建立起一座了解和友誼的橋梁。我也感覺(jué)到，在中國(guó)科技發(fā)展的道途中，我應(yīng)該貢獻(xiàn)一些力量。"
楊振寧是這樣說(shuō)，也是這樣做的。20多年來(lái)，他頻繁穿梭往來(lái)于中美之間，做了許多卓有成效的學(xué)術(shù)聯(lián)系工作。他寫(xiě)過(guò)這樣兩句詩(shī)："云水風(fēng)雷變幻急，物競(jìng)天存爭(zhēng)朝夕。"
感動(dòng)中國(guó)2021年度人物楊振寧先進(jìn)事跡篇2
1.群英薈萃
楊振寧本科畢業(yè)獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位后，考入研究院理科研究所物理學(xué)部讀研究生。讀研究生期間，楊振寧住在聯(lián)大昆中北院研究生宿舍。與他同室居住的有凌寧、金啟華和顧震潮，黃昆和張守廉也偶爾來(lái)住幾天。這些中華民族未來(lái)的精英們聚于一起，在陋室里交談切磋，結(jié)伴探索著科學(xué)的奧秘。
2.楊門(mén)長(zhǎng)子
作為楊家長(zhǎng)子，楊振寧為鼓勵(lì)弟妹多念書(shū)，還訂出了一些頗為吸引人的規(guī)則：一天之中，誰(shuí)念書(shū)好、聽(tīng)母親的話、幫助做家務(wù)、不打架、不搗亂就給誰(shuí)記上一個(gè)紅點(diǎn)，反之就要記黑點(diǎn)。一周下來(lái)，誰(shuí)有三個(gè)紅點(diǎn)，誰(shuí)就可以得到獎(jiǎng)勵(lì)———由他騎自行車(chē)帶去昆明城里看一次電影。
3.名師高徒
楊振寧讀聯(lián)大物理學(xué)系時(shí)，給他上一年級(jí)普通物理課的是擅長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)的物理學(xué)家趙忠堯教授，上二年級(jí)電磁學(xué)課的是著名學(xué)者吳有訓(xùn)教授，上力學(xué)課的是在廣義相對(duì)論等方面頗有研究的著名學(xué)者周培源教授等。
但對(duì)楊振寧來(lái)說(shuō)，除了物理系直接教他的這些教授們外，父親楊武之對(duì)他的影響也是相當(dāng)大的。楊振寧在學(xué)校里，遇有不懂的問(wèn)題、碰上難以處理的事，總是經(jīng)常跑到數(shù)學(xué)系辦公室向父親請(qǐng)教。
楊振寧還多次說(shuō)過(guò)："在聯(lián)大給我影響最深的兩位教授是吳大猷先生和王竹溪先生。"1942 年，楊振寧本科畢業(yè)時(shí)，選了《用群論方法于多原子的振動(dòng)》作畢業(yè)論文，并請(qǐng)吳大猷做論文導(dǎo)師。楊振寧在研究生院讀書(shū)時(shí)，受王竹溪教授的教育和引導(dǎo)，對(duì)統(tǒng)計(jì)物理發(fā)生了興趣。1944 年研究生畢業(yè)時(shí)，楊振寧請(qǐng)王竹溪教授作碩士論文的指導(dǎo)老師，在其指導(dǎo)下又非常成功地寫(xiě)出了碩士論文，《超晶格》即為其中的一部分。1983 年王竹溪教授不幸逝世，楊振寧發(fā)來(lái)唁電說(shuō)："我對(duì)統(tǒng)計(jì)物理的興趣即是受了竹溪師的影響。"楊振寧還回憶道："以后四十年間，吳先生和王先生引導(dǎo)我走的兩個(gè)方向———對(duì)稱原理和統(tǒng)計(jì)力學(xué)———一直是我的主要研究方向。"
楊振寧在研究生院期間聽(tīng)了馬仕俊教授的課后，開(kāi)始注意"場(chǎng)論"，并對(duì)變形物體熱力學(xué)也非常感興趣。
1957 年 12 月 10 日，35 歲的楊振寧和 31 歲的李政道因共同在美國(guó)《物理評(píng)論》上發(fā)表《對(duì)弱相互作用中宇稱守恒的質(zhì)疑》一文登上了斯德哥爾摩諾貝爾獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。其前，楊振寧寫(xiě)信給吳大猷，感謝吳先生引導(dǎo)他進(jìn)入對(duì)稱原理和群論的領(lǐng)地，并說(shuō)后來(lái)包括宇稱守恒在內(nèi)的許多研究工作，都直接或間接地與吳先生 15 年前介紹給他的那個(gè)觀念有關(guān)。
感動(dòng)中國(guó)2021年度人物楊振寧先進(jìn)事跡篇3
一個(gè)只念過(guò)幾年私塾的女人，在兒子6歲以前就教會(huì)他認(rèn)3000個(gè)字，這個(gè)女子想必應(yīng)有絕頂?shù)穆斆?。楊振寧就是靠這樣一個(gè)媽媽啟蒙的。一個(gè)78歲的大科學(xué)家如此深情地回憶自己沒(méi)有受過(guò)任何新式學(xué)堂教育的母親，那情景讓人感動(dòng)。
“我母親1896年出生在安徽合肥，她小的時(shí)候還裹過(guò)腳，到了民國(guó)的時(shí)候，才又把腳放開(kāi)了，所以她的腳不是三寸金蓮，但那是一雙變形了的腳，我每一次看見(jiàn)她的腳，都覺(jué)得非常難過(guò)。她念過(guò)幾年私塾。我認(rèn)識(shí)的頭3000個(gè)字是母親教會(huì)的，那時(shí)候父親在芝加哥大學(xué)留學(xué)，只有我跟母親住在一起。我認(rèn)識(shí)了許多與我母親一樣的舊式婦女，我很佩服，她們受到了中國(guó)傳統(tǒng)禮教的影響，而對(duì)于這些禮教，有堅(jiān)定的信念，這個(gè)信念今天講起來(lái)，有人會(huì)認(rèn)為是愚忠愚孝，可是假如你拋開(kāi)這個(gè)價(jià)值觀，這個(gè)所謂愚忠愚孝的力量是無(wú)窮大的。
“那么，到了比她年輕一輩的男人或者女人，我想這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志，漸漸地沒(méi)有了，這是因?yàn)檎麄€(gè)世界都在向另一個(gè)方向走。所以你如果要問(wèn)我，說(shuō)我母親除了養(yǎng)育我，除了教我3000個(gè)字，還給我留下了什么呢?我想，她留下的，是使我了解到有堅(jiān)強(qiáng)意志的信念，是一種無(wú)比的力量?！?/p>
感動(dòng)中國(guó)2021年度人物楊振寧先進(jìn)事跡篇4
楊振寧在7歲的時(shí)候來(lái)到清華園，在這里一共住了8年。當(dāng)時(shí)的附小叫成志小學(xué)，里面有兩個(gè)“大頭”，一個(gè)是楊振寧楊大頭，一個(gè)是俞平伯的兒子俞大頭。
楊振寧小時(shí)候，至少不是一個(gè)最守規(guī)矩的孩子。據(jù)他自己說(shuō)，清華的每一棵樹(shù)他都爬過(guò)。
中學(xué)是在絨線胡同上的，就是現(xiàn)在的北京市第31中。那個(gè)學(xué)校當(dāng)時(shí)只有不到300個(gè)學(xué)生。這時(shí)候，當(dāng)北大數(shù)學(xué)教授的父親楊武之已經(jīng)知道兒子學(xué)數(shù)學(xué)的能力很強(qiáng)。他當(dāng)時(shí)如果教兒子解析幾何和微積分，兒子一定學(xué)得很快，會(huì)使他十分高興?？墒撬麤](méi)有這樣做，而是在初一與初二之間的那個(gè)暑假，請(qǐng)雷海宗教授介紹一位歷史系的學(xué)生教楊振寧學(xué)《孟子》。所以在中學(xué)時(shí)代楊振寧就可以背誦《孟子》全文。
楊武之喜歡圍棋和京劇，但并不去培養(yǎng)兒子這些方面的興趣，下棋可以讓兒子17顆子，唱也只教他唱一些民國(guó)初年的歌曲如“上下數(shù)千年，一脈延”，“中國(guó)男兒，中國(guó)男兒……”等。
對(duì)于父親書(shū)架上的許多英文和德文數(shù)學(xué)書(shū)籍，楊振寧常常翻看。因?yàn)橥馕幕A(chǔ)不夠，所以看不懂細(xì)節(jié)，每次去問(wèn)，楊武之總是說(shuō)：“慢慢來(lái)，不要著急。”
上課念書(shū)的時(shí)候，楊振寧喜歡東翻西看，一次看了艾迪頓寫(xiě)的《神秘的宇宙》，那里面講的是20世紀(jì)到那個(gè)時(shí)候?yàn)橹?，所發(fā)現(xiàn)的一些新的物理學(xué)的一些現(xiàn)象與理論。他頓時(shí)被激發(fā)出了極大的興趣，所以回家以后就跟父親、母親開(kāi)玩笑，說(shuō)將來(lái)要得諾貝爾獎(jiǎng)金。
楊振寧在抗戰(zhàn)勝利的1945年夏天離家赴美國(guó)求學(xué)。那天清早的細(xì)節(jié)至今歷歷在目：“父親只身陪我自昆明西北角乘黃包車(chē)，到東南郊拓東路等候去巫家壩飛機(jī)場(chǎng)的公共汽車(chē)。離家的時(shí)候，四個(gè)弟妹都依依不舍，母親卻很鎮(zhèn)定，沒(méi)有流淚?！?/p>
“到了拓東路父親講了些勉勵(lì)的話，兩人都還鎮(zhèn)定。話別后我坐進(jìn)很擁擠的公共汽車(chē)，起先還能從車(chē)窗往外看見(jiàn)父親向我招手，幾分鐘后他即被擁擠的人群擠到遠(yuǎn)處去了。車(chē)中同去美國(guó)的同學(xué)很多，談起話來(lái)，我的注意力即轉(zhuǎn)移到飛行路線與氣候變化等問(wèn)題上去。等了一個(gè)多鐘頭，車(chē)始終沒(méi)有發(fā)動(dòng)。突然我旁邊的一位美國(guó)人向我做手勢(shì)，要我向窗外看，驟然間發(fā)現(xiàn)父親原來(lái)還在那里等!他瘦削的身材，穿著長(zhǎng)袍，額前頭發(fā)已顯斑白?？匆?jiàn)他滿面焦慮的樣子，我忍了一早晨的熱淚，一時(shí)崩發(fā)，不能自已。”
“1928年到1945年這17年時(shí)間，是父親和我常在一起的年代，是我童年到成人的階段。古人說(shuō)父母對(duì)子女有‘養(yǎng)育’之恩，現(xiàn)在不講這些了，但其哲理我認(rèn)為是有永存的價(jià)值的。父親介紹我接觸了近代數(shù)學(xué)的精神，給了我不可磨滅的印象?！?/p>
40年以后楊振寧這樣寫(xiě)道“我的物理學(xué)界同事們大多對(duì)數(shù)學(xué)采取功利主義的態(tài)度。也許因?yàn)槭芪腋赣H的影響，我較為欣賞數(shù)學(xué)。我欣賞數(shù)學(xué)家的價(jià)值觀，我贊美數(shù)字的優(yōu)美和力量;它有戰(zhàn)術(shù)上的機(jī)巧與靈活，又有戰(zhàn)略上的雄才遠(yuǎn)略。而且，奇跡的奇跡，它的一些美妙概念竟是支配物理世界的基本結(jié)構(gòu)。”
無(wú)論如何，父親與兒子的分別，是人生之中最順理成章、最令人惆悵，最刻骨銘心的分別。
此一去，三疊陽(yáng)關(guān)，唱到千千遍。23歲的楊振寧也許沒(méi)有想到，他真的應(yīng)驗(yàn)了12歲時(shí)的戲言，為中國(guó)人拿回了第一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)。
感動(dòng)中國(guó)2021年度人物楊振寧先進(jìn)事跡篇5
1944年，楊振寧在西南聯(lián)大念完六年書(shū)后，教了一年中學(xué)，教學(xué)最大的收獲就是認(rèn)識(shí)了班上一個(gè)女學(xué)生，叫做杜致禮。那一年，杜致禮17歲，后來(lái)她成了楊振寧的太太。
楊振寧出國(guó)的時(shí)候，并沒(méi)有跟杜致禮談戀愛(ài)。但是對(duì)于她的美麗與大家閨秀的風(fēng)范還是留下了很深的印象。兩年之后，楊振寧與杜致禮在普林斯頓惟一的一家中國(guó)餐館中不期而遇，兩人竟然都有了“過(guò)電”的感覺(jué)。他們后來(lái)認(rèn)為，這恐怕就是前生的`姻緣吧。
這場(chǎng)姻緣不僅給了楊杜兩人終生的幸福，還意外地讓天各一方，似乎永世不得相見(jiàn)的岳父岳母有了晚年14個(gè)春秋的團(tuán)聚。成為國(guó)共戰(zhàn)爭(zhēng)史上一首黃昏的戀歌。
1948年底，時(shí)任國(guó)民黨徐州“剿總”副總司令的杜聿明以赴刑場(chǎng)的心情上戰(zhàn)場(chǎng)，兵敗被俘，兩次以磚頭猛擊頭部，自殺未遂。蔣介石得此消息，也不免心慟垂淚。但不料想，杜將軍進(jìn)了共產(chǎn)黨的監(jiān)獄，幾年之間，便徹底“赤化”，于1957年被第一批特赦釋放。蔣介石顏面盡失，雷霆震怒，不準(zhǔn)許杜的夫人曹秀清和子女出入臺(tái)灣。曹秀清帶著婆母和5個(gè)兒女在臺(tái)北生活十分窘迫。為了兌現(xiàn)當(dāng)年蔣介石手諭的許諾，曹秀清曾找過(guò)宋美齡、張群等人反映自己的處境，然而均未結(jié)果。
1957年，曹秀清突然接到女兒杜致禮和女婿楊振寧的信。說(shuō)：“您的‘老朋友’與我通信了，他非常關(guān)心您，惦念著你們母子的安全。”曹秀清幡然領(lǐng)悟到“老朋友”就是令她朝思暮想、魂?duì)繅?mèng)繞的丈夫杜聿明。
曹秀清清楚，她只有取道美國(guó)才可能見(jiàn)到她的“老朋友”。于是她向臺(tái)灣當(dāng)局提出了要求去美國(guó)看望女兒的請(qǐng)求。但蔣介石卻“關(guān)照”：“杜聿明的妻子兒女不得再離開(kāi)臺(tái)灣!”
1958年初的一天，宋美齡突然派車(chē)接曹秀清到士林官邱。見(jiàn)面時(shí)宋美齡握住她的手說(shuō)：“杜夫人，恭喜你女婿獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，你該去美國(guó)看看他呀!”曹秀清喜出望外。宋美齡接著說(shuō)：“杜夫人，希望你從美國(guó)回來(lái)時(shí)，把楊振寧也帶回臺(tái)灣，讓他協(xié)助蔣‘總統(tǒng)’反攻內(nèi)地?！边@時(shí)，蔣介石也走進(jìn)屋內(nèi)問(wèn)：“孩子們?cè)鯓?你的身體可好?”
曹秀清沾了女婿的光，終于獲準(zhǔn)去美國(guó)探親了，期限為半年，逾期不歸，罰以巨款。為防不測(cè)，臺(tái)灣不允許她帶子女，還特意找了兩個(gè)位置相當(dāng)高的人作保。1959年，曹女士來(lái)到美國(guó)，再也沒(méi)有返回臺(tái)灣。
杜聿明獲釋后最大的愿望就是妻子能來(lái)內(nèi)地與他團(tuán)圓。然而曹秀清卻一直心存疑慮，丈夫以敗將之身，寄人籬下，能有什么好日子?她不相信按丈夫的性格，他會(huì)真心留在內(nèi)地。因此她寫(xiě)信給丈夫，勸他不要強(qiáng)求自己。當(dāng)她終于明白丈夫鐵心扎根內(nèi)地并非權(quán)宜之計(jì)時(shí)，她于1963年10月回到了北京，甘愿與丈夫一起過(guò)清貧的日子。臨回國(guó)前，她聽(tīng)說(shuō)內(nèi)地物資比較匱乏，寫(xiě)信問(wèn)丈夫需要什么?丈夫想知道能貯存食品的冰箱是什么樣，于是杜夫人為其從美國(guó)帶回了當(dāng)年很奢侈的一件家用電器。血海硝煙中廝殺了大半生的杜聿明無(wú)論如何沒(méi)有想到，他們家因政治原因?qū)е碌姆蚱薷艚^，竟因?yàn)槲锢淼脑?，因?yàn)橐豁?xiàng)諾貝爾獎(jiǎng)而化解消融。
感動(dòng)中國(guó)2021年度人物楊振寧先進(jìn)事跡篇6
父親楊武之是芝加哥大學(xué)的數(shù)學(xué)博士，回國(guó)后曾任清華大學(xué)與西南聯(lián)合大學(xué)數(shù)學(xué)系主任多年。1942年楊振寧畢業(yè)于昆明的國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)，1944年在該校研究生畢業(yè)。此后他于1945年考取公費(fèi)留學(xué)赴美，就讀于芝加哥大學(xué)，取得博士學(xué)位。1949年，楊振寧進(jìn)入普林斯頓高等研究院進(jìn)行博士后研究工作，開(kāi)始同李政道合作。當(dāng)時(shí)的院長(zhǎng)奧本海默說(shuō)，他最喜歡看到的景象，就是楊、李走在普林斯頓草地上。1966年以后，他長(zhǎng)期執(zhí)教于紐約州立大學(xué)石溪分校，創(chuàng)立并主持該校的理論物理研究所。他也是美國(guó)科學(xué)院院士、英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員、中國(guó)科學(xué)院外籍院士、香港中文大學(xué)博文講座教授。
1957年，楊振寧與李政道以他們提出的宇稱不守恒理論共同獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。他們兩個(gè)人是最早獲得諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)人。后二人因排名先后的問(wèn)題交惡。1962年因?yàn)椤都~約客》的一篇文章，兩人正式?jīng)Q裂。楊振寧七歲的兒子楊光諾曾說(shuō)，“我要一人得諾貝爾獎(jiǎng)?！?989年他寫(xiě)給已故中研院長(zhǎng)吳大猷的信，向老師報(bào)告兩人合作情形。吳大猷覆信說(shuō)∶“整件事是一極不幸的事，我想truth是不能永遠(yuǎn)掩蓋著的，所以我希望大家都不再在世人前爭(zhēng)，而讓truth慢慢的展現(xiàn)出來(lái)?！?/p>
1977年他和梁恩佐等人在波士頓創(chuàng)辦了“全美華人協(xié)會(huì)”，促進(jìn)中美關(guān)系。
1980年楊振寧獲得拉姆福德獎(jiǎng)(Rumford)，1986年獲得美國(guó)國(guó)家科學(xué)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
楊振寧現(xiàn)居于北京清華大學(xué)。楊振寧的結(jié)發(fā)太太是杜聿明的女兒杜致禮，2003年10月因病過(guò)世。
2004年底至2005年初，82歲高齡的楊振寧與28歲廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)翻譯系碩士班學(xué)生翁帆(離異)再一次步入婚姻殿堂。
感動(dòng)中國(guó)2021年度人物楊振寧先進(jìn)事跡篇7
在諾貝爾物理獎(jiǎng)得主楊振寧博士發(fā)表的《父親與我》一文中曾經(jīng)特別提及過(guò)一件事：
“我九、十歲的時(shí)候，父親已經(jīng)知道我學(xué)數(shù)學(xué)的能力很強(qiáng)。到了十一歲入初中的時(shí)候，我在這方面的能力更充分顯示出來(lái)?；叵肫饋?lái)，他當(dāng)時(shí)如果教我解析幾何和微積分，我一定學(xué)得很快，會(huì)使他十分高興?？墒撬麤](méi)有這樣做;
我初中一與初中二年級(jí)之間的暑假，父親請(qǐng)雷海宗教授介紹一位歷史系的學(xué)生教我《孟子》。雷先生介紹他的得意學(xué)生丁則良來(lái)。丁先生學(xué)識(shí)豐富，不止教我《孟子》，還給我講了許多上古歷史知識(shí)，是我在學(xué)校的教科書(shū)上從來(lái)沒(méi)有學(xué)到的。下一年暑假，他又教我另一半的《孟子》，所以在中學(xué)的年代我可以背誦《孟子》全文。”
在他的自傳中又寫(xiě)道：他在中學(xué)階段念書(shū)時(shí)，父母要求他背誦孟子。當(dāng)時(shí)的他沒(méi)有選擇說(shuō)不的權(quán)利與勇氣，只好勉為其難，把整本孟子裝進(jìn)記憶中。他上大學(xué)后，學(xué)習(xí)自然科學(xué)，一路走來(lái)極為順利，并獲得國(guó)際的肯定。但是，說(shuō)來(lái)奇怪的是，他幼年時(shí)所背的孟子，在成年之后，居然成為他做人處世的基本原則。換言之，孟子的話在他心中形成一套價(jià)值系統(tǒng)，每當(dāng)他面臨人生的重大抉擇，都會(huì)提供明確的答案。因此，影響他最深的，并不是他所專長(zhǎng)的物理學(xué)，而是兩千多年前孟子的思想。
楊振寧博士在科學(xué)研究中重大思路的形成也得力于中國(guó)古代文化理念：我之所以懷疑O.Laporte的奇偶不滅定律，這和我在西南聯(lián)大讀《易經(jīng)》的心得有關(guān)?！兑捉?jīng)》中既有陰、陽(yáng)相似的道理，同時(shí)卻也有陰陽(yáng)消長(zhǎng)或陽(yáng)盛則陰衰，陰盛則陽(yáng)衰，剝久必復(fù)，否極泰來(lái)的道理。 類似楊振寧先生的例子還有很多，這就是文言文傳遞的中國(guó)古圣先賢智慧經(jīng)驗(yàn)所蘊(yùn)含的潛在力量!
可以看出，在科學(xué)創(chuàng)新過(guò)程中，聯(lián)想只能與已有知識(shí)發(fā)生關(guān)聯(lián)。能夠在科學(xué)創(chuàng)新中發(fā)揮借鑒作用的知識(shí)，則進(jìn)一步說(shuō)明經(jīng)典的潛在力量。
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