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優(yōu)秀班集體主要事跡材料

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  優(yōu)秀的學(xué)生干部是班級得以蒸蒸日上的保障,更是學(xué)生們自身發(fā)展前進的引領(lǐng)。今天學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了優(yōu)秀班集體主要事跡材料,僅供參考。

  優(yōu)秀班集體主要事跡材料篇一

  市六十一中學(xué)零七屆四班,四十五名同學(xué)情同手足、團結(jié)奮進,以“能吃苦、懂謙虛、很自信、會做人”為宗旨。勇于實踐,既受益于自己,又感染著他人;零七屆四班是一個溫暖、和諧的大家庭,進取、活波、聰明是我們最大的特點。“學(xué)習(xí)面前進取感,成績面前競爭感,班級面前榮譽感”是我們的班訓(xùn)。宗旨和班訓(xùn)時刻督促著、鼓勵著我們?nèi)w同學(xué)不斷進取。雖然本班自組建至今不足兩年時間,卻演繹出了和正在演繹著許許多多感人的故事……

  一、班主任角色改變,學(xué)生干部成為“管理能手”。

  在我接任本班之前,利用暑假,我學(xué)習(xí)和研究了著名教育家魏書生的報告實錄,在班級管理方面收益匪淺。他強調(diào)班主任的民主,突出學(xué)生的自主,實施師生全員參與、全方位、全過程的班級管理。班級計劃由班委制訂,班級工作由班委主持,班級矛盾由班干部自己妥善解決。而我也認為班主任的角色應(yīng)更多地成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友,學(xué)生活動的參與者和班級成長的引導(dǎo)者。

  我們班在初中剛?cè)雽W(xué)時,班委是自由競選上來的,積極性很高,但對老師依賴性很強,解決問題的能力不夠,只是老師的“密探”和“傳話筒”。于是利用班會,進行班委培訓(xùn),同時宣布班級的備品承包責(zé)任,明確義務(wù),調(diào)動學(xué)生的主人翁意識和責(zé)任意識,所以至今本班公物保護很好,墻面及課桌絕無亂刻亂畫現(xiàn)象,勞動工具無丟失。我特別強調(diào)班委應(yīng)具備以下幾種能力:第一,每位班委領(lǐng)悟職責(zé),明確計劃,要有工作安排;第二,積極主動協(xié)調(diào)矛盾,具備解決問題的能力;第三,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時反饋處理意見。這樣,經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練,班委獨立工作能力和創(chuàng)造能力都有了很大長進。

  二、利用多種輿論,培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)。

  正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是優(yōu)秀班集體形成的重要標志,它以無形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生,對個別學(xué)生的影響往往比班主任個人的力量更有效。

  記得剛開學(xué)的一次主題班會,我就以《愛》展開討論,由愛自己到愛他人,再到愛集體;由如何愛到講究愛的藝術(shù)和技巧,為創(chuàng)建和諧班級樹立良好開端。為了鼓勵學(xué)生珍惜美好時光,努力學(xué)習(xí),我以《生活告訴我……》為主題,邀請了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他班主任以及家長代表,根據(jù)本班實際,邀請幾名學(xué)生講述自己典型事例,以感染其他同學(xué)。如困境中能愈挫愈勇的孫勃同學(xué),他沒有父親,家境貧寒,卻能品學(xué)兼優(yōu);如自立自強的羅啟峰同學(xué),他遠離父母,獨自在外租房,生活自理能力很強,成績優(yōu)秀;如李苗同學(xué),她已上完技校,但又后悔沒有好好學(xué)習(xí),現(xiàn)重返校園,從初一學(xué)起,雖比同班同學(xué)大四、五歲,但勤勉好學(xué)的精神很令人敬佩……另外家長嘉賓也談到自己幼年求學(xué)所經(jīng)歷的苦難,以此告誡學(xué)生珍惜現(xiàn)在的美好時光,認真學(xué)習(xí)。班會上同學(xué)踴躍發(fā)言,紛紛表態(tài),要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,向這些同學(xué)學(xué)習(xí),克服自身的缺點與不足…

  通常班里出現(xiàn)一些問題,我都以主題班會的形式展開民主討論,讓學(xué)生自己剖析自己,自我評價,比如自習(xí)課我已經(jīng)強調(diào)了很多次,要獨立完成作業(yè),要保持安靜,可總有些同學(xué)愛說話,我就以《驢和人的區(qū)別》為主題,同學(xué)們踴躍發(fā)言,結(jié)果到最后才發(fā)現(xiàn)“上當(dāng)了”,“驢”是諷刺那些不能自律的同學(xué),太倔了,沒有下決心向自己的缺點挑戰(zhàn),而且總是需要老師反復(fù)的強調(diào)才能記住一點兒。這時同學(xué)們紛紛害羞的低下了頭。在詼諧、幽默中幫助同學(xué)培養(yǎng)良好的自我控制能力,受到了很好的效果。

  正確的集體輿論的形成,優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個長期的過程,它是通過班主任的艱苦勞動和細致工作,在集體活動中逐步形成的。另外,我還采用了一些別的方式:

  1、有意識、有計劃的通過對學(xué)生道德的談話,及時表揚和批評那些典型事例。

  2、美文欣賞,這不同與語文老師的欣賞課,而是報紙、雜志中的有關(guān)人品、上進等美好品德的報道等,如,《五元錢的信任危機》、《沒有什么不可以改變》以及像海倫?凱勒的《假如給我三天光明》等。

  3、經(jīng)常性的有計劃的組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動,來增加班級凝聚力和向心力。

  三、民主平等的師生關(guān)系,樹立班主任的威信。

  班主任作為一個班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,具有核心的作用。古語:“親其師、信其道。”班主任以真摯誠懇的熱情和愛學(xué)生的心取得學(xué)生的信任。葉圣陶先生曾說過:“誰不愛學(xué)生,誰就不能教育好學(xué)生。”教師在與學(xué)生交往的過程中所表現(xiàn)出來的情感必須是真摯誠懇的,樹立自己的威望,必須做到以情動人。建立民主、平等和互相理解的新型師生關(guān)系。只有這樣,學(xué)生才能真正感受到班主任的可親、可敬、可信,才會在心理上接受你,愿意與你親近,愿意將心靈的窗口向你敞開。師生間感情愈真切,教育就效果愈佳。羅啟峰、李苗同學(xué)在外租住,父母都不在身邊,我在他們的住處去過許多次,除了學(xué)習(xí)的關(guān)心,更是生活的愛護,看到租住的房子不太冷,了解到吃飯的情況也被安排的很好,我才放心了。

  我還實行分層推進的“善愛”體制,以公正的態(tài)度鼓舞學(xué)生的自信心,對待優(yōu)秀生,班主任要“善愛”,對他們要提更高更嚴的要求,而對學(xué)困生,要樹立“后進不差”的觀念,對他們給予更多的關(guān)懷與愛護,尋找和挖掘他們的閃光點,使他們理解老師的良苦用心,使他們看到自己的點滴進步,體驗愉悅,增強進步的信心。班主任任何時候都必須公正樂觀的善待每一個學(xué)生,從而鼓舞學(xué)生不斷進步。使一位問題少年重新走上正軌和使一位優(yōu)秀生成才同的重要,就是這樣的班級和全新的管理理念,使我班許多同學(xué)的人生觀有了很大的改觀,如羅啟峰同學(xué),他家遠在陜北,因劣跡很多而被學(xué)校開除,屬問題少年。因他姐姐在我校附近的外語培訓(xùn)學(xué)院上學(xué),才讓他在此借讀。尊重、理解、關(guān)愛和及時的肯定讓他有了很大的轉(zhuǎn)變,現(xiàn)在他不但特別關(guān)心班級,而且成績一直處于上升趨勢。由才來時的三十多名到現(xiàn)在的前十名,且每次英語聽寫都是八、九十分以上,據(jù)他的房東說,這孩子很懂事,學(xué)習(xí)很認真,經(jīng)??此麗烆^在屋子里學(xué)習(xí)。聽到這些話,看到他的變化,我非常很欣慰。

  在班主任工作中,施行情感教育,抓住教育時機,教育效果會事半功倍,學(xué)生生病時,一聲輕輕的問候;生日時,一聲親切的祝福;失敗時,一個安慰的眼神;成功時,一束激勵的目光。學(xué)會平易親切的對待每一個學(xué)生。XX學(xué)年度我被所帶過的學(xué)生評為“最受學(xué)生愛戴的老師”。我也感到學(xué)生能向我敞開心扉,甚至是男、女生對情感上的困惑。另外還有別班的同學(xué)以寫信的方式想和我交朋友。家長評價我是一名有愛心、有方法的好老師。此刻我在學(xué)生中確實樹立的威信,但還是覺得做的很不夠。

  四、濃濃學(xué)風(fēng),換來實至名歸,碩果累累

  濃濃學(xué)風(fēng)和能吃苦的精神,激勵學(xué)生,勇攀高峰,翟凱倫、王蕓同學(xué)先后獲得市級三好學(xué)生,廖秋月、翟凱旋同學(xué)獲得區(qū)級三好學(xué)生,曹歡山等同學(xué)獲得區(qū)級優(yōu)秀班干部。學(xué)校地處遠郊,條件較差,許多同學(xué)騎自行車上學(xué),嚴寒冬季,冰天雪地,可是我們班很少有人遲到,這種吃苦的精神很令我感動;在學(xué)習(xí)上,同學(xué)比謙虛,互幫互學(xué),優(yōu)秀生督促學(xué)困生,常為講解一道難題,弄明白一個句型或語法,要探討許久;同學(xué)也很自信,以“每一天都是起點,每一步都要向前”,全面發(fā)展自己,不斷超越自我!同時,同學(xué)們注重發(fā)展多方面的才能,挖掘自己的潛能。我經(jīng)常開導(dǎo)大家“大事講原則,小事講風(fēng)格”塑造學(xué)生健康、和諧的人格。學(xué)會做人,將良好的品質(zhì)放在首位。我校地處農(nóng)村,學(xué)生家境并不富裕,可是在扶貧助學(xué)、災(zāi)區(qū)捐款,為校園添綠色等行動中,踴躍捐款捐物,奉獻愛心。孫勃同學(xué)沒有父親,又迷戀網(wǎng)絡(luò),以至?xí)缯n好幾天,許多同學(xué)自發(fā)到他家現(xiàn)身說法,勸其回校;有的看到孫勃家境貧寒,還給他拿來衣物;為了幫助他重返校園,同學(xué)們給孫勃寫了一封長信,每人一句肺腑之言,感人至深!

  零七屆四班是個大家庭,連我一起就是四十六位成員,“家”是溫暖、團結(jié)、友愛的集體,受到了校領(lǐng)導(dǎo)的認可和同行的好評,連續(xù)三學(xué)期均被評為優(yōu)秀班集體,班級量化總分一直名列前茅。零七屆四班是個“家”,“家”里的勞動用具不知是誰用繩子綁好,整整齊齊的掛在后門上,門的旁邊還多留出一些釘子,是用來掛學(xué)生雨具的;“家”里的蜂窩煤爐,每天早上都暖烘烘著著,不只是誰來得那么早;值日生病了沒來,清潔區(qū)的勞動就會有人主動完成;運動會中的拔河項目,我們班實力不強,為了班級的榮譽,喬林輝同學(xué)不顧手上的傷,依然參加比賽,我們勝利了,才發(fā)現(xiàn)他的手上已滿是鮮血,可他卻笑呵呵地說:“沒事,沒事”;比賽結(jié)束,我們?nèi)〉昧丝偡值谝坏暮贸煽儯C獎時,我看到同學(xué)們眼中激動的淚花;上學(xué)期,韓瑩同學(xué)要轉(zhuǎn)走了,歡送會上,同學(xué)們都流下了依依不舍地淚水,同學(xué)們給黑板上每人寫下一句祝福的話,并讓我用相機拍下來,他們說會好好珍藏……

  零七屆四班是一個團結(jié)向上,朝氣蓬勃的集體,是一個鮮明特色的集體,我們會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力改進不足。“學(xué)無止境”,“進步無止境”同學(xué)們?nèi)孕枧?,這是我們對過去取得成績的認識,也是對我們今后工作的要求。一分耕耘,一分收獲,相信在全體師生的共同努力下,我們必將會走向更燦爛美好的明天!

  優(yōu)秀班集體主要事跡材料篇二

  我們是一個民主的班集體,因為我們擁有良好的班風(fēng)——支持寬容,團結(jié)而凝聚,博觀約取,厚積而薄發(fā);我們是一個求知型的集體,因為我們擁有濃厚的學(xué)風(fēng)——博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之;我們是一個團結(jié)的集體,因為我們擁有溫馨的舍風(fēng)——心靈因情感和真摯而美麗,寢室因和諧和包容而溫馨。在和諧健康的舍風(fēng)依托下的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),我們共同營造出了一個不斷進取、完善、超越的班集體。我們的集體是一個有著不同個性的個體組成的,我們的展現(xiàn)方式各不相同,但我們有一個共同的特點——志存高遠,我們是勇攀高峰的踐者,懷揣著征服科學(xué)高峰的夢想;我們是勇歷揚帆的舵手,要在知識的海洋中自在遨游;我們是駿馬要在知識的草原上馳騁;我們是雄鷹要在知識的天空中翱翔;我們是勇士要在知識的歷史中留下永不磨滅努力求索的印跡!

  在“醫(yī)道天德”的校訓(xùn)的指導(dǎo)下,在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在護理系各位領(lǐng)導(dǎo)同仁的幫助下,我們班級在一年多的時間里,團結(jié)拼搏、努力進取,無論在思想上還是學(xué)習(xí)上都取得了可喜的成績?,F(xiàn)將情況匯報如下:

  一、班級概況

  2009級高專護理3班,是一個由62人組成的集體。男生4人,女生58人;省內(nèi)40人,省外22人;城鎮(zhèn)21人,農(nóng)村41人;少數(shù)民族學(xué)生6人;經(jīng)濟困難學(xué)生27人。

  每個人都積極向上,意氣風(fēng)發(fā),懷著對知識的渴望,懷著對夢想的向往,懷著對生活的熱愛,懷著對生命的關(guān)愛,朝著共同的目標努力奮斗。雖然62個孩子來自不同的地方,有過不同的生活環(huán)境和經(jīng)歷,有著不同的性格和特征,但一年多的時間里,彼此建立了深厚的友誼,成為了一個團結(jié)奮發(fā)的集體,每個人都最大限度的釋放著自己的能量,每個人都為班集體的榮譽不斷地增添光彩。在共建優(yōu)秀班集體的過程中,我們留下了一串串引以自豪的足跡。就在今天,在此刻,讓我們細細回顧09護理3班每一個讓人感動的瞬間!

  二、班級建設(shè)

  1、良好的班風(fēng)——博觀約取,厚積而薄發(fā),支持寬容,團結(jié)而凝聚

  美國心理學(xué)家班尼說過:“如果一個集體的氣氛是友好的,相互理解的,互相支持的,那么集體對于動機、工作表現(xiàn)和成就的影響就會是積極的。”我們將班風(fēng)作為班級建設(shè)的核心部分,為創(chuàng)造一個良好的積極向上的班風(fēng),我們做出了如下努力:

  1)組建班級管理的核心——班級干部,充分發(fā)揮班級干部的模范帶頭作用。

  在班級干部的選用中,我們采取的是“自主報名,公開競聘演講;教師監(jiān)督,機構(gòu)微調(diào)”的原則。充分觀察新生入學(xué)軍訓(xùn)期間的表現(xiàn),明察暗訪,結(jié)合輔助輔導(dǎo)員的意見對選舉出的班委會成員進行結(jié)構(gòu)微調(diào),做到讓班委會的成員都能夠充分發(fā)揮自己的職能。在班委會第一次工作會議上要求全體班級干部要以身作則,無論是在學(xué)習(xí)、工作還是道德操守上要保持高標準,能夠起到帶動全班的作用。

  2)加強班集體的團結(jié)意識——團結(jié)凝聚是發(fā)揮班集作用的基礎(chǔ)。

  通過加強學(xué)生之間的交流和溝通,拉近大家之間的感情,讓大家在心底里生成一種為班級榮譽努力的心聲。在班級里為了加強學(xué)生之間的團結(jié)合作我們成立了共同成長小組,一共成立了五個共同成長小組,如快樂啟航、手牽手共成長、黃金海岸、健康成長、happy無極限,每個小組都有各自小組的共同成長目標,有小組的活動計劃,小組中涵蓋了全班所有的學(xué)生,共同成長小組是促進學(xué)生之間相互交流,共同進步成長的有利平臺。

  每學(xué)期學(xué)生都對自己的操行進行自我評價,加強學(xué)生的自我教育和自我約束和自我管理有機地結(jié)合起來,增強集體的凝聚力。

  3)不規(guī)不圓——各施其職,竭力維護班級制度。

  班委會的成員都有一定的分工職責(zé),在學(xué)期末要對各自所負責(zé)的工作進行公開評定。如班長的班級日志,從早到晚記錄班級集體活動情況;學(xué)委的查課記錄,記錄每天學(xué)生的上課出勤、遲到早退等情況;團支部書記的班會記錄,記錄每次班會召開的地點、時間、召開的主題和內(nèi)容,記錄班級發(fā)生的每一次大事件;生活委員的班級經(jīng)費開出記錄,記錄班集體每一次花銷并及時向班集體的所有成員公布;勞動委員的勞動記錄,記錄每次勞動的時間地點和勞動的具體分工情況等。

  2、濃厚的學(xué)風(fēng)——博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之

  《禮記.中庸》第十九章有云:“博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。”中這說的是為學(xué)的幾個層次,或者說是幾個遞進的階段。“博學(xué)之”意謂為學(xué)首先要廣泛的獵取,培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心。“博”還意味著博大和寬容。惟有博大和寬容,才能兼容并包,使為學(xué)具有世界眼光和開放胸襟,真正做到“海納百川、有容乃大”,進而“泛愛眾,而親仁”。因此博學(xué)乃能成為為學(xué)的第一階段。 “審問”為第二階段,有所不明就要追問到底,要對所學(xué)加以懷疑。問過以后還要通過自己的思想活動來仔細考察、分析,否則所學(xué)不能為自己所用,是為“慎思”。“明辯”為第四階段。學(xué)是越辯越明的,不辯,則所謂“博學(xué)”就會魚龍混雜,真?zhèn)坞y辨,良莠不分。“篤行”是為學(xué)的最后階段,就是既然學(xué)有所得,就要努力踐履所學(xué),使所學(xué)最終有所落實,做到“知行合一”。“篤”有忠貞不渝,踏踏實實,一心一意,堅持不懈之意。只有有明確的目標、堅定的意志的人,才能真正做到“篤行”。在這樣的學(xué)風(fēng)指引下,我們班里出現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生, 每個學(xué)期獎學(xué)金獲得無論是人數(shù)還是層次都名列專業(yè)前茅。每個學(xué)期都組織班級里品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生對全班同學(xué)進行匯報總結(jié),讓全班所有同學(xué)都能建立起良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,讓大家能夠有一種學(xué)習(xí)的榮譽感,讓大家攜手共同努力,努力建設(shè)學(xué)習(xí)型專研型的班集體。在班級中豎立學(xué)習(xí)的標桿,成立學(xué)習(xí)互助小組,由獎學(xué)金獲得者擔(dān)當(dāng)責(zé)任人,帶領(lǐng)小組成員共同進步。并積極開展學(xué)生之間的互助活動,讓每一個學(xué)科中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生對學(xué)科表現(xiàn)較差的學(xué)生進行輔導(dǎo),達到學(xué)風(fēng)中的最高標準。3、溫馨的舍風(fēng)——心靈因情感和真摯而美麗,寢室因和諧和包容而溫馨。積極開展形式多樣的寢室文化活動,努力讓寢室成為天使休息的家園和驛站。學(xué)生們通過建設(shè)寢室,讓彼此有了更多思想的交流和融匯,每一個寢室都有自己特色的文化,在營造和諧的文化氛圍中深厚了友誼。班級里每個寢室都是優(yōu)秀的,每個月份都有不同的寢室通過努力獲得優(yōu)秀寢室的稱號,學(xué)生在獎勵中得到激勵,在激勵中更加奮發(fā)。

  優(yōu)秀的寢室文化需要優(yōu)秀的寢室長管理和寢室成員的共同維護和支持。在寢室管理中,建立了寢室管理約束規(guī)定,讓寢室成員在自覺遵守的基礎(chǔ)上為寢室的榮譽而努力。寢室是學(xué)生們的第二個家,愛護寢室里一切是大家愛家的表現(xiàn),為寢室添加溫馨,是大家顧家的表現(xiàn),為寢室的榮譽努力,為班級的榮譽努力,是大家為家奮斗的行動表現(xiàn)。

  三、班級教育

  在教師和班委的共同努力下廣泛開展豐富多彩的教育活動,主要開展了六個方面的教育。

  1、開展法制教育:法律是約束公民行為的準則和規(guī)范,通過專業(yè)法律知識的了解和學(xué)習(xí),讓更多的同學(xué)懂得尊重法律和知法守法的重要性。在班級成立的一年多的時間里全班學(xué)生在校沒有違紀違規(guī)的情況出現(xiàn),這與法律知識的學(xué)習(xí)是分不開的。

  《走進醫(yī)?!肥侵笇?dǎo)我校學(xué)生了解學(xué)校,了解學(xué)校規(guī)章制度的一本全科書。在每個學(xué)期的開學(xué)之初,學(xué)習(xí)和溫習(xí)《走進醫(yī)專》成為不變的主題,在學(xué)習(xí)中建立規(guī)矩,在溫習(xí)中提醒學(xué)生遵守規(guī)矩,不歸不圓,有規(guī)矩才成方圓。

  2、開展思想道德修養(yǎng)教育:青年學(xué)生是祖國發(fā)展的希望,通過理論知識的講解讓學(xué)生從思想上敞開心靈接受思想道德素養(yǎng)的培養(yǎng),多次召開主題班會加強學(xué)生的思想道德培養(yǎng),通過學(xué)生編排的多種節(jié)目讓學(xué)生從心理上接受思想道德教育,不走形式,把思想道德教育作為一項常規(guī)的工程開展。通過這一系列的教育,09護理3班的全體同學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)的眼中和教師的心目中都是思想過硬的好學(xué)生。

  積極開展向黨員學(xué)習(xí)活動,班里的黨員同志定期對學(xué)生們的思想動態(tài)進行了解,及時向組織反饋學(xué)生的成長情況,班級里的學(xué)生幾乎全部在思想上入了黨,時刻用高標準嚴格的要求自己。

  3、開展心理健康教育:有著不同成長經(jīng)歷的學(xué)生們來自不同的地方,在生活上有著這樣那樣的差異,性格上有著各自的特點,在第一次心理測試中十二人二類結(jié)果,四人一類結(jié)果,62名同學(xué)中心理測試出現(xiàn)問題的學(xué)生占到了近26%。但通過心理輔導(dǎo),心理健康教育全體學(xué)生表現(xiàn)基本都能達到良好。在和諧團結(jié)的氛圍中,學(xué)生更容易敞開心扉,讓彼此之間有心靈的碰撞,遠離了壓抑、自卑等心理疾病,班集體的榮譽一次又一次的讓學(xué)生對自己充滿了信心。

  班級的心理委員和寢室長在開展心理健康教育中起到了重要的作用。班級建立了心理委員和寢室長雙重責(zé)任制,及時觀察寢室人員的動態(tài),第一時間報告給教師寢室人員的情況,使得班里的心理健康教育工作得到了較為順暢的開展,并對心理問題學(xué)生有很好的幫助。

  4、開展奉獻教育:奉獻是全體公民都應(yīng)具備的精神,培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的奉獻精神,讓學(xué)生們建立起服務(wù)意識,這對學(xué)生們的守業(yè)至關(guān)重要。班級里每年都評比出最具奉獻精神的學(xué)生,作為班級的表率。特殊的工作性質(zhì)讓我和我的學(xué)生們都懂得如何奉獻,如何默默地奉獻。奉獻是不講究回報的,多少個夜里我的學(xué)生們在幫助老師完成一項又一項的統(tǒng)計,多少個假日里學(xué)生們犧牲休息的時間為班級、為學(xué)校做著沒有人記載的奉獻。

  5、開展文體教育:大學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)該是單調(diào)的,應(yīng)該是一個寓教于樂的過程。各種各樣豐富多彩的校園文化為學(xué)生們提供了展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺。

  舞蹈社里有學(xué)生們快樂舞蹈的身影,音樂社里有學(xué)生們歡快的琴音,卡拉OK大賽里有學(xué)生們動情的歌聲,演講的舞臺上有學(xué)生們激情豪邁的聲音,大學(xué)生體育文化節(jié)上有學(xué)生們精彩不斷的表演,主持人的行列里有學(xué)生們最喜愛的一個。

  在過去的一年多時間里,09護理3班在各種文體活動中展現(xiàn)出了良好的競技狀態(tài)和風(fēng)貌,成績的取得是與我們開展的文體教育分不開的。

  6、開展職業(yè)生涯教育:學(xué)生們通過各種各樣的活動豐富自己的學(xué)識,通過各種各樣的形式為自己的職業(yè)做著鋪墊,如何正確規(guī)劃自己的人生、自己的生活、自己的工作是一個重要的課題,需要教師的參與和幫助,更需要學(xué)生對自己有一個最正確的評估。

  在入學(xué)的第一個學(xué)期里,前后開展了三次職業(yè)生涯規(guī)劃課程的學(xué)習(xí),每個學(xué)生通過職業(yè)生涯規(guī)劃課程的學(xué)習(xí)都對自己有了較為準確的評估和定位,對自己將要從事的職業(yè)有了正確的背景了解,學(xué)生們都對自己能有一個明確的奮斗目標不斷的努力著。

  四、優(yōu)秀的學(xué)生干部團隊

  2009級護理3班是一個由11人組成的班級干部隊伍。這些學(xué)生不僅是班級事務(wù)中的管理精英,更是學(xué)校和系部學(xué)生會和社團的一些主要負責(zé)人。心理委員王超同學(xué)現(xiàn)任校學(xué)生會質(zhì)保部部長,班長王鴻妲現(xiàn)任護理系科技社副社長等職務(wù)。在護理系第四屆社團聯(lián)合會競選中班級共六人參加五人擔(dān)當(dāng)要職,這些頭銜的給予是對學(xué)生工作能力的肯定,更是對2009級護理3班的肯定。班級里所有學(xué)生都為學(xué)生干部們的努力感染著,都時刻為了班級的榮譽而努力。

  優(yōu)秀的學(xué)生干部是班級得以蒸蒸日上的保障,更是學(xué)生們自身發(fā)展前進的引領(lǐng)。優(yōu)秀的班級干部,優(yōu)秀的學(xué)生成就優(yōu)秀的班級。

  優(yōu)秀班集體主要事跡材料篇三

  經(jīng)過大學(xué)一年的學(xué)習(xí)和生活,我們班全體同學(xué)正一步一步的走向成熟。在學(xué)院和分院領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,在任課老師的辛勤培養(yǎng)下,在輔導(dǎo)員許海光的精心指導(dǎo)以及助導(dǎo)王俊的幫助下,在班委會和團支部以及全班同學(xué)的共同努力下,計0602班在思想、學(xué)習(xí)、班級建設(shè)、團學(xué)、衛(wèi)生等方面都取得了顯著的成績。下面就把我們班入學(xué)一年來各方面的情況做具體介紹:

  一、思想政治方面

  在學(xué)院、分院領(lǐng)導(dǎo)和老師的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在班委會和團支部的帶領(lǐng)下,班級全體同學(xué)在思想認識上取得了巨大的進步,同學(xué)們堅持正確的政治方向,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),支持改革開放政策,關(guān)心時事政治,有強烈的社會責(zé)任感和使命感。在學(xué)習(xí)、生活中都不斷提高自身的素養(yǎng),把三個代表重要思想,科學(xué)觀發(fā)展觀以及“八榮八恥”落實到實際行動中去。積極參加慶祝建黨86周年 “永遠跟黨走,青春促和諧” 合唱比賽,“紀念一二·九運動”演講比賽和長跑接力賽,舉辦“和諧校園從我做起,從大家做起”簽名活動。全班同學(xué)積極向黨組織靠攏,現(xiàn)在班級有中共正式黨員1名,5名同學(xué)向黨組織提交了入黨申請書。

  總之,我們班是一個團結(jié)向上的班級體,同學(xué)們熱愛集體,熱愛勞動,樂于助人,不斷奮斗。班級干部工作認真負責(zé),有強烈的集體榮譽感,時刻為把計0602班發(fā)展成為更優(yōu)秀的班級體而不斷努力,因此,班級形成了良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)。

  二、學(xué)習(xí)方面

  班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃郁,積極進取。具體表現(xiàn)在以下幾個方面:

  (1)優(yōu)異的成績:由于受到了良好的學(xué)風(fēng)熏陶再加上全班同學(xué)的共同努力,全學(xué)年平均分超過76分的人數(shù)達17人, 平均分80分以上的達到10人,全學(xué)年有七門學(xué)科合格率達100%,其他學(xué)科的合格率都在90% 以上。計算機一級考試的一次性通過率達97% 。

  (2)誠實守信的考風(fēng):我們班已經(jīng)連續(xù)兩學(xué)期成功實行免監(jiān)考。我們秉承誠實守信的原則,做讓老師、學(xué)校、社會放心的人。在考試過程中,同學(xué)們認真答卷,沒有一個同學(xué)出現(xiàn)違紀和作弊的情況。鑒于我們班的優(yōu)異表現(xiàn),計算機與信息工程分院專門召開名為“向先進考風(fēng)班級計0602班學(xué)習(xí)表彰會”的期末考試動員大會,為分院其他班級的同學(xué)樹立了榜樣。

  (3)課堂紀律:全班同學(xué)在上課時都能認真聽講,積極發(fā)言,配合老師達到教與學(xué)的互動,聽課狀態(tài)明顯好于一同上課的其他班級,許海光導(dǎo)員也經(jīng)常深入班級,了解全班同學(xué)課堂學(xué)習(xí)情況。全班同學(xué)沒有無故遲到、早退、缺課等現(xiàn)象,得到任課老師的一致好評。

  (4)晚自習(xí)紀律:我們?nèi)嗤瑢W(xué),在無選修課時,每天自覺堅持上晚自習(xí)。自習(xí)期間,同學(xué)們有的在復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,有的在預(yù)習(xí)第二天課程,總之,時有所用。通過這種方式,同學(xué)們均能取得很好的自習(xí)效果,提高了自學(xué)能力。并且很多同學(xué)堅持延長自習(xí)時間,到教學(xué)樓封樓才肯離開教室。

  (5)課余時間:在優(yōu)秀班風(fēng)的引導(dǎo)下,同學(xué)們的課余時間也多用于學(xué)習(xí),經(jīng)常閱讀有益的課外讀物和雜志,聽講座,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

  (6)學(xué)習(xí)態(tài)度:計0602班33位同學(xué)達成了共識------ 學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,因此我們每個人都不敢在自己的學(xué)業(yè)上有所松懈,為形成良好的學(xué)習(xí)氛圍奠定了思想基礎(chǔ)。

  (7)學(xué)習(xí)互助:開展為促進學(xué)風(fēng)建設(shè)的“一幫一” 活動,使得學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差一點的同學(xué)也有了學(xué)習(xí)興趣,有了學(xué)習(xí)伙伴,成績有了顯著提高,使我們班的學(xué)生在這兩學(xué)期的一次通過率達95%以上。

  今后,我們班一定會繼續(xù)這種優(yōu)良的學(xué)風(fēng),為學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)做出更大的貢獻。

  三、班級建設(shè)方面

  建立核心,完善制度,形成有效的管理 機制,班委是民主選舉產(chǎn)生的,一年來,班委們始終秉承“以人為本,以班為綱”的治班理念,堅持以它作為班級管理的指導(dǎo)思想。班干部均能以全責(zé)為己任,密切協(xié)作,不僅按要求完成了學(xué)院、分院系安排的各項任務(wù),而且能夠創(chuàng)造性的開展富有特色的活動。班委會工作最大的特點就是有計劃 ,有制度,有總結(jié) 。團支部盡最大努力為班集體服務(wù),組織各種活動,開展思想教育,努力使班級的同學(xué)向團組織和黨組織靠攏。使大家在提高能力的同時思想素質(zhì)也得到更進一步的提高。在輔導(dǎo)員許海光的指導(dǎo)以及助導(dǎo)王俊的幫助下,班委會和團支部根據(jù)我班的具體情況,本著“從實際出發(fā),一切為班級和全體同學(xué)服務(wù)”的宗旨,制定并逐步完善管理制度。使同學(xué)對班委會和團支部滿意,使學(xué)院和老師對我們放心。

  我們班施行期中考試制度,使班里的同學(xué)能夠及時了解自己的學(xué)習(xí)情況。每星期召開班會,總結(jié)班級在管理方面的不足,以便及時改進。班級施行每天向?qū)T報告班級情況的制度,使導(dǎo)員時刻了解我們,以便將班級建設(shè)搞得更好。

  在今后的學(xué)習(xí)生活中,班委會、團支部將繼續(xù)保持和發(fā)揚有利班級建設(shè)的制度,使班級建設(shè)向更高層次發(fā)展。

  四、團學(xué)方面

  能夠響應(yīng)學(xué)院和分院的各項號召,積極參加各項活動,并在活動中表現(xiàn)突出,取得優(yōu)異的成績。在參加活動的過程中不但提高了自身的素質(zhì),豐富了課余生活,而且增進了班級的凝聚力。其中具體介紹如下:

  (1)入學(xué)軍訓(xùn)過程中,全體同學(xué)努力認真,聽從教官的指導(dǎo),遵守紀律,嚴格要求自己。在最后的軍訓(xùn)評比中獲得“優(yōu)秀方隊”的光榮稱號。

  (2)我們班的同學(xué)積極參加各種體育活動,他們在體育比賽活動中發(fā)揮他們的特長,團結(jié)一致,各盡所能。例如,在學(xué)院“新生杯籃球賽”和分院的籃球賽中,我們班的同學(xué)積極參加,取得了較優(yōu)異的成績。在學(xué)院“紀念一二·九運動”長跑接力賽中,我們班的兩位同學(xué)被分院選拔為接力手,為分院贏得了好成績,得到了老師和同學(xué)的認可。

  (3)在學(xué)院組織的“T恤設(shè)計大賽”中,我們班報名參加的同學(xué)放棄了“五一”假期的休息時間搞自己的設(shè)計,其中有十件作品得到了好評,并為分院贏得了團體三等獎。得到分院的表彰。

  (4)在原信息工程系組織的“紀念一二·九運動”演講比賽中,我們班成績突出,二等獎一名,三等獎三名。在演講中他們展現(xiàn)出當(dāng)代青年的愛國精神,綻放了不卑不亢,朝氣蓬勃的風(fēng)采。

  (5)我們班的同學(xué)積極參與文藝活動,展示自己。積極參加“信中情緣”元旦晚會,學(xué)院的 “永遠跟黨走,青春促和諧” 為主題的合唱比賽并且都有優(yōu)異的表現(xiàn)。有的同學(xué)還參加了學(xué)院“校園歌手大賽”等活動。

  (6)積極參加競賽活動,如單寶剛同學(xué)獲得征文比賽二等獎,張志英同學(xué)獲得校象棋比賽三等獎。

  (7)積極配合青年志愿者協(xié)會,到敬老院為老人做些力所能及的事情,表達我們的愛心。我們還為孤兒院的弟弟妹妹們寫信,給他們以精神的鼓勵。

  (8)我們班自己組織各種文體活動,豐富了班級同學(xué)的大學(xué)生活,增進了同學(xué)之間的友誼。我們組織“中秋晚會”,使同學(xué)們在大學(xué)中感到家的溫暖。組織全班同學(xué)到“長安公園”游玩,使大家身心得到了放松,也使同學(xué)之間更加相互了解。

  (9)我們班的同學(xué)積極參加學(xué)院社團的工作,在我們分院學(xué)生會中我們班有六位同學(xué)擔(dān)任部長職務(wù),他們以自己的實際行動為分院同學(xué)服務(wù)。同時還積極參加實踐活動。今年暑假期間他們到保定淶水開展“關(guān)注留守兒童”社會實踐活動,贏得了社會和學(xué)院的好評。

  五、生活方面

  我們學(xué)會了堅強,學(xué)會了獨立自主,學(xué)會了勤儉節(jié)約,更學(xué)會了如何正確的處理好人際關(guān)系。大家在一起,并沒有因為來自五湖四海、各地風(fēng)俗習(xí)慣不同而相互抵斥。相反,大家相互關(guān)心、相互幫助,讓每一位同學(xué)都感到家庭般的溫暖。偶爾,我們還會聚在一起分享各地的趣聞趣事,暢談心中的理想。在談笑聲中增強彼此的友誼。生活因為這些生動可愛的畫面而變得豐富多彩,而我們也漸漸走向成熟,身與心的成熟!

  重視宿舍內(nèi)務(wù)建設(shè),做到“凈、靜、競”,做到“成型成線”,堅持每天整理內(nèi)務(wù),培養(yǎng)了積極、健康、向上的生活習(xí)慣,持之以恒的精神。在分院宿舍評比中,男生553宿舍一次被評為分院“優(yōu)秀宿舍”,男生551宿舍一次被評為分院“優(yōu)秀宿舍”,女生519宿舍兩次被評為分院“優(yōu)秀宿舍”。我們班每周進行衛(wèi)生檢查,給表現(xiàn)好的宿舍給予物質(zhì)的獎勵,以促進宿舍內(nèi)務(wù)建設(shè)。

  積極搞好公共衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,周一、周四早早起床,到衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生。我們干得井井有條,不放過一個角落,不留一片垃圾在自己的腳下。公共衛(wèi)生區(qū)經(jīng)常得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚。


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