學(xué)校三好學(xué)生主要事跡
學(xué)校三好學(xué)生主要事跡
優(yōu)秀的學(xué)生，都想成為一名三好學(xué)生，并為之努力。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的學(xué)校三好學(xué)生主要事跡，歡迎參考!
學(xué)校三好學(xué)生主要事跡篇一
***，女，***中學(xué)**班學(xué)生，共青團團員，品行端正，積極上進，成績優(yōu)秀，勤奮刻苦，身體素質(zhì)良好，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，范文之事跡材料:校三好學(xué)生事跡。
思想上，該生高度自覺，作為一名共青團員，時刻以團的標準要求自己，遵紀守法，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，誠實守信，該生性格陽光開朗，外向隨和，樂于助人，人緣良好，是一個品 學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
學(xué)習(xí)上，該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，具有強烈的求知欲望，課堂上注意力集中，積極主動，課后認真完成作業(yè)，對于學(xué)習(xí)中遇到的困難會盡最大努力克服，采取了科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法，形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也獲得了喜人的成績，該生各科成績在年級里都是名列前茅。同時，該生在班級中能起到良好的帶頭示范作用，帶動了**班學(xué)風(fēng)的不斷進步。
體育健康上，該生曾經(jīng)身體素質(zhì)不夠良好，但該生很快意識到自身的不足，開始積極參加體育鍛煉，認真上好每一節(jié)體育課，課后還主動參與學(xué)校組織的體育活動，與同學(xué)一同開展戶外運動，增強自身身體素質(zhì)。一段時間后，該生身體素質(zhì)得到了很大提高，現(xiàn)已達到《學(xué)生體質(zhì)健康標準》優(yōu)秀水平。曾經(jīng)參加校運會100米欄項目并獲得好成績。
***同學(xué)在其他方面表現(xiàn)也十分突出。該生作文水平較高，多次參加學(xué)校、區(qū)、市組織的征文比賽并獲得成績;工作能力強，在校學(xué)生會擔(dān)任****一職，盡職盡責(zé)，為學(xué)生會、校團委做出突出貢獻，同時在本班擔(dān)任**，工作認真負責(zé)，有責(zé)任心，受到老師、同學(xué)的一致認同和肯定;熱衷于義務(wù)勞動工作，積極報名參加學(xué)校義工活動，工作認真，樂于奉獻，事跡材料《校三好學(xué)生事跡》。
我是服裝設(shè)計二(2)班的李穎，這次非常榮幸地獲得“校三好學(xué)生”榮譽稱號，我感到非常高興，也非常感謝同學(xué)、老師對我的信任和鼓勵。
時間轉(zhuǎn)眼即逝，進入逸夫職校學(xué)習(xí)已經(jīng)一年了。在這一年中，我的學(xué)習(xí)成績在班中始終做到了名列前茅。這與我勤奮努力以及良好的學(xué)習(xí)方法是分不開的。我一直秉持著“勤勉而頑強地鉆研永遠可以使自己百尺竿頭更進一步”的信念，認真上課、努力學(xué)習(xí)，充分利用課余時間，合理安排作息，使自己能夠充分掌握新知的重點、難點，從而積少成多、靈活運用。
我的專業(yè)是服裝設(shè)計，這對于我來說是既陌生又新鮮的。為了能夠使自己迅速融入新的學(xué)習(xí)科目中，打好扎實的基本功，除了在校內(nèi)的認真練習(xí)外，我還參加了校外素描課的補習(xí)。因為我知道自己的起步較晚，而我的目標是三年后得以考進理想的大學(xué)，時間對我來說是十分珍貴和緊迫的。所以只有多學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)，從用眼、用手去畫，逐漸到用腦、用心去體會。
在工作方面，作為語文課代表的我，除了認真負責(zé)地完成老師布置的任務(wù)，主動承擔(dān)起督促同學(xué)們背誦默寫等工作之外，我的工作重點則是放在每周的早、午自修時間。為了能夠充分利用好這20分鐘，我會提前整理筆記、收集資料備好課，帶領(lǐng)同學(xué)復(fù)習(xí)重點、分析語段，使同學(xué)能夠加深記憶、溫故知新。同時，我也會協(xié)助其他課代表的工作，在同學(xué)有數(shù)學(xué)習(xí)題不懂時，我也會熱心為他們講解，為班級同學(xué)的共同進步盡自己的綿薄之力。
另外，身兼紀律委員的我，能夠協(xié)助老師保證良好的課堂紀律，不僅做到嚴格要求同學(xué)，并且能以身作責(zé)、不徇私舞弊、公正嚴明。為創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、班級風(fēng)貌出謀劃策。
通過在逸夫一年來的學(xué)習(xí)，我先后在校獲得“征文”一等獎，數(shù)學(xué)競賽第三，班級優(yōu)秀干部等成績。我將會在今后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)努力，對自己高標準、嚴要求，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)、工作能力，積極鍛煉身體，不負于“校三好”這個榮譽稱號。
學(xué)校三好學(xué)生主要事跡篇二
***，女，***中學(xué)**班學(xué)生，共青團團員，品行端正，積極上進，成績優(yōu)秀，勤奮刻苦，身體素質(zhì)良好，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。
思想上，該生高度自覺，作為一名共青團員，時刻以團的標準要求自己，遵紀守法，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，誠實守信，該生性格陽光開朗，外向隨和，樂于助人，人緣良好，是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
學(xué)習(xí)上，該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，具有強烈的求知欲望，課堂上注意力集中，積極主動，課后認真完成作業(yè)，對于學(xué)習(xí)中遇到的困難會盡最大努力克服，采取了科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法，形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也獲得了喜人的成績，該生各科成績在年級里都是名列前茅。同時，該生在班級中能起到良好的帶頭示范作用，帶動了**班學(xué)風(fēng)的不斷進步。
體育健康上，該生曾經(jīng)身體素質(zhì)不夠良好，但該生很快意識到自身的不足，開始積極參加體育鍛煉，認真上好每一節(jié)體育課，課后還主動參與學(xué)校組織的體育活動，與同學(xué)一同開展戶外運動，增強自身身體素質(zhì)。一段時間后，該生身體素質(zhì)得到了很大提高，現(xiàn)已達到《學(xué)生體質(zhì)健康標準》優(yōu)秀水平。曾經(jīng)參加校運會100米欄項目并獲得好成績。
***同學(xué)在其他方面表現(xiàn)也十分突出。該生作文水平較高，多次參加學(xué)校、區(qū)、市組織的征文比賽并獲得成績;工作能力強，在校學(xué)生會擔(dān)任****一職，盡職盡責(zé)，為學(xué)生會、校團委做出突出貢獻，同時在本班擔(dān)任**，工作認真負責(zé)，有責(zé)任心，受到老師、同學(xué)的一致認同和肯定;熱衷于義務(wù)勞動工作，積極報名參加學(xué)校義工活動，工作認真，樂于奉獻。
學(xué)校三好學(xué)生主要事跡篇三
我是服裝設(shè)計二(2)班的李穎，這次非常榮幸地獲得“校三好學(xué)生”榮譽稱號，我感到非常高興，也非常感謝同學(xué)、老師對我的信任和鼓勵。
時間轉(zhuǎn)眼即逝，進入逸夫職校學(xué)習(xí)已經(jīng)一年了。在這一年中，我的學(xué)習(xí)成績在班中始終做到了名列前茅。這與我勤奮努力以及良好的學(xué)習(xí)方法是分不開的。我一直秉持著“勤勉而頑強地鉆研永遠可以使自己百尺竿頭更進一步”的信念，認真上課、努力學(xué)習(xí)，充分利用課余時間，合理安排作息，使自己能夠充分掌握新知的重點、難點，從而積少成多、靈活運用。
我的專業(yè)是服裝設(shè)計，這對于我來說是既陌生又新鮮的。為了能夠使自己迅速融入新的學(xué)習(xí)科目中，打好扎實的基本功，除了在校內(nèi)的認真練習(xí)外，我還參加了校外素描課的補習(xí)。因為我知道自己的起步較晚，而我的目標是三年后得以考進理想的大學(xué)，時間對我來說是十分珍貴和緊迫的。所以只有多學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)，從用眼、用手去畫，逐漸到用腦、用心去體會。
在工作方面，作為語文課代表的我，除了認真負責(zé)地完成老師布置的任務(wù)，主動承擔(dān)起督促同學(xué)們背誦默寫等工作之外，我的工作重點則是放在每周的早、午自修時間。為了能夠充分利用好這20分鐘，我會提前整理筆記、收集資料備好課，帶領(lǐng)同學(xué)復(fù)習(xí)重點、分析語段，使同學(xué)能夠加深記憶、溫故知新。同時，我也會協(xié)助其他課代表的工作，在同學(xué)有數(shù)學(xué)習(xí)題不懂時，我也會熱心為他們講解，為班級同學(xué)的共同進步盡自己的綿薄之力。
另外，身兼紀律委員的我，能夠協(xié)助老師保證良好的課堂紀律，不僅做到嚴格要求同學(xué)，并且能以身作責(zé)、不徇私舞弊、公正嚴明。為創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、班級風(fēng)貌出謀劃策。
通過在逸夫一年來的學(xué)習(xí)，我先后在校獲得“征文”一等獎，數(shù)學(xué)競賽第三，班級優(yōu)秀干部等成績。我將會在今后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)努力，對自己高標準、嚴要求，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)、工作能力，積極鍛煉身體，不負于“校三好”這個榮譽稱號。
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