讀書(shū)小明星事跡材料一年級(jí)
作為讀書(shū)小明星,多讀書(shū)可以開(kāi)闊視野,豐富生活,增長(zhǎng)智慧,提高自身的能力。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理讀書(shū)小明星事跡材料一年級(jí)的范文,歡迎閱讀!
讀書(shū)小明星事跡材料一年級(jí)篇一
我叫###,今年#歲,是####小學(xué)#年級(jí)#班的一名學(xué)生,我性格開(kāi)朗,是個(gè)健康陽(yáng)光的小男孩。我興趣廣泛,下棋、滑旱冰、打籃球可是高手,如果你要問(wèn)我最大的愛(ài)好是什么,我會(huì)毫不猶豫地告訴你——讀書(shū)是我最快樂(lè)的事。
我從三歲就開(kāi)始看很多童話書(shū)、故事書(shū),并涉獵我國(guó)古代四大名著,《格林重話》、《安徒生童話》、《大百科全書(shū)》、《伊索寓言》、《昆蟲(chóng)記》等大家熟知的經(jīng)典作品更是爛熟于胸。此外,我還喜歡讀一些有趣而有意義的書(shū)籍和報(bào)紙,如《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》、《淘氣包馬小跳》、《玩轉(zhuǎn)動(dòng)物世界》、《三十六計(jì)》、《玩具總動(dòng)員》、《少年兒童故事報(bào)》等。
我讀書(shū)是在泛泛而讀中抓住重點(diǎn)和要點(diǎn),比如我會(huì)把感興趣的未接觸過(guò)的成語(yǔ)記住,反復(fù)思考并試著運(yùn)用,雖然有時(shí)會(huì)因用錯(cuò)而不好意思,但被糾正后便會(huì)牢牢記住。再就是我會(huì)記住每一篇文章的要點(diǎn)并能流利的復(fù)述每一個(gè)故事,我還會(huì)思考看過(guò)的每一篇文章所要表達(dá)的思想和內(nèi)涵,再聯(lián)系一下自己,從中獲得思想上的升華。我愛(ài)讀書(shū),我更愛(ài)把書(shū)讀活,讓我的書(shū)具有鮮活的生命。
我喜歡讀書(shū),書(shū)像朋友伴我不斷成長(zhǎng),書(shū)像老師把我?guī)胫R(shí)的海洋。書(shū)中優(yōu)美的文字,猶如溫暖童年的“心靈雞湯”,當(dāng)我遇到挫折時(shí),我會(huì)扎進(jìn)書(shū)里,在書(shū)里,我得到了面對(duì)挫折的信心和力量;當(dāng)我有疑問(wèn)時(shí),我會(huì)扎進(jìn)書(shū)里,在書(shū)里,我找到了問(wèn)題的答案:當(dāng)我傷心時(shí),我會(huì)扎進(jìn)書(shū)里,在書(shū)里,我能找到撫慰我心靈的“心靈雞湯”。
我喜歡讀書(shū),我喜歡在科技書(shū)中充實(shí)大腦,在歷史書(shū)中領(lǐng)略睿智,在兒童書(shū)中品味歡樂(lè),每當(dāng)翻開(kāi)書(shū)時(shí),書(shū)中散發(fā)的清新墨香味兒總讓我有一種深深的歸屬感。閱讀是一種享受,把思想融入故事情節(jié)中,讓自己和主人公一起探索奇妙的世界。我有一個(gè)夢(mèng)想:有一天,當(dāng)我成為科學(xué)家,也把深?yuàn)W的知識(shí)用通俗的語(yǔ)言寫成適合孩子們閱讀的書(shū),讓所有的孩子都愛(ài)讀書(shū)、都成為閱讀小明星。
讀書(shū)小明星事跡材料一年級(jí)篇二
我是來(lái)自五(2)班的卞欣瑜,今年11歲,我是一(2)班的副班長(zhǎng),今天,我能站在這里參加五小小明星的競(jìng)選,真的很高興、很激動(dòng)。
在成長(zhǎng)歷程中,長(zhǎng)輩們無(wú)微不至地照顧我們,在學(xué)習(xí)上全身心地教導(dǎo)我們,所以,我深深懂得要尊敬長(zhǎng)輩。在家里,父母下班回到家后,我給他們遞上一杯熱茶;自覺(jué)完成好家庭作業(yè)后,我主動(dòng)幫助父母做一點(diǎn)力所能及的事,有空時(shí),我給長(zhǎng)輩捶捶背、按摩按摩,媽媽夸我是她的貼心小棉襖。在學(xué)校,我專心上好每一節(jié)課,認(rèn)真完成好作業(yè),尊重老師的勞動(dòng),感受老師的關(guān)愛(ài)。
在遵時(shí)方面,我按時(shí)到校,不拖拉老師布置的作業(yè),我的作業(yè)常常得到老師的表?yè)P(yáng)。“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,我珍惜每一分每一秒的時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí),每天都有新的收獲。這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),我已經(jīng)讀完二十幾本書(shū)了。
在校內(nèi)外,我都會(huì)遵守秩序,做一個(gè)文明的人。在公共場(chǎng)合,我從不大聲喧嘩,從不隨地亂扔垃圾,努力使自己成為文明的游客、文明的顧客、文明的乘客、文明的觀眾。
在整理方面,我能做到自己整理書(shū)包、課桌、房間,讓他們都干凈整潔,自己的事情自己做,我從不讓爸爸媽媽為我操心。
俗話說(shuō)“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”,我們說(shuō)的“光盤行動(dòng)”,就是要從節(jié)約一粒米做起,節(jié)約一滴水、一度電、一張紙,養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。每天吃飯,我都努力做到光盤,當(dāng)教室里開(kāi)起無(wú)人燈時(shí),我主動(dòng)關(guān)掉。當(dāng)看到水龍頭在滴水時(shí),我悄悄的擰緊水龍頭,在這里,我想呼吁大家“我節(jié)約,我光榮,我光盤,我文明。” 這就是我,一個(gè)尊長(zhǎng)、遵時(shí)、守序、整理、能光盤的我,請(qǐng)大家投我一票吧,謝謝大家!
讀書(shū)小明星事跡材料一年級(jí)篇三
隨著時(shí)光的流逝,我一天一天地長(zhǎng)大,一本本書(shū)更是成了我的好伙伴。我捧起了童話故事,捧起了科幻小說(shuō),捧起了百科全書(shū),捧起了世界名著。我常常靜靜坐在書(shū)桌旁,時(shí)而深思,時(shí)而幻想,時(shí)而快樂(lè),時(shí)而憂傷。 讀書(shū),讓我領(lǐng)略了泰山的雄偉,黃山的秀麗,桂林的迷人; 讀書(shū),讓我知道了大海的浩瀚,長(zhǎng)城的雄偉,故宮的富麗; 讀書(shū),讓我懂得了古今中外的名人趣事; 讀書(shū),讓我欣賞到童話、神話的神奇精彩,讓我感受到笑話、寓言的幽默與深刻。 在《水滸傳》里,我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》里,我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng);《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾﹒柯察金的精神激勵(lì)我在困難面前不退縮,我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣。就這樣,書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年,我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。
書(shū)是人生的向?qū)?書(shū)是人類心靈的營(yíng)養(yǎng)品;書(shū)是一座永恒的寶藏。 讀書(shū),開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活;讀書(shū),增長(zhǎng)我的智慧,提高我的能力; 讀書(shū),帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣,帶給我攀登的勇氣。 與好書(shū)為伴,與文明同行,與先進(jìn)同在,與快樂(lè)同存!同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),與好書(shū)作伴,讓讀書(shū)使我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
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