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德育工作事跡精選

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德育工作事跡精選

  開展德育工作,要弘揚(yáng)正氣,鞭策落后,促進(jìn)學(xué)生健康人格與學(xué)習(xí)成績(jī)的和諧發(fā)展。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理德育工作事跡精選的范文,歡迎閱讀!

  德育工作事跡精選篇一

  我校德育工作始終堅(jiān)持以中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),以“和諧”為主旋律,以培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才、促進(jìn)學(xué)生健康人格和學(xué)習(xí)成績(jī)的和諧發(fā)展為目標(biāo),逐步完善“主體內(nèi)化”的德育創(chuàng)新模式,進(jìn)一步完善德育工作機(jī)制,打造“平安校園”、“和諧校園”和“綠色學(xué)校”。

  一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),營(yíng)造全員育人的德育氛圍。

  1、實(shí)行“首問(wèn)接待制”和“首遇責(zé)任制”。校外人員到我校辦事,第一個(gè)被咨詢的教職員工,必須負(fù)責(zé)聯(lián)系相關(guān)部門予以解決。所有教職員工在校內(nèi)外遇上學(xué)生權(quán)益被侵犯的或?qū)W生違紀(jì)惹事的,有責(zé)任及時(shí)制止教育處理,重大事項(xiàng)及時(shí)上報(bào)學(xué)校。

  2、重視對(duì)新教師的教育管理培訓(xùn)。每學(xué)年對(duì)新進(jìn)入我校的老師都要進(jìn)行以“求真、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”為主題的教育管理培訓(xùn),使新教師能迅速熟悉我校的德育管理要求。學(xué)校還大膽啟用年青教師擔(dān)任班主任。對(duì)年齡在35周歲及以下的現(xiàn)任班主任和兼負(fù)德育崗位工作的非班主任,在外出培訓(xùn)、課題研究等方面提供支持,對(duì)他們明確提出“一年熟悉規(guī)范,兩年獨(dú)擋一面,三年有所建樹”的目標(biāo)。

  3、實(shí)行班主任例會(huì)制度,注重德育理論和實(shí)踐研究。每學(xué)期都根據(jù)學(xué)校實(shí)際確定一個(gè)主題開展系列研討活動(dòng)。各個(gè)年級(jí)分別推出一位有教育管理經(jīng)驗(yàn)的老師開設(shè)特色主題班會(huì),供教師觀,要求班主任增強(qiáng)資料積累意識(shí),認(rèn)真填寫《班主任工作手冊(cè)》,加強(qiáng)教育研究,探索新形勢(shì)下行之有效的德育途徑,提高德育工作成效。學(xué)校目前已結(jié)集出版了《學(xué)并快樂(lè)看》、《從“租放型”管理轉(zhuǎn)向“集約型”管理》等多本德育管理書籍。

  4、注重育人“軟環(huán)境”建設(shè)。充分利用校園自然和人文環(huán)境開辟德育基地,每學(xué)期都開展“綠色班級(jí)”、“綠色寢室”評(píng)比活動(dòng),創(chuàng)設(shè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。

  5、家、校、社區(qū)合作。建立家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì),開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。定期舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)和講座,指導(dǎo)家長(zhǎng)開展家庭教育和德育工作。挖掘社會(huì)資源,與社區(qū)、景區(qū)、特殊教育中心等簽定共建協(xié)議,建立校外德育基地。

  二、弘揚(yáng)正氣,鞭策落后,促進(jìn)學(xué)生健康人格與學(xué)習(xí)成績(jī)的和諧發(fā)展。

  1、重視學(xué)期初管理,強(qiáng)化對(duì)高一新生的規(guī)范教育,使學(xué)生迅速適應(yīng)校園生活。每年9月份定為“學(xué)生行為規(guī)范暨愛國(guó)主義教育”活動(dòng)月,政教處加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查和督促,協(xié)同年級(jí)組分年級(jí)對(duì)全校同學(xué)的穿著儀表進(jìn)行逐個(gè)檢查整改,利用校廣播臺(tái)加強(qiáng)宣傳,弘揚(yáng)正氣,鞭策落后。

  2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。學(xué)校建立全員德育導(dǎo)師制,在“整體、合作、優(yōu)化”教育理念指導(dǎo)下,依據(jù)“用心溝通、以德樹德,竭誠(chéng)交流、以情動(dòng)情,修身垂范、以行導(dǎo)行”的育人原則,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。全校教師都擔(dān)任德育導(dǎo)師,德育導(dǎo)師根據(jù)幫助對(duì)象的實(shí)際情況,制訂輔導(dǎo)計(jì)劃,開展輔導(dǎo)工作,并填寫《德育導(dǎo)師工作手冊(cè)》。學(xué)校根據(jù)導(dǎo)師的工作情況以學(xué)年為單位評(píng)選優(yōu)秀德育導(dǎo)師。學(xué)校還由政教處牽頭,開設(shè)“行為規(guī)范”、“法制”、“心理健康和人生價(jià)值觀”、“理想前途”、“學(xué)習(xí)方法”等培訓(xùn)課程,建立嚴(yán)格的考核制度,促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

  3、加強(qiáng)正面教育,樹立正面典型。學(xué)校每學(xué)年開展“十佳學(xué)生”、“校園之星”評(píng)選活動(dòng),當(dāng)選學(xué)生學(xué)校授予水晶獎(jiǎng)杯,先進(jìn)事跡除在校宣傳窗和校園網(wǎng)上展示外,還在當(dāng)?shù)孛襟w上給予介紹。建立正常的國(guó)旗班選拔、培訓(xùn)、上崗制度,在對(duì)校國(guó)旗班成員全面考核的基礎(chǔ)上,每學(xué)年評(píng)選出國(guó)旗班優(yōu)秀隊(duì)員并在校宣傳窗和校園網(wǎng)上展示。從而在同學(xué)身邊樹立了可親、可敬、可信和可學(xué)的榜樣,使同學(xué)能見賢思齊。

  三、多形式多角度開展愛國(guó)愛校教育和綠色環(huán)保教育,促進(jìn)了人文校園和綠色校園的建設(shè)。

  1、開展刊出墻報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽、參觀訪問(wèn)、夏令營(yíng)、文藝演出等系列活動(dòng),使同學(xué)們深切地感受到改革開放給祖國(guó)和家鄉(xiāng)帶來(lái)的新變化,更加堅(jiān)定了愛黨愛國(guó)愛鄉(xiāng)的信念。

  2、校廣播臺(tái)開設(shè)專題介紹我校輝煌的歷史和優(yōu)秀校友,舉行高一年級(jí)校史知識(shí)競(jìng)賽,從而激發(fā)了學(xué)生熱愛二中、以二中為榮的情懷,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為努力學(xué)習(xí)、為母校爭(zhēng)光的行動(dòng)。

  3、校環(huán)保社組織開展了“綠色校園”環(huán)保行動(dòng)和“科普周”活動(dòng),普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律道德倫理知識(shí),各班組織召開了“珍惜資源,崇尚節(jié)約”主題班會(huì),提高同學(xué)的環(huán)保意識(shí)和節(jié)約意識(shí),促進(jìn)了“綠色校園”建設(shè)。

  4、利用11月份感恩節(jié)召開“師恩難忘”主題班會(huì),學(xué)習(xí)“校友懷念恩師”的文章,拉近學(xué)生與老師的距離。利用5月份的母親節(jié)和6月份的父親節(jié),開展“我為父母分憂”活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)。

  四、加強(qiáng)不良心理的預(yù)防和疏導(dǎo),促進(jìn)了學(xué)生心理的和諧發(fā)展。

  1、加強(qiáng)宣傳,普及心理健康知識(shí)。在高一年級(jí)開設(shè)心理健康課,分年級(jí)開設(shè)“如何適應(yīng)高中生活”和“建立健康的男女關(guān)系”等心理講座。利用廣播臺(tái)和校園網(wǎng)宣傳心理健康知識(shí)。

  2、開設(shè)“心靈信箱”,開通心理咨詢室,回復(fù)學(xué)生來(lái)信,促使學(xué)生的不良心理及時(shí)得到疏導(dǎo),建立學(xué)生心理健康檔案,重視對(duì)貧困生的心理輔導(dǎo)。積極開展心理健康調(diào)查研究。

  五、加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫扶力度,堅(jiān)定貧困生戰(zhàn)勝困難的信念。

  1、鋪設(shè)“入學(xué)助學(xué)綠色通道”,對(duì)家庭貧困學(xué)生,實(shí)行先入學(xué)后繳費(fèi)的措施,調(diào)查核實(shí)確屬貧困的采取減免學(xué)雜費(fèi),保證沒有一位學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。

  2、建立困難家庭學(xué)生信息檔案。在對(duì)學(xué)生家庭情況全面調(diào)查的基礎(chǔ)上,建立貧困學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫(kù),并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,提高扶貧助學(xué)工作的科學(xué)性和實(shí)效性。開展對(duì)家庭貧困學(xué)生的精神資助,認(rèn)真做好扶貧助學(xué)對(duì)象的思想工作,定期了解其思想動(dòng)態(tài),使貧困生重樹信心,堅(jiān)定戰(zhàn)勝困難的信念。

  德育工作事跡精選篇二

  一個(gè)學(xué)期以來(lái),我能按照自己制定的德育工作計(jì)劃進(jìn)行工作,注意自己的師德形象,重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育,現(xiàn)將情況總結(jié)如下:

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范,結(jié)合學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn),在家長(zhǎng)中樹立起良好的形象。

  2、根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn),把思想道德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處,在學(xué)習(xí)中提升教師的道德標(biāo)準(zhǔn),深入貫徹《綱要》精神,模范履行社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德,不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。

  3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改,提高對(duì)新課程改革的認(rèn)識(shí)和教育理念,并進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平,使自己能更加適應(yīng)日益發(fā)展的教育勢(shì)。

  4、繼續(xù)學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)的評(píng)論員文章及英雄人物先進(jìn)人物的事跡,以加深自己對(duì)人生觀的進(jìn)一步理解。

  5、學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)教育的文章。通過(guò)學(xué)習(xí),及時(shí)了解和關(guān)注當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)及我國(guó)各項(xiàng)改革的進(jìn)展情況。為災(zāi)區(qū)群眾積極捐款捐物,明確任務(wù)、增強(qiáng)信心、努力奮斗、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。

  6、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī),著重學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī),通過(guò)學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想,進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任,不斷提高對(duì)自己肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識(shí)。

  7、制定了班級(jí)德育教學(xué)計(jì)劃,利用各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生實(shí)施德育教育,使班級(jí)內(nèi)每個(gè)學(xué)生在個(gè)性心理和道德品質(zhì)方面得到較大發(fā)展和提高。

  另外,我能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加政治學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同事,作為班組長(zhǎng),努力協(xié)調(diào)好班級(jí)的各項(xiàng)工作。在工作中敬業(yè)愛崗,熱愛學(xué)生,為人師表,責(zé)任心強(qiáng),在教育教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好平和的環(huán)境,讓學(xué)生在寬松、民主的氛圍里學(xué)習(xí)。尊重學(xué)生,不體罰,使他們身心得到愉快的發(fā)展。在家校聯(lián)系方面,我除了通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家校聯(lián)系手冊(cè)向家長(zhǎng)介紹班級(jí)的德育工作計(jì)劃、內(nèi)容和實(shí)施方法外,還通過(guò)家訪或個(gè)別交談的形式,共同分析學(xué)生的情況,幫助家長(zhǎng)形成正確的教育觀點(diǎn)和方法,取得家校教育的一致性。

  總之,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教育和培養(yǎng),學(xué)生在品德和行為習(xí)慣的形成方面已取得較大進(jìn)步。在新的學(xué)期里,我將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取把班級(jí)的德育工作做得更好。

  德育工作事跡精選篇三

  一年來(lái),我校把德育工作作為學(xué)校的中心工作,以人為本,不斷開拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用,實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)將我校德育工作總結(jié)報(bào)告如下:

  一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

  發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機(jī)制,由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),少先隊(duì)具體抓,班主任天天教育,科任教師把德育融入教學(xué)中的管理制度,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。讓全校老師加入到未成年的道德教育中,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

  二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。

  加強(qiáng)校園文化建設(shè)指導(dǎo)中小學(xué)校抓好校園文化建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施工作,促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),推動(dòng)校園文化大發(fā)展、大繁榮。教育引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)和傳承民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。把校園文化建設(shè)活動(dòng)作為加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的切入點(diǎn),重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生尊老愛幼、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛、篤實(shí)寬厚、自強(qiáng)不息等優(yōu)秀品德。注意把校園文化的力量,深深地熔鑄在學(xué)校的生命力、創(chuàng)造力和感召力之中,形成學(xué)校“處處是文化,事事皆教育”的良好氛圍。形成我校的特色。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字和校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)相結(jié),描繪上墻。重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,積極開展中華文化經(jīng)典朗讀,努力探索加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的新思路和新方法,讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;重視校園文化陣地建設(shè),加強(qiáng)板報(bào)、櫥窗、廣播站、校園網(wǎng)等建設(shè)工作主動(dòng)占據(jù)主流思想意識(shí)陣地,校園文化墻上都是傳統(tǒng)文化的教育,努力建立有根、有魂、有民族文化精神和核心價(jià)值觀追求的校園文化,實(shí)現(xiàn)春風(fēng)化雨,以文化人,讓學(xué)生無(wú)意識(shí)的參與。教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

  三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

  重視文明行為的養(yǎng)成,重視挖掘重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日和重要儀式的教育功能,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)校風(fēng)建設(shè),把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入學(xué)生日常生活當(dāng)中。豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,堅(jiān)持每天教育。同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育、國(guó)防教育等等。

  (一)利用升旗儀式育人。

  發(fā)揮升旗儀式的育人功能,對(duì)每周的升旗儀式都確定一個(gè)鮮明而深刻的主題,從國(guó)旗下講話到莊嚴(yán)的國(guó)旗下宣誓都緊繞主題,強(qiáng)化學(xué)生的意識(shí),規(guī)范學(xué)生的行為,制定不同的講話內(nèi)容,如“感恩母親”、“預(yù)防溺水,珍愛生命”、“中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng)”、“我為國(guó)旗添光彩”等形象生動(dòng)的主題,拔動(dòng)了他們的心弦,引起了他們的共鳴,立志做有用的人才。

  (二)利用傳統(tǒng)節(jié)日育人。

  充分運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日,創(chuàng)造性地開展豐富多彩的活動(dòng)。如:學(xué)雷鋒活動(dòng)日、清明祭掃先烈、植樹活動(dòng)、感恩母親活動(dòng)、“六·一”活動(dòng)、“十·一三”建隊(duì)日等傳統(tǒng)性活動(dòng)。

  1、在今年的學(xué)雷鋒月活動(dòng),學(xué)校結(jié)合“學(xué)雷鋒----做有道德的人”為主題,開展了各式各樣的活動(dòng)。每人為學(xué)校做一件好事,幫父母做做家務(wù)等力所能及的事。最后總結(jié)、表彰好人好事,使學(xué)生個(gè)個(gè)爭(zhēng)做一個(gè)雷鋒式的好少年!

  2、植樹節(jié)校園植樹活動(dòng)讓學(xué)生更加愛護(hù)學(xué)校的一草一木。

  3、清明節(jié)祭英烈活動(dòng)讓學(xué)生緬懷先輩、向往未來(lái),銘記革命先烈光榮事跡,倍加珍惜今天幸福生活,學(xué)習(xí)民族精神和時(shí)代精神,樹立熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛中華民族的人生信念,加強(qiáng)國(guó)防教育。

  4、母親節(jié)和父親節(jié)活動(dòng)感恩活動(dòng),讓學(xué)生給父母做一份感恩卡,并為父母做一件力所能及的家務(wù)活。

  5、在慶祝“六·一”活動(dòng)中,組織全校學(xué)生舉行了文藝匯演和游園活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中,著眼培育友善、涵養(yǎng)孝心,大力宣傳美德少年事跡,引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)身邊榜樣,講好身邊故事,崇德向上、見賢思齊。表彰了榮獲縣級(jí)和鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部,三好學(xué)生,美德少年,先進(jìn)班集體,讓學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。讓學(xué)生度過(guò)了一個(gè)有意義的兒童節(jié)。

  6、以“七一”黨的生日為契機(jī),組織未成年人廣泛傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國(guó)、歌頌中國(guó)特色社會(huì)主義的優(yōu)秀歌曲,引導(dǎo)未成年人背誦熟知社會(huì)主義核心價(jià)值觀24個(gè)字,增強(qiáng)心向黨、跟黨走的信念。各校要堅(jiān)持以學(xué)校為主體,以年級(jí)、班級(jí)為單位,利用音樂(lè)課、班隊(duì)會(huì)等方式,在中小學(xué)校普遍開展歌詠活動(dòng)。豐富未成年人精神文化生活。向國(guó)旗敬禮活動(dòng)。

  7、國(guó)慶節(jié)開展網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)。生動(dòng)形象地開展中國(guó)夢(mèng)學(xué)習(xí)教育,開展愛國(guó)主義教育,吸引未成年人廣泛參與,引導(dǎo)未成年人懂得國(guó)家好、民族好,大家才會(huì)好的道理,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

  8、“十·一三”建隊(duì)日主題活動(dòng)“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”。通過(guò)了解少先隊(duì)組織,新隊(duì)員入隊(duì)儀式,講述為中國(guó)夢(mèng)奮斗的榜樣人物的真實(shí)故事,合唱一首緊扣中國(guó)夢(mèng)的愛國(guó)愛黨的歌曲等激發(fā)學(xué)生心中的理想夢(mèng)、科學(xué)夢(mèng)、創(chuàng)造夢(mèng)、報(bào)國(guó)夢(mèng)。同時(shí),還開展了拔河比賽,增進(jìn)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感及頑強(qiáng)拼搏的精神。

  (三)利用黑板報(bào)育人

  每周一期的黑板報(bào)宣傳欄由各中隊(duì)輪流負(fù)責(zé)出版,讓黑板報(bào)會(huì)說(shuō)話,達(dá)到育人的目的。每期的黑板報(bào)由大隊(duì)委根據(jù)各階段的活動(dòng),如各種節(jié)日、“美麗武宣清潔校園”“抵制網(wǎng)絡(luò)謠言”“國(guó)防在我心中”、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”等主題黑板報(bào)。經(jīng)常開展全校性的黑板報(bào)比賽,班班參與,提高了學(xué)生合作精神和審美能力,豐富多彩的內(nèi)容更讓學(xué)生受益匪淺。

  (四)利用各種主題活動(dòng)育人

  組織指導(dǎo)學(xué)生參加全校性的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中受到道德的熏陶。如“法制教育課”請(qǐng)馬步派出所的法制副校長(zhǎng)到學(xué)校上法制課。開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)。讓學(xué)生自覺把個(gè)人夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)結(jié)合起來(lái),努力學(xué)習(xí),為社會(huì)主義的繁榮發(fā)展而努力奮斗。開展“感恩教育”主題活動(dòng)。以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德為立足點(diǎn)。開展孝敬教育活動(dòng)為切入點(diǎn),著力推進(jìn)“感恩共產(chǎn)黨、感恩祖國(guó)、感恩人民、感恩社會(huì)、感恩父母、感恩老師、感恩家鄉(xiāng)、感恩工作、感恩自然、感恩生命”十大主題活動(dòng),并通過(guò)開展征文比賽等活動(dòng)引導(dǎo)未成年人積極參與活動(dòng),努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,形成向上向善的力量。組織參加以“美麗中國(guó)美好家園”為主題的全國(guó)第二十一屆愛國(guó)主義教育讀書活動(dòng)。“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”,“三個(gè)倡導(dǎo)”24個(gè)字:倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。還有廣播體操比賽,繪畫、書法,手抄報(bào)、講故事比賽,文藝表演,拔河,校園心理劇比賽,為災(zāi)區(qū)捐款,為貧困學(xué)生捐款等一系列活動(dòng),每次活動(dòng)都讓同學(xué)們感受到了集體主義精神。組織學(xué)生積極參加各項(xiàng)讀書活動(dòng),組織學(xué)生開展讀后感征文,講故事,手抄報(bào)比賽。我校“感念恩情點(diǎn)亮心燈”書信比賽上送作品14份;“學(xué)雷鋒,做道德的人”上送征文21份,硬筆書法作品14幅,手抄報(bào)33份;“三精神十感恩”上送作品20份;在這些主題鮮明的活動(dòng)中,學(xué)生的心靈得到了洗禮,思想道德得到了熏陶。

  四、拓寬德育渠道,發(fā)揮家校教育優(yōu)勢(shì)。

  辦好家長(zhǎng)學(xué)校,增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)聽講座、隨堂聽課等形式,豐富家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。同時(shí),堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通,充分利用有效的教育資源,推進(jìn)家校聯(lián)系,提高了家教水平。德育工作任務(wù)艱巨,在今后的工作中,我們將會(huì)保留好的經(jīng)驗(yàn),努力彌補(bǔ)不足之處,不斷總結(jié),不斷升華,使我們的學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,使我校的德育工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

  
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