大學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡
大學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡
作為一名大學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,要以自己的實(shí)際的、實(shí)在的行動來證明自己的價(jià)值、證明學(xué)生的價(jià)值、證明學(xué)校的價(jià)值。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理大學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡的范文,歡迎閱讀!
大學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡篇一
踏上了講臺,因工作需要擔(dān)任了中隊(duì)輔導(dǎo)員工作,擔(dān)子重了,任務(wù)多了,可她告訴自己:她缺乏輔導(dǎo)員工作的經(jīng)驗(yàn),所以她要虛心學(xué)習(xí);但正因?yàn)樗谢盍?,所以她有工作的熱情,她相信她能做得更?
幾年來,她幸福的在這個(gè)平凡的崗位上播灑汗水和愛心,收獲快樂和希望。同志們都說:“走近李菊英,你就能感覺到她身上蓬勃的朝氣。她像孩子般的熱情、開朗。”而她最清楚自己的追求——做一個(gè)擅長活動、善于研究的新型輔導(dǎo)員。一、拼搏在閃光的事業(yè)中
自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來,她積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn),她以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致,針對孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,塑造他們的心靈,培養(yǎng)他們的品質(zhì),譜寫了一曲曲動人的樂章。
今年她對全校的特困學(xué)生進(jìn)行了全面的摸底調(diào)查,特困學(xué)生的家庭境況使她的心靈受到了極大的震動。她馬上啟動了班級“愛心助學(xué)”活動。通過學(xué)校對特困學(xué)生進(jìn)行資助,并將此項(xiàng)活動規(guī)范化、長期化。積極籌集外部支援資助她班特困學(xué)生。。她們還號召全體少先隊(duì)員在隊(duì)旗下宣誓:以英雄為榜樣,堅(jiān)強(qiáng)面對困難。
這些活動,以對少年兒童進(jìn)行道德體驗(yàn)教育為主線,具有很強(qiáng)的針對性和教育性。通過活動,為同學(xué)們提供了充分的體驗(yàn)生活的舞臺,使同學(xué)們充分地體驗(yàn)了生活,開拓了視野,鍛煉了能力,也對同學(xué)們進(jìn)行了充分的思想道德教育。真正拉開了少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動的帷幕。作為一位少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員,她進(jìn)入角色,兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作。她根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn),結(jié)合時(shí)代要求,設(shè)計(jì)、組織少先隊(duì)員開展了豐富多彩的活動、愛國主義教育系列活動、養(yǎng)成教育系列活動、法制教育系列活動、“誠信文明主題曲”系列活動等。其中“誠信文明主題曲”活動已成少先大隊(duì)特色活動之一,這是學(xué)校圍繞“誠信”主題開展的具有規(guī)范性、目的性、實(shí)用性的系列活動,這些活動相互緊密聯(lián)系、有頭有尾、環(huán)環(huán)相扣,構(gòu)成了一個(gè)相對完整的誠信教育體系。
以“誠信文明進(jìn)行曲”為主題的“誠信名言好句寶庫”、“友情勸誡”、“禮儀美容院”、“誠信論壇”、“誠信報(bào)”、“新道德少年秀”等十二項(xiàng)系列活動,讓隊(duì)員們在不留痕跡的教育氛圍中,產(chǎn)生了心靈感悟,將說教與灌輸變成了心靈的溝通與情感的交流;枯燥的道德要求,變成了無形的滲透和正向的激勵(lì)。在循序漸進(jìn)的實(shí)踐活動中,隊(duì)員們的誠信品質(zhì)得到了升華。同時(shí)也將體驗(yàn)教育活動推向了高潮。
在開展各項(xiàng)活動的同時(shí),她還注重加大宣傳工作的力度,在社會上樹立良好形象打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),還受到學(xué)生、家長、教師和社會各界的一致贊譽(yù)和諸多好評但最令她欣慰的是:孩子們健康地長大了!
二、學(xué)習(xí)——實(shí)踐——探索
輔導(dǎo)員工作中,她不斷更新知識結(jié)構(gòu),自覺學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論,研究和探索少先隊(duì)工作的新方法,不斷提高自身素質(zhì)水平,邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊(duì)工作的新路子,形成少先隊(duì)活動特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性,又有適應(yīng)性、可行性、實(shí)踐性,為小學(xué)少先隊(duì)工作開拓一片廣闊天地。
她并沒有因此而滿足,強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使她在思考,作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員,不僅要做“活動型”,更要成為“理論型”、“經(jīng)驗(yàn)型”的輔導(dǎo)員。為此,她虛心向他人學(xué)習(xí),不斷提高自己工作水平和理論水平,并結(jié)合少先隊(duì)的工作特點(diǎn),捕捉時(shí)代新信息,做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。
她知道:面對新的起點(diǎn),新的形勢,只有不斷探索,不斷創(chuàng)新,用理論去推動工作縱深發(fā)展,這才能使少先隊(duì)工作躍上新臺階。她堅(jiān)信:還有更廣闊的天地等待她去開拓。
這就是她,一位在少先隊(duì)組織中活躍的輔導(dǎo)員。
三、用心育桃李、傾心奉真情
她愛教育事業(yè),她愛少年兒童,她更愛少先隊(duì)工作。既然選擇做教師,選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員,那就應(yīng)該自覺奉獻(xiàn)。
這些年來,她就是以這種積極的工作態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的精神,贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊(duì)員的愛戴。
四、奉獻(xiàn)在崗位,無悔獻(xiàn)青春
以師為本,著眼長遠(yuǎn)。她立足于做好一個(gè)普通而不平凡的教師這一理念,刻苦鍛煉、精心鉆研,從實(shí)踐到理論、再到教學(xué)實(shí)踐,悉心揣摩、探索創(chuàng)新。她在數(shù)學(xué)、社會教學(xué)實(shí)踐中形成了熱情、嚴(yán)謹(jǐn)、深邃而踏實(shí)的教學(xué)風(fēng)格。
一分耕耘一分收獲。
以苦為舟,苦練苦學(xué),讓教學(xué)更生動;以愛為橋,愛學(xué)生,愛學(xué)校,教給學(xué)生她的所有;酷愛事業(yè),熱愛學(xué)生,在平凡的崗位上求真務(wù)實(shí)。
這就是她,一位在教壇中辛勤耕耘的孺子牛。
熱愛本職、扎實(shí)工作,她追求崇高的職業(yè)理想。干一行,愛一行,專一行,她努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻(xiàn),她將滿腔熱忱投入到少先隊(duì)事業(yè)。
作為一名跨世紀(jì)的教師,作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員,她將繼續(xù)以自己的實(shí)際的、實(shí)在的行動來證明自己的價(jià)值、證明學(xué)生的價(jià)值、證明學(xué)校的價(jià)值。
大學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡篇二
作為一名年輕的輔導(dǎo)員,能夠有機(jī)會匯報(bào)自己短時(shí)間從事輔導(dǎo)員工作以來的心得體會深感榮幸,在座的各位很多是我曾經(jīng)的老師,在此衷心的希望繼續(xù)得到老師們的幫助和指導(dǎo)。我交流的題目是:
虛心學(xué)習(xí),扎實(shí)工作,與學(xué)生一同成長
XX年3月份,我成為了一名輔導(dǎo)員,在三年多的時(shí)間里,在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們的幫助和支持下,圓滿地完成了工作任務(wù),同時(shí)得到了磨練和提高,使我逐步地成長和成熟起來。
一、準(zhǔn)確定位自己,虛心學(xué)習(xí),樹立形象,為工作開展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
剛參加工作,我擔(dān)任了03級三個(gè)班的輔導(dǎo)員,共有176名同學(xué),當(dāng)時(shí)同學(xué)們中年齡比我大的有3名同學(xué),最大的大三歲,和我同歲的有14名同學(xué),從學(xué)長轉(zhuǎn)為他們的輔導(dǎo)員,無論是他們面對我,還是我面對他們總有一些不自在,幸好在畢業(yè)前擔(dān)任學(xué)生干部時(shí)與他們之間形成的良好關(guān)系給了我很大的幫助。那時(shí)我沒有明確的工作思路,不知道工作從哪兒做起,甚至有時(shí)遇到點(diǎn)小問題就亂了陣腳,只能在其他老師的指點(diǎn)下開展工作。為改變這種局面,我學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員工作的理論知識和思想政治教育基本原理,虛心向其他老師請教,主動接受他們的指導(dǎo),爭取用理論指導(dǎo)工作,并且逐漸樹立了如何把理論知識與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合的意識,根據(jù)學(xué)生的情況變換、調(diào)整自己的工作方式。
對于我們年輕輔導(dǎo)員來講,得到同學(xué)們的信任決定著我們工作效果的好壞。工作初期,很多同學(xué)對我們的工作經(jīng)驗(yàn),工作能力都持有一定的懷疑態(tài)度,難以完全信任我們。但工作職責(zé)促使著我必須得到同學(xué)們的信任。為此,我擺正自己心態(tài)的同時(shí)采取了兩個(gè)方面的小策略。第一,在不同的場所突顯出自己不同的角色。在辦公室和教室突顯出自己是一名教師,保持嚴(yán)肅而平和,具有親和力而不失端莊的心態(tài),與學(xué)生交談用目光正視學(xué)生,充滿自信,通過自己端莊的姿態(tài)和語言讓學(xué)生感受到了我這名老師的尊嚴(yán)。但在公寓或其他活動場所,卻以朋友的身份和心理主動參與同學(xué)們的活動,拉近自己與同學(xué)之間的距離,漸漸地成為了他們的知心朋友。第二,在適當(dāng)?shù)膱龊?、適當(dāng)?shù)臅r(shí)候展示自己的才華和能力,盡量讓學(xué)生了解自己,如第一次給學(xué)生開會,準(zhǔn)備了一段精彩的發(fā)言,很漂亮地處理好第一件學(xué)生事務(wù)等,給學(xué)生留下了很好的印象,在學(xué)生中樹立了很高的威信。
二、了解學(xué)生,扎實(shí)工作,為同學(xué)們的成長成材服務(wù)
我深知輔導(dǎo)員工作的復(fù)雜性和重要性,從參加工作的第一天起下定了扎實(shí)工作,為同學(xué)們成長成材服務(wù)好的決心。無論是服務(wù)于學(xué)生還是管理學(xué)生,充分了解學(xué)生是工作開展的前提。為了了解學(xué)生,我給自己訂立了一個(gè)計(jì)劃,就是找我所帶班級的學(xué)生談一遍話,每天走訪一下我班學(xué)生的所有宿舍。在每次談話前,我都準(zhǔn)備好話題,在和學(xué)生們聊天的過程中,在很輕松的氣氛中,在他們不覺的情況下就了解了情況。通過頻繁的交談,不僅很快了解了同學(xué)們的基本情況,特別是對個(gè)別學(xué)習(xí)積極性不高,經(jīng)常曠課的同學(xué),對他們校外經(jīng)常活動的場所也有了初步的掌握。這些給我往后工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。
每年的下學(xué)期,都是學(xué)生緊張備戰(zhàn)考研和選擇就業(yè)崗位的階段。面對嚴(yán)峻的就業(yè)市場和社會對高學(xué)歷人才的需求,考研成為了多數(shù)同學(xué)的選擇。從他們最關(guān)心的問題入手幫助他們,我從其他老師那里及網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊上搜集考研和高校畢業(yè)生就業(yè)方面的信息適時(shí)地提供給他們,并開展考研和就業(yè)由易到難的講座等活動,動員大家報(bào)考研究生,鼓勵(lì)信心不足的同學(xué)勇敢面對挑戰(zhàn),開展適當(dāng)?shù)幕顒泳徑馔瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)壓力。經(jīng)過不懈工作,XX級有72名同學(xué)考取了國內(nèi)不同高校的碩士研究生,其中03級材料化學(xué)班的升研率達(dá)到了50%。
大學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡篇三
那一年,青春活潑的我很快就走進(jìn)學(xué)生的心靈,被他們稱為“知心姐姐”,但在一次評優(yōu)中,學(xué)生不滿結(jié)果,當(dāng)眾對我說“劉老師,你不能這樣啊……”當(dāng)時(shí)我整個(gè)蒙了。它讓我知道:什么是引導(dǎo)。
那一年,我院學(xué)生將近1700名,75%是男生,恰逢我的2位同事崗位變動,我的孩子也未滿周歲,只有我1人負(fù)責(zé)全院的學(xué)生工作,盡管這樣,不服輸?shù)奈?,對生活有種韌勁,所以我努力著,堅(jiān)持著,它讓我知道:什么是責(zé)任。
那一年,我開設(shè)了工作博客,我想把工作中的點(diǎn)滴記錄下來分享給學(xué)生,我想讓學(xué)生感受到老師的愛,再把這種愛自覺地傳播給圍周的人,進(jìn)而愛我們社會,愛我們的民族,愛我們的國家……!節(jié)日里,博客上更新著網(wǎng)友們的問候,手機(jī)里滿載著學(xué)生們的祝福!它讓我知道:什么是幸福!
那一年:看著那些退學(xué)學(xué)生和畢業(yè)生離去的背影,它讓我知道:什么遺憾!什么是任重而道遠(yuǎn)!
一路走來,感慨萬分!工作中,我付出了心血、汗水甚至是淚水,但從中,我卻品嘗了快樂,體會了成功,收獲了感動,升華了責(zé)任,懂得了走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心靈,善待每一個(gè)孩子的每一份情感!
多年的工作也讓我覺得,輔導(dǎo)員工作不是沒有技術(shù)含量的,學(xué)生的成長成才既需要學(xué)識淵博的專業(yè)教師,更需要我們專業(yè)化的輔導(dǎo)員。所以,我在內(nèi)心不斷的說:“我驕傲,我是一名的高校輔導(dǎo)員!”
什么是職業(yè)?就是你為了生活,屈從現(xiàn)實(shí),被迫付出勞動!什么是事業(yè),就是你為了價(jià)值,超越現(xiàn)實(shí),主動追求夢想!而我,早已把輔導(dǎo)員工作作為我的終身事業(yè)!有事業(yè)的人,未來終將輝煌!
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