大學(xué)生支教先進事跡
大學(xué)生支教先進事跡
做為一名大學(xué)生支教老師， 端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理大學(xué)生支教先進事跡的范文，歡迎閱讀!
大學(xué)生支教先進事跡篇一
金秋送爽，丹桂飄香，安徽師范大學(xué)即將迎來新一級朝氣蓬勃的學(xué)子們，相信學(xué)子們在給師大注入新鮮血液的同時，也會在這個校園里成長，獲取自己的人生價值，贏得自己的未來!師大給她所有的學(xué)生們都創(chuàng)造了一個成長的平臺，讓一代代學(xué)生們成熟的走向自己的未來，許諾了一個美好的明天。
在迎來新生的同時，大一級的學(xué)長學(xué)姐們也都回歸了校園，他們已經(jīng)褪去初來時的羞澀，眉眼間多了幾分成熟。也許暑期的實踐，讓大家更加認識到當(dāng)代大學(xué)生的價值，懂得了自己的發(fā)展方向。我們在自己的實踐隊伍里成長學(xué)習(xí)，同時也在感動著，因為有這樣一位隊友-蘇悅同學(xué)。她是我們隊伍的負責(zé)人，也是隊員的好朋友。在實踐中她不僅為大家解決各種困難，為他人著想，還給我們留下許多感動。
我們這支隊伍是在農(nóng)村中學(xué)進行教學(xué)實踐，條件艱苦，環(huán)境惡劣。我們實踐時間是在7月中旬，當(dāng)時天氣尤為炎熱，大多隊員都打了退堂鼓。蘇悅同學(xué)作為團隊負責(zé)人很是焦急，深怕好不容易組成的支教隊伍就這樣散了，于是每天電話短信不斷的與隊員交涉，堅定了他們進行實踐的心。隊員們住在一家農(nóng)家旅社里，白天還好，周圍大樹庇蔭，涼爽清靜，可是到了晚上情況就不太好，蚊蟲成群，防不勝防，隊員們身上基本上都有被蚊蟲叮咬的包，有的都腫的很大。畢竟是農(nóng)家旅館，大家既然來了，也都堅定了決心，誰也沒說放棄或者要去撤退。作為負責(zé)人蘇悅也很著急，因為環(huán)境不好，怕大家身體會受不了，她就自己掏錢給大家準(zhǔn)備了蚊香和花露水，才讓隊員們的艱難處境有所緩解。其實她自己過的也很不好，她的體質(zhì)容易遭蚊蟲叮咬，身上的包幾天都不消。她這種精神鼓舞了所有隊員。不過，因為水土不服，一位女同學(xué)還是產(chǎn)生了過敏，吃藥也好不了。記得已經(jīng)到了晚上十點多了，蘇悅同學(xué)因為擔(dān)心自己的隊員，就跑到鄉(xiāng)里的衛(wèi)生服務(wù)所，去找醫(yī)生，來來回回奔波，衣服也早已被汗水浸透，大家都看在眼里，十分感動。醫(yī)生給女同學(xué)輸了液，情況好多了，大家吊著的心才放下了。因為第二天還有課，蘇悅堅持讓大家睡覺，自己來看守女隊員輸液，因為爭不過她，大家也都去睡了。這種一心為人為大家為隊友考慮的精神，深深的感動了隊員們，大家變得更加的團結(jié)，也很樂觀。每個人心中都種下了友誼的種子，當(dāng)時的依偎扶持，讓彼此成長，也讓彼此感動。
蘇悅同學(xué)不只是和隊員的相處中讓大家感動，讓我們印象深刻更是在真正的授課過程中，她和孩子們的互動，融合，以及對孩子們那無微不至的關(guān)心。
因為我們進行的趣味課堂，大家與孩子們進行了比較高的互動，一開始孩子們還比較羞澀，后來就放的比較開，積極的參與到我們的教學(xué)活動中，可是不乏有些孩子比較自閉，不喜歡與我們交流。蘇悅就比較注意這樣的孩子們，與他們做比較多的交談，故意去引起孩子們的注意，并與他們交朋友，慢慢的引起他們的學(xué)習(xí)興趣。有些孩子基礎(chǔ)比較差，在我們課時結(jié)束時，隊員都回去吃飯了，蘇悅同學(xué)總要多留一會，給那些基礎(chǔ)比較差的同學(xué)把上課重點在復(fù)習(xí)一遍。記得最后一次課堂，我們準(zhǔn)備進行點有意義的教學(xué)，算是給孩子們一個特別的禮物。于是結(jié)合農(nóng)村孩子們活動特點，我們覺得進行一次安全意識教育，可是我們手中缺少資料，必須上網(wǎng)查詢還要打印，分成份裝。最后礙于條件，蘇悅同學(xué)晚上趕回縣城的家，回家制作了安全意識問題的試卷，又到叔叔家把那些資料打出來，回到家自己一份一份的裝訂，后來帶回來了一百分問卷，我們也不知道她那晚到底工作到什么時候，只是記得那天早上她一臉喜悅的說：“幸虧趕出來了!”還有她那黑黑的眼圈。
暑期社會實踐讓我們認識到自己的價值，收獲了彌足珍貴的友誼，也讓我們看到了身邊的優(yōu)秀同學(xué)，蘇悅同學(xué)帶給我們的這份感動，永遠是我們回憶中的一道風(fēng)景，也給我們這些隊員樹下了今后學(xué)習(xí)的榜樣，做個為他人著想，為集體著想的人!
大學(xué)生支教先進事跡篇二
一學(xué)期的支教生活結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好
評，得到學(xué)校的肯定，對于我來說真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩。四個月的支教時間，我工作著，收獲著，付出著，感動著，可以說隨時隨地每時每刻都面臨一種挑戰(zhàn)，盡管有種種困難，但我依然風(fēng)雨無阻，堅持著支教工作的那份執(zhí)著，用行動戰(zhàn)勝自我，從容的面對困難，戰(zhàn)勝困難。
做為一名支教老師， 端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時間跟同事和學(xué)生進行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。支教對我們每個支教老師來說，是一次磨練，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當(dāng)我加入“支教”隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項安排。
在這一學(xué)期的支教生活使我在工作方法和工作能力等方面有了很大的提高。曾經(jīng)的我因自己大學(xué)畢業(yè)，對教育教學(xué)不以為然，認為自己一定能夠很出色的完成學(xué)校布置的教育教學(xué)任務(wù)。而當(dāng)真正進入這一角色之后才懂得遠非之前想的那么輕松。要想在教學(xué)方面表現(xiàn)的出色，首先應(yīng)使自己從思想上正確看待教師這一職業(yè)。我在教學(xué)之余著重加強這幾個方面的學(xué)習(xí)，不斷向老教師請教，多聽他們所講的課，勤向他們請教。并把自己所要講授的課吃透、備好，用心于每一堂課。除教學(xué)工作外，我還積極支持與配合學(xué)校的其他一些工作，像運動會等類似的活動也總少不了我的身影。
畢竟初為人師，因此要下大功夫進行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)。對自己所教授的課從內(nèi)容到方法等各方面都應(yīng)
不斷加強學(xué)習(xí)與研究。作為一名大學(xué)畢業(yè)生，初中知識對我來說并不算什么難事，但當(dāng)其與教育教學(xué)結(jié)合起來時我還是缺乏足夠的方法與經(jīng)驗的。因此，我會不斷地向那些有經(jīng)驗的老教師請教，并多聽他們所講授的示范課，以期從中受益，從而提升自己的教育教學(xué)水平。我常常在備課時，邊參考教學(xué)用書，邊考慮農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)資源和學(xué)生的實際水平，從學(xué)生的角度去備課。 采用師生互動，以學(xué)生為主體啟發(fā)引導(dǎo)的教學(xué)方式。我堅決不允許自己搞特殊，從來不遲到、不早退，絕對服從學(xué)校的統(tǒng)一管理，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。積極參加學(xué)校組織的各項活動 。
有多少付出，就有多少收獲。支教生活給了我一段深刻體驗和感受，給自己人生劃下永不磨滅的記號。
這次支教活動讓我 不僅磨礪出了堅強的品格，錘煉了意志，而且對農(nóng)村的情況也有了更真切的了解，讓我在人生這條漫漫道路上邁進了一大步。支教工作忙碌的，也是充實的。重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，能成為一名支教教師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。
大學(xué)生支教先進事跡篇三
**出生在甘肅定西的一個小山村，家境并不富裕，甚至有些貧寒，現(xiàn)在全家共11口人，全靠務(wù)農(nóng)為生。在外國語學(xué)院，只要提起**，老師和同學(xué)總會贊揚她幾句，這些贊揚并不是因為她有雅典娜的智慧，不是因為她有維納斯的美貌，也不是因為她有比爾。蓋茨財富，而是她在小小校園生活中取得的成績。當(dāng)其他同學(xué)沉浸在網(wǎng)吧酒吧時，她悄然的背上背包，穿梭在各個學(xué)校做推銷員;當(dāng)其他同學(xué)做在宿舍看電視聽歌時，她抱著厚厚的書埋頭苦讀;當(dāng)其他同學(xué)聚集在飯店里時，她默默的啃著干澀的白餅;當(dāng)其他同學(xué)背起背包踏上旅程時，她開始為一群渴求知識的孩子輔導(dǎo)功課。她拿國家級獎學(xué)金當(dāng)之無愧，連年被學(xué)校評為校級三好學(xué)生。思想品德獎，同學(xué)都心甘情愿為她投上一票。但是她并不是眾人眼中的書呆子，她在院里擔(dān)任干部，在班里擔(dān)任干部，盡職盡責(zé)，從無半句怨言，她熱愛文學(xué)，活躍在學(xué)校的各個活動中。
**的大學(xué)費用全靠獎學(xué)金和勤工儉學(xué)支持，所以相當(dāng)艱辛。但是我們從沒有聽到過她有一絲的抱怨，她總是樂呵呵的對待每一天。她的身體很瘦弱，但是很精神。她告訴我，貧困不是魔鬼。她說通過兼職，她更深的了解了社會，學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識，她很喜歡做兼職。
在拮據(jù)的生活中，她從來沒忘村里的一個貧窮家庭的小女孩，她會從中抽出一部分錢，為小女孩買書包，本子，參考書等學(xué)習(xí)用具。
20xx年第一個大學(xué)的寒假生活開始，她匆匆趕回思念已久的家，卻聽村里人抱怨學(xué)校缺老師，孩子們的英語落下很多。**立即找到村長，主動要求為孩子們補回落下的課程。凜冽的寒風(fēng)吹在她的臉上，如刀割。站在冰冷的教室里，她渾身發(fā)抖，看著講臺下一雙雙渴求知識的眼睛，她滿眼淚光。她每天要帶三個年級學(xué)生的英語，喊的嗓子啞了，她就不停的喝水。除了講課本知識，她還給學(xué)生講做人的道理，鼓勵孩子們戰(zhàn)勝貧困，她愛心的火種，點燃了無數(shù)同樣充滿愛的心靈。假期結(jié)束時，孩子們含著淚問：“老師，你還會來嗎?”**的眼睛也濕潤了，“會的，我一定還會來。”她鄭重的向孩子們保證。于是每個假期來臨時，她都會帶上厚厚的一摞書回到家鄉(xiāng)為孩子們補課。
直到村里調(diào)進來兩位英語老師，**才結(jié)束了她在家鄉(xiāng)的義務(wù)支教。我想，這回她該過個好假期了，可是她又把目光投向了教育較匱乏的臨夏。20xx年暑假，她帶回了一些在臨夏支教時的照片和家長以及學(xué)生送給她的小禮物，很自豪的給我介紹她的學(xué)生。其中一個男孩哭著拉著**的手?？粗掌系乃麄儯姆怕暣罂?，她說：“我們國家的教育什么時候才能脫貧，什么時候，這些孩子才能享受真正的教育。
作為三年級的學(xué)生，大家開始為將來做打算了，我很清楚**被繼續(xù)保送上研究生的可能性很大，至少以她的實力可以獲得一份很不錯的工作。但**說，在城市的浮躁間，要做的事情很多，但那并不一定是最需要的，她要去最需要她的地方。
看過“大學(xué)生支教先進事跡”的人還看了：