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初中數(shù)學(xué)教師事跡

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  數(shù)學(xué)教師用粉筆來(lái)耕耘,用汗水來(lái)澆灌,用心血來(lái)滋潤(rùn)初中學(xué)生。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理初中數(shù)學(xué)教師事跡的范文,歡迎閱讀!

  初中數(shù)學(xué)教師事跡篇一

  南俊勇同志在16多年的教學(xué)中,熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,熱愛(ài)本職工作;能嚴(yán)以律己,為人師表,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。從未曠工、缺課、遲到,工作責(zé)任心強(qiáng),有嚴(yán)謹(jǐn)而務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。在教育教學(xué)工作中能尊重學(xué)生人格,從不體罰或變相體罰學(xué)生,能做到既教書(shū)又育人。南俊勇同志從教以來(lái),年年考核為優(yōu)秀,多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師。

  作南俊勇同志從當(dāng)教師的第一天起,就樹(shù)立了一個(gè)信念一定用心上好每節(jié)課。只要一進(jìn)課堂,所有的私心雜念會(huì)全部拋在外面,腦海里只留下課堂、學(xué)生,根據(jù)課堂的內(nèi)容,聽(tīng)課的對(duì)象,上課的時(shí)間,采用不同的教學(xué)方式。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)熱情,課堂氣氛活躍,活而不亂。南俊勇同志教學(xué)的目標(biāo)是:使每個(gè)學(xué)生每堂課都學(xué)有所得。每個(gè)學(xué)生都體會(huì)到數(shù)學(xué)的無(wú)窮魅力。通過(guò)長(zhǎng)期的潛移默化,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都不同程度的提高。近年來(lái)南俊勇同志一直擔(dān)任班主任,學(xué)生家長(zhǎng)都說(shuō)把孩子放在南俊勇同志的班上,非常放心。

  一燈如豆,四壁青輝,身在校園,胸懷天下。在物欲橫飛的年代,南俊勇同志安于三尺講臺(tái),甘愿守住一方凈土,在事業(yè)追求中體現(xiàn)自我價(jià)值,的確是一名非常出色的優(yōu)秀教師。

  初中數(shù)學(xué)教師事跡篇二

  三尺講臺(tái),一顆愛(ài)心。放飛希望,樂(lè)此不疲。這就是某某老師從師以來(lái)的真實(shí)寫(xiě)照,也是她的執(zhí)著追求。 學(xué)高為師。在知識(shí)結(jié)構(gòu)上,她具有比較精深和淵博的專業(yè)知識(shí)和教育科學(xué)的理論知識(shí)。在她的學(xué)生時(shí)代,當(dāng)她選擇教師作為自己的職業(yè)時(shí),她就很注意構(gòu)建自己最佳的知識(shí)結(jié)構(gòu)。以扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ),廣泛攝取各方面的知識(shí),并努力做到專與博的有機(jī)結(jié)合。 努力做到以德育德,以行導(dǎo)行,言傳身教。她深信一兩身教等于一噸言教,她要求學(xué)生每天上第三節(jié)自修,她自己也堅(jiān)持到最后,學(xué)生做到她都能做到。這是讓她所帶的學(xué)生深為感動(dòng)的事情。

  注重個(gè)人教學(xué)能力的培養(yǎng)和提高,在成功的教學(xué)中彰顯自己的人格魅力。成功的教育和成功的教學(xué)是分不開(kāi)的。一個(gè)好的班主任如果教學(xué)也很出色,無(wú)疑會(huì)使學(xué)生折服,達(dá)到一種不教而治的效果。所以在教學(xué)過(guò)程中,她不斷探索教學(xué)方法,尋找最佳的方法。在課堂上,她注重前后知識(shí)間的聯(lián)系,善于利于學(xué)生用已學(xué)的知識(shí)去幫助學(xué)習(xí)新知識(shí),溫故知新;在課堂上,她精考精評(píng),舉一反三,把評(píng)講試卷同復(fù)習(xí)課本知識(shí)、探求答題規(guī)律、提高答題能力結(jié)合起來(lái),注重分析答題思路,明確答題步驟,規(guī)范答題形式,揭示易犯錯(cuò)誤,以達(dá)到評(píng)講一題,復(fù)習(xí)一片,掌握一類的目的。帶給學(xué)生知識(shí)的活力、方法的潛力。她還根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),給學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法,避免了他們學(xué)習(xí)上走彎路。經(jīng)常開(kāi)座談會(huì)交流考試得失,乃至個(gè)別談話,對(duì)癥下藥。在做好日常教學(xué)工作的同時(shí),積極組織和指導(dǎo)學(xué)生參加各類數(shù)學(xué)競(jìng)賽,輔導(dǎo)的學(xué)生獲得全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

  努力鉆研業(yè)務(wù),不斷充電,學(xué)習(xí)掌握各種教學(xué)手段和教學(xué)方法,自擔(dān)任數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)以來(lái),帶領(lǐng)本組教師鉆研業(yè)務(wù),探討新課程改革,改變教育教學(xué)理念,認(rèn)真開(kāi)展各種教研活動(dòng),組織集體備課,寫(xiě)好教案,擬好學(xué)案,并大膽地開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐,正確傳授知識(shí),充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的地位,注重學(xué)生的情感交流,采用“自主、合作、探究”的教學(xué)方法,不斷創(chuàng)新,發(fā)揮了學(xué)科帶頭人的作用,熱心指導(dǎo)年輕教師,經(jīng)常聽(tīng)課、評(píng)課,給予指點(diǎn),使他們的教學(xué)能力和教學(xué)成績(jī)有明顯的提高。

  初中數(shù)學(xué)教師事跡篇三

  該同志自1999年到xx三中任教以來(lái),一直擔(dān)任數(shù)學(xué)課教學(xué)和班主任工作,始終工作在教學(xué)第一線,由于業(yè)務(wù)能力強(qiáng),綜合素質(zhì)高,知識(shí)全面系統(tǒng),語(yǔ)言表達(dá)能力突出,學(xué)校特委以重任,連續(xù)多年擔(dān)任畢業(yè)班班主任,勝任高三數(shù)學(xué)課大循環(huán),出色地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),并取得了優(yōu)異的成績(jī),受到了全校師的一致好評(píng)。

  該同志思想積極要求進(jìn)步,不斷學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策、關(guān)心國(guó)家大事,熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義,認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的理論,并與工作實(shí)踐相結(jié)合,取得良好的效果。

  該同志業(yè)務(wù)素質(zhì)在本??胺Q一流。能夠利用業(yè)余時(shí)間參加繼續(xù)教育,為提升教育教學(xué)水平打下良好的基礎(chǔ)。在工作中能把自己所學(xué)和工作實(shí)踐相結(jié)合,因材施教,有的放失,效果顯著。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),積極進(jìn)行科研探索,撰寫(xiě)了大量有價(jià)值的論文發(fā)表在數(shù)學(xué)雜志上。更為難能可貴的是,該同志能夠?qū)⒍嗄陙?lái)教育教學(xué)中的心德體會(huì)運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)中,去指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,使得幾年來(lái)的高考中取得令人滿意的成績(jī)。XX年所教畢業(yè)班數(shù)學(xué)成績(jī)超過(guò)同年組10分;特別是所帶班級(jí)學(xué)生馬廣超的高考成績(jī),學(xué)校第一,全縣第二;XX年及2011年均擔(dān)任畢業(yè)班班主任,所教班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)始終名列學(xué)年組前茅。 為了使學(xué)生能夠應(yīng)歷年來(lái)高考形勢(shì)的不斷變化,該同志不斷更新教育教學(xué)理念,腳踏實(shí)地,應(yīng)用適應(yīng)鏈接、推理演繹等教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,分析能力、應(yīng)變能力,不但使學(xué)生同時(shí)也帶動(dòng)一批青年教師盡快完成思維的轉(zhuǎn)換,提高了學(xué)生、教學(xué)的質(zhì)量,受到校領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

  該同志從XX年開(kāi)始, 一直擔(dān)任班主任工作,至今為止已送走三屆畢業(yè)生,每屆畢業(yè)生都傾注了大量心血,為各高校輸送了大批德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀畢業(yè)生,在班主任工作中能根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),采取正確的方式、方法去引導(dǎo)教育學(xué)生,效果顯著。現(xiàn)階段,獨(dú)生子女成為高中學(xué)生的主流,由于家庭和社會(huì)原因,學(xué)生們的身上,存在著種種不良習(xí)慣和不服從的性格,很難管理和教育,該同志避免了一些家長(zhǎng)和教師的粗暴方法,而是苦口婆心,循序善誘,向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí),不斷摸索、實(shí)踐和總結(jié),逐漸形成了自己獨(dú)特的管理模式,成效顯著。在班級(jí)的量化管理方面,使每位學(xué)生都達(dá)到有“法”可

  依,有“法”必依,違“法”必究,公平公正的對(duì)待每一位學(xué)生,使班級(jí)形成良好的學(xué)習(xí)、生活和紀(jì)律習(xí)慣,達(dá)到小管理大收獲的目的。由于 所帶班級(jí)管理目的明確,責(zé)任清楚,管理有方,務(wù)實(shí)良效,因此所帶的班級(jí)呈現(xiàn)出“班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、向心力強(qiáng)”的特點(diǎn),連續(xù)多年被評(píng)為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。 XX年9月,被xxx縣政府評(píng)為縣勞模;2011年9月10日,被xxx市教育局授予全市教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師稱號(hào)。

  該同志團(tuán)結(jié)同志,樂(lè)于助人,為人豪爽,做事干練。在學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)中,積極踴躍,充分發(fā)揮了骨干教師的作用,發(fā)揚(yáng)了集體主義精神,為活動(dòng)的順利完成做出了貢獻(xiàn)。

  該同志作為一名普通的中學(xué)數(shù)學(xué)教師,在學(xué)生心中她是一位知識(shí)豐富,幽默風(fēng)趣的好教師;在同事心中,她是一位虛心好學(xué),勤勉自律的好同事;在領(lǐng)導(dǎo)心中,她是一們?nèi)蝿谌卧?,積極向上的好同志,更是全校師生學(xué)習(xí)的榜樣。

初中數(shù)學(xué)教師事跡

數(shù)學(xué)教師用粉筆來(lái)耕耘,用汗水來(lái)澆灌,用心血來(lái)滋潤(rùn)初中學(xué)生。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理初中數(shù)學(xué)教師事跡的范文,歡迎閱讀! 初中數(shù)學(xué)教師事跡篇一 南俊勇同志在16多年的教學(xué)中,熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則
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