誠信的基本含義就是守諾、踐約、無欺。人生活在社會中，總要與他人和社會產(chǎn)生聯(lián)系，融洽、和諧的關(guān)系必須遵從一定的交往規(guī)則，有章必循。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理誠信美德少年主要事跡的范文，歡迎閱讀!

　　誠信美德少年主要事跡篇一

　　劉靜霏是包鋼十二小二年級(2)班的了小學(xué)生，雖然只是二年級的同學(xué)但是在老師的言傳身教悉心熏陶下，得以心靈的洗禮養(yǎng)成了良好的品質(zhì)，使她成為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。

　　做一為班干部她得知肩上的責(zé)任,自覺地遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度起到了很好的帶頭作用。她對老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真的完成。從入學(xué)一年級開始老師把班集的鑰匙交給她，她就每天提前到校給班集開門。放假時主動到校澆灌班里所養(yǎng)的花。每天收發(fā)登記作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè);檢查紀(jì)律衛(wèi)生任勞任怨，盡職工作成為老師的得力助手。在校外她也是一個好少年,她經(jīng)常幫助鄰居王奶奶做一些事情，幫王奶奶夏天澆花，冬天打掃樓門前的積雪，得到鄰居們的好評.在家里她是個孝敬父母的好孩子,常常主動幫助爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活,有時媽媽干活累了，感覺腰酸背疼她就主動過去幫媽媽捶背揉腰，是個懂事的好孩子。

　　她的每一個點(diǎn)滴的進(jìn)步都是和各位老師的辛勤培育是分不開的。她說班主任孫老師給了我極大的鼓勵,每年班主任給她的評語都是思想進(jìn)步;成績優(yōu)秀關(guān)心集體熱愛勞動,要做同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。在今后的學(xué)習(xí)中一定不會辜負(fù)老師的期望,爭取更大的進(jìn)步。

　　劉靜霏同學(xué)并沒有什么感人的事跡,但這些看似微不足到的平凡事體現(xiàn)的卻是一個真正的內(nèi)心品質(zhì)、她盡責(zé)、熱心、友善、自信，正表現(xiàn)了新時代少年獨(dú)特的精神面貌。

　　誠信美德少年主要事跡篇二

　　李天蕊，草池小學(xué)二年一班學(xué)生，班級的文娛委員，老師同學(xué)心中品學(xué)兼優(yōu)、誠信守禮的美德少年。她是一個活潑開朗的女孩，她多才多藝卻很謙虛，品德高尚卻很內(nèi)斂，天蕊同學(xué)表現(xiàn)出來的彬彬有禮、善良感恩的中華美德，才是我們每個同學(xué)都要學(xué)習(xí)和推崇的。

　　一、信守承諾，待人誠懇

　　她信守諾言，待人誠懇，從不撒謊，是誠實(shí)守信的楷模。學(xué)校里良好的教育和熏陶、大量的閱讀、父母的言傳身教，使她獲得了廣博的知識，學(xué)會了許多做人的道理。小小年紀(jì)的她懂得感恩回報(bào)，“4、20”雅安蘆山地震捐款時，她把積攢了好久的零花錢全部捐了出去;她倡導(dǎo)用和諧理念與同學(xué)相處，她常戲稱自己要通過“以德服人”來樹立在班級中的威信。

　　對家人、對老師、對同學(xué)、對朋友，她都能做到一諾千金。有次寒假值班，她答應(yīng)老師要來參加學(xué)校的衛(wèi)生打掃，結(jié)果卻發(fā)燒了。她先給老師打電話請了假，然后隨父母去醫(yī)院打了針。后來燒退了，她還是趕到了學(xué)校，結(jié)果累得大汗淋漓，讓在場的同學(xué)都佩服不已。還有一次，她答應(yīng)借一本書給同學(xué)，地點(diǎn)約在街上，時間是周六早上八點(diǎn)。誰知那天下雨，同學(xué)沒來，她竟然在街上等了兩個鐘頭，這事讓那個同學(xué)慚愧不已。

　　二、知恩守禮，心地善良

　　她文明守禮，待人誠懇，“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”是她的口頭禪，看到長輩，總會微笑打招呼，禮讓長輩先行。每天做完作業(yè)，她常常幫助奶奶做一些力所能及的家務(wù)，給爸爸倒杯水，給媽媽捶捶背，給奶奶揉揉肩，既是爸媽的好女兒，奶奶的好孫女，外公外婆的開心果，也是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，新時代的好少年。

　　她尊敬老師，校園內(nèi)總能聽到她親切的“老師，您好!”“老師，再見!”等話語。班主任的嗓子啞了，她第一個問候，還帶來了潤喉糖，并關(guān)切地說：“老師，您要多注意身體啊!”班級里同學(xué)們有了糾紛，她熱心調(diào)節(jié)，有時甚至為勸解同學(xué)而遭受冷嘲熱諷，她也不發(fā)火，處理不了就上報(bào)老師。她擔(dān)任著禮儀監(jiān)督員、數(shù)學(xué)課代表多重職務(wù)，是老師的得力助手。

　　三、行動感染，同學(xué)夸贊

　　她不但自已講誠實(shí)、懂禮儀，還用自己的言行感染著周圍的每一個人，受到同學(xué)們的一致好評，是一位播種誠實(shí)種子、散發(fā)禮儀芳香的好少年。由于表現(xiàn)優(yōu)秀，她多次被學(xué)校評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“文娛積極分子”、“文明禮儀小標(biāo)兵”等，所以她無愧于“誠信守禮美德少年”的稱號。

　　她就像一顆沐浴在陽光下的小樹，平凡普通，卻散發(fā)著迷人的美德之光，影響著身邊的每一個人不斷前行。

　　誠信美德少年主要事跡篇三

　　中華傳統(tǒng)美德的范疇是豐富多彩的，誠信就是其中重要內(nèi)容之一。誠信作為一種道德要求，意思是誠懇老實(shí)，有信無欺。它是中華民族傳統(tǒng)美德，是現(xiàn)代道德觀念的深層內(nèi)涵，是道德教育和素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，同時它也是一個人成長，成才，實(shí)現(xiàn)人生價值的道德基石，是一個社會賴以生存和發(fā)展的重要條件。

　　因此，作為新時期的小學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)從自身做起，遵循“明禮誠信”的道德規(guī)范，爭做認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。 馮晨龍同學(xué)是一個熱愛生活，講究衛(wèi)生，對人寬容，做社區(qū)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。他居住的社區(qū)，綠化很美，用現(xiàn)代語，就是很適合人居。垃圾桶像郵政信箱很漂亮，垃圾也分類收集，但偶爾有拾荒者會把它弄得底朝天，垃圾遍地都是，有些還隨風(fēng)飄揚(yáng)。馮晨龍實(shí)在看不下去了，但他對拾荒者從不責(zé)備，而是幫拾荒者整理垃圾，可回收利用的，幫忙收好，不可回收的，他就回家拿掃把把垃圾掃起來，重新倒入垃圾桶。由于長期對環(huán)境衛(wèi)生講究，認(rèn)真負(fù)責(zé)，幾個經(jīng)常出現(xiàn)的拾荒者從此也變動文明了，翻動垃圾也小心翼翼了，不小心掉出來的垃圾，他們也立即揀起來放入垃圾桶。馮晨龍同學(xué)就這樣，以他的耐心、真誠及對他人的尊重贏得了拾荒者的尊重，給小區(qū)內(nèi)的居民帶來了整潔的環(huán)境。

　　誠信的基本含義就是守諾、踐約、無欺。人生活在社會中，總要與他人和社會產(chǎn)生聯(lián)系，融洽、和諧的關(guān)系必須遵從一定的交往規(guī)則，有章必循。而在現(xiàn)實(shí)生活中，信用缺失現(xiàn)象屢見不鮮，信用缺失，就是個人失去立身之本，社會失去運(yùn)行之規(guī)。不講信用、欺騙欺詐、見利忘義、道德失范等行為和現(xiàn)象，已成為人人痛恨的一大公害，影響社會主義和諧社會的建設(shè)。在日常生活中，馮晨龍同學(xué)也十分講誠信。他上幼兒園時，是幼小的主持人，因尊重師長，謙虛禮貌，深得老師寵愛。在上五年級時，

　　他原來就讀的幼兒園要舉辦晚會，邀請他去當(dāng)主持人。他很爽快地答應(yīng)了，但臨近晚會開始時，他重病了，且又逢第二天要單元測試，把實(shí)際情況告訴幼兒園老師時，看到老師那特別失望同時又帶著愛憐的眼神，他立刻要老師放心，他一定踐諾按時主持晚會。果然，最后他按時并成功地主持了那臺晚會。從老師欣喜的眼中，他懂得誠信是可以給他人帶來歡樂，也會給自己帶來幸福。和諧社會的構(gòu)筑，誠信是本。誠信是一種品行，更是一種責(zé)任;是一種道義，更是一種準(zhǔn)則;是一種聲譽(yù)，更是一種資源。大家都來講誠信，依靠誠信處事交往，依靠誠信獲取成功，依靠誠信贏得尊重。

　　馮晨龍同學(xué)熱愛祖國，遵紀(jì)守法，勤奮好學(xué)。日常學(xué)習(xí)生活中，他總是按時主動完成作業(yè)，考試從容應(yīng)答，從不作弊。作為班干部，他以身作則，說到做到，再苦的活也搶著干，再難的事他也想辦法去完成。這其中包括出黑板報(bào)，他負(fù)責(zé)哪一方面的內(nèi)容，何時完成，他都從不含糊。他熱愛集體，積極主動參加班級、學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，得到老師和同學(xué)的一致好評。

　　我們大家都要像馮晨龍同學(xué)那樣，要立即行動起來，從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)高尚品質(zhì)，爭做一個有道德的人，一個誠實(shí)守信的好少年。