要想促進班級團結(jié)，就要組織各種文體活動，豐富班級同學(xué)的校園生活，增進同學(xué)之間的友誼，增加班級的凝聚力。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理班級主要事跡的范文，歡迎閱讀!

　　班級主要事跡篇一

　　我班共有學(xué)生64人，其中男生31人，女生33人，共青團員61人。本班是一個充滿朝氣與自信、團結(jié)友愛、奮發(fā)向上的集體，是我們?nèi)１姸喟嗉壍膬?yōu)秀代表，被師生們譽為學(xué)校的一面旗幟。本班同學(xué)以爭創(chuàng)縣級先進班集體為動力，以弘揚優(yōu)良校風(fēng)，立志成才，來日報效祖國為目標(biāo)，自加壓力求上進，團結(jié)拼搏創(chuàng)一流，每個人都在以自己優(yōu)異的表現(xiàn)為他們所鐘愛的班集體增光添彩。歷經(jīng)不懈努力，汗水鑄就了輝煌，我班在德、智、體、美、勞等各方面均取得了突出的成績。

　　1、在20xx年校田徑運動會我班總分年級第六名， 2、20xx年5月舉行的高一“唱紅歌”比賽中我班獲一等獎 3、20xx年校運會總分年級第三名

　　4、20xx—-20xx學(xué)年“讀書月”征文活動中，我班孫慧娟同學(xué)撰寫的文章獲縣級一等獎。

　　5、在學(xué)校組織的多次段考及期末考試中，我班總分均位年級前列，有湯瑞生、周金霞及孫慧娟等同學(xué)多人次獲獎學(xué)金。 在高中的前半學(xué)段，我班在德智體等方面獲得了一系列的榮譽，學(xué)生的整體素質(zhì)有了較大幅度的提高，除了同學(xué)們自身的努力，更主要的是本人在班級管理方面采取了一下的一些措施。

　　一、狠抓了學(xué)生的教育和班級管理，創(chuàng)建了一個文明向上，團結(jié)進取的良好班風(fēng)。

　　1、組建了精明強干、積極進取的班團干部隊伍。

　　本班班干部一方面要把學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況反應(yīng)給班主任、年級組及學(xué)校，另一方面要把學(xué)校及班主任的要求、意圖傳達(dá)給每一個學(xué)生，因此班團干部在班級建設(shè)中起著關(guān)鍵的作用。他們通過民主選舉，演講競賽等形式，把那些關(guān)心集體、責(zé)任心強、敢抓敢管的學(xué)生選定了干部隊伍，采用了班干部輪流制度，檢查督促了每個學(xué)生學(xué)習(xí)生活各個細(xì)節(jié)的完成情況，促進了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。班團干部心紅勁齊，他們以身作則扎實工作的作風(fēng)受到了全體師生的一致好評。

　　2、創(chuàng)建了文明和諧、拼搏進取的輿論氣氛。

　　“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)濃”，創(chuàng)建良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是營造一個民主和諧積極向上的輿論氛圍。他們組織學(xué)生，群策群力，確定了本班的班訓(xùn)、班風(fēng)精神及奮斗目標(biāo)，他們的班訓(xùn)是“態(tài)度決定一

　　切，細(xì)節(jié)決定成敗”;班風(fēng)精神是“自強不息，拼搏進取”;奮斗目標(biāo)是“笑迎高考，2013年在招手”。其次，通過組織學(xué)生觀看了很多英雄人物及優(yōu)秀學(xué)生的事跡，以榜樣的力量來激勵學(xué)生，進一步強化了學(xué)生的紀(jì)律觀念，培養(yǎng)了學(xué)生的團隊精神。再次利用班會學(xué)習(xí)了“20xx年感動中國的人和事”等有教育意義的文章，對學(xué)生進行思想前途教育、挫折教育、思想品德教育，并及時表揚了學(xué)生中先進的人和事，以身邊可感的形象來感召學(xué)生。通過健康的輿論導(dǎo)向，塑造了學(xué)生健康完美的人格，陶冶了學(xué)生的情操。

　　二、狠抓了學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建了一個“自我激勵，篤學(xué)互進”的良好學(xué)風(fēng)。

　　1、營造了一個和諧的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

　　學(xué)習(xí)需要自我激勵。讓每一個學(xué)生擬定了自己的“座右銘”，使學(xué)生明確了自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)與方向。堅持早午讀宣言制度:早晨宣言時讓學(xué)生告訴自己要珍惜時間，熱愛生命;中午宣言時，告訴自己下午學(xué)習(xí)開始了，不可放棄，更不可拋棄。晚上還要學(xué)生對當(dāng)天的學(xué)習(xí)進行反思，讓學(xué)生在反思中進步，在反思中成長。

　　2、大力開展了扶優(yōu)抓差工作，使學(xué)生共同進步。

　　我對每個學(xué)生都一視同仁，讓每個學(xué)生在期中、期末等考試中及時對自己的學(xué)習(xí)情況進行總結(jié)，肯定成績，尋找不足，明確自己的弱科與弱項，然后分組分類組織學(xué)生成立各種學(xué)習(xí)興趣小組，并積極與科任老師溝通聯(lián)系，利用周五下午或其它空余時間進行扶優(yōu)抓差，激勵了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的弱科弱項有了很大的提高。

　　3、大力開展了各種學(xué)習(xí)活動，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 開展了“仁愛在我心中”的主題演講活動;以及開展了以“讀書明志”為主題的讀書競賽活動;還開展了繪畫比賽、鋼筆字比賽、手抄報比賽等有利于豐富學(xué)生課余生活的各種比賽，積極巧妙的利用每次考試的經(jīng)驗，大力組織學(xué)生開展了學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動。。。。。。在這些活動中激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)了他們良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，從而陶冶了他們的情操。

　　本班積極開展了形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動和文體活動，該班以班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃、凝聚力強，成績顯著，榜樣示范作用突出，多次被評為文明班集體和先進班集體，受到學(xué)校的通報和表揚。本班連續(xù)幾個學(xué)期獲得優(yōu)秀班級及文明班級的榮譽稱號，在市縣舉行的各種學(xué)科競賽中，學(xué)生都積極參加并且獲得優(yōu)秀成績;在段期考中，本班學(xué)生各科成績均在年級名列前茅，達(dá)到了班級整體發(fā)展，個個爭創(chuàng)優(yōu)秀的良好態(tài)勢。

　　班級主要事跡篇二

　　經(jīng)過大二學(xué)年的學(xué)習(xí)和生活，我們班全體同學(xué)正一步一步的走向成熟。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，在任課老師的辛勤培養(yǎng)下，在輔導(dǎo)員伍玲婧精心指導(dǎo)以及幫助下，在班干部和全班同學(xué)的共同努力下，10級數(shù)本(3)班在思想、學(xué)習(xí)、班級建設(shè)、團學(xué)、衛(wèi)生等方面都取得了顯著的成績。下面就把我們班大二學(xué)年來各方面的情況做具體介紹：

　　一、思想政治方面

　　在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在團委支部的帶領(lǐng)下，班級全體同學(xué)在思想認(rèn)識上取得了巨大的進步，同學(xué)們堅持正確的政治方向，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，支持改革開放政策，關(guān)心時事政治，有強烈的社會責(zé)任感和使命感。在學(xué)習(xí)、生活中都不斷提高自身的素養(yǎng)，把三個代表重要思想，科學(xué)發(fā)展觀以及“八榮八恥”落實到實際行動中去。班級積極參加黨、團的業(yè)余培訓(xùn)，開展黨知識的學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)雷鋒精神，助人為樂，到敬老院慰問老人等，全班同學(xué)積極向黨組織靠攏，現(xiàn)在班級有中共預(yù)備黨員5名，入黨積極分子18名，且全班同學(xué)都向黨組織提交了入黨申請書，正在積極的申請中。

　　總之，我們班是一個團結(jié)向上的班級體，同學(xué)們熱愛集體，熱愛勞動，樂于助人，不斷奮斗。班級干部工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有強烈的集體榮譽感，時刻為把數(shù)本(3)班發(fā)展成為更優(yōu)秀的班級體而不斷努力，因此，班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。

　　二、學(xué)習(xí)方面

　　班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃郁，積極進取。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　(1)優(yōu)異的成績：由于受到了良好的學(xué)風(fēng)熏陶再加上全班同學(xué)的共同努力，全學(xué)年平均分1333。86，全學(xué)年有九門學(xué)科過科率達(dá)98。4%，大學(xué)英語四級過級3人，普通話、計算機等級級考試通過人數(shù)很多。

　　(2)誠實守信的考風(fēng)：我們班已經(jīng)連續(xù)兩學(xué)期成功實行免監(jiān)考。我們秉承誠實守信的原則，做讓老師、學(xué)校、社會放心的人。在考試過程中，同學(xué)們認(rèn)真答卷，沒有一個同學(xué)出現(xiàn)違紀(jì)和作弊的情況。

　　(3)課堂紀(jì)律：全班同學(xué)在上課時都能認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，配合老師達(dá)到教與學(xué)的互動，聽課狀態(tài)明顯好于一同上課的其他班級，輔導(dǎo)員也經(jīng)常深入班級，了解全班同學(xué)課堂學(xué)習(xí)情況。全班同學(xué)沒有無故遲到、早退、缺課等現(xiàn)象，得到任課老師的一致好評。

　　(5)課余時間：在優(yōu)秀班風(fēng)的引導(dǎo)下，同學(xué)們的課余時間也多用于學(xué)習(xí)，經(jīng)常閱讀有益的課外讀物和雜志，聽講座，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，和科任老師聊天等。

　　(5)學(xué)習(xí)態(tài)度：52位同學(xué)達(dá)成了共識：學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，因此我們每個人都不敢在自己的學(xué)業(yè)上有所松懈，為形成良好的學(xué)習(xí)氛圍奠定了思想基礎(chǔ)。

　　(6)學(xué)習(xí)互助：開展為促進學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動，，臨近考試前，我們班定期組織成績較好的同學(xué)為班上講重點知識，互相促進，很快同學(xué)們成績有了顯著提高，使我們班的學(xué)生在這兩學(xué)期的一次通過率達(dá)95%

　　以上。

　　三、班級建設(shè)方面

　　建立核心，完善制度，形成有效的管理 機制，班委是民主選舉產(chǎn)生的，一年來，班委們始終秉承“以人為本，以班為綱”的治班理念，堅持以它作為班級管理的指導(dǎo)思想。班干部均能以全責(zé)為己任，密切協(xié)作，不僅按要求完成了學(xué)院安排的各項任務(wù)，而且能夠創(chuàng)造性的開展富有特色的活動。班委會工作最大的特點就是有計劃 ，有制度，有總結(jié) 。團支部盡最大努力為班集體服務(wù)，組織各種活動，開展思想教育，努力使班級的同學(xué)向團組織和黨組織靠攏。使大家在提高能力的同時思想素質(zhì)也得到更進一步的提高。在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)和幫助下，班委會和團支部根據(jù)我班的具體情況，本著“從實際出發(fā)，一切為班級和全體同學(xué)服務(wù)”的宗旨，制定并逐步完善管理制度。使同學(xué)對班委會和團支部滿意，使學(xué)院和老師對我們放心。 每星期召開班會，總結(jié)班級在管理方面的不足，以便及時改進。班級施行每天向?qū)T報告班級情況的制度，使導(dǎo)員時刻了解我們，以便將班級建設(shè)搞得更好。

　　在今后的學(xué)習(xí)生活中，班委會、團支部將繼續(xù)保持和發(fā)揚有利班級建設(shè)的制度，使班級建設(shè)向更高層次發(fā)展。

　　四、團學(xué)方面

　　能夠響應(yīng)學(xué)院各項號召，積極參加各項活動，并在活動中表現(xiàn)突出，取得優(yōu)異的成績。在參加活動的過程中不但提高了自身的素質(zhì)，豐富了課余生活，而且增進了班級的凝聚力。其中具體介紹如下：

　　(1)積極的響應(yīng)團委進行教室黑板報布置比賽，并獲得了校級三等獎，我們班一度被評為“文明教室”稱號。

　　(2)我們班的同學(xué)積極參加各種體育活動，他們在體育比賽活動中發(fā)揮他們的特長，團結(jié)一致，各盡所能。例如，在學(xué)院“新生杯足球，籃球比賽中，我們班的同學(xué)積極參加，取得了較優(yōu)異的成績，其中足球比賽獲團體三等獎，張東等同學(xué)獲優(yōu)秀組織獎。

　　(3)在學(xué)院組織的PS圖形圖像設(shè)計大賽”中，我們班漆麗霞同學(xué)獲得了一等獎，并且楊維等同學(xué)參加了院級朗誦獲三等獎。

　　(4)積極參加競賽活動，在校、院級“三字一話”比賽中，我們班成績突出，張遠(yuǎn)祥獲鋼筆字校級二等獎，院級鋼筆字、粉筆字二等獎，三等獎。

　　(5)我們班的同學(xué)積極參與文藝活動，展示自己。積極參加了數(shù)計學(xué)院的迎新晚會，部分同學(xué)合唱比賽并且取得優(yōu)異的表現(xiàn)。有的同學(xué)還參加了學(xué)院“校園歌手大賽”等活動。

　　(6)積極響應(yīng)學(xué)習(xí)活雷鋒，到敬老院為老人做些力所能及的事情，表達(dá)我們的愛心。給他們以精神的鼓勵。

　　(7)我們班自己組織各種文體活動，豐富了班級同學(xué)的大學(xué)生活，增進了同學(xué)之間的友誼。我們組織“相親一家人晚會”，使同學(xué)們在大學(xué)中感到家的溫暖。組織全班同學(xué)到情人谷野炊、游玩，使大家身心得到了放松，也使同學(xué)之間更加相互了解。

　　(8)我們班的同學(xué)積極參加學(xué)院社團的工作，在我們院學(xué)生會中我們班有1位同學(xué)擔(dān)任部長職務(wù)，在乒乓球協(xié)會1位為會長，他們以自己的實際行動為同學(xué)服務(wù)。同時還積極參加實踐活動。今年暑假期間我們班同學(xué)走上春暉行動、行走長征路等社會實踐活動，贏得了社會和學(xué)院的好評。

　　五、生活方面

　　我們學(xué)會了堅強，學(xué)會了獨立自主，學(xué)會了勤儉節(jié)約，更學(xué)會了如何正確的處理好人際關(guān)系。大家在一起，并沒有因為來自五湖四海、各地風(fēng)俗習(xí)慣不同而相互抵斥。相反，大家相互關(guān)心、相互幫助，讓每一位同學(xué)都感到家庭般的溫暖。偶爾，我們還會聚在一起分享各地的趣聞趣事，暢談心中的理想。在談笑聲中增強彼此的友誼。生活因為這些生動可愛的畫面而變得豐富多彩，而我們也漸漸走向成熟，身與心的成熟!

　　重視教室衛(wèi)生情況，每天我們班進行大掃除。

　　重視宿舍內(nèi)務(wù)建設(shè)，做到“凈、靜、競”，做到“成型成線”，堅持每天整理內(nèi)務(wù)，培養(yǎng)了積極、健康、向上的生活習(xí)慣，持之以恒的精神。每月或周我們班同學(xué)都陪同輔導(dǎo)員不定期進行衛(wèi)生、安全監(jiān)察，在分院宿舍評比中，給表現(xiàn)好的宿舍給予物質(zhì)的獎勵，以促進宿務(wù)建設(shè)。

　　班級主要事跡篇三

　　九年級(3)班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及該班師生的一同努力下，我班在各地方都取得了優(yōu)秀的成績，一致受到社會，家長和學(xué)校的好評。目前，我班已形成了學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)純，紀(jì)律好的良好局面，通過申報，考評和學(xué)校的推薦評議，我班被評為先進班集體，并推薦參評市級"先進班集體"。下面我就該班班級管理情況作一介紹:

　　一、轉(zhuǎn)變班主任角色，大膽放手讓學(xué)生自我管理。

　　新班級，新思路，新管理， 在我接任本班之前，我又學(xué)習(xí)和研究了一些優(yōu)秀班主任的事跡和一些著名教育家的工作經(jīng)驗，在班級管理地方收益匪淺。因此，面對一個新的班級，我主動轉(zhuǎn)變角色，大膽放手讓學(xué)生實施自我管理，突出學(xué)生的自主，獨立，實施師生全面，全過程的班級管理。班級計劃由班委制訂，班級工作由班委主持，班級矛盾由班干部自己妥善解決。而我則更多地成為學(xué)生心理成長的朋友，學(xué)生活動的參與者和班級成長的引導(dǎo)者。

　　班級建立之初，班委成員全部實施自由競選，因此，學(xué)生干部的積極性很高，但對班主任的依賴性很強，解決問題的能力不夠，某些地方還只能充當(dāng)老師的傳話筒。于是我利用專門的時間，開展班委培訓(xùn)，同時讓班委全體成員集體討論，明確各自的職責(zé)，義務(wù)，調(diào)動他們的主人翁意識和責(zé)任意識。特別強調(diào)班委應(yīng)具備以下幾種能力:第一，每位班委領(lǐng)悟職責(zé)，明確計劃，要有工作部署;第二，積極主動協(xié)調(diào)矛盾，具備解決問題的能力;第三，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋處理意見。這樣，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，班委獨立工作能力和創(chuàng)造能力都有了很大長進。

　　二、嚴(yán)格班級管理制度，健全支部，班委組織機構(gòu)

　　"沒有規(guī)矩不能成方圓"，一個班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。班委同學(xué)多次聚集一堂，一同討論班級建設(shè)計劃，發(fā)揚民主精神，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的建設(shè)當(dāng)中。班級不僅制定了班級管理制度和團員公約，強調(diào)紀(jì)律的重要性。同時，結(jié)合我校，我班的現(xiàn)實情況還制定了切實可行的學(xué)生思想表現(xiàn)測評辦法，對學(xué)生的各類表現(xiàn)實施量化打分，除了有"扣分"條款，還特別增加了"表揚"加分部分，這對激勵同學(xué)們積極上進，形成你追我趕的班級氛圍起到了積極作用。另外還健全有具體的班會制度，每周班會課，除了老師的必要交代，大都由學(xué)生自我總結(jié)，組織嚴(yán)密有序。這一系列制度的建立為班級其他工作的開展提供了先決條件。我班經(jīng)過一段時間的集體生活，在班級管理地方逐漸創(chuàng)立了自己的特色和辦法。各班，團干部各司其職，團結(jié)協(xié)作，責(zé)任到位，流動紅旗的評比，年年名列學(xué)校個年級前茅，班級管理工作得到了學(xué)校和上級部門的肯定。

　　需要特別說明的是，綜合測評是班級對學(xué)生綜合素質(zhì)開展量化評定的標(biāo)準(zhǔn)，我班依據(jù)同學(xué)們學(xué)習(xí)，勞動，課外文體活動等各地方的參與和獲獎情況，開展量化評定，并以此作為學(xué)生的各類獎勵和評優(yōu)依據(jù)。確實做到公平，公開，公正，使班級建設(shè)更趨制度化，規(guī)范化，也避免了以前由班主任一人說了算，深受學(xué)生的歡迎。

　　三、樸實濃厚的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)

　　對于一個班集體來說，班風(fēng)是班級的靈魂，班風(fēng)是班級建設(shè)的核心，是引領(lǐng)班級前進的旗幟。"班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績好"，我班將樹立良好班風(fēng)放在班級建設(shè)工作的首位，嚴(yán)格遵照校規(guī)開展管理，督促同學(xué)們作好各項常規(guī)工作。全班同學(xué)基本樹立了踏實認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，以學(xué)會生存，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會辦事，學(xué)會健體為目的，一同營造純正的班級風(fēng)氣和良好的班級氛圍。增強了同學(xué)們的班級自豪感，集體榮譽感，形成了拼搏進取的團隊精神，并激勵著同學(xué)們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。

　　回首過去，成績是美麗的光環(huán)，放眼未來，任重道遠(yuǎn)。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。再輝煌的只能代表過去，相信九三班將繼續(xù)隨世而運，問新潮，納新聲，積極而又沉靜地學(xué)習(xí)他人而又不失自我地邁開新步伐。“茍日新，日日新，又日新”，相信這株綠葩中的紅蕉將會長得更傲人。