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2017年感動(dòng)人物事跡

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2017年感動(dòng)人物事跡

  生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴會(huì)給人留下許多感動(dòng),感動(dòng)人物更是群眾作出更多的貢獻(xiàn),那么有哪些感動(dòng)人物事跡呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的2017年感動(dòng)人物事跡材料,希望對(duì)你有幫助!

  2017年感動(dòng)人物事跡一

  張文杰:用堅(jiān)強(qiáng)挑起神圣責(zé)任

  她的肩頭,有家庭的重?fù)?dān);她的背后,有學(xué)生的期盼。雖有千斤重?fù)?dān),但她挺起胸膛,毅然挑起了家庭和事業(yè)這兩份責(zé)任,用堅(jiān)強(qiáng)和摯愛(ài)演繹了一個(gè)平凡教師感人至深的故事。她就是“感動(dòng)棗莊教育”十大模范人物、滕州市洪緒鎮(zhèn)中心小學(xué)教師---張文杰。

  1996年7月,天生瘦小的張文杰走上了三尺講臺(tái),工作不到三年,她就憑著一種執(zhí)著精神,獲得了滕州市教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)。2002年,她和同樣做教師的愛(ài)人步入婚姻殿堂,共同的理想和追求,讓他們?cè)诠ぷ髦斜纫黼p飛。2009年1月,正當(dāng)她們工作、事業(yè)蒸蒸日上的時(shí)候,愛(ài)人意外查出重病。晴天霹靂的打擊,讓張文杰幾乎崩潰。怎么辦?病重的丈夫需要救治、需要陪護(hù),年已古稀的父母、公婆和年幼的孩子需要照顧,學(xué)校的工作還需要料理。放棄工作,專(zhuān)心照顧家庭?可兩個(gè)人都領(lǐng)國(guó)家工資,都不上班,她確實(shí)又于心不忍。這時(shí)的張文杰心灰意冷,甚至想以死逃避。但生性不服輸?shù)膹埼慕?,最終還是選擇了堅(jiān)強(qiáng),她用自己柔弱的身體挑起了家庭和事業(yè)這兩副重?fù)?dān)。

  從此,她每天醫(yī)院、家里、學(xué)校來(lái)回跑,像個(gè)陀螺一樣忙個(gè)不停。備課、作業(yè)完不成,就帶到家里、醫(yī)院里趁晚上處理,有時(shí)丈夫做理療,她又必須徹夜陪護(hù)。疲憊、辛酸、淚水天天圍繞著她,可她每天還是面帶微笑走進(jìn)學(xué)校、走上課堂。作為班主任的她,總是把班級(jí)、把課堂、把學(xué)生打理的有聲有色。據(jù)學(xué)校統(tǒng)計(jì),三年的時(shí)間,她僅請(qǐng)了1天零2節(jié)課的假。她常常說(shuō)“自己的事要照顧,幾十個(gè)孩子的成長(zhǎng)更不能耽誤”。一句樸實(shí)的話,道出了她作為一名教師的神圣職責(zé)。

  長(zhǎng)時(shí)間超負(fù)荷的勞作,張文杰得了慢性胃炎,更加瘦弱和憔悴。然而,生活的磨礪讓她變得更加成熟,她漸漸感覺(jué)到生活的付出也是一種幸福和美麗。特別是看到丈夫一天一天的好起來(lái),看到父母和公婆欣慰的笑容,聽(tīng)著學(xué)生們一聲一聲的叫著“老師”,還有自己一次次激動(dòng)地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候,她很慶幸自己當(dāng)時(shí)選擇了“堅(jiān)強(qiáng)”。

  因?yàn)閳?jiān)強(qiáng),也因?yàn)橛袗?ài),張文杰被群眾推選為鎮(zhèn)人大代表,獲得山東省優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng),還被授予棗莊市課改標(biāo)兵、教學(xué)能手等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

  2017年感動(dòng)人物事跡二

  陸繁偉:大山深處的堅(jiān)守

  “我什么都可以放棄,但唯獨(dú)不能放棄的是我所從事的教師職業(yè)”。22年大山深處的堅(jiān)守,印證了全國(guó)優(yōu)秀教師、山亭區(qū)徐莊鎮(zhèn)共青希望小學(xué)校長(zhǎng)陸繁偉對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著。高中畢業(yè),他不顧家人反對(duì),當(dāng)上了“孩子王”。鄰居大爺斷言他撐不過(guò)一年;老母親面對(duì)每天守著三間破房和幾個(gè)孩子,癡迷教學(xué)的兒子,唉聲嘆氣:“這啥時(shí)能熬出頭喲”。自他走上講壇的一刻起,就和山里娃結(jié)下了不解之緣,在偏遠(yuǎn)艱苦貧困的山區(qū)小學(xué)一干就是22年。他多次有改行和“下海”掙大錢(qián)的機(jī)會(huì),卻始終沒(méi)有放棄教師這個(gè)職業(yè)。

  他熱愛(ài)教育,在堅(jiān)持進(jìn)修提升的同時(shí),學(xué)以致用,勇于創(chuàng)新,很快成長(zhǎng)為區(qū)、市級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人,2009年又被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師。他愛(ài)生如子,多少次為動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生返校,翻山越嶺,苦口婆心;多少次在漆黑夜晚,走街串巷,深入家訪;多少次迎著風(fēng)雨,冒著嚴(yán)寒,背著生病的學(xué)生走進(jìn)醫(yī)院。2004年特困生陸現(xiàn)英因父患重病瀕臨輟學(xué),他從微薄的工資中拿出1000元資助其完成學(xué)業(yè),直至該生考上大學(xué)。20余年來(lái),他先后資助貧困學(xué)生及留守兒童100余名,勸返輟學(xué)兒童80余名,累計(jì)捐助金額達(dá)13000多元。他認(rèn)為也許自己的付出不一定能改變學(xué)生的命運(yùn),但哪怕有萬(wàn)分之一的希望,都應(yīng)該滿懷愛(ài)心去做,因?yàn)?ldquo;我們是這些孩子的老師”。

  擔(dān)任校長(zhǎng)后,他走過(guò)一所學(xué)校改造一所學(xué)校,為改善破舊、落后的辦學(xué)條件,他自帶干糧,遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng),先后從家鄉(xiāng)走出的名人那里籌措校建資金60余萬(wàn)元;為節(jié)省資金,教室的水泥地自己打,漏雨的樓頂自己修,校院的花草自己栽,圍墻自己砌。他親自參加勞動(dòng),一次在修繕學(xué)校樓頂時(shí)不慎落下,肝臟受傷,膽囊破裂,在醫(yī)院做完手術(shù)后他帶病返校堅(jiān)持工作。到任共青希望小學(xué)后,他一手抓薄弱,一手抓特色,立足實(shí)際,大刀闊斧地進(jìn)行學(xué)校管理和教學(xué)改革,切實(shí)提高教育質(zhì)量;主持開(kāi)發(fā)根雕、奇石,經(jīng)典誦讀等校本課程,大力推行素質(zhì)教育。經(jīng)過(guò)兩年多努力,就使該校成為棗莊市農(nóng)村品牌特色學(xué)校、山東省教學(xué)示范學(xué)校。他個(gè)人和學(xué)校事跡先后被《中國(guó)教育報(bào)》等多家媒體報(bào)道,吸引了眾多學(xué)校前來(lái)考察學(xué)習(xí)。

  2017年感動(dòng)人物事跡三

  楊尚倫:“兩全”之情“感動(dòng)棗莊”

  “以校為家全天候,尊師愛(ài)生全身心。”憑著24年如一日“兩全”之情,楊尚倫光榮當(dāng)選“感動(dòng)棗莊教育人物”,消息傳來(lái),臺(tái)兒莊區(qū)張山子鎮(zhèn)中心小學(xué)的師生奔走相告

  楊尚倫感動(dòng)棗莊,當(dāng)之無(wú)愧,值得欣慰。

  楊尚倫,現(xiàn)任臺(tái)兒莊區(qū)邳莊鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)。此前的24年,一直在張山子鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)任上兢兢業(yè)業(yè)。

  以校為家全天候,楊尚倫無(wú)怨無(wú)悔。1988年,教學(xué)樓“脫危”改造,16個(gè)教學(xué)班分散到三個(gè)教學(xué)點(diǎn),半年多時(shí)間,他上課、巡視、監(jiān)工,值夜班,沒(méi)有在家睡過(guò)一個(gè)囫圇覺(jué)。1996年,學(xué)校搬遷新址,綠化、凈化、美化、硬化工程全面啟動(dòng),他和教職工每天凌晨3點(diǎn)上路等車(chē)接運(yùn)沙石料物,一天的教務(wù)完成后,帶燈加班自行施工。2008年,“三校合一”再度搬遷新校址,校園配套建設(shè)又是自力更生。此間,兒子赴西安讀大學(xué),愛(ài)人逼著楊尚倫送校。臨上火車(chē)的時(shí)候,楊尚倫卻將兒子一人送過(guò)檢票口,自己退票返回了學(xué)校。愛(ài)人眼生疾患,手術(shù)住院半個(gè)月,他也沒(méi)請(qǐng)一天假。

  尊師愛(ài)生全身心,楊尚倫無(wú)微不至。“樹(shù)其威,助其才,解其憂”,努力為教職員工創(chuàng)造良好的出人才出成就的工作環(huán)境和生活環(huán)境。一位老教師家庭負(fù)擔(dān)太重,工作不穩(wěn)心。麥?zhǔn)辙r(nóng)忙了,楊尚倫親自駕駛拖拉機(jī)幫助他家收割打場(chǎng);妻兒看病沒(méi)錢(qián)了,楊尚倫帶頭捐贈(zèng)并為其募捐;房子坍塌了,楊尚倫請(qǐng)求搞建筑的叔叔出人出料給他翻蓋新房。通過(guò)精神上和物質(zhì)上的幫扶,楊尚倫讓20多位“德困生”、“學(xué)困生”走向品學(xué)兼優(yōu)。他創(chuàng)辦全省首家“關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作站”和推行《傳承民間藝術(shù)》精品校本課程的諸多創(chuàng)舉與成效,得到了中央和省市媒體的熱情傳播。

  “兩全治校”卓有成效。省級(jí)綠色學(xué)校,市級(jí)規(guī)范化學(xué)校、平安和諧校園先進(jìn)學(xué)校、素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校幾十項(xiàng)錦標(biāo)實(shí)至名歸。楊尚倫也多次榮獲市級(jí)優(yōu)秀教師、十佳優(yōu)秀園丁、十佳創(chuàng)新校長(zhǎng)等稱(chēng)號(hào)。前不久,楊尚倫奉調(diào)離家50公里的邳莊鎮(zhèn)中學(xué)任校長(zhǎng)。面對(duì)諸多不便,他義無(wú)反顧。離任前,全校師生依依惜別。如今榮登“感動(dòng)棗莊教育人物”榜,師生們的欣慰與興奮,實(shí)為情理之中。


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