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大學撤銷處分申請書范文精選

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  在大學犯錯了,你想要撤銷處分該怎么寫一份撤銷申請書呢?下面就是小編給大家?guī)淼拇髮W撤銷處分申請書,希望能幫助到大家!

  【第1篇】大學撤銷處分申請書

  尊敬的各位領導:

  我是,是專業(yè)本科級班的學生。在20年,因原因,被學校給予處分。事后我對自己的行為進行了深刻的反思,為自己當時的不理智行為深深感到內(nèi)疚、追悔莫及,在老師和同學的幫助下,無論是在思想上還是在行動上都有了明顯的進步,取得了優(yōu)異的成績,特懇請學校領導撤銷我的處分,給我一個改過自新的機會。

  這一年多來,我對自己思想上的錯誤和態(tài)度上的不端正進行糾正,認清了違紀所造成的嚴重后果。之所以發(fā)生違紀行為,是因為我平時的學習不夠認真、要求不夠嚴格、思想覺悟不高,沒有紀律觀念和集體觀念所造成的。這個處分使我敲響了警鐘,使我幡然覺悟,理解到無規(guī)矩不成方圓,犯了錯誤就要接受懲罰。所以在處分下達以后,我并沒有怨天尤人,而是潛心從自己身上找錯誤,查不足,嚴于律己,在學習上比以前更努力,較以前已經(jīng)有了很大改變,懂得身為一名學生哪些事是可以做的,哪些是不可以做的。

  下面向?qū)W校領導說說我這一年多所做的努力。

  首先,在思想上,我重新反省自己,堅持從認識上,從觀念上轉(zhuǎn)變,積極上進,關心集體、關愛他人,多和優(yōu)秀同學接觸、交流!不斷加強自己的修養(yǎng),提升思想認識和覺悟。與時俱進,了解社會的發(fā)展動態(tài),認識社會的發(fā)展趨勢。作為當代大學生,特別是即將畢業(yè)的我,就更要了解社會需要什么樣的人才,自己需要往哪些方面發(fā)展,如何能使自己的人生觀、價值觀與社會價值觀融合發(fā)展。同時關心國家社會的時事,了解政府的方針政策。在行動上,根據(jù)社會需要,個人發(fā)展,努力學好各種專業(yè)知識,就著重訓練了自己的動手能力和基礎知識,并積極參加一些社會實踐活動,所作所為得到了領導和老師的贊許,并參與到了一些實際項目中去。在這些工作中,得到很大的鍛煉,學會了技術,也學會了很多做事做人的道理。努力學習各科知識,成績一直在穩(wěn)步上升,從來沒有掛過任何科目,也沒重修課目。學年平均成績77.5,學年平均成績85.8,目前在校平均成績80.05。學習成績由全班27名晉升到第八名;綜合測評有34名提升至第15名,連續(xù)兩學年獲專業(yè)三等獎學金;通過英語六級。

  以上是我在這一年多來的主要表現(xiàn),希望各位領導和老師對此進行嚴格審查并懇請學校領導準予取消處分。我非常感謝學校領導和老師對我所犯錯誤的及時指正,我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上,請學校領導給我一次改過自新的機會,使我能圓滿完成大學學業(yè),拿到學位,并以此為新的起點,走上美好人生的道路。

  特此申請,望早日批準為盼! 此致 敬禮! 申請人: 日期:20年月日

  【第2篇】大學撤銷處分申請書(作弊)

  尊敬的領導及老師:

  你們好,我是班的,學號:,因在學期的考試中作弊,嚴重違反學校的規(guī)章制度,學校根據(jù)相關規(guī)定,給予我推遲一年發(fā)畢業(yè)證的嚴重處分。

  java語言編程基礎教程,是大一第二學期的專業(yè)必修課,考試時間是在大二第一個學期的開學。在考場中,我因不守考場紀律,被檢出,予以處分。

  來到大學,我們不僅僅是學習專業(yè)知識,更重要的是學習做人,而誠信,則是人生的第一課。我們學校對于考試這一塊抓得很嚴,這在開學時,班導及學姐學長們就講過了,而且考前我們也有簽署“考試誠信書”,只是當時的我并不太在意這些,以至于,犯下嚴重過失。

  考試結(jié)束,當處分下來時,我有些想不通,“不就是一次考試嗎,為什么要如此嚴重呢!”,當時的我甚至想到退學。后來在班導及同學們的幫助下,我認真思索,幡然醒悟:考場作弊,對于正在學習中的我們來說,是極大的侮辱。它是對我學習的否定,一個學期的學習,難道自己真就這么沒有把握嗎?它也是對身為一個大學生的我的否定。一個優(yōu)秀的大學生,連最起碼的誠信都沒有,以后怎么走出校園,走上社會,走向工作崗位!同時,也給學校的學習風氣帶來極不好的影響,希望同學們能以我為戒,不要犯同樣的錯誤。在此,我深深的向尊敬的老師和親愛的同學們說對不起,希望你們能夠原諒我。

  過錯既已犯下,我知道,再后悔也沒有用,因為世上沒有后悔藥,我不能氣餒,不能放棄我自己,這個世界上,誰都可能放棄你,但你自己絕對不能放棄你自己。這是一種態(tài)度,對生活的態(tài)度。我唯一能做的就是向前看,朝著目標前進?!俺砸粔q、長一智”,把這次的過錯,當成是一個經(jīng)驗,時時鞭策自己,不斷進步。

  我也知道,犯了錯誤就要受到相應的處罰。所以,在之后的學習里,我深深的譴責著自己的所做所為,反思了自己之前對待生活、對待學習的態(tài)度和觀念,潛心地從自己身上找缺點、查不足;事實上,這一年多以來,我也一直在努力,處處嚴格要求自己,在紀律和學習上都比以前更加努力認真的對待,堅持從認識上、從觀念上轉(zhuǎn)變,要求上進,關心集體、關愛他人,常和優(yōu)秀的同學交流!積極參加校系的活動,以一種樂觀積極的態(tài)度進行著大學生涯的每一步。

  我不是一個很聰明的人,但我知道“勤能補拙”,”笨鳥先飛”。自此次事件之后,我認真學習專業(yè)知識,積極參加項目實踐,有不懂的地方就問老師同學,或是上網(wǎng)查找資料。平時沒事的時候就去圖書館借一些相關的專業(yè)書籍看。雖然我不是專業(yè)學習最好的,但是我認真投入學習中,以認真的態(tài)度對待學習,至少以后,不會后悔。

  “每天學習多一點,每天進步一點點,把自己每天的學習情況記錄下來,作比較,看進步在哪里??其實我們最大的敵人不是別人,而是自己,只有打敗了自己,你才能成功!”,這是在牛耳實訓時,那里的老師教我們的?,F(xiàn)在的我也養(yǎng)成了每天寫日志的習慣,每天晚上睡覺前,問一下自己“今天,學到了什么??”

  通過不斷的學習及老師的教導,現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變,有較強的紀律觀念,也懂得了身為一名在校大學生,首先一點就是,學習的態(tài)度必須端正,因為學習乃是學生的天職;知識不是靠投機取巧可以獲得的,只有通過自己不斷的努力,才能獲取成功!

  “非圣賢,孰能無過”,每個人都有做錯事的時候,重要的是犯了錯誤后怎樣改過自身。經(jīng)過這一年多時間深刻的反醒,我對自己犯的錯誤追悔莫及的同時,所做出的努力和改過自新的表現(xiàn)也得到了老師同學的肯定。

  因此,我衷心希望校領導及老師能根據(jù)平時的表現(xiàn),準予撤消處分。請給我一次機會,我已經(jīng)改過自新,請相信我一定能做得更好!謝謝! 此致 敬禮! 申請人: 日期:20年月日

  【第3篇】大學撤銷處分申請書(違規(guī))

  尊敬的學校領導、各位老師:

  您好,我是級班的學生。我由于一時沖動偷盜了學校寢室的電,這違反了學校寢室管理的規(guī)章制度。學校根據(jù)相關規(guī)定,給予我相應的記過處分。處分期已近年,在這年里,我認真反省,努力學習,積極表現(xiàn),得到了領導老師同學的幫助和關心。認識了錯誤,思想有了提高,學習也有了很大的進步,我的積極優(yōu)異的表現(xiàn)得到了老師同學的肯定。特此向?qū)W校領導申請取消處分。

  之前的我會犯這種錯誤,完全是認識未到位,一時的錯誤,沖動的行為,令我懊悔不已!但是這個處分給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓,犯了錯誤就要受到處罰,所以處分下達以后,我沒有怨天尤人,而是潛心從自己身上找錯誤。經(jīng)過一段時間深刻的反省,我對自己犯下的錯誤感到追悔莫及,但我也深深明白到,每個人都有自己做錯事的時候,重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身。在領導老師同學的幫助下,我勇敢的去面對錯誤,努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。

  思想上,我重新反省自己,堅持從認識上,從觀念上轉(zhuǎn)變,要求上進,關心集體,關愛他人,多和優(yōu)秀同學接觸,交流!不斷加強自己的修養(yǎng),提升思想認識。

  紀律上,現(xiàn)在的我較之以前已經(jīng)有了很大改變,現(xiàn)在的我對自己的言行,始終如一的保持著嚴格的約束,不但遵守國家的法律法規(guī),而且一絲不茍的執(zhí)行學校的紀律指示及規(guī)定,有較強的紀律觀念,更加懂得了身為一名學生哪些是可以做的,哪些是不可以做的。

  學習上,我自始至終的為著掌握良好的專業(yè)知識及技能而孜孜以求,在艱辛的努力下,我一貫保持著良好的學習成績。特別是在這一年中,我的學習成績有了提高,各個科目都取得了較好的成績,上。我想這是與領導老師同學對我的幫助分不開的。

  生活中,我也嚴格要求自己的一言一行,時時刻刻遵守學生行為準則,努力做一個優(yōu)秀的學生。我積極參加各種班級,學院,學校組織的活動,團結(jié)同學,關愛同學,在各方面都盡量爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人,我在一些學習和生活的細節(jié)中可能還存在一些不足,不過我會努力把壞習慣全都改掉,努力成為一名優(yōu)秀的大學生。沖動性的一時犯錯并不可怕,但最可怕的是知道錯卻經(jīng)常性地犯同樣的錯誤。在領導老師同學的幫助指導下,我深刻認識到了自己犯下的錯誤,并且從思想認識上得到了很大的提高,改正了自己諸多不足之處,提高了自己的修養(yǎng)。在此我可以鄭重的保證不會犯同樣的錯誤。

  過去的一年我在思想,紀律,學習,生活等方面上有了巨大的改進,努力做一個品學兼優(yōu)的學生。對我的處分已過去年了,根據(jù)學校的有關規(guī)定,我自認為已符合撤消處分的條件。為此,懇請學校領導在考察我的實際表現(xiàn)的基礎上,撤消對我的記過處分。

  【第4篇】大學撤銷處分申請書(違規(guī))

  尊敬的學校領導、各位老師:

  我是學院會計電算化專業(yè)07-2班的學生,我叫董穎。我于200年月日在學校組織的200-200學年第學期《》期末考試中,違反了考場管理規(guī)定,夾帶小抄企圖作弊,干擾了正常的考試秩序,并在同學中造成了惡劣影響。由于上述事實以及《浙江樹人大學學生紀律處分規(guī)定》,我被浙江樹人大學于二00年月日被學校給與了處分。

  認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤,第一個錯誤:我在那么多人的幫助下,沒有將老師所教授的課程學習好;第二個錯誤:在沒有學好專業(yè)課的情況下,我不是通過努力補習而是采取投機取巧的方式來應付考試,忽視學校的校規(guī)校紀。

  在認識到自己的錯誤后,我深深的譴責著自己的所做所為,反思了自己之前對待生活、對待學習的態(tài)度和觀念,潛心地從自己身上找缺點、查不足;事實上,這一年多以來,我也按老師同學們的希望在努力著,并在生活上和學習上向著那些優(yōu)秀的學生看齊。我處處嚴格要求自己,在紀律和學習上都比以前更加努力認真的對待,堅持從認識上、從觀念上轉(zhuǎn)變,要求上進,關心集體、關愛他人,常和優(yōu)秀的同學交流!積極參加校系的活動,以一種樂觀積極的態(tài)度進行著大學生涯的每一步。

  現(xiàn)在的我已經(jīng)在一家單位進行實習,更是深刻的感受到老師的良苦用心。要是沒有老師及時的發(fā)現(xiàn),沒有老師的諄諄教誨,沒有同學們老師們的監(jiān)督和幫助,我想此刻我的很難勝任這份工作,我的前途將一片黑暗!

  再次感謝老師們對我的教誨,我會在即將來臨的人生新階段邁出自信的第一步。希望老師能根據(jù)平時的表現(xiàn),懇請老師準予撤消處分。

  此致

  敬禮

  【第5篇】大學撤銷處分申請書(違規(guī))

  尊敬的領導:

  您好。我是級專業(yè)的,曾因20年5月使用違章用電器違反了學校的規(guī)章制度。學校給予我相應的嚴重警告處分。

  經(jīng)過這一年多的時間來深刻反思,我為自己當時的所作所為感到深深地內(nèi)疚、追悔莫及,并對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找,認清了違反學校規(guī)章制度所造成的嚴重后果。

  之所以發(fā)生這種違規(guī)事件,是本人平時對于學校的規(guī)章制度置之不顧、要求不嚴、思想覺悟不高所造成的。沒有安全意識和集體觀念,但是這個處分給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓,所以,在處分下達以后,我深深地譴責著自己的所作所為,沒有怨天尤人,而是潛心從自己身上找錯誤,查不足。所以這一年多來,我處處嚴格要求自己,在紀律和學習工作上都比以前更努力,堅持從認識上,從觀念上轉(zhuǎn)變,要求上進、關心集體,懂得了身為一名學生哪些是該做的,哪些是不該做的。

  在接受處分后,明白了學校這樣的規(guī)章制度時為了我們的安全著想,我這樣使用違章電器時置同學的安危于不顧,險些釀成大錯,幸好學校及時沒收了我們的違章電器,阻止了安全隱患的發(fā)生。為了一時的個人利益而沒有考慮到后果的嚴重性,這是作為一個大學生不應該有的表現(xiàn)。所以吸取了這次的經(jīng)驗教訓,今后我一定嚴格恪守學校的規(guī)章制度,以安全第一為準則,保證以后不再出現(xiàn)類似違反校紀校規(guī)的情況。

  這一年多來,我也在不斷按著學校的希望努力著。首先,思想上,不斷加強自己的修養(yǎng),提升思想認識。與時俱進,了解社會發(fā)展動態(tài),認識社會發(fā)展趨勢。作為大學生,我要讓自己知道以后要如何遵守規(guī)章制度,嚴守紀律。學習上,認真刻苦,專業(yè)成績一直名列前茅,并積極參加班級活動,積極配合老師工作,幫助同學。經(jīng)過一年的努力學習,考取了外校的研究生,這次的處分也是讓我在今后的生活中對于遵守學校規(guī)章制度有了新的認識。這一年我也一直在努力彌補因為違紀行為而造成的不良影響,不再使用違章用電器。

  以上是我在這一年來的主要表現(xiàn),希望領導老師審查。在此,我衷心的希望老師們能評定我這一年的優(yōu)良表現(xiàn),撤銷學年的嚴重警告處分,讓我能更有信心地投入到學習中去,投入到服務社會報效祖國的行列中去。同時,也希望老師能繼續(xù)督促我,讓我能夠完滿的結(jié)束在地大四年的大學生活。謝謝!


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