入黨不能說有什么作用，因?yàn)槿朦h本質(zhì)上是一種對(duì)信仰的追求。可能因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政黨的實(shí)際，才使得樓主有這樣的問題。對(duì)于目前的社會(huì)來說，入黨至少證明了你是這個(gè)社會(huì)的優(yōu)秀分子，在學(xué)校、在單位至少榜樣作用。以下是小編整理的大學(xué)生入黨的好處，歡迎大家參閱。

　　第1篇:大學(xué)生入黨的好處

　　一、就業(yè)壓力是大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)產(chǎn)生偏差的根源之一。

　　1、擴(kuò)招政策的推行，促使大學(xué)生就業(yè)壓力加劇，從而對(duì)大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)產(chǎn)生影響。

　　隨著高校擴(kuò)招，大學(xué)畢業(yè)生每年遞增數(shù)十萬(wàn)。根據(jù)教育部的數(shù)據(jù)，2006年全國(guó)普通高校畢業(yè)生達(dá)413萬(wàn)人，比2005年增加75萬(wàn)人，增幅達(dá)22%;2007年全國(guó)普通高校畢業(yè)生突破450萬(wàn)大關(guān)，達(dá)到495萬(wàn)人，比2006年增加82萬(wàn)，同比增幅達(dá)19.9%，2008年全國(guó)高校畢業(yè)生達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的559萬(wàn)人，比2007年增加64萬(wàn)人，增幅接近13%。畢業(yè)生人數(shù)在不斷增長(zhǎng)，而金融危機(jī)的影響，資本市場(chǎng)的動(dòng)蕩，企業(yè)發(fā)展增速的減緩，造成用人的需求在一定程度上卻有所減少，因此大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率呈逐年下降的趨勢(shì)，就業(yè)問題已成為幾百萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生需要直接面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問題，大學(xué)生往往還沒有畢業(yè)就面臨著巨大的就業(yè)壓力。在這種情況下，大學(xué)生崇拜實(shí)用主義和個(gè)人主義，產(chǎn)生功利心理，入黨動(dòng)機(jī)差生偏差也就在所難免。

　　2、用人單位對(duì)畢業(yè)生政治條件的限制，使大學(xué)生積極爭(zhēng)取入黨的背后夾雜著實(shí)用主義和功利思想。

　　在激烈的求職競(jìng)爭(zhēng)中，每一名大學(xué)生都在努力為自己爭(zhēng)取就業(yè)資本，創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)條件，以期待在未來的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)。而一些高素質(zhì)學(xué)生黨員受到用人單位的認(rèn)可，具有比較明顯的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。不但國(guó)有企事業(yè)單位對(duì)應(yīng)聘者提出政治上的要求，而且一些外企和私企，也逐漸認(rèn)識(shí)到學(xué)生黨員不僅思想政治素質(zhì)高，而且往往更富于協(xié)作精神，具備更強(qiáng)的溝通能力。因此，許多用人單位都比較青睞黨員畢業(yè)生，甚至公開優(yōu)先錄用，這在某種程度上形成了黨員畢業(yè)生選擇用人單位相對(duì)容易的局面，也就是說，具有黨員身份的大學(xué)畢業(yè)生更容易找到收入和職位較高的工作。所以，在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的條件下，黨員的身份顯得格外重要。因而也驅(qū)動(dòng)著部分大學(xué)生的功利觀，使其入黨的價(jià)值取向變得現(xiàn)實(shí)、實(shí)用和扭曲。

　　3、一些招考中提示的社會(huì)導(dǎo)向，容易使大學(xué)生萌生入黨能增加擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)砝碼的想法，從而對(duì)他們的入黨動(dòng)機(jī)產(chǎn)生負(fù)面影響。

　　目前，選調(diào)生招考的條件僅限于黨員，公務(wù)員招考和部隊(duì)招收地方生的條件幾乎都有政治要求。這使得沒加入黨組織的普通同學(xué)將不具備報(bào)名的基本條件。這使一部分大學(xué)生萌生入黨能增加擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)籌碼的想法，進(jìn)而對(duì)他們的入黨動(dòng)機(jī)產(chǎn)生一定的負(fù)面影響，使他們的入黨動(dòng)機(jī)產(chǎn)生偏差。

　　二、大學(xué)生產(chǎn)生入黨動(dòng)機(jī)產(chǎn)生偏差的特點(diǎn)與類型。

　　目前的在校大學(xué)生是伴隨著改革開放成長(zhǎng)起來的，親眼目睹了改革開放以來我國(guó)發(fā)生的巨大變化：經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、政治和平穩(wěn)定，人民生活水平逐漸提高，因此，他們大多數(shù)人認(rèn)同并追隨黨的事業(yè)。但是，他們對(duì)黨的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面上，對(duì)黨的感情、對(duì)共產(chǎn)主義信仰的堅(jiān)定性以及為共產(chǎn)主義理想而奮斗終身的熱情不足。在大學(xué)生就業(yè)壓力越來越大的情況下，學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)也不排除摻雜著一定的功利成分。主要有以下幾種類型：

　　1、注重個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，一部分學(xué)生把入黨作為自我設(shè)計(jì)的一部分。

　　這類同學(xué)僅僅把組織上入黨作為一種成才的政治標(biāo)準(zhǔn)，甚至只把入黨過程當(dāng)成是鍛煉自我、提高自我的“工具”，并不是把思想上入黨作為自己政治上的畢生追求。他們把入黨看成是實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的一種手段，滲透著個(gè)人利益的現(xiàn)實(shí)考慮。所以，這類學(xué)生經(jīng)常主動(dòng)找組織、找老師談心，表現(xiàn)出十分迫切的入黨愿望，自我約束力也比較強(qiáng)。但是，一旦組織上批準(zhǔn)其入黨后，就有“船到碼頭、車到站”的感覺，只是注重組織上入黨，而不是思想上入黨。

　　2、在家長(zhǎng)的督促下，一部分學(xué)生把入黨當(dāng)成就業(yè)道路上必過的一道關(guān)隘。

　　有些同學(xué)提出入黨申請(qǐng)，是受到家長(zhǎng)的督促。當(dāng)代大學(xué)生背負(fù)的家庭責(zé)任越來越大，我國(guó)家庭的傳統(tǒng)教育是望子成龍、望女成鳳，獨(dú)生子女更被視為掌上明珠。傳統(tǒng)的“學(xué)而優(yōu)則仕”、“一人得道，雞犬升天”等思想根深蒂固，很多家庭都把子女能否在大學(xué)入黨這個(gè)問題看得很重，因?yàn)樽优朦h可以增加畢業(yè)后的競(jìng)爭(zhēng)資本。如有些家庭就認(rèn)為黨員身份是仕途順利的重要籌碼，這些都或多或少地影響到部分學(xué)生。在實(shí)際工作中經(jīng)常遇到有的同學(xué)說“我爺爺、爸爸等家長(zhǎng)和親戚很多是黨員，我受他們的影響，想要入黨”等。這類學(xué)生一般會(huì)表現(xiàn)的乖巧，知趣，有些則難免動(dòng)用社會(huì)關(guān)系來達(dá)到目的。此類同學(xué)入黨動(dòng)機(jī)功利化的背后，有著諸多的家庭因素。

　　3、高校思政工作的功利化導(dǎo)向，使一部分學(xué)生把入黨當(dāng)成就業(yè)的籌碼之一。

　　為了激發(fā)和強(qiáng)化學(xué)生干部的工作積極性，高校教師在平時(shí)的管理、教育中有意無(wú)意地向?qū)W生灌輸著功利思想，甚至過分強(qiáng)調(diào)入黨對(duì)學(xué)生個(gè)人將來發(fā)展有利的一面，從而對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生了潛移默化的影響，使入黨的政治價(jià)值被部分地異化為對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)教育的激勵(lì)手段，從而慢慢形成對(duì)學(xué)生政治價(jià)值取向上的誤導(dǎo)，刺激了學(xué)生追功求利。一些希望進(jìn)步的學(xué)生就會(huì)認(rèn)為自己入了黨才得到老師的信任，甚至得到一些榮譽(yù)，這些都將成為將來激烈就業(yè)中的籌碼，此類學(xué)生一般會(huì)和老師套近乎，對(duì)教師言聽計(jì)從，進(jìn)行無(wú)原則的服從。

　　4、從眾心理的影響，使一部分學(xué)生把入黨作為就業(yè)的敲門磚。

　　社會(huì)心理學(xué)認(rèn)為，同輩群體之間在心理志趣上有較強(qiáng)的示范和感染作用，在行為選擇上會(huì)出現(xiàn)從眾附和、跟風(fēng)隨流的傾向。一般而言，在學(xué)校里，德、智、體全面發(fā)展的大學(xué)生會(huì)被吸收為黨員，這部分學(xué)生黨員在學(xué)生中就形成了良好的示范和榜樣作用。有一些學(xué)生拿自己和黨員同學(xué)做比較，覺得自己在學(xué)習(xí)上、工作上都很優(yōu)秀，他們能入黨，我也能入黨，他們能夠做到的我也應(yīng)該能夠做到;或者有的同學(xué)覺得周圍同學(xué)都申請(qǐng)了，我也跟著申請(qǐng)了，自己不申請(qǐng)就太落后了。同時(shí)，已經(jīng)就業(yè)的師兄師姐的言論也會(huì)影響到學(xué)生得入黨動(dòng)機(jī)。在現(xiàn)實(shí)生活中，把入黨作為敲門磚的同學(xué)，往往并不太熱衷于公益活動(dòng)和集體生活。

　　三、對(duì)大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)偏差的矯正。

　　大學(xué)生為了增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力，為了更好的就業(yè)，努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技能，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)提高綜合素質(zhì)，積極要求進(jìn)步，增強(qiáng)政治素質(zhì)向黨組織靠攏，這都是值得肯定的。但是，入黨動(dòng)機(jī)一旦產(chǎn)生偏差，就會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生影響。社會(huì)心理學(xué)認(rèn)為，動(dòng)機(jī)是產(chǎn)生行為的直接動(dòng)力，并決定行為的發(fā)展方向。只有在正確的入黨動(dòng)機(jī)下，才能使黨員的思想和行為朝著正確的方向發(fā)展。因此，必須采取切實(shí)措施，對(duì)大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)偏差進(jìn)行矯正。

　　首先，組織大學(xué)生加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加深對(duì)黨的理性認(rèn)識(shí)。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，是我們黨的指導(dǎo)思想，是中國(guó)共產(chǎn)黨員的行動(dòng)指南。它揭示了社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，展現(xiàn)了人類社會(huì)發(fā)展的光明前景，是唯一正確的科學(xué)理論。青年大學(xué)生正處于世界觀、人生觀開始形成階段，具有反復(fù)性和不穩(wěn)定性。只有通過努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論，才能堅(jiān)定起共產(chǎn)主義信念，增強(qiáng)對(duì)黨的認(rèn)識(shí),提高自己的思想水平和認(rèn)識(shí)能力，樹立起全心全意為人民服務(wù)的人生觀念。

　　其次，經(jīng)常開展實(shí)踐活動(dòng)，提高大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是人們改造世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要環(huán)節(jié)，是提升學(xué)生就業(yè)能力的有效途徑。大學(xué)生人生經(jīng)歷少，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展變革的歷史和現(xiàn)狀認(rèn)識(shí)不足，看問題往往出現(xiàn)片面、偏激，思想波動(dòng)較大。因此要積極發(fā)揮實(shí)踐育人的功能，為大學(xué)生創(chuàng)設(shè)多層次的實(shí)踐途徑，提供更多的鍛煉機(jī)會(huì)。如開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織大學(xué)生走向社會(huì)，開展青年志愿者活動(dòng)，等等。在這些實(shí)踐活動(dòng)中，黨組織了解考察遞交了申請(qǐng)書同學(xué)的入黨動(dòng)機(jī)，全面分析考察每個(gè)入黨積極分子的思想狀況和行為表現(xiàn)，切實(shí)掌握他們思想發(fā)展脈絡(luò)和入黨的真實(shí)動(dòng)機(jī)，區(qū)別對(duì)象，有針對(duì)性地進(jìn)行入黨動(dòng)機(jī)教育。比如對(duì)從眾型的同學(xué)要加以正確引導(dǎo)，對(duì)功利型的要加強(qiáng)思想教育，端正思想認(rèn)識(shí)。

　　再次，把握各個(gè)環(huán)節(jié)，幫助入黨積極分子克服功利思想。

　　加強(qiáng)團(tuán)員推優(yōu)、群眾評(píng)議等各個(gè)環(huán)節(jié)，在與積極分子密切接觸的黨員和群眾中了解其思想狀況，并關(guān)注其入黨動(dòng)機(jī)是否純潔，是否有偏差，并及時(shí)幫助其端正。在支委會(huì)討論、黨員大會(huì)討論以及黨委審批時(shí)，并在討論和表決時(shí)引導(dǎo)黨員注意考慮被表決者的入黨動(dòng)機(jī)的情況。在組織員談話時(shí)，組織員也應(yīng)特別重視學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)。對(duì)經(jīng)過考察和教育，確實(shí)不能端正入黨動(dòng)機(jī)的同學(xué)，不能發(fā)展其入黨。

　　總之，大學(xué)生就業(yè)問題的凸顯，對(duì)學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的影響不可避免，對(duì)高校的組織發(fā)展工作也提出了新的挑戰(zhàn)，我們要適應(yīng)新形勢(shì)，研究大學(xué)生組織發(fā)展與人才培養(yǎng)的關(guān)系，努力為培養(yǎng)真正的跨世紀(jì)人才做出更大的貢獻(xiàn)。

　　第2篇:大學(xué)生入黨的好處有哪些

　　大學(xué)里入黨其實(shí)能給你的大學(xué)生活帶來一些不一樣的東西。

　　1.關(guān)于入黨的人。首先，成績(jī)是必須相當(dāng)不錯(cuò)的，其次跟學(xué)院輔導(dǎo)員什么的關(guān)系必然不錯(cuò)(意味著學(xué)院各種活動(dòng)沒少參加)，最后在班級(jí)內(nèi)部至少人緣不錯(cuò)，起碼別人不會(huì)棄權(quán)(票數(shù)沒過到場(chǎng)2/3是成為不了積極分子的)。于是你可以了解到，起碼入黨的人人品學(xué)習(xí)都不會(huì)太差。

　　2.關(guān)于入黨所謂的“洗腦”。大學(xué)里入黨需要參加大概2到3次的黨校。相信，老師在上面講的時(shí)候，大部人都會(huì)自己做自己的事情(大多是自習(xí)，看書。由此也足見，大部分入黨的人在同齡人還是相當(dāng)有進(jìn)取心的)。到大學(xué)這個(gè)年紀(jì)都是成年人了，雖然涉世未深，但也都會(huì)有自己的一套思想見解，更何況所謂的“洗腦”都是一套走過場(chǎng)的程序罷了。

　　3.關(guān)于黨支部的各種活動(dòng)。大學(xué)里談太多政治沒多大意義，國(guó)家并不會(huì)因?yàn)檫@些而改變。所以，入黨大抵可以當(dāng)成加入一個(gè)社團(tuán)，而這個(gè)社團(tuán)也會(huì)組織各種活動(dòng)。支教，三下鄉(xiāng)，和各種主題黨日活動(dòng)。參加這些活動(dòng)，不能否認(rèn)的兩點(diǎn)，獲得一些有意義的經(jīng)歷和回憶，收獲更多不錯(cuò)的友誼。

　　4.關(guān)于入黨在大學(xué)期間能帶來什么好處。結(jié)識(shí)更多優(yōu)秀的人，激勵(lì)自己成為一個(gè)人才。黨支部可能有許多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，學(xué)弟學(xué)妹。學(xué)長(zhǎng)，學(xué)弟都能成為你的良師益友好哥們。學(xué)姐學(xué)妹呢，你們就都懂的，說不定走到一起。有些沒有入黨的人，當(dāng)然可能也都很優(yōu)秀。但是，如果你們以為入黨的人都是一群渣渣。請(qǐng)勿噴。每個(gè)人有保留自己意見觀點(diǎn)的權(quán)利。另外一點(diǎn)，黨員有投票權(quán)。這一點(diǎn)，在學(xué)院各種領(lǐng)導(dǎo)換屆會(huì)上，你可以根據(jù)自己的喜好投票(黨齡，學(xué)歷，職務(wù)，民族，年齡，性別，成就)。

　　5.關(guān)于黨員的自我修養(yǎng)。沒有意愿從政的，大概可以把它當(dāng)成一種要求自己變優(yōu)秀的動(dòng)力。想從政的，這正是一張入門券。不是黨員，想從政的可以加入中國(guó)其他黨派。但其他黨派絕非一般人能夠加入。

　　6.說這么多，感覺入黨動(dòng)機(jī)很不純正怎么辦?鄙人，認(rèn)為，作為中國(guó)執(zhí)政黨有必要吸引更多大學(xué)生加入。但“洗腦”大學(xué)生，也未必太小看那么多大學(xué)生了吧。所以，根本上，雖然一直強(qiáng)調(diào)端正入黨動(dòng)機(jī)，但本質(zhì)上一開始就沒有嚴(yán)格要求。大概只有想從政的人才會(huì)被嚴(yán)格要求。

　　7.關(guān)于退黨。很簡(jiǎn)單，不交黨費(fèi)就行了。大學(xué)生的黨費(fèi)一年1.2元。如果，自認(rèn)為黨員身份與個(gè)人比較高尚的人生追求相悖，那也可以隨時(shí)隨地退了。畢竟不像伊斯蘭教，退教要死刑。

　　8.第一次答知乎，都是個(gè)人見解。本人是黨員，但不會(huì)選擇從政。

　　第3篇:關(guān)于大學(xué)生入黨的好處

　　入黨不能說有什么作用，因?yàn)槿朦h本質(zhì)上是一種對(duì)信仰的追求?？赡芤?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政黨的實(shí)際，才使得樓主有這樣的問題。對(duì)于目前的社會(huì)來說，入黨至少證明了你是這個(gè)社會(huì)的優(yōu)秀分子，在學(xué)校、在單位至少榜樣作用。當(dāng)然，在求職的時(shí)候，很多國(guó)有企事業(yè)單位會(huì)優(yōu)先錄取黨員。

　　(本文素材來源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除。)