優(yōu)良學(xué)風(fēng)班申請(qǐng)書范文
優(yōu)良學(xué)風(fēng)班申請(qǐng)書范文
班級(jí)是學(xué)校的基本單位,一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校的創(chuàng)建自然離不開一個(gè)個(gè)優(yōu)秀班級(jí)的創(chuàng)建,只有良好的班風(fēng)才能促進(jìn)良好校風(fēng)的形成,從而促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,由此可見創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)的重要性。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的優(yōu)良學(xué)風(fēng)班申請(qǐng)書范文，希望對(duì)你有用!
優(yōu)良學(xué)風(fēng)班申請(qǐng)書范文篇1
轉(zhuǎn)眼間，冬天已經(jīng)到來，校園里盛開如云的紫荊花告訴著我們，時(shí)間匆匆，一學(xué)期已經(jīng)走到了尾聲?；仡欉@一學(xué)期，教信一班不一般的我們同甘共苦，團(tuán)結(jié)一致共同面對(duì)學(xué)習(xí)、生活上遇到的困難，互相幫助。47人組成的班級(jí)就像是一個(gè)大家庭，我們共同為建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)而努力，我們共同走在追尋夢想的路上……
還記得剛剛進(jìn)入大學(xué)的我們，帶著高中的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于大學(xué)的學(xué)習(xí)方式感到陌生和迷茫，為此在學(xué)期初我們就請(qǐng)到高年級(jí)的師兄師姐們來給我們做一個(gè)學(xué)習(xí)交流會(huì)，在交流會(huì)上同學(xué)們積極向師兄師姐們請(qǐng)教，對(duì)于大學(xué)學(xué)習(xí)方式有一個(gè)初步的理解，同時(shí)更加了解我們專業(yè)的學(xué)習(xí)方向，對(duì)自己的未來有一些思考與認(rèn)識(shí)。另外我們班還舉辦了學(xué)風(fēng)建設(shè)討論會(huì)，通過討論明確學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)及意義。讓我們在新的學(xué)習(xí)生活面前有所準(zhǔn)備，不再恐慌。
在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們建立了嚴(yán)明的班規(guī)制度，促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)。如每周兩天晨煉，讓同學(xué)們有良好的身體狀態(tài)，從而更好地學(xué)習(xí)，即使天氣寒冷也從不例外。還有每周兩天晚自修，同學(xué)們聚在一起學(xué)習(xí)，有不懂問題互相請(qǐng)教，不僅促進(jìn)了學(xué)習(xí)，同時(shí)增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們也開展了一系列的活動(dòng)，讓同學(xué)們在活動(dòng)中更好地學(xué)習(xí)，更多地體會(huì)到大學(xué)生活的豐富與精彩。如我們在特團(tuán)活動(dòng)中舉行的“放風(fēng)箏”活動(dòng)，讓同學(xué)們把夢想寫在我們的風(fēng)箏“多拉A夢”上，當(dāng)我們的夢想隨著風(fēng)箏一起飛上藍(lán)天，我相信每一個(gè)人對(duì)于明天，對(duì)于未來擁有的是信心與勇氣。我們的目標(biāo)更加明確，學(xué)習(xí)也更擁有動(dòng)力。還有我們?yōu)榘嗬锿瑢W(xué)舉辦生日月活動(dòng)，也更好地讓班集凝成一個(gè)更鞏固的集體。
更值得一提的是我們?nèi)嘣?1月份參加了學(xué)院舉行的“傳十七大精神，創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”演講比賽。在比賽中每一位同學(xué)都積極參與，不僅鍛煉了口才，而且提高了思想認(rèn)識(shí)，并取得優(yōu)秀成績，其中李曉煌同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)，詹鎮(zhèn)中同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)，謝丹丹同學(xué)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
另外,作為師范生在為提高同學(xué)的師范技能上我們也做出了一定的努力。如我們班每人每周都上交一份鋼筆字，并交給班里的監(jiān)督小組評(píng)分，每周在五份最好的鋼筆字上蓋上小紅花，到學(xué)期末給予小紅花最多的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)。這樣就促進(jìn)了同學(xué)們練鋼筆字的積極性，很多同學(xué)還買了字幟進(jìn)行練習(xí)，效果非常明顯。
當(dāng)然在取得成績的同時(shí)也存在著一些不足，如有時(shí)晨煉及晚自修還有同學(xué)因?yàn)楦鞣N原因而遲到。因?yàn)閷?duì)于學(xué)習(xí)方法把握不當(dāng)或?qū)W(xué)習(xí)方式有所不適應(yīng)，有的同學(xué)對(duì)一些科目特別是高數(shù)還感到困難等。這些我都有反饋給學(xué)習(xí)部及相關(guān)老師，但還是會(huì)存在一些問題沒法解決，今后我會(huì)更加注重這方面的工作，讓學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行到底，讓同學(xué)擁有良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓我們的班級(jí)體更加具有凝聚力。
總之，在今后的工作及學(xué)習(xí)中，我們會(huì)更加努力，改進(jìn)不足，讓我們的家教信一班非同一般!
申請(qǐng)人：xuexila
日期：XX年XX月XX日
優(yōu)良學(xué)風(fēng)班申請(qǐng)書范文篇2
學(xué)風(fēng)建設(shè)具體收獲。我們班現(xiàn)有30名同學(xué)，團(tuán)員29人，預(yù)備黨員3人、入黨積極分子18人、遞交入黨申請(qǐng)書29人，我班共有10名學(xué)生干部，占班級(jí)總?cè)藬?shù)的33.3 %，其中有部長4個(gè)、副部長2個(gè)。兩年來，通過大家的努力，我班獲得07-08學(xué)年新生足球賽第二名、優(yōu)秀團(tuán)日活動(dòng)獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
通過兩年的學(xué)風(fēng)建設(shè)，我班收獲了累累碩果，并一次次在進(jìn)步。第一學(xué)年結(jié)束，我班有1人獲一等獎(jiǎng)學(xué)金、1人獲二等獎(jiǎng)學(xué)金、2 人獲三等獎(jiǎng)學(xué)金，社會(huì)工作優(yōu)秀獎(jiǎng)2人、三好學(xué)生4 人及優(yōu)秀學(xué)生干部2人，共12人次。此外，我班同學(xué)張旭輝同學(xué)獲全國藤球比賽第四名，林輝同學(xué)獲中華青少年兒童文藝英才推選最佳志愿者工作獎(jiǎng)、2014年度寧波市優(yōu)秀志愿者稱號(hào)等。
直面現(xiàn)實(shí)，我班英語四級(jí)成績不大理想，大二結(jié)束，我們過400分16人，過四級(jí)率僅為53.3%;過425分為13人，占班級(jí)的43.3%。，有2人過六級(jí)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)具體做法。
學(xué)習(xí)共進(jìn)。針對(duì)我班部分同學(xué)英語基礎(chǔ)薄弱、底子差的現(xiàn)狀，在班委的倡導(dǎo)下，展開學(xué)習(xí)互助、學(xué)習(xí)資料共享行動(dòng)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得。利用班級(jí)博客、班級(jí)qq群等信息渠道發(fā)布和展示班級(jí)日志照片，便于同學(xué)快速了解和分享班級(jí)最新動(dòng)態(tài)，以達(dá)到班級(jí)信息公開化，擴(kuò)大同學(xué)在班級(jí)活動(dòng)中的參與度和積極性。我班鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加科研立項(xiàng)、創(chuàng)業(yè)大賽等以鞏固知識(shí)，學(xué)以致用。通過兩年的基礎(chǔ)及專業(yè)學(xué)習(xí)，大家都很想展示一下自己學(xué)到的知識(shí)。在科研立項(xiàng)中，同學(xué)們也積極參與。我班申報(bào)并獲批準(zhǔn)2支項(xiàng)目，一支重點(diǎn)項(xiàng)目：雙酚酸型阻燃劑的制備， 一支一般項(xiàng)目：金屬鈀納米材料的制備及其在硝基化合物還原反應(yīng)中的應(yīng)用。
班級(jí)建設(shè)。要成功創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，同學(xué)們的積極參與，對(duì)自己嚴(yán)格要求是基礎(chǔ)，班委的組織領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。班級(jí)文明公約“家有家規(guī)”明確提出加強(qiáng)班委制度和班級(jí)制度建設(shè)。班委制度中細(xì)化了班委的要求、職責(zé)、班委會(huì)制度等內(nèi)容;班級(jí)制度實(shí)施班級(jí)學(xué)分制，包括集體活動(dòng)、學(xué)習(xí)紀(jì)律、日常秩序管理等內(nèi)容都做了相應(yīng)的加減分規(guī)定。制度實(shí)施由班委負(fù)責(zé)，受全班同學(xué)共同監(jiān)督，做到公平、公開、公正，為加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)提供強(qiáng)有力的制度保障。同時(shí)強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力能增強(qiáng)同學(xué)們的積極性和自律性。為了提升班級(jí)凝聚力，我班開展了一系列活動(dòng)，包括:主題班會(huì)、歡慶“女士節(jié)”團(tuán)支部活動(dòng)、紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)90周年愛國主義影視作品觀看、與其他班級(jí)舉行友誼球賽、聚餐、專業(yè)聯(lián)合秋游、志愿者服務(wù)等。為了進(jìn)一步提高同學(xué)們的思想先進(jìn)性，我班還多次開展對(duì)黨章、十七大知識(shí)等的學(xué)習(xí)和討論。
第二課堂。我班同學(xué)積極參與，豐富自己的大學(xué)生活的同時(shí)還學(xué)習(xí)到了很多書本及課堂上學(xué)不到的東西。認(rèn)知實(shí)習(xí)我們參觀了化工園區(qū)、橡膠生產(chǎn)等。暑期社會(huì)實(shí)踐我班同學(xué)共參加到5支團(tuán)隊(duì)實(shí)踐隊(duì)伍和其他分散實(shí)踐，其中有6人獲學(xué)院、分院級(jí)暑期實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人。在運(yùn)動(dòng)會(huì)、社團(tuán)文化節(jié)、生化節(jié)、dna文化節(jié)等學(xué)院、分院開展的活動(dòng)中也都能看到我班同學(xué)的身影，并且參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)、改革開放征文大賽、十七大原文知識(shí)大賽、“和諧青年”評(píng)比、廚藝大賽、模擬社團(tuán)等均有不錯(cuò)表現(xiàn)并多有獲獎(jiǎng)。
申請(qǐng)人：xuexila
日期：XX年XX月XX日
優(yōu)良學(xué)風(fēng)班申請(qǐng)書范文篇3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
在xxxx年初秋的9月，一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,充滿活力的班級(jí)體——xxx班誕生了!團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，自強(qiáng)自信是我們班最大的特點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)。
一個(gè)班級(jí)體，如果不團(tuán)結(jié)，就會(huì)像一盤散沙。風(fēng)一吹就散了。毫無抵抗力。相反，如果這個(gè)集體團(tuán)結(jié)一致，任憑風(fēng)吹雨打都任然堅(jiān)定不移，這就是團(tuán)結(jié)的力量。所以，我們認(rèn)為，團(tuán)結(jié)是一個(gè)集體最重要，也是最基本的一點(diǎn)?；厥壮跻唬覀儼嘣趯W(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得了全年級(jí)拔河比賽第一名。那不是單憑一個(gè)人的力量，而是整個(gè)集體的團(tuán)結(jié)。一個(gè)班如果沒有最基本的團(tuán)結(jié)，就算存在那也不過是虛象。
學(xué)生以學(xué)為本，進(jìn)入初二這學(xué)期，也就是兩極分化最為嚴(yán)重的階段。我們班上的每一位同學(xué)都一致樹立了正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)與態(tài)度，勤奮刻苦地學(xué)習(xí)。各課老師也均給予了良好的評(píng)價(jià)，我們班不管是在學(xué)習(xí)還是在紀(jì)律方面的進(jìn)步都是現(xiàn)而易見的。在上學(xué)期期末考試中，我們班的數(shù)學(xué)成績?nèi)〉昧巳昙?jí)平行班中的第一名。這與班上每一個(gè)同學(xué)的努力都是分不開的。今后我們會(huì)繼續(xù)保持這種優(yōu)良學(xué)風(fēng)，在學(xué)習(xí)上創(chuàng)造更大的輝煌。
好的班風(fēng)，取決于每一位同學(xué)的努力。在學(xué)習(xí)之余，我們班還在班主任老師的提議下每周開展一次班級(jí)活動(dòng)，充分利用星期五下午的班會(huì)課。班委先對(duì)這周同學(xué)們的表現(xiàn)做一個(gè)總結(jié)，好的方面繼續(xù)保持，差的方面改進(jìn)。然后接下來以各組為單位，開展各種各樣的活動(dòng)與節(jié)目。這樣既豐富了我們班的課余活動(dòng)，又讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己。
在過去的一年半中，我們初2011級(jí)7班的47位同學(xué)，一起有過歡笑;有過淚水;有過抉擇。每當(dāng)回想起我們一起走過的時(shí)光，我們情不自禁的激動(dòng)，情不自禁的熱血沸騰。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，積極向上的班級(jí)體。每一位同學(xué)都在不斷努力充實(shí)自己，完善自己。請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)，這是對(duì)我們班努力的肯定。當(dāng)然，如果沒有申請(qǐng)上，我們也會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷的完善不足的地方，使我們能夠做得更好!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xuexila
日期：XX年XX月XX日
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