個(gè)人退休申請(qǐng)書(shū)怎么寫(xiě)(2)
個(gè)人退休申請(qǐng)書(shū)怎么寫(xiě)
退休申請(qǐng)書(shū)格式模板
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：
我渴望早日退居二線，過(guò)平淡的日子，請(qǐng)組織考慮我的申請(qǐng)。申請(qǐng)退休，絕對(duì)不是我一時(shí)感情沖動(dòng)，而是經(jīng)過(guò)自己深思熟慮后的祈求。
我不否認(rèn)，我曾懷疑過(guò)我的行為，曾動(dòng)搖過(guò)我的想法。雖然，在這個(gè)兩極嚴(yán)重分化的時(shí)代，在這個(gè)泥菩薩過(guò)河-自身難保的時(shí)代，我依然干著悠閑的活，拿著中層階級(jí)的工資，但我總認(rèn)為，那是上天應(yīng)該對(duì)我的起碼眷顧。
但是，當(dāng)一大批下崗失業(yè)人群無(wú)奈的面對(duì)一切時(shí)，當(dāng)許許多多大學(xué)生們穿梭在各大工礦企業(yè)找尋飯碗時(shí)，我越來(lái)越感到一種新的生存危機(jī)。難道我曾經(jīng)的悠然自得真的會(huì)成為歷史了么?
我重新思索著，耳邊仿佛聽(tīng)到了寒風(fēng)呼嘯，冰雪壓枝般的滄桑：快退休吧，趁著有單位管，還能養(yǎng)老;若被裁掉，那就死悄悄了。
是啊，我一個(gè)三十多歲的女子，無(wú)才無(wú)門(mén)如何去抵擋這一勢(shì)頭?那些已經(jīng)和將要被遺棄的弱勢(shì)群體，使我從幻想中走向醒悟，我終于知道了這個(gè)時(shí)代的內(nèi)涵，那就是緊迫，殘酷，時(shí)刻準(zhǔn)備著為控制人口而獻(xiàn)身。
不僅如此，我還從身邊的人中，看到了生活的迷茫和對(duì)未來(lái)的絕望。曾經(jīng)辛辛苦苦的為單位效力三十年，而今連孩子吃一頓餃子的奢求都試比登天;曾經(jīng)一家三口其樂(lè)融融的幸福場(chǎng)面，如今兒女被高昂的學(xué)費(fèi)拒之門(mén)外，讓人心寒……
我知道過(guò)去沒(méi)有現(xiàn)在的飲食條件好，但那時(shí)人們過(guò)的很溫馨，現(xiàn)在的治安方面比過(guò)去差，是因?yàn)楹芏嗳藳](méi)有活兒干。
面對(duì)這樣的狀況，我不得不一而再再而三的審視自己：個(gè)人條件差，文化底子薄，即使素質(zhì)修養(yǎng)再高，也難抵潮流的沖擊。都說(shuō)有沒(méi)有文憑不太重要，有個(gè)做官的老爹比什么都強(qiáng)。我在想，倘若能生個(gè)明星之類(lèi)的孩子，也不乏痛快一生?，F(xiàn)在看來(lái)，與己無(wú)緣吶。
什么"不在競(jìng)爭(zhēng)中前進(jìn)，就在競(jìng)爭(zhēng)中滅亡，這是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。人們只有不斷的努力，拼搏，進(jìn)取，才能提高自己，不被社會(huì)淘汰。"這些大話是說(shuō)給那些沒(méi)權(quán)沒(méi)勢(shì)的人說(shuō)的，那些有權(quán)有勢(shì)的人的子孫后代依舊在重要崗位上繼續(xù)光宗耀祖。
我沒(méi)有本事，即使被社會(huì)淘汰，也是情理之中。正是懷著對(duì)退休的無(wú)限憧憬，懷著對(duì)退休的向往，懷著對(duì)退休的堅(jiān)定信仰，我，寫(xiě)了這份申請(qǐng)書(shū)。
退休，作為時(shí)代的保障券，牢牢的把自己和穩(wěn)定拴在一起，有了退休金，能解決最起碼的溫飽;有了退休金，不再恐慌生活的焦灼。雖然，我還未能達(dá)到退休年齡，嚴(yán)重不符合退休條件，但條件是可以人為改變的。無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)是否接受，我都一如既往的寫(xiě)申請(qǐng)，不斷的變換寫(xiě)作技巧，爭(zhēng)取讓文字先把你們感動(dòng)!
請(qǐng)組織看我的表現(xiàn)吧!
申請(qǐng)人：___
____年_月_日
退休申請(qǐng)書(shū)格式范文
尊敬的__縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：
申請(qǐng)人：__縣青華小學(xué)教師茶__，男，彝族，1956年3月出生，現(xiàn)年57歲，中師學(xué)歷，一級(jí)教師。本人于1974年6月自大理師范學(xué)校畢業(yè)，同年7月參加工作，截止20__年7月有教齡39年。
三十多年來(lái)，我一直擔(dān)任小學(xué)教學(xué)任務(wù)，本人始終以一名優(yōu)秀人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，牢記使命，始終把工作放在首位、把學(xué)生放在首位，從不計(jì)較個(gè)人得失，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、任勞任怨，認(rèn)真履行自己作為一名人民教師應(yīng)盡的職責(zé)。39個(gè)春秋辛勤耕耘，做到以校為家，愛(ài)生如子，為人師表，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，家長(zhǎng)，學(xué)生的好評(píng)。39年來(lái)，我桃李芬芳滿(mǎn)天下，輪渡春秋迎來(lái)的是稚嫩天真的孩童，送走的是奮發(fā)圖強(qiáng)的少年，我從老師哥哥一直做到老師爺爺，很多家庭的三代人都是我的學(xué)生。三十余年中被多次評(píng)為先進(jìn)教師、教育工作者。
回首過(guò)去，一輩子當(dāng)教師艱辛又清貧，但我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲以?jīng)為之奉獻(xiàn)過(guò)，為之奮斗過(guò)。教師是一個(gè)平凡的職業(yè)，我選擇了平凡，為了這份平凡，我奉獻(xiàn)了自己的一生，我心中無(wú)比的榮耀。我以自己能為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做貢獻(xiàn)而感到驕傲，為有一片屬于自己發(fā)揮才能的天地而知足;同時(shí)感謝黨和國(guó)家的培養(yǎng)，使我成為一名與時(shí)俱進(jìn)的人民教師。
隨著時(shí)光的流逝，我從一個(gè)朝氣蓬勃的青年變成了一個(gè)白發(fā)盈頭、耳聾眼花的老人。三十余年來(lái)，粉筆既染白了我的雙鬢，也讓我患上嚴(yán)重的“職業(yè)病”，時(shí)常咳嗽難止，胸悶胸痛，有幾次還出現(xiàn)咯血，經(jīng)醫(yī)生診斷，我患上了慢性支氣管炎，肺氣腫及肺心病，近年來(lái)我每年都反反復(fù)復(fù)到醫(yī)院醫(yī)治，往往不等徹底醫(yī)治就又站在講臺(tái)上，只能靠服用大量的藥物來(lái)減輕痛苦，而現(xiàn)在因?yàn)槟昙o(jì)增大醫(yī)治的效果已經(jīng)越來(lái)越差，有時(shí)候往往剛說(shuō)一兩句話就開(kāi)始咳嗽，為了保護(hù)學(xué)生我只能站在教室外等稍好一點(diǎn)再回講臺(tái)，結(jié)果一節(jié)課能講完的要兩節(jié)課才講得完;因?yàn)槎嗄攴么罅克幬飳?dǎo)致我視力和聽(tīng)力嚴(yán)重下降，嚴(yán)重影響了教學(xué)效果，成了教育教學(xué)工作的又一大困難，再加上腦供血不足、痛風(fēng)、腰椎間盤(pán)突出等不同程度病癥的存在，在工作上，雖然我也努力，但已經(jīng)感到力不從心。繼續(xù)工作下去，最怕的就是誤了這些孩子們的前途，這是做了一輩子稱(chēng)職教師最不愿意看到的。
因此，本人因?yàn)樯眢w情況，不能在工作崗位上繼續(xù)堅(jiān)持工作。特此向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)退休，請(qǐng)給予批準(zhǔn)為謝!
申請(qǐng)人：茶__
20__年5月
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