中學(xué)生社會實踐報告
中學(xué)生社會實踐報告(5篇)
社會實踐有助于個人培養(yǎng)社會責(zé)任感和公民意識。通過親身參與社會實踐活動,個人可以更深刻地認(rèn)識到自己對社會和他人的責(zé)任和影響,并積極參與社會問題的解決和社會發(fā)展的推動。今天小編在這給大家整理了一些中學(xué)生社會實踐報告,就讓我們一起來看看吧!
中學(xué)生社會實踐報告(篇1)
“實踐”是件聽起來輕松,實則卻“蘊味”十足,甚至意義深刻的事。實踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“保護”的生活重新增添一些色彩,確切地說,這是一個“過程”,過程當(dāng)中夾雜著忙與快樂。
“萬事開頭難”這話一點兒也不假,雖然我參與實踐的時間不長,但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感嘆市場競爭的激烈,感悟到了生活的艱辛。
南通是個繡品城,而我所處之地是繡品城中的一幅繡品,密密麻麻的人以此為生,電腦繡花用的是編程,但我不會。況且也不需要暑期打零工的。整理東西,每天在勞累中度過。學(xué)不到一點知識。學(xué)的最多的可能是對人生的一份坦然,不得以我放棄了這份工作。每天感嘆生活的單調(diào)與乏味,卻不想依靠父母的幫助。哀嘆啊,哀嘆。
奔波了好多天之后,我找到了一份真正意義上的暑期社會實踐單位。通州市姜灶塑料編織廠。廠長姓張,人很可親。清瘦顯得他活力無限。我跟他說,我學(xué)的是機電專業(yè),但沒學(xué)過什么專業(yè)課程,我還順便提及輔修過市場營銷這門課程。他頓了頓,想了想說,我這兒的機器上有很多針,各種各樣的型號都有,分類很嚴(yán)密。有時是大的一排,有時是小的一排,大小有時又要交錯相差。這樣吧,我先把你安排到拌料間,去學(xué)習(xí)一下材料的分配和用料的安全。然后去銷售部門吧。我點了點頭,同意了。
第二天一大早,我就跟著張廠長來到了拌料車間,車間里堆滿了聚乙烯顆粒。張廠長領(lǐng)了我來到一個姓趙的師傅面前說,趙師傅,這是從學(xué)校里來參加暑期社會實踐的,您就好好照顧照顧吧。
我站在那兒,盯著趙師傅熟練的忙碌著,一袋袋的原料按不同的比例被投放到了攪拌機里。我沉默著,雖然我知道“沉默是金”,但此時此刻卻是一塊沒有光澤的石頭。我依然沉默著。等到那師傅忙完后,他給我講起了塑料業(yè)的發(fā)展,塑料的降解功能。
塑料是一個新興行業(yè),發(fā)展時間還不長。但目前隨著塑料制品的日益增多,“白色污染”也越來越嚴(yán)重。而21世紀(jì)又是一個環(huán)保世紀(jì),為了保護我們的家園,全世界都對塑料行業(yè)提出了一個嚴(yán)峻的問題,就是生產(chǎn)出來的塑料產(chǎn)品盡量是環(huán)保的,可降解的。連我們廠也都要這樣。現(xiàn)在中國的普通老百姓還在追求價的廉宜和結(jié)實度,而國外卻都已向環(huán)??繑n了。你看那個塑料廠已被國外退回了好多產(chǎn)品,就是因為產(chǎn)品的質(zhì)量不合格,無環(huán)保性能,不可降解。
降解塑料與同類的普通塑料具有相當(dāng)或相近的應(yīng)用性能和衛(wèi)生性能,在完成其使用功能后,能在自然環(huán)境條件下較快地降解。成為易廣泛被吸收的碎末。并隨著時間的推移進一步降解成為CO2和水。但從總體而言,當(dāng)前降解塑料還處于技術(shù)階段,有待于進一步深化研究,工藝進一步完善。并致力于提高性能,降解成本,拓寬用途和逐步推向市場化進程中。
暑期的實踐生活雖然不長,只有那僅僅的兩周,但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)歷。我不知道別人是如何看待這次的實踐生活,但對我來說卻是意義非凡的。使我在享受生活的同時也品嘗到了生活的艱辛。想要經(jīng)營一個企業(yè)不是容易的,靠蠻勁和熱血是無法解決的,誰能保證這些有效期有多長。
我感謝我的實踐生活,它考驗了我,激勵了我,使我由貪玩變得好學(xué),由懶惰變得勤快,由茫然變得自信,由幼稚變得成熟。
中學(xué)生社會實踐報告(篇2)
寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當(dāng)代中學(xué)生接觸社會、了解國情。同時,實踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑,更是當(dāng)代中學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。只有正確的引導(dǎo)學(xué)生深入社會,了解社會,投身到社會實踐中去,才能使學(xué)生們學(xué)有所用,在實踐中不斷學(xué)習(xí),在服務(wù)中不斷成長。通過寒假期間的社會實踐活動,開闊學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的中學(xué)生活,對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。寒假期間,鐵嶺三中學(xué)校讓學(xué)生調(diào)查一下當(dāng)?shù)氐拇汗?jié)習(xí)俗、當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展變化。
放假時,當(dāng)我們初一給孩子們做講解,如何調(diào)查,調(diào)查什么的時候,學(xué)生們那種渴望知識的眼神深深的打動著我、震撼著我,勤奮、刻苦、努力、上進是在場的每一個學(xué)生都具備的,從他們那雙充滿求知欲的眼睛里,我可以清清楚楚的看到。我不知為什么,也許是一種沖動。我的眼睛開始模糊了,我想我真的是被他們感動了,被他們的純真、活潑、樸實感動了。在這些孩子的身上,我真正體會到了“從絕望中尋找希望”這句話的深刻含義,讓我感覺到此做法是對的,如果這次活動能增強他們對未來美好的憧憬、對知識的渴求,那這個活動就算是成功了!
據(jù)了解,這次活動得到了當(dāng)?shù)亓舜甯刹亢皖I(lǐng)導(dǎo)的支持,他們是這個村莊為數(shù)不多的學(xué)生,老師和鄉(xiāng)親們給了他們太多的期望,他們希望學(xué)生能夠走進大學(xué),將來為這個村的建設(shè)作出貢獻(xiàn),現(xiàn)在雖然還沒有初中畢業(yè),但學(xué)生們愿盡自己的努力回報母校和鄉(xiāng)親。 調(diào)查小組應(yīng)邀請乘坐公交車出發(fā)于早上8:00準(zhǔn)時來到家鄉(xiāng)的一家宏潤紡織有限公司。首先,與孫經(jīng)理見了面,孫經(jīng)理對學(xué)生的到來表示熱烈的歡迎。他向?qū)W生詳細(xì)介紹了生產(chǎn),銷售等近幾年的發(fā)展概況。之后,他帶領(lǐng)學(xué)生參觀了產(chǎn)品以及生產(chǎn)線等進行了介紹。他要求學(xué)生在實踐過程中要主動與公廠的技術(shù)員們接觸,多動手、多動腦,敢于發(fā)問,將書本上學(xué)到的東西與實際相結(jié)合。最后他祝愿調(diào)查小組的學(xué)生在本次實踐活動中能夠?qū)W到更多的東西,取得優(yōu)異的成績。調(diào)查小組還到當(dāng)?shù)氐木蠢显涸儐柪先?,了解了?dāng)?shù)氐囊恍╋L(fēng)俗,增加了社會閱歷。還查訪了白旗寨社區(qū)的規(guī)劃,知道了白旗寨人們的明天會比今天更加美好! 這次假期實踐以“善用知識,增加社會經(jīng)驗,提高實踐能力,豐富假期生活”為宗旨,利用假期參加有意義的社會實踐活動,接觸社會,了解社會,從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。也有一些不足,我個人認(rèn)為以下四點是在實踐中缺少的。
一.在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機會不多,使我與別人對話時不會應(yīng)變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。
二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。自己覺得困難挺多的,自己的社會經(jīng)驗缺乏等種.種原因使自己覺得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如世人所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,也要輕松應(yīng)付,大膽與人對話,時間長了你自然就不怕了?!逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的,小時候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就害怕,當(dāng)你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵,如名人所說:“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄?!?/p>
四.在社會中要不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。
以上是在這次假期社會實踐學(xué)到的,知道了知識與實踐相結(jié)合的重要性,獲益良多,這對學(xué)生今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大的幫助,從中讓學(xué)生有很大的啟發(fā):不管做什事都要堅持,也鍛煉了學(xué)生的堅持力!讓學(xué)生在以后的人生路上更加堅強!通過實踐活動讓學(xué)生更深刻的體會到付出和收獲的關(guān)系,也讓學(xué)生知道金錢賺取的不容易!在以后的學(xué)習(xí)生活中要很努力的學(xué)習(xí),遇到困難要更加堅強!用知識武裝自己,鑄就祖國輝煌的明天!
中學(xué)生社會實踐報告(篇3)
調(diào)查背景:
隨著時代的發(fā)展,環(huán)境保護問題日益突出,我國也將保護環(huán)境作為一項基本國策。而我們中學(xué)生由于課業(yè)繁重,用紙量也是居高不下,練習(xí)本、草稿紙,講義等數(shù)不勝數(shù)。殊不知我們這樣的對紙張(即森林資源)是一種極大的浪費,其實很大一部分損失是可以避免的。于是就有了我的調(diào)查研究課題。
調(diào)查目的:
針對中學(xué)生校園內(nèi)存在的紙張浪費情況,我覺得有必要對此進行調(diào)查,以弄清紙張浪費的現(xiàn)狀,給人們敲響警鐘,也為減少紙張浪費提供參考依據(jù)。
調(diào)查時間:
20__.9—20__.1
調(diào)查范圍:
江夏一中、實驗高中、山坡高中、江夏區(qū)第四初級中學(xué)部分學(xué)生。
調(diào)查方法:
問卷調(diào)查:發(fā)放問卷400份,收回問卷372份,回收率91%。
調(diào)查結(jié)果:
經(jīng)調(diào)查95%以上的被調(diào)查者都喲紙張浪費現(xiàn)象,具體表現(xiàn)為:
1、個人學(xué)習(xí)用紙方面:
在中學(xué)中的紙張浪費現(xiàn)象并不想想象的那么嚴(yán)重,絕大多數(shù)的同學(xué)學(xué)習(xí)用紙都是屬于正常范圍內(nèi),但是我們可以看到筆記本數(shù)量在10本以上的人數(shù)占了30%也就是被調(diào)查者中有100多人存在較嚴(yán)重的紙張浪費現(xiàn)象,而且與此相對的也有31%的被調(diào)查者的草稿紙使用時間在一星期以內(nèi),這也充分說明了我們身邊確實存在著不少紙張浪費情況,學(xué)習(xí)用紙方面顯得尤為突出,雖然尚未成為普遍現(xiàn)象,但是應(yīng)該給予重視。
1、學(xué)校用紙方面:
根據(jù)我的調(diào)查報告顯示各校發(fā)放的試卷、講義等都不同程度的存在紙張浪費的問題,這也是中學(xué)校園內(nèi)存在紙張浪費現(xiàn)象的一個很重要的因素。在接受調(diào)查的同學(xué)中間,大多數(shù)同學(xué)都反映學(xué)校發(fā)放的試卷、講義等書面材料,存在只復(fù)印一面,背面空白的情況(各所學(xué)校的具體情況有所不同)。這在很大程度上反映了作為學(xué)校本身而言,并沒有做到節(jié)約用紙的領(lǐng)頭人。
2、每學(xué)期分發(fā)的練習(xí)本的使用情況:
眾所周知,我們每學(xué)期開學(xué)時都會分到種類繁多的練習(xí)本,而這恰恰是學(xué)校紙張浪費的一個重要的組成部分。我在對這個方面調(diào)查時發(fā)現(xiàn)了較大的問題,首先是選擇練習(xí)本有剩余的人數(shù)占了60%,而據(jù);了解,選擇很不夠用的同學(xué)都是因為聯(lián)系本被當(dāng)作草稿紙的大量使用造成的。再看關(guān)于草稿紙使用種類的圖表可以很明顯的看出選擇把學(xué)校發(fā)放的練習(xí)本當(dāng)作草稿紙的同學(xué)超過了37%,而選擇自己購買的僅4%。這說明學(xué)校分發(fā)的練習(xí)本由于數(shù)量多,已經(jīng)成為同學(xué)們草稿紙的替代品,時期了其應(yīng)有的作用。在對接受調(diào)查的同學(xué)之中把學(xué)校分發(fā)的練習(xí)本用來學(xué)家庭作業(yè)和摘錄筆記的只占到練習(xí)本數(shù)量的一半左右。
這個方面不同于上述兩個方面的情況,應(yīng)該算是校園紙張浪費的典型代表,最應(yīng)該引起我們的重視。
結(jié)論和建議:
根據(jù)以上三個方面的調(diào)查結(jié)果分析,我認(rèn)為校園浪費問題確實存在,而且有慢慢擴大的趨勢,在一些方面已經(jīng)凸現(xiàn)出來,可是我們大多數(shù)的人還沒有真正意識到這個問題的存在和它所帶來的危害。
(1)我們中學(xué)生之中,由于一系列的因素影響,存在著各種不同的紙張浪費現(xiàn)象,程度也有所不同,各所學(xué)校的實際情況也不一樣。但是這個問題卻是被停學(xué)、老師忽略的一個盲點。
(2)紙張浪費的各個方面發(fā)長不一,有的現(xiàn)象,我們傳統(tǒng)觀念認(rèn)為比較嚴(yán)重的,其實并沒有想象的嚴(yán)重,而恰恰是某些我們不關(guān)注的,浪費情況愈加嚴(yán)重。
(3)普遍存在年紀(jì)越高,浪費的情況越嚴(yán)重的現(xiàn)象,性別差異所造成的差異也很明顯。通過對比,高中生的紙張浪費情況比初中生要嚴(yán)重得多。有土?xí)r間倉促,未能列出性別差異對紙張浪費的影響,但是從調(diào)查過程來看,女生的浪費現(xiàn)象大大低于男生。
(4)作為學(xué)校,并沒有很好的防止紙張浪費的出現(xiàn)和擴大,而且在一定程度上加速了這種現(xiàn)象的發(fā)展。老師在布置課堂作業(yè)時通常喜歡用多本練習(xí)本交換上交,往往造成不必要的浪費。
我試著提出幾點建議作拋磚引玉之用。
(1)在校園內(nèi)展開節(jié)約紙張,避免浪費的宣傳活動,提高在校學(xué)生和老師的環(huán)境保護意識,養(yǎng)成節(jié)約用紙的良好習(xí)慣,減少紙張浪費。
(2)校讜也應(yīng)該加強對書面材料印發(fā)的監(jiān)管力度,精良做到物盡其用,這樣不僅減少了只好真納感的浪費,同時也減少了開支。
適當(dāng)減少學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)的練習(xí)本數(shù)量,在保證常用練習(xí)本數(shù)量的基礎(chǔ)上,減少不常用的練習(xí)本,來勢也應(yīng)該盡量減少課堂作業(yè)練習(xí)本的使用數(shù)量。
二:中學(xué)生寒假社會實踐活動內(nèi)容
踐行“新六藝”是為了幫助孩子們從小養(yǎng)成君子品性、提高綜合素養(yǎng)而開展的特色教育活動。從20__年暑假開始,我校將堅持在寒、暑假開展“新六藝”綜合實踐活動,20__年寒假“新六藝”綜合實踐活動現(xiàn)在開始啦!希望廣大家長朋友們與孩子共同參與,和孩子一起身體力行“新六藝”,共修謙謙君子風(fēng)。
指導(dǎo)思想
社會實踐活動,是中小學(xué)生綜合素質(zhì)教育的內(nèi)容之一。不知不覺間,緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活告一段落,充滿節(jié)日氣氛的寒假正向我們招手。在長假中,除了休息和學(xué)習(xí)外,開展豐富多彩的綜合實踐活動,不僅可以豐富生活、增長見識、還可以了解社會、學(xué)習(xí)本領(lǐng)。張弛有度才是生活本色,自我管理方顯價值人生。為了強化對孩子們的傳統(tǒng)教育,培養(yǎng)他們孝道勤勞、良好習(xí)性及動手動腦能力,我校為同學(xué)們精心準(zhǔn)備了一份充滿“中國味兒”的實踐作業(yè)——新“六藝”(禮、樂、射、御、書、數(shù))活動,并制定本方案。
活動時間
20__年__月__日——__月__日
參與對象
一至八年級全體學(xué)生及家長。
活動介紹
禮
“禮”:主要指品德行為方面。一是爭做新時代好少年,增進對黨和____的情感認(rèn)同和熱愛;二是鼓勵學(xué)生在家長或可靠成人的帶領(lǐng)下,到街道、社區(qū)、單位等開展“小小志愿者”活動,培養(yǎng)志愿服務(wù)意識,踐行社會主義核心價值觀;三是在家尊敬、孝敬父母長輩,比如每天幫家長干一些力所能及的家務(wù),減輕父母的負(fù)擔(dān)等,這一點貴在堅持喲!
樂
“樂”:指的是用音樂陶冶情操。同學(xué)們利用假期,可以了解一樣中國傳統(tǒng)樂器并掌握一些演奏的技巧,學(xué)習(xí)一支民族舞蹈。也可以學(xué)唱幾首歌曲,把自己的學(xué)習(xí)成果作為假期禮物獻(xiàn)給爸爸媽媽、爺爺奶奶!
射
“射”:引申為一項運動。建議同學(xué)們在假期里要堅持鍛煉,作息規(guī)律,每天運動一小時。最好學(xué)習(xí)一項自己不會的運動項目,如:踢毽子、滾鐵環(huán)、乒乓球、蹴鞠(足球)等等。
御
“御”:即駕駛,引申為交通。嘗試自己“駕駛”一項交通工具,可以是兒童自行車。或者獨立嘗試設(shè)計出行、乘車路線,如何利用公共交通工具抵達(dá)目的地,(這一項要求必須有成年人陪同、安全第一)并進行實地考察。
書
“書”:這一項要求大家在暑假里至少讀一本好書,每天認(rèn)真練一篇字,其中1-2年級可以是鉛筆字,3-8年級寫鋼筆字或毛筆字。同時,3-8年級同學(xué)也可以寫寒假生活隨筆,真實的記錄自己豐富多彩的假期生活。
數(shù)
“數(shù)”:同學(xué)們可選擇一項自己學(xué)過的或者感興趣的數(shù)學(xué)內(nèi)容,嘗試進行深入學(xué)習(xí),或者做科學(xué)觀察、實驗活動等,并把自己學(xué)習(xí)的過程、方法及結(jié)果記錄下來,也可嘗試整理學(xué)習(xí)過程,撰寫數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會。
溫馨提示
上述各項活動的開展,特別是戶外活動,一定不能忘記安全,同時要用相機記錄下精彩的瞬間喲!
成果展示
一是編排、裝訂紙質(zhì)的《寒假綜合實踐活動“六藝”展示冊》,展示冊自行設(shè)計,要有封面,寫清班級姓名,每頁A4紙大小,裝訂成冊,內(nèi)容涵蓋活動經(jīng)歷、精彩剪影、活動心得、作品展示等,以圖文結(jié)合的形式完成。一、二年級學(xué)生和家長共同參與,手寫、彩印均可,三至八年級必須是學(xué)生手寫原創(chuàng),文字內(nèi)容不可打印。還可以給自己的這冊書起書名,設(shè)計好看的封面、插圖等等。
二是發(fā)送活動開展的電子照片、視頻給班主任,由學(xué)校收集匯總。
每一位孩子都是父母的寶貝,每一位學(xué)生都是__縣實驗中學(xué)的明星。同學(xué)們假期認(rèn)真開展“新六藝”綜合實踐活動,我們期待來年開學(xué)歸來的你能給我們帶來不一樣的精彩!
中學(xué)生社會實踐報告(篇4)
今年暑假參加的社會實踐活動是很有意義的,這次的社會實踐,讓更加深入的了解到社會實踐的重要性,我也從社會實踐中檢驗自我。可以說,這次的社會實踐收獲不少。下面來談?wù)勎业纳鐣嵺`情況:
一、實踐地點
__小學(xué)
二、在社會上要善于與別人溝通
一段的尋找工作讓我認(rèn)識更多的人。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機會不多,使我與別人對話時不會應(yīng)變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中融洽,更事半功倍。別人給你的意見,你要、耐心、虛心地。
三、在社會中要有自信
自信麻木的自夸,而是對的能力肯定。在多次的面試中,明白了自信的性。你社會工作經(jīng)驗沒系。的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗積累的,次又何來、次呢?有自信使你更有活力更有精神。
四、在社會中要克服膽怯的心態(tài)
開始放假的時候,知道要打暑假工時,就害怕了。覺得挺多的社會經(jīng)驗,學(xué)歷等種種原因使覺得很渺小,懦弱就表露。幾次的嘗試為克服內(nèi)心的恐懼。其實有誰一生下來就都會的,小時候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就害怕,當(dāng)你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,征服才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵,如某位名人所說:“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄?!?/p>
五、知識猶如人體血液
人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。是我覺得次暑假社會實踐學(xué)到了覺得在社會必不可少的項目。正是有的環(huán)境,正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力的雙手和大腦維持的生存,也想親身體驗社會實踐讓更社會,在實踐中增長見識,鍛煉的才干,培養(yǎng)的韌性,更為的是檢驗一下所學(xué)的東西能否被社會所用,的能力能否被社會所承認(rèn)。
想社會實踐,找出的和差距所在。找工作也非易事。工作都需要有經(jīng)驗的,有知識的。一聽我是高中生,就說“你先回去吧,決定了再通知你”,但從未有回應(yīng)。看見有飯店找勤雜工,我進門說明來意。沒想到,那老板看了看我的穿著,說不招了。
我一頭霧水,不知是我看起來不像個能吃苦的?機緣巧合,居然讓我在學(xué)校找了一份美差,讓我整理看管圖書館!本以為是放假期間會沒事,結(jié)果天下來累到不行。學(xué)期下來了,教師還有學(xué)生都在學(xué)期結(jié)束是還書。圖書的整理當(dāng)務(wù)之事。消除原先記錄,再從新分類放架……小個子的我拖著個凳子爬上爬下,有時真感到太枯燥無味了??傻较挛?,我就可以閑下來看看書,也算是苦中一點甜。
十五天的圖書館生活很快就結(jié)束了。看著熟悉的一桌一椅,有些欣慰,有些不舍,更有些激動。它給我的僅是十五天,還有勇敢,還有堅強,還有信心!感謝__小學(xué)給了我這次實踐的機會,也感謝半個月中對我的照顧。
中學(xué)生社會實踐報告(篇5)
我們在學(xué)校的日子里,大部分的時間都是沉溺于學(xué)習(xí)當(dāng)中,加上我們現(xiàn)在年紀(jì)還比較小,能力還不足的原因,很少有機會去社會上歷練一番。但是這次學(xué)校組織了一次社會實踐,讓我們在假期里,找到一份可以進行實踐的事情,然后自己在其中體會實踐的感受。然而在這一次社會實踐當(dāng)中,我找到了自己更多的優(yōu)點,從而也認(rèn)識到了自己的缺點。這我進入初中以來的第一次社會實踐,在意義上是非常有價值的,所以我想好好的總結(jié)一下我在這次實踐中的表現(xiàn),希望能夠給我?guī)硪恍﹩l(fā),更好的去走接下來的道路。
隨著假期的到來,我很快為自己準(zhǔn)備好了實踐的方向,那就是幫我的媽媽在店里賣東西。我們家在街上開了一家便利店,平時媽媽一個人忙起來比較辛苦,我想要幫忙,她也總是拒絕,總是讓我好好學(xué)習(xí)。這次我正好有理由幫助媽媽工作了,和媽媽說了學(xué)校發(fā)布給我們的任務(wù)之后,沒想到媽媽非常的配合,我也沒有想到那一天媽媽竟然把店子全部交給了我。這讓我感到壓力很大,媽媽說既然想真正的體驗一遍實踐的感受,那就要全心全意的去做這一樣事情,這才能鍛煉到我。聽了媽媽的話,我也開啟了自己進行社會實踐的第一天了。
早晨的時候打開店門,給店里好好的清掃了一遍,還沒打掃完,就有人進來買東西了,我立馬回到收銀臺,笑著面對這名顧客。顧客看到是我,有點詫異,問我媽媽為什么沒有來,我說媽媽今天休息,我來值班。顧客笑了,我也跟著笑了,顧客后來還連著夸我是一個小大人了,我也跟著媽媽教給我的方式,為這名顧客結(jié)了賬。第一天的第一筆交易就這樣達(dá)成了。我感到了前所未有的滿足感,這是一種成就感,也是一種極為興奮的愉悅感。
后來,我一直這樣穩(wěn)妥的進行了自己的工作,但是其中我也犯了好幾個錯,比如顧客需要什么的時候我找不到,比如顧客結(jié)賬的時候我有時候也會粗心,犯這些問題的主要原因是沒有做好前期的準(zhǔn)備,自己可能也還是沒有太認(rèn)真,所以才會出現(xiàn)馬虎,失誤的情況。后來媽媽來店里看到我的時候,欣慰的笑了起來,也連著夸我真的是一個小大人了。在這一次社會實踐當(dāng)中,我真的收獲了太多,精神上和行為上都有了很大的成長,對學(xué)習(xí)也有了另外一種思考,感謝這一次經(jīng)歷,也感謝媽媽的支持,感謝學(xué)校的鼓勵!