匯集人才、組織人才、培養(yǎng)人才、鍛煉人才、創(chuàng)新人才，夢想并不遙遠(yuǎn)，路就在自己腳下，用蓬勃的腳步細(xì)數(shù)時間都去哪了，這里給大家分享一些有關(guān)社會實踐工作，供大家參考。

有關(guān)社會實踐工作篇1

當(dāng)今世界日新月異，科技進(jìn)步迅猛發(fā)展，大學(xué)生暑假社會實踐報告(公司打工版)。人才的競爭爆發(fā)在和平時代，作為當(dāng)代大學(xué)生必須抓住機(jī)遇著眼未來，用所學(xué)的理論知識去聯(lián)系社會實踐，才能學(xué)為所用，人盡其才。要趁早地從校園生活中去橫架投身社會的實踐橋梁，深入了解現(xiàn)實中的自我，揚長避短，在人生的道路上運籌全局，尋求屬于自己的廣闊天地。20__年的暑假期間，我煅煉于社會的實踐中，從中深有體味。

現(xiàn)在這已經(jīng)成了我難忘的記憶，我將永遠(yuǎn)藏于心中，繼續(xù)攀登人生的境界。20__年的暑假我以學(xué)生的身份進(jìn)入公司打工，這是一次有意義的社會實踐活動，從中學(xué)到以前不曾涉及的知識。憧憬明天的道路上舉目眺望墊上了一個新的臺階。讓我見得更多，識得更廣。

一、知識就是力量，唯有牢牢掌握，才能在人生的職場上春風(fēng)得意。只有懂得多，識得廣，才能勝任工作。這一點我有親身體味。記得有一回，公司里成品區(qū)門前長長的成龍車箱里已裝滿一了箱箱的貸物，在即將完成的時候才發(fā)現(xiàn)出了問題，只得一箱箱地御下來檢查，但由于地上的空間有限沒有得到很好地分類，御下后一箱疊一箱地放著。可檢查完畢又出現(xiàn)了問題，當(dāng)時部門經(jīng)理、主管、總收發(fā)，師傅都在那場，他們都急了，因為貸物要準(zhǔn)時出發(fā)，而貸物的顏色，規(guī)格，大小，批次，發(fā)貸地點等全都寫著英語，沒人看懂，無法分門別類，社會實踐報告《大學(xué)生暑假社會實踐報告(公司打工版)》。就在這時候我告訴了主管說我全看懂箱子上面的英文。剛開始沒人相信，可我沒有放棄，繼續(xù)說服主管“我把箱子上面的英文翻譯出來，然后再打開箱子看看里面的東西是否與我翻譯的相符，如果相符那就說明是對的”。就這樣我說服了主管，貸物能夠按時出發(fā)了。記得那天氣溫不是很高。可我一人四顧八方地指揮員工，出得滿身是汗。后來我得到了賞識，在公司里參加了許多管理工作，工作中我深刻認(rèn)識到知識就是力量，是一個人最大的資源寶庫。

二、工作一絲不茍才能實現(xiàn)每一個領(lǐng)域的順利完成。對工作唯有認(rèn)真對待才會有條不紊。才會順利進(jìn)行，形成周期的良性循環(huán)，有一回也是出了錯，公司里有一種批號的衣服無法貼上標(biāo)簽，因此弄錯了好多，后來才知道衣服的正確分法是把里面的翻出來，看看后幅上打結(jié)的個數(shù)。許多人進(jìn)了公司許久，后幅指的是衣服的那個部位卻不知道。而且后幅上打的結(jié)很小，手自然是模不著，唯有用眼睛盯著才看得到，這樣一來工作進(jìn)展很慢，廠長知道后，竟然把辦公樓里的行政部和財務(wù)部的人員都調(diào)過來，一起分碼衣服。其實廠長不認(rèn)識我（畢竟我是公司里的無名小卒）師傅卻讓廠長叫我指揮行政部和財務(wù)部的所有人，廠長聽師傅說我工作向來一絲不茍不會出錯就答應(yīng)了。我想只要一絲不茍的工作，是金子總會發(fā)光。

三、在現(xiàn)實中要認(rèn)識人性的復(fù)雜，只有了解人性，在生存的空間里才會游刃有余。我們工作要努力，對人要友好，這是對自己的必然要求，那樣你才會有更多的機(jī)遇和朋友。但是人性的東西很復(fù)雜，有善良也有丑惡，我們要認(rèn)識到這一點才能更好地把握人生。特別是從普通的員工剛進(jìn)入管理層，這時要懂得如何保護(hù)自己，畢竟現(xiàn)實的競爭太殘酷。有一回我拿衣服給某個師傅，他見我年紀(jì)輕輕就對我不屑一顧，其實我知道他是在故意整我，因為這件事情如果不完成就有人算到我的頭上，我見他傲慢的態(tài)度便對他拍著桌子說到“你這種態(tài)度，要不要我在會議上提一下”他沒話說了。

以上三點，是我在這個假期中社會實踐的認(rèn)識，畢竟我們大學(xué)生還呆在學(xué)校，對一個完整的現(xiàn)實社會沒有認(rèn)識得很全面，或多或少還存在著距離，“欲窮千里目，更上一屋樓”，今后我要找更多的機(jī)會參與社會實踐，繼續(xù)從中學(xué)習(xí)。

有關(guān)社會實踐工作篇2

__實踐隊在經(jīng)歷了歷時五天的社會實踐活動后完成了此次活動內(nèi)容，此次活動中我們分別在秦皇島的__區(qū)、__區(qū)、__區(qū)、__縣以及__縣留下了我們的足跡。這次社會實踐活動不僅是讓我們整個團(tuán)隊得到了鍛煉，更是讓我們對我們的家鄉(xiāng)有了更深一步的了解。下面對我們小隊的實踐成果做一個總結(jié)。

社會實踐的第一天我們主要在秦皇島市海港區(qū)游覽，__區(qū)是秦皇島的市中心，是秦皇島經(jīng)濟(jì)與交通的樞紐，而且作為旅游城市，秦皇島__區(qū)近些年也有了很大的變化，高樓林立，馬路寬闊，而且也有供大家休閑娛樂的場所和海灘，當(dāng)天我們就游覽了市區(qū)、公園當(dāng)然還有秦皇島的特色—————大海。那天早晨，我們先去了新世紀(jì)公園散步。新世紀(jì)公園位于秦皇島市中心，環(huán)島上樹木繁茂，花朵爭奇斗艷，道路曲折蜿蜒，散布在公園中，好像身在大自然中，一點也想不到它是被川流不息的馬路環(huán)繞的環(huán)島。進(jìn)入環(huán)島，首先看到的是有很多老爺爺老奶奶在練太極，跳舞還有散步。因為環(huán)島上到處樹木成蔭，新世紀(jì)公園真是一個供大家休閑娛樂的好地方。然后我們?nèi)チ薩_浴場，現(xiàn)在是旅游旺季，海灘上當(dāng)真是人擠人，但是大海的開闊還是讓我們感到很開心。東山浴場的旁邊既是求仙入海處，這里是當(dāng)年秦始皇為求得長生不老入海求仙的地方，即使相隔千年走在里面依然能感到秦始皇的威嚴(yán)。海港區(qū)的街道也是有些擁擠的，尤其在周末的晚上車水馬龍，更是顯出其繁華，我們的家鄉(xiāng)秦皇島就是這樣多面而立體的。晚上我們又去了人民廣場，廣場上人很多，非常熱鬧，有彩虹廣場舞隊在跳廣場舞，還有很多人在跳繩，踢毽子，滑輪滑……看見這么多人在鍛煉，忽然覺得秦皇島真是一個熱愛體育的城市，大家都積極響應(yīng)全民健身活動。正是因為秦皇島人充滿活力，才使我們這個城市能夠蓬勃發(fā)展。

這一天的行程雖然很辛苦，不過也充分體現(xiàn)了秦皇島作為一個旅游城市，有很多景點供游客參觀和娛樂。

我們第二天在__游覽了具有文化特色與歷史意義的孤竹公園，周邊的景點并參加了具有當(dāng)?shù)靥厣奈幕顒印_縣迄今已有3500余年的歷史。上古唐堯之世屬冀州之域，隋唐以來縣城曾為郡、州、府、縣治所。正式將此地命名為盧龍縣始于隋朝，據(jù)說是因其北部依傍古之漆水（今青龍河）而有其稱。__年7月12日被民政部授予“千年古縣”稱號。__年6月18日，“中國孤竹文化之鄉(xiāng)”命名儀式在__縣隆重舉行。這是秦皇島市繼__區(qū)被命名為“中國長城文化之鄉(xiāng)”“中國孟姜女文化之鄉(xiāng)”，__縣被命名為“中國吹歌之鄉(xiāng)”之后，第三個國字號的文化傳承基地。__歷史悠久，迄今已有3600多年的歷史，__一直是國都所在地，后歷為郡、州、路、府、縣治所。明清時期為永平府，有“京東第一府”之稱，13處文物古跡被分別列為各級重點文物保護(hù)單位。從1996年開始，__相繼建成了“孤竹文物館”，成立了“孤竹文化研究會”。__年，中國文聯(lián)、中國民協(xié)同意命名__為“中國孤竹文化之鄉(xiāng)”，并成立中國孤竹文化研究中心。

為了更好的融入當(dāng)?shù)氐纳罡惺墚?dāng)?shù)氐奈幕諊?，我們又去參觀了當(dāng)?shù)刎S富多彩的體育活動。在孤竹公園里，青蔥的樹木，清澈見底的池塘，大爺大媽們一起運動健身、下棋，一些大人帶著孩子在水中玩耍嬉戲，好不快樂。因為正是暑假時期，放假了的孩子三五成群的在一塊嬉戲好不熱鬧。周邊的美景亦是恬靜淡雅，美麗悠然，似乎讓我們遠(yuǎn)離了喧囂，遠(yuǎn)離了冗雜的瑣事。同時更讓我們感動的是那一對對相互扶持，慢慢前行的老夫婦，最美不過夕陽紅，在這里我們深刻體會到了這句話的含義。在美麗的盧龍，在這充滿能量與溫暖的地方，我和我的小伙伴們不僅僅加深了對家鄉(xiāng)的熱愛，更加堅定了我們讓家鄉(xiāng)更加繁榮富強的決心。

社會實踐第三天秦殤隊員來到山海關(guān)，山海關(guān)是一座周長約4公里的小城，整個城池與長城相連，以城為關(guān)。全城有四座主要城門，并有多種古代的防御建筑，是一座防御體系比較完整的城關(guān)，有“天下第一關(guān)”之稱。是自古以來的軍事要地。

在這座古風(fēng)濃厚的小城里逛上一圈，就深深地被它的文化氣息所感染。絡(luò)繹不絕的游客，盡情在古城中游玩留念，買一串精致的貝殼手鏈，或是一頂山海關(guān)留念的草帽都讓人心情激動。

山海關(guān)老龍頭海邊。一眼望去，滿沙灘的游客，愜意的躺在沙灘享受午后美好的時光。還有在海水中盡情玩耍的孩子，大人們。隊員們在沙灘上撿撿貝殼，泡泡海水，奔波一天的勞累，都在海水中消失殆盡。在沙灘上奔跑，心情頓時放松了。

__景區(qū)內(nèi)名勝古跡薈萃、風(fēng)光旖旎、氣候宜人，是著名的歷史文化古城和旅游避暑勝地，區(qū)內(nèi)有開發(fā)和觀賞價值的名勝古跡達(dá)90多處。__年，__景區(qū)被評為第一批4a級旅游景區(qū)；__年，國務(wù)院下文將秦皇島市__區(qū)正式列為國家歷史文化名城山海關(guān)旅游景區(qū)以長城為主線，形成了"老龍頭"、"孟姜女廟"、"角山"、"天下第一關(guān)"、"長壽山"、"燕塞湖"六大風(fēng)景區(qū)，全部對中外游客開放，是國內(nèi)外著名的旅游區(qū)。其中：山海關(guān)長城匯聚了中國古長城之精華。明萬里長城的東起點老龍頭，長城與大海交匯，碧海金沙，天開海岳，氣勢磅礴，馳名中外的"天下第一關(guān)"雄關(guān)高聳，素有"京師屏翰、遼左咽喉"之稱；角山長城蜿蜒，烽臺險峻、風(fēng)景如畫，這里"榆關(guān)八景"中的"山寺雨晴，瑞蓮捧日"及奇妙的"棲賢佛光"，吸引了眾多的游客。孟姜女廟，演繹著中國民間傳說——姜女尋夫的動人故事。中國北方最大的天然花崗巖石洞——懸陽洞，奇窟異石，泉水潺潺，宛如世外桃源。塞外明珠燕塞湖，美不勝收。這里也是秦皇島的一大旅游圣地。

有關(guān)社會實踐工作篇3

時光飛逝，不知不覺的就走完了大一的路程。又是一個長期的暑假，學(xué)校安排了暑期的實習(xí)作業(yè)，我自己的暑假該何去何從呢？我心底有自己的規(guī)劃，周圍不少同學(xué)們在茫然苦悶?；蛟S大家計劃好了旅行；或者盤算著做暑假工賺些小錢；或找單位實習(xí)......但無論怎么安排，我們自己必須要清晰自我未來的努力發(fā)展方向。如果茫茫然不知方向，那么自己的人生沒起步就黯然失色了。很高興這個暑假并沒有荒廢時間，而是收獲許多的感悟。我姐姐聽說大一暑假實習(xí)的事，就主動問我愿不愿意去她的單位實習(xí)打雜。這是一個很好的機(jī)會，我怎么能錯過呢。于是我果斷答應(yīng)了。十幾年來，我們在父母與學(xué)校的庇護(hù)下成長，就像溫室的花草。外面的社會如何復(fù)雜與紛擾，我一點都沒概念。所以對自己說，好好珍惜這個實習(xí)機(jī)會吧，收獲多少都是一筆財富。姐姐大概向我介紹了他們單位的基本情況，那是欽州市一家海越房地產(chǎn)開發(fā)有限公司，她在公司的工程管理部門里工作，職務(wù)是資料文員。于是，我坐上快班車，兩三個鐘頭后，便到達(dá)了廣西內(nèi)的一座頗具特色的濱海之城——欽州市。這也是我第一次來欽州市。之前聽姐姐說他們公司正在投資建設(shè)一個大項目——年年豐廣場。預(yù)計20__年全部完工時，會有國際級的大超市沃爾瑪，還有知名品牌的國美，蘇寧電器公司等許多商家入住。

這家公司是深圳年年豐集團(tuán)的一家下屬企業(yè)。深圳年年豐集團(tuán)是一家綜合性多元化企業(yè)，目前有四大產(chǎn)業(yè)：

1.房地產(chǎn)及旅游產(chǎn)業(yè)開發(fā)。

2.金融物業(yè)投資。

3.糧油進(jìn)出口貿(mào)易，加工倉儲物流

4.肉類的生產(chǎn)加工。

20__年，集團(tuán)公司在欽州市投資約30億元，成立欽州市年年豐投資、海越房地產(chǎn)開發(fā)等多家公司，開發(fā)建設(shè)年年豐廣場、林湖公園、三娘灣等城市綜合及旅游地產(chǎn)項目。其中在欽州市中心區(qū)最核心地段，投資建設(shè)首個大型國際級商業(yè)項目-----年年豐廣場，開創(chuàng)欽州商業(yè)先河。其中以海越房地產(chǎn)公司為主導(dǎo)，主要運作年年豐廣場項目，該項目占據(jù)欽州市主城區(qū)商業(yè)中心地段的絕佳位置，是有著10萬平米shopping mall，20萬平米住宅的大型城市綜合體項目。20__年公司完成資本重組，加大拆遷及工程力度，預(yù)計在20__年10月可以進(jìn)行銷售。

第二天早上8點30左右開始便跟隨姐去辦公室上班，下午6點下班。周一至周六是工作日，周日休息。不過有時候由于工程進(jìn)度要求，部門的工程師經(jīng)常加班加點。我在工程部跟著姐上班連續(xù)了兩個多星期。拆遷和工程部門并不在總公司，而是在在建工地附近的住宅區(qū)一棟房子。其實剛開始我并不能做什么工作，先是熟悉部門工作流程和章程，做些打雜。例如幫忙復(fù)印和打印文件。姐要經(jīng)常接收與發(fā)放各個單位或者公司內(nèi)部的往來的文件，很多文件必須備案存檔。《工程簽證單》《工程聯(lián)系函》《現(xiàn)場核量單》《圖紙設(shè)計變更指令》……各型各類的文件非常多，每份文件都要復(fù)印好幾份，分發(fā)給相關(guān)的工程師。雖然是打雜復(fù)印文件，但耐心地對待，不能煩躁。其實在復(fù)印打印文件的過程中，會經(jīng)手許多單位的經(jīng)濟(jì)合同，公司函件，以及工作過程的相關(guān)資料等等。細(xì)心的人要學(xué)會觀察事物,明白其中的規(guī)律，積累小知識和經(jīng)驗：這些工作文件需要的嚴(yán)格表格，程序規(guī)范。如合同文件的編號，工程項目名稱與地點，費用的分?jǐn)?，物業(yè)管理，違約責(zé)任，簽約時間，甲乙單位代表人的簽字與蓋章，……

還有與部門的人熟悉了，就幫忙跑腿遞送文件。每份文件都需要經(jīng)過相關(guān)部門的人員或領(lǐng)導(dǎo)閱讀后，簽字蓋章;吩咐我將文件及時傳送到他人。因為每天工程進(jìn)度不同，每天文件都有更新。辦公室里，進(jìn)進(jìn)出出有許多不同單位的工程師或施工員，來領(lǐng)取相關(guān)的工作文件和施工圖紙。每周一晚上公司都會進(jìn)行例會討論，姐就負(fù)責(zé)寫公司的例會紀(jì)要……或者有時候幫姐登記往來的各類文件，寫清楚文件名稱，接收人，發(fā)放人，簽字，日期。并根據(jù)文件類型做好歸類，整理收拾在柜子中。從點點滴滴的觀察中，自已會逐漸了解一家公司的運作與經(jīng)營。

實習(xí)的后三四天，經(jīng)過姐的熟人介紹我去公司的財務(wù)部門實習(xí)。公司的財務(wù)部門的人員只有5個，一名部門經(jīng)理，兩名會計員，兩名出納員。早上做公車十幾分鐘去到公司，跟著張姐（會計員）簡單認(rèn)識了部門的人。因為某些原因，我在財務(wù)部門實習(xí)時間很短，也沒有做很多事情。印象深刻的是，張姐吩咐我做一些excel表格，就是材料耗用單和費用表，職工工資表等等。雖然以前在學(xué)校學(xué)過電腦的excel，word，但學(xué)過了就健忘許多，平時接觸電腦少，不常用，沒學(xué)牢。當(dāng)我做表格時候，就感覺生疏了，一些電腦excel的快捷鍵和功能鍵都忘了，還不會五筆輸入法。簡單的一些表格制作和填寫，我卻做起來有些吃力。讓張姐納悶起我的速度怎么有些慢？弄得自己尷尬，心里不是滋味。想起姐說過的那句話，“熟練掌握電腦excel，word的基本技能，無論到哪里的職場里，這些都是工作最基本的要求了。”

還有就是與張姐參與粘貼和整理餐票和差旅費的原始憑證，雖然做的不多，但能學(xué)到一些實際操作的工作，心里還是很高興。在粘貼原始憑證過程中，使自己明白做財務(wù)的人必須要細(xì)心，講究程序化。下面是自己總結(jié)到的規(guī)律。

如果沒有粘貼單時，可以用與報銷單同樣大小的白紙。把餐費發(fā)票按面額和費用分類，將同樣的發(fā)票粘貼在一起，以方便計算。桌面上如果有釘子或其他雜物必須收拾掉。所有發(fā)票必須錯開粘貼。涂抹膠水時，要均勻涂抹，保證每張發(fā)票都能粘貼在原始憑證的粘貼單上。粘貼時，發(fā)票的左上角與粘貼單的左上角對齊，發(fā)票正面朝上。右邊不應(yīng)超過粘貼單太多。如有超過應(yīng)將其折疊，在其空隙仍可以粘貼少量發(fā)票，同樣錯開粘貼。

下面的發(fā)票粘貼時與粘貼單的左下角對齊。注意的是，不能將下面發(fā)票的金額擋住。如果有大張的發(fā)票，可以直接粘貼在上面。超出粘貼單的范圍要折疊。一般一張粘貼單不鞥超過30張發(fā)票為宜。這樣餐費發(fā)票粘貼完畢。

如何粘貼差旅費發(fā)票？（因為的士發(fā)票是長條的）利用另一張粘貼單，橫向粘貼。（注意僅適用于的士票）其他發(fā)票縱向粘貼。發(fā)票的左上角與粘貼單的左上角對齊。下面的空隙可以平排粘貼一列。接下來要貼火車票。由于火車票的金額在左邊，所以粘貼在粘貼單的右邊。在粘貼單上側(cè)一厘米的地方涂上膠水。如果火車票多層的話，將其錯開，保證不會將下層的火車票的金額粘住。下面的空隙可以繼續(xù)粘貼火車票。

把兩張粘貼單粘貼一起。將一張粘貼單左側(cè)一厘米涂上膠水。左上角對齊粘貼。同樣方法將報銷單貼在最上面。如果有發(fā)票以外的附件，如相關(guān)報告等，不易進(jìn)行粘貼。將回形針夾在報銷單后面。突出報銷單的邊角，將其逐張折疊。

有關(guān)社會實踐工作篇4

之前一直有個心愿，就是在大學(xué)期間或者gap year 去做一次公益活動，尤其是支教。這一次暑期實踐活動，我就想要完成這個心愿。由于短期支教的爭議最大，所以我想嘗試一下，并且深入其中去體會輿論覆蓋之內(nèi)的真實。所以我在網(wǎng)上挖掘支教信息，根據(jù)自身的可行性還有朋友的肯定，我選擇了加入武漢大學(xué)吳天祥小組，與同道中人齊心協(xié)力去做好這次支教工作。

頂著炎炎烈日進(jìn)入這個蘄春縣檀林小鎮(zhèn)時，我們即將疲軟的熱情被前來迎接的志愿者們和孩子們重新喚醒。整頓好了以后我們一群大一大二的學(xué)生就借著聚餐的機(jī)會相互認(rèn)識與了解，信誓旦旦地期待著第二天正式的支教課程。

由于時間有限，并且班級里有初一到初三能力層次不等的學(xué)生，所以武漢大學(xué)的組織方在課程設(shè)計方面非?？茖W(xué)，涵蓋了課時分配、課程主題、上課形式、互動意義等等的詳細(xì)解釋說明。我們以此為綱，根據(jù)實際可操作性進(jìn)行實時修改和另類設(shè)計。檀林中學(xué)由于捐建改造已經(jīng)變得非常漂亮，教學(xué)設(shè)備也比較先進(jìn)了，有投影儀，所以我們教員可以運用課件，上課形式新穎活潑。在短短幾天時間內(nèi)，我就已經(jīng)熟知班上幾位表現(xiàn)突出的孩子。大部分學(xué)生從開始的羞澀內(nèi)斂沉靜到幾天后的活潑積極、勇于交流，甚至與教員結(jié)成良好的友誼，這些讓我們非常欣慰。雖然課程部分脫離了原先的計劃，但我們同樣給孩子們帶來了知識與快樂，這也是我們支教的最高宗旨。

毋庸置疑，無論時間長短，我們這群活潑熱心的志愿者的確給孩子們帶來了很多的快樂和感動，至少讓他們(存在一部分留守兒童)覺得不孤單，讓他們走出內(nèi)心世界，敢于同我們交流傾訴甚至是學(xué)會分享。記得有一次中午我忙的來不及吃午飯，有個孩子執(zhí)意要去外面給我買泡面回來，還請我吃他們那里的小零食，那個一開始我都叫不出名字的孩子學(xué)會了和我分享幫我分擔(dān)的時候，我真的特別感動。孩子們以前來自不同的班級，相互之間不是很熟絡(luò)，甚至?xí)[矛盾，但是在支教隊員的調(diào)解下，倔強的男孩子學(xué)會了忍讓與道歉，懂得了認(rèn)識自己的錯誤才是解決問題的第一要義，才能成長，做更好的自己。另外，我們給孩子們帶去了知識，這是必須的，通識類課程不僅寓教于樂，在學(xué)科中尋找趣味、提升邏輯思維能力、豐富了他們的眼界、吸引了他們對外界的憧憬而且調(diào)動了他們的生活常識，升華了他們的人生觀、價值觀和世界觀。最后一點就是我們給孩子們的未來帶去了希望，鼓勵他們確立并堅持自己的夢想。仔細(xì)想想，短期支教并不能給孩子們帶來太多的專業(yè)知識和大刀闊斧的改革，我們只能從精神土壤進(jìn)行栽培，幫助他們形成樂觀開朗的心理與人格。至于弊端，很多人都明白，是一種失落感。我們來去匆匆，好不容易建立了感情卻又要畫一個句號，讓孩子們很失落很難過，甚至對支教不再抱有非常大的期待。還有的孩子甚至?xí)г刮覀兊闹Ы袒顒觿儕Z了他們的假期自由，當(dāng)然這類孩子對外來人員可能有抵觸，需要進(jìn)一步的溝通，但如果沒有達(dá)成一致，可能會陷入更深的囹圄。記得最后那天做告別儀式的時候，有個平時非常堅強樂觀的大男孩突然哭著不肯進(jìn)教室，幾位志愿者一直勸導(dǎo)不僅沒有效果反而讓他脾氣更加暴躁，后來我才知道他是對其中一個教員沒有兌現(xiàn)自己贈書給他的承諾，當(dāng)然這是我們工作人員沒有協(xié)調(diào)一致的工作失誤，在操作時，有個教員自認(rèn)為一顆簽名籃球更適合那個孩子，所以改變了決定。當(dāng)然，最后那個孩子還是走進(jìn)了教室，也理解了那個“兄弟”一般的老師。從這件事我們可以看出孩子們一旦開始信任你，你不能出半點差錯，不然就會給他們造成心理陰影。但是我認(rèn)為更重要的任務(wù)是告訴他們要學(xué)會理解工作人員的辛苦，不能過于倔強，那就演變成了不懂事。

其次，我們感受到了鄉(xiāng)村生活的特別與愜意、收獲了感動的友誼與體驗了充實的經(jīng)歷，我們與同行的隊員以及大別山的孩子們形成了良好的友誼，我也從這段經(jīng)歷中看到了武漢大學(xué)學(xué)子以及學(xué)生組織的優(yōu)秀，互幫互助的精神與同一顆公益心帶領(lǐng)我們前行。唯一一點打擊是，在這次吳天祥小組的行動之前，這里有來過另一個學(xué)校的另一支團(tuán)隊，個別非常有想法的孩子把對我們的不滿在課堂上直接提出來甚至是與老師相頂撞讓我們非常失望和難過，當(dāng)然，經(jīng)過磨合與理解，孩子們也漸漸地放下鋒芒，融入進(jìn)來了?？傊@段支教生活于我是非常難忘的，如果去量化評估，我們不知道所付出的是否與所收獲的相抵。所以我不敢妄斷作用在我們身上的不利之處很多。孩子們在學(xué)習(xí)，我們也從孩子們身上學(xué)著做自己。

最后，從社會群體來講，我想，那里的居民應(yīng)該對我們是比較友好的，且不說旅游效應(yīng)等經(jīng)濟(jì)效應(yīng)，單純說教育意義，我覺得一群熱血青年挺進(jìn)大別山必定會給那里帶去或多或少的正面影響，是對教育重要性的一種強調(diào)，寄希望于所有的孩子都能順利接受教育。窮鄉(xiāng)僻壤當(dāng)然，這次支教對象雖然是貧困地區(qū)，但是還只是一個鎮(zhèn)級的中學(xué)，不是我想象中的那么貧困，這里的孩子也不是我想象中的那么純真樸實，很多都事情不需要我們解釋他們自己都理解，很多想法我們以為他們不會有但是他們素以為實。

最后一堂課是我們的歡送會，孩子們和我們打成一片，這一次沒有過多的淚水，只有孩子們在贈送的書籍中獲得快樂與滿足還有對我們的感謝。我們也感謝孩子們贈與我們這一段日后回憶起來值得熱淚盈眶的時光，不虛此行。我發(fā)自內(nèi)心覺得我們給他們帶來了更多的正面效益，關(guān)于大學(xué)生短期支教，我們不可向輿論風(fēng)向妥協(xié)而因噎廢食，公益之路總該有人明智地前行。

有關(guān)社會實踐工作篇5

自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，在學(xué)校的安排下，我走進(jìn)了一家民營企業(yè)，開始了我這個假期的社會實踐。

實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世界貿(mào)易組織，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在實踐的這段時間內(nèi)，我?guī)兔与娫?，?fù)印資料，整理文件，開發(fā)票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里老師可能會對我們說今天做些什么，明天做些什么，而在這里，卻不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。在很多招聘會上常反映出的一個問題，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題。

作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，若干年后年后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn)，只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的。