專業(yè)碩士實踐總結(jié)報告書范文(2)
專業(yè)碩士實踐總結(jié)報告書篇六
一、活動簡介
“科學之旅”是由哈爾濱工業(yè)大學研究生工作部下屬實踐中心發(fā)起，旨在走進中小學講授科普知識的志愿服務(wù)項目，始于__年9月，經(jīng)過四年的探索與實踐，與哈爾濱市第69中學、工大附中、新發(fā)中學等學校建立了長期合作關(guān)系，在校內(nèi)外反響良好，為哈工大研究生提供了活躍、穩(wěn)固的社會實踐平臺。目前已有420余名博士生、碩士生加入到志愿者隊伍中，為近二萬名中學學生講授科普知識，“科學之旅”成為哈工大研究生社會實踐品牌項目。
“科學之旅”通過組織我校研究生到部分哈爾濱市中小學講授科普知識，以達到“雙向育人”的目標。它為在校研究生提供一個提升自我能力和實現(xiàn)價值的平臺，加強研究生與社會的聯(lián)系，培養(yǎng)研究生的社會責任感，將“奉獻、友愛、互助、進步”志愿服務(wù)理念深入人心：同時通過為孩子講授科普知識，使中小學學生視野得到開闊，激發(fā)他們對科學的熱情，培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成科學精神，引導他們逐步樹立“學科學、愛科學”的理念。
我的實踐項目類別為崗位實習類。我是研究生院德育工作辦公室社會實踐中心的助管，主要負責社會實踐學分考核和“科學之旅”活動。我的主要工作內(nèi)容有負責招新、培訓大會服務(wù)、整理宣傳資料、開展問卷調(diào)查、排課及帶隊聽課、郵箱管理、協(xié)助課程體系建設(shè)、ppt及教案審核、協(xié)助圖片展、社會實踐手冊及考核表管理、會議記錄、中心所有資料匯總整理、開發(fā)新項目等。
“科學之旅”工作流程：
一、招募(包含面試)
通過張貼海報、網(wǎng)上宣傳、發(fā)放宣傳材料等宣傳方式，采用現(xiàn)場報名、郵件報名等報名方式招募課外輔導員，所有報名的課外輔導員需要進行面試篩選。
二、培訓
重點就以下幾方面進行培訓及交流：
1、了解“科學之旅”實踐活動的目的、背景、意義、要求;
2、“科學之旅”授課內(nèi)容、技巧和經(jīng)驗分享;
3、如何進行授課前的準備工作：選取授課內(nèi)容、制作教案課件等;
三、課外輔導員備課
1、選材：前沿科學、貼近中小學需要的知識、貼近中小學生興趣的話題、貼近中小學生理解能力;
2、備課：制作ppt及教案，參照以往的精品課程課件制作;要求深入淺出、通俗易懂、圖文并茂，有flash及視頻資料者更佳。
四、審核課件
主要就教案內(nèi)容、課件形式、字體等方面進行審核，提出修改意見：由社會實踐中心負責同學和課外輔導員進行溝通交流，完善教案課件。
五、試講
課外輔導員在正式講課前需要進行試講，在試講環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題要限期整改，試講不合格者不得講課。
六、聽課
正式講課前課外輔導員到中小學隨堂聽課，熟悉環(huán)境，了解上課環(huán)節(jié)，學習和借鑒其他課外輔導員的經(jīng)驗，做好突發(fā)事件的應對。
七、正式講課
1、我們將提前一周將課外輔導員的上課課表發(fā)到公共郵箱，并通過電話與課外輔導員核對，若課外輔導員臨時有事務(wù)必提前兩天請假，以便進行人員調(diào)整，提前1天不得請假，未提前請假或無故不參加活動者將取消課外輔導員資格;
2、時間：周一到周五，地點：與科學之旅有合作的中小學，授課形式：小班級教學(人數(shù)50人左右);
3、衣著得體，樸素大方，講課前向帶隊人員領(lǐng)取胸卡，上課時佩戴胸前，體現(xiàn)我校研究生的綜合素質(zhì)和精神風貌，課堂上注重互動;
4、講課后及時與學生進行交流;
八、成果展示
在校內(nèi)宣傳欄和哈工大網(wǎng)上展示科學之旅成果，擴大“科學之旅”活動的影響力，為今后工作打下良好基礎(chǔ)。
心得及體會：
每學期我們在開學不久進行課外輔導員招新。經(jīng)過面試選拔出來的優(yōu)秀研究生和本科生，經(jīng)過一周的備課，再經(jīng)過試講，合格的課外輔導員將登上新發(fā)中學以及哈工大附中等學校的講臺為學生講課。作為助管，我們負責收集整理課外輔導員的空閑時間，給他們排課。以新發(fā)中學為例，他們十個班，每周每班一節(jié)，每次由我們的助管和課外輔導員一起去。課外輔導員在去講課之前備好課，做好教案和ppt，交給我們審核。課外輔導員講課期間，助管聽課和考核課外輔導員。課外輔導員參加“科學之旅”夠20學時的，我們會進行考核和表彰，合格者可獲得社會實踐學分。每年根據(jù)課外輔導員的表現(xiàn)及授課反饋進行評獎評優(yōu)，評選出“優(yōu)秀課外輔導員”、“優(yōu)秀課件”給予獎勵。我們通過一個公共郵箱與課外輔導員交流，回答他們的疑問，收集他們的空閑時間、教案和ppt等。同時我們有一些公共信息，也在郵箱中發(fā)布。我們還會對中學的老師和同學們進行問卷調(diào)查，了解他們對“科學之旅”的滿意程度，收集他們對“科學之旅”活動的意見，各中學的班主任和同學們對該活動的反響良好。這個活動進行了四年了，反響不錯，我們把我們的經(jīng)驗總結(jié)出來，做成社會實踐的品牌，對整個課程體系進行建設(shè)。最近我們策劃了新的項目，比如文理分班和報志愿的講座。文理分班是針對初三的中學生，讓他們了解高中文理分班是怎么樣的，選擇文科和理科時要考慮哪些方面，怎么選擇。報志愿主要針對高三學生的家長，向他們講解報志愿時要考慮哪些方面，哪些是最主要的，給他們介紹各專業(yè)的實際情況，包括學習內(nèi)容，就業(yè)情況等等。這些都是些很好的項目，對中學生有很大幫助，對我們的課外輔導員也是一次很好的鍛煉機會。
每次的招募新課外輔導員在實踐中心的全年計劃中是很重要的，好的開端是成功的一半。每次招新時間短，任務(wù)重。在招新前我們先做好準備活動，提前在各公寓、誠意樓、正心樓、各宣傳櫥窗貼海報，在公寓發(fā)傳單，在校內(nèi)新聞上發(fā)布消息，啟動郵箱報名。在招新時，我們播放宣傳語音，給同學們介紹“科學之旅”這個活動。經(jīng)過兩三天的招新后，面試選拔課外輔導員。我們會讓他們當場準備一個主題，進行試講，我們面試官會提問考核大家。接著我們會對面試情況進行分析，選出優(yōu)秀的準課外輔導員。然后，對所有新招募的志愿者進行培訓。閆薇老師在培訓大會上強調(diào)課外輔導員需要有端正的態(tài)度、強烈的責任意識以及正確的教育理念，要以學生為本，研究生還要通過講授科普知識，傳遞學習科學的精神，展示哈工大研究生的精神風貌。她指出，課外輔導員不僅要做知識的傳授者，更是做人的引領(lǐng)者，學習的組織者、促進者。每次招新都很累，招新前詳細策劃，想好每個細節(jié);貼海報、發(fā)傳單、招新當天搬桌椅板凳等，這些都是體力活。不過，在招新中得到的鍛煉也是非常大的。對一個招募一百人左右的招新活動的策劃、分工協(xié)作、執(zhí)行，都做好不是一件容易的事情。比如，貼海報需要得到公寓管理中心、保衛(wèi)處的批示，以前沒有寫過公文，現(xiàn)在要學著寫。在招新過程中我也知道了組織舉辦活動的流程和注意事項，為以后舉辦活動積累了經(jīng)驗。在實踐中心得到鍛煉的機會比較多，比如，以前我沒做過問卷調(diào)查，現(xiàn)在不但要去做問卷調(diào)查，還要設(shè)計問卷調(diào)查試卷，要進行采訪，回來要分析調(diào)查結(jié)果，這是一種新的體驗，一筆寶貴的經(jīng)驗財富。
我們中心每兩周會有一次例會，這是個很好的習慣。每次例會前，要擬定需討論的主題，由每次的主持人發(fā)郵件給大家。整個中心分成3個小組，有“科學之旅”小組，宣傳與策劃小組，外聯(lián)與培訓小組，我是“科學之旅”小組的。每次大家對前一階段工作進行總結(jié)，討論下一階段的工作，對每一個活動項目進行討論。會上大家積極發(fā)言，各抒己見。每次的例會也給大家一個相互交流的機會，加深了同事們對彼此的了解，對會后各項工作的開展也很有好處。做助管工作一年多以來，我和同事們相處融洽，增強了團隊協(xié)作的意識，鍛煉了自己的溝通協(xié)調(diào)能力。
存在的問題和不足：
(1)開會效率不高，有時沒有圍繞待解決的問題進行討論，直到解決;
(2)有時候查找資料困難，資料沒有及時匯總和歸納。
(3)有時分工不明確;
建議：
(1)本部門資源共享，尤其是大家共用的資料。建議大家在自己負責的工作中，如有對同事有用的信息或者資料及時發(fā)到相關(guān)助管郵箱。
(2)對所做的工作、活動及時總結(jié)歸納。比如對培訓大會、公開課進行總結(jié)，形成書面文檔，并且上傳到公共郵箱。
20__年社會實踐總結(jié)報告的延伸閱讀——社會實踐報告的寫作內(nèi)容與寫作要求。
專業(yè)碩士實踐總結(jié)報告書篇七
一、實踐(實習)目的、意義及主要內(nèi)容
隨著新學期的到來，我們一年的實習也告一段落了，這次實習著實應該感謝亞太建筑設(shè)計研究院給了我們這樣一個難能可貴的機會。在這一年的時間里面，我從實際的設(shè)計中學到了很多關(guān)于鋼結(jié)構(gòu)和混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計的東西。其中很多是我們在學校雖然知道到的，但是，也是只知道個概念，認識的不透徹、不明白。這一年的時間里面真切的體會到了作為傳說中的拿高薪的結(jié)構(gòu)工程師是那么的不容易。從一個菜鳥到一個可以迅速完成一個完美的結(jié)構(gòu)設(shè)計模型和一套有利于施工的施工圖需要有那么漫長的路，是需要幾多春秋的積累才能達到的，而且，在真正從事結(jié)構(gòu)設(shè)計的時候需要考慮到的因素是我們在學校自己做設(shè)計的時候不能想象得到的。
總之，這一年的實習，讓我們加深了對于土木方面結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工的認識，同時積累了一定的關(guān)于設(shè)計的經(jīng)驗，可以說感受良多，收獲頗豐。
通過設(shè)計院的實習，了解結(jié)構(gòu)師和設(shè)計人員的基本工作程序、工作方法、畢業(yè)后能更好適應市場的發(fā)展和社會的要求，同時，也是檢驗學生在校的學習下的成果，彌補課堂學習之不足，提高綜合設(shè)計的技能，以達到專業(yè)培養(yǎng)的目標。其實習目的.為：
1、了解設(shè)計院的工作程序，做結(jié)構(gòu)設(shè)計人員的的基本工作內(nèi)容和工作方法。
2、了解設(shè)計院不同專業(yè)相互合作方式，學習結(jié)構(gòu)工程師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。
3、結(jié)合實際工作，學習運用計算機繪圖，進行結(jié)構(gòu)設(shè)計方案和結(jié)構(gòu)施工圖的繪制。這次實習的意義是為我們步入社會的一個準備，也是我們研究生學學習階段重要的實踐性教學環(huán)節(jié)之一，是理論與實踐相結(jié)合的重要方式，是提高學生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動手能力的重要環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)堅持四項基本原則，有理想、有道德、有文化、有紀律的德才兼?zhèn)涞募寄苄?、應用性人才有著十分重要的意義。通過切身體會，可加深理解并鞏固所學專業(yè)知識，進一步提高認識問題、分析問題、解決問題的能力，為今后走向社會，找一個適合自己的崗位做好思想準備和業(yè)務(wù)準備。
在為期一年的實習期里，我進一步了解了建筑結(jié)構(gòu)的深刻內(nèi)涵，從書面的理論水平攀升到與實際結(jié)合的新的高度，同時，對具體設(shè)計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明晰，對未來有了新的定位，相信這段實習經(jīng)歷在我未來的結(jié)構(gòu)設(shè)計生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下是我實習的經(jīng)歷和心得體會。
實習第一天，當我來到設(shè)計院，端詳那些即將陪伴我度過四個月實習時光的新同事們，環(huán)顧著那全然不同于學校的新環(huán)境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖，心情用激動萬分來形容一點不為過，強烈的表現(xiàn)沖動涌上心頭，我下定決心，把這里當作人生新的戰(zhàn)場，來走好人生關(guān)鍵一步，證明自我，超越自我。剛來的時候，所長就給我找了個師傅，由于我是自己搬電腦來的，所以平常在學校做的設(shè)計都在電腦存著，所長把李工找來，讓我們認識一下，以后好跟著他學習，他開始也沒有給什么活，就給了我們一套門式剛架廠房的圖紙讓我們看明白，最好能用cad畫出來。來這的前兩星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點事做。過了兩周以后，李師傅告訴我一些簡單的要求讓我用CAD軟件畫一個鋼框架結(jié)構(gòu)廠房的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學校的時候?qū)W過cad，也經(jīng)常用cad畫圖，自己覺得畫的還不錯，但王工指出了很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我設(shè)計的流程和不同建筑種類的設(shè)計規(guī)范要求。
首先，是對結(jié)構(gòu)設(shè)計的整個流程的有所了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資--國家審核批準--設(shè)計院做出建筑方案--中標--設(shè)計院進行結(jié)構(gòu)設(shè)計(包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計)--建設(shè)部審核批準--施工單位施工--監(jiān)理進行審核--施工完成，交工--裝潢公司進行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進行買賣。整個過程中，建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計部分占了相當重要的位置。所以設(shè)計的時候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹慎。設(shè)計時也有它的過程：做方案(根據(jù)建筑圖來確定受力體系選擇結(jié)構(gòu))--進行結(jié)構(gòu)設(shè)計—出施工圖(包括水暖電的施工圖設(shè)計)--電梯設(shè)計。對這一些方面有了大致的了解后，我們進行了實際操作--繪圖。繪圖所用程序為AUTOCAD--計算機輔助設(shè)計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進行了解，再就是熟悉里面各個工具的用法。在用cad畫圖過程中，也要學會用一些輔助軟件例如天正建筑、天正結(jié)構(gòu)或探索者等軟件，它可以更好更快的幫助我們將結(jié)構(gòu)圖、施工圖和一些必要的詳圖畫清楚，為我們節(jié)省時間，也讓我們更有效率。
在設(shè)計過程中，pkpm軟件是一個重要的設(shè)計計算軟件，要求我們必須會用pkpm建模，建好模型經(jīng)過計算后我們還需要知道哪些不和結(jié)構(gòu)設(shè)計的要求，然后根據(jù)各種參數(shù)和國家規(guī)范中的一些強制性標準來調(diào)整模型，從而使我們的結(jié)構(gòu)符合要求。建模的一般步驟是這樣的：
1、各層平面的軸線網(wǎng)格，各層網(wǎng)格平面可以相同，也可以不同，也可以通過建筑圖CAD的DWG轉(zhuǎn)T圖得到軸線。
2、輸入柱、主(次)梁、洞口、斜柱支撐等截面數(shù)據(jù)，并把這些構(gòu)件布置在平面網(wǎng)格和節(jié)點上。
3、各結(jié)構(gòu)層主要設(shè)計參數(shù)，按單向板和雙向板及般的跨取樓板厚度，的翻混凝土強度等級等。
4、輸入作用在梁、墻、柱和節(jié)點上的恒、活荷載。
5、定義樓面荷載標準層和各層上的樓面恒、活均布面荷載。
6、修改設(shè)計參數(shù)。
7、根據(jù)結(jié)構(gòu)標準層、荷載標準層和各層層高，樓層組裝出整體模型。
8、對所建模型進行檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤并提示用戶。然后是樓板樓面的詳細布置，內(nèi)容包括：
1)、各房間預制板布置。
2)、樓板上開洞口。
3)、修改調(diào)整各房間樓板厚度。
4)、設(shè)現(xiàn)澆懸挑樓板。
5)、設(shè)置各房間錯層。
6)、布置砌體結(jié)構(gòu)的圈梁最后，生成荷載信息，內(nèi)容包括：
1、在各荷載標準層上修改調(diào)整各房間的恒、活均布面荷載數(shù)值。
2、樓面荷載傳導計算，生成各梁與墻及各梁之間的力。
3、結(jié)構(gòu)自重計算。結(jié)構(gòu)自重不需要自己輸入，程序可以自動加上去。
4、恒活荷載向底層基礎(chǔ)的傳導計算最后，各類荷載的顯示校核，打印輸出。
學習了PMCAD建模軟件后最大的感受就是結(jié)構(gòu)荷載通過板傳遞給梁，梁再傳給豎向構(gòu)件，最后傳給基礎(chǔ)，荷載的傳遞路徑十分事之間的交流。能夠在短時間之內(nèi)認識到了一批設(shè)計人員，相信這是我在實習中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源;但是對于自己在交流上的不夠積極主動以及他們交流的有限性，成為了我在這次實習過程中的失敗教訓的一部分。
其實，這一年實習下來，才發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識太少太少了，專業(yè)性的知識只接觸個皮毛，我突然發(fā)現(xiàn)我的未來、我的希望、我得曙光?我要努力學習，我要大補，充實每一天，每一天都有新的收獲，每一天都有進步!在設(shè)計院這段時間，充分的讓自己了解的更多，更全面。通過與其他同事的交流，間接的了解一些規(guī)范、控規(guī)方面的內(nèi)容，以前只是理論上研究，現(xiàn)在在設(shè)計院通過圖紙，實際的工程去接觸，別有一番味道!總體來說，我覺得這次在設(shè)計研究院的實習還算是比較滿意的。
二、實踐(實習)計劃執(zhí)行情況及主要成果
在這一年中，根據(jù)學校校外實習的要求，我如期、順利、安全的完成了實習計劃。在社會實踐過程中，我深感受到所學知識的認識不透徹和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。在學?？傄詾樽约簩W到了很多，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么不足，與實際應用還有很大的差距?？偨Y(jié)起來，主要獲得了以下成果：
1、熟悉了結(jié)構(gòu)設(shè)計常用的規(guī)范圖集，了解了結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本過程。此外，還學會閱讀建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖，初步掌握了結(jié)構(gòu)設(shè)計常用的軟件AutoCAD和PKPM。熟悉軟件后，我嘗試用PKPM建立結(jié)構(gòu)模型并根據(jù)計算結(jié)果調(diào)整，再結(jié)合配筋信息用AutoCAD和探索者軟件繪制、結(jié)構(gòu)施工圖。
2、處好人際關(guān)系
如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。
3、工作態(tài)度
工作的時候一定要仔細認真，一絲不茍，不能馬虎大意。因為我們一個很小的失誤可能會給人名群眾和國家造成重大的損失。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。親自動手要比想象的難，有時候看著一件特別簡單的事情，但當我們親自操作起來時就會出現(xiàn)各種各樣的差錯。所以我們一定要多多實踐，實踐出真知。工作時，不能一味蠻干。好的方法可以事半功倍，蠻干不僅會降低我們的工作效率，有時還會造成不必要的損失。面對工作，我們要有一個積極的態(tài)度，有人說“態(tài)度決定一切”，雖然有些絕對，但不可否認的是，積極的態(tài)度會讓你成功的可能性變大。工作之余我們要多思考、多觀察、多總結(jié)，為以后留下寶貴的經(jīng)驗。
4、要有自信
在學校的時候，很多學過的東西都沒有在實際中運用過，所做的課程設(shè)計也都是假題真做，總覺得有很多問題，所設(shè)計過的方案都是不可以運用在實際工作中的。尤其我還是跨專業(yè)的學生，總覺得自己會做不好，總是不自信，覺得自己什么都不會。實習期間，曾經(jīng)跟同事說過這些心理，王姐對我說，其實剛出來工作時大家都這樣，學校里學到的東西都是基礎(chǔ)，工作了還有很多東西是重新學習的，不必要不自信。而且大家都是那個時候過來的，從理論知識轉(zhuǎn)為實踐需要一個過程，每個人都需要經(jīng)歷。
非常感謝亞太設(shè)計院給了我這次的實習機會，讓我們在工作中實習，也能在實習中工作。這無論對于我們是理論還是實踐都有了很大的提高。同時也感謝李師傅的教導，他豐富的專業(yè)知識讓我們受益良多。
專業(yè)碩士實踐總結(jié)報告書篇八
姓名：+++ 學號:+++++++ 專業(yè)：電氣工程
時間過得真快，一年的研究生生活匆匆而過，經(jīng)過這段時間理論的累積，作為專業(yè)碩士的我們要有一個踏入社會進行實踐的過程，也就是理論與實踐的結(jié)合，特別是對與電氣工程專業(yè)這種實踐性能非常強的一門學科更要強調(diào)實際操作技能的培養(yǎng)。而且這門學科在很大程度與書本上的知識有一定程度的差異，在這次實習中能使我們所掌握的理論知識得以升華，把理論與實踐找到一個最好的切入點，為我所用，所以就要有一個將理論與實踐相融合的機會。在實習中可以得到一些只有實踐中才能得到的技術(shù)，為我們以后參加工作打好基礎(chǔ)，這就是這次實習的目的所在。
研究生生活的第二年一開學，按照學校的號召和專業(yè)碩士培養(yǎng)計劃的要求，老師把我的實習單位安排在了錦州拓新電力電子有限公司。布置完任務(wù)后，我就開始了我的實習生活。雖然時間不是很長，但是我卻知道這次實習的重要性，因為這次實習是我們認識專業(yè)的一個窗口，同時又是擇業(yè)、社會交往乃至認識社會的第一次機會，所以我決定在這次實習生活中嚴格的要求自己，并虛心向各位師父請教，讓自己通過這次實習確實學到一些東西，減少自己將來踏入社會的一些盲目性，讓自己在今后的工作道路中能夠走的更自信。
一、實踐的意義
掌握一種新產(chǎn)品的設(shè)計、研發(fā)和生產(chǎn)的整個過程;提高技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造和技術(shù)轉(zhuǎn)型的能力;增加觀察問題、分析問題和解決問題的能力;了解社會工作崗位的基本情況，提高對工作的認識;培養(yǎng)良好的時間觀念，紀律觀念，工作態(tài)度，實踐能力和團隊合作能力，為以后走上社會工作崗位做好準備。同時，也為了響應國家培養(yǎng)應用型、復合式高層次工程技術(shù)和工程管理人才的號召，提高全日制碩士研究生的應用實踐能力，這對個人及社會的發(fā)展具有重要的意義。
二、實踐單位簡介
錦州拓新電力電子有限公司是一家民營股份制企業(yè)，成立于2002年，前身是軍工錦州三二二研究所， 具有五十多年的歷史。 公司致力于電力系統(tǒng)安全、節(jié)能產(chǎn)品的研制和生產(chǎn)，擁有多項自主知識產(chǎn)權(quán)的專利技術(shù)，產(chǎn)品性能和質(zhì)量均處于國內(nèi)領(lǐng)先水平。公司的主要產(chǎn)品：高低壓無功補償裝置、SVG動態(tài)無功補償、MSVC磁控無功補償裝置 、APF動態(tài)補償CAOS微機防誤閉鎖裝置 、變電站臨時地線管理系統(tǒng) 、JDBH消弧過壓保護成套裝置 經(jīng)過多年的研究、開發(fā)、生產(chǎn)、實踐，擁有一支既有理論知識、又有實踐經(jīng)驗;既有微電子技術(shù)，又有電力系統(tǒng)知識的人才隊伍，具備很強的科研開發(fā)和生產(chǎn)能力。 公司成立幾十年來，多次承擔國家、省部級科研項目，先后獲得多項國家、省、市科技進步獎， 公司是遼寧省政府認定的遼寧省高新技術(shù)企業(yè)、遼寧省軟件企業(yè)、遼寧省電力電子工程技術(shù)研究中心、省級企業(yè)技術(shù)中心。公司通過了ISO9001-2000的質(zhì)量管理體系認證，獲得AAA級企業(yè)信譽等級證書。產(chǎn)品遍及全國多數(shù)省、市電力系統(tǒng)及用電企業(yè)。年營業(yè)額3億元以上。
三、實踐主要內(nèi)容 (1)安全教育
首先公司的師傅向我們介紹了公司的相關(guān)情況及現(xiàn)在的工作情況。講解了安全問題的重要性和公司的規(guī)章制度。
(2)對所研發(fā)項目資料進行查找和總結(jié)
公司經(jīng)理為我們分配了工作任務(wù)，制定了所研發(fā)的項目名稱——靜止無功發(fā)生器。經(jīng)查找相關(guān)資料知道，傳統(tǒng)的無功補償裝置只能補償電容而且不能跟隨電網(wǎng)需求實行連續(xù)調(diào)節(jié)，不具備良好的管理平臺、占地面積大消耗比較大等缺點。因此需要對電網(wǎng)電壓電流進行更精確地監(jiān)控，以準確檢測電網(wǎng)的武功需求、達到最好的無功補償效果，并防止電壓崩潰。將微控制器用于逆變器電壓輸出場合，除了智能控制等優(yōu)勢之外，還具有成本低、結(jié)構(gòu)簡單等特點。使用微控制器能夠在很短時間的周期內(nèi)開發(fā)出可用于各種電壓等級，功能完善的智能無功補償系統(tǒng)。另外SVG也能夠輕松實現(xiàn)串行通信、實現(xiàn)數(shù)據(jù)記錄和監(jiān)測，實現(xiàn)無功補償智能化。
公司研制的無功補償器將電壓源型逆變器，經(jīng)過電抗器與交流電網(wǎng)相并聯(lián)，通過調(diào)節(jié)逆變器交流側(cè)輸出電壓的幅值和相位，迅速吸收或發(fā)出所需要的無功功率，實現(xiàn)無功的連續(xù)動態(tài)補償。
(3)學習SVG補償原理及工作模式，SVG高壓動態(tài)無功補償成套裝置是基于H橋串聯(lián)大功率逆變器的動態(tài)無功補償裝置，它并聯(lián)于電網(wǎng)中，相當于一個可變的無功電流源，其無功電流可以靈活控制，自動補償系統(tǒng)所需的無功功率。成套裝置由連接電抗器、充電柜、功率柜、控制柜、斷路器等裝置組成，如圖：
Y△系統(tǒng)CT6kV/10kV/35kV×PT裝置投切控制 連接電抗器系統(tǒng)PT充電裝置× IGBT逆變器主控制系統(tǒng)遠程監(jiān)控通訊其它控制系統(tǒng) IGBT逆變器
1、連接電抗器
● 用于連接SVG與電網(wǎng)，實現(xiàn)能量的緩沖。 ● 減少SVG輸出電流中的開關(guān)紋波，降低共模干擾。
2、充電柜
● 通過大功率電阻，實現(xiàn)裝置投入過程能量的緩沖。 ● 旁路大功率電阻，實現(xiàn)裝置正常運行時的快速調(diào)節(jié)。
3、功率柜
● SVG的核心主電路，采用電壓源型逆變器，采用直流電容進行電壓支撐，DSP為核心控制器，IGBT并聯(lián)實現(xiàn)大功率變換。
● 模塊化設(shè)計，功率單元的結(jié)構(gòu)和電氣性能完全一致，可以互換。 ● 先進的熱管散熱技術(shù)，風道散熱設(shè)計，提高IGBT的可靠性。
4、控制柜
● 用于對SVG及其輔助設(shè)備的實時控制。
● 實時計算電網(wǎng)所需的無功功率，實現(xiàn)動態(tài)跟蹤與補償。
● 提供友好的圖形監(jiān)控和操作界面，實現(xiàn)SVG與上位機及控制中心的通訊。
(4)SVG設(shè)備的調(diào)試
1、一次設(shè)備檢查 試驗目的：
檢查各一次設(shè)備外觀是否完好，各一次設(shè)備在系統(tǒng)中的安裝位置是否正確，連接方式及其接線絕緣距離是否符合要求，連線是否符合相應電氣標準;檢查一次設(shè)備連接處安裝金具是否符合要求，螺栓是否擰緊，彈墊及平墊加裝是否符合標準，對于戶外型，還要檢查螺栓等的材質(zhì)是否符合要求;需接地的各一次設(shè)備是否可靠接地; 試驗方法：
根據(jù)一次圖紙對設(shè)備外觀、接線進行檢查。 試驗結(jié)論：
經(jīng)檢查各一次設(shè)備外觀完好，一次設(shè)備安裝位置正確，連接方式及其接線絕緣距離符合要求，一次設(shè)備連接處安裝金具符合要求，螺栓擰緊，彈墊及平墊加裝符合標準，需接地的各一次設(shè)備可靠接地;
2、二次設(shè)備檢查 試驗目的：
檢查控制屏、保護屏各二次連接線是否連接正確，如：電流電壓的保護及測量信號線是否正確、開關(guān)量輸入量輸出量接線順序等;各二次連接線與接線端子是否緊固，特別是各屏體與外界的各種連絡(luò)線; 試驗方法：
根據(jù)二次圖紙對控制屏、保護屏二次接線進行檢查。 試驗結(jié)論：
通過檢查控制屏、保護屏各二次連接線連接正確;經(jīng)測試各二次連接線與接線端子緊固，各控制單元接地可靠;
3、風機調(diào)試 試驗的目：
檢驗風機接線是否正確，風機運行是否正常。 試驗方法：
接通風機的控制電源，查看風機的運行是否正常。 試驗結(jié)論：
風機接線正確，運轉(zhuǎn)正常。
4、光纖對光測試 試驗目的：
測試光纖是否斷裂。 試驗方法：
用燈光照射光纖一端，觀察光纖另一端是否有光。 實驗結(jié)論：
通過光纖對光測試，各光纖導光正常。
5、鏈節(jié)低壓試驗 試驗目的：
檢驗各鏈節(jié)各項功能是否正常、鏈節(jié)與控制系統(tǒng)間的光纖連接是否正確、控制系統(tǒng)接線是否正確、調(diào)節(jié)、監(jiān)控及觸發(fā)裝置工作是否正常。 試驗方法：
給觸發(fā)裝置主板更換“單相不移相試驗程序”，對各鏈節(jié)進行低壓試驗。試驗電路如圖2所示。
將交流220V電源串接320歐電阻后，給鏈節(jié)逆變輸出側(cè)加電,注意電源方向需要和同步電壓一致。通過監(jiān)控裝置觀察鏈節(jié)電壓、溫度以及各狀態(tài)位是否正常。充電完成以后斷開電源將觸發(fā)裝置打到“投入”狀態(tài)，通過示波表觀察鏈節(jié)的“空載逆變輸出波形”是否正常，觀察監(jiān)控裝置的電容電壓、溫度以及各狀態(tài)位是否正常。
圖2 單鏈節(jié)低壓試驗電路圖
實驗結(jié)論：
各鏈節(jié)模擬量測量功能、逆變功能正常，鏈節(jié)與各控制單元光纖連接正確。SVG控制屏調(diào)節(jié)、監(jiān)控及觸發(fā)裝置工作正常。
6、觸發(fā)裝置觸發(fā)移相檢測試驗 試驗目的：
檢驗各相觸發(fā)裝置主板所下載觸發(fā)程序是否正確。 試驗方法： 觸發(fā)裝置主板使用“工程程序”，通過各相觸發(fā)裝置的光纖發(fā)射端口201測試方波信號，此信號頻率為系統(tǒng)電壓的頻率且分別滯后相應相的同步電壓30°。 試驗結(jié)論：
各相觸發(fā)裝置下載觸發(fā)程序正確。
7、同步校驗試驗 試驗目的：
確認主電路ABC三相電路與同步信號ABC三相信號對應正確，并保證主電路ABC三相為正相序。 試驗方法：
首先確認啟動柜內(nèi)電壓互感器接線正確，然后SVG上級斷路器合閘，測量啟動柜內(nèi)各相線電壓與同步各相線電壓同相位。
然后用示波器測量同步信號，確認主電路ABC三相為正相序。 試驗結(jié)論：
主電路ABC三相電路與同步信號ABC三相信號對應正確，且主電路ABC三相為正相序。
8、SVG保護試驗 試驗目的：
檢驗SVG各相保護功能是否正常。 試驗方法：
首先根據(jù)本工程所處系統(tǒng)，將系統(tǒng)電壓互感器變比、電流互感器變比整定到SVG后臺中，然后模擬控制屏裝置掉電、通訊中斷、SVG過負荷、鏈節(jié)壓差跳閘等故障，檢驗SVG各項保護功能是否正常。 試驗結(jié)論：
SVG各項保護功能工作正常。
9、高壓空載逆變試驗 試驗目的：
檢驗各相鏈節(jié)串聯(lián)后工作是否正常，觸發(fā)裝置與鏈節(jié)通訊是否正常，SVG逆變電壓波形是否正常、相序是否正確。 試驗方法：
首先合SVG上級斷路器，通過監(jiān)控裝置觀察各鏈節(jié)電壓、溫度、狀態(tài)是否正常。觀察5分鐘。
然后斷開SVG斷路器，立即將轉(zhuǎn)換開關(guān)打到“投入”狀態(tài)，用示波器測量啟動柜內(nèi)電壓互感器二次電壓波形，觀察SVG逆變線電壓波形是否正常，逆變線電壓是否為正相序。 試驗結(jié)論：
SVG各相鏈節(jié)串聯(lián)后工作正常，觸發(fā)裝置與鏈節(jié)通訊正常，SVG逆變電壓波形正常、相序正確。
10、高壓手動運行試驗 試驗目的：
檢驗整套靜止同步補償器在高壓下運行是否正常，通過手動調(diào)節(jié)SVG逆變角度找出SVG的中值逆變角度。 試驗方法：
首先打開SVG散熱冷卻風機，調(diào)節(jié)裝置設(shè)為“手動”模式，調(diào)節(jié)角度設(shè)為4.000°，調(diào)制比設(shè)為0.95。監(jiān)控裝置放電模式設(shè)為自動，鏈節(jié)數(shù)設(shè)為12，回差值設(shè)為20V。 a.首次投入后迅速退出裝置，通過示波器看三相電流波形是否正常以及監(jiān)控裝置上各鏈節(jié)電壓是否正常。
b.完成步驟a后，短時(約1秒鐘)投入裝置，通過示波器看三相電流波形是否正常以及監(jiān)控裝置上各鏈節(jié)電壓是否正常。 c.完成步驟b后再次投入裝置，通過示波器查看三相電流波形是否正常以及監(jiān)控裝置上各鏈節(jié)電壓是否正常。試驗時注意測量限流電阻溫度防止限流電阻溫升過高，運行時通過監(jiān)控裝置觀察各鏈節(jié)電壓、溫度、狀態(tài)是否正常。 d.最后退出運行裝置。
合閘旁路接觸器切除啟動柜中限流電阻，將SVG投入運行。
調(diào)節(jié)逆變角，使SVG輸出最小電流，此時的逆變角度為逆變中值角度，將此角度整定到調(diào)節(jié)裝置“系數(shù)”菜單中的J0。 試驗結(jié)論：
SVG手動運行工作正常。
11、高壓自動運行試驗 試驗目的：
根據(jù)SVG所處高壓系統(tǒng)的工況，整定SVG調(diào)節(jié)裝置中最大、最小運行角度，以使得靜止同步補償器的補償性能達到最優(yōu)。 試驗方法： 將SVG設(shè)置為“自動”運行方式，然后通過改變控制目標值Qref值不斷增加SVG工作電流直至額定電流，然后將SVG自動運行時的最大最小角度記錄下來并整定到調(diào)節(jié)裝置中。 試驗結(jié)論：
SVG自動運行工作正常。
12、SVG長時間運行 試驗目的：
檢驗SVG運行是否穩(wěn)定可靠。 試驗方法：
SVG處于自動運行模式下連續(xù)運行72小時。 實驗結(jié)論：
SVG運行穩(wěn)定可靠
(3)專業(yè)軟件protel的學習
對于以前沒有接觸過protel的人來說，首先，要對protel要有一個整
體的認識：通常所說的pcd板，就是指的是印制電路板。印制電路板的制作，總體上要分為三個階段：原理圖的繪制，生成網(wǎng)絡(luò)表，由網(wǎng)絡(luò)表生成pcd圖并進行布線。原理圖的繪制，主要就是體現(xiàn)各個器件之間的邏輯關(guān)系，也就是怎么連線。原理圖對于我們來說是比較直觀，由原理圖生成的網(wǎng)絡(luò)表就是一種protel能夠識別和認識的表。對pcd板進行布線就是把相關(guān)的焊盤按照軟件提供的鏈接關(guān)系連接起來。
四、實踐主要成果
在校內(nèi)導師和校外導師的共同指導下，此次實踐活動收獲頗豐。一方面，學 習了專業(yè)軟件PROTEL的使用，對繪制原理圖和PCB有了初步的掌握;另一方面，在制作電路板的過程中，熟悉和了解了一些最基本的電子元器件和初步掌握了焊接電路板和測試電路板的方法;此外，還跟著工作小隊在某高校進行智能節(jié)電器的現(xiàn)場安裝和調(diào)試，了解了節(jié)電器的實際工作過程和原理以及其標準，對畢業(yè)設(shè)計的幫助是顯而易見的;最后，也是最重要的，提升了自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題的實際操作能力，同時也使自己的動手能力和團隊協(xié)作能力得到了加強，為將來走出校門走向社會奠定了良好的基礎(chǔ)。
五、心得體會
(1)通過參觀公司的各個部門，聽取了公司負責人的報告，了解了企業(yè)組織管理和企業(yè)的文化，以及產(chǎn)品開發(fā)流程和銷售等方面的知識，知道了踏實肯干是員工的基本素質(zhì)以及大學生就業(yè)難和企業(yè)招人難的基本現(xiàn)狀，給自己準確地定了下位，要保持低姿態(tài)努力學習;
(2)通過公司安全人員講述安全知識，以及列舉了一些實際的例子，了解了在工作過程中所應該注意的一些安全事項。牢固地樹立自己的安全意識，自覺地杜絕一切危害行為;
(3)在實際畫圖和焊板中，學到了課堂很多學不到的東西，特別是發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，要大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，認真思考，理論要聯(lián)系實際，也明白了在實際工作過程中積累經(jīng)驗的重要性。從公司的很多老員工身上也學到了很多經(jīng)驗。在今后的工作生活過程中，要在學習和實踐中不斷地加以摸索前進，豐富自己的知識儲備，以求真正地將理論應用到實踐當中; (4)在無功補償器的這個安裝項目中，我加深了對教室智能節(jié)電這方面知識和標準的了解，同時也在實際工作中發(fā)現(xiàn)了理論與實際的差距，如何更好地因地制宜才是關(guān)鍵所在。
通過此次實踐，使我對本專業(yè)的理解從單一的理性認識上升到了一定的感性認識，完成了我認識水平上的一個小飛躍，學到了很多學校難以學到的東西。學會了人與人之間的相處和溝通方式以及企業(yè)里特有的溝通方式。同時也使我深深地體會到實際工作的不易，通過這次實踐活動也使我磨礪了自己，鍛煉了意志力，訓練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能，積累了社會工作的寶貴經(jīng)驗，為將來工作也打下了一個好的基礎(chǔ)。
同時，也讓我深知，自己的能力和知識水平的不足，在今后的日子里需要更加努力地學習，對未來也有了一個更明確的定位，增強自己努力學習的動力以及與社會相結(jié)合的信心和毅力。
最后，再次感謝錦州拓新電力電子有限公司給了我這樣一個實習的機會，讓我有機會在實踐當中接觸學校以為的東西，也要感謝我的校內(nèi)指導老師陳曉英老師和校外導師朱陽老師，感謝你們的耐心指導，謝謝!
專業(yè)碩士實踐總結(jié)范文
時光荏苒，白駒過隙。轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)是一名研二的學生了?；厥走^去的一年，我覺得還是比較充實而有意義的，在思想、學習、生活都有很多收獲。總的來說自己成熟了很多。在這里對自己過去一年的學習、生活、科研及社會工作等做一個小結(jié)，目的是總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足之處，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，為將來適應社會做好準備，把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好。
政治思想方面，我一直對自己高標準、嚴要求。雖然我還沒有加入黨組織，但是我始終以共產(chǎn)黨員的標準要求自己。我注意學習先進的政治理論，關(guān)心國內(nèi)國際大事，積極擁護黨和國家的各項路線、方針、政策，自覺遵守法律、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度。同時，我清醒地意識到自己所擔負的社會責任。對個人的人生理想和發(fā)展目標，我也有了相對成熟的認識和定位。
在學習方面，我在認真學習好專業(yè)課程，順利獲得研究生應完成的學分的同時，閱讀了大量與實驗室國內(nèi)外相關(guān)的文獻資料，既開闊了視野，也使我對自己研究方向的內(nèi)容以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了進一步的認識。在英語學習方面，通過聽說課程學習過程中與外教的交流，培養(yǎng)了了較強的英語聽、說、讀、寫能力。
在生活方面，我一直以“為人處世和善、樂于助人”的精神要求自己，積極參加學校和學院的各項集體活動。研一加入院研究生會外聯(lián)部，通過一年的工作，鍛煉了自己的工作能力。今年五四青年節(jié)前夕被評為班級“優(yōu)秀團員”。
上面我總結(jié)了自己過去一年的學習、工作和生活，主要是自己的收獲和今后要繼續(xù)發(fā)揚的優(yōu)點。當然，我也存在一些不足之處，例如，有時工作還缺乏創(chuàng)新精神，這是我在以后要特別注意提高的地方。接下來的的日子，我應該更加努力學習，認真鉆研專業(yè)知識，爭取更好的成績。
該生在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業(yè)知識，在平時生活中，她為人處世和善、樂于助人，并積極參與各項集體活動。希望其在以后的工作和學習中，將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
專業(yè)碩士實踐總結(jié)
在項目部實習一年以來，本人在工程部一直擔任著施工現(xiàn)場的技術(shù)服務(wù)工作。從__年6月27日至今，一年里，在集團公司、項目部、工程部各級領(lǐng)導的關(guān)心下和同事們的幫助下，個人在思想認識上、技術(shù)水平上都有了很大的提高。下面作個人的工作總結(jié)如下：
從進公司的第一天起，我就告誡自己：只有自己比別人更努力，才會比別人收獲的更多。事實證明，在這段時間中，我收獲很多，感悟很深。我對自己能在這樣一個充滿生機與活力的企業(yè)里工作而自豪。
一年里，我生活在項目部如同生活在一個大家庭里一樣。大家都是那么的親切，如同我的親人。公司的企業(yè)文化讓我感受到了家以外的親情。在這樣的工作環(huán)境里，身邊的同事如同我的兄弟姐妹，大家的相互關(guān)心讓我覺得我不是那么的孤單。很多時候，要干好一份工作一個人是很難完成的，只有同事間的團結(jié)協(xié)作才能把工作干好。因為同事間的團隊精神和大家的相互關(guān)心，讓我覺得我在工作中不是很孤單，也不覺得怎么累。
一年里，我注意把書本上學到的理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗經(jīng)驗證所學理論的正確性。在同事們的幫助和項目總工的指導下，我學到了很多知識，具備了很多處理現(xiàn)場的能力。但是作為一名現(xiàn)場技術(shù)員有較強的專業(yè)技術(shù)知識還不夠，還應該具備良好的交際能力。一種產(chǎn)品很多時候是由于技術(shù)上的錯誤和在施工過程中跟作業(yè)隊伍溝通交流不夠，以至于作業(yè)隊操作不當才出現(xiàn)了問題。所以這個時候就需要我們找出癥結(jié)所在，很好的跟作業(yè)隊伍溝通，規(guī)范操作，規(guī)避錯誤，確保產(chǎn)品質(zhì)量，從而避免客戶對產(chǎn)品的不信任乃至對企業(yè)形象的損害。
一年里，作為一名工程技術(shù)人員，我時常在想我能為企業(yè)的建設(shè)做點什么?思來想去，還是覺得是腳踏實地做好自己本職工作才是最關(guān)鍵的。秉承這一認識，自己的工作就有方向了。一年的工作學習和磨練，讓我的思想認識也得到了一定的提高。我認為不管從事什么工作，樹立全局意識是首要的問題，現(xiàn)場技術(shù)服務(wù)也不例外。我認現(xiàn)場技術(shù)服務(wù)工作的全局就是，樹立企業(yè)形象，使客戶對公司產(chǎn)品的滿意度和忠誠度最大化。 最大限度的保護客戶的利益，是提高我們公司產(chǎn)品的核心競爭力的一個重要組成部分。做現(xiàn)場服務(wù)工作，同時也是對公司產(chǎn)品的宣傳，以及對公司產(chǎn)品性能的情報收集，以便作出及時改進，使產(chǎn)品更好的滿足現(xiàn)場的使用要求。
一年里，我一直擔任著駝峰街跨線橋的技術(shù)服務(wù)工作。工作中，我采用了看、問、學等方式，對橋梁的各個施工程序每都有了有了進一步的了解。每天我都堅守在工地，我希望我能在工地通過實踐經(jīng)驗能學到更多的東西，同時避免一些技術(shù)上的錯誤和排除工地上的一些不安全隱患。我希望我們澆筑的橋梁能夠創(chuàng)出公司的品牌，構(gòu)筑精品，造福社會。
簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲很多，感悟很深。通過一年的實習，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。在以后的工作中，我將會更加努力的學習，更好的為公司服務(wù)。
專業(yè)碩士實踐總結(jié)模板
今年3月5日至4月22日，計算機學院__級學生進行了教學實習，
我被安排在臺州市椒江第一中學實習，教學對象是高一、高二年級的學生。
在正式實習之前，我們花了很多天時間在自己學校試講。試講結(jié)束后，開始考慮具體實習事宜。因為初步聯(lián)系的實習學校是在臺州椒江，離金華很遠，當金老師說要先派兩名同學去對方學校聯(lián)系具體的教學時間，教學內(nèi)容，生活起居，飲食等安排，要在那里先住上4天，我看大家都比較猶豫，就主動報了名，我的朋友小沈也很高興和我一起作為開路先鋒。在先到的幾天中，我們幫助當?shù)貙W校的歷史老師屠老師花了兩天用FLASH、東方網(wǎng)頁王等作了個課件，因為課件要求比較高，難度大，那邊的信息中心主任和我們一起開通宵，第一天還做到了凌晨4點大家才去睡覺，第二天一早繼續(xù)到晚上12點，正式完工。后來，這個課件在市里獲了獎，大家都很高興。 剩下的兩天，我和小沈把實習同學過來住的4個房間加上帶隊老師的1個，共5個，都進行了整理打掃，還把要用的熱水瓶，掃把，拖把，洗臉盆等都分發(fā)到每個寢室。 另外時間，我們就是幫那邊一起作一卡通，幫助拍數(shù)碼照片，采集數(shù)據(jù)。
到了大部隊到了那里，已經(jīng)是9月9日了。在實習中，我嚴格按照實習規(guī)程進行操作。做為實習小組的副組長，我也經(jīng)常嚴格要求我的同學們，在生活上也給予很多的照顧和幫助。大家在實習期間，雖然經(jīng)常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中有趣，也都表現(xiàn)的非常地積極努力認真。現(xiàn)在，實習已經(jīng)結(jié)束，這次實習內(nèi)容是計算機教學和班主任工作，時間雖然只有四十多天，但我們獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點：
其一，實習是個人綜合能力的檢驗。要想講好課，除了計算機基礎(chǔ)知識功底深厚外，還需有一定的實踐動手能力，操作能力，應付突發(fā)故障的能力，還要對常用軟件都能熟練操作。作為一名教師，還要求有較強的表達能力，同時還要善于引導學生思考、調(diào)節(jié)課堂氛圍等。另外，還必須有較強的應變能力、組織管理能力和堅強的毅力。
我們做班主任，必須執(zhí)行六到，即早操到操場檢查學生做操情況，上午第一節(jié)課、午唱、晚讀到教室檢查有否學生遲到，午休、晚睡到宿舍督促學生作息。六到著實令同學們感到不適，開始的幾天不少同學常在上午無課時補睡。試想，沒有上述能力何以勝任班主任工作?
其二，此次實習，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：要給學生一碗水，自己就得有一桶水。我對此話深有感觸。這次實習，我們教的是信息技術(shù)和選修課等，雖有課本作參考，但學生常常問及課文以外的知識，有的還問到計算機在網(wǎng)絡(luò)方面的最近技術(shù)發(fā)展的一些情況，確實夠我折騰了的。晚自習下班輔導時，我們簡直沒有離開教室的機會，因為學生都一直問問題。另外，我還組織了一次主題班會--感謝您!老師，祝福您!母校班會活動，課后得到了指導老師和班主任的贊賞，同學們在活動中更是表現(xiàn)得異?；钴S。通過這次實習，我真正領(lǐng)會了以前一位老生送給我的一句話：在學校要多看多學，到了社會總有用到的時候。
再次，此次實習增強了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。這次實習，我班同學表現(xiàn)得都不錯，聽說我們班是學校的提前特招班。許多同學都認為，自己當個高中老師是可以勝任的。由此看來，我們在大學里還是學到了不少東西，只是感覺不到而已。所以，我們有就業(yè)危機感是應該的，但不能過于自卑和擔憂，否則會妨礙自己的學習?，F(xiàn)在，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)。自己有了能力，到時候才會是車到山前必有路。
這次實習也是對我教學上的一次大檢驗。因為計算機專業(yè)的特殊性，如果我們只會書面教學，按部就班地把書本的內(nèi)容教給學生，那就會失去教學的效果和意義。所以我在教學過程中通過制作課件，提高課程的生動性，加深學生的印象，增強學生學習計算機的欲望。同時，因為一中的計算機等硬件教學設(shè)備的全面普及，機器出現(xiàn)問題的情況也特別的多，所以我就經(jīng)常去幫助解除機器故障，或者是安裝、設(shè)置一些東西。
因為當?shù)貙W校的要求，我還在最后花了一個星期的時間，專門對全校160多名非計算機專業(yè)的中級以上教師作計算機基本操作培訓。取得了很好的效果。雖然在實習之前，我也在金華技校做過計算機外聘教師，但那教的都是比我小的學生，這次很多卻是年長的老教師。在一次課后，一位體育教師還專門跑過來告訴我，他通過這次的學習培訓，學到了很多的東西，比較實用，對計算機也有了更深的了解，以前學校也組織過很多次的培訓，但都是很形式地搞一下，根本沒什么效果。還有幾個老師在上課的時間沒能弄懂，就主動跑到我備課的地方，我都細致地給予指導和講解，直到滿意而歸。
在學校規(guī)定的教學和班主任工作任務(wù)之外，我還幫助實習學校的老師制作課件，幫助科技中心進行一卡通的制作和數(shù)據(jù)采集更新，幫助網(wǎng)管老師小應進行校園網(wǎng)交換機的故障檢測。
此次實習雖已結(jié)束，時間也不長，但卻有重大的意義。它使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的長處，并鍛煉了我各方面的能力。這對我今后的學習和工作將產(chǎn)生積極的影響。
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