攝像實踐報告范文2：

　　一、實踐目的

　　通過課內(nèi)的實踐活動能夠使學(xué)生憑借所學(xué)到的理論知識，開展實踐訓(xùn)練，培養(yǎng)理論運用于實踐的能力，并加深對有關(guān)理論的理解。同時通過對相關(guān)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的動手技能，讓其學(xué)會如何采景，如何使用簡單的攝像儀器，掌握基礎(chǔ)的拍攝技巧，為將來走向社會和工作打下基礎(chǔ)。

　　二、實踐原理與內(nèi)容

　　學(xué)習(xí)和掌握攝像構(gòu)圖的基本方法和特點，有助于人們在實際拍攝過程中獲取更具藝術(shù)魅力的電視畫面。多看，多研究優(yōu)秀的攝影作品和繪畫作品，對提高攝像構(gòu)圖水平有很大的幫助。

　　所謂構(gòu)圖，就是指對于所要拍攝的場景，通過科學(xué)的、藝術(shù)的方法對其中的成分進行取舍，最終形成一幅畫面的過程(工作)。構(gòu)圖要求真實性、紀(jì)實性、概括性和表現(xiàn)力。它用簡潔地畫面表達主觀上需要表達的內(nèi)容以及發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容。構(gòu)圖分為靜態(tài)構(gòu)圖和動態(tài)構(gòu)圖兩種。

　　1、靜態(tài)構(gòu)圖是鏡頭畫面構(gòu)圖處理的一種狀態(tài)、一種形式也就是在固定的視點(拍攝位置)上描述、組織、安排靜止的拍攝對象和運動對象暫處的靜止?fàn)顟B(tài)。靜態(tài)構(gòu)圖是動態(tài)構(gòu)圖的主要依據(jù)，也是電視畫面構(gòu)圖的基本功。

　　2、動態(tài)構(gòu)圖是指為滿足觀眾不間斷觀看可視對象運動的心理要求的一種方式。

　　電視稿本是一種用文字、圖示符號闡述電視教材編制的內(nèi)容和形式的書面材料。電視稿本的編寫分為文字稿本、分鏡頭稿本。

　　稿本編寫的作用：

　　(1)、文字稿本：它是節(jié)目的基礎(chǔ)材料，否則易造成一盤散沙，要求用可視的語言，簡單的語句寫出具有很強可讀性的稿本，常由編劇來寫。

　　(2)、分鏡頭稿本：它是節(jié)目施工的藍圖，由導(dǎo)演編寫，要求用電視語言來寫稿本。 人眼在觀察時，是以視覺的興趣點為中心，越向兩邊延伸越模糊。視覺中心的位置并非就在畫面正中，而往往偏于一側(cè)。而在各視圖中，由于沒有邊框的比較作用，每一種變化位置會產(chǎn)生出不同的視覺效果和含義。而畫面是用一框子界定的平面空間。

　　一般畫面的組成成分主要有：主體、陪體、前景、背景、空白五種。

　　影視畫面的特點：(1)、可視性(2)、伸縮性(3)、瞬間性(4)、活動性(5)、超越時空性 不同時間、不同地點畫面的合成(6)相關(guān)性 一個畫面與前后畫面有一定的關(guān)聯(lián)，承前啟后。

　　選擇好的角度的意義：同一場景會產(chǎn)生不同內(nèi)容的畫面，表現(xiàn)出不同內(nèi)涵與意義等，同時也是拍攝者觀察事物、美學(xué)思想好壞的體現(xiàn)。

　　三、實踐步驟與注意事項

　　將攝像機對著人物拍攝時，畫面不能拍的太滿，否則，會產(chǎn)生擁擠的感覺，而應(yīng)在畫面的上、下部分留出適當(dāng)?shù)目臻g。但是頭部上方的空白頁不可能留的太多，因為人的面部處在畫面的正中，會使畫面產(chǎn)生重心下垂的感覺。

　　而畫面的景別——畫面景場范圍大小的區(qū)別——主要有以下五種：

　　遠景：反映景物的全貌，一般用廣角不用長焦。

　　全景：事物的全貌，有天有地，全景比遠景畫面豐滿。

　　中景：距離較全景近，不可能框住全體，只能有選擇地拍攝主要部分，拍攝人物不能正切膝蓋。

　　近景：拍攝人物要在腰部以上。

　　特寫：對被攝體某一部分的強調(diào)，拍攝人物不能正切人的脖子。

　　攝像前的準(zhǔn)備：

　　1，熟讀稿本：文學(xué)(字)稿本和分鏡頭稿本。

　　2，熟悉欲拍場景及周圍環(huán)境。

　　3，準(zhǔn)備好所需設(shè)備：如攝像機(給攝像機裝好電池、錄像帶、打開電源開關(guān))、燈具等。 4，布好燈光、背景、道具。

　　5，選擇最佳角度、架好攝像機、打開燈光、調(diào)好光圈、調(diào)整焦距、調(diào)整白平衡。 調(diào)節(jié)白平衡步驟：

　　(1)打開攝像機電源、燈光。

　　(2)鏡頭對準(zhǔn)白色物體使白色勁舞充滿尋像器整個屏，到80%以上。

　　(3)調(diào)節(jié)好對應(yīng)的色溫片以及白平衡按鈕，聚焦清晰。

　　(4)調(diào)節(jié)白平衡調(diào)節(jié)鈕，并觀看尋像器顯示符，如顯示“OK”或白色方塊，白平衡調(diào)好。

　　6，等待導(dǎo)演拍攝命令。

　　攝像方法與技巧：

　　1，按分鏡頭稿本順序拍：同一場景一次性拍新聞?chuàng)屓ヅ摹?/p>

　　2，肩扛拍、搶著拍、三角架上拍、車上拍、飛機上拍

　　3，晴天拍、陰雨天拍、雪天拍

　　4，技巧：推、拉、搖、移、跟、甩、其它

　　(1)硬切：鏡頭不做任何運動的拍攝。

　　(2)推：由遠及近，由W→T,群體中突出個體，有慢慢到來之意。

　　注意：①開頭和結(jié)尾要靜拍1~2秒。

　?、谕频倪^程要連續(xù)。

　　(3)拉：鏡頭逐漸遠離被攝體或T→W，被攝主體由大變小，回歸到群體之中。

　　(4)搖：攝像機支點不變，鏡頭旋轉(zhuǎn)的拍攝方法，增加視覺范圍和動感。

　　注意：①開頭(起幅)，結(jié)尾(落幅)要靜拍3~5秒，有利后期組接鏡頭。

　?、谛D(zhuǎn)時要連續(xù)鏡頭不能來回擺動拍。

　　(5)移：攝像機作水平或垂直平移的拍攝方法，給人身臨其境感，增加視覺范圍。

　　(6)跟：攝像機跟隨運動體拍攝的方法，真實感，用長鏡頭。

　　注意：保持?jǐn)z像機與被攝體的距離，可進可退，用廣角鏡。

　　5，注意(總結(jié))：平、穩(wěn)、準(zhǔn)、勻。

　　表現(xiàn)畫面的質(zhì)感：

　?、俟饩€要正確。要先確定光線的性質(zhì)、強度、方向、色調(diào)。

　　②近景或特寫。

　?、劬劢骨逦?。

　　正確使用肩扛拍攝：

　　對肩扛式拍攝，機位的變化最為方便順手，它主要有三種姿勢，即站姿、蹲姿和拎姿。站姿是通常的機位，兩腳分開與肩同寬，攝像機重心正好落在肩上，以免造成右手的持機負(fù)重，右手掌穿過手環(huán)，控制錄制鍵及變焦鍵，左手握住聚焦環(huán)進行手動聚焦操作，并幫助攝像機平衡穩(wěn)定。

　　四、實踐結(jié)果

　　1、見照片(附件)

　　2、見磁帶(附件)

　　3、見稿本(附件)

　　五、認(rèn)識體會

　　這學(xué)期我們學(xué)了攝影，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我對攝影有了一個初步的了解。并且認(rèn)識到原來攝影并不是當(dāng)初所想象中的那么簡單，攝影中蘊含了繁多的知識、技巧、要領(lǐng)。它是需要大腦和手指的協(xié)調(diào)，眼睛和心靈的默契。攝影更是一門藝術(shù)，更是一門學(xué)問。它需要我們培養(yǎng)一種多生活深層次的洞查能力和對周邊事物的理解能力。尤其是一個攝影的人，就更應(yīng)該時時處處做一個生活有心人，積累生活，突破生活，捕捉生活中的美。

　　攝影課程的學(xué)習(xí)中，我不僅提高了自己的攝影水平、提高攝影的基本功，還可以學(xué)會從多個角度分析每幅作品的優(yōu)點與不足，開拓視野，豐富了想象力、提高了自己的創(chuàng)造力，同時以此來豐富自己的生活。在拍攝過程中無論是拍景還是拍物往往是先確定一個專題，圍繞專題選定若干個場景，每個場景先圍著它轉(zhuǎn)幾圈，擬出不同角度、不同光線條件(逆光、順光、測光等)下的拍攝方案。并且對于人物攝影應(yīng)該具備敏銳的形象觀察力。要知道如何去構(gòu)圖,如何去表達思想的創(chuàng)意以及如何根據(jù)周邊的環(huán)境去調(diào)整自己手中的相機,使其拍出來的照片達到最佳效果。

　　通過這次攝影學(xué)習(xí)使我更熱愛這個世界，熱愛美好的生活。其實世界上有很多美麗的東西，只要我們比平常人多用一只眼睛去觀察，那只眼睛就是心靈，用心去感受周圍的人或事物，手中的相機記錄的就是一個瞬間里的輝煌。

　　我會把攝影當(dāng)作自己生活中的一種愛好，我依然會追求視覺上的沖擊力,依然搜索屬于自己的風(fēng)格 ,依然會用手中的相機去留住生活中最美妙的時刻，在簡單里凝聚內(nèi)在的神韻。

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