中學(xué)生個人入團申請書精選
中學(xué)生個人入團申請書精選5篇
申請書的使用范圍廣泛，申請書也是一種專用書信，它同一般書信一樣，也是表情達意的工具。下面是小編給大家整理的中學(xué)生個人入團申請書精選，僅供參考希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生個人入團申請書精選1
尊敬的團支部：
時代在前進，社會在發(fā)展。我們大學(xué)生的思想也要隨之改變，與時俱進，共青團組織就是一個很好的平臺，我志愿加入共青團!
我們已跨入嶄新的二十一世紀，知識經(jīng)濟時代正向我們走來，我們的國家還不夠富強，我們的國家正面臨日益嚴峻的挑戰(zhàn)，我們青年是祖國的希望，是祖國的未來，肩負著建設(shè)社會主義強國和現(xiàn)代化國家的重任。
共青團是黨的助手和后備軍，是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。團的建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分。共青團團員要抓住機遇，切實加強自身建設(shè)，努力提高服務(wù)大局、服務(wù)青年的能力和水平，增強團組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，把廣大青年團員緊密團結(jié)在黨的周圍，不斷鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)。
共青團是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進青年的群眾組織，這一性質(zhì)決定了團員必須始終保持先進性。保持團員先進性，也是保持團組織先進性的必然要求。共青團的先進性不是抽象的，而是具體的，它既體現(xiàn)在團組織的綱領(lǐng)和行動中，也體現(xiàn)在每一位組織成員的身上。大力開展團員先進性教育，努力建設(shè)一支先進性強、模范作用突出的團員隊伍，才能更好地保持和體現(xiàn)團組織的先進性。 我們青年具有強烈的進取心，有著在開創(chuàng)事業(yè)中實現(xiàn)自身價值的渴望。不斷要求自己，跟隨著共青團的腳步，不曾松懈，牢記自己是共產(chǎn)主義接班人，時刻為祖國而奮斗。
我們有著為祖國奮斗的理想和熱情，我愿意在共青團組織的領(lǐng)導(dǎo)之下，打造屬于中國的中國夢!
此致
敬禮!
申請人：_x
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中學(xué)生個人入團申請書精選2
尊敬的團組織：
中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進青年的群眾性組織，是一所人才輩出的大學(xué)校，也是中國共產(chǎn)黨的后備軍。
加入共青團象征著一種榮譽，只有真正有能力的才能夠成為其中光榮的一員。它是我們社會主義國家青少年最神圣的組織，是祖國的接班人成長的地方，任何人都不能以任何名義玷污他。
小時候，望著媽媽中學(xué)時曾佩戴過的團徽，我的心中如大海般澎湃。多么神圣的團徽啊!多么令人向往的組織啊!
作為一名思想積極要求進步的跨世紀青少年，我對共青團有著深深的向往，渴望著自己有一天能夠加入這個青少年的先鋒組織。保爾·柯察金曾經(jīng)說過：“我們是共青團員。”這句話的召喚讓無數(shù)的年輕人為了自己的崇高理想而奮起。即使我現(xiàn)在參加工作了，我也是十分想?yún)⒓又袊睬鄨F。
我準備時刻以一名共青團員的標準來要求自己，以一個積極向上的理想來武裝自己，踏踏實實走好每一步，爭取早日做一個合格的共青團員!
空空的言語只能激起紙上的浪花，奮進的聲音要用行動來證明。面臨中考，面臨挑戰(zhàn)，此時我應(yīng)該像一粒水滴渴望投入到共青團的大海中，去學(xué)習(xí)，去奉獻，去拼搏!
加入了共青團，我會更積極向上，讓自己成為思想上的強者。
請團組織對我進行考驗!
此致
敬禮!
申請人：
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中學(xué)生個人入團申請書精選3
尊敬團支部：
您好!
中國共產(chǎn)主義青年團是一個優(yōu)秀的組織，一方面它為實現(xiàn)提高國民的道德思想水平和實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會制度這兩個目標而奮斗著，不斷培育出一批又一批有理想、有文化、有道德的先進青年，為國家社會現(xiàn)代化多做貢獻，成為國家棟梁;另一方面在積極和各國青年建立友好關(guān)系，維護世界和平，促進人類進步。
我作為一位中國公民，有責(zé)任和義務(wù)建社祖國，共青團是孕育國家未來棟梁的組織，我有志為國家獻出一切，所以我加入共青團。共青團里有許多先輩互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，我可以從中獲取知識，增廣見聞所以我更應(yīng)加入共青團。
我要是成為共青團團員，一定要為班級為集體爭光，成為一位優(yōu)秀的共青團員。
如果黨組織沒有接受我的入團申請，那就是說明暫時我還不符合中國共青團團員的要求。我不會感到沮喪和傷心的，我會把不能入團作為我積極努力學(xué)習(xí)的成果，我會爭取在下一次入團的時候使自己成功入團。
如果團組織接受了我的入團申請，我成為一名中國共青團團員的話，我一定會繼續(xù)努力，努力學(xué)習(xí)和團結(jié)好周圍的同學(xué)，積極的幫助同學(xué)補習(xí)功課，不辜負團組織對我的期望。
此致
敬禮!
申請人：
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中學(xué)生個人入團申請書精選4
敬愛的團組織：
我自愿申請加入中國共產(chǎn)主義青年團，爭取成為先進青年的組織成員。
青年團是在革命的風(fēng)暴中誕生的，在艱苦的戰(zhàn)斗歷程中成長的組織，它是社會主義革命和建設(shè)的突擊隊，是培養(yǎng)建設(shè)社會主義接班人的熔爐。它具有漫長的歷史，是以理論作為指導(dǎo)思想，是用共產(chǎn)主義教育青年的，是中國先進青年的群眾組織，是學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的大學(xué)校。我作為一名二十一世紀的青年，感到加入這個組織是十分重要的。
今后要在政治思想上、工作上、學(xué)習(xí)上、嚴格要求自己，爭取早日加入中國共產(chǎn)主義青年團，成為一名光榮的中國青年。
今天，我向組織上提出正式申請，請組織上對我今后的工作進行考驗。
此致
敬禮!
申請人：
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中學(xué)生個人入團申請書精選5
敬愛的團委：
我懷著無比崇敬的心情，申請加入中國共產(chǎn)主義青年團。因為：共青團是黨的助手，是無產(chǎn)階級的先鋒隊組織，她時刻代表著我們年輕的一代奮發(fā)向上、敢于斗爭、永于拼搏、自強不息。
在“五四運動”中，我們老一代的無產(chǎn)階級革命家就用自己的鮮血和生命譜寫了一曲又一曲光榮的贊歌，為我們共和國的成立奠定了牢固的基石。新中國成立后，一批又一批的熱血青年，投入到了新中國的建設(shè)之中，為祖國的繁榮富強貢獻了自己的青春。
早在孩童時期，我就愛聽老一輩的無產(chǎn)階級革命家，講述一些在那血與火的年代里，我們共和國的有志愛國青年投身革命的悲壯故事。盡管我暫還不是一名正式團員，但在我的學(xué)習(xí)生活中，我時時刻刻都以一個共青團員的標準來要求自己、規(guī)范自己。平日里團結(jié)同學(xué)、積極上進、熱愛勞動、刻苦學(xué)習(xí)。我一定用自己的實際行動積極爭取早日加入中國共青團，并時刻接受組織對我的考驗，如果我被批準了，我決心更加用心遵守團的章程，執(zhí)行團的決議，遵守團的紀律，參加團的工作，按時交納團費，爭取做一名優(yōu)秀的共青團員，處處起模范作用，為"四化"貢獻力量;如果我一時未被批準，我決不灰心喪氣，要更加努力爭取，自覺接受考驗，繼續(xù)創(chuàng)造條件。以自己實際行動爭取早日加入團組織。懇請團組織批準我的入團申請書!
此致
敬禮!
申請人：
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中學(xué)生個人入團申請書精選6
敬愛的校團委：
您好，我是一名初中學(xué)生，今年讀初三了，我申請加入共青團!
先講講自己的想法吧，我認為作為一個學(xué)生，擁有一個適合自己的學(xué)習(xí)的方法是非常重要的。而最簡單，最平凡的方法就是勤奮與努力了。一步一個腳印，簡單到每一個單詞，平凡到每一道習(xí)題;把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡!寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來;我相信“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水"這句話永遠也不會out!古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。這句話充分證明了學(xué)習(xí)是一種長期艱苦的過程?，F(xiàn)在的大學(xué)生活太容易讓我們變得懶散，想要成功我們就必須持之以恒，堅持不懈;只有這樣我們才不會卑微了承諾，放肆了寂寞。當(dāng)然，因為每個人的領(lǐng)悟能力不盡相同，所以同一種方法用在不同人身上就會產(chǎn)生不同的效果，但結(jié)果都是對我們有益的。
同時我們還要加強自我道德修養(yǎng)和自身能力，只有這樣將來才能為國分憂，為家創(chuàng)業(yè)!現(xiàn)在全球面臨生態(tài)危機，環(huán)境的破壞，大氣的污和水資源的缺乏等，已經(jīng)嚴重威脅到人們的生存與發(fā)展!做為當(dāng)代的生力軍，我們有義務(wù)去為環(huán)境的保護和維持盡一份微薄之力!首先宣傳環(huán)境破壞和保護的危害與好處，讓社會上更多的人能夠認識到這一點，從我做起!從小事做起!積極參加植樹造林，綠化活動!讓我們的身邊充滿綠的希望，讓全球個地充滿生機勃勃!
我認識到中國共產(chǎn)主義青年團是青年的先進組織，是中國共產(chǎn)黨的好助手和后備軍，是一個有紀律的組織，因此我爭取加入共青團。我向?qū)W校團委申請，加入共青團，請學(xué)校團委考驗及批準。
此致
敬禮!
申請人：
年 月 日：