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初中思想品德教師個人工作述職報告

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述職報告是指各級各類的機關(guān)工作人員,一般為業(yè)務(wù)部門陳述以主要業(yè)績業(yè)務(wù)為主,少有職能和管理部門陳述。下面就讓小編帶你去看看初中思想品德教師個人工作述職報告范文5篇,希望能幫助到大家!

初中思想品德教師述職報告1

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

你們好!現(xiàn)在我做述職報告,請各位批評指正!

歲月如梭,歲月更如歌。在______________已經(jīng)是第八個年頭的開始了,過去的那個學(xué)年,拼搏,激情、快樂猶在眼前。

我?guī)У陌嘀杏腥齻€特色班和一個平行班,學(xué)校給我的中考指標高,作為科任老師,我始終追求快樂高效的課堂,而且始終把快樂傳給每一位初三學(xué)生,從來不占用學(xué)生們的晚自習(xí)時間,把主戰(zhàn)場放在課堂上,正是這種高效的課堂,贏得了學(xué)生的喜歡,贏得了中考,四個班全部順利超額完成AB各類指標。特別是初三(3)從接手的年級第六名,在中考中一躍而成為年級的第一名。

在20____年述職時,我承諾過初二(4)班兩年后在中考中一定會創(chuàng)造輝煌。20____年中考已經(jīng)結(jié)束,清掃戰(zhàn)場,我當初的諾言兌現(xiàn)了:當初接手時科科倒數(shù)第一名的班級,在兩年后的中考中取得了輝煌的成績,總分排年級平行班第二名,僅比平行班第一名低一分,A類指標雖然高但順利完成,B類指標超額完成。初三(4)班的同學(xué)們?yōu)樽约籂幑饬?,為我這個班主任爭光了,為我們的科任老師爭光了。

我非常感謝我的科任老師的辛勤付出,非常感謝4班的孩子們的努力。這兩年來不僅收獲的是中考,更是培養(yǎng)了一批懂感恩的學(xué)生,正如孩子們在微博中說:“想起在教室的最后一天,一哥對我們說的那番話,道出了這兩年來他的心聲,感動了我們,那字里行間都是四班濃濃的師生情,他一心一意地為我們這個班付出著,把我們的成績一步一步地帶上來,他一直相信我們能夠做到一直相信我們堅韌過人,不管是打我們罵我們他都從來沒有放棄過我們每一個人,歐亦寧,四班永遠愛你!”

感謝四班的孩子們,你們不僅用成績證明了你們是學(xué)校的驕傲,你們更用一言一行證明了你們對老師的熱愛,就在這個月你們回母校給我祝壽,讓我深深的感動,親愛的孩子們,我永遠愛你們。你們對母校的熱愛,你們更讓我覺得做一個番執(zhí)人的驕傲,你們的班主任一定不辜負你們的期望,我一定會讓你們的學(xué)弟學(xué)妹們像你們一樣快樂,在課堂上我會一如既往追求快樂高效,讓政治課永遠輕松的快樂的高效的。作為班主任,我一定讓你們的學(xué)弟學(xué)妹們像你們一樣的接受、崇拜、感動我的愛,在快樂中成長!

作為初三政治備課組長,依靠、團結(jié)組員,分析、備戰(zhàn)中考,在20____年的中考中我們?nèi)〉昧蓑溔顺煽?,平均分在番禺區(qū)名列前茅,第一次超過________________中學(xué),開創(chuàng)了番禺執(zhí)信中考政治的先河!

現(xiàn)在我?guī)У?4班,我們師生之間已經(jīng)融合一體了,已經(jīng)快樂幸福的出發(fā)了。今天我再次做個承諾,三年后,我們14班一定會創(chuàng)造輝煌的成績。

感謝學(xué)校創(chuàng)造的機會,不管____________能否實現(xiàn),我都會一如既往努力的工作,因為我愛學(xué)生,學(xué)生也愛我!

謝謝!

初中思想品德教師述職報告2

我是一名政治教師,________年__月畢業(yè)于________大學(xué)政治系,獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年__月分配至________工業(yè)園區(qū)唯亭中學(xué)任教,________年調(diào)入________市第二高級中學(xué),________年__月二高中與________一中合并辦學(xué)至今,在________一中任教。在此期間,我于________年被評聘為中學(xué)二級教師,________年__月被評聘為中學(xué)一級教師。

屈指算來,我已度過了十三年的教學(xué)生涯。在這十三年中,我一貫堅持四項基本原則,愛國、愛黨、愛人民,堅持正確的政治立場,具有堅定的政治方向,對教育事業(yè)無限忠貞,樂于以自己的綿薄之力,為我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。我能夠充分利用政治學(xué)科的獨特特點,對學(xué)生進行思想政治教育。我對自己要求嚴格,思想上要求上進,工作上努力、認真、踏實、肯干,并不斷向老教師學(xué)習(xí)、請教,不斷夯實自己的教學(xué)基本功。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,________—________年我進入________大學(xué)管理學(xué)院與________市教育委員會聯(lián)合舉辦的“政治教育專業(yè)研究生課程進修班”的學(xué)習(xí),成績合格,取得了結(jié)業(yè)證書。 在進修時的學(xué)生與教學(xué)時的教師雙重角色來回轉(zhuǎn)換期間,我對自己大學(xué)畢業(yè)以來的教育教學(xué)工作進行了深刻的反思,并把這種反思首先運用在高二年級的《哲學(xué)常識》的教學(xué)實踐過程之中,最終____將反思和實踐凝結(jié)為《__________》的論文,發(fā)表于《________鐵道師范學(xué)院學(xué)報》________年第__期上。

任現(xiàn)職以來(自________年__月開始至今),我基本上一直同時兼任高二、高三兩個年級的政治課教學(xué)工作(任現(xiàn)職__年、有__年任教高三畢業(yè)班),教育教學(xué)效果良好,不僅受到學(xué)生的歡迎,而且取得了一定的教育教學(xué)的實績。尤其是____—____學(xué)年度,任高三政治備課組長,在全組老師的共同努力下,高三年級在________年__月進行的省會考中,在同類學(xué)校的排名上升一位;________—________學(xué)年度,任教的高三(____)班在高考文科綜合考試中平均成績超省平均接近____分;____—____學(xué)年度,任教的高三(__)班在高考中平均成績超市平均__分、超省平均__分左右。

由于“跨兩頭”,備課量很大,工作比較辛苦。盡管如此,我仍積極進行教學(xué)改革的嘗試,并將就讀政治教育專業(yè)研究生課程班時所學(xué)到的新的教學(xué)理念和方法引進到自己的教學(xué)工作中,積極進行“中學(xué)思想政治課情感教學(xué)”模式的大膽嘗試和探索,我一改以往傳統(tǒng)的機械灌輸法,將動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行滲透到高中政治課的教學(xué)過程的始終,取得了一定的成效。而我自己也就此寫出了一篇《______________》的論文,榮獲“全國中學(xué)政治、歷史論文有獎大賽”二等獎。

根據(jù)自己理論上的學(xué)習(xí)和教學(xué)的實踐,我將情感教學(xué)等政治教學(xué)模式進行了一番梳理,最終發(fā)現(xiàn):情感教學(xué)有利于創(chuàng)造氛圍、培養(yǎng)情感,卻會帶來一定的膚淺性;理論論證教學(xué)有利于傳授知識、增進思維,卻容易流于枯燥、程式化的窠臼;實踐論證教學(xué)有利于培養(yǎng)創(chuàng)新、學(xué)以致用等能力與水平,卻受到眾多主客觀條件的制約、并不能“事必躬親”。 因此,必須把三者有機結(jié)合起來,才能使得政治教學(xué)真正深入淺出、高屋建瓴而又生動活潑、幽默風(fēng)趣。我就將這一反思撰寫成《____ ______》的論文,發(fā)表在《____________(珠海出版社________年版),并獲得好評。

在對政治教學(xué)進行教改、反思的同時,我更加重視對高三畢業(yè)班級政治教學(xué)的探索、研究。在任現(xiàn)職__年、有__年是任教高三畢業(yè)班的過程中,我將自己在教學(xué)中的點滴感觸、心得甚至是疑惑等等逐步記錄下來,并嘗試著用所學(xué)的教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識進行解釋,再加以理論上的升華,最后撰寫了《__________》的論文,強調(diào)在高三政治總復(fù)習(xí)時,要按照課本基礎(chǔ)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系構(gòu)建“知識結(jié)構(gòu)體系”(當然這種構(gòu)建是師生之間互動的過程),將所學(xué)的課本基礎(chǔ)知識或者主干知識放入體系之內(nèi),并聯(lián)系社會熱點問題進行分析、理解、運用。該文發(fā)表于《____________》(中國檔案出版社________年版)并榮獲“全國創(chuàng)新教育理____論與實踐研究成果獎”二等獎。正是在這樣的教育教學(xué)觀念支配下,我逐步嘗試并努力形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格,并且在教育教學(xué)實踐之中不斷地將之加以鞏固、完善,目前取得了初步的成果,在“________年________市區(qū)普通中學(xué)思想政治課教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比”中榮獲二等獎。

除了教學(xué)上的任務(wù)之外,在任現(xiàn)職期間,我還承擔(dān)了一定時期的班主任工作。我從班級干部和普通學(xué)生兩個方面入手,著重培養(yǎng)學(xué)生的“自理、自立、自信、自尊、自我服務(wù)”的“五自”能力與水平,并創(chuàng)造性的把班級中學(xué)習(xí)成績或者學(xué)習(xí)習(xí)慣或者行為習(xí)慣不太良好的所謂“差生”或者“后進生”評聘為“班級紀律監(jiān)察員”、“班級勞動衛(wèi)生監(jiān)察員”、“班級創(chuàng)建監(jiān)察員”、“班級總監(jiān)察員”等等,提高了學(xué)生對于班級建設(shè)的積極性、主動性、創(chuàng)造性,取得了良好的育人效果。對班主任工作的理解和反思,最終匯集成為兩篇課題論文:第一、________市級課題“社會主義市場經(jīng)濟與對外開放條件下,高中生人生價值觀研究”的結(jié)題論文《________》,榮獲“________省第八屆‘五四杯’青年教師教育教學(xué)論文競賽”三等獎。第二、國家立項課題“德育手段現(xiàn)代化研究”的論文《__________》榮獲“________年度________市教育科研優(yōu)秀論文評選”三等獎并入選《__________》(中國教師報社、發(fā)現(xiàn)雜志社,________年版)。

在教育教學(xué)方面積極努力之外,我還非常注重提高自己的綜合素質(zhì),鍛煉自己的各方面的能力與水平。我熱愛書法,經(jīng)過多年的努力,我在________年加入中國硬筆書法家協(xié)會,________年加入________市書法家協(xié)會,________年加入________省青年書法家協(xié)會、________省書法家協(xié)會。

在我努力工作的同時,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和眾多____同事給了我無私的幫助,也給了我莫大的支持和鼓勵。我在________年度、________年度、________年度的年度考核中被評為優(yōu)秀,________年度更受到學(xué)校的嘉獎。

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,在以后的教育教學(xué)工作中,我將一如既往地積極努力、不斷進取,為自己終身熱愛的教育事業(yè)奉獻自己的那一份光和熱!

初中思想品德教師述職報告3

一年來,我擔(dān)任九年級思想品德教學(xué)兼班主任工作,以下是本人在現(xiàn)任教師資格期間 各方面的情況:

一、思想建設(shè)方面:

當今時代正發(fā)生著人類有史以來以來最為深刻的變化,我深刻意識到今天知識更新太迅速了,作為一名政治教師,不學(xué)習(xí)就要落后,就要被淘汰。為了更好完成教師的各項任務(wù),必須 努力提高自己的素質(zhì)。幾年來,我在自己學(xué)習(xí)、加強思想建設(shè)上下了不少功夫,取得了一些效果。一是學(xué)理論。一年來,

學(xué)習(xí)十七大報告會議精神,堅持四項基本原則,擁護中國__的領(lǐng)導(dǎo),堅持黨的路線方針政策;堅持學(xué)習(xí)法律、法規(guī),自覺遵守國家的法律法 規(guī),抵制一切違法犯罪活動,維護黨和人民群眾的利益。積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn),并取得較好成績。 二是找差距,由于近年來,我校的政史成績不夠理想,我自身從多方面進行橫縱向進行比較,分析相關(guān)問題,得出一主要的結(jié)論: 自身在教學(xué)方面投入還不夠,在教學(xué)過程中,給予學(xué)生質(zhì)疑,調(diào)查,探究時間太少,引導(dǎo)實踐學(xué)生學(xué)習(xí)太少,反思不夠。為次,我認為“沒有學(xué)不好的學(xué)生,只有不回教的老師”這也是洋思中學(xué)經(jīng)驗總結(jié),更是我今后努力的目標。

三是求創(chuàng)新,在改革開放的今天,作為一名教育工作者,就必須大膽創(chuàng)新,我們在新課程改革的指導(dǎo)下,我們不能再用新瓶裝舊酒,穿新鞋走老路的辦法來教育教學(xué),在這種教學(xué)思想的指 引下,我也,逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動學(xué)生課堂參與的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,提高教學(xué)的效益,我進一步采取了如下 的一些措施和方法:

1、 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),讓政治教學(xué)的課堂也充滿朗朗讀書聲。

古語云:“書讀百遍,其義自現(xiàn)”,說的就是“讀”的重要性。在讀中 引入競爭機制,有讀錯字的扣分,讀的好的獎分,計入學(xué)期總評。事實證明,這種“讀”的效果是不錯的。不僅學(xué)生上課的參與熱情相當高,而且效果好。

2、注重課堂提問的藝術(shù),引入競爭機制,讓學(xué)生上課積極思考。

提問是一門藝術(shù),教師在上課的時候會不斷地提出問題,如果教師提出的問題太大、太泛、太難,都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個問題,我在每 一節(jié)課上課之前,都做了認真的準備,把要在上課時提出的問題預(yù)先設(shè)計好。學(xué)生上課參與的積極性高了,上課的效果自然也就好了。

3、探索研究新教法,新課型,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

政治學(xué)科單靠死記硬背是學(xué)不好的,單靠政治課堂教學(xué)又是不夠的,在這種教學(xué)理念的促使下,我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在本學(xué)年 度中,我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”、 “課前三分鐘”、 “時事演講”、、“記者招待會”、“辯論”等活動。這些生動有趣的課型的開展,不僅是對課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補充,更是激起了同學(xué)們對于政治 這一門課程的熱愛,使他們對于政治這一門學(xué)科“愛學(xué)”、“樂學(xué)”,同時,他們的分析、綜合、運用、語言組織能力,也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到 了提高。實踐證明,學(xué)生們很喜歡上這樣的課,這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。 在教學(xué)中,我結(jié)合自身特點,學(xué)習(xí)他人先進教學(xué)經(jīng)驗,創(chuàng)出自己的政治教學(xué)風(fēng)格,建立“自學(xué),質(zhì)疑、引導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)、感悟、轉(zhuǎn)化”的課堂教學(xué)模式,這種以學(xué) 生為中心,以滿足學(xué)生不同層次的發(fā)展需求為目的全方位“自主”活動充滿著探索,充滿著個性,充滿著創(chuàng)新,真正做到以學(xué)生發(fā)展為本。

4、運用多媒體教學(xué),提高政治課堂教學(xué)的效益。 由于運用多媒體教學(xué)的效果比較好,從本學(xué)年度開始,我利用課余時間加緊鉆研,努力學(xué)習(xí),逐漸掌握了這種新興的授課方式,并堅持每節(jié)課使用多媒體教學(xué)。在用 多媒體進行教學(xué)的過程中,往往把小資料帶進課堂,把樂帶進課堂,通過小資料的靈活運用,達到加強德育,拓寬知識,培養(yǎng)能力,解決疑點的目的?!靶≠Y料,大 作用”的政治課堂教學(xué)探索,使課堂教學(xué)別有情趣。

在幾年的政治教學(xué)中,我深深地體會到:政治教學(xué)關(guān)鍵是一個“活”字。對“活”的理解是多種多樣,有教學(xué)模式上的改變,有教學(xué)手法上的更新,因人而異 罷了。我在政治教學(xué)中能“活”字當先,不拘一格,所以我的政治課受到了同學(xué)們的喜愛和歡迎。這幾年的政治教學(xué),也取得了一定的成績。

初中思想品德教師述職報告4

學(xué)年已經(jīng)結(jié)束,驀然回首,有喜有憂。在這一學(xué)年里,本人擔(dān)任九年級思想品德課的教學(xué)工作?,F(xiàn)將有關(guān)工作情況簡要總結(jié)如下:

一、教學(xué)工作

1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)

在工作中,我認真學(xué)習(xí)上級的有關(guān)文件,學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新時期教育思想,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;此外,我還認真學(xué)習(xí)了新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力,及時把握中考動向。通過學(xué)習(xí),使我對新課改理念有了一個全面、深入的理解,為我轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、學(xué)生觀、改進教學(xué)方法打下良好的基礎(chǔ)。

2、強化常規(guī),提高課堂教學(xué)效率

本學(xué)期,我深入細致地完成教育教學(xué)各項環(huán)節(jié),認真?zhèn)鋵懡贪?,挖掘教材,力求既備教材,又備教法、備學(xué)生。在課堂上能夠運用各種教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,努力提高教學(xué)效果,課后及時認真批閱作業(yè),了解學(xué)生情況,因材施教,調(diào)動教學(xué)資源,積極參加教研活動,學(xué)習(xí)他人好的經(jīng)驗,努力提高教育教學(xué)水平和學(xué)生成績。

3、認真研讀中考說明,把握考試方向

結(jié)合畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考和教材特點,對教材進行系統(tǒng)的知識梳理,然后結(jié)合學(xué)情采用“板塊式復(fù)習(xí),三輪式提高”的復(fù)習(xí)方法,同時認真研讀近年來的中考題型,結(jié)合學(xué)生實際制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃。第一輪:系統(tǒng)復(fù)習(xí)注重“雙基”抓綱務(wù)本,學(xué)生做配套資料,教師全批全改,不會做的題集體講解。第二輪:專題復(fù)習(xí),教師根據(jù)中考研討會的精神,有針對性地利用多種資源增加課堂容量和復(fù)習(xí)的實效性;第三輪:熱點時事復(fù)習(xí),結(jié)合近一年來的熱點和專題,分析其體現(xiàn)的教材觀點和原理,將時政熱點和教材知識點結(jié)合,同時注重學(xué)生答題方法和技巧的訓(xùn)練,及時糾正復(fù)習(xí)中易錯的知識點,讓學(xué)生多角度、多層次思維,培養(yǎng)學(xué)生分析、解決實際問題和綜合應(yīng)用能力。

3、正視自我,明確今后努力方向:

在上期進行的中考中,我所教的思品成績雖然不錯,但與其他考得好的學(xué)校相比還有一定的差距,本人認真進行了反思,原因有以下幾點:

1、對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠,致使課堂教學(xué)效率不高;

2、對知識點的檢查落實不到位。 針對以上情況,在下學(xué)期我要在以下方面進行改進:

1、狠抓對學(xué)生作業(yè)的檢查,落實對知識點的掌握。

2、加強學(xué)生答題技巧和方法的強化訓(xùn)練,讓學(xué)生多角度、多層次思維,培養(yǎng)學(xué)生分析、解決實際問題和綜合應(yīng)用能力。

總之,在今后的工作中我會改正不足,盡力把工作做好,爭取在教學(xué)上再上一個新臺階,中考取得好成績。

初中思想品德教師述職報告5

本人本學(xué)期主要擔(dān)任七、九年級共六個班級的思想品德課教學(xué)工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過自己的努力工作,嚴格按照上級的指示,以及教學(xué)的要求認真履行自己的各項職責(zé)。一學(xué)期來,本人自始至終以認真、嚴謹、科學(xué)的治學(xué)態(tài)度,以勤懇、頑強和堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,以科學(xué)發(fā)展觀、新課程理論為指導(dǎo),有計劃、有組織、有步驟地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù),取得了良好的成績。現(xiàn)總結(jié)如下:

一、在思想政治方面

一學(xué)期來,能以強烈的事業(yè)心,責(zé)任感對待各項工作,懂得教師職業(yè)是愛心職業(yè)、良心職業(yè),關(guān)愛學(xué)生,教書育人是己任。平時常常利用課余時間找學(xué)生談話,在思想上引導(dǎo)他們認識善惡美丑、行為上

糾正他們的對錯是非,并及時向?qū)W生家長和班主任聯(lián)系,反映其思想及學(xué)習(xí)情況,共同搞好教育和轉(zhuǎn)化后進生工作。

二、在教學(xué)工作方面

堅持做到與時俱進,勇于開拓創(chuàng)新。開學(xué)前制定科學(xué)的學(xué)期教學(xué)計劃和單元教學(xué)計劃,使教學(xué)有計劃、有組織、有步驟;平時較注重自身理論知識的學(xué)習(xí)以及教學(xué)能力的提高,積極探究符合學(xué)生實際的、先進的、科學(xué)的教學(xué)方法和模式,積極推行素質(zhì)教育。作為科任教師,我十分注重研究初中思想品德課教學(xué)理論,認真?zhèn)湔n,積極參加科組活動和集體備課組活動,幫助、參與和指導(dǎo)其他教師備課和上課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。本人備課時,不但備教材、備教法,而且備學(xué)生,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際,精心設(shè)計教學(xué)方法和教學(xué)流程,認真寫好教案,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結(jié)及反思;上課時以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、認真、嚴肅的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想品德課程標準」進行施教,讓學(xué)生掌握好理論知識,還注意以德育為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,樹立良好的人生觀、世界觀和價值觀。由于所教課本版本更換,所以明白自己對教材的生疏,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)資料;為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈片放映等多樣形式,培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。期末時能制定好復(fù)習(xí)計劃,并能認真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助后進生。本學(xué)期在

扎實搞好常規(guī)教學(xué)基礎(chǔ)上,在教學(xué)實踐中施行“自主、合作、探究“學(xué)習(xí)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,實現(xiàn)了由單一的知識傳授向綜合能力的培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變、實現(xiàn)學(xué)生由被動接受知識向主動獲取知識轉(zhuǎn)變,使學(xué)生的創(chuàng)新思維和分析問題、解決問題的能力、以及思想品德,行為習(xí)慣均得到了提高,也極大地提高了學(xué)生的積極性、主動性。

對學(xué)生的作業(yè)批改及時,認真分析學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),利用課前或課后進行針對性講評,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。

在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)。提高后進生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),對于個別差生,每周利用課間時間與其傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,幫助他們解決有深度的習(xí)題。另外,經(jīng)常利用賴飛龍、張南生、唐秋紅等本校同學(xué)的典范,讓學(xué)生自覺地從德、智、體、美全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想,并在實際生活中踐行 。

三、在教研教改方面。

本學(xué)期能夠積極參加教研教改學(xué)習(xí)活動,平時注意結(jié)合思想品德的教學(xué)內(nèi)容和新課程的特點,有目的,有意識地在課堂教學(xué)中實踐,及時在課余時間、科組學(xué)習(xí)時總結(jié)教學(xué)實踐經(jīng)驗,相互交流,全面提

高自身的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)。課余時間認真閱讀《新教育》等教育教學(xué)刊物,了解當前教育動態(tài)。參加了20____年保亭縣“上課技巧” 遠程培訓(xùn)和“國培計劃”遠程培訓(xùn),教師之間相互聽課15節(jié),參與集體備課活動一節(jié),做到教師間虛心學(xué)習(xí)、取長補短、共同提高。

四、在考勤出勤方面

本人身體和心理健康,能適應(yīng)教育教學(xué)工作;一學(xué)期做到出滿勤,沒有遲到、早退或缺過一節(jié)課,沒有請過一天事假和病假;堅持上班準時簽到,從不讓人代簽。假期輪值班準時到崗,堅守崗位,頻繁巡邏查看學(xué)校財物。

五、取得的成績

順利完成學(xué)校要求的各項工作任務(wù),包括教學(xué)計劃、教案及反思、學(xué)期教育教學(xué)總結(jié)、假期輪值班等;順利完成保亭教研室下達任務(wù);所教學(xué)生期中、期末考試成績良好,實現(xiàn)了本學(xué)期的教學(xué)目標。其中20____年九年級中考本人所教科目全縣排序第二名;參加了20____年保亭縣“上課技巧” 遠程培訓(xùn)和“國培計劃”遠程培訓(xùn)并取得優(yōu)秀成績;培養(yǎng)了丘文惠、梁家琪、黃鳳娟等一批尖子生,轉(zhuǎn)化了黃銳、郭鑫等一批后進生。

六、今后努力方向 在今后的教育教學(xué)工作中,本人將繼往開來,以科學(xué)發(fā)展觀和新課程理論為指導(dǎo),大膽創(chuàng)新,勇于進取,力爭全面提高自己的課堂教學(xué)水平、教育管理水平、教研教改水平、團結(jié)合作水平、信息應(yīng)用水平、撰寫論文水平等,力爭下一學(xué)期取得更好的成績!

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