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初中學生會宣傳部干事述職報告

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初中學生會宣傳部干事述職報告精選5篇

在我們無暇顧及時間時,時間早已逃之夭夭,回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢?為此要做好述職報告。那么你有了解過述職報告嗎?這里給大家分享一下關于初中學生會宣傳部干事述職報告,方便大家學習。

初中學生會宣傳部干事述職報告

初中學生會宣傳部干事述職報告篇1

時光荏苒,歲月如梭,自20__年x月份任宣傳部干部近一學年的時間了。在__X的領導下,依靠各部門,各位干部以及社團人員的共同努力下,我們開展了很多活動。我在其中擔任了一些工作,現(xiàn)將有關情況簡要匯報如下:

一、上半年的主要工作完成情況

(一)日常工作

參與兩周一期的宣傳欄海報制作和每周一、周二的廣播導播。共協(xié)助制作了6張欄目活動海報、2張防災減災周宣傳海報和多個活動宣傳海報,PPT等。

(二)舉辦的活動

在由團委學生會舉辦的6次欄目活動中,分別擔任過攝影,報道,布景,劇務的工作。在“__X”和“____”單項活動中擔任報道工作,并在學雷鋒活動中負責留言板遞筆工作,五四活動中擔任司幕工作。兩次生活交流會,公務員考試,民主測評中擔任攝影和報道的工作。

二、下半年的主要工作情況

(一)日常工作

負責每周五、周日的廣播工作,帶社團畫海報人員參與兩周一期的宣傳欄海報制作,帶社團活動,培養(yǎng)部門新干事的工作。

(二)參與活動

9月,參與了迎新生,社團宣傳和社團招聘的工作以及5場單項活動。首當其沖的是我們本部門的“新生詩朗誦比賽”。負責劇務工作,告訴選手注意事項,管理后場秩序?!皟葎沾蟊绕础薄霸菏吩呵橹R競賽”“新生大合唱比賽”“新生籃球賽”我負責的是現(xiàn)場布置、攝影和報道。10月在同時進行的“新生干部競聘”、“百事新星大賽”和“精英大賽”中分別擔任了評委,報道監(jiān)制和攝影監(jiān)制。角色有了轉變,以前是學姐帶著我,現(xiàn)在是我成為了學姐帶著社團,完成一項又一項的工作。11月,在“挑戰(zhàn)5+1”欄目活動中,我是每場活動的____,每次帶著不同的社團人員站在場地的后面,堅守崗位。12月團委承辦的見義勇為表彰大會,負責報道監(jiān)制。在新年大聯(lián)歡活動中負責留言板工作。

三、增強素質,提高修養(yǎng),完善自我

宣傳部的職能,各活動流程的掌握,各部門之間的密切配合以及如何做好一名學生干部這些都是作為一名宣傳部干事所需要知道的最基本知識,是進行一切工作的基礎。能學到并運用這些,我覺得很高興。以前制作海報的經歷增加了我對制作海報的經驗和理解,在這個制作海報的過程中不僅學會了如何在網上快速的搜集和瀏覽資料,如何對花邊和主題進行布局。編輯廣播稿如何吸引人,幽默詼諧的風格中不缺乏教育的意義。雖然我們制作的海報還有很多問題,達不到在形式和布局上吸引人,編輯的稿件內容形式單一。但這更會促使我在以后的制作中,不斷的摸索,不斷學習提升自我的能力。在和其他干事,社團人員一起制作大型宣傳海報過程中,是辛苦的但也是喜悅地。能夠和那么多熟悉不熟悉的人一起工作是對我個人交際和溝通能力的一種考驗,也是自己學習鍛煉的機會。所以我努力把握這些機會,積極參與,努力提升自己。

四、努力培養(yǎng)社團人員和發(fā)展干事

用自己在團委學到的,領悟到的交給下屆的。可能我的能力和專業(yè)技能不能教授給他們什么可以學到的東西,但是我會用自身經歷的告訴他們我的體會和經驗,指點他們在工作時的心態(tài)問題。

五、不足之處

在團委我雖然學到了很多,但我知道自己還有很多不足。如不敢創(chuàng)新,不懂創(chuàng)新;做事方法形式單一,對人、對事看法片面;但我會努力在未來的工作中會克服這些缺點,努力完成每一項工作任務,鍛煉自己的才干,提升自己的能力,為宣傳部的發(fā)展獻出一份自己的力量。

六、展望未來

團委、學生會組織舉辦的每一項活動,每一聲喝彩和每一次微笑,我覺得都離不開我們背后付出的努力,離不開每一位成員的智慧和汗水;離不開給予我們真誠理解與大力支持的同學,離不開在活動中所謂的“小角色”,每一個看似簡單工作的背后都有他的意義。我們經歷過彩虹也經歷了風雨,可是我依然堅信,在__X的指導下、主席的帶領下,我們全體成員的共同努力下,未來的日子里,我們一定能夠做得更加出色,贏得大家更多的信任。時間悄然離去如流星,卻留下的是繁星點點,我這一年的活動,如此的精彩,我覺得這樣的大學我沒白過!經歷的種種,感受頗多,挫折的痛楚,成功的喜悅,已成為過去,但這些經歷將會成為我以后工作和生活最寶貴的財富!

述職人:__X

20__年__月__日

初中學生會宣傳部干事述職報告篇2

時光荏苒,又一學期短暫而又充實的宣傳部工作之旅駛向終點。在我們的積極配合下,我們同心同德,同舟共濟,恪盡職守,努力將學院交給我們的每一項工作做好做到位。我也相信我們的成績是經得起學院的考驗的。

回首這一年半的宣傳工作,我們有過辛酸的付出,但更多的,卻是喜人的收獲。在我們的內心深處,收獲占據著主要的地位。不管付出了多少,此時此刻,他們都只會顯得那么的蒼白,那么的無力。

首先,我簡單匯報一下我們的工作。宣傳部工作以宣傳海報、宣傳板為主,通過這些有效的途徑宣傳我院,增加活動的號召力和影響力,增強我院知名度。為了將學生會各項工作落實到位,我們與各兄弟部門密切聯(lián)系,保障各項工作順利進行。有時候大家可能看到的只是活動成功的光芒,卻忽視了我們默默地付出。但這就是我們的本職工作,對此我們毫無怨言,完成任務就是我們的最終目標。

宣傳部工作粗中有細,細中有粗。雖然有時候會感覺非常累,但大家在一起工作,談笑風生,相互學習,互促互進,便會感覺很開心。

我在宣傳部這一年可以說是收獲頗豐。

從大一才進學生會、才進宣傳部開始,我和其他的部員忙碌再海報、展板和各種場合的舞臺布置中。從那開始,我接觸到了各種繪畫的技巧,也從各部員中學到了很多。

我們在不同的時間有著不同的活動計劃,在倡導著其余同學參與的同時,我也在積極的參加的,并在各項活動中取得驕人的成績,得到老師和同學的認可。近期大二的校慶海報一等獎,校慶手抄報一等獎,普通話口語考試二級甲等,學校的專業(yè)技能大賽繪畫類一等獎,山東省的學前教育專業(yè)技能大賽繪畫類特等獎,和大一時的各種活動都獲得較好的名次。在我的帶領下,我們的教室文化裝飾一等獎,圣誕節(jié)教室裝扮一等獎,宿舍文化裝飾一等獎,并獲得校級文明宿舍的榮譽,以及班里七個宿舍都獲得了獎項。

宣傳部中的我們,一起為運動會而忙的焦頭爛額,一起為迎接新生而忙碌,一起為喜迎60周年校慶而興奮,一起為選拔新部員而用心,一起為參加技能比賽而緊張,一起為準備外校參觀而輪流守候的焦慮在這一年半中,我們有太多的一起一起,或許這是我大學生活中最值得珍惜的一段時光。

我們會因為如何設計展板而爭吵過,為如何選擇適合同學們的活動而爭辯過,為如何做好展覽的值班中而爭搶過。但正是這些曾經的不愉快是我們的關系更進一步。未來我們還有很多路要走,但是未來我們不會再有這些曾經美好的往事。

在這些一起一起中,我們發(fā)揮了我們獨特的作用,在重大工作和重大活動中起著不可替代的作用,使我們宣傳部顯的不可缺少,尤為重要。

學習是學生的天職,這是我從小到大一直遵循的原則。進入學前教育學院后,這里前沿的文化,頂尖的知識,淵博的學者,令我對知識的渴求更加如饑似渴。作為學生會成員的我,從沒有因工作繁忙、參加活動多,就放松了自己的學習。相反,在學習上我比別人付出了更多的努力,不斷提高自己的文化知識和專業(yè)水平。在學前教育學院一年多,我的成績一直名列前茅。我的人生信念是:“既然選擇了遠方,就風雨兼程;既然選擇了嘗試,便義無反顧”?,F(xiàn)在,我已進入了二年級下學期,隨著專業(yè)課的逐漸增多,我更加努力學習。我不僅發(fā)揚著刻苦學習的精神,更在努力培養(yǎng)自己終身學習的發(fā)展觀念。知識是無邊無際的,我常懷活到老,學到老的理念,不斷的學習,不斷的進步,緊跟時代的脈搏而進步。

但如果僅僅是做到了這些,我們一定是失敗的。畢竟選擇加入學生會,加入了宣傳部,我們是帶著期望而來的。我們宣傳部人在工作中相互交流,取長補短,大家經過一年的藝術熏陶,一定都是鍛煉了自己的書法繪畫能力的。不管進步了多少,至少在很大程度上培養(yǎng)了自己的興趣。這種興趣會促使我們去學習如何畫龍點睛將各種形象栩栩如生的表現(xiàn)出來。它是我們在宣傳部盡心盡力工作的力量之源,是我們不斷前進的動力之源。

以上是我這些年所做的一些工作。需要指出的是,這些工作許多是我們大家共同完成的,特別是取得的這些成績,是領導關心支持的結果,也是大家勤勤懇懇、默默奉獻的結果。在此,我由衷地感謝大家這些年來對我工作的支持和對我本人的幫助。

回顧一年半的工作,雖然取得了一些成績,但也存在著很多不足。其主要表現(xiàn)有兩個方面,一是在理論學習上,特別是在現(xiàn)代科學技術知識的掌握上,與時代發(fā)展的要求和建設高水平大學需要相比,都還存在著很大差距;二是在具體工作上,我總是感到對同志們關心不夠,總是覺得安排任務多,聽取意見少;嚴格要求多,生活關心少。這些都需要我在以后的工作中加以克服,同時,我也希望,同學們在以后的工作中除一如既往地對我的工作給予支持之外,也能監(jiān)督、幫助我改正缺點,修正錯誤,以便把工作做得更好。

以上匯報,如有不對,請批評指正。

初中學生會宣傳部干事述職報告篇3

作為學生會宣傳部,這個對外宣傳的窗口。這一年來我們主要的工作是通過海報、學生會網絡管理等形式讓廣大師生了解學生會日常工作和程序,宣傳學生會各部門特色活動,也算是學生會整體形象的設計者。

回望這一年,宣傳部的工作繁多雜亂,但是在宣傳部各個成員的共同努力以及其他部門的配合幫助下,我們部門工作正常開展,宣傳工作絲毫沒有懈怠,每項工作都順利的完成。積極主動是宣傳部成員的工作指導思想。我們盡自己最大努力去做好我們的每項工作,隨時隨地都可見我們忙碌的身影。我們內部分工明確,工作協(xié)調合理。這讓學生會活動宣傳工作的整體性和傳播效應的及時性得到很好的保障大大提高學生會拼搏不止的積極形象。

這一年,是充實的一年。我們工作開展和內部成員的學習動力從未停止過,我們學到了很多,為學生會宣傳部更好的明天奉獻著。

這一年,是扎實的一年。我們堅持一步一個腳印,不走捷徑,認真對待工作,勤奮學習,刻苦認真練習書法和攝影,擁有一批宣傳技能相對過硬的后備軍。

這一年,是豐收的一年。內部團結的宣傳部收獲了很多,不僅僅增加自己的實踐能力、許多宣傳知識和人際交往能力。

這一年,是進步的一年。我們用辛勤汗水得到了更多學長、老師的認可。我們還可以做的更好。

從一開始的學生干部招新,宣傳部認真考量,通過反復的篩選,最終選擇了四個具有強力的書底、宣傳功底的后備軍。加之通過我們后來認真指導和要求,他們一步步走向成熟,漸漸熟悉了宣傳部日常工作,并靈活自主的開展,配合學生會一系列活動。但為了宣傳部內部的結構調整和組織的.效益考慮,我們最終留下了兩個,并從質保部調配以為學生干部。最終,組成宣傳部統(tǒng)一團隊,為宣傳部奉獻著一點一滴。

這一年,學生會舉辦了大大小小、豐富多彩的活動,影響甚廣。從3月份上旬開始,各種各樣活動陸續(xù)展開,有女生節(jié)活動,大學生辯論賽,大學生演講比賽,紀念五四運動__周年的升旗儀式,健美操比賽,校園十大歌手比賽等,另外還有傳統(tǒng)的每周一次的百場講座和新開始的“校園文明監(jiān)督崗”活動。我們宣傳部主要負責的就是每次活動的宣傳工作,每次活動結束后都能及時把活動的照片和新聞稿發(fā)布到學校網站上。

而宣傳部無論從活動前期、中期、后期都在不停的工作。

前期:當一個活動確定下來,我們就開始進行海報宣傳、證書書寫。

中期:我們要認真記錄活動的細節(jié),通過攝影收集活動圖片。后期:我們要全身心投入新聞稿的起草和發(fā)布。

整個流程都在考研者我們宣傳部每個成員,因為我們知道想要把工作做好,就要付出巨大的努力。

百場講座作為學生會的品牌活動,每周我們都要出兩份海報,保障同學們接受信息通知的及時性。每場講座都會有宣傳部穿梭的身影。從開始到結束,每次我們都能及時在當天晚上將新聞稿發(fā)布出來。深夜里面對著電腦思考著新聞稿內容,已成為宣傳部成員的習慣了。為了更好達到如期的宣傳效果,我們爭取這每一點時間,隨時做好準備。

作為學生會的宣傳部,更是團委組織下的宣傳部。我們爭取鍛煉自身的機會,工作也在不斷地展開。主要是老師吩咐的需要,我們都認真去對待。積極主動的幫團委老師分擔責任。四大部門相互協(xié)調、相互配合,更好的推動了宣傳工作。加之以老師的重視和期待,我們有權力也有義務把工作做的更好。

但是還是在活動中發(fā)現(xiàn)了一些問題:

1、在開展類似辯論賽等活動時,應該高度重視會場秩序,否則會對演講者或者辯論賽選手帶來很大的影響。

2、我們滁院學生會做事的效率有待提高,我們應當充分利用人力物力,絕對不可浪費。

3、本部門的海報質量也有待提高。

也許宣傳工作的忙碌讓我們失去了很多自由活動時間,但收獲超過了一切。

相信在宣傳部成員的積極努力下,宣傳部的工作會越來越好,學生會活動會開展的有聲有色。

初中學生會宣傳部干事述職報告篇4

伴著燦爛的陽光,帶著憧憬的心情,我們又走過了一個學期。在這段時間里,我們的工作有辛苦,有歡笑,有疲憊,有成長。不管是陽光明媚還是風雨交加,我們都一路攜手前進,憑著那股“既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程”的信念,揮灑著汗水,收獲著成長。

本學期的工作既將結束,在這忙碌而又充滿歡笑的學期中,每位成員都得到了鍛煉,在各方面都或多或少的有了提高。在工作方面,我部積極配合團總支學生會各部門的宣傳工作,工作成果得到了很大的肯定。下面將從部門主要工作,部門建設,不足之處三個方面進行本學期的工作報告。

一、工作方面

宣傳部是我系向外宣傳的窗口,負責團總支學生會的宣傳包裝工作。這個學期我們部門做的主要工作有:

(1)傳達上級通知和協(xié)助各個部門做好宣傳工作,包括:板報,橫幅等的制作。這學期我們系舉辦了很多活動,我們部門可以說是有求必應的,出了多少板報,我們早就記不清了。不管過程多累,我們都一如既往,從不言苦。

(2)創(chuàng)建“財稅小花園”。為了能更好地宣傳我系,同時也為了加強我系同學之間的交流,創(chuàng)建了系空間。每次系里舉行活動的照片,都會傳到空間,使同學們更好地獲悉系動態(tài)。勵志美文,考研必備,公務員須知等一系列的文章,通過自寫,轉載等途徑,錄入空間,方便同學們閱讀。

(3)參加團總支學生會的各項活動,了解活動情況。每次的活動只有親身經歷,才能真正體會其中的主題與樂趣。因此,我系舉行的每次活動,都會出現(xiàn)我們部成員的身影。

(4)監(jiān)督并協(xié)助各班級的宣傳工作。宣傳,不能僅僅只靠我們宣傳部,而班級,是與同學們聯(lián)系最密切的。因此,更好的宣傳一項活動,重點除了我們宣傳部外,還要調動各個班級負責人,通知到每班的同學。

宣傳部的工作是瑣碎,雜亂的,而這些工作在我們宣傳部每個人認真負責下,有條不紊地完成著。在工作中,我們一直在為引導正確的校園文化而不斷創(chuàng)新著。尤其在配合各部門舉辦各種活動上,我們宣傳部始終如一的用積極熱情的態(tài)度對待每一張板報及相關宣傳布置。

二、部門建設

由于宣傳部要負責其他各個部門的宣傳工作,工作量是很繁重的。因此,通過部門內部一致同意,我部對工作上的安排有了些許調整。

(1)采用勞動責任“承包”制。

每個副部專門負責兩至三個系內其他部門的宣傳出板。如果其他部門需要辦板,可直接與其宣傳部的負責人聯(lián)系。如若有需要,也可以要求該部門的相關人員來幫忙。這么安排,既能鍛煉每個副部的才能,提高他們的領導能力,更好地指導宣傳工作;又加強了部門與部門之間的聯(lián)系,促進了彼此之間的了解,增進與各部門之間的情感。

(2)采用“一帶二”制度。

一帶二,顧名思義,每次活動的宣傳,出板,由三個成員完成,一個副部,兩個干事。采取這種方式,一方面,能更好將副部具備的宣傳經驗教授給干事,知道他們的工作,使他們能很好地適應并投入到宣傳部的各項工作中去。另一方面,加強了部門內部的聯(lián)系,促進了成員之間的了解,也讓宣傳部很好的'走出部門,對外展示部門的良好形象,使整個部門更加團結有力。

三、不足之處

宣傳部的工作,從開學到現(xiàn)在一直都在進行中,雖然工作成果得到了老師和其他部門的一致好評。盡管如此,我們部門還是存在一些問題,工作中難免出現(xiàn)錯誤與缺陷;在一些細小的方面有待加強。

(1)缺少“品牌”活動

由于我們部門以服務為主的特殊性,本部門很少有時間開展自己的活動。雖然曾舉行過征集系徽的活動,但,總體看來,單獨屬于我部的“品牌”活動,卻很少。

(2)部門內部聚餐聚會少

由于宣傳部要負責全系各個活動的宣傳工作,工作量繁重,部門內部很少有時間在一起聚聚。雖然,經常在一起辦板,但辦板是工作,并不能像平時一樣,可以輕輕松松的坐下來,聊聊天,說說話。

總體而言,我們部門本學期的工作是比較成功的,有大膽的創(chuàng)新嘗試,有一步一個腳印的塌實認真與負責,相信我們宣傳部將越來越好,我們一直在努力,在思考;我們相信有一份耕耘有一份收獲。

初中學生會宣傳部干事述職報告篇5

一個月下來,雖然我的工作量不是很大,但是每個環(huán)節(jié)都認真的去完成了。

在工作中,宣傳部一直在為引導正確的校園文化而不斷創(chuàng)新著。尤其在做黑板報時,宣傳部用積極熱情的態(tài)度,對待每一張板報的宣傳布置。保證宣傳工作及時,到位,充分發(fā)揮學校的窗口作用。讓我校的各項工作更快,更好的方式展現(xiàn)在全校師生面前,從而提高學校學生會的影響。由于宣傳部工作的性質,本身就決定了這是一項重要但完成起來確實不是輕而易舉的事。但是,對于宣傳部來說,耐力的重要性是無與倫比的。面對困難,他們有堅持下去的信念和戰(zhàn)勝困難的信心。宣傳部負責的宣傳、報道,工作比較繁重、瑣碎的'、不定的。在這個月里宣傳部的工作雖然不多,但他們通過合理的安排學習和工作的時間,既保證了學習,又很好的完成了工作。

不過宣傳部應該多多注重內部的管理,例如:遇到問題及時解決,多讓成員之間交流,學習成員之間的長處和優(yōu)點,彌補自身存在的不足和缺點。使各成員真正學有所成,學有所用等等。還要多開展部門間的活動,定期的對部內工作做以總結,提高成員的辦事能力和辦事效率。開展部內部間成員的經驗交流活動,通過交流工作經驗,提高成員對工作的認識,增強團隊榮譽感。還要積極參加或組織和其他部門的一些交流或友誼比賽活動等,由此來增強和各個部門情感的交流,團結互助,共同奮進,推動學生會的發(fā)展。最后我希望成員們按規(guī)章制度工作,擺正自己的態(tài)度,用真誠之心,讓同學們感受到宣傳部的誠心誠意的服務態(tài)度,讓同學們更加認識和了解宣傳部的重要性。

這么快就一年了,透視過去這一學期,工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn),回眸望去過去的一幕幕,不知不覺重現(xiàn)眼瞼。似乎初進學生會依然就是昨天!但我已深深地感覺到這一年已經悄然過去,新一年的學習和畢業(yè)重擔已向我們無情地壓來,為能保質保量地完成學習和工作任務,我必須在過去的基礎上對相關知識、能力進行進一步學習,加深認識。

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